Пропис буква е друкована. Прописи для дітей - букви, цифри, ігри

Кожен батько прагне, щоб у дитини був гарний і зрозумілий почерк. На допомогу приходять прописи. У зошитах для письмової роботи представлені каліграфічні зразки букв, складів, цифр. Вони допомагають дітям навчитися правильної письма, позначивши принципи і основи каліграфії. До допомоги прописів вдаються і дорослі люди. При регулярних тренуваннях вони виправляють неакуратний почерк.

прописи

Дорослі люди рідко пишуть від руки, часто при крайній необхідності. Лист замінив комп'ютерний текст. Це зручно, але при цьому почерк дорослих людей псується через відсутність тренувань. Дітей в школах і дитячих садах вчать писати правильно і красиво, регулярно закріплювати навичку, тренувати руку і вчитися писати по спеціальним посібниками будинку.

Найпростіші прописи роблять самостійно, вони підходять для дітей 2 років, 3 років. Необхідно взяти зошит у клітинку і накреслити пунктиром прості фігури: лінії, квадрати, трикутники. А малюки за допомогою батьків або самостійно будуть обводити фігурки. Приклади для початківців представлені нижче. У мережі присутні шаблони прописів pdf, Word і інших форматів.

для дошкільнят

Дітей 3 - 4 років

45 років

5 - 6 років

Для підготовчої групи

по точках

Візерунки: палички - гачечки

Для 1 класу

Для 2 класу

З математики

класичні

для дорослих

Друкована азбука простіше письмового алфавіту, оскільки літери не з'єднуються один з одним. Такі навчальні зошити підійдуть для дитячого саду, коли малюків тільки знайомлять з алфавітом. Прописи-розмальовки в ігровій формі познайомлять дитину з абеткою, коли він розфарбує картинку, що починається на певну букву. Наприклад: кавун, якщо мова йде про букву «А» або бегемота, коли знайомиться з буквою «Б».

Під час навчання друкованого алфавітом дитині варто з'ясувати, які бувають голосні і приголосні букви, чим відрізняються шиплячі звуки від дзвінких, тверді від м'яких.

каліграфічні літери

Прописаний алфавіт вивчають перед школою. Це складні символи, де правопис заголовних букв відрізняється від малих. При цьому символи важливо правильно поєднати між собою. Батьки і педагоги використовують сучасні види навчальних зошитів або прописи ще радянських часів.

Дорослі і діти старшого шкільного віку можуть використовувати прописи в широку лінійку, для малюків застосовують зошити в вузьку. Можна роздрукувати пропис, де всі букви на одному аркуші - це допоможе швидше запам'ятати послідовність букв в абетці.

Як пишуться цифри

Математичні символи писати легше, оскільки їх значно менше: всього 10 цифр проти 33 букв алфавіту, при цьому цифри не з'єднують один з одним. Для прописів використовують зошити в клітинку, де кожна цифра чітко обмежена і не виходить за межі.

Шкільні прописи з цифрами оснащені штрихуванням, стрілочками та іншими знаками, що допомагають зрозуміти, з якої точки починається символ, алгоритм написання. Роздруківки з прикладами чисел використовують для навчання і дошкільнят, і дітей шкільного віку.

Робочі зошити з краснопису

Вчителі та вихователі рекомендують придбати спеціальні зошити, розроблені для підготовки руки до листа. Кращі прописи розробили і створили вітчизняні педагоги, до яких відносяться тренажер Некіна, робочі прописи Бортникової, Жукової, Колесникової. Посібники розроблені для дітей різного віку.

Бортникової

Жукової

Колесникової

Некіна

Як підготувати руку до листа

Для підготовки рук майбутніх першокласників педагоги склали список спеціальних завдань.

Регулярні вправи тренують дрібну моторику у дітей будь-якого віку:

Підготувати руку допоможуть пальчикові ігри, але не варто віддавати пріоритет тільки одній руці, незалежно від того, правша або лівша дитина. Кінцівки повинні бути однаково задіяні.
розмальовки - веселе проведення часу розвиває творчу уяву і готує пальчики до листа.
Спеціальні зошити-обводілкі для майбутніх школярів. Автори пропонують обвести картинки або великі літери по точках, накреслити лінії, не відриваючи олівець від паперу (лабіринт).
Прописи - перші навчальні посібники розробляють для дітей 4-5 років, 6-7 років, для 1-2 класу, для 3, 4 класу. Прописи знайомлять малюків з друкованими та прописними літерами, складами. Бувають і математичні посібники з цифрами і числами, зошити з російської, англійської, німецької, французької та інших мов.

дитина старшого дошкільного віку навчаються за прописами. Їх можна купити в канцелярських, книжкових магазинах або скачати безкоштовно онлайн.

Як виправити почерк

Багато людей вважають, що гарний почерк формується в шкільному віці, І дорослі вже не зможуть його виправити. Насправді поліпшити його можна незалежно від віку: як першокласник, так і доросла людина здатна поставити руку. Однак це результат тривалих і регулярних тренувань.

При цьому важливо дотримуватися правила і враховувати нюанси:

Зручне місце для письма - необхідне хороше освітлення, стіл вибирають з твердою поверхнею, стілець зі спинкою. Ці умови особливо важливі для малюків, дітей 3-6 років, молодших школярів, але також рекомендовані і для дорослих.
При роботі не можна поспішати, необхідна максимальна зосередженість на процесі.
Відповідні канцелярське приладдя. Раніше фахівці стверджували, що для успіхів в каліграфії, постановки хорошого почерку потрібно використовувати пером ручку. Сьогодні допускається і кулькова, але з тонким стрижнем.
Навчальний матеріал - діти використовують прописи для відповідного віку. Вони вчаться писати по точкам, штрихування або пунктиром. Дорослі можуть завести зошит у вузьку лінійку і тренуватися в ній. При бажанні скачують готові онлайн прописи, вчаться правильно писати з'єднання букв, їх елементів, склади і пропозиції.
Спочатку слід написати рівні і паралельні лінії, кола та інші найпростіші форми. Потім переходити до букв і складах.
При необхідності звертаються до майстрів каліграфії, вони підкажуть, як пишуться літери і з'єднання, в яких є помилки. Порадять вправи, які поліпшують дрібну моторику рук і почерк.

Не варто чекати швидких результатів. Каліграфія покращиться після наполегливих і регулярних тренувань.

Як навчитися правильно і красиво писати

Навчити школяра відразу красивому почерку легше, ніж згодом переучувати і виправляти помилки.

Батькам дошкільнят і першокласників допоможуть поради досвідчених педагогів:

Каліграфічний почерк неможливий без розвиненої моторики пальців. Для цього необхідно частіше малювати олівцями, ліпити з пластиліну, займатися орігамі, бісероплетінням. Для самих маленьких будуть цікаві і корисні ігри з крупою. Для цього дорослому потрібно змішати трохи гречки і рису, а дитина їх перебере.
Гарний почерк безпосередньо пов'язаний з прямою поставою. Малюкові не можна горбиться, поки він пише в прописи. Спина повинна бути рівною, для цього його необхідно посадити на стілець з твердою спинкою. При цьому комп'ютерні, що крутяться крісла не підходять.
Якісна ручка для правопису. Необхідно підбирати канцелярський товар з тонким стрижнем. При виборі між гелевою і кульковою ручкою віддають перевагу останній, оскільки вона не дряпає папір. Місце для захоплення пальчиками має бути зроблено з гуми. Така ручка не буде ковзати в дитячих руках, на відміну від пластикового або металевого аналога.
Захоплення ручки. Правильне положення в руці: ручка лежить на середньому пальці, великий і вказівний палець її утримують, а безіменний і мізинець - притиснуті до долоні. При неправильному захопленні не можна домогтися гарного почерку.

Виконання правил каліграфії допоможе дитині навчитися красиво писати літери від А до Я, слова, цифри і числа.

Подивилося 119 252, фото: 12

Вироблення хорошого почерку у учнів - одна з основних завдань школи при навчанні письма.

Для здійснення цього завдання програми рекомендують будувати навчання письму на систематично підібраному матеріалі, доступному віку учнів, дотримуватися послідовність у розвитку навичок написання букв, що входять до складу слів і шляхом спеціальних вправ усувати індивідуальні відхилення і недоліки, що порушують чіткість і розбірливість письма.

Для занять мешкати виділяється з уроків російської мови один урок в шестиденку. У першому класі в першому півріччі ці заняття відбуваються в зв'язку з заняттями за букварем 3-4 рази на шестиденку в межах до 10 хвилин в першій чверті і до 15 хвилин - у другій. У другому півріччі I класу і в II класі заняття мешкати ведуться два рази в шестиденку, для чого виділяється половина уроку на кожне заняття з уроків російської мови *.

__________
* Програма початкової школи, изд. 1935 р

У першому півріччі учні опановують листом всіх малих літер: Пишуть елементи букв і букви, потім слова і короткі речення.

У другому півріччі діти опановують листом заголовних букв, вправляючись головним чином в листі імен. Заголовні букви пишуться простим шрифтом, як і малі, за винятком Б, Е, В, Д, Р.

У II класі триває і закріплюється робота I класу. Учні вчаться писати більш прискорено (порівняно з першим роком), чітко і красиво, за двома лінійок і вивчають накреслення заголовних букв загальноприйнятим шрифтом. Індивідуальні відхилення і недоліки, що порушують розбірливість письма, усуваються шляхом постановки спеціальних вправ для окремих учнів у вигляді переписування цілих слів, складів, букв або їх елементів.

Навчання письма чорнилом слід починати в неписьменних класах в кінці вересня, а в грамотних - з другого тижня перебування дітей в школі. Треба завести кожного учня перочістку, зроблену з фланелевих або суконних шматочків матерії.

З метою виховання найкращого відносини учня до зошита слід виставляти в класі зразки кращих дитячих робіт, щоб стимулювати учнів на правильний, красивий, чіткий і рівний почерк і на охайність зошити.

Пропоновані прописи дають вчителю зразки правильного письма, а учневі допомагають навчитися правильно писати на систематично і доцільно підібраному матеріалі. Матеріал для чистописання розташований від легкого до важкого. Починаючи з вправ на букву К, матеріал дан паралельно навчання грамоті за букварем. Цей матеріал дає зразки правильного написання букв, правильного з'єднання букв у слова і правильної організації сторінки.

Прописи обслуговують учнів I і II класів, але вони можуть бути корисні в цілях виправлення почерку і для учнів III і IV класів.

Для першого класу прописи містять всі види робіт по краснопису відповідно до програми, изд. 1935 р

Для другого класу даються:

а) попередні вправи з переходом на більш дрібний шрифт;

б) накреслення малих і великих літер, розташованих в порядку труднощі, а також слова з цими буквами;

в) зразок уроку на заголовні букви П і Т, що розкриває систему роботи; подібним же чином будуються і інші уроки на ту чи іншу букву;

г) зв'язний текст на різні способи з'єднання букв у словах.

Якщо вчитель знайде за потрібне число вправ по кожному виду робіт збільшити, то це він може зробити на спеціально -подобранних вправах, узгоджених як з завданнями чистописання, так і правопису.

Кожен урок краснопису будується за таким планом:

Постановка мети роботи сьогоднішнього уроку.
Приготування до листа зошити і ручки.
Перевірка вміння тримати зошит і ручку; спостереження за правильністю посадки.
Показ учителем на дошці слів письмовим шрифтом з аналізом букв на складові елементи.
Розбір написаного з точки зору накреслення: звідки почати і де закінчити, як з'єднати один штрих з іншим, як з'єднати одну букву з іншою і т. Д.
Лист одного рядка самостійно і під рахунок.

Робота з прописами. Учні самостійно розглядають і прочитують текст прописи, який вони будуть писати, знаходять знайомі букви, виділяють нову букву, порівнюють свій лист з написаним в прописи. Після такої підготовки діти пишуть в прописи самостійно, а вчитель може працювати з іншим класом, якщо їх у нього два.

Облік роботи. В процесі роботи або після закінчення занять мешкати учитель переглядає зошити учнів, вказуючи загальні недоліки і недоліки кожного учня, виправляючи їх шляхом написання зразка на класній дошці або в зошитах учнів.

У справі навчання письму величезну роль грає лист самого вчителя. показ тут- кращий спосіб навчання. Ось чому вчителю потрібно подбати про технічну досконалість листи на дошці і в зошиті учня. Лист вчителя має бути просто, чітко і красиво, з дотриманням нормальних форм букв, без вживання будь-яких зайвих або умовних штрихів і зайвих прикрас (зигзаги, хвостики, розчерки і ін.).

Кожен учитель, перш ніж писати на дошці, повинен добре ознайомитися з текстом і зображенням букв в прописи. Якщо вчитель цього не зробить, може вийти велика розбіжність в накреслення літер в прописи і в його зразку на дошці, а тоді і прописи, як наочний посібник, втратять своє значення.

Боголюбов М.М. Методика чистописання

Учеб. посібник для пед. училищ. - 2-е изд., Испр. і доп. - Ленінград: Учпедгиз, 1955

Унікальне видання. Дуже детально описана методика навчання гарному письма. Сьогодні, звичайні шкільні прописи 1955 року народження, здаються каліграфією. Прописи додаються.

Приступаючи до 5-го видання Курсу каліграфії і конторських скоропису, книговидавництво «Коло самоосвіти» залишило без зміни загального плану видання, зберігши головним чином, простоту і загальнодоступність викладу. Мета видання - дати можливість кожному в короткий час самостійно навчитися писати швидко і красиво-виправдалася тим успіхом, який випав на долю перших чотирьох видань «Курсу каліграфії».

Красивий і побіжний почерк є нагальною потребою всякого грамотнаго людини. Він необхідний для вчителів, чиновників, конторників, банкових службовців, кацапів, креслярів, артільщиків, торговців і т. Д.-словом, в дуже багатьох заняттях, широко поширених. Неясний і потворний почерк дуже часто служить причиною матеріальнаго безладу тих осіб, яким доводиться на службі або в своїй справі займатися Кореспондування.

Немає такого потворного почерку, якого не можна було-б виправити і зробити красивим. Пропонована система навчання веде до виправлення почерку найбільш вірним і найбільш коротким шляхом.

Особливу увагу звернуто на те, щоб учень ставився до справи свідомо т. Е., Щоб розумів, для чого робиться кожну вправу, і щоб бачив, що цю вправу дійсно необхідно. При самообучении таке свідоме ставлення до справи цілком забезпечує успіх в заняттях.

Повний курс каліграфії і конторських скоропису полягає в шести відділах:

1) Предварітельния вправи;

2) Каліграфічний почерк;

3) Конторська скоропис;

4) Пряме лист;

5) Рондо і готик;

6) Витончені шрифти: батардо, Фрактурний, Модно-Слов'янський.

Для зручності практичних занять, До теоретичної частини курсу додається альбом витончено виконаних таблиць, в яких наведені зразки всіх букв, цифр і шрифтів.

Виникнення каліграфії відноситься до глибокої давнини.

На найдавніших єгипетських, вавилонських і ассірійських пам'ятках зустрічаються написи, які показують, що мистецтво відтворювати письмові знаки вже в ті далекі від нас часи було високо розвинене. В стародавньому Китаї каліграфія досягла високого ступеня досконалості.

Письмові знаки, що вживаються нами в даний час, ведуть своє походження не від єгипетських і китайських письмен, а вірніше за все від фінікійських. Стародавні греки, очевидно, запозичили свій алфавіт у фінікійців і, значно видозмінивши його, передали потім древнім римлянам. Тут він піддався новим змінам і разом з християнством майже в незмінному вигляді поширився по всій Європі. Тільки в Німеччині середньовічні монахи надали латинської шрифту незграбну і кучерява форму і виробили так званий готичний шрифт. На російський алфавіт латинський шрифт надав також сильний вплив, але частина букв нашого алфавіту запозичена з грецького.

Вже у стародавньої Греції, А потім в Римі каліграфія користувалася великою пошаною і дуже високо цінувалася. Книгодрукування в той час ще не було винайдено, і єдиним способом складання книг було писання їх на пергаменті. Цей спосіб вимагав великого мистецтва, так як про скоропису тоді ще не знали, і єдиним письмовим шрифтом був той самий шрифт, який тепер вживається в друкарнях, т.-е. в ті часи писали друкованими літерами.

Розквіт каліграфії відноситься, однак, до другої половини середніх століть, коли особливо швидко став зростати попит на книги. У цю епоху були створені дивовижні за красою і вишуканістю шрифти. Не тільки майже все так звані фігурні шрифти (рондо, готик і ін.) Але і багато хто з теперішніх друкарських шрифтів перейшли до нас у спадок від середньовічних каліграфів. В останні роки як раз можна було спостерігати в друкарському справі повернення до середньовічних шрифтів.

З винаходом друкарства каліграфія втрачає своє колишнє значення і на довгі роки зупиняється у своєму розвитку. Остаточно, однак, каліграфія ніколи не була витіснена, а в останнє десятиліття інтерес до неї знову відродився, - і в розвитку каліграфії настав новий період розквіту ще більш пишного, ніж в середні століття.

Область застосування каліграфії в даний час надзвичайно велика. Незвичайне розвиток книгодрукування, нечуване зростання газетнаго справи, велике поширення реклами, нарешті, вивесочной і плакатне справу створили великий попит на найрізноманітніші фігурні шрифти. Число таких шрифтів в даний час вже дуже велике, але кожен день приносить нам в цій області що-небудь нове. Таким чином, витіснена спочатку винаходом друкарських шрифтів, каліграфія в даний час покликана до нового життя подальшим розвитком того ж друкарської справи.

Винахід друкарства зробило величезний переворот в книжковій справі і вперше створило можливість широкого поширення грамотності. Одночасно з поширенням грамотності з'явилася потреба в таких письмових знаках, Які за своєю формою були б простіше каліграфічних і не вимагали для свого відтворення ні особливого мистецтва, ні великої затрати часу. Навчившись читати, люди захотіли також вміти писати, і до того ж писати легко і швидко. Фігурні каліграфічні шрифти абсолютно не годилися для цієї мети. Необхідно було виробити скорописна шрифт, якому не важко було б навчитися, необхідно було значно спростити колишні каліграфічні шрифти. Це і було зроблено, але не відразу, а поступово.

Старовинна скоропис дуже сильно відрізняється від теперішньої скоропису. За старих часів не поспішали жити і не поспішали писати. Тому в старовинній скоропису ми зустрічаємо надзвичайна різноманітність різноманітних завитків, прикрас і розчерків, які вкрай утрудняли і сповільнювали писання. Наше ділове час абсолютно відкинуло всі ці каліграфічні хитрощі і тонкощі і виробило просту економну скоропис. Колишня ж скоропис перетворилася в наш час в так званий каліграфічний (міністерський) шрифт, який стоїть на кордоні між дійсно каллиграфическими (фігурними) шрифтами і скорописом.

Введення загального навчання в Європі в значній мірі сприяло спрощенню скоропису. В останні 20 років педагоги присвятили чимало сил цього питання і не тільки ввели в скорописна шрифт спрощення, але і виробили метод навчання письма, який в найбільш короткий час дає найбільш вірні результати. Слідом за педагогами, питанням про вироблення почерків зайнялися великі вчені, які з фізіологічної та психологічної точки зору піддали вивченню питання про рухах, що здійснюються при писанні. За допомогою численних дослідів були вивчені руху пальців, кисті, передпліччя, плечового суглоба і всієї руки (дослідження Джедда, Гольдшейдера і Крепеліна) і визначена швидкість пісательних рухів у хворих і здорових людей; час витрачається на кожну букву алфавіту (дослідження Гросса і Діля), і вплив алкоголю на пісательние руху (дослідження Мейєра). Нарешті, був проведений цілий ряд спостережень над залежністю кута нахилу букв до лінійки від довжини пальців і руки а також від кута, утвореного зошитом з краєм столу (дослідження Маркса цілуючи).

Досліди ці та дослідження ще далеко не закінчені. Серед педагогів, наприклад, немає одностайності з питань, пов'язаних з навчанням письма: одні стоять за прямий шрифт, інші відстоюють похилий. Нарешті, є серйозні дослідники, які пропонують деякі видозміни сучасного скорописного шрифту (напр., Перенесення натиску, зміна форми заокруглення). Серед таких педагогів відзначимо Георга Ланга, який написав велике дослідження про сучасну скоропису. Загалом цілому, роботи педагогів за останні 20 років усунули з навчання письма чимало забобонів і помилок і відкрили нові шляхи навчання письму.

При складанні даного «Курсу каліграфії і конторських скоропису» ми керувалися прагненням об'єднати в одне ціле всі більш-менш міцно встановлені висновки сучасної наукової педагогіки.

При писанні відбувається цілий ряд рухів, - пальцями, кистю руки передпліччям і всією рукою. Головна вимога, якій повинна задовольняти будь-яка система навчання письму, полягає тому, в тому, щоб вона привчала учня до вільних і твердим пісательним рухам, т. Е. До таких рухів, які при найменшому зусиллі або напруги м'язів давали найбільший результат. Вільні і впевнені рухи представляють основу каліграфії і скоропису. Почерк не може бути вільним і красивим, якщо він не спирається на вільні рухи. Тому розвиток вільних пісательних рухів має становити головну мету будь-якої системи навчання письму.

З цієї точки зору суперечка про прямому і похилому листі має другорядне значення. Ні прямої, ні похилий почерк не суперечать свободі пісательних рухів. Важко навіть сказати, при якому почерку свобода рухів більше. Тому і пряме і похиле лист однаково придатні. Не можна, сказати того ж про почерк, нахиленому вліво (а не вправо, як звичайно). Такий нахил найрішучішим чином суперечить свободі пісательних рухів, так, як букви, нахилені вліво, можна писати, лише неприродно вигнувши праву руку і поставивши ручку не вздовж паперу, як зазвичай, а поперек. Тому-то такий вимучений почерк виробляє вкрай неприємне, відразливе враження.

До питання про прямому і похилому листі ми ще будемо мати випадок повернутися в відділі, присвяченому прямому листа, - і там ми розвинемо свої погляди повніше.

Для того, щоб навчитися писати, потрібно навчитися вільних пісательних рухах.

Навчання письма є або точніше повинно бути навчанням вільним пісательним рухам.

У цьому-то і полягає основа нашої системи.

Тому-то в ній таке чільне місце приділено цілої низки вправ, мета яких полягає в розвитку свободи пісательних рухів. Учень повинен з повною свідомістю поставитися до цих вправ, зрозуміти їх мета і вдуматися в саму систему. Він повинен твердо, ясно і неухильно пам'ятати, що без свободи пісательних рухів йому ніколи не вдасться домогтися вільного і правильного почерку. А ця свобода може бути досягнута тільки шляхом суворого виконання запропонованих нами вправ. Тому-то ми самим докладним чином розбираємо кожну вправу і прагнемо до того, щоб, приступаючи до нього, учень абсолютно ясно розумів, для якої мети дано цю вправу і які рухи воно розвиває.

Курс наш розрахований не тільки на тих осіб, які ще не вміють писати і лише починають вчитися, але в однаковій мірі і на тих, хто вже навчався писати, але володіє поганим, зіпсованим почерком і бажає виправити його. І для тих, і для інших наші вправи однаково важливі: причиною поганого почерку завжди бувають невільні, неправильні, пов'язані або ж неврівноважені руху. Наші вправи дають можливість відучитися від таких неправильних і невільних рухів.

Учням важливо також пам'ятати, що, не працюючи, нічого не можна добитися. Придбати гарний, побіжний почерк якимось дивом неможливо: для цього потрібно попрацювати. А працювати - значить акуратно виконувати всі вправи і не поспішати вперед. Протягом всього курсу ми невпинно будемо повторювати: не поспішайте вперед, в іншому випадку вам доведеться повернутися назад. Пам'ятайте, що особливо в каліграфії і скоропису потрібно дотримуватися золотого правила: тихіше їдеш, далі будеш. Ідіть далі лише тоді, коли міцно засвоїте старе: чим менше ви будете поспішати вперед, тим швидше і успішніше доберетеся до кінця.

Ми вважали за необхідне не тільки привести зразки вправ в нашому курсі, але і виділити їх в особливий альбом. При читанні курсу постійне заглядання в альбом було б обтяжливо. Тому ми ввели зразки наших вправ в текст. З іншого боку, користуватися зразками, поміщеними в тексті, при писанні вправ також було б незручно: книга легко тріпається, та й ставити її на стіл незручно. Набагато більші зручності в цьому випадку представляє таблиця, яку зручно поставити проти себе на столі і на якій немає нічого, крім необхідних у даний момент вправ.

Прописи старого зразка з російської, української та білоруської мов (вузька лінійка, на кожну букву).

Але досить передмов! На цій сторінці викладені прописи з російської мови для «першого класу», які я виготовив в повній відповідності зі своїми поняттями про те, якими їм належить бути.

По-перше, я повернувся до частої косою лінійці, Яка так полегшувала життя першокласникам в пору мого дитинства.

По-друге, зразок букви повторюється кілька разів на рядку. Після кожного зразка слід пробіл, куди дитина вписує свою букву. Це потрібно для того, щоб в поле зору дитини завжди знаходився саме зразок, а не його ж власна кострубата буква, написана хвилиною раніше.

По-третє, простір, відведений дитині для тренування, ніяк не обмежена. Навіть якщо йому не вистачило листа для того, щоб навчитися писати будь-яку букву, точно такий же лист завжди можна роздрукувати заново. А значить, з'являється можливість сформулювати завдання для дитини таким чином, що працювати халтурно і наспіх не матиме ніякого сенсу. Чи не «іспіші стільки-то рядків», а «напиши стільки-то красивих букв».

Втім, не хочу втомлювати читача розлогими коментарями та методичними вказівками. Самі прописи розкажуть про себе красномовніше мене.

Файли для скачування:

Чистий аркуш з лініюванням;
Приклад сторінки (для швидкого ознайомлення);
Зразки написання букв (алфавіт);
Прописи (палички, гачечки і російські літери, 73 сторінки);
Українські та білоруські літери ґ, є, и, ї, ў, Ґ, Є, І.

Кожен день бажаю здоров'я автору коли займаюся листом з донькою -первоклассніцей! Скінчилися сльози, істерики і нервування! Посадити займатися тепер не проблема, у дитини все виходить і це додає ентузіазма.Когда відпрацюємо букву в цих прописах-в шкільній вже пише все правильно і красиво. (За прописами програми Гармонія писати навчитися неможливо) .Ще раз велике спасибі. Тепер всім знайомим рекомендую.
Величезне спасибі за Ваш сайт! Я знайшла те, що довго шукала-мої рідні дитячі прописи, які дозволили мені мати хороший почерк. Не можу бачити спокійно почерк своєї дочки, вона вчиться в 5 класі. Зруйновано цілісну систему навчання дітей, що відточувалась десятиліттями, натомість створені програми-виродки, і це, на жаль стосується не тільки чистописання.
Підкажіть, будь ласка, а в якій кількості Ви рекомендуєте роздруковувати кожен лист? Чи достатньо в одному екземплярі? Я маю на увазі, що деякі букви (елементи) не надто виходять, чи слід переходити до інших або стоїть відпрацьовувати написання букви до отримання задовільного результату?

Тренуватися писати кожен елемент, кожну букву треба до тих пір, поки не буде виходити більш-менш пристойно (хоча перфекціонізм теж ні до чого). Ці прописи, на мій погляд, тим і гарні, що будь-яку сторінку можна роздрукувати будь-яке число раз - стільки, скільки потрібно. З мого досвіду, найбільше примірників потрібно для найперших сторінок - з паличками і гачками. Ще одне цікаве спостереження: навіть якщо дитина навчилася ідеально виводити "базовий" гачок, це ще зовсім не означає, що у нього відразу почне добре виходити буква "і", яка складається з двох таких однакових гачків.

Ви рекомендуєте для прописів особливу ручку (її ми знайшли і купили) і ламіновану папір, а ось її ми знайти в продажу не можемо. Підкажіть, будь ласка, яку-небудь найпоширенішу марку такого паперу, можливо, я щось не так зрозуміла ...

Леонід Некін
Я не те, щоб щось рекомендую, а розповідаю про свої власні вподобання, які у Вас можуть виявитися іншими - з урахуванням Вашої конкретної ситуації, про яку мені нічого невідомо. Я якось згадав, що мені подобається капілярна ручка "Stabilo point 88". Що ж стосується паперу, то я використовую звичайний папір для струменевих і лазерних принтерів щільністю 80 грам на квадратний метр, Розкриваючи на ній файли прописів. У малюків, які тільки починають вчитися писати, капілярна ручка може на цьому папері трохи розпливатися, тому що малюки виводять букви дуже повільно і часто тиснуть з усіх сил. На мій погляд, це не є недоліком такого паперу. Навпаки - у дитини з'являється додаткова зворотний зв'язок, завдяки якій він швидше вчиться писати правильно - так, щоб капілярні чорнило не розпливалися. Ламіновану папір я ніколи не пробував - я думаю, що вона не потрібна, хоча, напевно, чорнило не будуть на ній розпливатися навіть у маленької дитини.

Але виникло питання з написання маленької букви р Невже вона пишеться саме так? Мені завжди здавалося що вона просто вписується в одну похилу клітку, а у Вас вписана в дві.

Леонід Некін
Може бути, Ви маєте рацію щодо однієї клітини. Але згідно з ідеєю, яка закладена в основу прописів, буква "г" - це не просто буква "г", але ще і базовий елемент, який зустрічається в написанні букв "п", "р" і "т" і сам, в свою чергу, базується на букві-гачечки "i".

Кумедне відкриття! На екрані просто пропуски для написання букв, а на роздруківці сторінки тонкі контурні букви для їх подальшого обведення. Дуже приємно і корисно, спасибі Вам за турботу !!
Леонід. Спасибо большое за Ваш сайт, сподіваюся, що мені дуже допоможуть ваші прописи виправити почерк. Я роздрукувала чистий аркуш і спробувала написати алфавіт, це просто супер, ніколи такі красиві літери не отримував, в зошити просто в лінійку (як зараз продають), в такий разлиновке, все просто і зрозуміло, як вести ручку. Прочитала Вашу статтю про ручки, купила собі за Вашими рекомендаціями, тепер буду намагатися. Може здатися дивним, що я доросла дівчина, пишу прописи, але мені дуже терміново потрібно виправити почерк. У дитинстві мені його не поставили, мучуся досі. Я фахівець з червоним дипломом, прочитала не одну наукову статтю про постановку почерку в початковій школі. Але Ваші прописи внесли найбільший вклад. Велике спасибі!
я не зміг зрозуміти як з ваших прописів зробити зошит.
Зокрема якщо розглядати повну пропис (де 73 листа), у Вас кожен лист розділений червоною лінією, я так розумію це лінія згину, а згинаючи по ній зробити нормальну зошит не виходить. Також якщо просто прошити всі листи по лівій стороні щось не дуже виглядає червона лінія по центру. Може бути у Вас є варіант де права і ліва частина рознесені на окремі листи, або файл без червоної смуги по центру.

Леонід Некін
Я зовсім не припускав, що з цих листів будуть робити зошит. Для початку, немає більш вірного способу налякати дитину, як пред'явити йому відразу весь обсяг майбутньої роботи. Далі, зовсім не факт, що дитині знадобиться рівно один екземпляр кожного аркуша. З мого досвіду, для того щоб навчитися писати більш-менш пристойно найперші палички і гачечки, потрібно по кілька аркушів. І взагалі, весь сенс цих прописів полягає в тому, що листи додруковуються у міру потреби. Нарешті, писати на одному листочку просто зручніше, ніж в товстій зошити (з 73 аркушів). Червона лінія посередині проведена для того, щоб рядки не здавалися дуже довгими, а не для того, щоб по ній згинати. Хоча, мабуть, можна і зігнути, але не в ту сторону, щоб виходила зошит, а в іншу - щоб вийшов як би один маленький двосторонній лист.

Всі 4 файлу роздруковуються неправильно.

Леонід Некін
Тоді проблема, схоже, у Вашому принтері (можливо, помилка в програмі, його обслуговує). Ви можете спробувати перед тим, як друкувати, зайти з віконця друку в "властивості принтера" і що-небудь там поміняти, наприклад, змінити якість друку на найкраще з усіх можливих (може бути, зараз у Вас обрано "Черновик"?) . В "розширених властивості" (доступних з віконця друку Adobe Reader) можна спробувати вибрати "друк як картинку". Якщо це помилка програмування, то може допомогти навіть невелика зміна масштабу (наприклад, 99% або 101%). У порядку експерименту, можна також спробувати змінити орієнтацію паперу з портретної на альбомну.

Якщо ніщо це не допоможе, залишається радикальний засіб - конвертувати PDF-файл в який-небудь растровий формат, наприклад, TIFF або BMP (тільки не JPG, так як цей формат "втрачає" якість).

Олена
Принтер Canon. З якістю друку у властивостях принтера я вже експериментувала - толку мало. Мені допомогло зміна масштабу і зміна орієнтації паперу на альбомну, як Ви мені підказали. (Сама б точно не здогадалася). Я змінила відразу дві настройки (цілком можливо, досить було б налаштувати щось одне). Якістю друку дуже задоволена. СПАСИБІ ВАМ!!!
на екрані все відмінно, але при друку косі лінії відсутні. Роздруковувала на лазерному принтері.
проблема, як виявилося, в кольорі. При кольорового друку все відмінно (!), При чорно-білого друку косі лінії практично не видно (ледве помітні).
У готових "Прописях для початківців" дуже погано друкують фонові лінії, - і косі, і горизонтальні.
(Ніякої "економії тонера" \u200b\u200bі виставлено "Найкраща якість друку").

Леонід Некін
Судячи з того, що Ви згадали про тонер, мова йде про чорно-білому лазерному принтері. Він передає блакитну лінію сірим кольором, Точніше окремими чорними точками на білому тлі. У товщину лінії потрапляє не надто багато таких точок, чому лінія видна дуже погано. Поки мені прийшло в голову ось що. У всякого (особливо чорно-білого) принтера десь в установках повинна бути передбачена можливість відображати будь-який колір (в тому числі блакитний) чисто чорним. Якщо цією можливістю скористатися, то проблема буде вирішена.

Вчимося з дитиною писати друковані літери по точках. Букви вже написані пунктирною лінією, потрібно акуратно з обвести

Перш ніж вчитися писати в справжніх прописах великі літери, їх потрібно навчитися "друкувати", тобто писати друкованими літерами. Таких "прописів" практично ніде немає, а навчити дитину писати друковані літери дуже навіть потрібно.

Роздрукуйте ці картки, можна відразу в декількох примірників, нехай малюк тренується обводити букви до тих пір, поки у нього не стануть виходити акуратні рівні лінії.

Всі літери написані точками, малюкові достатньо просто обводити їх олівцем, завдяки таким вправам малюк буде запам'ятовувати букви, а також навчиться їх правильно писати

Завантажити файл: (cкачиваний: 656)

Шановні читачі!
Всі матеріали з сайту можна завантажувати абсолютно безкоштовно. Всі файли перевірені антивірусом і не містять прихованих скриптів.
Картинки в архів не позначені водяними знаками.

Сайт поповнюється матеріалами на основі безкоштовної роботи авторів. Eсли ви хочете віддячити їм за роботу і підтримати наш проект, ви можете перевести будь-яку, обтяжливу для вас суму, на рахунок сайту.
Заздалегідь Вам спасибо !!!

прописи - чудова вигадка дорослих, для розвитку навичок письма у дітей. Використовувати прописи можна з самого раннього віку, починаючи з 3 років.

Зараз можна знайти величезну кількість прописів. Головне, підібрати прописи для дитини, що відповідають її віку. На цій сторінці ви зможете безкоштовно скачати і роздрукувати прописи для дітей 3-4 років, 5-6 років (дошкільнят) і первокласcніков.

Не варто починати заняття відразу з прописів цифр, букв і слів - це дуже складно. Малюкам в 3-4 роки будуть цікаві прописи з цікавими завданнями на уважність, точність і координацію рухів.

Це прописи з досить простими фігурами, Лініями, різними завитками. Нехай малюк спочатку потренується руку, обводячи фрагменти картинок, забавні гачечки і палички.

Малюк повинен навчитися проводити різні фігурні і безперервні лінії рівно і красиво, намагатися не відривати олівець від паперу. Це не так просто.

Завантажити прописи для малюків

Прописи Попова відмінно підійдуть малюкам для найперших занять. Палички і гачечки вбудовані в малюнки прописи. Спочатку можна розфарбувати малюнок, а потім перейти до "строчному листа".

Завантажити прописи для хлопчиків

Веселі прописи для дітей 5-6 років

Для дітей 5-6 років візьміть прописи з більш важкими завданнями. Використовуючи такі прописи, ваша дитина навчиться акуратно обводити пунктирні лінії, освоїть перші навички письма та малювання, придбає спритність при роботі з ручкою і олівцем.

Завантажити прописи для дітей 5-6 років

Завантажити веселі прописи для дошкільнят

Прописи для дошкільника підготують дитину до листа, познайомлять його з конфігурацією букв російського алфавіту, навчать писати букви прописом. Використовуйте дані прописи, і ваша дитина швидше запам'ятає назву і написання букв.

Завантажити прописи - алфавіт для дошкільнят

Прописи з математики з цифрами і завданнями допоможуть дитині заздалегідь навчитися правильно писати цифри і познайомитися з рахунком. Натиснувши на посилання, ви можете завантажити кілька видів прописів з математики швидко і безкоштовно

Завантажити прописи з цифрами

Прописи для школярів

Щоб виробити гарний почерк, дитині буде потрібно не мало часу. Але зараз в школі дуже мало приділяють уваги на правильне і каліграфічне написання букв і цифр. Тому ви можете роздрукувати прописи з алфавітом для школярів і додатково займатися. Ці прописи - без картинок, спрямовані на більш серйозну роботу з навчання письма. Крім самих букв в прописах є і окремі елементи букв.

Завантажити прописи для школярів "Алфавіт прописом"

Почерк у людини формується ще в дитинстві, в першому класі, і потрібно не упустити цей час, оскільки переучувати дитину буде набагато важче. І увагу формуванню почерку вчителя, як правило, приділяють тільки в першому класі, та й то не належним чином. Перший помічник дитини в становленні почерку - прописи. Вже у дитячому садку ваш малюк познайомився з цими зошитами, коли писав гачки і завитки, і, сподіваюся, тепер прописи його вже не лякають. Можна перейти до написання прописних літер.

Але починати писати прописними варто не раніше, ніж в 1 класі, тільки після знайомства з буквою. Учитель покаже, як писати правильно, а прописи допоможуть закріпити навичку. Підійдуть прописи і для виправлення почерку.

До того ж вони послужать гарною підмогою турботливим батькам в навчанні дитини влітку. Влітку займатися в прописах дуже важливо, оскільки навички, особливо в початковій школі, у дітлахів за літо сильно губляться і важко буде без щоденних літніх тренувань почати знову займатися восени.

Але не всі прописи однаково корисні. При покупці прописи звертайте увагу на написання букв, чи правильно вони зображені.

Ви можете завантажити і роздрукувати прописи з цієї сторінки нашого сайту, ми вже подбали про те, що букви в них написані правильно, а також стрілками вказано, в якому порядку писати елементи букв.

Щоб відкрити повний варіант листа прописи, клікніть на його зображенню.