Dla wszystkich uczniów, którzy w latach 2017-2018 rok akademicki planuje wziąć udział w walce miejsca budżetowe W najbardziej popularnych uniwersytetach Rosji rozpoczyna się jeden z najtrudniejszych okresów życia - etap przygotowania surchase EGE.. W tym roku język rosyjski i matematyka pozostaną obowiązkowe dla dostawy, a wybór przedmiotów profili, takich jak biologia, chemia, fizyka, informatyka, języki obce et al. zależy od specjalności, że przyszłym wnioskodawca wybiera dla siebie. W tym artykule porozmawiamy o tym, że w 2018 r. Spodziewa się, że wszyscy, którzy planują złożyć wniosek o EE na biologię.

Proponujemy omówić takie tematy:

Więc dla tych, którzy przez wiele lat studiów w szkole lub liceum wykazały wysokie wyniki biologii, takie kierunki są otwarte:

1. Biologiczne wydziały różnych rosyjskie uniwersytety, produkujący biologów i biotechnologów, zoologów i biofizycy, eologistów i paleontologów
2. Rosyjskie średnie.
3. Wydziały medycyny weterynaryjnej.
4. Wydziały psychologii, dając możliwość stania się certyfikowanym psychologiem, defektologiem, psychoanalitykiem lub psychoterapeutą.
5. Wydziały kultura fizycznaktórych absolwenci mogą otrzymać stopień trenera, instruktora sportowego lub nauczyciela wychowania fizycznego.

Wszystkie obszary wymienione wymagają udanego przejścia biologii. Jednak na wielu uniwersytetach mogą być również potrzebne do podstawowych przedmiotów fizyki lub badań społecznych.

Daty w 2018 r., EGE na biologii

W 2017-2018 Rok akademicki odbędzie się jednolity egzamin państwowy w trzech etapach:

1. Wstępny (4 kwietnia 2018 r. - Główny i 11 kwietnia 2018 r. Dzień Rezerwowy) - dla absolwentów ostatnich lat i tych, którzy świadczą dokumenty, które zapewniają prawo do wczesnego przekazywania użytkowania.
2. Główny (18 czerwca 2018 r. - Główne, a także 26 i 29 czerwca 2018 r. Dni rezerwy) - dla absolwentów 2017-2018.
3. Dodatkowy(we wrześniu) - dla tych, którzy są w ważnym (udokumentowanym) powodem, nie mogli wziąć udziału na głównym etapie EGE.

Uważaj na wiadomości w oficjalnych grupach naszej strony! Jak tylko konkretne daty na wszystkich isee elementy, po raz pierwszy mówimy o tym!

Innowacje, które spodziewane są w EGE z biologii

Reformowanie systemu edukacji kontynuuje, pewne zmiany w użyciu występują rocznie. Ponieważ jeden z najważniejsze problemy, Ekscytujące przyszłych wnioskodawców w 2018 r., ich rodziców i nauczycieli, na ramionach, z których przygotowanie absolwentów idą do poddania się EGE - jakie zmiany można wprowadzić do EGE of biology.

W 2017 r. Ulepszono biologię Kim.

• Wyłączony pytania testowe Z wyborem jednej poprawnej z kilku proponowanych opcji odpowiedzi.
• Zmienił liczbę pytań. Teraz są tylko 28 zamiast 40 lat.
• Wydajność pracy jest teraz podawana do 210 minut (5 minut dla każdego pytań 1 bloku i 10-20 minut dla każdego bloku 2 2).
• W bloku pojawiły się nowe typy zadań, wymagających zdolności do pracy z schematami graficznymi i tabelami, a także analizować i syntetyzować dostarczone informacje.
• Zadania znajdują się nie według poziomu złożoności, ale pogrupowane przez bloki.
• Minimalny próg przepływu wynosi 36 punktów.

Biorąc pod uwagę wprowadzone zmiany, struktura Kim zakłada, że \u200b\u200bpodczas wykonywania zadań 1 blok, absolwent musi radzić sobie z takimi rodzajami prac, jak:

1. wielokrotny wybór;
2. konformizm;
3. ustanowienie prawidłowej sekwencji;
4. system suplementów, tabele;
5. analiza informacji wykonanych w formie graficznej lub tabelarycznej.

W 2 blokach każda z zadań będzie wymagała kompletnej szczegółowej odpowiedzi.

Dla absolwentów ostatnich lat zmiany stały się nieprzyjemną niespodzianką. Fakt, że w tym roku ma już możliwość skupienia się na strukturze badanie - Zaletę wagi. Obecny minister nie witamy ostrych i radykalnych zmian, co daje nadzieję, że zeszłoroczny standard uznany za optymalny nie będzie bardzo zmieniony w nowym sezonie użycia.

Najprawdopodobniej na wynikach dyskusji na temat biletów w ubiegłym roku, niektóre zmiany zostaną wykonane w Kim na biologii. Najprawdopodobniej wpłyną na kwestie, które spowodowały szereg negatywnych przeglądów z badań.

Czy można przekazać ten egzamin wysoki wynik? Pewnie! Udowodniono, że absolwenci, którzy zdobyli maksymalnie 100 punktów i pomyślnie dołączyli do budżetu najlepsze uniwersytety Państwa. Najważniejsze jest prawidłowe zorganizowanie procesu przygotowania i koncentruje się na osiągnięcie celu.

Przygotowanie do EEG na biologii

Chociaż na pierwszy rzut oka biologia wydaje się być interesująca i nie jest trudna, a są podwodne kamienie, a także szereg trudności, które uczniowie mogą zmierzyć się, w których temat nie jest profilu.

Według obecnego Kimowa, pojedynczy egzamin państwowy Biologia ma na celu sprawdzenie wiedzy na takich tematach:

• Biologia jako nauka.
• Komórka AS. system biologiczny.
• Organizm jako system biologiczny.
• System i kolektor Świat organiczny.
• Ekosystemy i ich wzory.
• Ewolucja dzikiej przyrody.
• Ludzkie ciało i zdrowie.

Materiał w tych siedmiu akapitach jest więźnia dość obszerny, więc nie powinieneś odkładać przygotowania do ostatnich miesięcy! Jest optymalnie postępując z powtórzeniem wszystkiego podróżowałem w szkole od lipca-sierpnia, jeśli nie zacząłeś angażować się wcześniej.

Plan przygotowania jest wystarczająco prosty:

1. Znajomość teorii.
2. Decyzja o częściach praktycznych i zabezpieczających umiejętności.
3. Weryfikacja wiedzy poprzez rozwiązywanie zadania testowe. EGE.

Do pracy z teorią odpowiednie są wszelkie podręczniki zalecane przez Ministerstwo Edukacji i Nauki. Ale tylko przeczytaj i spróbuj pamiętać niewiele. Taki format nie zapewni wysokiej wydajności podczas przygotowywania egzaminu w formacie użytkowania. Pedagoges z bogatym doświadczeniem zalecane:

1. Naucz terminologię. Biologia ma swój własny język, bez znajomości, z której przechodząc egzamin, 2018 podejmuje trudności z zadaniami wysoki poziom trudności, a zatem przygotowanie powinny opierać się na możliwości działania koncepcje biologiczne.
2. Wizualizuj koncepcje. Jeśli w podręczniku nie ma zdjęć informacje niezbędne w Internecie. Pomoże to utrudniać chwile bardziej zrozumiałe i związać je z życiem.
3. Użyj różnych metod zapamiętywania. Wybierz metodologię, która ci pomoże. Możliwe, że ta prezentacja informacji w postaci schematów, tabel, szkiców lub metody stowarzyszenia.
4. Wspieraj systematykę klas.
5. Zadawać pytania. Jeśli coś powoduje trudności, skontaktuj się z nauczycielem szkoły, zadaj pytanie na forum poświęcone egzaminie biologii lub skorzystać z pomocy nauczyciela.

Główną zasadą przygotowania do egzaminu na temat biologii 2018 i udane badanie egzaminu jest rozpoczęcie przygotowywania się nie do końca tygodni przed "godziną X" i od samego początku roku szkolnego.

Egzaminy wykonawcze nie są daleko. Nadszedł czas, aby przejść do intensywnego szkolenia. W tym, ci, którzy zdecydowali się na wybór wyboru. Dość wielu tego roku, jak w przeszłości, wybierze na to biologię. Teraz porozmawiamy o tym, co absolwenci czekają na absolwenci egzaminu biologicznego w 2018 roku.

Znaczenie dyscypliny.

Kto najprawdopodobniej wolałby EGE na biologię w 2018 roku? Przede wszystkim te studenci, dla których poczucia są takie specjały jak biolog lub biotechnolog, ekolog, biofizyka, zoolog, paleontolog, weterynarz.

Obowiązkowa dyscyplina jest rozpatrywana dla tych, którzy marzą o zawodzie lekarza, idą do burzy uniwersytety medyczne. Potrzebują silnej znajomości biologii i wysokości wynik egzaminacyjny. Na ten temat również dla przyszłych psychologów, psychoanalityków, psychoterapeutów, defektów. Inny kierunek profilu: uniwersytety i wydziały sportowe.

Daty EEG na biologię w 2018 roku

Jak zwykle, absolwenci 2017-2018 roku szkolnego będą musieli otrzymać pojedyncze badanie państwowe na biologii, w której zaprogramowano trzy etapy.

Na wstępie oczekiwano 4 kwietnia 2018 r., Absolwenci z poprzednich lat lub obecnych uczniów, którzy udokumentowali, że nie będą mogli spotkać głównego daty Eger.. Zapewnione i rezerwuj - 11 kwietnia.

Dla tych, którzy mają siłę wyższą, co zapobiegnie na egzamin w normalnym czasie, pozostaje dodatkowa opcja szansa. Na tym wydatku będzie mógł przyjść uczniom we wrześniu, co udowodni, że przegapili główną scenę z ważnego powodu.

W jaki sposób absolwenci ostatnich lat poradzili sobie z tematem?

Wybierz ten temat dla EGE około 7% wszystkich absolwentów. Ponadto, w ciągu ostatnich kilku lat ich liczba spadła: od 129 tys. W 2016 r. Do 112 tys. W 2017 roku.

Istnieje kolejna niepokojąca liczba: Ostatni egzamin na biologii, w 2017 r. Nie przepuszcza 18% uczniów. W przybliżeniu tego samego od nich był rok wcześniej, nawet trochę więcej: 0,3%.

Główna grupa absolwentów minęła ten egzamin na "Troychce, zdobywając średnio 53,2-53.8 wyników.

Czy innowacje dotyczące biologii dla biologii oczekiwano w 2018 roku?

Czy będzie czekać na absolwenci tego roku i przyszłych wnioskodawców o znaczących zmianach egzaminu biologicznego w 2018 roku? Mało prawdopodobny. Jeśli są regulacje, a następnie minimalne i nieistotne. Od 2017 r. Kima na ten temat został poważnie sfinalizowany.

Z nich pytań z zniknął formatu testowego, gdzie wystarczyło wybór, nawet losowo, jedna wersja odpowiedzi od tych dostarczonych w Kima.

Liczba pytań zmniejszyła się, a wiele: stało się 28 przeciwko pierwszym 40. Musisz opanować te zadania w ciągu 210 minut. Przybliżone "routing" jest następujące: optymalnie spędzać około 5 minut dla każdego z pytań pierwszej partycji i przez 10-20 minut dla każdego zadania bloku 2.

Nowe wymagania pojawiły się do zadań pierwszego bloku, istnieją nowe typy zadań, aby wykonać konkretne umiejętności: umiejętności pracy z tabelami i różnymi schematami graficznymi, w tym wykresy i wykresy. Witamy również możliwość produkcji zarówno analizy, jak i syntezy dostępnych informacji.

Treść egzaminu Kimov

Na tym teście absolwent jest zobowiązany pokazać, jak materiał do rozwoju i struktury roślin, grzybów, porostów, zwierząt jest absorbowany. Podstawy struktury i istotnej działalności osoby będą również prezentowane z kwestiami biletowymi. Znajomość fundamentów teorii ewolucji, zrozumienie wzorców z całegobiologicznym, głęboko pomysły na temat struktury i funkcji komórek itp., Oczekuje się również od studentów. Ważną częścią wiedzy jest tematy związane z biosfery, środowisko planety.

Blokuj numer 1. Maksymalne punkty, które są w stanie wybrać 11-stopniowe - 39. Oto 21 zadań do wyboru odpowiedzi i zdolności do produkcji analiza porównawcza, Rozwiązywanie problemów genetyki i cytologii podstawowej, pojawi się praca analityczna z tabelami i zdjęciami. Konieczne jest działanie szybko, ale odpowiedzi są niezwykle krótkie.

W drugim bloku Wykonywanie zadań wymaga pełnych odpowiedzi surround. Ale dla tych 7 zadań możesz uzyskać 20 punktów. Całkowita dostajemy 59. głosowe głosowanie, Przetłumaczone na wynik końcowy, będą stanowić 100 punktów. I dla zadowalającego wyniku potrzebujesz co najmniej 36 punktów.

Optymalne przygotowanie do EEG na biologii w 2018 roku

Nauka nie jest łatwa, wymaga opieki i zrozumienia, a nie tylko zapamiętywania mechaniczne. Dlatego przygotowanie jest potrzebne metodyczne, trwałe, a nie ponownie, a nie auto w przeddzień egzaminu.

Podstawowe szkolenie obejmuje badanie terminologii, bez jej wiedzy, trudno jest poruszać się w biologii jako nauki. Aby ułatwić zapamięty, stosować wizualizację, czyli wzmocnienie teorii materiału ilustracyjnego, szukaj migawek, wykresów, schematów, które staną się podstawą pamięci asocjacyjnej.

Zadawaj pytania do nauczycieli i kolegów z klasy, którzy są dobrze zorientowani w temacie. Pracuj z ostatnich lat testów, a także nową wersję demo egzaminu. Skonfiguruj pozytywny wynik!

Punkty i ocena EGE na biologii w 2018 roku

W zwykłym systemie szkolnym punkty ładowania EE są tłumaczone w następujący sposób:

• "Dwa", niezadowalający wynik, odpowiada 0-35 punktom;
• "Troika" zarobione egzaminy, które zdobyły 36-54 punktów;
• "Cztery" - więc możesz przetłumaczyć ilość punktów w zakresie od 55 do 71;
• "Doskonała", pierwsza pięć staje się własnością uczniów w wyniku badania w 72 lub więcej punktach.

Minimum, co jest wymagane do pomyślnego, choć zadowalające, egzamin, - 36 punktów. Jednocześnie jest daleko od prestiżowych zawodów dla otrzymania, a nie do budżetu, musisz przynajmniej mieć certyfikat z 50 punktami. Wysokiej klasy uniwersytety nakładają znacznie wyższe wymagania: w formie budżetowej studiów tylko tych, których bagaż EGE na biologii wynosi 84 punktów i więcej.

W jaki sposób EGE z biologii będzie zorganizowany w 2018 roku?

Wszystkie wykorzystane materiały, które będą wymagane do współpracy z Kimami, będą dostarczane przez organizatorzy egzaminacyjnych, niemożliwe jest wierzyć w to z literatury referencyjnej lub ilustracyjnej.

Poza prawem również telefony, tabletki i inne gadżety. Jeśli ktoś ma nadzieję na łóżeczko lub wskazówki mądrych sąsiada, nie zapomnij, a Komisja egzaminatorów jest bardzo czujna, a wszystkie 100% odbiorców, w których odbędzie się biologia w 2018 r. Obiecuje wyposażenie systemów obserwacyjnych online .

Ponadto praca nadal zapobiega wyciekom informacjom. W tym, coraz więcej szkół wybiera format, gdy bilety egzaminacyjne są drukowane na miejscu i przypadkowo wykluczane i celowe Makhinatsii podczas dostawy, Kimowa. Uważa się, że już w 2019 r. Wszystkie szkoły przełożą wszystkie szkoły na nowym algorytmie drukowania biletów, zajęcia egzaminacyjne będą wyposażone w odpowiedni sprzęt.

Wykonany I. egzaminy wejścia. 2018. Jako duża energia i kilogramy są podawane przez jedenastego równiarki w konkurencyjnej walce o dopuszczenie do budżetowych miejsc na wybranym uniwersytecie. Wszystko poszło ...

W tym artykule apeluję do ciebie, przyszłych wnioskodawców 2019 r. I twoich nauczycieli biologii. Projekt już się pojawił Develsia 2019. Jasne jest, że zmiany w kompilacji Kimova w 2019 r. Nie będą, co jest bardzo gratis.

Dla bardziej skoncentrowanych, owocnych, wysokiej jakości preparatów egzaminów w 2019 r., Konieczne jest znanie wąskich miejscach, luki wiedzy określone w przygotowaniu do egzaminów dla wnioskodawców 2018.

Taka analiza wyników przechodzących egzaminów w biologii w 2018 roku

Każda wersja prac egzaminacyjnych zawierała 28 zadań i składał się z 2 części.

Część 1 zawierała 21 zadań, z których:

7 zadań z wieloma doborem (z lub bez wzoru);
6 - W celu ustalenia zgodności (z wzorem lub bez niego);
3 - ustanowienie sekwencji systematycznej taksonu, obiektów biologicznych, procesów, zjawisk;
2 - w sprawie rozwiązywania problemów biologicznych w cytologii i genetyce;
1 - Oprócz brakujących informacji w schemacie;
1 - Oprócz brakujących informacji w tabeli;
1 - w sprawie analizy informacji przedstawionych w formie graficznej lub tabelarycznej.

Część 2 składała się z 7 zadań o szczegółowej odpowiedzi:

1 Zadanie na dwóch elementach odpowiedzi i 6 zadań na trzy lub więcej elementów.

Wyniki wykorzystania wykazały, że zadania z szczegółową reakcją były dobrze zróżnicowane przez uczestników egzaminu na poziomach ich przygotowania.

Zmiany w strukturze Kim w 2018 r. Nie wystąpiły. Jednak w porównaniu z rokiem poprzednim nastąpiły zmiany w liczbie podstawowych zadań (od 10 do 12 zadań), podwyższone (od 12 do 9 zadań) i wysokości (od 6 do 7 zadań) poziomy złożoności. Ponadto, w części 2 Kim, zadania pojawiły się z nowymi działkami w linii 22, 23, 28.

W 2018 r. Ponad 133 tysiące osób wzięło udział w egzaminie w biologii. Egzamin biologiczny jest tradycyjnie na żądanie i występuje w pierwszej piątce najpopularniejszych egzaminów ukończenia studiów.

W 2018 r. Średni wynik testowy na biologii wyniósł 51.4. Oporna tendencja do zmniejszenia liczby uczestników odnotowano wyniki w zakresie 81-100 punktów.

Takie zmniejszenie udziału o wysokiej wartości można wyjaśnić kompleksem środków w celu zwiększenia ekspertów przedmiotowych prowizji regionów, a także włączenie w części 2 nowych działek wymagających jasnego argumentu, a nie rozmnażać się wspólna lub prywatna wiedza na ten temat. Umożliwiło to przeprowadzenie lepszej zróżnicowania uczestników o wysokich punktach testowych.

Wykonał wszystkie zadania pracy egzaminacyjnej i zdobył 100 punktów 48 absolwentów !!!

Analiza odpowiedzi badań przeprowadzonych Zalecenia metodyczne Dla nauczycieli Rokhlov vs z współautorami pozwala określić zakres problemów, trudności i typowe błędy Przykłady przy opanowaniu kursu biologii.

Blok 1. Biologia jako nauka. Metody wiedzy naukowej.

W tym bloku, jak w ciągu ostatniego roku, wiele błędów zostało złożonych w kwestiach. dotyczące metod wiedzy naukowej.

Na przykład, aby zadanie korzystania z metody "oznaczone atomów" do badania procesu fotosyntezy, maksymalnie 2 punkty otrzymały 15% badań, a 78% - otrzymał 0 punktów!

W przypadku zadania, w którym konieczne było wyjaśnienie zastosowania metody wirowania do oddzielenia komórek komórki, 2 punkty otrzymały tylko 7% badane, a 67% - otrzymano 0 punktów.

Blokuj 2. klatka jako system biologiczny.

Jeśli chodzi o 1 w linii 3, bardzo niskie wyniki uzyskano dla niektórych zadań, chociaż zadania "na zabawne" są proste, które nie wymagają żadnej głębokiej wiedzy na temat biologii.

Na przykład uczestnicy stwierdzili, że trudno określić : Liczba chromosomów w komórce somatycznej organizmu na zestawie chromosomalnym komórki narządów płciowych; liczba autosomów w komórce płciowej; Liczba X-chromosomów w komórce narządów płciowych mężczyzny.

Bardzo niskie wyniki są również uzyskane dla zadania, w którym konieczne było określenie właściwości kodu genetycznego. A co może być zaskakujące tutaj, jeśli nawet autorzy podręczników są "mylące" zidentyfikować koncepcje " informacja genetyczna"I" kod genetyczny ". Dlatego przekonująco pyta nauczycieli szkolnych i próby biologii, aby zwrócić szczególną uwagę na takie nieporozumienie.

Problemy były problematyczne dla większości badanych, nauczali wiedzę na temat składu chemicznego komórek i ról pierwiastki chemiczne W procesach życia. Przykład takiego zadania do ustalenia zgodności.
Charakterystyka
A) uczestniczy w prowadzeniu impulsów nerwowych (2)
B) wchodzi do składu tkanki kostnej (1)
C) jest częścią warstwy lipidowej (1)
D) jest zawarty w skład kwasów nukleinowych (1)
E) uczestniczy w transporcie tlenowym (3)
PIERWIASTKI CHEMICZNE
1) Fosfor
2) potas
3) żelazo ( Skład warstwy dwustymowej membrany badanej "PUN" i żelaza i potasu, zapominając, że membrany składają się z lipidów fosfo).

Zadania i porównywanie objawów eukariota i prokariotów były problematyczne.

Słabo opanował znajomość charakterystyki ciemnej fazy fotosyntezy. Uczestnicy egzaminu znaleźli się do ustalenia korespondencji między strukturą chloroplasta pokazanego na rysunku, a miejsce faz fotosyntezy. W zadaniach w celu ustalenia sekwencji procesów najniższe wyniki uzyskuje się na zadaniach, w których konieczne było określenie.

Kompleks okazał się "zadaniami i zgodnością", przy ustalaniu relacji między strukturą a funkcjami organoidów komórkowych, proces metabolizmu, rodzaj podziału komórek.

W przypadku zadań linii 7, podczas rozwiązywania problemów na cytologii na określeniu liczby chromosomów i cząsteczek DNA w różnych fazach mitozy i meiozy,
Maksymalnie 3 punkty, jak w ciągu ostatniego roku otrzymaliśmy mniej niż 5% uczestników. (Ponownie, konieczne jest stwierdzenie, że jest to dziwne, że niewielu wnioskodawców reaguje na te pytania poprawnie. Testy te występują niemal niezmienione w Kima i są umieszczane w obserwacji FIPI w ciągu ostatnich czterech lat).

Ponownie podaję przykład zadania, że \u200b\u200bbyło kilka wiernych odpowiedzi. "Zestaw chromosomalnych komórek somatycznych pszenicy jest równy 28. Określić zestaw chromosomowy i liczbę cząsteczek DNA w komórce rodziny w tworzeniu makrazerek na końcu Maiza I i Maiz II. Wyjaśnij wyniki w każdym przypadku. " (To zadanie testowe jest w tej formie Kima Eger. W 2014 r. Powtórzył w zeszłym roku).

W linii 23 zaproponowano na rysunku, aby określić rodzaj i fazę podziału komórek i argumentuje jego wybór. To zadanie poradziło sobie i określono fazę i rodzaj podziału komórek, doprowadził uzasadnienie i otrzymał maksymalnie 3 punkty tylko 3% uczestników.

Najniższe wyniki wdrażania linii 24 były na zadaniach, w których konieczne było analizę informacji o kodzie genetycznej, komórce prokariotycznej, komórce roślinnej, rdzeniu komórkowym i poprawne błędy w tekście.

Linia 27 jest tradycyjnie poświęcona sprawdzaniu umiejętności stosowania wiedzy w nowej sytuacji podczas rozwiązywania problemów cytologii na temat definicji zestawu chromosomowego komórek hametofitowych i sporofit roślin przy użyciu tabeli kodu genetycznego. Porozumieni z takimi zadaniami do maksymalnie 3 wskazuje tylko 11% uczestników.

Oto przykład zadania, w którym wyniki uzyskane poniżej przeciętnego poziomu. Fragment cząsteczki DNA ma sekwencję nukleotydów: -Ah t t t t t Określ sekwencję aminokwasów w fragmencie łańcucha polipeptydowego i uzasadnij odpowiedź. Jakie zmiany mogą wystąpić w wyniku mutacji genowej w fragmencie cząsteczkowym DNA, jeśli czwarty aminokwas w polipeptydzie został zastąpiony głębokości aminokwasowej? Jaka właściwość Kodeksu genetycznego określa możliwość istnienia różnych fragmentów zmutowanej cząsteczki DNA? Uzasadnij odpowiedź. Aby wykonać zadanie, użyj tabeli kodu genetycznego.

1) Po pierwsze, konieczne jest ustalenie sekwencji potrójstwa inna nukleotydów. Przepisany z tej części odcinka fragmentu DNA Fragment IRNN będzie: UAU-UTSC-WATS-GGA-AAA.
2) Sekwencja aminokwasów: TIR-SER-TIR-Gly Liz.
3) W celu w fragmencie białka zamiast aminokwasu glicyny był glutamina aminokwasowa, czwarta triplet Irnk musi być GAA lub GAG. W związku z tym w DNA będzie zmutowane dystrybuty TST lub CTTS zamiast oryginalnego TSC.
4) Różne potrójne mogą kodować ten sam aminokwas - jest to związane z redundancją (zdegenerowany - "głupi" termin) kodu genetycznego.

Tak więc ogólnie ten blok 2 do numeru słabo utworzonego przez uczestników wiedzy i umiejętności można przypisać :
1) wiedza o składzie chemicznym komórki;
2) wiedza o procesach metabolicznych (na przykład fotosynteza);
3) Charakterystyka faz mitozy i mejozy;
4) Zdolność do określenia liczby chromosomów i cząsteczek DNA w komórkach w różnych fazach mitozy i meiozy;
5) ustanowić korespondencję między cechami metabolizmu i specyficznych procesów;
6) określić wzór fazy podziału komórek;
7) Uzasadnij i wyjaśnij swój wybór.

Blokuj 3. Organizm jako system biologiczny

Analiza wyników wykazała, że \u200b\u200bwiększość uczestników zdobyła wiedzę na temat ciała jako systemu biologicznego, wykazała zdolność do rozwiązania zadania genetyczne.. Takie udane wdrożenie zostało ułatwione przez fakt, że większość modeli zadań została uwzględniona opcje ESMER. i. Niemniej jednak zidentyfikował szereg problemów w wiedzy i umiejętności oraz na ten temat.

W części 1 tego bloku wyzwania były złożone do określania stosunku liczby fenotypów podczas dzieli się w roślinach samozacańczonych, z analizą przekraczania Digomosigot lub digeterozigonów.

W linii 7 wiedza o warunkach i podstawy wyboru i biotechnologii zostały sprawdzone na wielu wyborze. Tutaj większość egzaminatorów powstała trudności w wyborze pozycji i.

W zadaniach linii 8, w celu zgodności, wiedza jest słabo wyciągnięta (oznaki gustucji zostały nieprawidłowo wykryte).

W linii 21 specjalne trudności spowodowały zadanie, w którym konieczne było wyjaśnienie wpływu mutacji na akumulację tkanki tłuszczowej.

W części 2 tego bloku, w przeciwieństwie do ostatnich lat, każdy tekst miał określoną nazwę, która pomogła uczestnikom egzaminu wybrać poprawną opcję korekcji błędów w tekście. Oto przykład zadania, wyniki wykonywania okazały się niskie.

Znajdź trzy błędy w tekście "mutacje". Określ numery sugestii, w których wykonane są błędy, popraw je. Daj prawidłowe sformułowanie.
(1) Mutacja jest losową zmianą informacji dziedzicznych. (2) wyróżnić trzy typy mutacji jądrowych: gen, genomowy, chromosomalny. (3) mutacje chromosomalne wynikają z zmiany w kolejności trojaczków w genie. (4) Polyploidia jest przykładem mutacji chromosomowej. (5) Polyploidy służą materiałowi do uzyskania nowych odmian roślin uprawnych. (6) Mutacje genomowe są związane z podwojeniem pewnych potrójnych w genie. (7) mutacje prowadzą do zmiany znaków w organizmach.
(3) mutacje genowe wynikają z zmiany kolejności trojaczków w genie. (4) Polyploidia jest przykładem mutacji genomowej. (6) mutacje genowe są związane z podwojeniem pewnych trojaków w genie.

Ale najgorsze wyniki uzyskuje się do testów na temat analizy tekstu na reprodukcji seksualnej, partenogenezie i.

W linii 28 tradycyjnie zaproponowane są zadania genetyczne. Wnioskodawcy 2018 radzili sobie z takimi zadaniami znacznie gorszych niż w 2017 roku.

Jakie są przyczyny takiego zmniejszenia wyników?

Blok 4. System i różnorodność świata organicznego »

Średni wynik zadań poziom podstawowy Wiele linii wyboru 9 wyniosły 61%, co odpowiada tylko dolnej granicy podanego poziomu. Jednak wykonanie wielu zadań spowodowało trudności.

Więc dowiedz się, że kwiat rośliny fasoli na zdjęciu i zainstaluj charakterystyczne znaki Klasa, do której ta roślina należy i uzyskać maksymalnie 2 punkty, były w stanie tylko 24% uczestników. Należy zauważyć, że rysunek tego zakładu jest dostępny we wszystkich podręcznikach biologii.

Ustalili modyfikacje korzeni w zakładach betonowych tylko 29% badań.

Problemy powstały także przy wyborze cech morfologicznych rainWorm., oznaki ascidesa.

Uczestnicy stwierdzili, że trudno jest określić ssakowy rysunek mózgu i wybrać cechy klasy.

Słabo uformowane okazało się możliwość porównania narządów rośliny pokazanej na rysunku z osobliwościami ich struktury i wykonywanych funkcji (żarówki, jabłka, endosperma i ziarno zarodka).

Na niskim poziomie zadania ustanowiono zgodność cech tkanin edukacyjnych i powlekających, przedstawicieli amfibii i gadów oraz mediów ich hodowli, konkretnych przedstawicieli zwierząt pierwotnych i drugorzędnych

Oto przykład jednego z zadań z najniższym wynikiem.

Zadania, w których wymagane są aromatyzujące, aby ustanowić aromorfozy w roślinach powlekanych, które pozwoliły im podbić stanowisko podstawowe na Ziemi, w celu przynoszenia dowodów na jedność świata organicznego na Ziemi, określają wartość pożaru w antropogenezy. Maksymalne punkty za te zadania otrzymały tylko 2-3% uczestników.

Blok 7. ekosystemy i wrodzone wzory

Okazało się to trudne, w których konieczne było określenie adaptacji ptaków do przeniesienia niekorzystnych warunków (w pełni spełnione w dniu 2 punktów, to zadanie jest tylko 14% uczestników).

Oto przykład zadania innego problemu, maksymalnie 2 punkty, dla których otrzymała tylko jedna czwarta wszystkich uczestników. Wybierz trzy wierni odpowiedzi z sześciu i nagrywać liczby w tabeli, w której są określone. Rindunty w ekosystemie obejmują
1) Bakterie Putrefactive
2) bakterie węzłów
3) Penicilli.
4) aport.
5) Magor.
6) Serobacteria.

Niski wynik tego zadania jest najwyraźniej wyjaśniony przez ignorancję roli określonych organizmów w ekosystemie.

Podobnie jak w poprzednich latach zadaniem było ustanowienie kolejności cykli substancji w biosfery, w szczególności, więc badanie tego tematu powinno zwracać większą uwagę w procesie uczenia się.

Analiza wdrażania zadań nowego typu, który po raz pierwszy zaproponowano na egzaminie w 2017 roku

Zadania te przeprowadzono zgodnie z planowanym poziomem złożoności. Większość uczestników wykazała możliwość analizy wyników eksperymentów lub obserwacji biologicznych oraz znaleźć odpowiednie wnioski z proponowanej listy.

Podobnie jak w ubiegłym roku trudności uczestników zwanych zadaniami podstawowego poziomu linii 3 i 6, w których zaproponowano, aby rozwiązać problemy biologiczne cytologii i, a odpowiedź była konieczna do napisania w formie numer lub sekwencja liczb.

Analiza wyników zadań z krótką reakcją części 1 pozwoliła nam stwierdzić, że największe trudności spowodowały następujące zadania :
- W linii 5 - w celu ustalenia zgodności na temat "klatka jako system biologiczny. Koło życia Komórki " ;
- W linii 13 - ustalenie zgodności na temat "ludzkiego ciała" ;
- W linii 14 - Aby ustalić sekwencję na temat "organizm ludzki" ;
- W linii 19 - Aby ustalić sekwencję na temat "wzory Obiologiczne" ;
- W linii 20 - do pracy z tabelą przez motywy "wzory Obiologiczne. Człowiek i jego zdrowie. "

Można to wyjaśnić faktem, że takie zadania sprawdzają nie tylko wiedzę na temat konkretnych faktów, ale także ogólnych umiejętności edukacyjnych, porównaj, porównują obiekty biologiczne, procesy i zjawiska.

Wykonanie wszystkich typów zadań części 2 różni się znacznie od różnych grup uczestników, co wskazuje, że zadania o szczegółowej odpowiedzi mają wysoką siłę różnicowania.

W przygotowaniu do egzaminu należy zwrócić uwagę :

- na terminologii biologicznej i symboliki;
— skład chemiczny komórki;
-, chemosynteza;
- zestaw chromosomowy komórek somatycznych i płciowych;
— ;
- Wzory indywidualny rozwój organizmy i;
- Ontogeneza roślin i zwierząt, cykle rozwoju głównych działów roślin;
- główne oznaki królestw, typów, działów, klas przyrody, cechy struktury roślin i zwierząt;
- struktura systemów sensorycznych, regulacja neurohumoralna istotnej aktywności ludzkiego ciała, osobliwości wegetatywnych system nerwowyWysoki aktywność nerwowa człowiek;
- wewnętrzne medium ludzkiego ciała, odporności, metabolizm i konwersję energii w organizmie człowieka;
- oznaki różnicy i pokrewieństwa człowieka i zwierząt;
— siły napędowe ewolucja i ich znaczenie;
- fitness organizmów do siedliska;
-, w rozwoju roślin i zwierząt;
- ekosystem i jego składniki, czynniki środowiskowe, rola roślin i zwierząt w biocentach;
- funkcje żywej materii planety;
- azot, tlen, węgiel, fosforu w przyrodzie;
- Globalne zmiany w biosferze spowodowane przez działalność człowieka.

Aby uzyskać maksymalne punkty przy przygotowaniu do egzaminu, absolwenci muszą posiadać takie interdyscyplinarne koncepcje jako "dyfuzję", "osmoza", "hydroliza", "homeostaza", "dipol", "dysocjacja", "łańcuch oddechowy", "Rozwiązanie koloidalne", "Rozwiązanie koloidalne" - Promieniowanie jonizujące "," ciśnienie częściowe "i inne.

Absolwenci powinni wiedzieć, rozumieć i wyjaśnić istotę takich koncepcji jak :

Już znany. To znaczące zmiany w strukturze i treści Kim Ege w 2019 r. Nie będą w biologii. Zmienia się tylko model zadania w linii 2 (zamiast zadania dwustronnego z wielokrotnym wyborem, zaproponowano zadanie jednoprzylądkowe do pracy z tabelą). Maksymalny podstawowy wynik do spełnienia wszystkich prac jest zmniejszony z 59 do 58. Przykłady takich zadań są już przedstawione. w projekcie. opcja demonstracyjna. Kim 2019.

Tutaj na tak pozytywną notatkę, kończę moją recenzję wytycznych VS. Rokhlov, R.a. Petrosova, T.v. Mosarykina w wytycznych dla nauczycieli. FIPI, Moskwa 2018. Zgodnie z analizą wyników egzaminu w biologii w 2018 roku.

*******************************************************

Mam blog, który możesz kupić odpowiedzi na wszystkie opcje testów FIPI Przez wszystkie lata egzaminów i.

Średni ogólne wykształcenie

Biologia

Przygotowujemy się do EEG na biologii. Zadanie 26.

EGE na biologii nie jest już za rogiem. W tym roku sprawdzenie wiedzy będzie nieco różni się od egzaminów z ostatnich lat. Korporacja " Rosyjski podręcznik"Reprezentuje serię seminariów, w których profesor Mio Georgy Laerner robi parsowanie zadań i opowiada, jak przygotowanie należy szkoleniać. Tym razem studiujemy linię 26 z opcji demonstracji, których zadania są związane z ewolucyjnym nauczaniem i podstaw ekologii - jest to jeden z najtrudniejszych w egzaminie.

Biologia. EGE 2018. funkcje

• Od 2018 r. Szczególna uwaga zostanie wypłacona do aparatu koncepcyjnego. Jest to możliwe, że w przyszłym roku w kodifikacjach do egzaminu terminologia zostanie impregnowana studentem.


• Liczba zagadnień związanych z erami i okresami, ewolucja roślin i zwierząt wzrosną. Wcześniej prawie nie spotkali się. Absolwenci muszą zostać zbadani stół geochronologiczny, Gotowy na zadania do definicji organizmu związanego z określonym okresem, do jednej lub innej epoki, w sprawie definicji odcisku, przy obliczaniu istnienia tego ciała.


• Liczba zagadnień poświęconych pochodzeniu o życiu na Ziemi wzrośnie. Wcześniej było praktycznie nie.


• Prawie wyłączenia sformułowania "Co się stanie, jeśli znikniesz ...". Niektóre konsekwencje są niemożliwe do przewidzenia. Zamiast tego wnioskodawcy zostaną zaproszeni do nazwy czynników, które mogą prowadzić do zmniejszenia liczby jednej lub innej populacji.


• W tym roku wnioskodawcy nie będą mogli ograniczyć zarówno zwięzłe odpowiedzi. Egzaminy powinny wykazywać wiedzę na temat przedmiotu - w tym celu, podczas przygotowania konieczne jest uciec od "skattingu".

Opcje zadania numer 26, rozwiązania i wyjaśnień

Przykład 1.

Jakie aromorfozy zapewniły rozwój starożytnych organizmów w Archey i Proterozoa? Określ co najmniej cztery znaki aromorficznych i ich znaczenie w ewolucji. Elementy odpowiedzi:

Elementy odpowiedzi:

1. Wygląd fotosyntezy zapewnił pierwotną syntezę substancji organicznych z nieorganicznego, gromadzenia tlenu w wodzie i atmosferze, tworzenie ekranu ozonu.


2. Wygląd metabolizmu tlenowego dostarczył syntezę dużej ilości ATP i dostaw energii organizmu.


3. Proces seksualny doprowadził do wyglądu różnych objawów w organizmach - materiał do ewolucji.


4. Pojawienie się wielokomórności doprowadziło do rozróżnienia komórek, tkanek i narządów.


5. Pojawienie się eukarariotów zapewniło różnorodne królestwa dzikiej przyrody.

Uwaga: Sformułowanie odpowiedzi może być inne, główne jest prawidłowe wykorzystanie terminów. Ponadto, jeśli egzaminator nie wykonuje "określić", "wyjaśnij", a następnie stracą 2 punkty.

Przykład 2.

Populacja jest stabilna, jeśli ma większą liczbę. Dlaczego prawdopodobieństwo zniknięcia małych populacji jest wyższe niż liczne?

Elementy odpowiedzi:

1. Prawdopodobieństwo śmierci małych populacji ze skutków niekorzystnych czynników środowiska zewnętrznego jest wyższa niż licznych populacji.


2. Osłabia relacje między członkami ludności (system alarmowy dźwięku, wybór chemikaliów).


3. Preprodukcja potomstwa jest trudna.


4. Corporatyw Crossing Osóbdy w małych populacjach prowadzi do wyglądu szkodliwego reksywne geny. Z dużymi liczbami populacja jest stosunkowo heterogeniczna.

Uwaga: Zadanie nie wskazuje na liczbę kryteriów, dla których musisz udzielić odpowiedzi - dlatego konieczne jest zadzwonić co najmniej trzy. Odpowiedź musi spełniać znaczenie pytania, a jeśli ta korespondencja nie jest zmniejszona, wynik jest zmniejszony. Aby wykonać zadanie, musisz określić zdarzenia, które prowadzą do zniknięcia małych populacji. Kryterium nr 2 jest najtrudniejsze dla wnioskodawców, rzadko wymieniono w algorytmie, aby rozwiązać takie zadanie.

Przykład 3.

COD, RIKES i wiele innych ryb, ilość jaj krzyków jest obliczana przez miliony. W tym samym czasie istnieją ryby, które poruszają się kilkaset jaj. Wyjaśnij, dlaczego w naturze są te inne ryby.

Elementy odpowiedzi:

1. Samice rybne mają tendencję do odchodzenia duża liczba Icres do wody i ona się tam żeściła. Zapłodnienie zewnętrzne.


2. Rozwój przeżycia z nawożeniem zewnętrznym jest dużą liczbą kawioru.


3. W rybach z małą płodnością opieka jest dobrze rozwinięta o potomstrze, w przeciwnym razie nie mogli istnieć.

Uwaga:Takie zadania powodują trudności. Kryterium numer 1 jest trudny do uzyskania z pytania, ponieważ przytłaczająca większość ryb jest zapłodnieniem na świeżym powietrzu. Jeśli egzaminator reaguje, że część kawioru nie jest zapłodniona, wyrzuciła fale do brzegu lub spożywana przez inne ryby, będzie więcej niż spełniać znaczenie pytania. Trzeba przedstawić uczniów różne opcje Odpowiedź.

Przykład 4.

Uważa się, że na stokach wzgórz terenowych konieczne jest otwarcie stoku (poziomo, tarasy) na stoku (poziomo, tarasy), a nie wzdłuż wierzchołka do stopy). Wyjaśnij, dlaczego musisz to zrobić dokładnie i co może złamać pola wzdłuż nachylenia.

Elementy odpowiedzi:

1. Gdy sling wzdłuż nachylenia i wody stosowanej do podlewania i naturalnych wytrącania zostaną odwrócone wzdłuż łóżek do stóp wzgórza.


2. Woda ta spłukuje glebami nawozowymi i innymi użytecznymi substancjami, przyspieszając erozję gleby.


3. Gdy nachylenie jest na stoku, woda pozostanie dłużej w glebie, a substancja będzie oparta znacznie wolniej.

Uwaga:Uczniowie, z reguły, nie znają terminu "tarasowane". To zadanie powoduje, że poważne trudności z powodu braku doświadczenia z podróży w miejscach, w których rozprowadza się taka metoda incincid.

Przykład 5.

Korpus pingwinów jest pokryty bardzo silną gęstą warstwą piór konturowych, w którym znajduje się gruba warstwa umierającego piór. Jednocześnie pingwiny, w przeciwieństwie do innych ptaków, zmieniają obawy na raz, a nie stopniowo przez całe życie. Wyjaśnij, dlaczego pingwiny w trakcie ewolucji utworzyły takie cechy warstwy piór i sposobu, w jaki te cechy zwiększają swoją sprawność do warunków środowiskowych.

Elementy odpowiedzi:

1. Pingwiny żyją w zimnych warunkach, więc potężna warstwa puchowa (umierające pióra specjalnej struktury) są one potrzebne jako izolacja termiczna.


2. Jeśli barwione pióra zmieniły się stopniowo, doprowadziłoby to do naruszenia piór konturowych, które z kolei doprowadziły do \u200b\u200bmokrej piór podczas pływania.


3. Dlatego pingwiny opracowały zmianę wszystkich piór w dół, jednocześnie, że okres zmian jest jak najkrótszy.

Uwaga:Wnioskodawca może nie zrozumieć znaczenia pytania. Musisz zapłacić czas temu zadaniu, aby przesłać fanów odpowiedzi. Lepiej - za pomocą więcej informacji. Konieczne jest mówienie, że molting pingwinów trwa około 20 dni - jest to krótki czas, podczas którego ptaki są głodujące i gromadzone w stadzie, aby się rozgrzać. Piły pióra wypychały się z nowymi piórami. Jeśli wyrażenie "cały czas" jest rozumiany jako wnioskodawca jako "bardzo szybko" (co jest dość prawdopodobne), trudności pojawią się z odpowiedzią.

Przykład 6.

Co dzieje się ze znakami i cechami organizmów w rozbieżnej specjacji? Jakie są siły napędowe Evolution underlie tego procesu? Jaką formę wyboru naturalnego leży u podstaw tego procesu?

Elementy odpowiedzi:

1. W rozbieżności istnieje rozbieżność znaków.


2. Rozbieżność wynika z zmienności dziedzicznej, walki o istnienie i naturalna selekcja.


3. Formularz motoryjny Wybór naturalny prowadzący do polimorfizmu.

Uwaga: Semestr wielopostaciowość Często znajduje się w zadaniach z 2018 roku. W niektórych kwestiach tego typu konieczne będzie rozmowę o formie diocyjnej wyboru.

Przykład 7.

Dlaczego regres biologiczny często prowadzi do wyginięcia gatunku? Uzasadnij odpowiedź, daj co najmniej cztery argumenty.

Elementy odpowiedzi:

1. W regresji biologicznej liczba rodzajów jest ostro zmniejszona ze względu na spadek adaptacji organizmów, gdy warunki zmieniają się.


2. Występuje zmniejszenie zakresu, zmniejszając liczbę.


3. Jest pobliski przejście, co prowadzi do manifestacji szkodliwych mutacji i śmierci organizmów.


4. Losowe czynniki zwiększają prawdopodobieństwo wymierania gatunków.

Uwaga: Zadanie wymaga możliwości prowadzenia koncepcji "regres", "adaptacji", "obszaru", "mutacji". Jest prosty, ale wnioskodawcy nie zawsze mogą przynieść dokładnie cztery pełne kryteria. Możliwy fan odpowiedzi: organizmy nie mają czasu na dostosowanie się do zmieniających się warunków środowiskowych; Nie stoją konkurencji z innymi gatunkami; W rezultacie są przesiane przez naturalny wybór; Ze względu na zmniejszenie liczby zakres jest zmniejszony. Każdy z tych preparatów w pełni spełnia algorytm podany w kryteriach.

Uwaga uczniów i nauczycieli jest oferowana nowe instruktażktóry pomoże z powodzeniem przygotować na jednolity egzamin biologiczny własny. Katalog zawiera cały materiał teoretyczny na kursie biologii potrzebnej do przekazania egzaminu. Obejmuje wszystkie elementy zawartości sprawdzane przez kontrolę i materiały pomiarowe oraz pomaga podsumować i systematyzować wiedzę i umiejętności w trakcie średniej (pełnej) szkoły. Materiał teoretyczny Znajduje się w krótkiej, dostępnej formie. Każda sekcja towarzyszy przykłady zadań testowych, umożliwiając przetestowanie wiedzy i stopnia gotowości do egzaminu atestacji. Praktyczne zadania odpowiadają formatowi użycia. Na końcu dodatku odpowiedzieli odpowiedzi na testy, które pomogą uczniom i sprawdzeniu wnioskodawcom i wypełnić istniejące luki. Podręcznik skierowany jest do uczniów, kandydatów i nauczycieli.

Przykład 8.

Udowodnij, że większość nowoczesnych ptaków jest w stanie postępu biologicznego (biorąc pod uwagę cechy ptaków).

Elementy odpowiedzi:

1. Duża różnorodność gatunków z powodu różnorodności i adaptacji do jego niszów środowiskowych.


2. Wysoka intaspcyficzna liczba osób związanych z złożonym zachowaniem (troska o potomstwo, loty, budowa różnych gniazd itp.).


3. Szeroki siedlisko, z powodu ciepła i zdolności lotu.

Uwaga: W tym przykładzie nie powinieneś mówić o czterokomorowym sercu, podwójnym oddychaniu, dziobie bez zębów i innych urządzeń do lotu, ponieważ nie pytają o to. Produkcja termiczna jest właściwie określana jako adaptacja do doświadczenia różnych warunków środowiskowych. Odpowiedź na to zadanie, jak w poprzednim przykładzie jest podatny na algorytm: wszystko, co jest zmniejszone podczas regresów wzrasta wraz z postępem i odwrotnie.

Przykład 9.

Opisz kompozycję pierwotnej atmosfery Ziemi i warunki, w których nastąpiła abigeniczna synteza pierwszych substancji organicznych. Jakie substancje syntetyzowały Miller i Yuri w swoim eksperymencie? Dlaczego te substancje nie są obecnie utworzone, na przykład podczas erupcji wulkanicznych?

Elementy odpowiedzi:

1. Pierwotna atmosfera Ziemi zawierała parę wodną, \u200b\u200bamoniak, wodór i metan.


2. Warunki syntezy były wyładowanie elektryczne i wysokie temperatury.


3. W wyniku doświadczenia naukowcy otrzymali kilka aminokwasów, mocznika i kwasu mlekowego.


4. Dawny substancje organiczne Są one natychmiast wchłaniane przez mikroorganizmy lub utlenione przez tlen atmosfery.

Uwaga:Oczywiście odpowiedź powinna wynosić 4 kryteria. Ten przykład Pokazuje, że musisz znać nazwiska niektórych naukowców i ich pracy.

Przykład 10.

Koniczyna rośnie na łące, zapylonym przez trzmiel. Jakie czynniki biotyczne mogą prowadzić do zmniejszenia liczby ludności koniczyny?

Elementy odpowiedzi:

1. Zmniejszenie liczby trzmieli.


2. Wzrost liczby zwierząt roślinnych.


3. Reprodukcja konkurentów (zboża itp.).

Uwaga:Inne kryteria mogą być podane w zadaniu:

1. Ciągnięcie krów koniczyny.


2. Zniszczenie gniazd trzmieli.


3. Zniszczenie jaj przebranych dżdżowców itp.

Przykład 11.

Jakie rośliny B. naturalne warunki Uzyskaj odżywianie mineralne, a nie z ziemi i wyjaśnij - jak?

Przykład 12.

Wyjaśnij, dlaczego wystarczy na dwa jajka w muracji, aby wznowić gatunki orzeł-brzucha, aw naprężającym murowanie - 6-7 jaj.

Elementy odpowiedzi:

1. Różnice o wysokiej płodności wyróżniają się gatunkami, których zniszczenie osób w naturze.


2. Nightingale nadmierna produkcja jaj, ponieważ obejmowałaby ich możliwą śmierć (typ piskląt, wielu wrogów, długich lotów do miejsc zimy i innych).


3. Na gatunkach o dobrze rozwiniętym troskim o potomstwo, śmierć piskląt jest niewielka (więcej dojrzałych piskląt, brak naturalnych wrogów, osiedlający styl życia).

Uwaga:Zadanie wymaga przynajmniej pewnego pomysłu dotyczącego wnioskodawcy na temat brzucha orła. Warunek częściowo prowadzi do prawidłowej odpowiedzi - przynajmniej studenci mogą porównać wielkość ptaków, zakładają opiekę nad potomstwem Orlanów, a tym samym przyniesie pierwsze kryterium.

Do uwagi studentów i nauczycieli jest oferowany nową instrukcję szkoleniową, która pomoże skutecznie przygotować się na jednolity egzamin biologiczny własny. Kolekcja zawiera pytania wybrane przez sekcje i tematy weryfikowalne do użycia i obejmuje zadania różnych typów i poziomów złożoności. Na końcu podręcznika zapewnia odpowiedzi na wszystkie zadania. Proponowane zadania tematyczne pomogą nauczycielowi organizować przygotowania do egzaminu pojedynczego państwowego, a studenci - niezależnie przetestować swoją wiedzę i gotowość do dostawy. egzamin ukończenia szkoły. Książka skierowana jest do studentów, nauczycieli i metodologii.

Przykład 13.

Wyjaśnij wpływ gęstości starożytnego siedliska dla "żywych organizmów" biocenosów.

Elementy odpowiedzi:

1. Światło przenika do wody na małą głębokość, więc organizmy roślinne mogą istnieć tylko w górnych warstwach (do 150-200 m).


2. Gęstość środowiska wodnego wpływa na usprawniony kształt ciała i silnych mięśni szybko poruszających się zwierząt.


3. Gęstość medium ułatwia wagę organizmów i stwarza zdolność do stale znajdującej się w grubości średniego (plankton).


4. Obecność planktonu umożliwia filtrowanie rodzaju mocy wielu zwierząt.

Uwaga:Kryterium nr 4 nie jest bezpośrednio bezpośrednio związane z pytaniem, ponieważ nie jest to bezpośredni wpływ wody na istotną aktywność organizmów. Możliwy fan odpowiedzi: W zakładach wodnych słabo rozwiniętych tkanek mechanicznych i wysoką pływalność; Zwierzęta opracowały takie urządzenia jako śluz na skórze, płetwy, adaptacji do różnych głębokości i tak dalej. Zadania na ten temat "Ekologia organizmów" wymagają umiejętności stosowania wiedzy w zmodyfikowanej sytuacji. W sprawach istnieje wpływ światła, wilgotności, zasolenia i innych czynników.

Przykład 14.

Wskazać co najmniej cztery czynniki siedliskowe. Wyjaśnij swoją rolę w życiu organizmów.

Elementy odpowiedzi:

1. Gęstość wody określa jego siłę wyrzucania (rozkład ciała w różnych głębokościach).


2. Reżim temperaturowy jest bardziej wygładzany, nie nadmiernie wysokie i niskie temperatury.


3. Ograniczona ilość tlenu. Z różnych powodów są gazy wodnych.


4. Makeup soli ogranicza rozprzestrzenianie się mieszkańców słodkowodnych i morskich.

Uwaga:Takie typy zadań mogą dotyczyć siedliska na ziemi, gleby, wewnątrzlogórnych. To jest o właściwości fizykochemiczne I ich rolę w życiu organizmów. Skarżący odpowiedział prawidłowo, jeśli takie właściwości są dobrze badane.

EGE EGESS EXAMS na biologii w 2018 roku

Dla wszystkich uczniów, którzy w roku akademickim 2017-2018 planuje wziąć udział w walce o budżetowe miejsca w najbardziej popularnych uniwersytetach Rosji, rozpoczyna się jeden z najtrudniejszych okresów w życiu - etap przygotowania do egzaminów egzaminacyjnych i egzaminów wstępnych. W tym roku język rosyjski i matematyka pozostaną obowiązkowe w celu dostawy, a wybór przedmiotów profili, takich jak biologia, chemia, fizyka, informatyka, języki obce, itp zależy od specjalności, że przyszłego wnioskodawcy wybierze sama dla siebie. W tym artykule porozmawiamy o tym, że w 2018 roku oczekuje, że wszyscy, którzy planują podjąć egzamin lub egzamin biologiczny.

EGE i biologii egzamin i przyjęcie na uniwersytet

Dla tych, którzy zdobędą egzaminy EGE lub biologii, kierunki te są otwarte:

1. Biologiczne wydziały różnych uniwersytetów rosyjskich, produkujących biologów i biotechnologów, zoologów i biofiologów, ekologów i paleontologów
2. Rosyjskie średnie.
3. Wydziały medycyny weterynaryjnej.
4. Wydziały psychologii, dając możliwość stania się certyfikowanym psychologiem, defektologiem, psychoanalitykiem lub psychoterapeutą.
5. Wydziały kultury fizycznej, których absolwenci mogą uzyskać stopień trenera, instruktora sportowego lub nauczyciela wychowania fizycznego.

Wszystkie obszary wymienione wymagają udanego przejścia biologii. Jednak na wielu uniwersytetach mogą być również potrzebne do podstawowych przedmiotów, chemikaliów, fizyki lub badań społecznych.

Agronomia - TSU ( Egzaminy:

Biologia - TSU, NGPU, Altha ( Egzaminy: Język rosyjski, matematyka, biologia);

Futerał na las - TSU ( Egzaminy: Język rosyjski, matematyka, biologia);

Lekarstwo (Sprawa medyczna, pediatria, biochemia medyczna, apteka) - SIBGMU ( Egzaminy: Rosyjski, chemia, biologia);

Biofizyka medyczna -Sibgmu ( Egzaminy: Rosyjski, fizyka, biologia);

Gleboznawstwo - TSU ( Egzaminy: Język rosyjski, matematyka, biologia);

Pochodzenie zwierząt foodall. - Sibupk ( Egzaminy: Język rosyjski, matematyka, biologia);

Psychologia, psychologia kliniczna - TSU, Sibgmu, Sibupk, Mstu, Altha ( Egzaminy: Język rosyjski, matematyka, biologia);

Edukacja psychologiczna i pedagogiczna - mstu, tgpu, ngpu, altgu ( Egzaminy: Język rosyjski, matematyka, biologia);

Oficjalna psychologia - mstu ( Egzaminy: Język rosyjski, matematyka, biologia);

Kształcenie nauczycieli (z dwoma profilami przygotowującymi - "Biology" i "Chemistry") - TGPU, NGPU ( Egzaminy:

Kształcenie nauczycieli (z dwoma profilami przygotowawczymi - biologii i geografii) - TGPU ( Egzaminy: Język rosyjski, nauka społeczna, biologia);

Pedagogika i psychologia odbiegające od normy zachowanie (Terapia mowy, oligophrenopedagogy) - TGPU, NGPU, Altha ( Egzaminy: Język rosyjski, matematyka, biologia);

Innowacje, które spodziewane są w EGE z biologii

Zadania egzaminów uniwersytetów są bardzo często skompilowane mundur. Dlatego też będzie interesujący wiedzieć o innowacjach i tych, którzy zamierzają podjąć egzamin, a ci, którzy planują przekazać wewnętrzne egzaminy wejściowe na uniwersytetach.

Są to zmiany i innowacje są oczekiwane w obecnym roku szkolnym:

• Pytania testowe są wykluczone z wyborem jednego prawa z kilku proponowanych opcji odpowiedzi.
• Zmienił liczbę pytań. Teraz są tylko 28 zamiast 40 lat.
• Wydajność pracy jest teraz podawana do 210 minut (5 minut dla każdego pytań 1 bloku i 10-20 minut dla każdego bloku 2 2).
• W bloku pojawiły się nowe typy zadań, wymagających zdolności do pracy z schematami graficznymi i tabelami, a także analizować i syntetyzować dostarczone informacje.
• Zadania znajdują się nie według poziomu złożoności, ale pogrupowane przez bloki.
• Minimalny próg przepływu wynosi 36 punktów.

Biorąc pod uwagę wprowadzone zmiany, struktura KIM (materiały pomiarowe testowe) zakłada, że \u200b\u200bpodczas wykonywania zadań 1 blok, absolwent musi poradzić sobie z takimi rodzajami prac, jak:

1. wielokrotny wybór;
2. konformizm;
3. ustanowienie prawidłowej sekwencji;
4. system suplementów, tabele;
5. analiza informacji wykonanych w formie graficznej lub tabelarycznej.

W 2 blokach każda z zadań będzie wymagała kompletnej szczegółowej odpowiedzi.

Czy można przekazać ten egzamin na najwyższym wyniku? Pewnie! Udowodniono to 2017 absolwentów, którzy zdobyli maksymalnie 100 punktów i pomyślnie dołączyli do budżetowych miejsc w najlepszych uniwersytetach w kraju. Najważniejsze jest prawidłowe zorganizowanie procesu przygotowania i koncentruje się na osiągnięcie celu.

Przygotowanie do EEG na biologii

Chociaż na pierwszy rzut oka biologia wydaje się być interesująca i nie jest trudna, a są podwodne kamienie, a także szereg trudności, które uczniowie mogą zmierzyć się, w których temat nie jest profilu.

Według obecnego Kimowa, ujednolicony egzamin państwowy na biologii ma na celu sprawdzenie wiedzy zgodnie z tematami:

• Biologia jako nauka.
• Komórka jako system biologiczny.
• Organizm jako system biologiczny.
• System i kolektor świata organicznego.
• Ekosystemy i ich wzory.
• Ewolucja dzikiej przyrody.
• Ludzkie ciało i zdrowie.

Materiał w tych siedmiu akapitach jest więźnia dość obszerny, więc nie powinieneś odkładać przygotowania do ostatnich miesięcy! Jest optymalnie postępując z powtórzeniem wszystkiego podróżowałem w szkole od lipca-sierpnia, jeśli nie zacząłeś angażować się wcześniej.

Plan przygotowania jest wystarczająco prosty:

1. Znajomość teorii.
2. Decyzja o częściach praktycznych i zabezpieczających umiejętności.
3. Weryfikacja wiedzy poprzez rozwiązywanie zadań testowych użycia lub przechodzące badania badań.

Do pracy z teorią odpowiednie są wszelkie podręczniki zalecane przez Ministerstwo Edukacji i Nauki. Ale tylko przeczytaj i spróbuj pamiętać niewiele. Taki format nie zapewni wysokiej wydajności podczas przygotowywania egzaminu w formacie użytkowania. Pedagoges z bogatym doświadczeniem zalecane:

1. Naucz terminologię. Biologia ma swój własny język, bez wiedzy, z której przychodząc egzamin, 2018 r. Wydaje trudności z zadaniami o wysokim poziomie złożoności, a zatem przygotowanie powinno opierać się na zdolności do pracy z koncepcjami biologicznymi.
2. Wizualizuj koncepcje. Jeśli w samouczku nie ma zdjęć, szukaj niezbędnych informacji w Internecie. Pomoże to utrudniać chwile bardziej zrozumiałe i związać je z życiem.
3. Użyj różnych metod zapamiętywania. Wybierz metodologię, która ci pomoże. Możliwe, że ta prezentacja informacji w postaci schematów, tabel, szkiców lub metody stowarzyszenia.
4. Wspieraj systematykę klas.
5. Zadawać pytania. Jeśli coś powoduje trudności, skontaktuj się z nauczycielem szkoły, zadaj pytanie na forum poświęcone egzaminie biologii lub skorzystać z pomocy nauczyciela.

Życzymy ci sukcesu!

Materiały są pobierane z witryny 2018God.net/ege-po-biolog-v-2018-Godu /