Структура и структурни компоненти на научноизследователската работа. Структура на структурата на изследванията Съдържание на научноизследователската работа
Контрол
Архивна и офис работа
Структура на научноизследователската работа. Задачи на приложението Въведение Това тест Предметът на структурата на научноизследователската работа е посветен. Целта на писането на тази работа е да се учи структурни елементи Изследователска работа.
Страница 2.
Тема: "Структура на научноизследователската работа. Изисквания за въвеждането, резюме, основна част и заключение. "
Въведение ................................................. ............................... 3.
- Структура на научноизследователската и развойна дейност ..................... .. 4
- Изисквания за листата на заглавието и съдържанието ..................... .. 5
- Изисквания за абстрактно ............................................... .... .. 6.
- Изисквания за въвеждането ................................................ ...... 7.
- Изисквания за базата на частта ............................................. .. .. .. 7.
- Изисквания за заключение и приложения ........................ .. 8
Заключение ................................................... ......................... .. 10.
Библиография .............................................. единадесет
Допълнение (задачи) .............................................. ................. 12
Въведение
Този тест е посветен на темата "структура на научноизследователската работа. Изисквания за въвеждането, резюме, основна част и заключение. "
Уместността и значението на тази тема се определя от факта, че няма научна работа без разделяне в съответните части.
В съвременния свят Разработени ясни изисквания за научноизследователска работа.
Целта на писането на тази работа е да проучи структурните елементи на научноизследователската работа.
За да се постигне целта, тези задачи се решават в работата:
C е разгледан бурно проучване;
Разглеждат се изискванията за листа и съдържанието на заглавието;
Изисквания за абстрактно;
Изисквания за приложение;
Считани за изисквания за основата на частта;
Считат за изисквания за заключение и приложения;
Формулирани основни разпоредби за работа.
Когато пишете работа, различни образователни материали: насоки, Уроци и регулаторни актове.
Списъкът с използваните препратки е даден в края на работата.
Структура на научноизследователската работа
Всеки продукт от научен характер може да бъде разделен на три части: уводното, основно и окончателно.
Всички материали, получени в процеса на изследване, се разработват, систематизират и издават под формата на научна работа. Това е документ, който съдържа всеобхватна систематична информация за извършената работа.
Общи изисквания за изследване на работата:
Яснота и логическа последователност на материалното представяне;
Убедителна аргументация;
Краткост и точност на формулировката, която изключва възможността за двусмислено тълкуване;
Представяне на конкретността на резултатите от работата;
Структура на изследванията и развитието:
заглавна страница;
списък на изпълнителите;
есе;
списък на конвенционалните символи, символи, звена и термини;
въведение;
главна част;
заключение;
- използва се списък иc точки;
- приложения.
Изисквания за заглавния лист и съдържанието на съдържанието
Заглавната страница е ръкописната страница, която показва контролираните данни, автора, заглавието, подраздел, информация за научен лидер, място, работна година.
Общите данни включват: пълно име образователна институцияФакултет, отдели, за които изпълняват работата. Тогава е показано фамилното име, името и покровителността на автора.
В средата на заглавната страница е написано заглавието на работата.
Данните за подсушаване показват вида работа (термин или теза, дисертация на магистър).
После се намират до десния край на заглавната страница, научна степен, научно заглавие, пълно име, име и покровителство на надзора.
В долната част на заглавната страница се посочва мястото и годината на писане на работа.
Заглавието на глави и параграфи трябва да повтарят точно съответните заглавия в текста.
Изисквания за абстрактно
Резюмето трябва да съдържа:
информация за обема;
броя на илюстрациите;
броя на таблиците;
Броя на книгите на работата;
използвани източници;
списък с ключови думи;
текст на абстракцията.
Списъкът с ключови думи трябва да характеризира съдържанието на изучаването на рефера. Списъкът трябва да включва от 5 до 15 ключови думи в номинационния случай, отпечатан в низ, чрез запетаи.
Текстът на резюмето трябва да отразява:
Обект на обучение,
Цел на работа,
Изследователски метод и оборудване,
Получените резултати и тяхната новост,
Степента на изпълнение
Ефективност, площ на приложение,
Основни характеристики на дизайна,
Технически и оперативни характеристики.
Оптималният текст на текста на есето от 1200 знака, но не повече от 2000 знака.
Изисквания за администрацията
Въвеждането е предназначено да въведе читателя в кръг, засегнат в работата на проблемни въпроси. Определя се :
Значение;
Новост;
Научно и практическо значение на темата
Степен на развитие;
Цели и цели на проучването;
Обект и тематични изследвания
Изследователски методи;
Практическа изследователска база.
В процес на дисертация, освен това, разпоредбите, представени на защитата и практическата стойност на получените резултати, информация за тяхното изпитване.
Въвеждането на работа следва да съдържа оценка на текущото състояние на решени изследователски проблеми, основания и източниците на данни за развитието на темата, обосновавайки необходимостта от работа.
Обикновено обемът на приложение не надвишава 5-7% от общия текст.
- Изисквания за основание
Основната част трябва да включва:
Избор на научни посоки;
Теоретични и (или) експериментални изследвания;
Обобщение и оценка на резултатите от научните изследвания.
Изследванията трябва да бъдат отразени в научноизследователската работа:
- обосновка на избора на приетото ръководство за научни изследвания, методи за решаване на проблема за техните сравнителни оценки, разработване на обща методология за изследвания, анализ и обобщение на съществуващите резултати;
характер и съдържание на изпълнено теоретични изследвания, Изследователски методи, методи за изчисление за експериментална работа - обосновка на необходимостта от експериментални изследвания, принципа на експлоатация на развитото оборудване, характеристиките на това оборудване, оценката на грешките в измерването, получени от експерименталните данни;
Оценка на пълнотата на решаване на задачата, съответствието на изпълнението на програмата, оценката на точността на получените резултати (характеристики, параметри), тяхното сравнение със сходни резултати от вътрешната и външната работа, обосновката на необходимостта от Допълнителни изследвания, отрицателни резултати, водещи до необходимостта да се спре по-нататъшните изследвания.
- Изисквания за заключение и приложения
Заключението трябва да съдържа кратки заключения Според резултатите от извършената изследователска работа или нейните индивидуални етапи, предложения за тяхното използване, включително прилагането, оценката на техническата и икономическата ефективност на изпълнението. В заключение за работа, за които е невъзможно определението за технически и икономически ефект, е необходимо да се посочи националната икономическа, научна, социална стойност на резултатите от работата.
Обикновено размерът на заключението не трябва да надвишава 5-7% от общия текст.
Списъкът с препратките включва само тези литературни източници, които са били използвани при писане на работа и споменати в текста или бележките под линия. Списъкът на препратките е съставен от дялове, в съответствие с изискванията на държавния стандарт.
Заявленията следва да включват доклад за проучванията за патент, ако са проведени при прилагането на НИР, сертификати за авторски права, патенти, ако са публикувани или получени в резултат на прилагането на НИР.
Ако е необходимо, заявленията трябва да включват спомагателен материал, за да завършат доклада:
Междинни математически доказателства, формули и изчисления;
таблици на спомагателни цифрови данни;
протоколи и тестови актове;
описания на оборудване и инструменти, прилагани по време на експерименти, измервания и тестове;
инструкции и техники, описания на алгоритми и програми за задачи, решени на компютъра, разработени по време на изпълнението на НИР;
илюстрации на спомагателен характер;
копие от решението на научния (научен и технически) съвет;
действа за осъществяване на резултатите от научните изследвания.
При изчисляване на общия брой на страниците изследователските страници не се вземат предвид.
Заключение
По този начин можете да формулирате заключенията на Aspen за работа.
Всяка изследователска работа има ясна структура. Изследователската работа има следната структура: списък на заглавието; Списък на изпълнителите; есе; съдържание; Списък на конвенционалните символи, символи, звена и термини; Въведение; Главна част; Заключение; Списък на използваните I.° С. точки; Приложения.
Заглавната страница е ръкописната страница, която осигурява суперпап данни, информация за автора, заглавието, подраздел данните, информация за научния лидер, място, работна година
Резюмето трябва да съдържа информация за обема; броя на илюстрациите; броя на таблиците; броя на книгите на работата; използвани източници; Списък с ключови думи; Текст на резюмета
Въвеждането е предназначено да въведе читателя в кръг, засегнат в работата на проблемни въпроси. Той определя: уместност; новост; научно и практическо значение на темата, степента на развитие; цели и цели на проучването; Обект и тематични изследвания изследователски методиШпакловка Практическа изследователска база.
Основната част трябва да включва: избора на научни посоки; теоретични и (или) експериментални изследвания; Обобщение и оценка на резултатите от научните изследвания.
В заключение в логическата последователност са описани резултатите от изследването, посочват възможността за тяхното прилагане на практика, да определят по-нататъшни перспективи за работа по темата.
Библиография
- Bilukh m.t. Мазета на доставянето на науки. - K.: Victory Sk .., 1997. - 271С.
- Kapitsa P.L. Примери, теория, практика. - M., Science, 1977. - 420 p.
- Рачков стр. Научно студио. - М. Издателска къща на Московския университет., 1974. - 242в.
- Ruzavin g.i. Методология на научните изследвания: ръководител За университети. М., Infra-M, 1999. - 245 p.
- Сабитов Р.А. "Основи научно изследване": Проучвания. Обезщетение / k., Училище за Vischah, 2001 - 118 p.
Както и други произведения, които могат да ви интересуват |
|||
| 39933. | Психолог площад DVYALNOSTI Plugіv Masovo Іnformazі� | 55.5 KB. | |
| Суспензията на Zeri-повдигнатите игри на пост Perductival Іnformazine и Osskіlki Іstorія Людий Крими виза ІНШевой є Іstorію брунби за Vlad panuvanya, след това в контекста на ningіshno situratі and собственост в ръцете на tih hto, достъп до информация едедитифікаціний фиствий стІТОЙ ИСТЬЯ СТ ДОСТОВИЙ Фисти. PІd филми Masovo Іnformazіú dali zmі rosumіyut gazeti magazines на телевизора І радиопрограми kinodopocimalІstica інфоросінініщіний ІНШІ ІНіодичня-Форвіна ин-ІNFOVSYNNNY Истовення ІНФОРМАЦЕЗА. Proszum_lo sho diyalnіst zmі ... | |||
| 39934. | ІstorІa съединение на komunіkatsІyki technologiya ta § fusion на internet | 49.5 KB. | |
| Неполос ограбване на соя Shah Повече от веднъж радикална Snіnyuvahnova и пенсиониране Nespadyuchy R_ST KILKOSTI KOMUNIKATYIYYIYYIAPIPA ІNFORMAZEІ и и и имунина и от надмакайняный tehnologiyu tu evolutskіyi tsínouvennia. В същото време съберем схемата на Ценнеса. Шими Циньовенна Шчо е скрита по разпоредбите на Diehenertantsiovyovyi Rivnіv, линейката на Matimut Mizce в Maybuto. Ограничен Korirthwashіv Palaiguyut в готовността на Platiti b_sher за прошка на схемите на Цинуевна. | |||
| 39935. | Знак за комуникация, видове комуникация. Условни знаци | 60.71 KB. | |
| 2: Радио Комуникация Радиорелейна комуникация Тропносферна комуникация Сателитна комуникация Кабелна комуникация Оптична комуникационна комуникация комуникация. RAILOCOMMUNICUNICUNICUNICUNICES е връзка за комуникация, която се осъществява с помощта на радиосидии на земни и йоносферен радиовълни. Радиосъобщението е най-важното и в много случаи единствената връзка, която може да осигури управлението на части и единици в най-трудната ситуация и когато командирите са в движение. Radio Relay Communication е връзка за комуникация, която се изпълнява с помощта на радиорелейни комуникации ... | |||
| 39936. | Радио комуникация и неговото място в системата за контрол на войските | 61.93 KB. | |
| Въпреки това, когато организират и предоставят радиокомуникации, е необходимо да се обмисли: възможността за прихващане на преговори и предавания; Възможността за определяне на вражеските места на работещите радиостанции и създаването на умишлена намеса; Зависимост на състоянието на комуникацията относно условията на радиовълна и възможна намеса в точката на приемане; Условия на EMC RES; Силен ефект върху свързването на ядрени експлозии с висока надморска височина; Намаляване на дейностите на радиостанциите при работа в движение. Средства, използвани за предоставяне на радиокомуникации във въоръжените сили на Руската федерация, са разделени на мобилни и ... | |||
| 39937. | Общи характеристики и борба с използването на кабелна комуникация | 40.18 KB. | |
| При организиране на кабелна връзка е необходимо да се обмисли: възможността за комуникиране само между фиксирани точки; Голяма уязвимост кабелни линии От ядрените експлозии на ударите на артилерията на противника от резервоарите на бронирани превозвачи и автомобили; Сложността на уплътнението и отстраняването на заразената и твърда прекомерност на материалната част и относително ниската скорост на работа по полагане и премахване на комуникационни линии; имам нужда от големи количества Силите и средствата за транспортиране на уплътняване | |||
| 39938. | Общи характеристики, начини за организиране на FPS | 44.27 KB. | |
| Използват се движещи средства, за да се осигури осцилация на тъкани с по-висок щаб между контролните точки на подчинените части на единиците във всички видове военни действия по време на движението и местоположението на войските на място. При организиране на комисия Feldgerechsk е необходимо да се разгледа: естеството на района; състоянието и зареждането на скоростта на маршрути и преминаване на мобилни средства; Местоположение на контролни точки и площадки за кацане; Необходимостта от защита на педалците за предоставяне на тайни документи и военни ... | |||
| 39939. | Общи характеристики и бойното прилагане на радиорелейна комуникация | 52.82 KB. | |
| В същото време, когато се организира комуникацията на радиорелея, е необходимо да се вземе предвид зависимостта си от терена на района, което причинява необходимостта от внимателно да се избере връзката на комуникационната линия. Невъзможността за работа или значително намаление В гамата от радиорелейни станции в движение възможността за прихващане на предавките и създаването на радиосмущения. Моделите за организиране на радио релейна комуникация за радио реле може да бъде организирана в посоката в мрежата и на оста. Използването на един или друг начин във всеки отделен случай зависи от специфичните условия ... | |||
| 39940. | Тропносферна комуникация. | 15.2 KB. | |
| Тропосферните станции са предназначени за изграждане на директни многоканални линии с висока дължина. Комуникационният обхват на един интервал на тропосферната линия може да бъде 120,250 километра. | |||
| 39941. | Концепция за комуникационна система | 23.76 KB. | |
| В това отношение можете да дадете следваща дефиниция. Система военна връзка Подсистеми на силите на системата за контрол и оръжия, предоставящи автоматизация на обмен на информация и контрол. Тя отразява функционалната цел на военната информационна система, осигуряваща обмен на информация и автоматизация на управлението. | |||
Има решаваща схема за писане на научни изследвания. Той е един за курсова работа, теза, бакалавър, магистърска и дисертация. Тази схема приема наличието на следните части в работата: съдържание, въвеждане, редица глави (с минимум два параграфа в глава), заключение, списък на препратки, заявления.
Най-формализираната част от работата е Въведение. Във въвеждането изследователска програма - идеалният план за действие на изследователя, който е необходим като за разбиране какво, защо, как и с използване на какво изследвам и за разбиране как да приложим това проучване (Последователен план за действие). Въвеждането има добре установена структура:
Съответствие на темата за изследване. В тази част на въвеждането се основава на това защо тази тема е проучена, проблемът е. Важно е да се формулира възможно най-конкретно, като част от избраната тема за научни изследвания. Нежелани абстрактни изявления на общ план за състоянието на човечеството и човешките практики, както и разсъжденията за голямото значение на избраните указания и значението на тази работа, избрана от ученика. Разкриване на уместността на проучването е необходимо да се покажат какви задачи са изправени пред теорията и практиката, пред психологическата и педагогическата наука в аспекта на избраната посока в специфични социално-икономически условия, отразяват това, което вече е направено от предишни учени и изследователи И това все още не е напълно проучено, какви нови нови расови проблеми, разкрити в работата.
Значението за осветление трябва да бъде няколко. Не е необходимо да се започне описание отдалеч. Достатъчно е в рамките на един (максимум две) за курсова работа и две-три страници с пишещ текст за дипломирането на работата, което показва основното нещо - същността на проблема ситуация.
Уместността на темата на курсовата работа е достатъчна, за да се изрази в разбирането на контекста на проучването, аргументите за интерес в избраната тема, проблемната тема.
Значението на темата за дипломирането на дипломирането, дисертация на магистър Може да се разкрие в три посоки:
Социални. Параграф за съвременен социален контекст към проблема с изследванията. Например: "При условията на увеличаване на разкъсването в стойността на различните поколения става спешно ... такъв проблем, разкритието, чието разкриване ще позволи ...".
Теоретичен. Параграф относно мащаба на теорията на проблема. Например: "Този проблем беше разгледан в науките на човек (или психологически и педагогически науки) в такъв ъгъл (или аспект). Въпреки това, фокусът беше платен на това, а не въпрос ... ".
Практичен. Параграф за ситуацията в практиката на обсъждания проблем. Например: "Анализът на практиката показва, че психолозите (деца) не са доста познати (те не притежават достатъчно умения, не винаги плащат професионално внимание) и все повече и по-често се лице ...". Или: "Разкриването на този проблем ще насърчи развитието ... на практика ...".
След кратко и в същото време се описва подробно значението на изследването, противоречие на изследванията. При противоречието се разбира като определена връзка между взаимно изключителни, но в същото време взаимосвързани и взаимосвързани противоположности в един обект и неговите държави. В педагогиката и психологията противоречането се разбира като несъответствие, несъответствието между всички аспекти на един обект. Например: "В сегашното състояние на въпроса имаше нерешени противоречия между едно и също нещо в теорията ... и едно и също нещо на практика ...".
Проучването започва с формулировката на научното проблеми който следва от избрания теми Изследвания. В един широк смисъл проблемът е сложен теоретичен или практически въпрос, който изисква обучение, разрешение. В науката - противоречиво положение, което говори под формата на противоположни позиции при обяснение на всички явления, предмети, процеси и изискване за адекватна теория за неговото разрешение. Проблемът с изследванията е въпрос, на който е планирано да се отговори по време на работата по проучването, това е, което изучаваме. Формулирайте проблема е по-лесен като формуляр за въпросник. Например: темата звучи като " Психологически особености Ролята на ролята на жена в непълно семейство ", тогава проблемът може да бъде формулиран като" какви са характеристиките на ролята на ролята на жените в непълно семейство в сравнение с ролевото поведение на жените в пълните семейства. ? Или темата "Формирането на професионалната идентичност на учителя в процеса на обучение на университет" може да поеме такъв проблем като: "Какви са психологическите и педагогическите условия за формиране на професионалната идентичност на учителя в процеса на университета Обучение? "
Важно е да се разбере, че проблемът е не само изясняването на темата и намирането и сбито формулиране на определено противоречие или неизвестно, което трябва да бъде позволено или да се разбере по време на проучването.
След формулирането на проблема, трябва да определите цел на проучването. Целта е настоящето и желаното бъдещо събитие или състояние, идеалното представяне на резултата от нашето действие. За да се създадат средства, необходими за постигането му. Целта е, че изследователят възнамерява да постигне в процеса на работа; Какво искаме да изясним в проучването. Например, "целта на изследването е да се идентифицира, обосновава и експериментална проверка на условията ...". От него специфични, целиГрейсът е по-ясно, че как и какво означава, че е планирано да бъде постигнато в работата. Също така е възможно "решението на този проблем и въз основа на целта на изследването", което ще избегне повторението на проблема.
Следването на проблема се определя обект на обучение, и тогава предмет на изследване.
Обект на обучение - Това обикновено е област или сфера на феномени, реални психологически педагогически процеси, които съдържат противоречия и генерират проблем със ситуацията. Определяне на обекта на изследването, авторът означава учебното поле.
Предмет на проучване - това са физически лица, свойства, характеристики на обекта; Тази страна, аспектът, гледната точка, с която изследователят знае холистичен обект, подчертава основните, най-значимите признаци на обекта. Оценка на предмета на изследването, авторът изяснява въпроса: Какво се изследва?
Темата е по-тясна концепция в сравнение с предмета на изследването. Отразявайки предмета на изследването, ученикът определя кои отношения, свойства, аспекти, обектни функции разкрива това проучване. Предмет на изследването трябва да се консумира от темата за научните изследвания.
С обекта и обекта, проблемът и целта на изследването са тясно свързани задачи за изследвания. Задачите са цел на дейност, както е определено в определени специфични условия. В проучването на задачата това са конкретни въпроси или действия, разрешение или извършване на проблема за изучаване и постигане на целта на работата. По отношение на задачите допринасят за търсенето на отговори на въпроса: какво трябва да се направи за постигане на цел, решаване на проблема с изследванията? Формулиране на задачите, трябва да се помни, че решаването им, програмата за изследване е специално определена: да се опишат теоретичните основи на проучването, да се разкрият, дават характеристика, да разкрие спецификата на явлението (да се направи предположение, изберете методите Разработване на програма, събиране на информация, получаване на данни, сравнява се помежду си по такива параметри и т.н. - това са вътрешните цели на проучването, които не са взети в категорията генерални).
Така всяка следваща задача може да бъде решена само въз основа на решението на предишното. Всички препоръчани формулировки и резолюция най-малко три, но не повече от пет задачи. След като формулирането на задачите логично отидете на формулировката изследователска хипотеза.
Хипотеза за изследване - научно допускане, предположение, което изисква проверка на опита и теоретичната обосновка, за да стане надежден научна теория. Формулировката на хипотезата е най-сложният и важен етап от дизайна на дизайна. Хипотезата до голяма степен изгражда логиката на автора на изследването.
Хипотезата съдържа прогнозен отговор на въпроса, представен под формата на формулиране на целта на изследването.
Хипотезата е научно поемане на структурата на темата на изследването, върху естеството на неговите елементи и техните връзки, върху механизма на експлоатация и развитие. Хипотезата съдържа фактори, които определят това или това явление. Хипотезите трябва да бъдат проверени по време на проучването, но те могат да бъдат потвърдени и отхвърлени.
Хипотезата не трябва да съдържа нефинирани концепции; не трябва да позволяват оценките на ценностите; не трябва да включва много ограничения и предположения; трябва да бъдат проверени с парични технологии или методи.
. \\ T различни видове Хипотези:
1. описателен:
· Структурно предположение за характеристичния набор от елементи в изследвания обект;
· Функционално - предположение за формата на връзки между елементите на изследвания обект;
2. ОБЯСНЕНИЕ - предположение за причинно-следствените отношения в изследвания обект, изискващи експериментална проверка.
Хипотезите могат също да бъдат разделени на:
· Общи - да се обясни целия клас явления, да елиминира естествената природа от взаимоотношенията по всяко време и навсякъде;
· Частни - за определяне на причините за появата на модели в някои подгрупи на елементите на този набор;
· Единични - за идентифициране на модели на единични факти, специфични събития или явления;
· Работници - предположението, което напредна в началото на проучването и задачата за окончателното изясняване на причините и моделите. Тя позволява на изследователя да изгради специфична система (групиране) на резултатите от наблюдението и да го даде предварително описание на явлението в съответствие с него.
Освен това , Хипотезите могат да бъдат разделени на: основната (която е в основата на проучването) и продукцията (оттеглена от проучването и е необходимата предпоставка от следните).
В изключителни случаи научните изследвания (търсещи работи, историографии и т.н.) първоначално не могат да имат хипотези, но трябва да бъдат оправдани.
Следващата стъпка трябва да се разбира теоретична и методологична основа на изследването. Теоретичната и методологическата основа е една или повече взаимосвързани концептуални идеи, в посока, на която е изградена нейните собствени изследвания. Методиологичната основа не може да бъде прост списък на учени или теории, които се обсъждат в работата. Не стои като методологична основа за представяне на идеи от противно на приятел Приятели научни парадигми или концепции. Методологичната основа на изследването е посочената позиция, въз основа на която ще бъдат разбрани и интерпретирани проучванията на изследването.
Въвеждането се споменава и: изследователски методипод формата на проста регистрация на принципа на общия (анализ научна литература относно проблема, терминологичния анализ, проучването, наблюдението, напредналите (описателни) техники и т.н.) към специфични (техники, използвани в емпирично проучване); експериментална изследователска база - организация, предприятие, дивизия (например училище, университет, фирма и т.н.), което води до проучване или експериментална работа; Вземането на проби е общият брой на предметите и подробно за разликата в разликите в разликата (пол, възраст, социални групи; експериментални и контролни групи и др.).
Може би (но по избор) подчертаващ елемент защитапредставляващи "отговори" на задачите, определени като теоретични изявления.
Във въведението може да се празнува теоретично и практическо значение на изследването - одобрение, че е основно оповестена в тази работа, както в кои области ще бъде възможно да се използват резултатите от проучването.
Ако изследването е извършено на няколко етапа, то се дава кратко описание на На всеки етап от проучването: в какъв период и това, което е направено.
Всъщност работата е структурирана по глава . Брой глави Б. срочна писмена работа - обикновено две (максимум три); В дипломирането - две или три (с особена нужда - четири). Ако работата е структурирана за три глави, тогава следващата логика е разумна: първата глава е теоретична; Второто е обосновка и описание на научноизследователските методи; Третият е представянето на резултатите от изследванията и тяхната дискусия. В по-съкратена версия: първата глава е теоретична; Вторият е емпиричен.
ГЛАВА 1. Теоретична част от работата. Преглед и анализ на състоянието на този проблем. Тази глава предоставя общ преглед на историята на изучаването на дискусията. Този преглед може да бъде структуриран от научни указания и научни училища, според историческите етапи на развитието на науката, относно развитието на идеи в чуждестранни и битови проучвания и др. В първата глава тя е значително обсъдена от основните понятия, даващи техните съществени характеристики и теоретични позиции във връзка с разглежданите въпроси. При анализиране на историята на проблема е разумно да се съсредоточи върху неизследвани аспекти или противоречиви въпроси. В резултат на това следва да се даде ясна теоретична обосновка на планираното емпирични изследванияФормулиран е концептуалният апарат, логиката на изследването е оправдана.
Глава 2. Емпирична част от работата. Съдържа обосновка и описание на процедурата и методите за научни изследвания; характеристика на пробата, изследваното пространство, събраните материали; описание на инсулта на експерименталната работа, основните етапи и логиката на изследването; Описание на контрола и експерименталните групи; Инструменти за обработка на данни. Главата описва резултатите от емпирично проучване или експеримент, техния анализ и тълкуване; Извършени са заключения.
Значително е първото и второто глави смислено взаимосвързано. Обосновка на изследването на проучването, изборът на методи, логиката на анализа и тълкуването на данните следва да тече от теоретичните обосновки на емпиричните изследвания.
Основният проблем при представянето на резултатите от НИР във формата обяснителни бележки Тя е да се развие своята структура. Съгласно структурата в този случай, структурата на доклада на НИР следва да бъде разбран, броя на разделите (глави), подраздели, параграфи, тяхната последователност. Малко да се знае какво се казва по-горе. Необходимо е и предварително да представлява съдържанието на тези глави, подраздели и елементи, както и да знаят колко добре методите на последователна, логична представяне на материала. В този подраздел методически инструкции Общия методологически подход и обща структура Казват резултатите от научноизследователската работа.
В икономическите системи експерименталната фаза на изследването е трудно физически, в най-добрия случай експериментът е инертен за процеса, дълъг навреме. Ето защо, научноизследователската работа често завършва с изграждането на теоретичния модел (разработване на концепцията, техниките, моделите и т.н.), следвани от проверката за условни (вероятно на реални) примери.
В най-общия случай структурата на НИР трябва да съдържа 3 - 4 глави (дял). Може би, разбира се, повече от повече, но тя ще съответства на структурата на нивото на докторската дисертация. В нашия случай това не е необходимо. Опитът в писането на студентски NIR, кандидатките те показват наличието на три до четири раздела. Освен това е необходимо въведение, заключения за всеки раздел (глава), общо заключение, списък на използваните източници, списък на конвенционалните наименования, символи, единици и условия, приложения(Последните две точки се въвеждат по необходимост). По-долу е поредица от местоположение на структурните участъци на НИР:
1. Списък на заглавието
2. Анотация
4. Списък на символите, символи, единици и термини
5. Въведение
6. Основна част
7. Заключение
8. Списък на използваните източници
9. Приложения
Изглед дял лист Докладът за НИР е представен в допълнение 1 на тези методически инструкции.
Анотация Трябва да съдържа: информация за обема, броя на илюстрациите, таблиците, броя на използваните източници, списък с ключови думи и текст.
Списъкът с ключови думи трябва да характеризира съдържанието на доклада за съдията. Списъкът трябва да включва от 5 до 15 ключови думи в номинационния случай, отпечатан в низ, чрез запетаи.
Текстът на анотация трябва да отразява предмета на изследването; Цел на работата; изследователски метод; резултати; Ефективност и обхват.
Оптималният обхват на анотация е 1200 знака (но няма повече страници); Оптималната структура е 3 параграфа.
Списък на конвенционалните обозначения, символи, звена и термини. Ако хартията прие специфична терминология, и използва (повече от три пъти) нискоропородни съкращения, нови герои, нотация и т.н., техният списък трябва да бъде представен в доклада под формата на отделен списък, в противен случай се дава декодиране в текста при първото споменаване., Списъкът трябва да бъде разположен в колоната, в която левият (по азбучен ред), например, намаляване или срок, и съответно неговата детайлна декодиране или дефиниция.
Въведение Научните изследвания трябва да съдържат цел на проучването; Задачи за постигане на целта в общ , както и общата оценка на настоящото състояние на решаването на проблема (обща сума от 1-2 страници).
Главна част НИР трябва да се състои от 3-4 секции (глави), както е споменато по-горе. Всяка раздел (глава) може да съдържа най-малко 2 подраздела. За ученици и кандидатстване е препоръчително да се приемат като горната граница - 5-6 подраздела в главата.
Обща техника Изпълнението на НИР е както следва. Първа глава лежи в формиране на целта на проучването и нейните задачикоето включва следните действия:
1. Проучване и състав на изследователските цели (Разчленяване на градацията и ги рационализирате по значение, логика). I.e, определяне на цели и задачи.
2. Локализация на целта(ограничаване на областта на изследване в съответствие с възможностите).
3. Изпълнение на целта(Предполагаема описание на очаквания резултат).
4. Частично оценка на целта на проучванетокоето е както следва:
· Промени (идентифициране на всички методи, методи, техники, методи за изследвания);
· Инвентаризация (идентифициране на възможности и предпоставки за постигане на целта);
· Компрометират целта на проучването и установяване на нейната значимост (търсене на аргументи, възражения срещу целта; потвърждение на необходимостта от решаване).
Втора глава лежи в определяне на състоянието на решаването на проблема. Това следва оценка на целта на проучването, а именно:
· Когнитивен проблем (идентифициране на степента на проблем с целта на проучването в резултат на въвеждането на търсене на информация (литературен преглед)). Към втората глава следва също така да включва анализ на съществуващите начини за решаване на проблема и заключенията, направени върху тях (предимства и недостатъци).
· Вариант на целите на проучването (разработване на алтернативи на формулираните задачи);
· Описание на методологията за изследвания (методи, методи, методи за изследвания). Този подраздел на доклада за НИР, в зависимост от обема, може да бъде разпределен като отделна глава (дял).
Трета глава Включва изцяло теоретично изследване. Трябва да съдържа следните стъпки:
· Определяне на основните понятия, принос на термини и символи, свързани с проучването;
· Изграждане на хипотези по отношение на обекта (предмет) на изследванията и компрометиращите хипотези;
· Окончателно формиране на теоретичния модел (разработване на модел, техники, концепции и др.).
Трябва да се отбележи, че след всяка глава е необходимо да се правят изводи, специално формулирани и ясно очертани по позиции.
Заключение трябва да съдържат заключенията от цялата работа като цяло, предложения за тяхното използване; Оценка на възможността за въвеждане, социални и научни резултати (1-3 страници).
В приложения трябва да се включи доклад за патентните проучвания, ако са проведени при изпълнението на НИР; Пълен списък на авторските сертификати или патенти, получени в резултат на НИР; Спомагателен материал:
· Междинно математическо доказателство, формули и изчисления;
· Изчисления върху специфични цифрови данни (реални или конвенционални), потвърждаващи заключенията, направени в основната част от бележката.
· Таблици на спомагателни цифрови данни;
· Илюстрация на спомагателен характер;
· Таблици и илюстрации, представени на листове формат повече от A4.
Една определена композиционна структура на НИР традиционно се появи, чиито основни елементи са следните: 1. Заглавие 2. Съдържание 3. Въведение 4. Глави от основната част 5. Заключение 6. Библиографски списък 7. Приложения Заглавна страница Това е първата страница на НИР и попълва строго определени правила. След поставка на заглавната страница съдържаниев които са дадени всички заглавия на НИР и страниците, от които започват, са посочени. Заглавията на съдържанието трябва да повтарят точно заглавията в текста. Въведение Научната новост и уместността на избраната тема, целта и съдържанието на задачите обикновено са оправдани, обектът и предмет на изследването е формулиран, избран метод (или методите) на изследването е посочен, че се съобщава за това теоретично значение и прилаганата стойност на получените резултати. Научната новост на НИР дава на автора правото да използва концепцията за "за първи път" при характеризиране на получените резултати, това означава липсата на такива резултати преди да бъдат публикувани. Научната новост се проявява в присъствието на теоретични разпоредби, които са формулирани и смислени, методични препоръки, които са въведени на практика и оказват значително влияние върху развитието на науката като цяло и неговите разрушени области. Съответствието на темата се оценява от гледна точка на модерността и социалното значение, се създава проблемната ситуация, изходът, от който предлагате. Да докладва читателя на НИР, за да се докладва за състоянието на развитието на избраната тема, кратки преглед Литература Тъй като резултатът трябва да доведе до заключението, че тази тема все още не е оповестена (или разкрива само частично или не в този аспект и следователно се нуждае от по-нататъшно развитие). Прегледът на литературата по темата трябва да покаже задълбочено познаване със специалната литература, способността за систематизиране на източниците, от решаващо значение е да ги разгледате, да се разпределят значителни, да се оценят предварително направените от други изследователи, да се определи основното нещо в текущия състояние на темата. Всички ценни публикации, които са пряко и пряко свързани с темата на НИР, трябва да се наричат \u200b\u200bи критично оценени. От формулировката на научния проблем и доказателство, че частта от този проблем, която е темата на НИР, все още не е получила своето развитие и осветление в специална литература, логично отиват на формулировката целите на проучването и Също така посочват конкретни задачи, които трябва да бъдат решени в съответствие с тази цел. Това обикновено се прави под формата на изброяване (проучване ..., описва ..., инсталират ..., разкриват ..., изхожда формулата и т.н.). Формулировката на тези задачи трябва да се извърши възможно най-внимателно, тъй като описанието на тяхното решение трябва да бъде съдържанието на ръководителите на НИР. Това също е важно, защото заглавките на тези глави са "родени" именно от формулировката на задачите на изследването на проучването. Задължителният елемент на въвеждането е формулировката обект и тематични изследвания. Целта е процес или феномен, генериращ проблемната ситуация и предпочитаните да изследват. Темата е това, което е в границите на обекта. Предмет и предмет на изследване, тъй като категорията на научния процес се отнасят една до друга и частна. Целта се отличава с тази част от нея, която служи като тема на изследване. На него е, че темата на изследването определя темата на НИР, която е посочена на заглавната страница като заглавие. Задължителният елемент на въвеждането също е индикация за изследователски методи, които служат като инструмент за извличане на действителния материал предпоставка Постижения
в такава работна цел. Въвеждането описва други елементи на научния процес. Тези, по-специално, включват индикацията, върху каква специална работа се извършва от самата работа. Той също така дава характеристиките на основните източници на получаване на информация (официални, научни, литературни, библиографски) и също така посочват методологична основа. проведени изследвания. В глави основната част на НИРтехниката и технологичните изследвания се разглеждат подробно и резултатите са обобщени. Всички материали, които не са спешно важни за разбирането на решението. научна задача, претърпял приложения. Поддържането на главите на основната част трябва да съответства точно на темата на НИР и напълно го разкрива. Тези глави трябва да покажат способността за компресиране, логично и твърдят да заявят материала. NIR END. крайната част Така нареченото "заключение". Подобно на всяко заключение, тази част на НИР изпълнява ролята на края, поради логиката на изследването, която е форма на синтез, натрупан в основната част от научната информация. Този синтез е последователен, логически тънък презентация на получените резултати и тяхната връзка с обща цел и специфични задачи, определени и формулирани във въведението. Тук е, че така наречените "изходни" знания, които са нови по отношение на първоначалното си знание. Това извеждане на резултатите не трябва да се заменя с механично сумиране на заключенията в края на главите, представляващи кратко резюме и следва да съдържат нови, значителни, което е крайните резултати от проучването, които често се изпълняват като определен брой номерирани \\ t параграфи. Тяхната последователност се определя от логиката на изграждането на изследвания. В този случай той е посочен от крайните резултати не само нейната научна новост и теоретична значимост, но и практическа стойност. След заключението е обичайно да се поставя библиографски списък на използваната литература. Този списък е една от основните части на НИР и отразява независима творческа работа. Всеки литературен източник, включен в този списък, трябва да бъде отразен в текста. Ако авторът се позовава на всички привлечени факти или цитира работата на други автори, тогава тя трябва да бъде посочена в заместната връзка, където са взети горепосочените материали. Не трябва да включвате в библиографския списък, на която няма препратки в текста и които всъщност не се използват. Не се препоръчва да се включат енциклопедия в този списък, справочници, популярни научни книги, вестници. Ако има нужда да се използват такива издания, тогава те трябва да бъдат приведени в заместване. Спомагателен или допълнителни материалиТова затруднение на текста на основната част се поставя приложение.Съдържанието на приложението е много разнообразно. Това например може да бъде копия на истински документи, откъснения от отчетни материали, производствени планове и протоколи, индивидуални разпоредби от инструкции и правила, преди това непубликувани текстове, кореспонденция и др. Във форма те могат да бъдат текст, таблици, графики, карти. Приложенията не могат да включват библиографски списък на препратки, спомагателни указатели от всякакъв вид, референтни коментари и бележки, които не са приложения към основния текст, и елементи на референтната придружаваща машина, която помага да се използва основният си текст, всяко приложение трябва да започне с нов Лист (страници), като се посочва в горния десен ъгъл на думата "приложение" и имат тематично заглавие. Ако има повече от едно приложение, те са номерирани от арабски номера (без знак №), например: "Приложение I", "Приложение 2" и др. Номерирането на страниците, на които са дадени приложения, трябва да бъдат чрез и да продължат цялостното номериране на страниците на основния текст. Връзката на основния текст с приложения се извършва чрез връзки, които се използват с думата "виждам"; Обикновено се намалява и заключва заедно с шифър в кръгли скоби във формата: (виж допълнение 5).
Една определена композиционна структура на НИР традиционно се появи, чиито основни елементи са следните: 1. Заглавие 2. Съдържание 3. Въведение 4. Глави от основната част 5. Заключение 6. Библиографски списък 7. Приложения Заглавна страница Това е първата страница на НИР и попълва строго определени правила. След поставка на заглавната страница съдържаниев които са дадени всички заглавия на НИР и страниците, от които започват, са посочени. Заглавията на съдържанието трябва да повтарят точно заглавията в текста. Въведение Научната новост и уместността на избраната тема, целта и съдържанието на задачите обикновено са оправдани, обектът и предмет на изследването е формулиран, избран метод (или методите) на изследването е посочен, че се съобщава за това теоретично значение и прилаганата стойност на получените резултати. Научната новост на НИР дава на автора правото да използва концепцията за "за първи път" при характеризиране на получените резултати, това означава липсата на такива резултати преди да бъдат публикувани. Научната новост се проявява в присъствието на теоретични разпоредби, които са формулирани и смислени, методични препоръки, които са въведени на практика и оказват значително влияние върху развитието на науката като цяло и неговите разрушени области. Съответствието на темата се оценява от гледна точка на модерността и социалното значение, се създава проблемната ситуация, изходът, от който предлагате. Да докладва читателя на НИР, за да се докладва за състоянието на развитието на избраната тема, кратък преглед на литературата Тъй като резултатът трябва да доведе до заключението, че тази тема все още не е оповестена (или разкрива само частично или не в този аспект и следователно се нуждае от по-нататъшно развитие). Прегледът на литературата по темата трябва да покаже задълбочено познаване със специалната литература, способността за систематизиране на източниците, от решаващо значение е да ги разгледате, да се разпределят значителни, да се оценят предварително направените от други изследователи, да се определи основното нещо в текущия състояние на темата. Всички ценни публикации, които са пряко и пряко свързани с темата на НИР, трябва да се наричат \u200b\u200bи критично оценени. От формулировката на научния проблем и доказателство, че частта от този проблем, която е темата на НИР, все още не е получила своето развитие и осветление в специална литература, логично отиват на формулировката целите на проучването и Също така посочват конкретни задачи, които трябва да бъдат решени в съответствие с тази цел. Това обикновено се прави под формата на изброяване (проучване ..., описва ..., инсталират ..., разкриват ..., изхожда формулата и т.н.). Формулировката на тези задачи трябва да се извърши възможно най-внимателно, тъй като описанието на тяхното решение трябва да бъде съдържанието на ръководителите на НИР. Това също е важно, защото заглавките на тези глави са "родени" именно от формулировката на задачите на изследването на проучването. Задължителният елемент на въвеждането е формулировката обект и тематични изследвания. Целта е процес или феномен, генериращ проблемната ситуация и предпочитаните да изследват. Темата е това, което е в границите на обекта. Предмет и предмет на изследване, тъй като категорията на научния процес се отнасят една до друга и частна. Целта се отличава с тази част от нея, която служи като тема на изследване. На него е, че темата на изследването определя темата на НИР, която е посочена на заглавната страница като заглавие. Задължителният елемент на въвеждането също е индикация за изследователски методи, които служат като инструмент за извличане на действителния материал, като е предпоставка за постигане на целта на целта. Въвеждането описва други елементи на научния процес. Тези, по-специално, включват индикацията, върху каква специална работа се извършва от самата работа. Той също така дава характеристиките на основните източници на получаване на информация (официални, научни, литературни, библиографски) и също така посочват методологическите основи на проучването. В глави основната част на НИРтехниката и технологичните изследвания се разглеждат подробно и резултатите са обобщени. Всички материали, които не са спешно важни за разбиране на решаването на научната задача, се изваждат от приложения. Поддържането на главите на основната част трябва да съответства точно на темата на НИР и напълно го разкрива. Тези глави трябва да покажат способността за компресиране, логично и твърдят да заявят материала. NIR END. крайната част Така нареченото "заключение". Подобно на всяко заключение, тази част на НИР изпълнява ролята на края, поради логиката на изследването, която е форма на синтез, натрупан в основната част от научната информация. Този синтез е последователен, логически тънък презентация на получените резултати и тяхната връзка с обща цел и специфични задачи, определени и формулирани във въведението. Тук е, че така наречените "изходни" знания, които са нови по отношение на първоначалното си знание. Това извеждане на резултатите не трябва да се заменя с механично сумиране на заключенията в края на главите, представляващи кратко резюме и следва да съдържат нови, значителни, което е крайните резултати от проучването, които често се изпълняват като определен брой номерирани \\ t параграфи. Тяхната последователност се определя от логиката на изграждането на изследвания. В този случай той е посочен от крайните резултати не само нейната научна новост и теоретична значимост, но и практическа стойност. След заключението е обичайно да се поставя библиографски списък на използваната литература. Този списък е една от основните части на НИР и отразява независимата творческа работа. Всеки литературен източник, включен в този списък, трябва да бъде отразен в текста. Ако авторът се позовава на всички привлечени факти или цитира работата на други автори, тогава тя трябва да бъде посочена в заместната връзка, където са взети горепосочените материали. Не трябва да включвате в библиографския списък, на която няма препратки в текста и които всъщност не се използват. Не се препоръчва да се включат енциклопедия в този списък, справочници, популярни научни книги, вестници. Ако има нужда да се използват такива издания, тогава те трябва да бъдат приведени в заместване. Спомагателни или допълнителни материали, които затрудняват текста на основната част приложение.Съдържанието на приложението е много разнообразно. Това например може да бъде копия на истински документи, откъснения от отчетни материали, производствени планове и протоколи, индивидуални разпоредби от инструкции и правила, преди това непубликувани текстове, кореспонденция и др. Във форма те могат да бъдат текст, таблици, графики, карти. Приложенията не могат да включват библиографски списък на препратки, спомагателни указатели от всякакъв вид, референтни коментари и бележки, които не са приложения към основния текст, и елементи на референтната придружаваща машина, която помага да се използва основният си текст, всяко приложение трябва да започне с нов Лист (страници), като се посочва в горния десен ъгъл на думата "приложение" и имат тематично заглавие. Ако има повече от едно приложение, те са номерирани от арабски номера (без знак №), например: "Приложение I", "Приложение 2" и др. Номерирането на страниците, на които са дадени приложения, трябва да бъдат чрез и да продължат цялостното номериране на страниците на основния текст. Връзката на основния текст с приложения се извършва чрез връзки, които се използват с думата "виждам"; Обикновено се намалява и заключва заедно с шифър в кръгли скоби във формата: (виж допълнение 5).
Зареждане...