Upute teoretske primjenjive i praktične lingvistike. Popis osoblja Odjela za teorijsku i primijenjenu lingvistiku

Djelujući voditelj odjela, na. Philol.n., Zamjenik ravnatelja Instituta za lingvistiku Ruske akademije znanosti

Iz povijesti odjela

Odjel za teoretstvo I. primijenjena lingvistika (Tipl) nastao je u RGGu istodobno s istoimenom na Fakultetu 1992. godine. Od 1992. do studenog 1999. godine na čelu je Odjel Alexander Nikolavich Barulin. Godine 2000. ponovno je bila u sklopu Instituta RGGU lingvistike kao Odjel za teorijske lingvistike. U 2003. godini reorganiziran je u Odjelu za teorijske i primijenjene lingvistike. Od svibnja 2000. do 2018. godine, Sergej Iosifovich Gindin bio je šef odjela.

Budući da profil Odjela teško pokriva sve probleme moderne lingvistike, njegov rad je nezamisliv bez konstantnih veza s lingvističkim znanstvene organizacije, Stoga su, zajedno s nastavnicima osoblja, istaknuti znanstvenici iz institucija Ruske akademije znanosti, Moskovskog državnog sveučilišta i drugih lingvističkih centara uvijek bili uključeni u njega. U različito vrijeme, profesor N.N. je naučio na njemu. Leontiev, a.ya. Shaikevich, Liječnik Filološke znanosti S.V. Kodzasov, E.V. Maevsky, s.e. Nikitina, n.V. Persov, B.S. Schwarzkopf, kandidati filoloških znanosti M.V. Kuhinjakaya, n.n. Rosanova, Z.M. Shalyapin, kandidat medicinske znanosti Yu.l. Freudina. Tradicija podučavanja jezičnog okvira za uređivanje utvrđeno je na Odsjeku najvećih poznavatelja uredničkog događaja A.E. Milchine. Kao "gost profesor", pročitao sam tijek predavanja na semantici i.a. Melchuk (Montreal).

Od 2000. do 2003. godine Osobni profesor Odjela bio je izvanredan ruski lingvist Yury Semenovich Markhamianov (1930-2003). Od 1992. do 2014. godine Pridruženi, a zatim profesor Odjela bio je Irina Anatolyevna Muravjeva (1949-2014)

Pedagoški rad Odjela

Odjel pruža nastavu osnovnih stručnih disciplina u obrazovni programi Institut za lingvistiku i sve vanjske tečajeve u drugim RGGU jedinica. U isto vrijeme, nastavnici Odjela provode nastavu na širokom rasponu posebnih disciplina i disciplina specijalizacije u svim obrazovnim programima Instituta za lingvistiku. U prosjeku za akademska godina Odjel pruža nastavu 60-70 akademskih disciplina.

Odjel je "temeljna i primijenjena lingvistika" i "lingvistika" (profilna "teorija i praksa" u smjerovima preddiplomskog interkulturalna komunikacija»).

Odjel je jedna od "lingvistike" (strani jezici profil) u smjeru "lingvistike"

Odjel se pripremaju diplomirani studenti, u smjeru "lingvistike i književne kritike", smjeru "jezične teorije", "primijenjene i matematičke lingvistike", kao i "ruski jezik".

Za sve čitljive tečajeve (i za studente i za diplomske studente), osoblje su izradili detaljni programi, kao i drugi nužni metodična podrška, Objavljuju se brojni tečajevi obuke, objavljene su napomene svih tečajeva na RGGU web-lokaciji.

Mnogi tečajevi koje su razvili učitelji Odjela su autorska prava i nemaju analoga u drugim jezičnim institucijama zemlje. Takve, na primjer, tečaj L.L. Fedorova "Povijest dešifriranja drevnih pisama", serija tečajeva O.A. Kaakevich u Sibiru. Neki od tečajeva po prvi put pročitaju odjel naknadno su uključeni u standarde (na primjer, tijek S.I. Gindin "Uvod u opću filologiju" u smjeru "filologije").

Nastavnici odjela objavili su udžbenike i tutorialiaktivno se koristi u obrazovni proces Na mnogim drugim sveučilištima u Rusiji. Tijekom nastave na Odjelu da su takvi udžbenici koji su obično prihvaćeni danas dobiveni kao "uvod u lingvistiku". I ja. Shaikevich i "metode uređivanja teksta a.e. Milchina. U 2015. godini vidio je svjetlosni udžbenik L.L. Fedorova "Povijest i teorija pisama."

Nastavnici Odjela često su pozvani na sveučilišta u drugim zemljama. Tako, s.i. Gindin dvaput vёl tečajevi obuke na sveučilištima. D'Innunzio u Pescari (Italija), tri puta na Sveučilištu Roma u Rimu, predavao je na Sveučilištu u Varšavi i na Sveučilištu. Kardinal umjetnost. Smješten u Varšavi. TELEVIZOR. Baszina je navela glavnu klasu o utjecaju govora na Sveučilištu u Astani (Kazahstan).

Obrazovni programi u provedbi Odjela

Preddiplomski studij:

• "Intelektualne sustave u humanitarnoj sferi", profil "razvoj i programiranje intelektualnih sustava u humanitarnoj sferi"
• "Lingvistika", profil "Prevođenje i /)" \\ t
• "Lingvistika", profilna "teorija i praksa interkulturalne komunikacije"
• "Filologija", profil "Primijenjena filologija (ruski jezik i interkulturalna komunikacija)"
• "Filologija", "strana filologija" profila i "compactivizam"
• "Temeljna i primijenjena lingvistika"
• "Muzeologija i sigurnost objekata kulturna baština"," Izložba "profil

Specijalitet:

• "Prijevod i prijevod" (bez specijalizacije)

Ovladati; majstorski:

• "Lingvistika", profil "Strani jezici"
• "Filologija", profil "Ruski jezik i interkulturalna komunikacija"
• "Temeljna i primijenjena lingvistika", profila "teorija jezika" i "računalne lingvistike"

Znanstveno istraživanje

Zaposlenici Odjela aktivno istražuju. Snažne znanstvene i znanstvene i metodološke škole razvili su se na odjelu:

• "Jezici Euroazije: dokumentacija, teorija, tipologija" (ruke. O.a.akevich);
• "Povijest domaćih lingvistika i filologije" (Ruke. V.M. Alpatov, S.I. Gindin)
• "Ontologija teksta, sloj za govor i tekstualne sustave" (ruke. S.I. Gindin).

Kao dio svake od tih škola, broj specifičnijih istraživački projekti, Dakle, ispod smjera O.A. Kaakevich i Pov aktivno sudjelovanje Studenti godišnje organiziraju ekspedicije na terenu kako bi opisali jezike aboridžinskog sibirskih i njihovih kontakata s ruskim jezikom. Isti tim stvara elektroničke resurse o dokumentaciji jezika koji nestaju.

Pod vodstvom S.I. Gindin i bliska suradnja s dr.sc. Om ANSHANOV (OIS RGGU) provode se na računalnoj filologiji, tri puta podržane od trogodišnjih bespovratnih sredstava RFBR. U njihovom tečaju, osobito je, posebno, mrežni hipertekst sustav Gafis "Bryusov" je stvoren (njegov prvi okret je objavljen na web stranici Bryusov.rggu.ru).

L.L. Fedorov aktivno istražuje egzotične pisane sustave Azije i Amerike.

Pod vodstvom e.a. Ivanova radi na korištenju lingvističkih tehnologija za metodološko poboljšanje nastave ruskog jezika u školi i komunikativnoj i informacijskoj podršci dobrotvornih aktivnosti na društveno-medicinskoj skrbi starijim osobama, invalidima i ozbiljno bolesnoj djeci.

Pod vodstvom TR. Kobzareva radi na automatskoj sintaktičkoj analizi za razne računalne i robotske sustave.

Odjel ima trajne znanstvene seminare "tekst, komunikacija poetike" (ručno. S.I. Gindin), "Tekst i informacijska tehnologija"(Ruka. Ivanova)," Dokumentacija jezika koji nestaju "(ruke. O.a.akevich)," problemi automatske sintaktičke analize "(ruke. T. Kobzarev).

Odjel je aktivno uključen u organizaciju znanstvenih konferencija lingvističkog instituta i sveučilišnih konferencija RGU. Zaposlenici Odjela pozvani su na međunarodne i sve-ruske konferencije znanstvene institucije U našoj zemlji i inozemstvu.

Znanstvene publikacije u izdanju koje odjel sudjeluje

Zaposlenici odjela objavljeni su u vodi znanstveni časopisi Rusija I. strane zemlje, na stranicama autoritativnih međunarodnih zbirki i kolektivnih monografija. Odjel je središte izdavačkih aktivnosti Instituta za lingvistiku. Posebno, s.i. Gindin je bio zamjenik glavnog urednika biltena RGGU serije "povijesti. Filologija. Kultural. Orijentalna znanost. ", N.G. Semenova - odgovorna tajništvo u nastajanju u ovoj seriji Moskovskog lingvističkog časopisa. Uredio L.L. Fedorova napušta rad godišnje konferencije Institut za lingvistiku na jeziku i komunikaciji. S najbližim uredništvom S.I. Gindina i E.A. Ivanova je objavio metodički časopis za učitelje "Ruski" ulazak u rad i elektroničke verzije, SI. Gindin je član uredništva akademskog časopisa Izvestia Ruske akademije znanosti. Niz literature i jezika »i međunarodni časopis" Slavica Revalenzia "

Popis osoblja Odjela za teorijsku i primijenjenu lingvistiku

• Alpatov Vladimir Mikhailvich - doktor filoloških znanosti, profesor, odgovarajući član Ruska akademija Sci) čita tečajeve "teoretske gramatike japanskih", "povijest lingvističkih učenja" adresu e-mail: [Zaštićeno e-poštom]
• Bashina Tatyana Vadimovna - Kandidat filoloških znanosti, izvanredni profesor vodi tečajeve "psihologija komunikacije", "psiholingvistici", "asimilacija" materinski jezik"", "Dječji govor", " Moderna Rusija U tekstovima: literatura, novinarstvo »adresa e-pošte: [Zaštićeno e-poštom]
• Brovko ekaterina leonidovna - viši predavač. Čita tečaj "Psihologija komunikacije", provodi seminare o "uvodu u lingvistiku" i "komunikacijska teorija". Email adresa: [Zaštićeno e-poštom]
• Gadilia Ketevan Tamazova - Kandidat filoloških znanosti čita tečajeve "Prevoditeljska teorija", "Prijevod u smislu jezika i kulturne udaljenosti", "organizacija prijevoda projekata" adresa e-pošte: [Zaštićeno e-poštom]
• Zakharov Anna Viktorovna - učitelj. Vodi discipline "stvaranje sadržaja za internetske resurse", "obrada audio i video materijala", itd. E-mail adresa: [Zaštićeno e-poštom]
• Kaakevich Olga Anatolyevna - kandidat filoloških znanosti, izvanredni profesor. Čita tečajeve "Mali jezici Europe", "sociolingvistici", "lingvistika polja. Email adresa: [Zaštićeno e-poštom]
• Kobzareva Tatyana Yurevna - kandidat filoloških znanosti, izvanredni profesor. Čita tečajeve "psiholingvistike", "sintaksa", "Semiotika", "semantika znakova interpunkcije (u povijesnim i komparativnim aspektima)", "Semiotici kulture" adresa e-pošte:

Oblik studija: Oca

Period treniranja : 4 godine

Kvalifikacija na kraju treninga: Bachelor lingvistika

Studirani jezici:

• engleski (prvo obvezno studirati jezik),
• francuski, njemački, španjolski, kineski, talijanski (drugi obvezni studijski jezik studentskog izbora s 1 tečaj 1 semestar).
• treći strani jezik od 3. tečaja
• Moguće je i opcionalno na drugim jezicima.

Informacije o količini proračunska sjedala dolazi prije početka primanje kampanje Za tekuću godinu.

Kao ulazni testovi Prihvaćen rezultati eme Po disciplinama:

• Povijest
• ruski jezik
• Strani jezik (ispit profila)

Profesionalne aktivnosti Diplomac će moći provesti u obrazovnim, akademskim, javnim, političkim, proizvodnim i istraživačkim organizacijama koji rade u području interkulturalne komunikacije u različitim stručnim područjima (uključujući u području obrade tekstova ruskog govornog područja i stranih jezika za proizvodnju i praktične svrhe), u području lingvističke stručnosti zvučni govor i pisane tekstove na bilo kojem jeziku za proizvodnju i praktične svrhe. Osim toga, diplomac će moći provesti profesionalne aktivnosti u obrazovanju, osposobljavanju i procjeni kvalitete ishoda učenja, informacije o pronalaženju informacija i organizacijskih i upravljačkih aktivnosti.

Nastavni plan i program predviđa studiju u obaveznim tri strane jezike, kao i ne samo praktični razvoj prvog i drugog stranog jezika, koji provode kulturne radionice govorna komunikacija Na dva strana jezika. Učenici uče trošiti lingvistička analiza Tekst, proučite teoriju informacija o upravljanju informacijama i bazama podataka, kao i kognitivne tehnologije u primijenjenoj lingvistici. Osim toga, u kurikulum Učenici mogu birati, ovisno o individualnoj edukativnoj putanju, takve discipline kao što je automatizirana obrada polja teksta, informacijske tehnologije u lingvistici, teoriji i praksa strojno prevođenje, upravljanje projektima, web dizajn, psiholingvistiku, primijenjene metode u lingvistici, itd.

VAŽNO! Specifična odgojna trajektorija (profil) Student odabire na 2. tečaju (1 semestar) treninga s daljnjim fiksiranjem odabranog profila u diplomi prvostupnika. Proučavanje posebnih disciplina počinje s 2 semestra 2 tečajeva.

1. godine, svi učenici su pripisani zajedničkom (osnovnom) programu za sva područja smjera 45.03.02 lingvistike u području poslovanja i profesionalne komunikacije i informacijske tehnologije.

Obrazovne discipline (obavezno)

• Filozofija
• Povijest
• Ruska povijest
• Ruski jezik i kultura govora
• Drevni jezici i kulture
• Kulturologija
• Informacijska tehnologija u lingvistici
• Računalna znanost
• Matematičke metode u lingvistici
• Kognitivne tehnologije u lingvistici
• Teorija informacija
• Automatizirani sustavi prevođenja (uključujući baze podataka)
• Osnove lingvistike
• Prvo praktični tečaj strani jezik
• Praktični tijek drugog stranog jezika
• Prva teorija stranih jezika
• Osnove teorije interkulturalne komunikacije
• Mercultural Communication Radionica (prvi strani jezik)
• Mercultural komunikacijska radionica (drugi strani jezik)
• Osnove upravljanja
• Croskulturno upravljanje
• Osnove teorijske i primijenjene lingvistike
• Usporedna kulturalna kultura

Discipline za izbor studenta

• Teorija i praksa prevoditeljstva
• Državne studije drugog naučnog jezika zemlje
• Upravljanje projektima
• Marketing
• Osnove informacija i analitička obrada dokumenata
• Psiholingvistika
• Poslovni tečaj Engleski
• Osnove inozemne ekonomske aktivnosti
• Politička psihologija
• Globalizacija i regionalizacija svjetskog gospodarstva

Primijenjena lingvistika - To je smjer u metodama učenja lingvistike za rješavanje praktičnih zadataka vezanih uz korištenje jezika. Primijenjena lingvistika - dio lingvistike učenje kako riješiti praktične zadatke vezane uz optimizaciju jezične uporabe. Primijenjena lingvistika ne samo da se oslanja na postizanje zajedničke lingvističke teorije, već i utječe na njegov razvoj, budući da su posebne studije obično potrebne za rješavanje praktičnih zadataka, koji čine glavni sadržaj primijenjene lingvistike. Kao znanstvena disciplina primijenjena lingvistika postoji iz 2. polovice 20. stoljeća. Njegov raspon se određuje potrebama prakse. Glavni smjerovi primijenjene lingvistike: fiksacija i skladištenje informacija o govoru - stvaranje pisma i pisanja, pravopis, praktična transkripcija i transliteracija (uglavnom u odnosu na geografska imena i vlastita imena), Stvaranje informativni jezici; Prijenos informacija o govoru - teorija prevođenja (uglavnom znanstvena i tehnička), stvaranje automatskih translacijskih sustava; Automatsko prepoznavanje i sinteza govora, teorija učenja ne-usklađenog jezika, surdpedagogigija (učenje gluhosti i-glupi jezik) i typlow-opstanak (učenje jezika slijepih gluhih i-i-glup), teoriju razumljivost govora (za optimiziranje prijenosa govora putem komunikacijskih kanala); Automatizacija intelektualnog djelovanja vezanih uz korištenje jezika - stvaranje sustava umjetne inteligencije (automatiziranih) informacija i tražilica, automatske napomene i informativne sustave; Korištenje jezika u medicini - neurolingvistika (govorna patologija, afazija kao sredstvo za dijagnosticiranje oštećenja mozga), itd.; Koristeći jezik kao masovni komunikacijski alati - planiranje jezika (u zemljama s višejezičnim stanovništvom), jezičnoj izgradnji, normalizaciji jezika (regulatorna gramatika i rječnici, Orfoepium, ujedinjenje terminologije; CTEM je proučavanje zaštitnih znakova); Stvaranje međunarodnog umjetni jezici, poljska lingvistika (opis neistraženih jezika), proučavajući utjecaj jezika ljudskog ponašanja (analiza sadržaja, lingvistička teorija oglašavanja, propagande itd.). Primijenjene lingvistike - Aneks aktivnosti znanstveno znanje Na uređaju i funkcioniranju jezika u nelineističkih znanstvenih disciplina iu različitim područjima praktične aktivnosti čovjek, kao i teorijsko razumijevanje takvih aktivnosti. Lingvistika lingvistika lingvistika lingvistike

Zadaci i metode, S funkcionalne točke gledišta, primijenjena lingvistika se može definirati kao akademska disciplina u kojoj je namjerno proučavana i metode za optimiziranje različitih područja rada. jezični sustav, Opseg lingvističkog znanja može se distribuirati prema funkcijama jezika. U optimizaciji komunikativne funkcije, takve discipline su napravljene kao teorija prijevoda, strojnog prevođenja, teorije i prakse podučavanja izvorne i nestandardne, teorije i prakse informacija i tražilica, stvaranje informacija i umjetnih jezika, teorija kodiranja. Za optimiziranje društvene funkcije jezika - kao dio komunikativnih istraživanja u području sociolingvistike (posebno, studija i potvrđivanje jezične politike), pravopis i ortopiju, teoriju utjecaja, političke lingvistike. Optimizacija gnoseološke funkcije doprinosi leksikografiji (uključujući računalo), istraživanja u području terminologije i terminografije, kabineta i poljske lingvistike. Konačno, studije o računalnoj lingvistici, "lingvističkoj kriminologiji", psiholizacije, itd koriste se za optimiziranje kognitivnih funkcija.

Svaka specifična primijenjena disciplina ima svoje jedinstveni skup metoda.

Prije deskriptivne lingvistike postoji zadatak opisivanja činjenica jezika. U prvom planu, u isto vrijeme postoji metoda klasifikacije, tj. Otkrivanje tog mreže parametara koji vam omogućuju pokrivanje svih bitnih svojstava jezičnih struktura. Teoretska lingvistika čine samu ideju o tome koja je jezična svojstva su bitna, a koja nisu. Konceptualni modeli jezika nastalih u teorijskoj lingvistici jednostavno ne opisuju promatrane činjenice, već im i objasnite.

Primijenjena lingvistika također koristi i metoda klasifikacije i metoda modeliranja, U primijenjenoj lingvistici, kognitivna instalacija poznata kao "inženjerski pristup" ima široko rasprostranjen. Ova postavka kao osnovna vrijednost nominira ne znanje o "kako je to zapravo" i odluka određeni zadatakU određenom slučaju - zadovoljstvo zahtjeva "kupca", koji slijedi vlastite ciljeve.

Opća imovina primijenjenih metoda lingvistike je orijentacija na stvaranje takvog modela ovog problema, koji prikazuje samo svojstva koja su potrebna za rješavanje određenog praktičnog zadatka.

Primijenjeni modeli općenito su usmjereni na određene sublije, a ne cijeli jezik u cjelini; Često zahtijevaju više od formalizacija; Primijenjeni modeli koriste znanje jezika selektivno; Primijenjeni modeli ne razlikuju stvarne jezične i ekstralističke aspekte semantike jezični izrazi; Primijenjeni modeli ne nameću značajna ograničenja na simulacijskom alatu.

Glavni dijelovi i smjerovi primijenjene lingvistike

U središtu pozornosti leksikografija Postoje metode za stvaranje rječnika. Centar njezina interesa - načini organizacije članka vokabulara, Rječniku rječnika i tehnologije njihovog stvaranja.

Moderna leksikografija značajno se proširila i ojačala svoje instrumente s računalnim tehnologijama za stvaranje i operacijski rječnike. Ovaj smjer primijenjenih lingvistika primio je naziv računalne leksikografije.

Predmet istraživanja i opisa terminografija To je terminologija koja je povezana u širokom smislu s područjem svih uvjeta prirodnog jezika, te u uskim - s uvjetima jedne ili druge specifične znanstvene discipline ili posebnog područja ljudske praktične aktivnosti. Terminološko rječnici su jedan od rezultata terminografije.

Lingvistika ormara Razvija opća načela za izgradnju lingvističkih podataka kućišta pomoću moderne računalne tehnologije. Osim izgradnje priloga podataka, lingvistika kućišta se bavi stvaranjem računalnih alata namijenjenih za njihovu obradu. Poseban slučaj priloge podataka je slučaj tekstova. Kao jedinice potonjeg, tekstova ili njihovih dovoljno značajnih fragmenata su. Među zgradama tekstova se dodjeljuju "istraživački korpus" i "ilustrativni korpus". Prvi su namijenjeni uglavnom proučavanju različitih aspekata funkcioniranja jezičnog sustava; Izgrađeni su prije bilo kojeg istraživanja. Nakon toga se stvaraju ilustrativne zgrade znanstveno istraživanje: Njihov cilj nije toliko da se identificiraju nove činjenice kao što potvrđuju i opravdaju već dobivene rezultate. Druga važna razlika odnosi se na dinamičku (monitor) i statičke zgrade. U početku su tekstovi tekstova stvoreni kao statične formacije koje odražavaju određeni privremeni kriška jezičnog sustava. Međutim, značajan dio čisto jezičnih i ne samo jezičnih zadataka zahtijeva identificiranje povijesnih promjena u funkcioniranju jezičnih fenomena. Za to je razvijena posebna tehnologija za izgradnju i upravljanje dinamičkim tekstom.

Pod pojmom " računalne lingvistike»Obično se shvaća kao širok raspon računalnih alata - programa, računalnih tehnologija za organiziranje i obradu podataka - za simulaciju funkcioniranja jezika u određenim uvjetima, situacijama, problematičnim područjima, kao i opseg računalnih modela jezika u lingvistike i srodne discipline. Kompetentnosti računalne lingvistike Odnosi se i strojno prevođenje.

Pojam " kvantitativna lingvistika"Karakterizira interdisciplinarni smjer u primijenjenim studijama, u kojem se kvantitativni ili glavni instrument koristi kao glavni alat za jezik učenja i govora statističke metode Analiza. U središtu pozornosti psiholingvistika Postoje procesi zapošljavanja i percepcije, kao i jezične asimilacije djeteta.

Lingvistika (lingvistika, jezična znanost) - To je znanost o prirodnom ljudskom jeziku općenito i o svim jezicima svijeta kao individualnim predstavnicima.

Predmet primijenjene lingvistike je primjena lingvističke teorije za rješavanje praktičnih problema ne-rigoroznih i jezičnih disciplina.

Primijenjena lingvistika - to je i računalno, računalno, inženjering. Primijenjena lingvistika je teorija nastave jezika (razumije se u inozemstvu).

Glavni zadaci su pred.

1. Poboljšanje komunikacije. Da biste to učinili, stvarajući književni jezik.

2. Prevladavanje višejezične barijere.

Prevoditelji

Stvaranje umjetnog jezika (esperanto, ID), njihove opcije su stvorene.

Stvaranje strojnog prijevoda.

3. Istražite jezik da upoznate ljude, njihovo razmišljanje, svijest, istražite sliku svijeta.

4. Kognitivni zadaci povezani su s korištenjem znanja. Kako ljudi dobivaju znanje, u kojem obliku se pohranjuju, kako se pretvaraju.

Primijenjena lingvistika rođena je sredinom 20. stoljeća. Sredinom 20 V. - aktivno korištenje računala.

Postupno, lingvistička teorija počinje koristiti za rješavanje kognitivnih zadataka pomoću računala. Automobil razumije tekst i može izvući zaključke koji se mogu koristiti u praksi.

Problemi: Morate stvoriti indeksiranje stroja - indeks dokumente, natkrijte ih (ovo je jedan od kontekstnog obrasca), stvorite automatsko pretraživanje.

Metode

1. Matematika (teorija skupova, vjerojatnosti, konventori).

2. Metoda modeliranja.

Model mora imati drugu fizičko osnova

Model je uvijek idealan, tj. Ne uzima u obzir mnoge posebne, male stvari, beznačajne aspekte objekta

Model mora biti izokovan (objašnjenje)

Model mora biti heuristički, tj. mora doprinijeti otvaranju novog

Model mora biti funkcionalan, treba prenijeti radnje, objektivne funkcije.

Metoda modeliranja Koristi se u slučajevima kada je izravna proučavanje objekta modeliranja u jednom ili drugom je teško - na primjer, ljudsko razmišljanje i jezik u svim njezinim manifestacijama.

Ako stvoreni model ponavlja ponašanje objekta modeliranja, to jest, ulazni i izlazni podaci o modelu ponavljaju slične informacije o objektu modeliranja, model funkcionira dobro, adekvatno. Teorija modeliranja omogućuje u ovom slučaju prenijeti karakteristike modela modela na sam objekt. Ovo je važan teorijski položaj koji omogućuje da se metoda modeliranja smatra metodom istraživanja.

Možete simulirati samo ona objektna svojstva koja nisu određena njegovim fizička priroda, Drugim riječima, uspješno su simulirane samo one karakteristike koje su povezane s strukturnom organizacijom objekta. Simulacija nestrukturalnih svojstava u načelu može, međutim, teško je prenijeti karakteristike organizacije modela na simulirani objekt.

Teorijska lingvistika često koriste sljedeće vrste modela: komponentni modeli ili modeli strukture (iz kojih je napravljen X); prediktivni modeli (predviđajte ponašanje X.u određenim okolnostima); modeli imitirajuće (vanjski se ponašaju X); dijakronijski modeli (kako i zašto se mijenjaju X.tijekom vremena).

Budući da su zadaci primijenjene lingvistike koncentrirane u području optimizacije jezičnih funkcija, a optimizacija se određuje određenim zadatkom, stoga je najvažnija imovina primijenjenih metoda lingvistike optimizacija.

Optimizacija - takav opis (model) problematičnog područja, u kojem ovo područje zadržava u nastali prikaz samo ta bitna svojstva koja su potrebna za ovaj praktični problem. Drugim riječima, ako teorijska studija Pretpostavlja se potpun opis Problem području sa svim svojim poteškoćama, itd., Aplikacijski optimizirani opis treba biti zadovoljavajući samo za ovaj zadatak.

Tečaj glavnih zadaća primijenjene lingvistike:Prijevodi; Obuka na stranom jeziku, tehnike učenja, lingvodigaktici; Komunikacija s tehničkim sredstvima; Stvaranje umjetnih jezika; Traženje informacija; Bilješka i referenciranje tekstova; Izrada rječnika (praktična leksikografija); Pojednostavljenje, ujedinjenje i standardizacija znanstvene i tehničke terminologije; Organizacija bibliografskih informacija; Transkripcija oralni govor; Učinkovit tipografski skup + Stroj prevoditi, rječnici; Računalo lingvodigaktika; Matematička lingvistika (razvoj formalnih modela jezika); Automatska obrada prirodni jezici (Prepoznavanje govora i sinteza, automatizacija informacijski rad, automatske sustave pretraživanja informacija); Kognitivna lingvistika (analiza frekvencije tekstova).

2. Deklarativno i proceduralno znanje. Plijesni prezentacije znanja u primijenjenoj lingvistici. Okviri, scenariji, planovi, modeli svijeta.

Računalna lingvistika kao posebna aplikacija disciplina dodijeljena je, prije svega, pomoću alata, to jest, na korištenje računalnih alata za obradu jezičnih podataka. Budući da računalni programi koji simuliraju određene aspekte funkcioniranja jezika mogu koristiti razne programiranje alata, tada ne bi trebao reći opći jezik metan. Međutim, nije. Postoje opća načela računalnog modeliranja mišljenja, koja se, na ovaj ili onaj način provode u bilo kojem računalnom modelu. Temelj ovog jezika je teorija znanja razvijenog u umjetnoj inteligenciji i formirajući važan dio kognitivne znanosti.

Glavna teza o teoriji znanja navodi da je razmišljanje proces obrade i stvaranja znanja. "Znanje" ili "znanje" se smatra nedefiniranom kategorijom. Kao "procesor" prerada znanja, kognitivni sustav čovjeka je kognitivni sustav. U epistemologiji i kognitivnoj znanosti razlikuju se dvije glavne vrste znanja - delarativan ("Znanje što") i proceduralan ("Znanje kao").

Deklarativno znanje- skup izjava o nečemu. Tipičan primjer deklarativno znanje može se smatrati tumačenjem riječi u običnom inteligentni rječnici, Na primjer, Šalica -"Mala plovila za zaobljenog oblika piće, obično s ručkom, itd. Oni su podložni postupku provjere u pojmovima" Istina-Falie ".

Proceduralno znanje - slijed (popis) operacija, aktivnosti koje treba obaviti. To su neke ukupne upute o akcijama u nekoj situaciji, primjer - upute za korištenje kućanskih aparata.

Nemoguće je provjeriti kao istinito ili lažno. Oni se mogu procijeniti samo uspješnom neuspjehom algoritma; u vezi s kulturnom tradicijom. To, očito, objašnjava se činjenicom da proceduralno znanje, u pravilu, opisuje ponašanje koje je više socioprizna od ideje apstraktnih kategorija vrste kretanja, vremena, prostora, itd. Međutim, mnoge deklarativno znanje izravno ovise o učenju i iskustvu u suradnji sa svijetom širom svijeta.

Većina pojmova kognitivnih alata za računalne lingvistike su ionymicula: istovremeno označavaju neke od pravih esencija ljudskog kognitivnog sustava i načina predstavljanja tih subjekata na nekim metalima. Drugim riječima, metabazijski elementi imaju ontološki i instrumentalni aspekt.

Ontološkiodvajanje deklarativnih i proceduralnih znanja odgovara različitim vrstama znanja o kognitivnom sustavu osobe. Dakle, poznavanje specifičnih predmeta, objekata stvarnosti je pretežno deklarativno, a ljudska funkcionalnost za hodanje, trčanje, stroj za vožnju se provodi u kognitivnom sustavu kao proceduralna znanja.

Instrumentalan Znanje (i proceduralni i deklarativni) mogu biti zastupljeni kao kombinacija opisa i kao algoritam, instrukcija. Drugim riječima, ontološki, deklarativno znanje o objektu stvarnosti "stol" može biti proceduralno kao cjelovitost uputa, algoritama za njegovo stvaranje, montažu. Također je istina: ontološki proceduralna znanja može se podnijeti deklarativno.

Istraživači se slažu da se svaka deklarativna znanja može u načelu biti proceduralno prikazana, iako to može biti vrlo neekonomično za kognitivni sustav. Suprotno je jedva pošteno. Deklarativno znanje eksplicitno \u003d ravno, lakše je ostvariti osobu nego proceduralna. Nasuprot tome, deklarativno znanje, proceduralno znanje je pretežno implicitno \u003d tajnovita.

Koncept okvira, scenarija, planova, svjetskih modela.

U teoriji znanja za učenje i predstavljanje znanja koriste se različite strukture znanja - okviri, scenariji, planovi. Da bi se izrazila deklarativna znanja, najčešće koriste strukture okvira (sheme).

Praviti - To je struktura podataka namijenjena za predstavljanje stereotipne situacije (konceptualnu strukturu za deklarativnu prezentaciju znanja o upisanoj tematskim jedinstvenom situacijom koja sadrži utore povezane s određenim semantičkim odnosima). U svrhu jasnoće, okvir je često predstavljen u obliku tablice, čiji su nizovi oblomi. Svaki slot ima svoje ime i sadržaj. Ovisno o specifičnom problemu, strukturiranje okvira može biti znatno složeniji; Okvir može uključivati \u200b\u200bsubframete i reference na druge okvire, okviri mogu formirati složene strukture znanja; Okvirni sustavi priznaju hijerarhiju - jedan okvir može biti dio drugog okvira. Po sadržaju, koncept okvira je vrlo blizu kategoriji interpretacije (interpretacija sadrži samo lingvistički relevantne informacije o planu sadržaja riječi, a okvir, prvo, nije nužno vezan za riječ, a drugo uključuje sve Informacije relevantne za ovu problemsku situaciju, uključujući i ekstralizaciju (znanje svijeta)).

Teoriju okvira predložio je engleski. Znanstvenik Marvin Minsk. Pokušao je pronaći obrazac u kojem možete snimati vrijednosti za stroj, moraju biti stroge. Tako je stvorio strukture okvira, koji su tada pokupili mnoge znanstvenike. Tada se ispostavilo da u okvirima postoji središte (jasno) i periferne uređaje (nejasno).

Vrste:

Podsrednici:na glavi - zemljište., subjekt, neki su se znakovi pripisivali;

Zglob: Akcija - glagol, situacija je postavljena (glagol uvijek podrazumijeva situaciju), pojavljuju se korisnici (za koga se djelovanje), objekti, ciljevi provode;

Posebno (djelomično):odražava objekte i njihove dijelove, na primjer, automobil i ono što je napravljen;

Hyponimic:rodovoid odnos; Hropenim - rod, generičko ime (stablo), hiponim - pogled, naziv vrsta (hrast));

Asocijativa: To se odražava približavanje pojava po sličnosti, susjedstvu, to je okvir, koji odražava metafore. Na primjer, kuća je Bergów.

Metoda predstavljanja proceduralnog znanja je algoritam (slijed djelovanja).

Scenarija - konceptualna struktura za proceduralnu prezentaciju znanja o stereotipnoj situaciji ili stereotipnom ponašanju. Elementi skripte su koraci algoritma ili uputa. Obično kažu o "scenariju posjeta restoran", "kupnju scenarija", itd. Karakterističan primjer je scenarij ponašanja u restoranu. Slikovito znanje usko je povezano s određenom kulturom. Scenarij se može predstavljati ne samo u obliku algoritma, već iu obliku mreže čiji vrhovi odgovaraju nekim situacijama i lukovima - povezuje između situacija.

Kao rezultat primjene scenarija, formirana je specifična problemska situacija plan, Plan je skripta koja je usmjerena na postizanje određenog cilja. Plan se odnosi na cilj slijed akcija. Općenito, plan uključuje slijed postupaka koji prenose početno stanje sustava na finale i dovode do postizanja određenog krvarenja i cilja. Izvedivost plana je preduvjet za svoju generaciju u kognitivnom sustavu, a na scenarij, karakteristika izvedivosti nije primjenjivo. Scenarij je takav scenarij koji ima imperativni znak (u konačnici zahtijeva izvršenje određenih pravila).

Model svijeta- kombinacija sigurno organiziranog znanja o svijetu, karakterističnom za kognitivni sustav ili njegovog računalnog modela. U nešto više općenito O modelu svijeta kažu i o dijelu kognitivnog sustava koji pohranjuje znanje o uređaju svijeta, njegovim uzorcima, itd. Svjetski model je poseban blok, koji, ovisno o odabranoj arhitekturi, postoji svibanj biti zajedničko znanje o svijetu (u obliku jednostavnih zimskih predmeta. ili u obliku pravila proizvoda "ako pada na ulici, onda morate staviti na kišnu kabanicu ili uzeti kišobran"), neke specifične činjenice ( "Najviši vrh u svijetu - Everest"), kao i vrijednosti i njihove hijerarhije, ponekad se dodijeli posebnom "aksiološkom bloku".

Usko povezan s konceptom okvira kategorije scene, Kategorija scene uglavnom se koristi u literaturi kao oznaka konceptualne strukture za deklarativni prikaz situacija i njihovih dijelova. Povezan s S. jezični obrasciScena se često aktualizira određenom riječju ili izrazom. U sceni gramatike pojavljuje se kao dio epizode ili naracije. Karakteristični primjeri scene - Mjesto djelovanja u priči i sudionici akcije, itd. U umjetnoj inteligenciji, scene se koriste u sustavima prepoznavanja slika, kao iu istraživačkim programima (analiza, opis) problematične situacije, Slika svijeta je poruka o tim fenomenima ili činjenicama, od kojih se situacija razvija, kao i svojstva tih fenomena i odnosa između njih. Slika svijeta je ono što je potrebno za umjetnu inteligenciju.

Jezik kao složen sustav može se opisati samo u određenoj perspektivi, uzimajući u obzir poseban aspekt objekta. Takav kut, aspekt se naziva predmet studija.

U najopćenitijem obliku, lingvistika kao znanost podijeljena je u dva smjera: teoretska i primijenjena.

Teorijska lingvistika smatra jezik kao predmet stvarnosti kako bi se izgradio njegov model (popraviti sve značajne elemente, odnose i funkcije). Upravo u ovom obliku znanje o jeziku može se prenositi s jedne osobe u drugu. U isto vrijeme, važno je razlikovati znanje jezika i znanja jezika, jer tako da osoba uči i znaju jezik, dovoljno je živjeti u društvu koje koristi ovaj jezik. Znanje jezika omogućuje određene granice da ovladaju nekim jezikom u društvu gdje se ne koristi.

Primijenjena lingvistika proučava mogućnost korištenja znanja o jeziku u praksi komunikacije. Primijenjene lingvističke discipline uključuju metodu podučavanja izvodnog i stranog jezika, retorike, oglašavanja, uredskog rada, psihoterapije i psihokorukcije, neke studije u području kriminalistika (razvijeni, na primjer, sustav koji vam omogućuje da stvorite fotomotaciju osobe na TimBre njegova glasa), inženjerske lingvistike (posebice, razvoj automatskih translacijskih sustava, prepoznavanje zvučnog govora, elektroničkih sustava za čitanje teksta), književnu kritiku. Književne studije mogu se pripisati primijenjenoj lingvistici, jer kada čitate umjetnički tekst Oslanjamo se na jezik i kada analizira sve stranke umjetničkog govora - za znanje o jeziku.

Pojam "primijenjen" može se razmatrati u drugom aspektu - aspekt podrške na empirijskom govorni materijal, Ovdje možemo posebno zabilježiti, posebno britanski "korpus" lingvistika (corpus lingvistika), suprotstavlja se sama "kauč" (lingvistika). Ch. Filmore karakterizira ovu opoziciju tako: u slučaju dijaloga između "korpusa" (s izborom činjenica i stalno angažiranim brojem nekih empirijskih uzoraka) i "kauča" (ležaljke s zatvorenim očima i povremeno skakanje krik "kakva neugodna činjenica!") Lingvisti, prvi ne bez razloga ne govori drugom: "Zašto pretpostavljam da je ono što kažete je da je u pravu?", i drugi prvi - "Zašto bih trebao uzeti u obzir ono što kažete je od interes? "