UMC по географията на Дарф. Избор на umk в географията

1 ден от семинара

Издателят "Ventana - брой" е представен на семинара Надежда Петровна Емелин - Методист на географията на издателския център. Към вниманието на слушателите се предлага програмата "География 6 -10 класа", \\ t уроци От 6 до 11, редактирани от КТ. Rao VP. Дронтова. Презентация на учебници от 6 до степен 11. Учебници по география на IC "Ventana-Count" под общото редактор на v.p. Дронтова е последователна линия от учебници от 6 до 10 класа. Ръководителят на проекта е душата на Ирайда Владимировна. Изявленията съответстват на държавния образователен стандарт и основните учебни програми (2004), отговарят на задължителното минимално съдържание на основното образователни програми и изисквания за подготовка на студенти по география. Линията включва следните учебници:

• География. 6-ти клас. Letlyagin A.A.
• География. 7-ми клас. Душа i.v., Пухтунович Т.л.
• География. 8 клас. Петнадесет вест
• География. Степен 9. Митнически EA.
• География.10 клас. Бахчиев О.А. ( основно ниво на).

Уроци 6,7,8 клас влизат в федералния списък на учебниците, приети от Министерството на образованието и науката Руска федерация Да използвате B. учебен процес общо взето образователни институции През учебната 2008-2009 година. Клас учебник 10 е федерален списък на учебниците, препоръчани от Министерството на образованието и науката на Руската федерация, която да използва в образователния процес в образователните институции през учебната 2008-2009 година. CMD осигурява сложността и непрекъснатост на преподаването на география в училище от клас до клас.

За CMD по география се характеризират следните функции:

Преходът от отделно проучване на физическата и социално-икономическата география към интегрираната ставка, която съответства на тенденциите в развитието на съвременната географска наука;

Разширена информация O. съвременни методи географски изследвания (глобална навигационна система), източници на географска информация (космически изображения), ролята на географията в обществото, предоставя списък на интернет ресурсите;

Подобрени хуманистични и културни подходи за оповестяване образователен материалима много примери за географски обекти, включително руснака, част от световното природно и културно наследство;

Много внимание се отделя на практически видове дейности, използване на географски знания и умения в ежедневието;

Значително количество теми организации за обучение роден регион. Въведени са въпроси и задачи, изискващи използването на знания, придобити, за да се анализира ситуацията в тяхната местност;

Втората част на семинара беше посветена на речта на учителите - одобрители в област Владимерирмоки. Прокофиев Е.ю. Учителска география на Колчугино (6 клас), Баева В.Е. Учител на географията на Колчугино (7,8 класа) Kopylova o.yu. География учител на град Муром (10 клас). Уроци по тази линия, получени като цяла положителна обратна връзка от учителите-одобрители.

Основата на образователния и методологическия комплект върху географията е класическа линия от учебници на федералния списък. Те се допълват от методически наръчници за учебници, в които планирането на перспективите и насоки На работа с учебници, работни тетрадки за ученици, работещи тетрадки за учители, препоръки за уроци по планиране на учебници, атласи и контурни карти, както и колекции от тестове, контрол и проверка на проверката.

Когато се използва в образователния процес на всички компоненти на образователния и методологически комплект, учениците овладяват не само обхвата на знанието по темата, но и методологията на географските науки и могат да анализират различни географски източници на информация и да прилагат научен материал в ежедневието.

Всички учебници са богато илюстрирани, съдържат много карти и схеми, които значително улесняват възприемането на учениците като материали от учебници и обяснения на учителя. Много въпроси и задачи на учебници са креативни. Учителят има способността да променя нивото на сложност на задачите в зависимост от нивото на подготовка и наклоненията на ученика, което позволява диференцирания подход към ученето

Изтегли:

Визуализация:

Umk в география 6-10 класа

Основата на образователния и методологическия комплект върху географията е класическа линия от учебници на федералния списък. Те се допълват от методологически наръчници за учебници, които представят постоянното планиране и методологически препоръки за работа с учебници, работни тетрадки за студенти, работни тетрадки за учителя, препоръки за уроци по планиране на учебници, атласи и контурни карти, както и тестове на тестове, контрол и проверка на проверката.

Когато се използва в образователния процес на всички компоненти на образователния и методологически комплект, учениците овладяват не само обхвата на знанието по темата, но и методологията на географските науки и могат да анализират различни географски източници на информация и да прилагат научен материал в ежедневието.

Всички учебници са богато илюстрирани, съдържат много карти и схеми, които значително улесняват възприемането на учениците като материали от учебници и обяснения на учителя. Много въпроси и задачи на учебници са креативни. Учителят има способността да променя нивото на сложност на задачите в зависимост от нивото на подготовка и наклоненията на ученика, което позволява диференцирания подход към ученето.

"Програма GEF по география" - изисквания за резултатите от темата. Основно основно съдържание. Континенти. Зони на страната. Разлики в ГЕФ и държавата. Съдържание и структура. Получаване на умения. Приблизително I. работна програма. Дървена система. Изисквания за резултатите от разработването на програми. Материално-технически. ГЕФ. Стандартна среда общо образование. Организационен участък. Целева част. География на Русия. По същество на програмата.

"Линта на учебниците по география" - практическите задачи изискват творчески подход, проявление на фантазия. В началото на всеки параграф дава ясна цел. Връзки към съвременни образователни ресурси. В центъра на прегледа авторите поставят икономическите дейности на човека. Уроците са добре илюстрирани. Въпроси и задачи след всеки параграф. Подробно описание на основните видове икономическа дейност. Основни съдържателни линии.

"География" Ventana-Count "" - конференция, педагогически форум. Съвременни технологии (електрометулургия). Семинар на автора. Комуникативно дърво. Земя като планета Слънчева система. Авторски екип на учебниците по география. География. Характеристики на учебниците. Практическа работа - съставна част Съдържание на училищната география. Постигане на напреднали позиции в световната икономическа конкуренция. Традиционни задачи на педагогиката от гледна точка на активния подход.

"Образователна програма за география" - планирани резултати от изучаването на образователната тема. Система за оценка резултати от темата. Методическа поддръжка. основни характеристики Обучение. Психологически и педагогически характеристики на развитието на децата. Тематично планиране. Структура на програмата по темата. Планирани резултати от проучването курс на обучение. Подход за системна дейност. Кабинетно оборудване. Примерна учебна програма за основно общо образование.

"Образователен и методичен комплекс за география" - източници на географска информация. Уменията, развиващи се и се появяват по време на работата. Източници на информация за страната - работа с речник. Работа с поддържайте думи. Литературни описания - В. Песков. От бележките на лейтенант Лаврентия Загоскина, 1842 - 1844. Прилагане на методологическа идея. Тема и методическа линия на географски учебници. Цел географско образование в училище. Универсални учебни действия.

"Географски програми за обучение" - интерактивни карти в географията. Интерактивни плакати. Описание Схема за обучение на софтуерни продукти. EGGE 2011. Списък на връзките за софтуерни продукти за обучение. Анализ на учебните програми по география. Списък на продуктите за обучение на софтуер. 1C: образователна колекция. Уроци по география на Кирил и Методий. География. 1C: Аудиокниги.

Уроци по издателска къща "Drop"

по география

образование и наука на Руската федерация за използване в

образователен процес в общите образователни институции

2012/2013 академична година (Приложение)

Моля, обърнете внимание, че поради факта, че сме преминали към ГЕФ общо образование самостоятелно формират учебни програми (виж федералната държава образователен стандарт Основно общо образование, раздел III стр. 16, 17) преподаване 5-ти клас също може би на учебници "Въведение в естествени научни теми":

UMC "Въведение в естествено научни теми. 5 класа "

Класическа линия UMC в география. 5-9 Касиери

Тази линия на учебниците запазва най-добрите традиции в доставката на образователен материал с постепенно усложнение на нивото на представяне на съдържанието в съответствие с възрастта на учениците; Развитие и задълбочаване на фундаментални географски концепции с 5 Степен 9. . В същото време, редът на уроците имат модерна научно съдържание и методически апарат. Курс 5 клас "Въведение в географията" е повишено по отношение на курса Степен 6. . Добавете към 7-ми клас "география. Началният курс "акцент е върху темата" изображения на изображението земна повърхност" Консолидацията и прилагането на формираните умения възникват по време на проучването земни обвивки. Курс 7 клас "География на континентите и океаните" е посветена на законите за формиране на появата на нашата планета и проявлението на тези модели на континента и в океаните. По-подробно в сравнение с миналите издания на учебника, характеристиката на историческите и културните региони и отделните страни. Курс Степен 8. "География на Русия. Природата "отваря изследването на географията на Русия и съдържа информация за географска позиция, характеристики на природата и природни ресурси Страни, природни комплекси и характер на регионите на Русия, както и върху въздействието на лице в природата. Курс 9 клас "География на Русия. Населението и икономиката съдържат информация за особеностите на населението и икономиката на страната, за географията на междусекторните комплекси, както и сложните характеристики на големите региони на Русия. Учебниците имат една и съща структура, след което ще помогне на учителя да организира учебни дейности Ученици.

редактиран от I.

Тази линия изпълнява възможността за по-дълбоко проучване на темата на етапа на основно общо образование в класовете и образователните институции на хуманитарния профил. Скоростта на степен 5 е посветена на Земята като планета и е приходяща по отношение на степента на степен 6. Образуването на руската гражданска идентичност на учениците е ключова концептуална представа за линия, която се прилага не само чрез усвояване на курса 8 - 9 класа "география на Русия", но и чрез включването на материали за Русия в света в хода на 7 клас "география. Изследвания на страната , текстове за известните руснаци до цената на 5 - 6 класа "география. Регион. Курсът "География на Русия" прави ключов принос за духовното и морално развитие на учениците, постигане на стандарта лични резултати Образование. Неговото съдържание има лично ориентиран характер, базиран на интерпретилни отношения с историята, литературата.

Методичният апарат на линейните учебници е изграден върху принципите на системен подход. Учебникът се разглежда от авторите не само като основен източник на информация, но и като средство за организиране на ученици за постигане на съществени, мета-бетонни и лични резултати от образуването, определено от ГЕФ на всички етапи на урока.

Линия UMK "география. 5-9 класа "

редактиран от

Тази тема е изградена в съответствие с традиционното за местното образование принципа за изучаване на хода на географията в началното училище - от общия за личния. В съответствие с нея, учебниците са поетапна формация на фундаментални физико-географски и социално-икономически знания на различни териториални и йерархични нива: планетарните - континентите и океаните и техните части са Русия и нейните индивидуални области - тяхната местност ( малка родина). В същото време във всички учебници на линията се прилагат такива чрез указания съвременното образованиеКато хуманитаризация, социологическа, екологизация, която допринася за формирането на общата култура на по-младото поколение. В хода на 5-6 степени тези посоки са най-напълно разкрити в параграфите "човек и." земната кора- "човек и атмосфера", "човек и биосфера ", Секция" Географска обвивка" Курсове 7, 8 и 9 класове, разработване на тези подходи, актуализиране на получените преди това познания за специалната позиция "Запомнете" предшестващи всеки параграф. Съдържанието на всички учебници линията осигурява формирането на световния семантичен обхват на учениците въз основа на система от основни национални ценности, лични основи на руската гражданска идентичност, социална отговорност, толерантност. При постигането на гореспоменатите резултати ролята на оценките 8 и 9 са особено значими. Те имат географски образ на нашата страна във всичките си разнообразие и почтеност въз основа на интегриран подход и взаимодействието и взаимното влияние на трите основни компонента - природата, населението и икономиката.

UMC "екологично образование. 5 клас »

Класическа линия UMC в география. 6-9 Класове

редактиран от I.

Линия UMK "география. 6-9 класа "

редактиран от

Всяка от три линиите, представена от CMD в географията, продължава в стъпката на средно общото образование по следните учебници:

Състав на образователни и методически комплекси Можете да разгледате уебсайта www. ***** в раздела "Каталог".

По време на прехода към федералния държавен образователен стандарт, издателската къща "Drop" ще издаде учебници, които съответстват на двете FC GO и GEF.

В проблемите на организацията сътрудничество Информация за контакт и методологически отдел Тел. /, E-mail: ***** @ *** ru