Студенти КБГУ. Дивитися що таке "КБГУ" в інших словниках

Історія

За заслуги в підготовці кваліфікованих фахівців і розвитку наукових досліджень Кабардино-Балкарський державний університет в 1982 році нагороджений орденом Дружби народів. 30 грудня 1996 року Указом Президента КБР йому присвоєно ім'я його першого ректора Хатути Мутовіча Бербекова.

Кабардино-Балкарський державний університет бере участь у Болонському процесі.

Багаторівнева система освіти

Юридичною основою для введення багаторівневої системи в КБГУ стало Постанова Уряду Російської Федерації від 10 вересня 1997 року «Про реформування системи професійної освіти Кабардино-Балкарії », відповідно до якого до складу університету увійшли 6 коледжів і інститут підвищення кваліфікації вчителів (на організаційно-правовій основі єдиної юридичної особи).

В системі освіти, яку очолює КБГУ, знаходяться також ліцей для обдарованих дітей, 6 коледжів. У самому КБГУ цю систему продовжують 12 факультетів з 30 спеціальностями, 2 інститути, магістратура, ординатура, інтернатура і докторантура, інститут підвищення кваліфікації вчителів і перепідготовки працівників освіти, міжгалузевий регіональний центр підвищення кваліфікації та професійної перепідготовки кадрів, а також факультет підвищення кваліфікації викладачів середніх і вищих навчальних закладів.

Така система інтеграції університету з середніми професійними навчальними закладами, Забезпечує многоступенчатость і безперервність освітнього процесу, Сприяє поліпшенню самого якості освіти і ступеня підготовки фахівців, посилення і поглиблення зв'язків вчених університету з вченими науково-дослідних установ, кращому управлінню освітнім процесом, впливу університету на інші навчальні заклади регіону.

У Кабардино-Балкарська університеті створені управління середньої професійної освіти (СПО), науково-методичний центр по СПО при ректора, циклова комісія з гуманітарних і соціально-економічних дисциплін СПО, 6 кафедр. Випускники деяких коледжів можуть отримати вища освіта в скорочені терміни. У коледжах і ліцеї працює понад 500 викладачів.

Поразделенія

У КБГУ функціонують один з найбільших в Росії університетський центр Інтернет, Кабардино-Балкарський регіональний центр Федерації Інтернет-освіту, інформаційно-обчислювальний центр, Республіканський центр нових інформаційні технології, Центр естетичного виховання і художньої творчості, центр виховання і культури СПО, Міжнародна кафедра ЮНЕСКО «Освіта і виховання в дусі культури миру та прав людини», міжвузівський регіональний центр міжнародного співробітництва, що входить в мережу центрів МО РФ; обсерваторія, служба метрології та стандартизації, видавництво, музей історії КБГУ, повнопрофільна і стоматологічна поліклініки, сучасна зуботехнічна лабораторія, дитячий садок, Екологічний стаціонар, ботанічний сад, спортивно-оздоровчий комплекс зі стандартним 25-метровим плавальним басейном, спортивним залом з трибунами, тренажерним залом, сауною і фітнес-баром, навчально-наукова база в Приельбруссі загальною площею 6.5 тис. Кв. метрів з прилеглим сосновим бором в 6 га, база відпочинку на Чорноморському узбережжі Кавказу в Новому Афоні.

У бібліотечному фонді КБГУ на сьогоднішній день є понад 1.5 млн одиниць зберігання, в тому числа 2000 унікальних видань. З 1998 р впроваджена електронна автоматизована бібліотечно-інформаційна система «АИБС» «Бібліотека 4.0», формується електронна бібліотека.

Парк персональних обчислювальних машин КБГУ становить понад 980 одиниць. Освітній процес здійснюється в 50 комп'ютерних і трьох мультимедійних класах. Весь парк комп'ютерної техніки об'єднаний в університетську локальну мережу, що має вихід в глобальну мережу Інтернет, до якої під'єднано і університетський центр телемедицини.

В університеті працюють 8 рад із захисту докторських дисертацій за 17 спеціальностями і одна порада із захисту кандидатських дисертацій.

Наукові дослідження в КБГУ виконуються в рамках 33 основних наукових напрямків на 92 кафедрах за 132 основних тем, в 2х науково-дослідних інститутах і філії Всеросійського науково-дослідного інституту фізичної культури і спорту, 20 науково-дослідних лабораторіях і ОКТБ «Марс». Пріоритетними вважаються наступні напрямки досліджень: фізика твердого тіла, фізика поверхні, фізика міжфазних явищ, геофізика, фізика високих густин енергії, фізика полімерів, гірські екосистеми і здоров'я людини, кліматичне лікування бронхіальної астми з використанням кліматичних умов високогір'я, екологічні основи мікроеволюції і охорона рослинного і тваринного світу, мова і культура, термостійкі полімери, фізична хімія, електрохімія і ін.

КБГУ має співробітницької зв'язку з 19 зарубіжними університетами і науковими центрами в США, Німеччині, Італії, Іспанії, Туреччини, Йорданії, Сирії та інших країнах.

Факультети і спеціальності

Напрями підготовки бакалаврів і магістрів

• Менеджмент організації

Спеціальності вищої професійної освіти

• Мікроелектроніка і твердотільна електроніка
• Прикладна інформатика (в області економіки)
• Промислове та цивільне будівництво
• Лікувальна справа
• медична фізика
• Мікроелектроніка і напівпровідникові прилади
• Педагогіка і методика початкової освіти
• Податки і оподаткування
• Машини та апарати харчових виробництв
• Охорона навколишнього середовища та раціональне використання природних ресурсів
• Технологія машинобудування
• Побутова радіоелектронна апаратура
• Автоматизовані системи обробки інформації та управління
• Соціально-культурний сервіс і туризм

Спеціальності середньої професійної освіти

• Викладання в початкових класах
• Рідна мова (каб., Балк.)
• Організатор виховної діяльності
• Лікувальна справа
• Медико-профілактична справа
• Сестринська справа (б / рівень)
• Сестринська справа (п / рівень)
• Дизайн (по галузях)
• Державне і муніципальне управління
• Технічне обслуговування та ремонт радіоелектронної техніки
• Автоматизація технологічних процесів і виробництв
• Обчислювальні машини, комплекси, системи та мережі
• Програмне забезпечення ВТ і АС
• Готельний сервіс
• перукарське мистецтво
• Косметика і візажні мистецтво
• Садово-паркове та ландшафтне будівництво
• Будівництво та експлуатація будівель і споруд
• Монтаж і експлуатація обладнання і систем газопостачання

Адресна інформація

Проїзд до університету і прилеглим корпусам здійснюється за багатьма маршрутами міських автобусів (14, 11, 25, 10, 3 та ін.), В тому числі і йдуть від міжміських авто-, авіа- і залізничних вокзалів, Що полегшує потрапляння студента в стіни університету. Будинки гуртожитків розташовуються безпосередньо поруч з навчальними корпусами, що також полегшує життя студентів з інших міст.

Університет оточують безліч точок харчування, їдальнях зі зниженими цінами, парк, безліч різних магазинів і клубів. Район університету є не тільки освітнім центром міста, а й одним з культурних і розважальних центрів. Близько університету в літній період проводяться безліч відкритих концертів, один раз на рік проходить «Студентська Весна», що збирає безліч молодих і талановитих виконавців з усієї республіки.

Історія

За заслуги в підготовці кваліфікованих фахівців і розвитку наукових досліджень Кабардино-Балкарський державний університет в 1982 році нагороджений орденом Дружби народів. 30 грудня 1996 року Указом Президента КБР йому присвоєно ім'я його першого ректора Хатути Мутовіча Бербекова.

Кабардино-Балкарський державний університет бере участь у Болонському процесі.

Багаторівнева система освіти

Юридичною основою для введення багаторівневої системи в КБГУ стало Постанова Уряду Російської Федерації від 10 вересня 1997 року «Про реформування системи професійної освіти Кабардино-Балкарії», відповідно до якого до складу університету увійшли 6 коледжів і інститут підвищення кваліфікації вчителів (на організаційно-правовій основі єдиної юридичної особи).

В системі освіти, яку очолює КБГУ, знаходяться також ліцей для обдарованих дітей, 6 коледжів. У самому КБГУ цю систему продовжують 12 факультетів з 30 спеціальностями, 2 інститути, магістратура, ординатура, інтернатура і докторантура, інститут підвищення кваліфікації вчителів і перепідготовки працівників освіти, міжгалузевий регіональний центр підвищення кваліфікації та професійної перепідготовки кадрів, а також факультет підвищення кваліфікації викладачів середніх і вищих навчальних закладів.

Така система інтеграції університету з середніми професійними навчальними закладами, забезпечує многоступенчатость і безперервність освітнього процесу, сприяє поліпшенню самого якості освіти і ступеня підготовки фахівців, посилення і поглиблення зв'язків вчених університету з вченими науково-дослідних установ, кращого управління освітнім процесом, впливу університету на інші освітні установи регіону.

У Кабардино-Балкарська університеті створені управління середньої професійної освіти (СПО), науково-методичний центр по СПО при ректора, циклова комісія з гуманітарних і соціально-економічних дисциплін СПО, 6 кафедр. Випускники деяких коледжів можуть отримати вищу освіту в скорочені терміни. У коледжах і ліцеї працює понад 500 викладачів.

Поразделенія

У КБГУ функціонують один з найбільших в Росії університетський центр Інтернет, Кабардино-Балкарський регіональний центр Федерації Інтернет-освіту, інформаційно-обчислювальний центр, Республіканський центр нових інформаційних технологій, центр естетичного виховання і художньої творчості, центр виховання і культури СПО, Міжнародна кафедра ЮНЕСКО « Освіта і виховання в дусі культури миру та прав людини », міжвузівський регіональний центр міжнародного співробітництва, що входить в мережу центрів МО РФ; обсерваторія, служба метрології та стандартизації, видавництво, музей історії КБГУ, повнопрофільна і стоматологічна поліклініки, сучасна зуботехнічна лабораторія, дитячий сад, екологічний стаціонар, ботанічний сад, спортивно-оздоровчий комплекс зі стандартним 25-метровим плавальним басейном, спортивним залом з трибунами, тренажерним залом , сауною і фітнес-баром, навчально-наукова база в Приельбруссі загальною площею 6.5 тис. кв. метрів з прилеглим сосновим бором в 6 га, база відпочинку на Чорноморському узбережжі Кавказу в Новому Афоні.

У бібліотечному фонді КБГУ на сьогоднішній день є понад 1.5 млн одиниць зберігання, в тому числа 2000 унікальних видань. З 1998 р впроваджена електронна автоматизована бібліотечно-інформаційна система «АИБС» «Бібліотека 4.0», формується електронна бібліотека.

Парк персональних обчислювальних машин КБГУ становить понад 980 одиниць. Освітній процес здійснюється в 50 комп'ютерних і трьох мультимедійних класах. Весь парк комп'ютерної техніки об'єднаний в університетську локальну мережу, що має вихід в глобальну мережу Інтернет, до якої під'єднано і університетський центр телемедицини.

В університеті працюють 8 рад із захисту докторських дисертацій за 17 спеціальностями і одна порада із захисту кандидатських дисертацій.

Наукові дослідження в КБГУ виконуються в рамках 33 основних наукових напрямків на 92 кафедрах за 132 основних тем, в 2х науково-дослідних інститутах і філії Всеросійського науково-дослідного інституту фізичної культури і спорту, 20 науково-дослідних лабораторіях і ОКТБ «Марс». Пріоритетними вважаються наступні напрямки досліджень: фізика твердого тіла, фізика поверхні, фізика міжфазних явищ, геофізика, фізика високих густин енергії, фізика полімерів, гірські екосистеми і здоров'я людини, кліматичне лікування бронхіальної астми з використанням кліматичних умов високогір'я, екологічні основи мікроеволюції і охорона рослинного і тваринного світу, мова і культура, термостійкі полімери, фізична хімія, електрохімія і ін.

КБГУ має співробітницької зв'язку з 19 зарубіжними університетами і науковими центрами в США, Німеччині, Італії, Іспанії, Туреччини, Йорданії, Сирії та інших країнах.

Факультети і спеціальності

Напрями підготовки бакалаврів і магістрів

• Менеджмент організації

Спеціальності вищої професійної освіти

• Мікроелектроніка і твердотільна електроніка
• Прикладна інформатика (в області економіки)
• Промислове та цивільне будівництво
• Лікувальна справа
• медична фізика
• Мікроелектроніка і напівпровідникові прилади
• Педагогіка і методика початкової освіти
• Податки і оподаткування
• Машини та апарати харчових виробництв
• Охорона навколишнього середовища та раціональне використання природних ресурсів
• Технологія машинобудування
• Побутова радіоелектронна апаратура
• Автоматизовані системи обробки інформації та управління
• Соціально-культурний сервіс і туризм

Спеціальності середньої професійної освіти

• Викладання в початкових класах
• Рідна мова (каб., Балк.)
• Організатор виховної діяльності
• Лікувальна справа
• Медико-профілактична справа
• Сестринська справа (б / рівень)
• Сестринська справа (п / рівень)
• Дизайн (по галузях)
• Державне і муніципальне управління
• Технічне обслуговування та ремонт радіоелектронної техніки
• Автоматизація технологічних процесів і виробництв
• Обчислювальні машини, комплекси, системи та мережі
• Програмне забезпечення ВТ і АС
• Готельний сервіс
• перукарське мистецтво
• Косметика і візажні мистецтво
• Садово-паркове та ландшафтне будівництво
• Будівництво та експлуатація будівель і споруд
• Монтаж і експлуатація обладнання і систем газопостачання

Адресна інформація

Проїзд до університету і прилеглим корпусам здійснюється за багатьма маршрутами міських автобусів (14, 11, 25, 10, 3 та ін.), В тому числі і йдуть від міжміських авто-, авіа- і залізничних вокзалів, що полегшує потрапляння студента в стіни університету . Будинки гуртожитків розташовуються безпосередньо поруч з навчальними корпусами, що також полегшує життя студентів з інших міст.

Університет оточують безліч точок харчування, їдальнях зі зниженими цінами, парк, безліч різних магазинів і клубів. Район університету є не тільки освітнім центром міста, а й одним з культурних і розважальних центрів. Близько університету в літній період проводяться безліч відкритих концертів, один раз на рік проходить «Студентська Весна», що збирає безліч молодих і талановитих виконавців з усієї республіки.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Державна освітня установа

«Кабардино-Балкарський державний університет

при реалізації освітніх програм за всіма спеціальностями та напрямками СПО із зазначених вище 100 балів на поточний і рубіжний контроль відводиться 70 балів з трьох рейтинговим точкам. З них:

3.4. По завершенню вивчення дисципліни в семестрі проводяться заходи проміжного контролю (сесія), на яку по бально-рейтинговою системою відводиться від 15 до 30 балів. Якщо відповіді студента оцінюються сумою балів менше 15, то студенту виставляється «0» балів.

За результатами поточного, рубіжного та проміжного контролю виводиться сумарна кількість балів, відповідне визначеної за шкалою оцінки.

3.5. Якщо дисципліна або МДК освоюються протягом двох і більше семестрів, то для визначення підсумкової оцінки виводиться середнє арифметичне значення балів.

Якщо в навчальному плані коледжу (крім відділення загальноосвітньої підготовки) з деяких дисциплін або МДК в даному семестрі не передбачена проміжна атестація у формі іспиту, заліку або диференційованого заліку, то семестрові результати рейтинг-контролю з даної дисципліни або МДК не впливають на допуск до сесії. Підставою подання на академічну стипендію будуть результати диференційованих заліків та заліків.

Для відділення загальноосвітньої підготовки, де повністю відсутні всі види атестації в 1 семестрі, для подання на академічну стипендію необхідно набрати не менше 51 балів з кожної дисципліни.

Якщо в навчальному плані передбачено комплексний іспит по декількох дисциплінах або МДК, то з кожної дисципліни або МДК комплексного іспиту виставляються окремі оцінки виходячи з суми балів трьох точок рубіжного контролю за кожною з цих дисциплін і МДК і балів, отриманих на іспиті.

3.6.Пересчет отриманої суми балів з дисципліни в оцінку проводиться за шкалою:

61-80 балів «задовільно»

81-90 балів - «добре»

91-100 балів - «відмінно»

3.7. Якщо вивчення дисципліни закінчується заліком, студенту необхідно набрати не менше 61 балів. В цьому випадку залік буде виставлений автоматично.

Якщо за підсумками поточного і рубіжного контролю студент набрав число балів в межах від 36 до 61, то він допускається до здачі заліку і, за підсумками здачі заліку, може підвищити свою суму балів до 61 (але не більше), необхідних для отримання заліку.

3.8. Максимальна сума по кожній роботі (проекту) встановлюється в 100 балів і, на розсуд ПЦК коледжів, розподіляється за видами роботи. наприклад:

Актуальність теми, методи дослідження, якість оформлення - 10 балів;

Якість і аналіз використаної літератури - 20 балів;

Наявність додатків (таблиць, креслень, графіків, ілюстрацій і ін.) -10 балів;

Використання сучасних інформаційних технологій - 20 балів;

Глибина опрацювання питань, наявність творчого підходу - 20 балів;

Уміння орієнтуватися в теоретичному матеріалі роботи і захист роботи - 20 балів.

Оцінка виставляється викладачем-керівником курсової роботи (проекту) за шкалою балів для дисциплін. Бали, отримані студентом за виконання курсової роботи (проекту) враховуються при вибудовуванні академічного рейтингу студента.

3.9.Максімальная сума балів по практиці (виробничої, навчальної) встановлюється в 100 балів, з якої 60 балів відводяться на поточні роботи, що виконуються в ході практики, а 40 балів - за якість звіту та його захист.

Проміжний контроль, який зводиться до оцінки якості звітної документації. є обов'язковим для отримання заліку з усіх видів практик.

При цьому, студент, який не набрав в ході практики 41 бал, не допускається до підсумкового контролю. Студент, який отримав менше 20 балів за звітну документацію, також не отримує залік по практиці. Розподіл балів за видами робіт встановлюється на розсуд ПЦК коледжів. наприклад:

За поточну роботу враховуються:

Ступінь виконання програми практики;

Обсяг і повнота зібраних на практиці матеріалів;

Рівень ознайомлення студента з питаннями організації виробництва (для педагогічної практики-уроку);

Бали за поточну роботу виставляються керівником практики від коледжу з урахуванням думки керівника практики від підприємства.

При захисті звіту враховуються:

Якість виконання і оформлення звіту;

Рівень володіння доповідав матеріалом;

Творчий підхід до аналізу матеріалів практики;

Інші показники з урахуванням специфіки виробництва та виду практики.

Оцінка виставляється викладачем-керівником практики від коледжу за шкалою балів для дисциплін. Бали, отримані студентом за проходження практики та захист звіту по практиці, враховуються при вибудовуванні академічного рейтингу студента.

для медичного коледжу з урахуванням специфіки практики 80 балів відводиться на поточні роботи, 20 балів - на оформлення звітної документації. Студент, який не набрав в ході практики 51 бал, не допускається до підсумкового контролю. Студент, який отримав менше 10 балів за звітну документацію, також не отримує залік по практиці. Розподіл балів за видами робіт встановлюється на розсуд ПЦК коледжу.

3.10. Шкала балів з урахуванням переведення їх в оцінки і вимоги, що пред'являються до їх отримання, доводяться до студентів викладачами та кураторами на першому занятті. Кожен студент повинен бути ознайомлений з Положенням про бально-рейтинговою оцінкою успішності студентів СПО КБГУ.

3.11. Результати роботи студентів протягом семестру, а також пропуски занять фіксуються викладачем в класному журналі

Індивідуальний рейтинг кожного студента визначається як середнє значення від підсумовування балів, нарахованих з кожної дисципліни, вивченої в даному семестрі (році) і зданої в ході іспиту, заліку, диференційованого заліку, а також балів, отриманих за курсову роботу і практику і кількості дисциплін даного семестру ..

4.2.По рішенням керівника коледжу студенту можуть бути нараховані заохочувальні бали за участь в студентських олімпіадах, конкурсах наукових студентських робіт, виступах на конференціях, оглядах самодіяльності, в виставках творчих досягнень і т. П.

4.3.По кількості отриманих балів визначається місце студента в групі, на курсі, на відділенні, в коледжі. Списки ранжирування студентів по рейтинговим балам повинні вивішуватися по відділеннях три рази протягом семестру з метою широкого інформування всіх учасників рейтинг-контролю про його результати.

За своєчасну обробку результатів та підготовку списків ранжирування (хіт-парадів) студентів по відділеннях відповідають завідувачі відділеннями.

5. Порядок відпрацювання, відрахування з коледжу.

5.1.Студенти, які навчаються в коледжі з усіх спеціальностей і відставали до початку екзаменаційної сесії за трьома і більше дисциплін, підлягають відрахуванню з коледжу КБГУ. При цьому, неуспевающими вважаються особи, які мають до зазначеного терміну менше 36 балів з дисциплін, а також курсових робіт і практикам. Проекти наказів про відрахування таких студентів подаються директорами коледжів в установленому порядку.

5.2. Студенти, відставали у навчанні до початку екзаменаційної сесії з двох дисциплін і отримали незадовільну оцінку в ході сесії по одній дисципліні також підлягають відрахуванню з коледжу КБГУ, так як сформували в результаті три заборгованості.

5.3. Студенти, які мають заборгованість по одній або двох дисциплін (курсової роботі, практиці) можуть протягом 30 календарних днів наступного семестру виконати необхідний обсяг навчальних робіт і довести кількість набраних балів до 61 (оцінка «задовільно»).

Якщо якість навчальних робіт буде визнано задовільним, то студент допускається до подальшого навчання. В іншому випадку, він підлягає відрахуванню з коледжу в установленому порядку як і ліквідував академічну заборгованість.

5.4.Студенти, які пропустили з поважних причин рейтингові заходи по першому і другому етапу, можуть їх відпрацювати протягом 10 календарних днів після завершення кожного етапу виконання рейтингових заходів. Рішення за такими відпрацювань приймає і дає напрямок за своїм підписом завідувач навчальною частиною або зам. директора з навчальної роботи, при наявності виправдувального документа (медичної довідки).

Після закінчення зазначених 10 календарних днів, у виняткових випадках, за наявності поважних причин рішення про продовження термінів відпрацювання приймаються керівництвом коледжу внутрішнім розпорядженням.

Відпрацювання за підсумками третього (останнього) етапу виконання рейтингових заходів в такому ж порядку проводяться в період між теоретичним навчанням і заходами проміжного контролю.

5.5.Пересдача контрольних заходів з метою підвищення оцінки після заповнення у встановлений термін відомостей поточної успішності не дозволяється.

Бали з відпрацювання (макс.10 балів) виставляються в відробіткова лист і в журнал навчальної групи в графі «рубіжний контроль» з індексом «О» (відпрацювання) і включаються в підсумкову суму рейтингових балів студента з даного семестру. Відробіткова лист здається в навчальний відділ для внесення змін в відомість по даній дисципліні.

5.6. Особи, переводяться з одного коледжу в інший, з однієї спеціальності на іншу, а також відновлюються в число студентів, можуть бути переведені в необхідних випадках на індивідуальний графік виконання бально-рейтингових заходів.

6.1. Завідувач навчальної частиною коледжу до початку нового семестру складає графік бально-рейтингових заходів з усіх навчальних дисциплін для кожної академічної групи коледжу відповідно до графіка навчального процесу і розкладом навчальних занять.

6.2. Терміни контрольних тижнів рівномірно розподіляються по всіх дисциплінах і МДК, що вивчаються в поточному семестрі, а дати і час рубіжних контрольних заходів відповідають складеним розкладом навчальних занять, так як проводяться за рахунок годин, відведених на вивчення дисципліни. Рубіжний контроль третього етапу проводиться на передостанньому занятті з дисципліни або МДК, якщо їх вони завершуються заліком або диференційованим заліком. Якщо підведення підсумків по дисципліні виноситься на екзаменаційну сесію (іспит), то рубіжний контроль третього етапу проводиться на останньому занятті з даної дисципліни або МДК.

6.4. Графік повинен бути вивішений в коледжі на початку семестру для інформування всіх учасників бально-рейтингового процесу.

7. Основні функції учасників освітнього процесу при застосуванні бально-рейтингової системи оцінки успішності студентів.

студенти:

Дотримуються встановлений графік проведення атестацій і своєчасно представляють документи, що підтверджують поважні причини його невиконання;

Виконують всі види навчальної роботи протягом семестру і звітують про їх виконання в ході запланованих контрольно-рейтингових заходів;

Повідомляють куратору про виниклі труднощі в ході навчального процесу і приймають до виконання його рекомендації;

Мають право отримувати інформацію про свій рейтинг, про умови вивчення дисципліни, про види навчальних занять і формах контролю, про результати кожного контрольного заходу.

викладачі:

розробляють робочу програму з дисципліни з урахуванням поділу тим на три модуля;

розробляють пакет навчально-методичних матеріалів (Контрольних завдань) на поточний і рубіжний контроль;

Знайомлять студентів на початку вивчення дисципліни зі змістом навчальної програми, видами, формами і термінами оцінювання результатів навчання, порядком нарахування рейтингових балів;

Організовують аудиторну і самостійну роботу студентів;

Заповнюють нормативні документи обліку успішності студентів;

Контактують з кураторами груп з питань підвищення якості навчання, дисципліни;

Організовують при необхідності роботу з відпрацювання і добору балів студентами.

куратори:

Роз'яснюють студентам правила та сутність бально-рейтингової системи при модульної організації навчального процесу;

Здійснюють контроль своєчасності виставлення результатів атестації з усіх дисциплін, що вивчаються в даному семестрі;

Підводять підсумки рейтингових заходів та надають відомості протягом двох-трьох днів після завершення рубіжного етапу завідувачу відділенням для подальшої обробки інформації;

На прохання студентів звертаються до викладачів для з'ясування і вирішення виниклих труднощів в процесі навчання з відповідних дисциплін;

Інформують батьків про можливості отримання поточної інформації про результати навчання студентів;

Спільно з завідувачами відділеннями беруть участь в аналізі досягнутих результатів навчання і вживають відповідних заходів впливу на студентів групи.

Завідуючі відділеннями:

Контролюють і вживають необхідних заходів щодо суворого дотримання графіка контрольних заходів по групах;

Спільно з куратором несуть відповідальність за достовірність наданої інформації та забезпечення гласності результатів рубіжного контролю;

Проводять індивідуальну роботу зі студентами на основі аналізу даних про їх успішності і контролюють відпрацювання студентами їх заборгованостей;

Навчальний відділ:

Відповідає за складання і виконання зведеного графіка рейтингових заходів;

Проводить моніторинг успішності студентів з дисциплін, спеціальностей, відділенням та ПЦК;

Видає викладачам екзаменаційні і залікові відомості для виставлення результатів рубіжного та проміжного контролю;

Визначає конкретні терміни ліквідації заборгованостей і видає відробіткові листи;

Здійснює контроль за виконанням учасниками освітнього процесу навчальної та трудової дисципліни;

Здійснює контроль за веденням навчальних журналів і своєчасним проставленням у них поточних оцінок і пропусків занять.

директор коледжу:

Контролює і відповідає за виконання зведеного графіка контрольних заходів за спеціальностями та напрямками;

Приймає рішення про продовження термінів відпрацювання рубіжних заходів у виняткових випадках;

Забезпечує складання списків ранжирування студентів за рейтинговими балами;

Готує проекти наказів про відрахування за академічні заборгованості, Надання академічних відпусток, переведення студентів на наступний курс;

Управління СПО КБГУ:

Розробляє інструктивно - методичні матеріали по бально-рейтинговою системою (положення, інструкції, рекомендації та ін.);

Консультує співробітників і викладачів коледжів СПО КБГУ з питань роботи по системі бально-рейтингової оцінки успішності студентів;

Здійснює контроль за розробкою та виконанням навчальних програм з дисциплін і при необхідності вносить пропозиції щодо коригування виявлених відхилень;

Готує зразки бланків документів, що використовуються в бально-рейтинговою системою і доводить їх до безпосередніх виконавців;

Проводить моніторинг успішності студентів коледжів;

Бере участь в узагальненні та організації обміну досвідом роботи коледжів по бально-рейтинговою системою СПО КБГУ.

Проректор КБГУ з НВР:

Координує роботу коледжів по реалізації бально-рейтингової системи;

Координує роботу з узагальнення та обміну досвідом роботи коледжів по бально-рейтинговою системою.

8.1.Норматівнимі документами обліку успішності студентів, які навчаються за бально-рейтинговою системою є:

класні журнали навчальних груп;

Відомість обліку поточної успішності;

Залікова відомість:

Відомість для іспиту (диференційованого заліку);

Відомість курсової роботи;

Відомість по практиці;

Відробіткова лист.

Всі вони мають встановлену форму і самовільне внесення будь-яких змін в ці форми не допускається.

Класні журнали навчальних груп заповнюються викладачами протягом усього курсу навчання і містять дані про поточну успішність, про результати рубіжного та проміжного контролю, про відвідуваність студентів, а також дані про виконання календарно-тематичного плану викладачами. По завершенню всіх трьох точок рейтингового контролю підводиться підсумок поточної успішності, до якого потім сумуються бали за залік, диференційований залік або іспит і виводиться загальне значення отриманих за семестр балів. Якщо цим закінчується вивчення дисципліни, то поруч виставляється відповідна за шкалою оцінка.

Відомість обліку поточної успішності заповнюється викладачами три рази протягом семестру, куди вносяться дані рейтингових точок. Остаточно відомість заповнюється після завершення третьої точки рейтингового контролю з даної дисципліни.

залікову відомістьвикладачі отримують в навчальному відділі, де попередньо проставлені підсумкові бали з відомості поточної успішності. Додавши суму балів, отриманих студентом на заліку, викладач виводить підсумкове значення балів (не більше 61) і приймає рішення про залік або незалік даної дисципліни.

Відомість для іспиту (диференційованого заліку) також видається в навчальному відділі із заздалегідь проставленими підсумковими балами поточної успішності. Додавши бали, отримані на іспиті або диференційованому заліку

(Від 15 до 30), викладачі виводять підсумкову суму балів, переводять її в оцінку за шкалою оцінок і остаточно закривають відомість.

Диференційований залік проводиться на останньому занятті з дисципліни. Цьому моменту відповідає і закриття цієї відомості. Закриття екзаменаційної відомості виробляється під час екзаменаційної сесії.

8.2. для навчальних дисциплін, Що вивчаються в декількох семестрах, підсумкова оцінка визначається по набраної за весь термін навчання дисципліни сумі рейтингових балів пропорційно числу семестрів (середнє арифметичне значення).

8.3.Оценкі по п'ятибальною системою виставляються в заліковій книжці, а також в класних журналах навчальних груп.

8.4.Все відомості зберігаються в навчальному відділі коледжу. Результати виконання студентами бально-рейтингових контрольних заходів з усіх дисциплін і спеціальностей після кожного етапу подаються в навчальний відділ коледжу для їх централізованого обліку.

8.5.На кожному відділенні складається екран успішності відділення, який містить списки студентів, що складаються в порядку убування рейтингу. Підсумковий індивідуальний рейтинг студента включає бали, отримані за вивчення дисциплін, виконання курсових робіт (Проектів), практику, а також заохочувальні бали коледжу. Зміст екрану оновлюється після екзаменаційної сесії.

9. Про дію цього Положення

Порядок розподілу балів