Razina vanjske baze ruskog jezika. Razine vlasništva ruskog jezika kao stranog jezika i zahtjeva za njih - ruske novine

Registracija n 32701

U skladu sa stavkom, desetina stavka 10. Pravilnika o postupku za razmatranje pitanja o državljanstvu Ruska Federacija, odobren Uredbom predsjednika Ruske Federacije 14. studenoga 2002. godine N 1325 (sastanak zakonodavstva Ruske Federacije, 2002, N 46, čl. 4571; 2004, N 1, čl. 16; 2006, n 45, čl. 4670; 2007, n 31, čl. 4020; 2008, n 29, čl. 3476; 2009, n 34, čl. 4170; N 43, čl. 5049; 2011, , N 23, čl. 2991; n 38, čl. 5074; N 50, Art 7016; N 53, Art. 7869; 2013, N 52, čl. 7146),

1. odobriti razine vlasništva na ruskom jeziku kao strani jezik i zahtjeve za njih u skladu s Prilogom ovom nalogu.

2. Priznati nalog Ministarstva prosvjete i znanosti Ruske Federacije 28. listopada 2009. N 463 "o odobrenju savezne države zahtjeve na ruskom jeziku kao strani jezik" (registriran od strane Ministarstva pravde Rusije) Federacija 14. prosinca 2009. godine, registracija br. 15585).

Ministar D. Livanov

primjena

Razine vlasništva jezika kao strani jezik i zahtjeve za njih

1. Ovaj nalog uspostavlja sljedeće razine vlasništva ruskog jezika kao stranog jezika koji određuje stupanj formiranja komunikativna kompetencija Na ruskom jeziku kao stranih, stranih državljana i osoba bez državljanstva (u daljnjem tekstu: strani državljani):

elementarna (TEU / A1);

osnovni za radnike migranata (TBum / A1);

osnovni (TBU / A2);

prvi (Triple-1 / B1);

drugi (Tripi II / B2);

treći (tripli-III / C1);

Četvrti (TPKI-IV / C2).

2. U osnovnoj razini (Teu / A1) vlasništva stranih državljana s ruskim jezikom, uspostavljeni su sljedeći zahtjevi.

2.2. Da biste mogli pisati tekst o sebi, prijateljima, obitelji, radnom danu, slobodno vrijeme (najmanje 7 fraza na predloženim pitanjima).

2.3. Da biste mogli razumjeti osnovne informacije (temu, glavne sadržaje i komunikacijske namjere) kratkih dijaloga i monologa u situacijama svakodnevne komunikacije.

2.4. Biti u stanju sudjelovati u dijalozima u situaciji svakodnevne domaće komunikacije, moći podržati razgovor, posebno o sebi, prijateljima, obitelji, radnom danu, slobodno vrijeme.

2.5. Koristite gramatičke i leksičke vještine registracije izjava u skladu s namjerama u ograničenom skupu kućanskih situacija.

Volumen leksičkog minimuma trebao bi biti do 780 jedinica.

3. U početku za radnike migranata (TBUM / A1) stranih državljana s ruskim jezikom kao strani jezik uspostavlja se sljedeći zahtjevi.

3.2. Biti u stanju izgraditi na temelju čitanja ili slušanja teksta pisanog monološke izjave s elementima proizvoda u skladu s komunikacijskom instalacijom ili problemima (na primjer, prezentaciju s elementima esej, prezentaciju s kreativnim zadatkom).

3.3. Razumjeti glavne informacije o glasinama (to jest, glavni sadržaj, komunikacijske namjere) sadržane u kratkim monolozima i socijalnim dijalozima.

3.4. Biti u stanju samostalno stvoriti povezane, logičke izjave u skladu s komunikacijskom instalacijom; Razumjeti sadržaj izjava sugovornika, identificirati njegove komunikativne namjere u ograničenom skupu situacije domaće prirode.

3.5. Koristite gramatičke i leksičke vještine registracije izjava o njihovim namjerama u ograničenom skupu domaćih situacija.

Volumen leksičkog minimuma trebao bi biti do 850 jedinica.

4. Sljedeći zahtjevi utvrđuju se osnovna razina (TBU / A2) vlasništva stranih državljana s ruskim jezikom kao strani jezik.

4.1. Biti u stanju čitati kratki tekstoviuzeti iz različitih izvora (časopisi, novine, znakovi, natpisi, pokazivači, oglasi), razumjeti glavne i dodatne informacije o prilagođenim tekstovima zemlje na čelu na zemlji, informacije i društvene i domaće prirode.

4.2. Biti u stanju napisati kratko pismo, bilješku, čestitke i druge, navedite glavni sadržaj izvodnog teksta (najmanje 15 fraza na predloženim pitanjima).

4.3. Razumjeti osnovne informacije (posebno, temu, naznaku mjesta, vremena, razloga), predstavljeni u pojedinim dijalozima i monolozima društvene i društvene i društveno-kulturne prirode.

4.4. Biti u stanju pokrenuti dijalog u domaćim situacijama, posebno podržati razgovor, o sebi, prijateljima, obitelji, studiji, radu, proučavanju stranog jezika, radnog dana, slobodnog vremena, rodnom gradu, zdravlju, vremenu i izgradnji vašeg vlastite izjave na temelju teksta za čitanje.

4.5. Koristite gramatičke i leksičke vještine registracije izjava u skladu s namjerama u ograničenom skupu socio-kućanskih situacija.

Volumen leksičkog minimuma trebao bi biti do 1.300 jedinica.

5. Sljedeći zahtjevi utvrđuju strani državljanin s ruskim jezikom kao strani jezik za prvu razinu (Triple-1 / B1) vlasništva nad stranim državljaninom od strane ruskog jezika.

5.2. Biti u mogućnosti pisati tekst najmanje 20 rečenica kao dio situacijskog tematskog minimuma, biti u mogućnosti u pisanom obliku za prijenos glavnog sadržaja čitanja ili slušanja teksta informacijske i novinarske, društvene i kulturne ili društvene domaće prirode.

5.3. Razumjeti dijaloge u pisanom obliku i oralni govor, Da bi mogli izdvojiti stvarne informacije (temu, vrijeme, karakteristike objekata, ciljeva, razloga) i izraziti vaš stav prema izjavama i postupcima govornika, razumjeti najavu zabilježenu na audiomerima, vijestima, društvenim i kulturnim informacijama.

5.4. Biti u mogućnosti sudjelovati u dijalozima u širokom rasponu situacija svakodnevne komunikacije, biti u mogućnosti započeti, održavati i dovršiti dijalog, voditi razgovor na razne teme (Konkretno, o sebi, rad, zanimanje, interesi, zemlja, grad, kulturna pitanja), formulirati vlastitu izjavu na temelju čitanja teksta društveno-kulturne prirode.

5.5. Koristite gramatičke i leksičke vještine registracije izjava u skladu s namjerama koje proizlaze u komunikacijske situacije u situacijskom tematskom minimumu.

Volumen leksičkog minimuma trebao bi biti do 2300 jedinica.

6. Na drugu razinu (TriPi-II / B2) posjedovanja stranog građanina od strane ruskog jezika kao stranog jezika, uspostavljeni su sljedeći zahtjevi.

6.2. Da biste mogli pisati planove, teze, sažetke na temelju čuo i čitanja, napišite vlastite pisane tekstove informativne prirode u obliku osobnog ili službenog poslovnog pisma, kao i tekstove poslovne prirode, uključujući aplikacije, zahtjeve , objašnjenja.

6.3. Razumjeti dijaloge i komunikatne namjere govora, radionizma, oglasa, dijaloga iz igranih filmova i televizijskih programa.

6.4. Biti u stanju održavati dijalog primjenom predložene taktike govorna komunikacija: Napraviti inicijator ispitivanja dijaloga, ispričajte o onome što ste vidjeli, izraziti osobno mišljenje I dati procjenu, analizirati problem u situaciji slobodnog razgovora.

6.5. Biti u stanju uočiti i koristiti leksički i gramatički način jezika, pružajući pravi jezični dizajn izjava.

Volumen leksičkog minimuma trebao bi biti do 10.000 jedinica, uključujući u aktivnom dijelu rječnika - do 6.000 jedinica.

7. Sljedeći zahtjevi uspostavljaju ruski jezik kao strani jezik, sljedeći zahtjevi utvrđuju strani državljanin na ruskom jeziku kao strani jezik.

7.1. Razumjeti i biti u mogućnosti tumačiti tekstove koji se odnose na društveno-kulturne (s prilično visokom razinom sadržaja poznatih informacija) i službeni poslovni (predstavljeni regulatorni pravni akti, službene poruke) u tekstovima komunikacije, kao i čitati i razumjeti djela fikcije na ruskom.

7.2. Biti u mogućnosti napisati apstraktno, formalno i (ili) neformalno pismo, poruku na temelju čuo i čitati, pokazujući sposobnost analiziranja i procjene predloženih informacija, kao i da biste mogli napisati esej, članak ili an esej za besplatne ili predložene teme.

7.3. U potpunosti razumjeti sadržaj audio-teksta, pokazati sposobnost procjene čula, uključujući radio i telekastove, filmove, evidenciju o javnim govorima i ocijeniti stav govora govora.

7.4. Djelovati kao dijalog razgovora, biti u mogućnosti održavati dijalog koristeći razne jezične fondove: izgraditi monologno-razmišljanje o moralnim i etičkim temama, u situaciji slobodnog razgovora za obranu i tvrditi svoje mišljenje.

7.5. Biti u stanju pokazati puno znanje jezični sustav i besplatno posjedovanje izražajnosti jezika, uključujući stilske i emocionalne ekspresivne, potrebne za adekvatnu percepciju i izražavanje različitih komunikacijskih namjera.

Volumen leksičkog minimuma trebao bi biti do 12.000 jedinica, uključujući u aktivnom dijelu rječnika - do 7.000 jedinica.

8. Sljedeći zahtjevi utvrđuju se na četvrtoj razini (TPKI-IV / C2) od strane stranog građanina od strane ruskog jezika kao strani jezik.

8.1. Razumjeti i biti u mogućnosti tumačiti ne-prilagodljive tekstove o bilo kojem temu (uključujući apstraktne filozofske, profesionalne orijentacije, novinarske i umjetničke, kao i tekstove s podtekst i konceptualna značenja).

8.2. Slobodno posjedovati pisani oblik govora, biti u mogućnosti pisati detaljne tekstove u svemu raznolikosti žanr stilskih karakteristika.

8.3. Maksimalno razumijevanje sadržaja, posebno, radio i telekastove, filmove, TV veze, predstave, evidencije o javnim govorima, slobodno percipiraju društveno-kulturne i emocionalne značajke govornog govora, tumačenje frazeologa, poznate izjave i skrivena značenja.

8.4. Biti u stanju postići ciljeve komunikacije u situacijama pripremljene i nespremne monološke i dijaloške komunikacije, uključujući javnost, pokazujući različite taktike ponašanja govora.

8.5. Biti u stanju pokazati puno znanje o jezičnom sustavu i slobodno posjedovanje izražajnosti jezika u cijelom razvodniku leksiko-gramatičkih, stilskih, sinonimnih i strukturnih odnosa.

Volumen leksičkog minimuma trebao bi biti do 20.000 jedinica, uključujući u aktivnom dijelu rječnika - do 8.000 jedinica.

Opće vlasništvo ruskog kao stranog jezika (državni standard za RCU *).

1. Sadržaj komunikativne i govorne kompetencije

1.1. Interakcije. Situacije i komunikacija tema

1.1.1. Stranac bi trebao biti u stanju verbalno provoditi sljedeće namjere:
Da biste komunicirali, upoznali s bilo kime, da biste vidjeli ili predstavili drugu osobu, pozdravite, recite zbogom, kontaktirajte nekoga, hvala, ispričavamo se, odgovorite na zahvalnost i ispriku, čestitam, zatražite ponovnu želju;
Postavite pitanje i prijavite činjenicu ili događaj, lice, subjekt, na prisutnosti ili odsutnosti osobe ili predmeta; na broj objekata, njihovu kvalitetu i pribor; o akciji, vremenu, mjestu, razlozima i ciljevima djelovanja ili događajima;
izraziti svoju namjeru, želju, zahtjev, želju, savjet, ponudu, pozivnicu, pristanak ili neslaganje, odbijanje, dozvolu ili zabranu, obećanje, nesigurnost;
Izrazite svoj stav: Procijeniti lice, predmet, činjenicu, događaj.

1.1.2. Stranac bi trebao biti u mogućnosti ploviti i implementirati najpotrebnije (osnovne) komunikacijske namjere u sljedećim komunikacijskim situacijama:
U administrativnoj službi (u dekate, u Upravi, u uredu, itd.);
u trgovini, kiosk, checkout;
u poštanskom uredu;
u banci, u mjernoj točki;
U restoranu, buffet, kafić, blagovaonica;
u knjižnici;
u razredima;
na ulicama grada, u transportu;
U kazalištu, muzej, na izletima;
u klinici, kod liječnika, u ljekarni;
U situaciji komunikacije putem telefona.

1.1.3. Stranac bi trebao biti u mogućnosti izvršiti govornu komunikaciju u oralnom obliku na sljedeće teme:
Priča o sebi. Biografija: djetinjstvo, studija, rad, interesi.
Moj prijatelj (poznat, član obitelji).
Obitelj.
Studija, rad (mjesto rada, profesija).
Studiranje stranog jezika.
Moj radni dan.
Slobodno vrijeme, Odmorite se, interesi.
Rodni grad, glavni grad.
Zdravlje.
Vrijeme.

1.2. Zahtjevi za govorne vještine
1.2.1. Audicija

A. Audight Monologic Govor
Stranac bi trebao biti u stanju: razumjeti informacije sadržane u izjavi monologa na ročištu: temu, glavne i dodatne informacije o svakom semantičkom dijelu poruke s dovoljnom cjelovitošću i točnosti.

Teme teksta: relevantne za društveno-kulturne i kućne komunikacije.
Vrsta teksta: Poruka, naracija, kao i tekstovi mješovitog tipa. Posebno sastavljene ili prilagođene tekstove zapleta izgrađene na temelju leksičkog gramatičkog materijala koji odgovara osnovnoj razini.
Volumen teksta: 300-400 riječi.
Broj stranaca: do 1,5%.
Tempo govor: 170-200 mjesta u minuti.
Broj prezentacija: 2.

B. Gealegalna govorna publika
Stranac bi trebao biti u mogućnosti: razumjeti glavni sadržaj dijaloga, komunikativnih namjera njegovih sudionika,

Predmet dijaloga: relevantno za kućanstvo i društveno-kulturnu sferu komunikacije.
Glasnoća dijaloga: od 4 do 10 replika.
Tekst Volumen: 250-300 riječi (10-40 replika).
Broj nepoznatog riječi: do 1,5%.
Govorni tempo: 180-210 mjesta u minuti.
Broj prezentacije: 2.

1.2.2. Čitanje
Stranac bi trebao biti u mogućnosti:
Pročitajte tekst s instalacijom na ukupnu pokrivenost njegovog sadržaja;
Odrediti temu teksta: razumjeti njegovu osnovnu ideju;
Razumjeti i glavne i dodatne informacije sadržane u tekstu, uz dovoljnu potpunost, točnost i dubinu.

Prikaz čitanja: Čitanje s uobičajenim pokrivanjem čitanja sadržaja.
Vrsta teksta: Poruka, naracija, opis, kao i tekstovi mješovitog tipa. Posebno sastavljeni ili prilagođeni tekstovi izgrađeni na temelju leksičkog gramatičkog materijala koji odgovara osnovnoj razini.

Tekst volumen: 600-700 riječi.
Broj nepoznatih riječi: 3-4%.

1.2.3. Pismo
Stranac bi trebao biti u mogućnosti graditi:
Pisani monolog o produktivnoj prirodi na predloženoj temi u skladu s komunikacijskom instalacijom;
Pisana monološka izjava o reproduktivnoj prirodi na temelju čitanja ili slušanja teksta u skladu s komunikacijskom određenom instalacijom.

Vrsta teksta: pripovijedanje, poruka, kao i tekstove mješovitog tipa. Posebno sastavljeni ili prilagođeni tekstovi izgrađeni na temelju leksičkog gramatičkog materijala koji odgovara osnovnoj razini.
Teme teksta: relevantne za društveno-kulturne i kućne sfere komunikacije.
Prikazani je volumen teksta: do 400 riječi.
Broj nepoznatih riječi: do 2%.

Pisani tekstovi o predloženoj temi nastali studenti trebaju biti izdani u skladu s normama modernog ruskog jezika i sadrže 10-12 rečenica.

1.2.4. Govoriti

A. Monološki govor
Stranac bi trebao biti u mogućnosti:
neovisno proizvoditi povezane izjave u skladu s predloženom temom i komunikacijskom postavkom;
Volumen izražavanja studenata na temu: najmanje 10 rečenica;
izgraditi monološku izjavu o reproduktivnoj vrsti na temelju čitanja ili slušanja teksta razne formalne semantičke strukture i komunikativne orijentacije;
Express stav prema činjenicama, događaji navedeni u tekstu, djelujuće osobe I njihove postupke.

Vrsta teksta: naracija, poruka, kao i tekstovi mješovitog tipa; Posebno sastavljeni ili prilagođeni tekstovi izgrađeni na temelju leksičkog gramatičkog materijala koji odgovara osnovnoj razini.
Prikazani volumen teksta: 350-400 riječi.
Broj nepoznatog riječi: 1,5%.

B. Dijaloški govor
Stranac bi trebao biti u mogućnosti:
Razumjeti izjave sklopova, utvrditi njegove komunikacijske namjere u ograničenom broju govornih situacija;
adekvatno reagirati na replike sugovornika;
Pokrenite dijalog, izrazite svoju komunikacijsku namjeru u ograničenom broju situacija. Izjave studenata trebaju biti uređene u skladu s normama modernog ruskog jezika, uključujući i opće prihvaćene društveno utvrđene norme govornog etiketa.

2.1. Fonetika. Grafika

Abeceda. Omjer zvukova i slova. Samoglasnici i zvukovi suglasnika. Čvrsti i mekani, zvonjavi i gluhi suglasnici. Riječ, slog. Naglasak i ritam. Pravila izgovora. Sintagmatsko članstvo. Vrste intonacijske strukture: IR-1 (ispunjena izjava), IR-2 (Posebno pitanje, zahtjev, zahtjev), IR-3 (Opće pitanje), IR-4 (usporedivo pitanje s Unijom "A", prijenos, incentestinalna sintagma).

2.2. Formiranje hrane i morfologija

2.2.1. Sastav riječi.

Koncept osnove riječi; temelj riječi i završava; Root, prefiks, sufiks. Priznavanje pojedinih modela koji formiraju riječ:
Imenice: osoba prema državljanstvu sa sufiksama, -E-u; žensko lice s sufiksima -k (a), odgovara (a), - (a); Osoba po profesiji s sufiksom, nazivom lica po profesiji i akciji s nultom sufiksom; Zove imenice S. soffix-tomen, -a-e i drugi.
Pridjevi: s sufiksima -n-, -sk-, i-;
Instant: s sufiksima -O, motiviranim kvalitativni pridjevi, s prefiksom i sufiksom - oh;
glagoli: s sufiksima - / - Iva-, -, -, ---, -Ova - / - eva-, glagoli pokreta s prefiksima v-, v-, w-, po-,,
Glavna izmjena zvukova je u korijenu u oblicima glagola II. Hidssa.

2.2.2. Imenica

Animirane i nežive imenice. Štap i broj imena imenica. Paddy sustav Imenice imena. Formiranje; Vrijednost i korištenje slučaja.
Osnovne vrijednosti slučajeva:

Nominativ
Aktivno djelovanje
Ime lica (subjekt)
Apel
Karakteristično lice
Činjenice, događaji
Prisutnost subjekta
Predmet
Broj mjeseca
identifikacija
Predmet nužnosti
Događaj, djelovanje u vremenskoj fazi
Objekt s glagolom boli

Genitiv
a) bez izgovora:
osoba koja nešto pripada
Definicija lica (subjekt)
Oznaka dijela cjeline
Nedostatak osobe (predmet)
Oznaka količine, mjere u kombinaciji s kvantitativnim i riječima "Mnogi", "Little", "Nekoliko"
Mjesec i godina u datumu ( Koji broj?)
Vrijeme radnje ili događaji

b) s izgovorom:
Početna točka kretanja (od, s, iz)
Konačna točka kretanja (do)
Vrijeme djelovanja (nakon, tijekom prije)
osoba pripada bilo čemu (y)

Dativ
a) bez izgovora:
Adresa djelovanja
Osoba doživljava potrebu za nečim
lice (subjekt), od kojih
osoba koja doživljava

b) s izgovorom:
lice kao cilj pokreta (k)
Mjesto kretanja lica (subjekt) na površini (softver)
Sredstva komunikacije (softver)
Definicija (softver)

Akuzativ
a) bez izgovora:
lice (objekt) kao objekt djelovanja
Podložno pisanjem
Vrijeme radnje (trajanje, ponovljivost)

b) s izgovorom:
Smjer kretanja (u, na)

Instrumentalni slučaj
a) bez izgovora:
s glagolima da se uključe, zainteresirani
Karakteristike lica, subjekt (kada glagol biti, postane, da se itd.)

b) s izgovorom:
Nadogradnje
Mjesto (gore, ispod, pored)

Prijedložni
Govorni objekt, misli
mjesto (in / on)
Vrijeme (in / on)
Metoda kretanja (na)

2.2.3. Zamjenica

Vrijednost, oblik promjene i korištenje osobnih (i, vi, on, ona), upitnik (koji, što, čiji, koliko ...), privučeno (moje, tvoje, vaše, ...) , Indeks (jedan ovaj ...), određen (sam, svaki, sve), negativan (nitko, ništa, ...) zamjenice.

2.2.4. Pridjev

Puni pridjevi (dobro, lijepo, teško). Koordinacija puni pridjevi S postojećim u naturi, uključujući i slučaj. Sustav veslanja potpunih pridjeva. Kratki pridjevi (Drago mi je, zauzet, mora, bolesno).

2.2.5. Glagol

Infinitiv (čitanje, pomoć, idi). Nesavršeni i savršen pogled na glagol (čitati, čitati, odlučiti, riješiti). Sadašnjost, posljednja i budućnost glagola (čitati, čitati, čitati, čitati, čitati). Temelj glagola, 1 i 2 leasing glagola (učiniti, žuri). Nastava i skupine glagola.1: Pročitajte - Pročitajte, 2: Budite sposobni - mogu; 3: osjećaj - osjetiti; 4: sastanak - sastanak; 5: Opustite se - odmor; 6: dati - dati; 7: Čekaj - čekam; 8: napiši - napiši; 9: Pjevajte - pjevajte; 10: Može biti sposoban; 11: Go - idi; 12: Go idite; 13: Želite - želite; 14: Uzmi - uzeti; 15: živjeti - uživo; 16: Piće - piće; 17: Da - jesti. Imperativ (čitanje). Glagol kontrola (gledanje televizije; razgovor s mojim bratom). Prijelazni i netransparentni glagoli (sastali su se s bratom). Glagoli pokreta bez konzola i prefiksi (po, u to vrijeme, u-, v-) - ići, hodati, ići, voziti, letjeti, letjeti, nositi, nositi.

2.2.6. Brojčani

Kvantitativna numerička (jedna, dva, tri, ...). Korištenje numeričkog u kombinaciji s imenom
(jedna knjiga, dvije godine). Redni brojčani (prvi, deseti), njihov deklinacija.

2.2.7. Prilog

Ispuštanja nemogućeg značenja: mjesta (daleko), vrijeme (ujutro, zimi), slika djelovanja (dobra, loša), mjera i stupnjeva (polako, brzo). Predikativni prilozi (potrebno, to je nemoguće), upit prilozi (kako, kada, gdje, odakle, odakle).

2.2.8. Servisni dijelovi govora

Prijedlozi (u, o, više, ispod, bez, tijekom, nakon, nakon, od, do, k, softver, od, od, od, itd.), Sindikati i savezničke riječi (i, ili, ali, ne Samo ..., ali i ..., jer, dakle, da, ako, gdje, gdje, gdje, itd.), čestice (ne, da li su zapravo), njihova značenja.

2.3. Sintaksa

2.3.1. Vrste jednostavne ponude

Narativanje: Jučer je došao moj prijatelj.
Upitni: Koliko je ova knjiga?
Unutarnji: Idemo u park.
Odobren: Andrei gleda TV. Danas je topla.
Negativan: Gosti nisu došli. Nema nikoga u sobi.
Dvo-sastavni modeli: Andrey spava. Brat je učitelj. Mama je kod kuće. Petak je bio koncert. Imam ulaznicu. Grad ima podzemnu željeznicu.
Jednosobni modeli bez skrivenih oblika glagola: Hladno. ​
Jednostavni modeli s skrivenim oblikom glagola: Pisati! Blagovaonica će se otvoriti u 10 sati.

2.3.2. Koncept subjekta i predikat u prijedlogu, njihovu koordinaciju

Metode izražavanja gramatičkog i logičkog subjekta:

maldly slučaj: Anna (ona) plesova.
Plaćeni slučaj (bez prijedloga)

Načini izraziti predikat:

Glagol u revnost ludial: Antona čita. Čitati (one)!
- kombinacija osobnog oblika glagola s infinitivom: Idem u šetnju.
- kombinacija osobnog oblika glagola s imenom: Igor će (će biti) od strane liječnika.
- Kombinacija predikativnih priloga može, trebate, to je nemoguće, ... s infinitivom: Moram raditi.
- Predikativni prilog: Hladno. Zimska hladna. Hladno mi je.

2.3.3. Metode izražavanja logičkih semantičkih odnosa u prijedlogu

Odnosi objekta (vodične i pripremljene strukture): Čitam knjigu. Čitao sam o Rusiji.
Atributi
- Dogovorena definicija: Lijepa djevojka.
- nekonzistentna definicija (imenica u obliku genijalnog slučaja): Bratovu knjigu.
prostorni odnosi (Predloženi predmeti imenica, prilozi): John živi u Americi. Natasha živi daleko.
Privremeni odnos (predloženi dizajn imenica, priloga): Prijatelj će doći u rujnu. Dugo sam čekala.
Ciljani odnosi (kombinacija osobnog glagola s infinitivom): Stigli smo u Moskvu kako bismo učili.

Unije riječi i sindikati u indirektan govor: Što, gdje, kad, koliko, zašto, da li, itd.

2.3.5. Redoslijed riječi u rečenici
Neutralna reda riječ u rečenici.
Prijedlog grupe subjekta, postpozicije grupe tvornice: Brat čita.
Odrednica na početku prijedloga (prijedlog skupine izblijedjele, postpozicije Grupe): Zimi su počeli blagdani.
Redoslijed riječi i trenutne rečenice prijedloga:
Igor se vratio kasno navečer (Kada se Igor vratio?). Igor se vratio kasno navečer (Tko se vratio kasno navečer?).
Značajke priču u izrazima s neutralnim redoslijedom riječi u prijedlogu.
U materijalnim izrazima, pridjev prethodi imenici ( ljetna noć).
Ovisan paddy form slijedi riječ šipke ( sredinom dana).
U verbalnim kombinacijama prilogova na -O, oni prethode glagolu ( brzo je tamno studirao).
Ovisno krilo slijedi glagol ( došao u razredu).

2.3.4. Vrste složene ponude

Složeni prijedlozi sa savezima i, ali, ali ili; ne samo osim ....
Kompleksirani prijedlozi, vrste letjelica iz razni sindikati i savezničke riječi:
Izdajan (što, tko, tko, kako, što, čiji, gdje, gdje, gdje);
definicija (koja);
privremeno (kada);
uvjetovano (ako);
uzročni (jer, dakle);
cilj ().

2.4. Vokabulara

Leksički minimum osnovne vrijednosti je 1300 jedinica koje pružaju komunikaciju u tematskim i namjernim minimalnim minimumima ovog standarda.

Osnovni certifikat na razini ukazuje na prisutnost dostatnih stranaca obavezno znanje Daljnje istraživanje ruskog jezika u glavnim kulturnim ciljevima, kao i ovladati ruskom jeziku kao sredstvo profesionalne komunikacije.

* Ruski programeri državni sustav obrazovni standardi su stručnjaci na državnom sveučilištu Moskva. T Lomonosov, St. Petersburg državno sveučilište, Rusko sveučilište Prijateljstvo naroda i St. Petersburg State Tehničko sveučilište.

A1 / ELEMENTARNA RAZINA (razina proboja)

Kandidat može uspostaviti i održavati društvene kontakte u standardnim situacijama. svakidašnjica; Ima minimalne jezične alate, njegov rječnik može doseći 900-1000 leksičkih jedinica, uključujući 240 internacionalizam i oko 30 jedinica govorne etikete (tečaj od najmanje 60-80 sati revizije).

1. susret;
2. nazovite svoju profesiju i zanimanje;
3. učite i prijavite biografske informacije o sebi i trećoj osobi;
4. saznati i izvijestiti o hobijima, interesima;
5. Čestitamo na odmoru (država, nacionalna, obiteljska);
6. hvala vam da odgovorite čestitke; Registar;
7. ruku / uzeti dar; Pozovite na odmor, posjetiti; Uzmite pozivnicu / napuštanje poziva, objasnite razlog odbijanja;
8. dogovoriti vrijeme sastanka;
9. saznajte, adresu izvješća, telefon;
10. učite / informirajte gdje je to; kako doći tamo / doći; Daleko ili blizu; Koliko je prolaz, kako platiti za prolaz; koristiti raspored transporta; pokazivači na ulicama, željezničke stanice, u zračnoj luci;
11. reći kako je prošao izlet, izraziti procjenu;
12. predložiti / prihvatiti ponudu za doručak / ručaj / večeru u restoranu, caffe; odbiti ponuditi, objasniti uzrok odbijanja; dogovorite se o mjestu i vremenu sastanka; čitati izbornike; Naredite jela i pića; Učite / prijavite svoje omiljene jela; Platiti ručak / večera.

A2 / PRE-UP (osnovna) razina (razina WayStage)

Vaše uspješno testiranje testiranja za ovu razinu ukazuje na komunikacijsku kompetenciju koju ste nastali početna razinaTo vam omogućuje da zadovoljite svoje osnovne komunikacijske potrebe u ograničenom broju situacija društvenih i potrošačkih i društveno-kulturnih sfera komunikacije. Jednostavno stavite, možete samostalno kupovati u trgovini, iskoristite lokalne javni prijevoz, Razgovarajte o vremenu s drugima, bacite par fraza s kolegama ili nastavnicima, itd.

Službeni zahtjevi: Vještine i vještine koje trebate posjedovati na osnovnoj razini ruskog vlasništva kao stranog (RCI):

1. da biste mogli čitati kratke jednostavne tekstove preuzete iz različitih izvora (imena časopisa i novina, znakova, natpisa, znakova, oglasa, itd.); Razumjeti osnovne i dodatne informacije o prilagođenim tekstovima zemlje na čelu, informacije i publicizma i socijalne i domaće prirode;
2. biti u mogućnosti napisati kratko pismo, bilješku, čestitke, itd., Namjestite glavni sadržaj izvodnog teksta na temelju pitanja;
3. razumjeti osnovne informacije (temu, naznaku mjesta, vremena, razloga, itd.), Prikazani u odvojenim dijalozima i monolozima društvene i društvene i kulturne prirode;
4. biti u stanju pokrenuti dijalog u jednostavnim situacijama standardnog tipa; Držite razgovor o sebi, prijatelju, obitelji, studiji, radu, proučavanju stranog jezika, radnom danu, slobodno vrijeme, rodni grad, zdravlje, vrijeme, i također izgraditi vlastitu izjavu na temelju teksta za čitanje;
5. koristite gramatičke i leksičke vještine registracije izjava o njihovim namjerama u ograničenom skupu situacija.

U čemu 1300 jedinice.

Međutim, vlasništvo nad ruskom jeziku kao strani jezik na osnovnoj razini nedovoljno za učenje na ruskom obrazovne ustanove , S izuzetkom pripremnih fakulteta (odjela ili tečajeva) za strane državljane, gdje budući studenti provode posebnu jezičnu obuku tijekom godine.

B1 / razina praga (razina praga)

Vaše uspješno testiranje testiranja za ovu razinu ukazuje na komunikativnu kompetenciju koju ste formirali na prosječnoj razini i omogućuje vam da zadovoljite svoje osnovne komunikativne potrebe za društvenim i kućanskim, društveno-kulturnim i obrazovnim i profesionalnim sferama. Drugim riječima, vi ste već više neovisniji u okruženju stranih jezika i usredotočite se u većinu standardnih svakodnevnih situacija, kao i sposobna riješiti značajan dio problema u nastajanju i suočavanju s vama. Odgovara državni standard RKK.

Službeni zahtjevi: Prva razina RKK:

1. biti u stanju čitati male tekstove iz novina, časopisa, knjiga; Razumjeti ukupni sadržaj čitanja, pojedinosti, zaključci i evaluaciju autora;
2. da biste mogli pisati tekst od 20 prijedloga za jedan od onih predloženih: o meni, vašoj obitelji, studiji, proučavanju stranog jezika, radni dan, slobodno vrijeme, rodni grad, zdravlje, vrijeme; proći glavni sadržaj čitanja ili slušanja teksta na predloženu temu;
3. razumjeti kratke dijaloge i izvlačiti stvarne informacije (temu, vrijeme, odnos, karakteristike objekata, ciljeva, razloga); razumjeti detaljne dijaloge i izraziti svoj stav prema izjavama i postupcima govornika; razumjeti sondiranje najave, vijesti, društvene i kulturne informacije;
4. biti u mogućnosti sudjelovati u dijalozima u prilično širokom rasponu situacija svakodnevne komunikacije, početi, održavati i dovršiti dijalog; Voditi razgovor o raznim temama (o sebi, o radu, zanimanju, interesima, zemlji, gradu, kulturnim pitanjima itd.); Formulirati vlastitu izjavu na temelju teksta čitanja društveno-kulturne prirode;
5. koristite gramatičke i leksičke vještine registracije izjava u skladu s namjerama koje proizlaze u jednostavnim situacijama standardnog tipa.

Količina leksičkog minimuma treba postići 2300 jedinice.

Posjed ruskog jezika kao strano na prvoj razini dovoljno početi učiti u ruskim obrazovnim ustanovama, uključujući najviše strukovno obrazovanje, Sveučilišta, instituti i akademije . Ova razina je obično postignuti diplomantima pripremnih fakulteta (odjeli ili tečajevi) za strane državljane nakon jednogodišnjeg posebnog jezika.

B2 / post-paluba (razina vantage)

Uspješno ispitivanje testiranja za ovu razinu ukazuje na to da se vaša komunikacijska kompetencija formira na dovoljno visoku razinu i omogućuje vam da ispunite svoje komunikativne potrebe u svim područjima komunikacije, za provođenje profesionalnih aktivnosti na ruskom kao stručnjaku relevantnog profila: humanitarni ( Osim filološkog), inženjerstva, prirodnih znanosti itd.

Službeni zahtjevi: Druga razina RKK:

1. biti u stanju čitati razne novinarske i umjetnički tekstovi Deskriptivna i priča s elementima razmišljanja, kao i mješovite vrste tekstova s \u200b\u200bjasno izraženim procjenom autora.
2. biti u mogućnosti pisati planove, teze, sažetke na temelju čuo i čitati; Pisanje vlastitih pisanih tekstova informativne prirode u obliku osobnog ili službenog poslovnog pisma, kao i poslovne tekstove (izjave, zahtjeve, objašnjenje, itd.).
3. razumjeti dijaloge na temama kućanskih s jasno izraženim odnosom govornika; Radio, oglašavanje najave; Dijalozi iz dugometražnih filmova i televizijsku opremu s jasno izraženom prirodom međuljudskih odnosa;
4. biti u stanju podržati dijalog, unaprijed provoditi predložene taktike govorne komunikacije; djelovati kao dijalog - upitan; Razgovarajte o onome što je vidio, izrazio svoje mišljenje i dao procjenu viđenu; analizirati problem u situaciji slobodnog razgovora;
5. biti u stanju adekvatno opažati i koristiti leksički i gramatički način jezika, pružajući pravi jezični dizajn izjava.

Volumen leksičkog minimuma treba doseći 10 000 jedinice.

Posjed ruskog jezika kao strano na drugoj razini potrebno je dobiti diplomu prvostupnika ili magistracije rusko sveučilište (uz iznimku prvostupnik ili majstor filolog).

C1 / Razina nadležnog vlasništva (učinkovita operativna stručnost)

Uspješno ispitivanje testiranja za ovu razinu ukazuje na visoku razinu komunikacijske kompetencije, koja vam omogućuje da zadovoljite svoje komunikativne potrebe u svim područjima komunikacije, kao i olovo u ruskim profesionalnim aktivnostima filološkog profila.

Službeni zahtjevi: Treća razina rock:

1. razumjeti i adekvatno interpretirati tekstove koji se odnose na društveno-kulturne i službene poslovne sektore, kao i sposobnost čitanja ruskog fikcija, Pretpostavlja se da sociokulturni tekstovi trebaju sadržavati dovoljno visoka razina poznate informacije. Prema službenim poslovnim tekstovima podrazumijeva regulatorne akte i službene poruke.
2. biti u stanju pisati problem sažetak, apstraktno, formalno / neformalno pismo, poruka na temelju čuo i čitanja, pokazujući sposobnost analize i procjene predloženih informacija; Da biste mogli napisati svoj problem problematične prirode (članak, esej, slovo).
3. razumjeti audio tekst kao cijeli broj, razumjeti pojedinosti, pokazati sposobnost procjene čula (radio i telekastove, odloge iz filmova, evidenciju govora o javnim govorima, itd.) I ocijenite stav govora govora;
4. biti u mogućnosti održavati dijalog koristeći različite jezične proizvode za provedbu različitih ciljeva i taktike govorne komunikacije; djelovati kao dijalog razgovora koji predstavlja dopuštenje sukobna situacija u procesu komunikacije; izgraditi monolog - razmišljanje o moralnim i etičkim temama; U situaciji slobodnog razgovora braniti i tvrditi svoje mišljenje;
5. biti u stanju pokazati znanje jezičnog sustava, manifestira se u vještinama korištenja jezičnih jedinica i strukturnih odnosa potrebnih pri razumijevanju i projektiranju pojedinih izjava, kao i izjave koje su dio izvornih tekstova ili njihovih fragmenata.

Volumen leksičkog minimuma treba doseći 12 000 jedinice, uključujući aktivan Dijelovi rječnika - 7 000 jedinice.

Dostupnost ovog certifikata potrebno je dobiti diplomu za prvostupnika - Diplomirao je na ruskom sveučilištu.

C2 / Zemljišna medijska razina (razina majstorstva)

Uspješno testiranje testiranja za ovu razinu ukazuje na slobodno vlasništvo na ruskom jeziku, u blizini razine izvornog govornika.

Službeni zahtjevi: Četvrta razina RTO:

1. razumjeti i adekvatno interpretirati izvorne tekstove bilo kojeg tema: apstraktne-filozofske, profesionalno orijentirane, novinarske i umjetničke tekstove, koji posjeduju subvencioniranje i konceptualna značenja;
2. biti u stanju napisati vlastite tekstove, odražavajući osobne ideje o predmetu govora i tekstove utjecaja prirode;
3. maksimalno razumijevanje sadržaja radijskih i telekasta, odlomaka iz filmova, TV linkova, radio staza, zapisa o javnim govorima, itd., Adekvatno uočavamo društveno-kulturne i emocionalne značajke govora govora, tumačenje poznatih izjava i skrivenih značenja.
4. biti u stanju postići bilo kakve ciljeve komunikacije u situaciji pripremljene i nepripremljene monološke i dijaloške komunikacije, uključujući javnost, pokazujući sposobnost ostvarivanja taktike ponašanja govora, što je karakteristično za organizator komunikacije, koji nastoji utjecati na slušatelja ;
5. pokazati znanje o jezičnom sustavu, pokazujući razumijevanje i vještine korištenja jezičnih jedinica i strukturnih odnosa potrebnih u razumijevanju i dizajniranju pojedinih izjava, kao i izjave koje su dio izvornih tekstova ili njihovih fragmenata, uzimajući u obzir njihova stilizirana dodijeljena uporaba.

Volumen leksičkog minimuma treba doseći 20 000 jedinice, uključujući aktivan Dijelovi rječnika - 8 000 jedinice.

Dostupnost ovog certifikata potrebno je dobiti diplomu glavnog filologa - Diplomirao je na ruskom sveučilištu pravo na sve vrste nastavnih i istraživačkih aktivnosti u sferi Rusa.

Uz bilo koju uporabu materijala stranice, potrebna je aktivna hiperveza
Svi materijali su zaštićeni autorskim pravom.