Volkov Yu.g., Мостьоная i.v. Социология: учебник за университети / ЕД. проф. В и. Добъркова. - m.: Gardaria, 1998. - 244 p. ISBN 5-7762-0041-5 (на.)

Учебникът се характеризира с интегрирано решение. задача, мотивационно изграждане на текст, модерна "многослойна" презентация, позволяваща последователно и неефектиране на шейгерус в областта на социологическите знания. Съдържанието се характеризира с модерност на теоретичните подходи и наличието на всеобхватни парцели динамично развиващи се наука, подкрепящи руския социокултурен контекст в областта на фактите и примери, органичното включване на теоретичните постижения на съвременната руска социология към тематичното изявление на курс.

В иновативен ключ методическа поддръжка текст. Учебникът съдържа списъци на литературата, "портрети" на социолозите, представя речник на специални условия и предвижда механизмите на "минимизирана" представяне и възпроизвеждане на текст (семантични маси).

Предназначени за висши ученици образователни институции, магистърски студенти, учители и тези, които са неформално заинтересовани от проблемите на социалното устройство.

• Предговор
• Въведение
• Защо социологията?
• Тема 1 Много кратка история на социологията
• Наука, която "неприлично млада"
• "Empirics, вулгарна наука"
• Кореспонденция спор за "законите на перспективата"
• Две нива на социологически анализ
• В основата на солидарността или борбата?
• Портрети на социолози
• Въпроси за самостоятелна подготовка
• Литература
• ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Материали за колоквиума в руската социология
• Приложение 2. Програма задълбочено проучване История на социологията
• Тема 2 Правила на социологическото познание
• Класически, модерен и постмодернал в науката
• Презентации на "Елемент" и "Метод"
• Короналиране на кризи и структура на знанието
• Е социология с науката?
• Портрети на социолози
• Въпроси за самостоятелна подготовка
• Литература
• Приложение. План за обсъждане "Проблеми на социологическите знания"
• Тема 3 души в публичен контекст
• Възможности за "станете човек"
• HABITAT - Социална общност
• Загадки на произхода на асоциациите
• Какво е "общество"?
• Теории за произхода на обществото
• Модерно общество: хуманизиране на околната среда
• Характеристики на модернизацията в Русия
• Портрети на социолози
• Въпроси за самостоятелна подготовка
• Литература
• Приложение. Семинар за подготовката на социоматриза
• Тема 4 Производство на социална структура
• Организиране на "отношения" и "поведение"
• Институционална структура
• Социална стратификация и мобилност
• Проучване на социалното разположение
• Неравенство като източник на пакет
• Неравенство като структура на стабилизатора
• Борба за "справедливо неравенство"
• "Кипяща вселена" на социалните групи
• Преместване в социалното, пространството
• Алгоритми за социална мобилност
• Какво дава познания за социалната структура
• Портрети на социолози
• Въпроси за самостоятелна подготовка
• Литература
• Приложение. Sociodrama "неравен брак"
• Тема 5 Развитие на социалното управление
• Системна криза и управленска иновация
• Мистерия на "социалната администрация"
• Система за социално осигуряване
• Безопасност на "транзитивното" общество
• Портрети на социолози
• Въпроси за самостоятелна подготовка
• Литература
• Приложение. Конференция "Управление в съвременния свят"
• Тема 6 Идентичност на социалната идентичност
• Презентации на личността в социологията
• Макросоциологически концепции за личността
• Микросолоциологични концепции за личността
• Портрети на социолози
• Въпроси за самостоятелна подготовка
• Литература
• Приложение. Бизнес игра - Петък. Събота. Неделя "
• Тема 7 Социална култура
• Концепцията за културата в социологията
• Цивилизационен прогрес
• Универсали Култура
• Взаимодействие на културите
• Портрети на социолози
• Въпроси за самостоятелна подготовка
• Литература
• Приложение. Семинар "Култура като социален феномен"
• Речник на специални условия

Информация за финансите

Биография

Социалист по социална философия и социология.

Директор на Института за преквалификация и напреднал квалификацията на Южна Федерален университет, директор на юго-руския клон на Института по социология на Руската академия на науките, ръководител на катедрата по социология, политически науки и правата на Сиди UFU.

Научни интереси

• социология на личността
• личност и идеология

Вълците развиват концепцията за холистична личност и интегрална природа на човека; Теорията за взаимодействието на организацията и личността в трансформираното общество.

Те оправдават идеята за хуманистична идеология, наредбата за рационализиране на политиките и управлението в SOCU. Рос. условия;

Разследват се процеса на формите на ориентиране на населението в преходния период, както и факторите на оптималното функциониране на новите образователни изобретатели.

Публикации

Общо повече от 150 произведения, редица работа, преведени на английски, немски и сръбски. Бяха публикувани повече от 10 учебника и учебници и учебни помагала с лешояд на Министерството на образованието на Руската федерация.

2007

• Социални изследвания: проучвания. Ръководство M., (в SOOL.).
• Социология: проучвания. полза. М.; Ростов N / D., (vol.).
• Социология: урок. Публикуване на третия. Ростов n / d ..
• Социология: история и модерност. Ед. 2-ри. Ростов N / D., (vol.).
• Социология: урок. М.; Ростов N / D., (vol.).

2006

• Идентичност и идеология: Погледнете в бъдещето. М ..
• Трансформация на ценностната система на модерното руското общество. М ..
• Социология: урок. М.
• Социология: урок. М.; Ростов Н / Д. Хуманистична идеология и образуването на руска идентичност. М.
• Социология: Курс на лекции. Ед. 2-ри. Перераб. и добавете. Ростов n / d ..
• Професионално преквалификация: Проучване.-Метод. инструкции. Ростов N / D., (vol.).

2005

• Регионална политика и идеология в модерна Русия. Ростов N / D ,.
• Идеологията на региона и съвременната идеологическа ситуация в Русия. Ростов n / d.
• Хуманистична перспектива като национална цел на руското общество. М.

2004

• Идеология и хуманизъм. М., (et al.)
• Социология: урок. Ростов N / D ,.

2003

• Допълнителен професионално образование В държавния университет в Ростов. Ростов n / d.
• Идеология за Русия (основните идеи на хуманистичната идеология на Русия). Ростов n / d.

2001

• Социални изследвания: проучвания. полза. М., (et al.).
• Хуманизъм и полиетична Русия. Maykop, (et al.).
• Идеологията на хуманизма I. съвременния свят. М., (et al.)

2000

• Младежта на съвременната Русия: Условия за социална формация по време на трансформационния период. Ростов N / D, (в съответствие).
• Социология: урок. М., (et al.)
• Младежта на съвременната Русия: Условия за социална формация по време на трансформационния период. Ростов n / d.
• Проблеми на формиране на регионалните идеологии за развитие. Ростов N / D, (в съответствие).
• Манифест на хуманизма. (Идеология и хуманистично бъдеще Роси). М ..

1999

• Идеология и хуманистично бъдеще на Русия. Ростов n / d.
• Социология по въпроси и отговори: проучвания. полза. М., (et al.).
• Социология: лекционен курс: проучвания. полза. Ростов N / D, (в съответствие).
• Социология: история и модерност: проучвания. полза. Ростов N / D, (в съответствие).
• Човек. Енциклопедичен речник. М., (et al.)
• Политически науки и отговори: Проучвания. полза. М., (et al.)

1998

• Личност и хуманис. Bogram.
• Многоизмерен свят модерен човек. М.
• Социология: урок. М., (et al.)

1997

• Политически науки: кратък енциклопедичен речник. Ростов N / D, (в съответствие).

1996

• Легитимност на политическата власт (методологически проблеми и руски реалности). М., (et al.)

1995

• Nomo humanus. Личност и хуманизъм. М.

1994

• Интегралната природа на човека. Ростов N / D, (в съответствие).

1993

• Човек като състезателен феномен на космопланет. Ростов N / D, (в съответствие).

1985

• Холистична личност: същността, пътната пътека. Ростов n / d.

1984

• Социален механизъм за формиране на всеобхватна и хармонично развита личност. М.

Постижения

• Доктор на философската наука
• професор
• Почетен учен RF.

Награди

• Победител на наградата. ИГ. Петровски (за цикъл на научна и педагогическа работа по социология)
• сребърен медал im. П. Сорокина (за принос към развитието на социологията в Русия)

Членство в академията и научните общества

• Вицепрезидент на Академията хуманитарни науки RF.
• член на Vaca Русия
• председател на докторския съвет за дисертация за философски и социологически науки
• чуждестранен член на Сръбската академия на образованието
• Почетна наука за Република Ингушеция
• Почетна наука за Република Адигея
• член на редакционния съвет на списанията "Социологически изследвания" "научна мисъл за кавказката" "новини за висшите учебни заведения. Северен кавказки регион "Социално-хуманитарно знание".

Волков Ю., Новсенков В., Нечипуненко V., Попов А. Социология

Предговор

Глава 1. Социологически знания
§ 1.1. Социология като наука
Социология и други науки
Определения на субекта на социологията

§ 1.2. Развитие на социологията

Контекст и социално-философски предпоставки на социологията
Формирането на социологията като наука
Класически социологически теории
Руската социологическа мисъл
Съвременни социологически теории

§ 1.3. Нива на социологически анализ и социологически парадигми

Анализ на нивата
Социологически парадигми

§ 1.4. Теоретични подходи по социология

Функционализъм
Теория на конфликта
Символично взаимодействие

§ 1.5. Социологически изследвания

Основни понятия
Етапи на социологически изследвания
Изследователски методи
Изследователска етика
Социологическа гледна точка
Социологическо въображение

Глава 2. Култура
§ 2.1. Определения на културата

§ 2.2. Компоненти на културата

Норма
Стойности
Символи и езика

§ 2.3. Култура и мит

Основни теории
Идеология

§ 2.4. Единство и разнообразие от култури

Културни универсални
Културна интеграция
Етноцентризъм
Културен релативизъм
Субкултура и контракултура
Културна еволюция

Глава 3. Социализация
§ 3.1. Основания на социализацията
Стойност на социализацията
Природа и възпитание
Социална комуникация
Определяне на ситуацията

§ 3.2. Личност

Характеристики на личността
Себе си
Теория "огледало"
Концепцията за "обобщена друга"
Процесът на "управление на импресиите"

§ 3.3. Социализация по време на жизнения цикъл

Жизнен цикъл в различни култури
Детство
Тийнейджърски години
Ранна зрялост или младежта
Средна възраст или зрялост
Старост или старост
Смърт

§ 3.4. Резоциализация

Глава 4.

§ 4.2. Класификация на социалните групи

Социални връзки
Първични и вторични групи
Вътрешни и външни групи
Референтни групи

§ 4.3. Групова динамика

Размер на групата
Лидерство
Социални грижи
Социални дилеми
Групово мислене
Конформизъм

§ 4.4. Социални организации

Характерни особености на организацията
Официални организации
Видове официални организации
Бюрокрация
Концепция на Вебер за бюрокрация
Недостатъци на бюрокрацията
Управление в организации
Неформални организации

Глава 5. Отклонение и социален контрол
§ 5.1. Отклонение на природата
Социални характеристики на отклонение
Социален контрол
Социални последици от отклонението

§ 5.2. Социологически теории за отклонение

Проучване на девиантно поведение
Теория на аномия
Теорията за културния трансфер
Теория на конфликта
Теория на стигматизацията

§ 5.3. Система за престъпност и правосъдие

Глава 6. Социална стратификация
§ 6.1. Модели на социална стратификация
Социална диференциация
Отворени и затворени системи за стратификация
Измервания на стратификацията

§ 6.2. Системи за социална стратификация

Робство
Каста
Кланове
Класове
Неравенство между половете и социална стратификация

§ 6.3. Теории за социалното неравенство

Теория на функционалните стратификации
Конфлетингологична теория на стратификацията

§ 6.4. Класната система на съвременните общества

Социални класове
Стратификация на съвременното руско общество
Идентифициране на социалните класове
Стойността на социалните класове
Средна класа
Бедността в Русия
Поклонник

§ 6.5. Социална мобилност

Форми на социална мобилност
Социална мобилност в индустриалните общества
Процеси за постигане на статус

Глава 7. Расово, етническо и неравенство между половете
§ 7.1. Расова и етническа стратификация
Състезания, етнически групи и малцинства
Предразсъдъци и дискриминация
Политика на господстващата група
Функционалност и конфликтна теория
Национален етнически състав на Русия

§ 7.2. Стратификация на половете

Женско малцинство
Роли и култура на половете
Идентификация на половете
Роли на половете в Русия и западни страни

Глава 8. Семейство
§ 8.1. Семейна структура
Роля на семейството
Видове семейство
Брак форми
Формалистичен подход към семейния проблем
Конфлентен подход към семейния проблем

§ 8.2. Брак и семейство в Русия и САЩ

Избор на партньор за брак
Семейно задържане
Родителско състояние
Работни майки
Насилие, жестоко лечение на деца и кръвосмешение в семейството
Динамика на браковете и разводите в Русия
Семейства с баща или майка
Грижа за възрастни хора

§ 8.3. Алтернативни стилове на живот

Причини за жизненост на житейските стилове
Бакалавърски живот
Нерегистрирани двойки
Семейства с самотни родители

§ 9.2. Образование

Образование и образование
Функционален подход към образованието
Конфленциология на образованието
Образование в съвременната Русия

§ 9.3. Здраве

Функционален здравен подход
Конфлентен подход към здравеопазването
Здравна система
Здраве на населението на Русия

Глава 10. Човешко местообитание
§ 10.1. Екологична среда
Екосистема
Ефекти пренаселеност

§ 10.2. Население

Нарастване на населението в света
Фактори, влияещи върху промяната в населението
Демографски процеси в Русия
Структура на населението
Малтус и Маркс
Теория на демографския преход
Демографска политика
Демографска прогноза за населението на земното кълбо

§ 10.3. Градска среда

Раждане и еволюция на градовете
Градове за растежен модел
Руски градове

§ 11.2. Колективно поведение

Разнообразие от модели на колективно поведение
Предпоставки за колективно поведение
Обяснения на поведението на тълпата

§ 11.3. Социални движения

Видове социални движения
Социална революция
Тероризъм
Причините за социалните движения
Социални проблеми

Заключение. Поглед в бъдещето
Промени в света
Многополюсен свят
Мястото на Русия в световната общност

Речник на специални условия

Литература

Москва
2003

Учебникът взе 1-во място в Цялостна конкуренция (2001) на Министерството на образованието Руска федерация Да създаде учебници на цикъла "Общи хуманитарни и социално-икономически дисциплини" в номинацията "Социология"

Рецензенти:
Съответния член на Руската академия на науките, доктор по философия, професор А.В.Дмитриев, доктор на философски науки, професор Н.С. Салвец

Volkov yu.g, Nechipurenko v.n., Попов А.в.
Социология: учебник / Ед. проф. Южно. Volkov.- Ed. 2-ри, копие. и допълнително. - М. Гардики, 2003.- 512 г. в.: IL.
Учебникът е написан с оглед на държавата образователен стандарт Второто поколение с подкрепа за руските реалности и най-добрите чуждестранни и вътрешни учебници по социология се отличава с енциклопеда и "многопластова" презентация, неразделна част от образователните задачи и има за цел да даде на читателя силно познаване на социологията. Разглеждат се историята на социалните идеи, основните понятия, насоките и парадигмите на социологията, както и неговите методи. Специално внимание се отделя на въпросите на съвременната социология.
Предназначени за студенти от висши учебни заведения. Интерес е за завършване на студенти и учители на университетите, както и широка гама от читатели.

Предговор

Има малко академични дисциплини, които ще ни засягат толкова близо, колкото социологията. Като наука, изучаваща социалните организации и взаимодействия, социологията помага да се разберат събитията около нас и тези социални сили, които ни засягат, ще се съсредоточат върху тези аспекти на нашата социална среда, която често пренебрегваме, пропускаме или приемаме. Социологията ни обвързва специална форма на осъзнаване на реалността.
В предложения учебник, принципите, законите и моделите на възникване и функциониране на човешките общества, организирани в науката, които основателят O. Cont нарича социология, е посочен последователно.
Курсът на обучение на социологията има за цел да даде на студентите достатъчно пълнозърнести познания за спецификата на социологията и нейните закони, като го изведе от цялата огромна информация, предоставена от научна и образователна литература.
Местоположението на материала и данните на социологическите проучвания, примери от различни области на социалния живот ще позволят на читателя, който няма специално обучение, с най-ниското време, за да се запознае с широк спектър от социологически проблеми.
В този урок основното място е заето от принципите, а не подробности, основни разпоредби, а не актуални въпроси и описание на специално подбрани примери, а не само списък с факти.
Структурата на учебника запазва целостта на обучителния курс на социология, който позволява, според авторите, е оптимално да се използва, по-специално при приготвяне за изпита - за систематизация и бързо абсорбция.
Много ключови теми - теория и практика на социологически изследвания, култура, социализация, групи и организации, отклонение и социален контрол, социална стратификация, раса, Павел, семейство, религия, общество и социални промени - разглеждани тук по-пълно като в повечето учебници по социология .
В края на учебника се дава списък с ключови термини и дефиниции. Най-важните социологически термини са подчертани в шрифта, техните дефиниции са дадени в учебника като посочените термини в текста.
Социологическата култура става неразделна част от руската реалност. В своето формиране и развитие, руската социология, разчитайки, разбира се, по собствените си традиции и постижения, използва опит западна социология. Тази книга разчита на материалите на най-добрите чуждестранни и вътрешни учебници на социологията - Е. АСПА, г - н E. Gidhason, г - н A. Johnson, JW Vander Zanden, R. Lamma и R. Shefra, A. Merandra, N. Smelezer, J. RITZER J. M. HINSLIN, както и много научни статии.
Интересът към социологията е естествен за хората като цяло, тъй като човек е социално същество е обект на изучаване. Убедени сме, че всеки образован човек трябва да има представа за социологията и затова написахме тази книга.
Автори

Участникът е написан, като се вземе предвид държавният образователен стандарт на второто поколение с подкрепата за руските реалности и най-добрите чуждестранни и вътрешни учебници на социологията, се отличава с енциклопеда и "многопластова" презентация, интегралното решение на образователните задачи и определя целта да даде на читателя силно познаване на социологията. Разглеждат се историята на социалните идеи, основните понятия, насоките и парадигмите на социологията, както и неговите методи. Специално внимание се отделя на въпросите на съвременната социология.
Предназначени за студенти от висши учебни заведения. Интерес е за завършване на студенти и учители на университетите, както и широка гама от читатели.
СЪДЪРЖАНИЕ
Предговор

§ 1.1. Социология като наука
Социология и други науки

§ 1.2. Развитие на социологията

Контекст и социално-философски предпоставки на социологията
Формирането на социологията като наука
Класически социологически теории
Руската социологическа мисъл
Съвременни социологически теории

§ 1.3. Нива на социологически анализ и социологически парадигми

Анализ на нивата
Социологически парадигми

§ 1.4. Теоретични подходи в социология

Функционализъм
Теория на конфликта
Символично взаимодействие

§ 1.5. Социологически изследвания

Основни понятия
Етапи на социологически изследвания
Изследователски методи
Изследователска етика
Социологическа гледна точка
Социологическо въображение
Глава 2. Култура
§ 2.1. Определения на културата

§ 2.2. Компоненти на културата

Норма
Стойности
Символи и езика

§ 2.3. Култура и мит

Основни теории
Идеология

§ 2.4. Единство и разнообразие от култури

Културни универсални
Културна интеграция
Етноцентризъм
Културен релативизъм
Субкултура и контракултура
Културна еволюция
Глава 3. Социализация
§ 3.1. Основания на социализацията
Стойност на социализацията
Природа и възпитание
Социална комуникация
Определяне на ситуацията

§ 3.2. Личност

Характеристики на личността
Себе си
Теория "огледало"
Концепцията за "обобщена друга"
Процесът на "управление на импресиите"

§ 3.3. Социализация по време на жизнения цикъл

Жизнен цикъл в различни култури
Детство
Тийнейджърски години
Ранна зрялост или младежта
Средна възраст или зрялост
Старост или старост
Смърт

§ 3.4. Резоциализация

Глава 4. Социални групи и организации
§ 4.1. Социална структура
Основни понятия
Социални състояния
Социални роли
Групи
Институции
Общество

§ 4.2. Класификация на социалните групи

Социални връзки
Първични и вторични групи
Вътрешни и външни групи
Референтни групи

§ 4.3. Групова динамика

Размер на групата
Лидерство
Социални грижи
Социални дилеми
Групово мислене
Конформизъм

§ 4.4. Социални организации

Характерни особености на организацията
Официални организации
Видове официални организации
Бюрокрация
Концепция на Вебер за бюрокрация
Недостатъци на бюрокрацията
Управление в организации
Неформални организации
Глава 5. Отклонение и социален контрол
§ 5.1. Отклонение на природата
Социални характеристики на отклонение
Социален контрол
Социални последици от отклонението

§ 5.2. Социологически теории за отклонение

Проучване девиантно поведение
Теория на аномия
Теорията за културния трансфер
Теория на конфликта
Теория на стигматизацията

§ 5.3. Система за престъпност и правосъдие

Система за правоприлагане
Престъплението
Наркотици и престъпления
Лишаване от свобода
Тоталитарни институции
Престъпление в Русия
Глава 6. Социална стратификация
§ 6.1. Модели на социална стратификация
Социална диференциация
Отворени и затворени системи за стратификация
Измервания на стратификацията

§ 6.2. Системи за социална стратификация

Робство
Каста
Кланове
Класове
Неравенство и социална стратификация

§ 6.3. Теории за социалното неравенство

Теория на функционалните стратификации
Конфлетингологична теория на стратификацията

§ 6.4. Класната система на съвременните общества

Социални класове
Стратификация на съвременното руско общество
Идентифициране на социалните класове
Стойността на социалните класове
Средна класа
Бедността в Русия
Поклонник

§ 6.5. Социална мобилност

Форми на социална мобилност
Социална мобилност в индустриалните общества
Процеси за постигане на статус
Глава 7. Расово, етническо и неравномерно неравенство
§ 7.1. Расова и етническа стратификация
Раси, етнически групи и малцинства
Предразсъдъци и дискриминация
Политика на господстващата група
Функционалност и конфликтна теория
Национален етнически състав на Русия

§ 7.2. Нежна стратификация

Женско малцинство
Тръжни роли и култура
Нежна самоидентификация
Търговски роли в Русия и западни страни
Глава 8. Семейство
§ 8.1. Семейна структура
Роля на семейството
Видове семейство
Брак форми
Формалистичен подход към семейния проблем
Конфлентен подход към семейния проблем

§ 8.2. Брак и семейство в Русия и САЩ

Избор на партньор за брак
Семейно задържане
Родителско състояние
Работни майки
Насилие, жестоко лечение на деца и кръвосмешение в семейството
Динамика на браковете и разводите в Русия
Семейства с баща или майка
Грижа за възрастни хора

§ 8.3. Алтернативни стилове на живот

Причини за жизненост на житейските стилове
Бакалавърски живот
Нерегистрирани двойки
Семейства с самотни родители
Глава 9. Религия, образование и здраве
§ 9.1. Религия
Свещени и професионалисти
Видове религиозни убеждения и практики
Социални форми на организацията на религията
Функции на религията
Религия на дисфункция
Конфленциология и функционализъм за религията
Потвърждение на традицията: Ислямска революция в Иран
Промени в светския свят: протестантска етика
Възраждане на религията в Русия
Проблеми на връзката между държавата и църквата в Русия

§ 9.2. Образование

Образование и образование
Функционален подход към образованието
Конфленциология на образованието
Образование в съвременната Русия

§ 9.3. Здраве

Функционален здравен подход
Конфлентен подход към здравеопазването
Здравна система
Здраве на населението на Русия
Глава 10. Човешко местообитание
§ 10.1. Екологична среда
Екосистема
Ефекти пренаселеност

§ 10.2. Население

Нарастване на населението в света
Фактори, влияещи върху промяната в населението
Демографски процеси в Русия

Структура на населението
Малтус и Маркс
Теория на демографския преход
Демографска политика
Демографска прогноза за населението на земното кълбо

§ 10.3. Градска среда

Раждане и еволюция на градовете
Градове за растежен модел
Руски градове
Глава 11. Социални промени
§ 11.1. Източници на социална промяна
Социални фактори на промяната
Подходи към изследването на социалната промяна. Концепции за социален напредък
Модернизация
Модернизация и индустриализация
Трансформация на обществата
Социални промени в Русия
Социални промени в страните от Третия свят
Процеси на световната система и глобализацията

§ 11.2. Колективно поведение

Разнообразие от модели на колективно поведение
Предпоставки за колективно поведение
Обяснения на поведението на тълпата

§ 11.3. Социални движения

Видове социални движения
Социална революция.
Тероризъм
Причините за социалните движения
Социални проблеми
Заключение. Поглед в бъдещето
Промени в света
Многополюсен свят
Мястото на Русия в световната общност
Речник на специални условия
Литература
Предговор
Има малко академични дисциплини, които ще ни засягат толкова близо, колкото социологията. Като наука, изучаваща социалните организации и взаимодействия, социологията помага да се разберат събитията около нас и тези социални сили, които ни засягат, ще се съсредоточат върху тези аспекти на нашата социална среда, която често пренебрегваме, пропускаме или приемаме. Социологията ни обвързва специална форма на осъзнаване на реалността.
В предложения учебник, принципите, законите и моделите на възникване и функциониране на човешките общества, организирани в науката, които основателят O. Cont нарича социология, е посочен последователно.
Курсът на обучение на социологията има за цел да даде на студентите достатъчно пълнозърнести познания за спецификата на социологията и нейните закони, като го изведе от цялата огромна информация, предоставена от научна и образователна литература.
Местоположението на материала и данните на социологическите проучвания, примери от различни области на социалния живот ще позволят на читателя, който няма специално обучение, с най-ниското време, за да се запознае с широк спектър от социологически проблеми.
В този урок основното място е заето от принципите, а не подробности, основни разпоредби, а не актуални въпроси и описание на специално подбрани примери, а не само списък с факти.
Структурата на учебника запазва целостта на обучителния курс на социология, който позволява, според авторите, е оптимално да се използва, по-специално при приготвяне за изпита - за систематизация и бързо абсорбция.
Много ключови теми - теория и практика на социологически изследвания, култура, социализация, групи и организации, отклонение и социален контрол, социална стратификация, раса, Павел, семейство, религия, общество и социални промени - разглеждани тук по-пълно като в повечето учебници по социология .
В края на учебника се дава списък с ключови термини и дефиниции. Най-важните социологически термини са подчертани в шрифта, техните дефиниции са дадени в учебника като посочените термини в текста.
Социологическата култура става неразделна част от руската реалност. В своята формация и развитие, руската социология, разчитайки, разбира се, по собствените си традиции и постижения, използва опита на западната социология. Тази книга разчита на материалите на най-добрите чуждестранни и вътрешни учебници на социологията - Е. АСПА, г - н E. Gidhason, г - н A. Johnson, JW Vander Zanden, R. Lamma и R. Shefra, A. Merandra, N. Smelezer, J. RITZER J. M. HINSLIN, както и много научни статии.
Интересът към социологията е естествен за хората като цяло, тъй като човек е социално същество е обект на изучаване. Убедени сме, че всеки образован човек трябва да има представа за социологията и затова написахме тази книга.
Автори
Обратно съдържание
Напред

Глава 1. Социологически знания
Резултатът от взаимодействието на хората в обществото е да преплитаме значения, очаквания, действия и всичко това е предмет на изучаване на социологията. Следователно можем да определим социологията като научно проучване Социално взаимодействие и организация.
Социологията е клон на науката за човешкото поведение, която е насочена към разкриване на причинно-следствени взаимоотношения, възникващи между индивиди и групи в процеса на социални отношения. Тя проучва традициите, структурите и институтите, влиянието на групи и организации за поведението и характера на хората. Социологията разглежда основните характеристики на човешкото общество в местен и световен мащаб, се занимава с проучване на социално взаимодействие и групово поведение чрез изследвания въз основа на точни и специализирани събрания и анализ на фактите.
Социологията с подкрепата си за наблюдение и измерване ви позволява да използвате систематизирана информация за решаване на сложни задачи, свързани със социалните политики и избора, е ефективен инструмент за познаването на лицето на позицията си в обществото, в семейството, в други социални групи.
§ 1.1. Социология като наука
Социология и други науки
Естествени науки. По всяко време човек беше обсебен от желанието да разкрие околностите на тайните си и да разбере света.
В процеса на знание хората разработиха методите за изучаване на социалния и естествения свят, като тяхната помощ, получена, оправдана и систематизирана знанието на света. Социология - научни изследвания на обществото и човешкото поведение - е една от научните науки съвременна цивилизация. За да се разбере по-добре мястото на социологията между тези науки, е необходимо първо да се разгледат естествените и публичните науки поотделно.
Естествените науки са теоретични и академични дисциплини, които са предназначени да разберат, обяснения и прогнозни събития и процеси естествена среда. Естествените науки се разделят на специализирани изследователски области в съответствие с техния теми, като биология, геология, химия и физика. След това те са разделени на още по-специализирани участъци с по-тесво съдържание. Биологията включва ботаника и зоология, геология - минералогия и геоморфология, биологични изследвания органични и неорганични вещества, по физика разпределя биофизиката и квантова механика. Във всяка област на изследване се разглежда определено "парче" на природата.
Социални науки. Хората не се ограничават с изучаването на природата. Опитвате се да получите по-пълна картина на живота, те създадоха и научните области, предмет на който е социалният свят. Тези социални науки изучават човешките отношения. Ако естествени науки Те се стремят да разберат обективно света на природата, тогава социалните науки се оценяват обективно да разберат социалния свят. Светът на природата включва подредени (естествени) комуникации, които не са очевидни, но трябва да бъдат намерени в целеви наблюдения, наредени отношения на хората социален свят Също така те не са поразителни и трябва да се идентифицират с помощта на целеви и редовни наблюдения.
Обществата включват антропология, икономика, политически науки, психология, история и социология. От своя страна антропологията е разделена на културна и физическа антропология; Икономика за макро и микроикономика; В политическите науки има теоретични и приложни прегради; Психологията може да бъде клинична или експериментална; История - светът и историята на отделните страни; Целта на изследване на социологията е количествените и качествени аспекти на обществения живот. Тъй като ние се интересуваме от социологията, го сравняваме с другите. публични науки.
Политология. Политическите учени се занимават с политики и въпроси, свързани с управлението на правителството. Те изследват как хората управляват обществото си, различни форми на управление, тяхната структура и отношение към други обществени институции. От особен интерес за политическите учени са начини за постигане на хора в обществото, как те запазват мощните позиции, връзката на правилата с темата, политическите организации, институциите, движенията и поведението на избирателите.

Икономика. Икономическата наука също е съсредоточена върху изследването на една социална институция. Икономистите изучават проблемите на производството, разпространението, обмена и потреблението на стоки и услуги в конкретно общество.
Антропология. Антропологията, свързаната с тях социология на дисциплината, изследва културата като начин на живот на обществото като цяло. Предимно съсредоточава вниманието си към изследването на културата на допълнителни или племенни общества. Концепцията за културата като темата на антропологията включва: групови артефакти, като труд, изкуство и оръжия; Групова структура, т.е. Йерархия и други модели, които определят връзките в обществото; идеите и ценностите на групата, въздействието на вярванията за живота на хората; Комуникационни форми в групата, особено език.
Психология. Психолозите са ангажирани в изследвания психични процесисвързани с интелигентност, емоции, възприятие и памет. Такъв клон на психологията като социална психология, изучава социалното състояние на поведението на индивидите и групите, т.е. Видове поведение поради социални норми, възпитание, възраст, житейски опит, произход, както и въздействието на нуждите, самочувствието за междуличностно, вътрешногрупово и междугрупи.
История. Историческата наука изучава миналото на човечеството в цялата си конкретност и разнообразие, т.е. Тя се занимава с минало поведение и уникални събития. Тя се състои от световна (универсална) история и история на отделните страни и народи. Индустрии историческа наука Са: историческа география, историография, икономическа история, както и археология, палеография, генеалогия, дипломация, хронология и др.
Социология. Социологията има много общо с други обществени науки. С политическите науки се обединява от факта, че изследва между другото, проблема с политическите отношения и контролирано правителство. С икономическата наука, тя граничи, засягаща обхвата на социалното третиране на стоки и услуги, но в аспекта на изследването на социалните последици от производството, разпространението и обмена. Подобно на антропологията, социологията прави култура, вяра, традиция, но ги счита за специален социологически ъгъл. С психологията тя се отнася до факта, че тя изследва самоличността и нейния живот в групата на себе си като. И накрая, за разлика от историческата наука, която изследва само това, което се случи и влезе в историята, социологията се фокусира в съвременността, включва социално планиране и прогнозиране.
Какво отличава социологията от други обществени науки?
Определения на субекта на социологията
Някои социолози смятат обществото като структурирана система, други - като набор от взаимодействащи индивиди, някои проучвания материални факти, други - символи. Тъканта на социалните отношения е толкова сложна, че е практически невъзможно в една дефиниция да изразят такъв мащабен предмет на социология. Ето защо представяме някои от най-авторитетните решения: (Volkov yu.g., Мостая I.V. Социология. М., 1999. стр. 67-69.)
"... Можете да се обадите на всички убеждения на Института, всички поведения, установени от групата. Тогава социологията може да се определи като наука за институтите, тяхното генезисно и функциониране "(Дъркхайм Е. Социология. Неговата тема, метод, цел. М., 1995. стр. 20.) (E. durkheim).
Социология, "като в най-широк смисъл на думата обширна наука върху обществото ... тя може да се определи като наука за социалните елементи и първите принципи" (Фондация "Гидгингс" на социологията. М., 1898. стр. 36.) (FG. Главини).
Темата на социологията "завършва много движения ... отношението на индивида към обществото, причините и формите на образование на групите, противоположностите на класовете и преходите от един към друг, развитието на отношенията между доминиращ и подчинен и безкраен номер от други въпроси "(SOVMEL Social difficiater. М., 1909. С. 11.) (Zimmel).
"Социологията е науката, проучвайки формите на управление, укрепване и отслабване на солидарността между съзнателни органични индивиди" (Лавров стр. Философия и социология // Избрани. Г-н в 2 т. М., 1965. Т. 2. стр. 639. (PL Lavrov).
"Самата социология е вярна и много точно дефинирана като наука за културата, или по-скоро за факторите на културата в широкото чувство за думата" (де-Роберти ЕВ Социология и психология // Нови идеи в социологията. Санкт Петербург. , 1914. Сб. 2. P. 8.) (e.v. de Roberti).
"Социологията трябва да бъде преподаване на обществото, точно както има общо преподаване за живота" (Кареев н.и. Въведение в изследването на социологията. SPB., 1897. стр. 3.) (N.I. Kareyev).
Социология - "Наука за процедурата и напредъка на човешките общества" (Kovalevsky m.m. Социология. Санкт Петербург., 1910 г. P. 30.) (m.m. Kovalevsky).
"Социологията изследва феномена на взаимодействие между хората един с друг, от една страна, и явления, произтичащи от този процес на взаимодействие - от другата" (Сорокинско Социологическа система. М., 1993. Т. 1. С. 57. ) (P.A. Сорокин).
В допълнение към това, ние ще дадем повече определения на субекта на социологията като наука, която изучава обществото и социалното поведение.
Според дефиницията на R. Park и E. Bergess, социологията може да се счита за наука, която изучава колективно поведение. A. Inkel, от своя страна, отбелязва, че социологията изследва системата социално действие и тяхната връзка и нейните обекти са общества, институции и социални отношения.
Социологията се опитва да разбере поведението на лице, определено от културата, живота, социалната организация и други подобни фактори. В същото време, естествено, в областта на изследователя, различни причинно-следствени взаимоотношения, взаимоотношенията и зависимостите, т.е. Социалното поведение се изследва в динамиката.
J. Robertson нарича социологията на науката, която изучава човешкото общество и социалното поведение. Според D. Douglas, социологията е наука, която изучава човек и общността и се стреми да ги идентифицира специфични черти, особено при примера на съвременни цивилизации.
Въпреки че социологията обръща внимание на индивида, но централните обекти на своите изследвания са социални групи и групировки, както и социални процеси. Социологията описва и изследва наред с други модели на социални ценности, социална промяна, девиантно поведение, религиозно поведение и семеен живот. Социологията разглежда различията, които съществуват между социалните класове, политическите и професионалните групи и други социални асоциации. В същото време тя не се интересува в действителност междуличностните различия, въпреки че понякога те трябва да ги разгледат.
J. Nobbs, B. Hein и M. Flemming представи определение, характеризираща социологията като научно и системно проучване на поведението на хората, живеещи в групи (което означава организирана общност). Най-малката група е като правило, семейството и най-голямата държава или държавата. Има групи като училищния екип, работен екип, квартал, село или град.
"Социология, - пише v.а. Опсени - това е науката за формирането, развитието и функционирането на социалните общности и формите на тяхната самоорганизация: социални системи, социални структури и институции. Това е науката за социалните промени, причинени от дейността на социалния субект - общности; Наука за социалните отношения като механизми за взаимно свързване и взаимодействие между различните социални общности между личността и общностите; Наука за законите за социални действия и масово поведение. "
G.V. Осипов определя социологията като наука, която изследва социалната структура на обществото, развитието на системи и организации, както и взаимодействие в обществото. Съгласно социалната структура на Осипов тя предполага между и интрацелатни отношения и система от социални институции или институции, регулиращи тази връзка.
Според N. Flym, "социология, просто говорене, това е един от начините за изучаване на хората ... ако накратко социологията може да се определи като научно изследване на обществото и социалните отношения." Д. Гиддънс разбира социологията като "наука за социалния живот на човек, групи и общества".
Всички горепосочени дефиниции подчертават социалната структура, от една страна, и социалното поведение (действие) - от друга, като субектите на социологически изследвания. Демографската, икономическата и класна структура на обществото, териториалните фактори, които доминират етичните, морални и духовни ценности (което обикновено е социалната структура на обществото) определят социалното поведение. Социологията има тенденция да разбира и обяснява поведението на дадено лице именно с помощта на тези структурни и ситуационни фактори.
Някои структурни фактори, като демографската и икономическата структура на обществото, са много специфични. Други са разсеяни и сякаш не са толкова очевидни. Те включват по-специално социалните отношения, които, както и социалната структура, регулират взаимодействието на индивидите.
Определянето на субекта на социологията като наука, която изследва социалното поведение или действие и социални структури, са графично представени на фиг. 1.1.