Ejercicios de terapia del habla en l. Causas de la falta de sonido adecuado en un niño.

Asunto: "Declaración de sonido [L].

Propósito:

Continuar aprendiendo correctamente. Realice la gimnasia de articulación;

Consolidar el conocimiento sobre el mecanismo de la formación de sonido [L];

Mostrar y explicar la articulación del sonido [l];

Enseñar el sonido de correlación con la letra;

Desarrollar percepción fonémica, memoria;

Educar el deseo de mejorar su discurso.

Equipo:

Material para crear una disposición articuladora para causar sonido [l]; Autor - ta Tkachenko;

Material didáctico Según el sonido de [L], los autores - v.v.konovalenko, S.V.Konovalenko;

Fotos de sujetos desde el autor "Logopedic Lotto" - A.S. GALANOV;

Fotos de L.N. Zueva "Ejercicios entretenidos para el desarrollo del habla";

Banda, ataques, alcohol, bolas de algodón.

Curso de viaje:

I. . Gimnasia articulada

1. Ejercicio estático "Ventana".

propósito : Para enseñar la boca abierta; activar el músculo circular de la boca y la movilidad del labio superior; Enseñe a bajar la raíz de la lengua y promover el idioma cercano a los dientes.

Progreso del ejercicio : Sonríe, boca abierta. Lengua relajada para moverse cerca de los dientes, retener posiciones a la cuenta hasta 5.

2. Ejercicio estático "Cerca".

propósito : Desarrolle la capacidad de mantener los labios en una sonrisa, exponiendo los dientes inferiores y superiores.

Estructura del ejercicio: los dientes superior e inferior cerraron los labios en una sonrisa, sostenga los labios en esta posición a expensas de hasta 5.

3. Ejercicio estático "Aguja".

propósito : Desarrollar la capacidad de mantener la lengua estrecha.

Estructura del ejercicio: para sonreír, abrir la boca, exponer los cortadores, estrechos, directamente para empujar entre los dientes, sosteniéndose a 5.

4. Ejercicio estático "vela".

propósito : Aprende a mantener la punta de la punta de los dientes superiores,

Estructura del ejercicio: sonríe, abre la boca; La punta de la lengua con la potencia para descansar en los dientes superiores, mantenga presionado en la posición especificada a 5.

5. Ejercicio dinámico."péndulo".

Propósito: desarrollar la movilidad del lenguaje.

Estructura del ejercicio: sonríe, abre la boca, exponiendo sus dientes; lenguaje estrecho para cubrir entre los cortadores; Gire el idioma a la derecha e izquierda en las esquinas de los labios.

6. EJERCICIO DINÁMICO"balancearse".

Propósito: tomar la posibilidad de elevar el idioma; Desarrolle la precisión y la actividad de la punta de la lengua, la capacidad de cambiar rápidamente la posición del idioma.

Estructura del ejercicio: para sonreír, muestre los dientes, abre la boca, tenga una lengua ancha en la parte inferior del labio (estiramiento a la barbilla) a expensas de "veces", a expensas de "dos" para calentar la lengua al labio superior (Llegar a la nariz).

7. EJERCICIO DINÁMICO"Poco swing".

Propósito: aumentar la movilidad, desarrollar la precisión y la actividad de la punta de la lengua.

Estructura del ejercicio: sonríe, abra ligeramente la boca, coloque un borde frontal ancho de la lengua hasta el labio inferior; Realice movimientos menores en el borde frontal de la lengua arriba.

8. EJERCICIO DINÁMICO"Jamá delicioso".

Propósito: desarrollar el movimiento del frente de la lengua hacia arriba.

Estructura del ejercicio: abra ligeramente la boca, y el borde frontal ancho del lenguaje lame el labio superior, haciendo el movimiento de la lengua de arriba a abajo (no de lado a lado).

9. Ejercicio dinámico"Limpia tus dientes."

Propósito: calcule la capacidad de mantener la punta del idioma detrás de los dientes inferiores, active la punta del idioma.

Estructura del ejercicio: sonrisa, espectáculodientes, abren la boca y la punta del lenguaje "limpio".dientes de fondo, haciendo el movimiento primero desde el almacenamiento.deanos a un lado, luego de abajo hacia arriba.

II. . Conversación sobre la imagen del sonido [l]; posición de los órganos de articulación;

Cuando la pronunciación [l]. Amplia boca abierta. Haz un lenguaje tenso estrecho. La punta del lenguaje se levanta al alveolum (para los cortadores superiores). Claramente, largo para pronunciar el sonido [l. ] . Acércate a la palma a la boca, siente el movimiento del aire.

Característica de este sonido.Consonante, sonando, sólido

1. Repita los siguientes sonidos para mí.

Pronunciación de sonidos del habla cerca de la articulación de sonido y sonido [l]

N, s, v, b, g, go, w, y, a, u, y

2. Levante la tarjeta de señal si escucha el sonido [L].

Ejercicio para resaltarmi sonido [l] en la corriente de otros sonidos.

Fila de sonido ejemplar: Mr. -l -Y --- l-in -3-lp-m-l-x-n- -l -l-a-u-o-l-in -3-l- -m-l -X. -No es b -

3. Foto con la imagen l ozki. y yo. amperio . Si la imagen se nombra correctamente, golpeando las manos, incorrectamente no.

la cuchara

una serie de palabras pronunciadas: un asado, quemadura, cuchara, una cuchara, cuchara, una cuchara, una torre, una cuchara, cuchara, cuchara

lámpara

una serie de palabras pronunciadas: vampna, amp, lámpara, campamento, sampa, bampa, lámpara, tampa, lámpara, Dump, Champa, Lámpara, Bampa, Rampa, Campeón, Nampa

4 . Antes de que usted, seis cartas, elija una imagen en el nombre de la que haya sonido [l].

Usando una fila digital, determine el sonido del sonido [L] en la palabra. Ponga preguntas a las palabras de sujetos y determine (en vivo e inanimado).

III . Tarea:

Realiza un gimnasio de articulación frente al espejo.

Ejercicios "Okosheko", "La cerca". Distribuye posiciones a la cuenta antes de 5. Sostenga estos dos

ejercicios.

"Aguja". Mantener posiciones a la cuenta hasta 5 .

"Jamá delicioso". Siga 10 veces en el sentido de las agujas del reloj, contra lanchlock 10 veces.

"Navegar". Mantenga la posición a la cuenta a 5.

"Serpiente". Llena 10 veces.

Material didáctico para la lección.

A menudo, hoy en día puede escuchar la pronunciación perturbada del sonido de L. Esta violación se llama LabMdazismo. Entonces, en lugar de la palabra "pala", dicen, por ejemplo, "a pesar de", "Ropata", etc. Si el niño está hablando, que tiene tres años, entonces esto incluso puede morir. Sin embargo, si un adulto está tan hablado, preferirá causar una burla. Para evitar esto, primero debe consultar con el terapeuta del habla. Y debe hacerse lo antes posible.

Los terapeutas del habla a veces creen que es posible corregir la pronunciación incorrecta del sonido en la escuela más joven o mayor edad preescolar. Créeme, tales especialistas no están bien. Después de todo, qué tan correctamente habla el niño, depende su dominio de la lectura, la escritura y el análisis de las palabras de las palabras. Sí, y en general la formación de un niño como hombre exitoso. Y si este problema aún no está curado en adultos, debe comenzar a actuar, y el comienzo se puede poner con nuestros consejos y recomendaciones.

¿Cuál debería ser la posición de los órganos de articulación para la debidamente pronunciación del sonido L?

Ligamentos de voz vibran.
El cielo suave debe ser para que cierre el pasaje hacia la cavidad nasal.
Se eleva la raíz de la lengua.
Los bordes laterales de la lengua no deben ajustarse a los dientes nativos superiores para los pasajes de aire que exhala.
La punta apretada de la lengua debe estar restringida en la encía o en los dientes superiores.
Los dientes inferiores y superiores deben estar a una distancia no muy larga entre sí.
La posición de los labios debe cambiarse y depender de las vocales, que vienen después del sonido de L.

Los errores más comunes cuando la pronunciación de sonido l

Exhale forzado, como resultado de lo que puede escuchar el sonido que se asemeja al sonido de H (el aire pasa por la nariz) o el sonido de F (con la participación de la mejilla).
Reemplazo de L en P, por ejemplo, "rojo", y no "esquís".
La posición incorrecta de los labios, escucha la solidez de "UVA", por ejemplo, "Pashva", y no "fue".
El idioma está en las profundidades de la boca, se escucha el sonido, por ejemplo, "Yozhka", y no "cuchara".

Cocinar el aparato de habla para la pronunciación del sonido.

1. Para realizar un ejercicio llamado. "Sonrisa" Es necesario hacer tales acciones: sonreír para que los labios se estiren, y luego regresen a su estado original.
2. "Tubo" Puedes hacer dos métodos. El primero es un dientes más cercanos, tire de los labios hacia adelante y conviértalos en un cuadrado. El segundo es sudomatar la pronunciación de sonido en (sin voz).
3. "Aguja": Sonríe y toca tu boca afilada.
4. "Voy a castigar una lengua traviesa": Coloque un lenguaje ancho en la parte inferior del labio. Puedes hacer un pequeño vacío. Es importante que el lenguaje no sea muy tenso.
5. "Pavo": Opere la boca, coloque la lengüeta en el labio superior y luego hágalas acariciar movimientos de arriba a abajo. Puedes agregar un sonido "bl-bl-bl-bl".
6. "Skump On the Horse": Sonríe, levanta la alveolonia y "salto". Luego se apresura a ellos imitando las "pezuñas de Cocan".
7. "Montar un columpio": Sonrisa. Al principio, para los dientes inferiores, baje la punta afilada de la punta, y luego levante la parte superior.

Varias formas de realizar el sonido l

El primero. Abra la boca. Hacer para que los dientes superiores e inferiores sean visibles. Luego, hay una lengua ancha entre los dientes, di el sonido A e inmediatamente presiona con los dientes. Como resultado, obtiene una combinación de sonidos AU y L. Tan pronto como tenga en tal posición, resulta pronunciar el sonido de L, mueva el idioma a la posición correcta: se debe elevar y descansar en gomas o dientes.

Por lo general, este sonido "L" se coloca de forma fácil y rápida, pero proporciona que el ejercicio sea muy preciso y realizado correctamente por nuestra técnica. Todos los ejercicios se realizan frente al espejo, de modo que es posible verificar la posición del labio del niño.

Entonces, sobre todo en orden. Para pronunciar correctamente el sonido de "L" de los labios debe estar en una sonrisa, los dientes no están cerrados, la distancia entre los dientes más bajos y superiores es de aproximadamente 1 centímetro. La punta de la lengua está descansando en los dientes superiores. Los niños generalmente se pierden este sonido, o lo reemplazan con los sonidos, S, TH, L o V. Si se eleva la parte posterior del idioma, y \u200b\u200bla punta de la lengua se omite y se mueve lejos de los dientes, luego el sonido " L "se sustituye por los sonidos de" S "o" Y ". Si la punta del idioma está en la parte superior, pero se alejará de los dientes, luego el sonido de "L". Si un niño levanta el labio inferior a los dientes superiores, entonces se escucha el sonido de "B" en lugar de sonido.

Y ahora voy a seguir cumpliendo ejercicios de articulación Idioma para arreglar el sonido suave "L" a sólidos.

Ejercicios de labios:

La valla - los dientes cerrados, labios en una amplia sonrisa. Los dientes superiores e inferiores son claramente visibles. Mantente inmóvil unos 5-6 segundos.

TV: los dientes están cerrados y visibles, se elevan los labios superior e inferior, las esquinas de los labios se desplazan al centro. Los labios forman un cuadrado ancho, al igual que con el sonido "sh". Dos dientes superiores y 4 inferiores son claramente visibles. Mantente inmóvil unos 5-6 segundos.

Sonríe - labios cerrados y estirados en una amplia sonrisa. Mantente inmóvil unos 5-6 segundos.

Trumps: labios cerrados, las esquinas de los labios se cambian al centro. Mantente inmóvil unos 5-6 segundos.

Conejo - labios cerrados y estirados en una amplia sonrisa. Baje el labio inferior para que solo los dientes inferiores sean visibles, y las tapas se cerraron con el labio superior. Mantente inmóvil unos 5-6 segundos.

Cada ejercicio debe repetirse 4-5 veces.

Entonces es necesario alternar los ejercicios por parejas:

Cerca - TV, sonrisa - trulling, sonrisa - conejo. Primero, se alternan a un ritmo lento, repita todo 5-6 veces, cada posición de los labios para mantener fijados 2-3 segundos. Luego alterna el ritmo rápido 5-6 veces.

Declaración de sonido "L"

Canción burro - boca ligeramente rasgada, labios en una amplia sonrisa, dientes superiores e inferiores son claramente visibles. Tire del sonido. (Posibles errores: el sonido "S" se pronuncia "a la nariz". Para verificar el sonido correcto, coloque la parte posterior de la mano al cuello del bebé y sentir la vibración fácil). Luego abre la boca de ancho y agregue el sonido "A-A-A". Dlyzno dice la sílaba -, ambos sonidos tiran. (Posibles errores: la sustitución de sonido y sonido).

Repita la sílaba "Ya" varias veces y asegúrese de que ambos sonidos se pronuncien correctamente. Luego, cure la punta de la lengua de la marea (la posición de los labios no se cambia) y dice sílaba, ambos sonidos tirar, cuando sonidos - rota Amplio abierto. Si ambos sonidos se pronuncian correctamente, se escuchará la sílaba de LA. Preste especial atención al hecho de que el labio inferior no se eleva, de lo contrario, en lugar de "LA" será una sílaba "VA". Si se escucha la sílaba "LA" en lugar de "LA", luego repite la sílaba "Ya, sin sujetar la punta de la tumba de los dientes, asegúrese de que el sonido" A "no sea reemplazado por el sonido" i ".

Muy a menudo, el niño, después de haber escuchado la sílaba resultante "LA", tratando involuntariamente de decir la sílaba "LA" en lugar de "ya" y resulta, el sonido distorsionado habitual "L". Por lo tanto, al principio, realizando un ejercicio, es deseable que le ofrecieran al niño a decir "А", y no "LA".

La sílaba resultante "LA" necesita repetirse muchas veces, por consolidación. proponunciación. Para repetirlo fue interesante, jugar al juego "TIR". El juego "Tir", en un pedazo de papel dibuja 10 círculos de destino. Repita la sílaba "LA". Si se dice correctamente la sílaba, entonces, en el objetivo, transfiere 1 círculo, si la sílaba "LA" pronunció incorrectamente, luego coloca el punto al lado del objetivo objetivo, para la designación del misair. De antemano, de acuerdo con el niño que después de cuántos "falla" vaya al siguiente objetivo. Habiendo terminado, considere el número de objetivos sorprendidos y fallas. Repite el juego 3-5 veces y compare los resultados. Primero, repita la sílaba "LA" una por una, y luego grupos de 2-3 lodos. Puedes dibujar un objetivo de 2-3 círculos.

Después de haber logrado una pronunciación completamente correcta de la sílaba "LA", vaya al desarrollo de la pronunciación correcta de las sílabas "Lo, Lu, Le, Lians". Mira la punta de la lengua para ser sujetada con los dientes. La mayoría de las veces es difícil hacer la pronunciación correcta de la sílaba "LU", ya que es necesario cambiar la posición de los labios.

Cuando un niño aprende a pronunciar todas estas sílabas, puede mudarse a la pronunciación de palabras con el sonido "L". Primero, debe repetir las palabras que comienzan con el sonido "L". En estas palabras, es más fácil pronunciar el sonido "L" correctamente, ya que el niño abraza la punta de la punta del tutor, dice este sonido y solo luego la palabra. Es más difícil pronunciar la palabra después del pretexto, porque en este caso es necesario que los labios y el idioma ocuparon rápidamente la posición correcta para el sonido del LB, inmediatamente después de pronunciar el sonido anterior. Por lo tanto, es mejor repetir las palabras individuales primero con el sonido "L". Elija 10-15 palabras que comienzan con una sílaba "LA" y repítalas para que (el sonido "L" Tire, para lograr un "L" transparente):

- primera vez - The Sound - The Syllable - The Word (LL - Llah - Llak, LL - LLA, LL - LLA - Lllap, etc.);

- 2ª vez - una palabra sílaba (Lla - Llak, Llah - Lard, Llah - Llamp, etc.);

- 3ª vez - una palabra, el sonido "l".

- 4ª vez: el juego "Fort The Adult": repite las palabras, alternando, correctas y distorsionadas "L". El niño debe determinar si la palabra dice correctamente y, repítala correctamente;

- 5ª vez - Grupos de 3 palabras (1ª, 2ª, 3ª palabra, 2ª, 3ª, 4ª palabra, 3ª, 4ª, 5ª Palabra Y Etc.) Esta tarea es la más difícil, ya que el niño es viejo.

Si el niño le da fácilmente la pronunciación correcta del sonido "L", puede comenzar desde el segundo trabajo (sílaba - Word).

Aquí hay un conjunto ejemplar de palabras para resolver el sonido "L"

En la primera etapa, repitiendo las sílabas y las palabras, abraza la punta de la lengua en el sonido "L". Pero esta posición de la lengua es preparatoria. Con la posición correcta, la punta de la lengua está detrás de los dientes y descansa sobre los dientes frontales superiores. Por lo tanto, intente gradualmente traducir la lengua para los dientes y tratar de lograr un sonido de sonido transparente "L" con la posición correcta del idioma.

Muy bueno, consistentemente seleccionado y diverso. material de habla Se puede encontrar en el libro yu.b. Norkin " Cuaderno de casa por ocupación de terapia del habla Con los niños »Número 1, sonido" L ". Además de las palabras, propuestas, poemas e historias en el libro, muchos ejercicios para la formación del sistema de habla gramatical adecuado, así como tareas para el desarrollo de una confesión de un niño.

Uno de los últimos sonidos que el niño comienza a pronunciar es "L". A veces, poniendo su pronunciación se obtiene solo por 6 años. Hay una serie de ejercicios que pueden ayudar en esto. Es importante conocer el método correcto de su implementación para no empeorar la situación con la articulación. El diseño de sonido "L" puede tardar mucho tiempo, por lo que es importante no darse prisa y realizar constantemente la capacitación.

La pronunciación incorrecta de "L" y "L" tiene su propio nombre - Lambdzism. Este término describe no solo la reproducción de sonido incorrecta, sino también su salto completo. El lambdzismo es varios tipos:

bigete: en lugar del sonido correcto oye "u" ("wapata" en lugar de "pala");
la nariz (la parte raíz de la lengua cae sobre un cielo suave, debido a que el flujo de aire se precipita hacia la nariz, el sonido "L" cambia a "ng", en lugar de la palabra de la luna, se puede escuchar Nguna) .
intersubolic (en el proceso de habla, la punta de la lengua se coloca en el espacio interdental);
A veces, el sonido no se pronuncia en absoluto (en lugar de la palabra cebolla, el niño dice "Reino Unido").

Otro término de terapia del habla describe la condición cuando un niño reemplaza el sonido correcto "L" a otro: paralambizismo. Más a menudo en la práctica, tales reemplaza "L" ocurren:

en G - "Pila" en lugar de la "Mesa", en lugar de "pisos" "
en b - en lugar de "skiing" "supervivencia";
en él, en lugar de la palabra "cuchara" se pronuncia "Eugene":
en D - la palabra "caballo" se pronuncia como "Doshad";
en el sonido suave de L - "Dela en lugar de" caso ".

Con la correcta ejecución de los ejercicios necesarios, esto se puede corregir.

¿Cuáles son las razones de la pronunciación incorrecta de "L"

Solo hay 3 razones por las que un niño puede no aprender a pronunciar de inmediato "L". Entre ellos:

en el proceso de la conversación, el niño no es percibido por ser inválido;
manojo sublingual anatómicamente corto;
debilidad del lenguaje de tejido muscular.

A veces, también a las razones incluyen la edad del bebé, si el niño es muy pequeño (2-3 años), sus errores en la pronunciación de "L" pueden considerarse la norma, ya que el sonido se forma más adelante, por 4- 6 años.

Cómo posicionar el idioma y los labios para pronunciar correctamente "L"

La pronunciación de "L", especialmente si el sonido aún no funciona, requiere la disposición correcta de los cuerpos de articulación. Debe prestar atención a las siguientes reglas:

los dientes de las filas superior e inferior no deben cerrarse, es mejor si están a poca distancia entre sí;
para no romper la respiración, es importante monitorear las partes laterales del lenguaje, no deben llevarse a los dientes de largo alcance de la fila superior;
la punta del lenguaje debe ser tensa, debe descansar en los dientes superiores, ya sea en las encías sobre ellos;
la parte raíz de la lengua es importante para levantar;
para que el pasaje esté cerrado hacia la cavidad nasal, debe levantar el paladar superior;
en el campo de los ligamentos de voz necesitas para crear vibración.

La posición de los labios puede ser diferente cuando se pronifica por "L", todo depende de las letras que siguen en la palabra después.

¿Qué podrían ser errores al intentar pronunciar "L"?

Hay varios errores comunes que surgen al intentar pronunciar "L". Al mismo tiempo, todos los métodos de las formulaciones de sonido se vuelven ineficaces. Muchos de los errores son causados \u200b\u200bpor la posición incorrecta de los labios y el idioma, y \u200b\u200bpor lo tanto simplemente deciden.

El sonido de "L" no se puede obtener debido al hecho de que:

el idioma se retrasa en la parte interna de la boca, por lo que se obtiene "S" (en lugar de la palabra "chatarra" se obtiene por "S");
los labios están dispuestos incorrectamente, por lo que no se escuchan esos sonidos, por ejemplo, una combinación de "UV" (en lugar de "pala" "a pesar de");
se realiza una respiración brusca en el momento de la pronunciación: L cambios en F si están involucrados en las mejillas, y en N, si el flujo de aire pasa a través de la nariz.

A veces, los niños reemplazan el sonido de "L" a "P", especialmente a menudo, esto sucede si el último sonido ya está trabajado, y el primero no lo es. Luego, el niño puede pronunciar "manos" en lugar de "cebollas".

Declaración incorrecta de labios

Si hay un lambdismo dos nacidos, los errores pueden estar asociados con labios incorrectos en la pronunciación, por ejemplo, si el niño los saca con fuerza, en lugar del sonido deseado, resulta "y" o "B".

Especialmente aquí es útil ejercer "sonrisa": los dientes deben ser exprimidos, y los labios se diluyen enormemente en una sonrisa. Dicha posición debe mantenerse, el mayor tiempo posible, y realizar el movimiento mejor a expensas. A veces, los adultos incluso tienen que mantener los labios en una sonrisa tan manualmente para evitar tirarlos.

Para que el niño no sede los labios cuando realice ejercicios en "L", puede hacer tales tareas:

"Pescado": relajan los labios, y luego se acoplan unos a otros, como los peces de acuario.
"Fatiga": respira profundamente la nariz y exhala, a través de la boca: los labios deben ser unas y relajados.
"Caballo": necesitas hacer inhalar por la nariz, y exhala a través de la boca. Los labios deben estar relajados para que su vibración "PRA" comience desde el flujo de aire.

Preparación para ejercicios para "l".

Hay una gimnasia de articulación que ayuda a poner "L" y facilita el proceso de sonar el sonido posteriormente. En general, los ejercicios ayudan a aumentar la movilidad y el lenguaje de los labios:

"Hammak": la punta de la punta de la punta se apoya en filas delanteras. Debe correr corriendo para que la forma recuerde una hamaca hacia abajo. No es necesario realizar movimientos aquí, es suficiente para mantener la lengua en esta posición durante un tiempo. Es mejor hacer un ejercicio a expensas.
"Sabroso": el idioma debe hacerse amplio, después de lo cual lamer el labio superior de la parte superior hacia abajo. Es importante que el lenguaje funcione de forma independiente: el labio inferior no debe moverse moviéndose de esta manera y el idioma. Así que hacer el ejercicio es más fácil, pero está mal.
"Turquía": la posición del lenguaje, así como el movimiento, coinciden con el ejercicio "sabroso". Al mismo tiempo, es necesario acelerar significativamente el tempo de los movimientos y agregarlo la pronunciación del sonido "BL-BL-BL" o similar.
"Horce" (ayuda, si es difícil mantener la lengua en el peso, supervisándola en los dientes frontales): el idioma debe hacerse amplio y luego haga clic en el cielo cerca de los dientes frontales superiores. La mandíbula inferior al mismo tiempo no debe moverse, y la boca debe minimizarse un poco.
"Swing", en una amplia sonrisa, necesitas abrir la boca. El ejercicio se lleva a cabo en la cuenta, en "una vez", debe superar la punta del idioma en los dientes superiores desde el interior, en los "dos", hasta la parte inferior. El ejercicio se realiza alternativamente.
"Champiñones" (ayuda a arreglar la lengua en la nariz, es decir, en posición desde arriba): la superficie de la lengua de arriba debe superarse en el paladar para que la tensión de la brida del lenguaje cayera. No realizar movimiento.

Ejercicios efectivos con cualquier tipo de lambdzismo. Antes de que el entrenamiento comenzara directamente "L", estos ejercicios deben realizarse al menos 14 días (a veces, un ejercicio continúa durante todo un mes). Después de eso, puede comenzar a hacer ejercicios de terapia del habla en el sonido, que es necesario.

En nuestro sitio puedes familiarizarse con más detalle.

Entrenamiento de sonido "l" imitación

Si el niño no pronuncia el sonido, será más fácil de ponerlo, ya que al reemplazar el sonido correcto, el hábito se hace incorrecto, y se puede arreglar mucho más difícil.

Para enseñar la ortografía sólida y suave "L" imitando el sonido correcto. Al mismo tiempo, es necesario mostrarle al niño cómo tener correctamente los organismos de articulación para pronunciar "L". Hágalo frente al espejo: el terapeuta del habla o el padre se sienta hacia él con el niño y en su ejemplo muestra la posición correcta de los labios y el idioma durante la pronunciación de L ".

En palabras, es posible explicar esto de la siguiente manera: el idioma que necesita ampliar lo más posible, y la punta presione a la base de los dientes frontales superiores. La parte media de la lengua debe tener un pantano, como una hamaca, y la raíz, por el contrario, elevar. Las partes laterales de la lengua son importantes para no aumentar, ya que de lo contrario, el flujo de aire no se apresurará a la dirección correcta, a las mejillas (vibrar, si el sonido se toca durante la pronunciación).

Dicha declaración del sonido de "L" de la demostración de su ejemplo es efectiva, pero los niños, debido a su pequeña edad, no siempre pueden entenderlo y repetir. Luego, puede recoger tareas más simples, por ejemplo, contando a los cuentos de hadas del bebé que entrenan los sonidos necesarios (por lo tanto, necesitan estirar estos sonidos, por ejemplo, si el cuento de hadas sobre los vaporizadores, puede simular los sonidos de "ll") .

Es posible que el niño no aprenda inmediatamente cómo pronunciar "L", pero después de varios entrenamientos, el sonido deseado debe resultar. Para el sonido "L", la gimnasia de articulación se lleva a cabo tanto por el ejercicio para el idioma y utilizando la pronunciación de sílabas y palabras.

Cuando sea posible entrenar "L", puede intentar combinarlo con vocales y pronunciar ya sílabas, LO, LA, LE y otros. Si el bebé tiene dificultades con tales combinaciones del bebé, es posible comenzar con la inversa OL, AL, UL.

Cómo hacer la pronunciación correcta automática

El ajuste y en casa puede ser muy complejo. Este es un proceso largo, por lo que el niño es mejor no sobrecargarse, es suficiente para participar en unos pocos minutos 2 veces al día (ya no más de media hora). Mejor entrenamiento Conducta en un juego.

Suave "l"

Incluso si el niño aprendió a hablar el sonido de "L", así como las sílabas con su participación, en palabras, todavía puede extrañarlo. Entonces es mejor comenzar con entrenamiento. sonido suave "Fe. Aquí, también, para entrenar, debe comenzar con una sílaba, Liu, si y otros similares. Cuando las sílabas comienzan a adquirirse, puede intentar ir a las palabras:

Lee: Rayo;
LA: Campos;
LE: Laziness;
LIU: BUTTORCUP;
Lee: Fox.

Deteniendo el sonido de "l" en palabras separadas Puede ser arreglado por limpiables:

La La-la - Frío Tierra.
Liu-Liu - Inundación de la estufa.
LI-LEE - encontramos champiñones.

Las especies también serán útiles. Por ejemplo, para el sonido "L", puede usar tal:

Lala comió halva bajo la colcha.
La comida caliente techando los lapts.
Lyuba ama los ranúnculos, y los campos son dibujos animados.
Apenas comí, no había pereza.
Botas de rodillo de centros comerciales gigantes.

Si en las sílabas de la articulación directamente de tipo del sonido "L" de suave comenzó a obtener, puedes ir al opuesto. Los sonidos se pronuncian de la siguiente manera: Al, Spruce, OL, Yal, UL, etc. Después de su producción, puede ir a las palabras apropiadas, por ejemplo, Tulle, Poplar, Mole, Tulip, Straighthair.

El sonido puede ser complicado agregando consonantes adicionales - K, P, F, G, C (Sal, SLA, SIL, etc.). Palabras para configurar tales sonidos para elegir fácil - plum, arándano, aguanieve, glucosa, flujo, mica, más y otros).

Sujete la habilidad ayudará a los siguientes ejercicios para configurar L:

Abeto de abeto: en las gotas del patio.
Ol-ol - ol: voló moles.
Лыль-лыль-лель: la palma es simple.
UL-UL-UL: Colveremos tul.

Puedes jugar un juego de este tipo. Conecte los objetos con cuadrados dependiendo de dónde se encuentra la letra "L" (al principio, al final o en el medio). Salta cada artículo varias veces.

En esta etapa, todavía es necesario controlar la exactitud de la ubicación del idioma en la boca.

Sólido "l"

Es más difícil aprender cómo pronunciar "l" sólido. La técnica aquí es similar a la que se usa cuando se establece la articulación del sonido de la "L", pero las repeticiones pueden necesitar mucho más.

Comience mejor con las sílabas sólidas - LO, LU, LI, LE. Cuando logras ponerlos, puedes ir a las palabras:

Lo: barco, codo, frente;
La: lámpara, tienda, barniz;
Lianos: esquís, pisos, mesas;
Lou: Luna, Prado, cebollas.

Para asegurar el resultado, tales limpiadores y patatters serán adecuados:

La la la - basura eliminada
LU-LU-LU-LUZA
LO-LO - Ráfaga de vidrio.

En el barco Volodia.
Bloquear carbón.
Cerca de Londres, la guarida del hechicero.

Cuando "L" se establece en sólido y suave, es mejor evitar palabras o sílabas con "P". Los sonidos de "L" y "P" son particularmente difíciles para el niño, por lo que son mejores que no se confundan entre sí. requerido más tarde que "l".

El sonido "L" es uno de los sonidos más complejos que se pueden formar en algunos casos de solo 6 años. Para ponerlo lo más rápido y eficiente posible, es mejor consultar con un terapeuta del habla. Puedes intentar hacer frente a casa con ejercicios.

La edad preescolar es el período del desarrollo más activo del niño. Se producen cambios fisiológicos significativos en su cuerpo, el desarrollo de procesos mentales, Psyche, la esfera y la personalidad de volacción emocional y emocional están en marcha.

Estudios han demostrado que todos procesos mentales El niño se está desarrollando con la participación directa del habla. Y, es obvio que la violación de esta función humana conduce a dificultades en el desarrollo armonioso del bebé. Para ayudar al niño a dominar el discurso, los padres deben conocer patrones. desarrollo de habla Edad preescolar infantil.

Defectos de edad de desarrollo del habla.

Normalmente, durante tres años, el bebé debe poseer casi todos los sonidos del idioma, con la excepción del silbido (SH, SH, H, G) y el sonido R, PL. Esta edad se caracteriza por aumentar. actividad de hablaLos niños comienzan a usar un discurso para aprender nuevos hechos por sí mismos. De manera diferente, esta es la edad de "integridad".

Aquí hay errores comunes que hacen que los niños en esta etapa del desarrollo del habla:

reemplazo del sonido de P en L, L (Hand - Hatch),
reemplazo de silbido de SH, SH, H, ¿qué tan suave sonriendo, zy (bufanda - sard),
reemplazo de sonidos L, TH (cebolla - escotilla, lámpara - yampa).

El niño de cinco años ya debe pronunciar correctamente todos los sonidos del habla y usar no solo ofertas simples, sino también complejas para expresar sus pensamientos.

Si el niño ha pronuncia incorrectamente los sonidos durante mucho tiempo, entonces las habilidades de articulación del motor están fijas, y la percepción de los sonidos del habla se distorsiona. El niño pronuncia incorrectamente el sonido, pero no entiende esto. Si no ayuda al niño a tiempo, entonces tendrá un defecto de habla resistente, que lo superará es mucho más complicado.

Formación de la propia pronunciación del niño.

A menudo, si un niño no tiene enfermedades crónicas, patologías de desarrollo humano. aparato de habla (Idioma, cielo suave y sólido, labios), violaciones en el trabajo. sistema nerviosoLos adultos en casa pueden ayudar al bebé a dominar de una manera u otra. En este caso, solo se requiere conocer el procedimiento necesario para establecer el sonido faltante o distorsionado.

Primero, lo principal es por eso que vale la pena comenzar los padres: fortalecer la motilidad de la articulación. Esto se logra a través de diversos ejercicios, qué literatura proporciona muchos.
En segundo lugar, es una declaración o aclaración del sonido. Para cada sonido, hay su propia técnica.
El siguiente paso será la sujeción del sonido primero en las sílabas, luego en palabras.
Después de que el niño pronuncia con éxito el sonido en palabras, ofrece tareas para la diferenciación (distintiva) de los sonidos de la oposición (JD, CH-SH, Z - C, T-D, etc.).
El siguiente es el paso de memorizar los flujos,especies, misterios, poemas con un sonido.
Y finalmente, fijamos el sonido en el habla:tallas de cuentos de hadas, dibujando historias.

Cómo enseñar a un niño a desaparecer el sonido sólido "L" en casa

En este artículo queremos quedarnos con más detalle. sonido sólido "L".

La mayoría de las veces, cuando se pronuncibra por "L", se encuentran las siguientes desventajas: el sonido no es reemplazado por completo por otros, B, U, I. (Tienda - "Lyhek", "Evento"). Debido al hecho de que la utilidad de este sonido requiere la posición superior del idioma, debe saber si el niño puede elevarlo.

Para que el lenguaje claramente sostenga la posición deseada, ofrecemos los siguientes ejercicios diseñados para fortalecer los músculos del idioma:

"Picar" - Mostrar un lenguaje estrecho
"Powered" - "Blade" - para mostrar algo estrecho, luego una amplia lengua.
"Swing": la lengua se refiere alternativamente, luego el labio superior.
"Péndulo": el extremo de la lengua se convierte en las esquinas de los labios.
"Castigaré una lengua traviesa": lengua lengua, palmada en él con labios (P'-P'-Py) para que se vuelva ancha.
"La lengua está durmiendo", mordió un poco el extremo del idioma seco, abriendo y cerrando la boca, los labios y el lenguaje están relajados y aún así.

Después de notar que el niño puede hacer frente fácilmente con los ejercicios propuestos, puede continuar directamente al diseño de la "L".

La primera forma de causar L: La lengua extendida se encuentra aún entre los dientes ("Dormir del lenguaje"), la madre propone cantar AAA y, sin interrumpir, deshuesando la punta de la lengua, continuando cantando el mismo sonido, resultó que el Alum. Me gustaría advertir que no es necesario en esta etapa preguntarle al niño, qué tipo de sonido resultó. Esto solo se puede hacer después de repetir el ejercicio cuando todo sale.

El segundo método de configuración: Canta Yyyy, mientras se deshace de una amplia lengua. El niño se muestra este ejercicio en silencio para que el sonido de L no estuviera escuchando, de lo contrario lo expresó con la distorsión habitual.

El sonido obtenido en estos métodos se fija primero en sílabas cerradas (AL, IL, OL, UL); A continuación, entre vocales (ALA, EL, ULLO ...), luego sílabros abiertos (La La, Lo, Lou, La Lou, Lo Lou, etc.).

donde el sonido L se encuentra al final de la Palabra: Trasero, Downtown, Silla, Kalach, vidrio, etc.
donde el sonido de L se encuentra al comienzo de la Palabra: Skis, Liko, Bote, Puddle, Caballo, etc.
donde el sonido de L se encuentra en el centro de la Palabra: Fang, clase, gloria, ojos, pulgas, etc.

A continuación, comienza a memorizar con los poemas simples, sudoros, enigmas, en los que el sonido de L. le permitirá automatizar el sonido e introducirlo en voz.

Ejemplos:

Vidrio estrojado

gota de vidrio pesado.

Caer caída en una flor azul

y abrió un pétalo.

Convencido de que

leche usada.

apenas lo atrapé

¡No es fácil ser una amante!

Todo blanco, blanco, blanco.

Mucha nieve marcada.

¡Aquí hay días divertidos!

¡Todo en esquís y patines!

Si no está seguro de sus habilidades o tiene miedo de dañar de alguna manera al bebé, siempre hay una salida para ponerse en contacto con los centros especializados que ahora son un conjunto grande. Habiendo visitado varios estudios de terapia del habla y dominó la habilidad de la pronunciación del sonido "duro", su hijo podrá continuar trabajando en el desarrollo del habla con sus padres.

Ofrecemos hacer los ejercicios que se muestran en el siguiente terapeuta del habla de video Natalia Gorina.

Cómo prevenir las deficiencias del habla.

Los padres deben recordar que su comportamiento también puede afectar el desarrollo del discurso del niño. ¿Cómo deben comportarse los padres si quieren que su hijo se forme sin dificultades innecesarias?

En primer lugar, el bebé necesita hablar lentamente, con calma. Esto se debe al hecho de que debido a la percepción auditiva insuficientemente desarrollada, el niño no tendrá tiempo para escuchar y reconocer el discurso de un adulto.
Es necesario provocar al niño cómo pronunciar la palabra que le resulta difícil decirlo. Por lo general, los niños están felices de repetir para los adultos. Simplemente no olvide que los exigentes excesivos pueden ofender al niño, y puede ser completamente clicérico.
No es deseable sobrecargar al niño con el estudio temprano de las letras y la lectura, especialmente si se hace sin su deseo, ya que el resultado esperado puede ser revertido.
Está equivocado para obligar a un niño de edad temprana para contar los poemas a los huéspedes. Este es un gran estrés para el bebé, que aún no se ha formado por completo. Posteriormente, tales errores adultos pueden llevar a tartamudear.
Con un desarrollo tardío del habla, no debe pánico, solo necesita prestar atención. juegos de discurso con un niño para reponerlo pasivo vocabulario.
Además, la prevención de deficiencias del desarrollo del habla contribuye al funcionamiento normal de otros órganos de habla (audiencia, voz, oficina respiratoria, visión, olor, tacto), cuyo trabajo coordinado contribuye a la formación del discurso correcto.

No olvides, el trabajo en el desarrollo del discurso no termina rápidamente. Este es un proceso largo. Es necesario ampliar constantemente el vocabulario del niño, lea libros, para hacer historias en la imagen, de acuerdo con las impresiones que tenía. En todas las formas posibles para alentar al niño a comunicarse, corrigen suavemente y discretamente corrigen sus errores, lo que le da una muestra del discurso correcto.

Le ofrecemos los siguientes videos en los que puede considerar en detalle el sonido "L" en casa.

La configuración del sonido suave "L" se considera en el siguiente video.