Коректна конкуренция на научните работи. Цялостна конкуренция на научните работи на учениците "Млад физика и технология

1. Общи разпоредби

Разпоредбата за провеждане на изцяло руската конкуренция на проектната работа на студентите "Откриване - 2016" (наричана по-долу "регламент") определя процедурата за организиране и провеждане на изговора за проектиране и научноизследователска дейност на студентите - 2016 "(по-нататък - конкуренция).

2. Цели и цели на конкуренцията

Предназначение:
Интелектуална I. личностно развитие ученици от проекта и изследователски дейности, както и насърчаване на най-добрите инициативи.

Задачи на конкуренцията:

• повишена мотивация К. когнитивна дейност стажанти;
• развитие на творчески способности на учениците;
• предоставяне на способностите на учениците да се състезават по скала, която надхвърля образователна институция и регион;
• идентифициране на талантливи деца чрез проектни и изследователски дейности;
• идентифицирайте най-ефективните съществуващи модели на педагогическа работа на всички нива общо образование.

3. Организатори на конкурса

Конкурсът се провежда по инициативата Образователен център "Отворено образование" ..

4. участници в състезанието.

Участниците в конкурса са образователни образователни институции на всички нива на общо образование, които изпълняват изследователска или проектна работа под ръководството на учителя и (или) на надзора.

В конкурса може да се посещават ученици възрастови групи: Предучилищна възраст, 1-4 С1, 5-6л., 7-8 cb., 9-11 cl.

Участието може да бъде индивидуално или става. Броят на авторите на съвместното развитие е не повече от три.

5. Номинации

За студенти предучилищни институции в рамките на образователни региониСледните номинации се разпределят на ГИФ преди: \\ t

1. Млад писател.
2. Млад натуралист.
3. Млад патриот.
4. Млад художник.
5. Млада местна история.
6. Моето родословие.

За учителите на предучилищни институции се разпределят следните номинации:

1. Колективен проектна дейност Групи под ръководството на учителя.
2. Съвместен проект на учители, деца и родители.

Приемат се изследвания и участие в конкурса творчески творби Деца по-млад училищна възрастРамка училищна програма, според следните номинации:

1. Млад натуралист.
2. Млад писател.
3. Млада местна история.
4. Млад математик.
5. Млад художник.
6. Млад лингвистичен.

1. Хуманитарна посока.
2. Физическа и математическа посока.
3. Естествена научна посока.
4. Информация и технологична посока.
5. Артистична и естетическа посока.
6. Спортна посока.

6. Условия и процедури за конкуренцията

Конкурсът се провежда на два етапа:
Етап 1 (от 11/23/2015 до 07.02.2016 г.): регистрация на участниците, получаващи конкурентна електронна поща;
2 етап (C 02/08/2016 до 02/28/2016): Работата на организационния комитет за оценка на конкурентните материали, определението за победители и лауреати.

Обобщаване и публикуване на мястото на сайта след завършване на втория етап.

7. Условия за участие в конкурса

Да участват в конкурса до 07.02.2016. (включително) по имейл Този имейл адрес е защитен от спам ботове. Трябва да имате активиран JavaScript за преглед. Участниците предоставят следните материали:

- Заявление за предложената форма (Допълнение 1 към регламента);

- Архив с конкурентна работа;

- сканиран (фотографиран) платежен документ (организационен принос в размер на 300 рубли).

Подробности на плащане:

F JSC AKB "Express Volga" в Волгоград;
Бик 041806835
Кореспондентски акаунт 30101810200000000835
Проверка на профила № 40703810110000024500

Получател:
Chow dpo ocoo.
кръчма 3461057300
КПП. 346101001

Цел на плащане: образователни услуги. ORG. Принос за конкурса N 4
Плащане без ДДС

Размер на плащането: 300 рубли.

Платец: От __________________________________________
Вашето име име на фамилия

За всяка конкурентна работа се образува отделно писмо.

След проверка на пакета от конкурентни материали, конкурентната работа се прехвърля на експертния съвет.

8. Предмет и съдържание на конкуренцията.

Предмет на конкурса е проектът и изследователската работа на студентите. Конкурентното развитие трябва да бъде защитено с авторски права, т.е. Разработени директно от участника в конкурса.

Конкурсът се извършва вдобийство.

Резюмето не може да участва в състезанието.

9. Критерии за оценка на материалите на конкурса

1. Яснотата на формулирането на темата, нейната уместност.
2. Логичността на подготовката на работния план, пълнотата на оповестяването на темата.
3. Творчеството и твърдят гледна точка на автора, независими оценки и съдебни решения.
4. Наличието на разумни заключения.
5. Стил, език на материално представяне (яснота, образи, приспиване, речник, граматика).
6. Регистрация на работа.

10. Награждаване

1. След състезанието експертна съвет Определя победителите (I, II, III) и лауреати. Квотата за броя на наградите не е инсталирана. Състезателите, които не са включени в победителите и лауреатите, получават дипломи на участниците.
2. Научните лидери получават сертификат за обучение на участника (победител, победител) на конкурса.

11. Изисквания за материали

1. Материалите за състезанието са направени в електронна форма на руски език. Работите на предучилищна възраст и по-младите ученици могат да бъдат представени на хартия (сканирано).
2. Участниците в конкурса представляват проект и изследвания в MS Word формат, името на фамилия файл (например Petrovv).
3. Структурата на работата трябва да включва следните основни части:

• лист за заглавие (заглавие за пълнене на проба в допълнение 1);
• съдържание (елементите на работа, показващи страници);
• въведение (включва: обосновка на темата подбора и нейната релевантност; Проект / изследвания; Цели и цели), обем на въвеждането на две страници;
• основната част (разкрива се съдържанието на проблема; анализ на различни гледни точки върху проблема с теста, съществуващ в научна литератураШпакловка Дадени са описание и анализ на начините и методите за решаване) могат да се състоят от няколко глави и подраздели; Основната част от основната част трябва точно да се съобразява с темата за работата и да я разкрият напълно;
• заключение (съдържа резултатите от извършената работа и техния анализ, основните заключения);
• списък на използваните литература, в крайна сметка има връзки към интернет ресурси;
• приложение може да включва помощни материали; Можете да донесете допълнителни таблици, графики, рисунки, необходими за по-добро разбиране на получените резултати.

Интернет сайт Eduopenru ..

12. Технически изисквания за текстови файлове.

1. Текст и тези на конкурентни произведения са представени на руски в електронна форма в 4 формат с полета: отляво - 2 см, отдясно - 1.0 cm, отгоре и отдолу - 2 cm в текстов редактор (не е по-нисък от думата текстов редактор (не по-ниска от думата текстов редактор (не по-ниска от думата текстов редактор (не по-ниска от думата текстов редактор (не по-ниска от думата текстов редактор (не по-ниска от дума 97) Шрифтен номер 12 пъти нов роман, 1.5 интервал интервал.
2. В таблиците трябва да се използва само един граничен стил - солидна линия (таблиците трябва да бъдат направени правилно от всички правила за работа с таблиците в редактора на MS Word).
3. Всички в текстовата хипервръзка трябва да бъдат работници.
4. Списъкът на препратките и интернет ресурсите трябва да бъде поставен в края на документа. В текста препратките към литературата са изготвени в квадратни скоби.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. (Попълване на пример за пример)

Заявка
да участват в изцяло руската дистанционна конкуренция за студенти

След попълване на приложението проверете коректността на посочените данни.

Участвайки в конкурса, потвърждавате, че сте запознати с графиката на състезанието и условията за участие в конкурса.

Приложение с конкурентна работа и платежен документ изпрати до електронен адрес Този имейл адрес е защитен от спам ботове. Трябва да имате активиран JavaScript за преглед.

Приложение 2. (Заглавие на примерна заглавие)

Цялостна конкуренция на научните работи на учениците
Общинска образователна институция
Гимназия № 55 Nadym

Темата на изследването / проекта (необходима за посочване):

"Тайните на стайни растения"

Научен лидер: Иванова Мария Федоровна,
Учител по начално училище

2015-2016 учебна година

Цялостна конкуренция на дизайнерската работа на студентите "Право на науката"

Учениците в четири възрастови групи могат да участват в състезанието: 1-4 cl, 5-6л., 7-8 cb., 9-11 cl.

Целта на конкуренцията: подобряване на качеството на образованието и ефективността на учениците със средства и изследователски дейности.

Задачи на конкуренцията:

Развитие на творчески способности и когнитивна дейност на студентите;

Предоставяне на възможност на учениците да се конкурират по скала, която надхвърля образователната институция и региона;

Идентифицирайте талантливи деца чрез проектни и изследователски дейности.

Състезателна тема:

Проектирането и изследователските творби на ученици 1-11 класове и ученици от 1-2 курсове (на базата на 9 класа) са представени на конкурса.

Критерии за оценка.

1. Яснотата на формулирането на темата, нейната релевантност.

2. напредък на хипотезата за научни изследвания и наличност на проблеми за проектиране.

3. Използване научни факти В работата, опита на учени и изследователи

4. Логичността на подготовката на работния план, пълнотата на оповестяването на темата.

5. Творчество и аргументи на автора, независими оценки и съдебни решения.

6. Наличието на разумни заключения.

7. Стил, език на материално представяне (яснота, образи, приспиване, речник, граматика).

Внимание !!!
Приемането на заявления за конкурса "Откриване на хоризонти 2018" ще бъде открито от 15 януари 2018 г.

Дипломи и сертификати за конкурс "Откриване на хоризонти"
можете да получите в FGBNU "IIDSV RAO". 309.
Москва, ул Макаренко D.5 / 16. Стая номер 309.
Издадени са документи: понеделник, вторник, четвъртък от 10.00 до 16.00 часа.
Тел. 8 903 544-1234. RyaBtsev v.k.
Неправилни участници Дипломи и сертификати се изпращат по пощата !!!

Записването на етер е достъпно на връзката.
https://www.youtube.com/watch?v\u003dhqdn_uu5fpc&feature\u003dyoutu.be.

В рамките на конкурса бяха създадени 9 посоки на мрежата

Тези, които желаят да се присъединят към мрежовите проекти "Откриване на хоризонти 2017", трябва да направят следното:
1) регистър на портала "училище-проекти.RF"
2) Изпращане по пощата [Защитен имейл] или [Защитен имейл] Вашите файлове работа по проект до тази посока (Презентация, текст, видео или друг материал), който ще бъде публикуван в секцията на мрежовите проекти.
3) Представянето на материалите означава вашето съгласие за публикуване на материалите на портала "Училищен Проекти.РФ" като участник в мрежата. Всички участници, чиято работа ще бъде публикувана на портала, са издадени сертификати "член на мрежата на мрежата". Участниците не са изгонени електронна версия сертификат.
Индивидуални и колективни участници са поканени !!!

Откриване на хоризонти -2017.
Конкурсът има за цел да развие културата на проектните и изследователските дейности и иновативната инфраструктура на неговото прилагане.

Етапи на състезанието
Отдалечен етап
На този етап участниците регистрират работата си по портала "School-projects.rf" в раздела "Откриване на Skyline 2017". Към приложението участникът добавя презентация и текст на работата (задължително), видеото на речта му е 5-7 минути, други материали (за предпочитане).
Конкурентните експерти определят качеството на представените творби!
Въз основа на разглеждане участниците получават дипломи:
I степен (много високо качество),
II степен (високо качество)
III степен (добро качество),
или удостоверение за членство.

На пълно работно време
Всеки, който е регистрирал работата по конкуренцията, може да участва в него. При пълно работно време се провеждат следните събития.
1) Изложба на строителни работи - на изложбените участници представляват плаката и направете съобщение.
2) Работа в групи за формиране на насоки на мрежови проекти.
3) Представяне и цялостно изследване на мрежовите насоки за проектиране и изследователска работа. Провежда се директен етер (онлайн стандарт за видео).
4) представянето на дипломи и сертификати за мрежови проекти.

След завършване на състезанието.
Участниците могат да продължат да работят по разработването на техните проекти:
1) в рамките на мрежовите посоки.
2) в раздела "Работна среща" на портала "Училищенгови проекти.RF"
3) Образователни организации Може да стане регионални центрове и координатори на мрежови проекти.
4) материалите от конкурентни произведения могат да бъдат публикувани на портала "училищни проекти.RF" или други публикации (с решение редакционен съвет) Кои са партньори на състезанието.

При подготовката за конкуренцията е препоръчително да се запознаете с предоставянето и критериите за оценка на работата. Тези документи са в раздела "Документи"

1 - 4 класа "Ако искате да сте здрави ...". Работа по екология, здравословен начин на живот, спортни хобита и най-добрите традиции на местните спортове. 1 - 4 класа "измисли и модел". Техническо творчество, дизайн, оформления и модели, изобретателни идеи, нови игри. 1 - 4 класа "Културно наследство на Русия". Работа по история, литература, изкуство, традиции на народите на Русия, декоративно и приложно творчество. 1 - 4 класа "на смелост, за храброст, за слава ...". Произведения на военна и патриотична ориентация. 1-4 класа. "Теле - радио - мултимедийни" (училищни телевизионни проекти, радио програми, мултимедийни работи) 1 - 4 класа "Искам да знам всичко." Работа различни региони Знания 5 - 6 Класове Хуманитарни проекти: "Как реагира нашата дума на ...". Проектиране и изследвания в областта на литературните изследвания, лингвистика и журналистика. 5 - 6 Класове Хуманитарни проекти: "Красотата ще спаси света". Приложни артистични, музикални, театрални, дизайнерски и други изкуствени проекти. 5 - 6 класа "хуманитарни проекти:" сърдечна памет ". Проучвания в областта на историята, проекти за военна и патриотична ориентация. 5 - 6 Класове "Хуманитарни проекти:" Човек и мир ". Философия, изкуство, културни изследвания, психология. 5 - 6 класа "кръстопът на политическия свят". Работа на различни фокусиране върху чужди езици Шпакловка Работа на английски, немски, френски, италиански. 5 -6 класа "Ние проектираме здравословна околна среда:" Училище - територията на здравеопазването ". Спорт, здравословен начин на живот, медицина, екология. 5 -6 Класове "Социални проекти:" Ние сме деца на Русия ". Проектна работа, насочена към подобряване на живота на децата и възрастните. 5-6 класа. "Теле - радио - мултимедия" (училищни телевизионни проекти, проекти за радио защита, мултимедийни работи) 5 - 6 класа "четене. A.A. Lehmansky: "гениален конструктор". Технически проекти и изобретения, симулатори, игри и програми. 5 - 6 класа "четенето им. A.A. Lehmansky: "По пътя към великите открития". Дизайн и научни произведения на физически и математически и естествен научен фокус. 7 - 8 Класове Хуманитарни проекти: "Като думата, нашата ще реагира ...". Проектиране и изследвания в областта на литературните изследвания, лингвистика и журналистика. 7 - 8 Класове Хуманитарни проекти: "Красотата ще спаси света". Приложни артистични, музикални, театрални, дизайнерски и други изкуствени проекти. 7 - 8 класа "хуманитарни проекти:" сърдечна памет ". Проучвания в областта на историята, проекти за военна и патриотична ориентация. 7 - 8 Класове "Хуманитарни проекти:" Човек и мир ". Философия, изкуство, културни изследвания, психология. 7 - 8 класа "кръстопът на политическия свят". Работа с различен фокус на чужди езици; Работа на английски, немски, френски, италиански. 7 - 8 класа "Ние проектираме здравословна околна среда:" училище - здравна територия ". Спорт, здравословен начин на живот, медицина, екология. 7 - 8 Класове "Социални проекти:" Ние сме деца на Русия ". Проектна работа, насочена към подобряване на живота на децата и възрастните. 7-8 Класове "Теле - радио - мултимедия" (училищни телевизионни проекти, проекти за радиостанции, мултимедийни работи) 7 - 8 класа "Прочетете ги. A.A. Lehmansky: "гениален конструктор". Технически проекти и изобретения, симулатори, игри и програми. 7 - 8 класа "Прочетете ги. A.A. Lehmansky: "По пътя към великите открития". Дизайн и научни произведения на физическа и математическа и естествена научна ориентация. 9 - 11 Класове Хуманитарни проекти: "Как реагира нашата дума на ...". Проектиране и изследвания в областта на литературните изследвания, лингвистика и журналистика. 9 - 11 Класове Хуманитарни проекти: "Красотата ще спаси света". Приложни артистични, музикални, театрални, дизайнерски и други изкуствени проекти. 9 - 11 Класове "Хуманитарни проекти:" сърдечна памет ". Проучвания в областта на историята, проекти за военна и патриотична ориентация. 9 - 11 Класове "Хуманитарни проекти:" Човек и мир ". Философия, изкуство, културни изследвания, психология. 9 - 11 класа "кръстопът на политическия свят". Работа с различен фокус на чужди езици; Работа на английски, немски, френски, италиански. 9 - 11 класа "Ние проектираме здравословна околна среда:" Училище - територията на здравеопазването ". Спорт, здравословен начин на живот, медицина, екология. 9 - 11 Класове "Социални проекти:" Ние сме деца на Русия ". Проектна работа, насочена към подобряване на живота на децата и възрастните. 9-11 Класове "Теле - радио-мултимедия" (училищни телевизионни проекти, проекти за радио защита, мултимедийни работи) 9 - 11 класа "четене. A.A. Lehmansky: "гениален конструктор". Технически проекти и изобретения, симулатори, игри и програми. 9 - 11 класа "четенето им. A.A. Lehmansky: "По пътя към великите открития". Дизайн и научни произведения на физическа и математическа и естествена научна ориентация.

Резултати.

IV Цяло Русия

научни изследвания на учениците

"Млад физико-техник"

Поздравления за победителите и медалите!

По посока на "математика"

ДипломаI степен - Маркова Елизабет Александровна, Студентски клас 11 Maou "Агаргаск Лицеум №2. MK. Янгел "Ангарск.

ДипломаII степен - Slyusarev Artyom Andreevich,

ДипломаII степен - Кириленко Алексей Алексеевич,студентски клас 9 Maou "Агаргаск Лицеум №2. MK. Янгел "Ангарск.

По посока на "химия"

ДипломаI степен - Lyscane Margarita Aleksandrovna, Студент 8 клас Tomsk Physico-Technicy Lyceum of tomsk.

ДипломаII степен - Novikova diana Sergeevna, \\ t Студентски клас 11 Maou Sosh No. 58 от Томск.

ДипломаIII степен - Соковин Вадим Александров, месмен Владислав Алеквич, \\ t Студенти от 8-ми клас на Мемото "Парбиг" ги училище. Михаил Тимофеевич Калашников "с. Парбиг Томск регион.

В посока "информатика"

ДипломаI степен - Вакулин Александър Ивановна, Катерина Яна Евгеня,студенти 9 клас MBou "Lebedzhenskaya School" с. Лебиандж на територията на Красноярска.

Диплома Ученици от 10 клас NMBOU "Гимназия №11" Г. Анжеро-Судженк.

ДипломаII градуса - Марков Владимир Николаевич, \\ t 11-ти клас студент Томск Физика и технология на Томск.

ДипломаIII степен - Пилишлицин Владислав Сергеевич, \\ t Ученикът на 372-CS KGBPOU Ахински Колеж Секторни технологии и бизнес »Г. Ахинск.

ДипломаIII степен - Тиан Алексей Адреевич, Студент 11 клас Maou "Агаргаск Лицеум №2. MK. Янгел "Ангарск.

В посока "Електротехника / инженерни проекти"

ДипломаI Степен - Пайстъв Виталий Викторович, Изучаване на 10 клас MBou Lyceum в TPU Tomsk.

ДипломаII степен - Cheremnyy Dmitry Alekseevich, Студент 11 клас Mbou Pervomayskaya sosh с. Pervomayan Tomsk Region.

ДипломаII степен - Лаптева Арина Александровна, \\ tученици на НМБУ "Гимназия № 11" на Анцраро-Судзвънск, ЧУПУЧЕВ АНТОН ВЛАДИМИРОВИЧ, Студент 10 клас MBou Sosh № 12, Anzhero-Sudzhensk.

ДипломаIII степен - Хадеев Артър Жамилович, пакетиран Антон Олегович, Ученици от 11 клас Mou "Sosh No. 5" в Стрежевая.

ДипломаIII степен - Ярошевич Роман Русланович, Левенвен Владимир Романович, \\ tученици от 10-ти клас Maou училище №25 Томск.

В посока "ядрена физика и ядрена енергия"

Диплома I степен - Уракова Алина Олеговна, Паско Дмитрий Вячеславович, \\ tученици 11 клас MBou Lyceum в Tpu Tomsk.

В посока "физика"

ДипломаI Степен - Haletov Ibrogim Homidovich, Студент 10 клас Мао "Агаргаск Лицеум №2. MK. Янгел "Ангарск.

ДипломаII степен - Zhirov Ilya Vyacheslavovich, \\ t

ДипломаII степен - Nikita MustacheОлегович, Студентски клас 9 Maou "Агаргаск Лицеум №2. MK. Янгел "Ангарск.

ДипломаIII степен - Nazarova Aleena, Ученик 11-ти клас Maou Sosh № 25 на Томск.

ДипломаIII степен -Зюков Владимир Викторович, \\ t Студент 8 клас Мао "Ангарск Лицеум №2. MK. Янгел "Ангарск.

• Жуков Вадим Олегович, Лидер 7 Клас Огбу Томск Физико-технически лицем на Томск за НИР на тема "Умният дом" за домашен любимец "(научен. Ръце. - Овиденко Николай Алексеевич, Ничер Цмит Sct Tomsk).

• Tsygin maxim leonidovich, Изучаване на 5-ти клас МБУ Гимназия №1 Г. Белово за НИР на тема "Вторият живот на DVD-ROM (лазерен гравьор от DVD задвижвания)" (научни учители MBou Gymnasium №1).