Umk o zemljopisu propalice. Izbor umka prema zemljopisu

1 dan radionice

Nakladničku kuću "Ventana - Graf" na seminaru je predstavljala Nadežda Petrovna Emelina, metodologinja geografije izdavačkog centra. Publici je ponuđen program "Geografija 6-10 razreda", tutorijali od 6 do 11 razreda, uredio dopisni član. RAO V.P. Dronov. Održana je prezentacija udžbenika za 6-11 razred. Udžbenici geografije IC "Ventana-Graf" pod opće izdanje V.P. Dronova su redoslijed udžbenika od 6. do 10. razreda. Voditeljica projekta je Dushina Iraida Vladimirovna. Udžbenici odgovaraju državnom obrazovnom standardu i Osnovni kurikulum (2004.), odgovaraju obveznom minimalnom sadržaju osnovnog obrazovni programi i zahtjevi za razinu osposobljenosti učenika za geografiju. Redak uključuje sljedeće upute:

• Geografija. 6. razred. Letyagin A.A.
• Geografija. 7. razred. Dušina I.V., Smoktunovič T.L.
• Geografija. 8. razred. V. B. Pjatunin
• Geografija. Ocjena 9. E.A. Carina
• Zemljopis. 10 razred. Bakhchieva O.A. ( osnovna razina).

Udžbenici razreda 6,7,8 uključeni su u savezni popis udžbenika koji je odobrilo Ministarstvo obrazovanja i znanosti Ruska Federacija za upotrebu u obrazovni proces općenito obrazovne ustanove u akademskoj 2008-2009. Udžbenik za 10. razred uvršten je na savezni popis udžbenika koje je Ministarstvo obrazovanja i znanosti Ruske Federacije preporučilo za upotrebu u obrazovnom procesu u obrazovnim institucijama u akademskoj godini 2008-2009. EMC osigurava složenost i kontinuitet nastave zemljopisa u školi od razreda do razreda.

Za nastavne materijale iz geografije karakteristične su sljedeće značajke:

Prijelaz s odvojenog proučavanja fizičkog i socijalnog - ekonomska geografija na integrirani tečaj, koji odgovara razvojnim trendovima moderne geografska znanost;

Proširene informacije o suvremene metode geografska istraživanja(sredstvo globalnog navigacijskog sustava), izvori zemljopisnih podataka ( svemirske slike), uloga geografije u društvu, nalazi se popis internetskih izvora;

Ojačani humanistički i kulturološki pristupi otkrivanju podataka nastavni materijal, postoji mnogo primjera zemljopisnih objekata, uključujući ruske, uvrštene na popis svjetske prirodne i kulturne baštine;

Mnogo se pozornosti posvećuje praktičnim aktivnostima, primjeni zemljopisnih znanja i vještina u svakodnevnom životu;

Značajan broj tema usmjerava učenike prema učenju rodna zemlja... Uvedena su pitanja i zadaci koji zahtijevaju primjenu stečenih znanja na analizu stanja u njihovom području;

Drugi dio seminara bio je posvećen prezentaciji učitelja-prisvajača regije Vladimir. E. Yu Prokofieva predstavila je svoje iskustvo odobravanja. učitelj geografije grada Kolchugino (razred 6), Baeva V.E. učiteljica geografije grada Kolchugino (razredi 7.8) Kopylova O.Yu. učitelj geografije grada Muroma (10. razred). Udžbenici iz ove linije uglavnom su dobili pozitivne povratne informacije od nastavnika koji apsorbiraju.

Temelj obrazovnog i metodološkog pribora iz geografije je klasična linija udžbenika Savezne liste. Oni se nadopunjuju nastavnim sredstvima za udžbenike, koja predstavljaju planiranje lekcije i smjernice za rad s udžbenicima, radnim bilježnicama za učenike, radnim bilježnicama za nastavnike, preporuke za planiranje nastave iz udžbenika, atlasa i kontnih mapa, kao i zbirkama testova, kontrolnih i ocjenjivačkih radova.

Kada u obrazovnom procesu koriste sve sastavnice obrazovnog i metodičkog seta, školarci savladavaju ne samo opseg znanja o predmetu predviđenom programom, već i metodologiju geografske znanosti te mogu analizirati razne izvore geografskih informacija i primijeniti ih stečeno gradivo u svakodnevnom životu.

Svi su udžbenici bogato ilustrirani, sadrže mnogo mapa i dijagrama, što učenicima znatno olakšava percepciju i materijala udžbenika i učiteljevih objašnjenja. Mnoga pitanja i zadaci udžbenika kreativne su prirode. Učitelj može mijenjati razinu složenosti zadataka ovisno o stupnju osposobljenosti i sklonostima učenika, što omogućava diferencirani pristup poučavanju

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

EMC u geografskim razredima 6-10

Temelj obrazovnog i metodološkog pribora iz geografije je klasična linija udžbenika Savezne liste. Dopunjuju se nastavnim sredstvima za udžbenike, koja predstavljaju planiranje nastave i metodološke preporuke za rad s udžbenicima, radne bilježnice za učenike, radne bilježnice za učitelje, preporuke za planiranje nastave iz udžbenika, atlasa i okvirnih mapa, kao i zbirke testova, kontrole i procjenjivački radovi.

Kada u obrazovnom procesu koriste sve sastavnice obrazovnog i metodičkog seta, školarci savladavaju ne samo opseg znanja o predmetu predviđenom programom, već i metodologiju geografske znanosti te mogu analizirati razne izvore geografskih informacija i primijeniti ih stečeno gradivo u svakodnevnom životu.

Svi su udžbenici bogato ilustrirani, sadrže mnogo mapa i dijagrama, što učenicima znatno olakšava percepciju i materijala udžbenika i učiteljevih objašnjenja. Mnoga pitanja i zadaci udžbenika kreativne su prirode. Učitelj može mijenjati razinu težine zadataka ovisno o razini osposobljenosti i sklonostima učenika, što omogućava diferencirani pristup poučavanju.

"Savezni državni obrazovni standard za zemljopis" - Zahtjevi za rezultate predmeta. Temeljna jezgra sadržaja. Kontinenti. Područja zemlje. Razlike između FGOS-a i GOS-a. Sadržaj i struktura. Stjecanje vještina pronalaženja. Približne i program rada... UUD sustav. Zahtjevi za rezultatima savladavanja programa. Materijalno-tehnički. FSES. Srednji standard opće obrazovanje... Organizacijski odjeljak. Ciljni odjeljak. Geografija Rusije. Informativni dio programa.

"Red udžbenika iz geografije" - Praktični zadaci zahtijevaju kreativan pristup, manifestaciju mašte. Jasna postavka ciljeva dana je na početku svakog odlomka. Poveznice do suvremenih obrazovnih izvora. Autori su u središte kritike stavili ekonomsku aktivnost ljudi. Vodiči su dobro ilustrirani. Pitanja i zadaci nakon svakog odlomka. Detaljan opis glavne vrste ekonomska aktivnost... Glavne linije sadržaja.

"Geografija" Ventana-Graf "" - Konferencija, pedagoški forum. Suvremene tehnologije(elektrometalurgija). Autorski seminar. Komunikativni UUD. Zemlja kao planet Sunčev sustav... Autorski tim za liniju udžbenika geografije. Geografija. Značajke udžbenika. Praktični rad - komponenta sadržaj školske geografije. Postizanje vodećih pozicija u globalnoj ekonomskoj konkurenciji. Tradicionalni zadaci pedagogije sa stajališta aktivnog pristupa.

"Obrazovni program iz geografije" - planirani rezultati studija akademskog predmeta. Sustav ocjenjivanja sadržajni rezultati... Metodološka potpora. opće karakteristike predmet. Psihološko-pedagoške značajke razvoja djece. Tematsko planiranje... Struktura programa po predmetima. Planirani rezultati studije tečaj... Pristup sistemske aktivnosti. Oprema ormara. Približni kurikulum za osnovno opće obrazovanje.

"Obrazovno-metodički kompleks iz geografije" - Izvori geografskih podataka. Vještine koje se razvijaju i formiraju u procesu rada. Izvori regionalnih geografskih podataka - rad s rječnikom. Radite s potporne riječi... Književni opisi - V. Peskov. Iz bilješki poručnika Lavrentyja Zagoskina, 1842. - 1844. Provedba metodološke ideje. Predmetno-metodička linija udžbenika geografije. Ciljevi geografsko obrazovanje u školi. Univerzalne aktivnosti učenja.

Programi nastave geografije - Interaktivne zemljopisne karte. Interaktivni plakati. Shema za opis obrazovnih softverskih proizvoda. Jedinstveni državni ispit 2011. Popis poveznica obrazovnih softverskih proizvoda. Analiza obrazovnih programa iz geografije. Popis obrazovnih softverskih proizvoda. 1C: Obrazovna zbirka. Lekcije iz zemljopisa Ćirila i Metoda. Geografija. 1C: Audioknjige.

Udžbenici izdavačke kuće "Drofa"

po zemljopisu

obrazovanje i znanost Ruske Federacije za upotrebu u

obrazovni proces u obrazovnim institucijama, na

2012/2013 akademska godina(Prijava)

Imajte na umu da zbog činjenice da oni koji su prešli na Savezni državni obrazovni standard obrazovne ustanove samostalno formirati obrazovni planovi(vidi Savezna država obrazovni standard osnovno opće obrazovanje, odjeljak III str. 16, 17) nastava u 5. razred također moguće prema udžbenicima "Uvod u prirodoslovne predmete":

UMK „Uvod u prirodne znanosti. 5 klasa "

Klasična linija nastavnih materijala iz zemljopisa. 5-9 blagajni

Ova linija udžbenika čuva najbolje tradicije u prezentaciji obrazovnog materijala uz postupno kompliciranje razine prezentacije sadržaja u skladu s dobnim karakteristikama učenika; razvoj i produbljivanje temeljnih geografskih pojmova od 5 Ocjena 9... Štoviše, udžbenici linije imaju moderno znanstveni sadržaj i metodički aparat. Tečaj 5. razreda "Uvod u geografiju" propedeutičan je u odnosu na tečaj Ocjena 6... U tečaju 6. razreda „Geografija. Početni tečaj ", naglasak je na temi" Vrste slika zemljine površine". Konsolidacija i primjena formiranih vještina događa se tijekom studija zemaljske školjke... Dobro Ocjena 7"Geografija kontinenata i oceana" posvećena je obrascima formiranja izgleda našeg planeta i manifestaciji tih obrazaca na kontinentima i u oceanima. Detaljnije, u usporedbi s prethodnim izdanjima udžbenika, dan je opis povijesnih i kulturnih regija i pojedinih zemalja. Dobro Ocjena 8“Geografija Rusije. Priroda "otvara proučavanje geografije Rusije i sadrži informacije o zemljopisna lokacija, obilježja prirode i prirodni resursi zemlju, prirodne komplekse i prirodu regija Rusije, kao i utjecaj čovjeka na prirodu. Predmet 9 razreda „Geografija Rusije. Stanovništvo i gospodarstvo ”sadrži informacije o osobitostima stanovništva i gospodarstva zemlje, o zemljopisu međusektorskih kompleksa, kao i opsežan opis velikih regija Rusije. Linearni udžbenici imaju istu strukturu, slijedeći što će učitelju pomoći u organizaciji aktivnosti učenja studenti.

uredio i

Ovom se linijom uviđa mogućnost dubljeg proučavanja predmeta na razini osnovnog općeg obrazovanja u odjeljenjima i obrazovnim institucijama humanitarnog profila. Tečaj 5. razreda posvećen je Zemlji kao planeti i propedeutičan je u odnosu na tečaj 6. razreda. Formiranje ruskog građanskog identiteta učenika ključna je konceptualna ideja linije koja se ostvaruje ne samo asimilacijom sadržaja tečajeva 8-9 razreda "Geografija Rusije", već i uključivanjem materijala o Rusiji u svijetu u toku 7. razreda "Geografija. Zemljopis zemlje " , tekstovi o poznatim Rusima tijekom 5-6. razreda „Geografija. Zemljopis ". Tečaj "Geografija Rusije" daje ključni doprinos duhovnom i moralnom razvoju učenika, postizanju postavljenih standarda osobni rezultati obrazovanje. Sadržaj je orijentiran na osobnost i temelji se na interdisciplinarnim vezama s poviješću i književnošću.

Metodološki aparat udžbenika linije temelji se na načelima pristupa sistem-aktivnost. Autori udžbenik smatraju ne samo glavnim izvorom informacija, već i sredstvom za organiziranje učeničkih aktivnosti radi postizanja predmetnih, metapredmetnih i osobnih rezultata obrazovanja, danih od Saveznog državnog obrazovnog standarda, u svim fazama lekcije.

Linija UMK „Geografija. 5-9 razredi "

uredio

Ova je linija predmeta izgrađena u skladu s tradicionalnim principom za rusko obrazovanje izučavanja tečaja geografije u osnovnoj školi - od općeg do posebnog. U skladu s tim, u udžbenicima se postupno formira temeljno fizičko-zemljopisno i društveno-ekonomsko znanje na različitim teritorijalno-hijerarhijskim razinama: planetarna - kontinenti i oceani i njihovi dijelovi - Rusija i njezine zasebne regije - njihov lokalitet ( mala domovina). Istodobno, u svim se udžbenicima primjenjuju takvi presječni smjerovi suvremeno obrazovanje kao humanitarizacija, sociologizacija, ekologizacija, pridonoseći formiranju zajedničke kulture mlađe generacije. Tijekom 5-6. Razreda ta su područja najpotpunije otkrivena u odlomcima "Čovjek i Zemljina kora"," Čovjek i atmosfera "," Čovjek i biosfera", Odjeljak" Geografska omotnica ". Tečajevi u razredima 7, 8 i 9, razvijajući ove pristupe, ažuriraju prethodno stečeno znanje pitanjima iz posebnog naslova "Zapamti", koji prethode svakom odlomku. Sadržaj svih udžbenika ove linije osigurava formiranje ideološke vrijednosno-semantičke sfere učenika na temelju sustava osnovnih nacionalnih vrijednosti, osobnih temelja ruskog građanskog identiteta, društvene odgovornosti i tolerancije. U postizanju gore navedenih rezultata posebno je značajna uloga tečajeva razreda 8 i 9. Oni oblikuju zemljopisnu sliku naše zemlje u svoj njezinoj raznolikosti i cjelovitosti na temelju integriranog pristupa i pokazuju interakciju i uzajamni utjecaj tri glavne komponente - prirode, stanovništva i gospodarstva.

UMK „Prirodna znanost. Ocjena 5 "

Klasična linija nastavnih materijala iz zemljopisa. 6-9 razredi

uredio i

Linija UMK „Geografija. 6-9 razreda "

uredio

Svaka od predstavljena tri reda nastavnih materijala iz geografije nastavlja se u fazi srednjoškolskog cjelovitog općeg obrazovanja sa sljedećim udžbenicima:

Sastav obrazovnih i metodičkih kompleksa Možete pogledati web stranicu www. ***** u odjeljku "Katalog".

Tijekom prijelaza na savezni državni obrazovni standard, izdavačka kuća Drofa objavit će udžbenike koji odgovaraju i saveznom državnom obrazovnom standardu i saveznom državnom obrazovnom standardu.

Za organizaciju raditi zajedno kontaktirajte informativno-metodološki odjel tel. /, e-mail: ***** @ *** ru