Морфологія. Молоді вчені: морфолог, лікар-патологоанатом Артур Бахтін Чим займаються вчені морфологи

Що це за лікар "клінічний морфолог"? і отримав найкращу відповідь

Відповідь від Ліліт [гуру]
Клінічний морфолог працює з біологічним матеріалом: біопсією, гістологією. Вообщем той же самий паталогоанатом, що займається діагностикою.

відповідь від 2 відповіді[Гуру]

Вітання! Ось добірка тим з відповідями на Ваше питання: Що це за лікар "клінічний морфолог"?

відповідь від Natali[Гуру]
Лікує сном.

відповідь від нехочух[Гуру]
виявляє передпухлинні стани і ранні стадіїпухлинного росту.

відповідь від Антон Володимирович[Гуру]
Ну, напевно, якийсь комерційний врач.Еслі б була приставка "пато-" - це зрозуміло. До такого лікаря потрапляють, коли вже нічого не болить і хворіти не може (не проти ночі будь сказано) Ну, а якщо з такою назвою - напевно, це людина, яка за ваші гроші розповідає вам, що руки у вас зверху, а ноги знизу .... Ах, да. Якщо в слові "морфолог" букву "ф" поміняти на "т" - це буде лікар, який робить ефтаназіі, яка заборонена .... В принципі - те саме, що і перший варіант ... :)))))

відповідь від користувача видалено[Новачок]
напевно анестезіолог

відповідь від лимонна рибка[Гуру]
Клінічна морфологія - спеціальність, основною метою якої є не патологоанатомічна, а клінічна діагностика, спрямована на своєчасне виявлення захворювань, визначення особливостей їх перебігу та вибір оптимальної лікувальної тактики. Безпосередньо спеціальність пов'язана з поліпшенням старих і впровадженням нових методів діагностики (лабораторних та інструментальних).

МОРФОЛОГІЯ

МОРФОЛОГІЯ

(Грец., Від morphe - вид, і lego - кажу). 1) вчення про форму органічних тіл і їх частин. 2) частину граматики, яка розглядає слово з боку його формального складу.

словник іноземних слів, Які увійшли до складу російського мови.- Чудінов А.Н., 1910 .

МОРФОЛОГІЯ

1) вчення про форми мови, освіту слів, зміна коренів, закони з'єднання кореня з приставками, суфіксами і закінченнями; 2) вчення про зовнішніх формах рослин і розташування їх для зручності вивчення по групам і відділам; 3) вчення про форми організмів і окремих органів; частина ембріології (розвиток зародка) і порівняльної анатомії.

повний словникіншомовних слів, які увійшли у вжиток в російській мові.- Попов М., 1907 .

МОРФОЛОГІЯ

1) біол. комплекс наук, які вивчають форму і будову тварин і рослинних організмів; 2) лингв. розділ граматики (ГРАММАТИКА), що займається засобами вираження значень в межах одного слова (морфемами (морфеми).

Словник іноземних слов.- Комлєв Н.Г., 2006 .

МОРФОЛОГІЯ

грец., від morphe, вид, і lego, кажу. Вчення про форму органів.

Пояснення 25000 іноземних слів, що увійшли до вживання в російську мову, із зазначенням їх Корній.- Міхельсон А.Д., 1865 .

МОРФОЛОГІЯ

термін, употребл. в анатомії і лінгвістиці, позначає науку про форми організмів і мови.

Словник іншомовних слів, які увійшли до складу російського мови.- Павленков Ф., 1907 .

Морфологія

(гр. morphe форма + ... логія)

1) комплекс наук, які вивчають форму і будову тварин і рослинних організмів; до морфології тварин (і людини) зазвичай відносять анатомію (в т. ч. порівняльну), ембріологію, гістологію, цитологію і палеозоологію; до морфології рослин - їх анатомію, ембріологію, цитологію і палеоботаніку;

2) лингв.розділ граматики, що вивчає структуру слова і вираження граматичних значеньв межах слова.

новий словникіноземних слов.- by EdwART,, 2009 .

Морфологія

морфології, мн. немає, ж. [ від грец. morphe - форма і logos - вчення]. 1. Вчення про будову організмів (рослин, тварин). || Будова організмів. 2. Відділ мовознавства, що вивчає форми слів (лингв.). Морфологія російської мови. || сукупність форм слів якогось н. мови (лингв.). Болгарська мовасильно відрізняється своєю морфологією від інших слов'янських мов.

великий словникіноземних слов.- Видавництво «ИДДК», 2007 .

Морфологія

і, мн.немає, ж. (ньому. Morphologie грец. morphē форма + logos наука, вчення).
1. Будова і форма тварин і рослинних організмів як об'єкт наукового вивчення. М. тварин. М. людини. М. рослин.
2. розділ граматики -наука про частини мови, про їх категорії та про форми слів.
морфолог- вчений, фахівець з морфології 1, 2.
|| Пор.синтаксис.
3. Система частин мови, їх категорій і форм слів. Опис морфології російської мови.
морфологічний- відноситься до морфології 1-3.
|| Пор.синтаксис.

Тлумачний словникіншомовних слів Л. П. Крисіна.- М: Російська мова, 1998 .

Дивитися що таке "МОРФОЛОГІЯ" в інших словниках:

- (грецьк. «Вчення про форми») введений лінгвістами XIX в. термін для позначення того розділу мовознавства (див.), до рий в граматиці більш ранніх епох носив назву етимології. Виділений з міркувань прикладного характеру (методичне ... ... літературна енциклопедія

- (від грецького morphe форма і ... логія) в біології, наука про форму і будову організмів. Морфологія тварин і людини включає анатомію, ембріологію, гістологію, цитологію; морфологія рослин досліджує закономірності їх будови і ... ... сучасна енциклопедія

МОРФОЛОГІЯ, морфології, мн. немає, дружин. (Від грец. Morphe форма і logos Вчення). 1. Вчення про будову організмів (рослин, тварин). Морфологія рослин. Морфологія тварин. || Будова організмів. 2. Відділ мовознавства, що вивчає форми слів ... ... Тлумачний словник Ушакова

Рослин галузь ботаніки наука про форми рослин. У всій своїй простоті, ця частина науки укладає в собі не толькоісследованіе зовнішніх форм рослинних організмів, але також анатоміюрастеній (морфологія клітинки) і систематику їх (див.), ... ... Енциклопедія Брокгауза і Ефрона

- (від грец. Morphe форма і ... логія) в біології наука про форму і будову організмів. Виділяють морфологію тварин і людини, до якої відносять анатомію, ембріологію, гістологію і цитологію, і морфологію рослин, яка вивчає будову і ... ...

- (від грец. Morphe форма і logos - вчення) вчення про форму, наука про динамічно цілісних формах, особливо формах живих істот і їх розвитку. Поняття морфології введено вперше Гете для позначення вчення про форму, освіті і перетворенні ... ... філософська енциклопедія

Будова, форма Словник російських синонімів. морфологія ім., кол під синонімів: 6 біологія (73) ... Словник синонімів

МОРФОЛОГІЯ- (від грец. Morphe форма і logos наука), вчення про форму і будову організмів як в їх нормальному, так і пат. стані. Термін введений в біологію В. Гете. Закономірності М. в основному розкриваються на основі вивчення онто і філогенезу ... Велика медична енциклопедія

У мовознавстві: 1) частину граматичної будови мови граматичні класи слів, а також належать цим класам граматичні категорії і форми слів; основні одиниці морфології слово з його граматичними змінами і граматичними ... ... сучасна енциклопедія

У мовознавстві 1) частину мовної системи, Яка об'єднує слова як носії граматичних значень, їх граматичні класи, закони їх існування та формообразованія.2) Розділ граматики, який вивчає цю частину мовної системи ... Великий Енциклопедичний словник

Постнатальний гістоморфогенез шлунка в нормі і в експерименті

Монографія присвячена постнатальному морфогенезу шлунка в нормі і при експериментальних впливах на організм. Особливу увагу приділено розвитку структур слизової і м'язової оболонок шлунка при харчуванні їжею зі зміненими фізичними властивостями- попередньо подрібненої або диспергує їжею.

Приведено докладний порівняльно-морфологічний опис розвитку з 21 по 360-у добу постнатального онтогенезу епітеліальних і м'язових структур стінки шлунка у тварин, що харчуються диспергує і недіспергірованной їжею. Морфометрические дані представлені в таблицях і проілюстровані мікрофотографіями і діаграмами.

Для викладачів і студентів вищих навчальних закладів біологічного та медичного профілів, вчених-морфологів, фізіологів, гастроентерологів, а також фахівців в області дієтології та зооінженерії.

Книга буде корисна студентам і аспірантам філологічних факультетів, а також викладачам і фахівцям і всім, хто цікавиться історією російської мови.

У книгу включені роботи як із загальнотеоретичних питань мовознавства, так і по конкретних розділах цієї дисципліни (фонетика і фонологія, морфологія, синтаксис, семантика).

Стилістика. сучасний англійська мова

Основне завдання книги - навчити свідомо підходити до художнього текстуяк цілого, розглядаючи його в єдності форми і ідейного змісту. Всі аспекти стилістики, що вивчаються сучасними вченими, знайшли своє відображення в даній книзі. Функціональна стилістика, лексикологический стилістика, теорія образів, стилістичний аналіз на рівні фонетики і морфології - такий далеко не повний перелік питань, що розглядаються в книзі.

Аналіз виразних і образотворчих засобівздійснюється на лінгвістичної базі, що дозволяє студентам удосконалювати знання мови. теоретичний матеріалпосібники ілюстрований прикладами з творів оригінальної літератури. Особливе місце в посібнику відведено загальним проблемамстилістики в її зв'язку з іншими дисциплінами.

Для студентів педагогічних інститутівза фахом «Іноземна мова».

Медична мікробіологія, імунологія та вірусологія

Підручник складається з семи частин. Частина перша - «Загальна мікробіологія» - містить відомості про морфології і фізіології бактерій. Частина друга присвячена генетиці бактерій. У частині третій - «Мікрофлора біосфери» - розглядається мікрофлора довкілля, Її роль в круговороті речовин в природі, а також мікрофлора людини і її значення.

Частина четверта - «Вчення про інфекцію» - присвячена патогенним властивостям мікроорганізмів, їх ролі в інфекційному процесі, а також містить відомості про антибіотики і механізми їх дії. Частина п'ята - «Вчення про імунітет» - містить сучасні уявленняпро імунітет.

У шостій частині - «Віруси і викликані ними захворювання» - представлені відомості про основні біологічні властивості вірусів і про тих захворюваннях, які вони викликають. Частина сьома - «Приватна медична мікробіологія» - містить відомості про морфології, фізіології, патогенних властивості збудників багатьох інфекційних захворювань, а також про сучасні методиїх діагностики, специфічної профілактики і терапії.

Підручник призначений для студентів, аспірантів і викладачів вищих медичних навчальних закладів, університетів, мікробіологів усіх спеціальностей і практичних лікарів. 5-е видання, виправлене і доповнене.

Лінгвістика і викладання російської мови в школі

М. В. Панов (1920-2001), видатний учений сучасності, викладає студентам теорію Московської лінгвістичної (фортунатовской) школи на всіх її рівнях: лексика, фонетика, морфологія, синтаксис - і показує, як цю теорію можна цікаво і доступно викладати школярам.

Автор відновлює співпрацю лінгвістичної науки і школи, плідно розвивалося в першій третині ХХ ст. працями його вчителів і попередників: Ф. Ф. Фортунатова, Д. Н. Ушакова, М. Н. Петерсона, А. М. Пєшковський, Р. І. Аванесова, В. Н. Сидорова, А.

Б. Шапіро та ін., Показує шляхи подолання традиційного розладу шкільної та наукової граматики. Закінчує курс лекція, присвячена аналізу віршованих текстів. Книга може представляти інтерес для студентів, шкільних вчителів, викладачів вищих навчальних закладів, для вчених-лінгвістів.

Проблеми граматики і типології. Збірник статей пам'яті В. П. Недялкова (1928-2009)

Збірник присвячений пам'яті професора Володимира Петровича Недялкова (1928-2009) - видатного вченого, одного з провідних фахівців в області граматичної типології, ініціатора і відповідального редактора фундаментальних колективних праць з типології результативним (1983, 1988) і реціпрока (2007), автора численних статей, присвячених питанням граматики і типології німецьких, палеоазиатских і алтайських мов.

Перша частина книги містить статті російських і зарубіжних лінгвістів, тематика яких визначається основними науковими інтересами В. П. Недялкова (синтаксис, морфологія, семантика, типологія граматичних категорій). Друга частина збірника включає семантичний покажчик до колективної монографії «Типологія результативних конструкцій», головним редактором якої був В.

П. Недялков.

Праці з історії російської мови. Т. 2: Статті і рецензії

Другий том «Трудов по історії російської мови» академіка Олексія Івановича Соболевського, що виходить до 150-річчя великого російського філолога, включає статті та рецензії 1881-1927 рр. , Які відображають широке коло його інтересів - від праслов'янської морфології до східнослов'янської діалектної фонетики і граматики, від адаптації запозичень до давньої і сучасної орфографії, від топоніміки та етимології до історичної лексикології і лексикографії.

Ці роботи, що представляють собою найважливішу частину творчої спадщини Соболевського, до теперішнього часу вже стали бібліографічною рідкістю. Тим часом звернення до маловідомих або забутих публікацій вченого здатне пролити світло на багато з того, що залишається невідомим сучасній науціабо ще раз повторюється нею без посилань на попередників.

Видання розраховане на філологів-славістів та всіх, хто цікавиться історією російської мови і російської культури.

Праці з загального мовознавства та російської мови. Т. 1

Праці з загального мовознавства та російської мови. Т. 2

У двотомнику М. В. Панова «Праці з загального мовознавства та російської мови» зібрані роботи, що відображають багатогранність наукової діяльностівченого. Це статті, а також уривки з колективних монографій, керівником і натхненником яких був Михайло Вікторович.

Багато що з опублікованого давно стало бібліографічною рідкістю, наприклад, що містить глибокі новаторські ідеї теоретичний проспект монографії «Російська мова і радянське суспільство», опублікований в 1962 р в Алма-Аті тиражем 550 примірників. Назва розділів у двотомнику відображає сферу наукових інтересів М.

В. Панова, проте розподіл його робіт по пропонованих розділах носить по необхідності умовний характер. Так, стаття «Про частини мови в російській мові» поміщена в розділ «Загальні питання теорії» (1-й том), а «Про граматичній формі»- в розділ« Морфологія і словотвір »(2-й том), хоча обидві ці статті розробляють теорію граматики.

Думка М. В. Панова не вкладається в жорсткі рамки будь-якої рубрикації. У нього немає чисто описових робіт. Всі його роботи носять теоретичний характер.

Старослов'янську мову в 2 ч. Частина 1. Підручник і практикум для вузів

Підручник « слов'янську мову»Є посмертним виданням багаторічної праці професора А. М. Селищева одного з найбільших радянських вчених в області слов'янського мовознавства. Праця А. М. Селищева володіє повнотою, докладністю викладу, багатством фактичного матеріалу і широтою його порівняльно-історичного висвітлення, що виділяє його з усіх подібних видань як російських, так і зарубіжних авторів.

Перша частина двотомника містить філологічного введення (довідка про історію старослов'янської мови і опис пам'ятників старослов'янської писемності) і розділ про фонетику, друга тексти з старослов'янських пам'яток (з уривками з інших рукописів), словник і нариси морфології.

Книга буде корисна студентам і аспірантам філологічних факультетів, а також викладачам і фахівцям і всім, хто цікавиться історією російської мови.

Наодинці з вбивцею. Про експериментальному психологічному дослідженні злочинців

Володимир Михайлович Бехтерєв - видатний російський психіатр, невропатолог, психолог, фізіолог і морфолог, один із засновників російської експериментальної психології. Внесок В. М. Бехтерева в медицину величезний. Крім найвідомішою своєї роботи - «Провідні шляхи спинного і головного мозку» - вчений створив чимало інших видатних праць, в тому числі він став одним з перших вивчати питання злочинності з точки зору психіатрії.

Його незвичайні і часто суперечливі судження і до цього дня не втратили колишньої актуальності. В даний видання увійшли кращі статтіпсихіатра, присвячені психіці злочинця.

Духовна соціалізація особистості як соціокультурна основа національної безпекиРосії. Монограф

У монографії розглядаються теоретичні та методологічні аспекти духовного соціалізації як соціокультурного основи національної безпеки Росії. Досліджуються проблеми аксіологічного поля духовної соціалізації, структура і зміст різних фаз процесу особистісної соціалізації.

Описується морфологія оцінки духовної соціалізації особистості як основного аспекту соціокультурної безпеки Росії. Концептуальною основою, представленої в монографії, послужили ідеї російського ідеал-реалізму і космізму, в яких духовно-моральні аспекти буття знайшли своє найбільш глибоке і переконливе обгрунтування.

Соколов вніс істотний внесок у вивчення систематики та філогенезу тварин, еволюційної і функціональної морфології і екології ссавців. Фактично їм створені нові наукові школи з вивчення шкірних покривів ссавців, хемокоммунікаціі тварин.

В. Є. Соколов розробив наукові основи і визначив напрямки робіт по збереженню біорізноманіття в нашій країні. Перу В. Е. Соколова належать близько 1000 наукових робіт, Включаючи 30 монографій. Велика роль академіка В. Е. Соколова і як організатора науки.

За останні 30 років він керував найбільшим науково-дослідною установою країни - Інститутом проблем екології та еволюції ім. А. Н. Северцова РАН; 13 років очолював Відділення загальної біологіїРАН; 16 років був завідувачем кафедри зоології хребетних і загальної екології біологічного факультету МГУ.

В. Є. Соколов організував цілий ряд великих комплексних біологічних експедицій в нашій країні, а також в Монголії, В'єтнамі, Перу, Болівії і Ефіопії. Зібрані в книзі матеріали, що складаються з виступів академіка В. Е. Соколова у пресі та спогадів його рідних, друзів і соратників, розкривають образ невтомного трудівника науки, натураліста і мандрівника, вмілого організатора і хорошого доброго людини.

Для читачів, які цікавляться історією біології, біологів, зоологів, екологів і фахівців в області охорони природи.

Людина початковий. З піни морської

Ця книга-виклик «мавпячим» еволюціоністам, які перевершили поборників творіння в небажанні бачити вперті факти: чим старше копалини гомініди, тим ближче вони до сучасної людини. Будова нашого тіла і мозку змушує шукати його походження не в савані і джунглях, а на межі суші і води.

Десятиліття тому ця гіпотеза викликала переполох в академічній науці, особливо після підтримки Віктора Тена вченим зі світовим ім'ям Наталії Бехтерева. Нині все більше фахівців готові визнати його правоту. Разом з автором ви простежите разючі метаморфози перших приматів, захоплених розливом і подальшим обмілінням океану.

Порадієте «золотого віку» дельфінід - улюбленців прибережних лагун, де вони провели мільйони років, щоб вийти на сушу в майже сформованому вигляді сучасної людини. І знайдете безліч доказів того, що нав'язані нам «предки» людини - всього лише представники деградованих гілок.

Дивовижні риси морфології людини про які ніхто, ніколи і невідомо чому не замислювався, - в книзі, що перевертає уявлення про еволюцію homo sapiens.

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Морфологія рослин - наука ботанічного циклу. Ботаніка (від грец. Botanicos - відноситься до рослин, botane - трава, зелень) як наука про рослини зародилася на зорі людської історії і довгий часрозвивалася як наука прикладна, що переслідувала суто утилітарні цілі, пов'язані з землеробством і медициною.

Перша спроба узагальнення численних ботанічних відомостей належить великому давньогрецького мислителю, учневі Аристотеля (384-322 рр. До н. Е.) Теофрасту (372-287 рр. До н. Е.). Великий мислитель дивно точно для свого часу сформулював завдання ботаніки як науки. У своєму видатному праці «Дослідження про рослини» він писав: «Відмінності між рослинами і взагалі природу їх слід розглядати, піддаючи дослідженню їх частини, властивості, поширення і життя». Праці Теофраста поклали початок виникненню наукової ботаніки, а сам він за образним висловом видатного шведського ботаніка Карла Ліннея (1707-1778) з'явився «батьком ботаніки». Праці Теофраста справили величезний вплив на розвиток ботаніки. Протягом вісімнадцяти століть (з III ст. До н.е. до XVI ст.) Вчені не піднімалися вище його ні в розумінні історії розвитку рослин, ні в описі їх форм.

Відродження ботаніки як науки почалося в кінці XV - початку XVI ст. Цей період знаменувався великими географічними відкриттями. Завдяки розвитку мореплавання були відкриті Америка, Африка, Індія і європейці познайомилися з багатьма небаченими до того часу рослинами і прянощами, які отримуються з них - корицею, імбиром, гвоздикою, чорним перцем. Поява в Європі «іноземних рослин» змусило європейців шукати способи їх збереження і вивчення. Прагнення зберегти ці рослини привело до створення методу гербарізаціі, який був запропонований італійським ботаніком Лукою Гіні (1490-1556). З метою вивчення живих рослин в Європі стали створюватися ботанічні сади (Піза - 1543 р Падуя - 1545 г.).

У XV в. змінюється коло осіб, що займаються ботанікою. Якщо до XVI в. ботанікою займалися переважно ченці як особи найбільш освічені на ті часи, то в період Відродження ботанікою починають посилено цікавитися лікарі і аптекарі. У цей період починають з'являтися особливі наукові праці - «травники», в яких описувалися лікарські рослини, їх застосування. Перший травник з'явився в Європі між 1530-1536 рр. Він був складений німецьким лікарем О. Брунфельсия (1470-1534), називався «Живі зображення рослин» і представляв фактично перший ботанічний атлас. У 1539 р німецький ботанік Ієронім Бок (1498-1544), відомий в науковому світі як трагус, випустив «Новий травник». У ньому були дані описи і малюнки 165 видів рослин, наведено їх місцеві, латинські і грецькі назви, вказані час цвітіння, поширення, місцеперебування. «Новий травник» користувався такою популярністю, що протягом XVI в. витримав 10 видань.

В результаті інтересу до ботаніки накопичувався величезний фактичний матеріал, оперувати яким ставало все важче і важче. Фактично до середини XVIII ст. ботаніка залишалася збирає наукою. Але поступово в надрах цієї науки, обтяжена масою фактів і наукових відомостей, збагаченої засобами дослідження і науковими відкриттями, відокремлюється ряд наук, вужчих і конкретних по предмету дослідження. Однією з таких наук є морфологія.

Термін «морфологія» походить від грецьких слів «morphe» - форма і «logos» - вчення. Цей термін був запропонований в 1817 р великим німецьким поетом, мислителем і дослідником природи І. В. Гете (1749-1832). Однак вчення про форму і будову рослин почало розвиватися задовго до того, як Гете дав йому назву.

Можна говорити про морфології рослин в широкому і вузькому сенсі слова. У широкому сенсі морфологія вивчає будову рослин, особливості індивідуального та історичного розвитку. При такому розумінні вона повинна охоплювати вивчення як макроскопічного, так і мікроскопічної будови рослин, а також особливостей їх розвитку. Саме в такому плані викладається навчальний курс «Морфологія рослин».

У міру накопичення морфологічних даних морфологія рослин також поступово диференціювати на ряд спеціальних дисциплін. З неї виділилася органографію - морфологія у вузькому сенсі слова, наука про зовнішній будові рослин і їх органів. вивчення внутрішньої будовирослин оформилося в анатомію рослин. Процеси індивідуального розвитку вивчає ембріологія рослин. Приватними морфологічними дисциплінами є цитологія (наука про будову клітини), палінологія (наука про будову копалин і сучасних суперечка і пилку), стоматографія (наука про будову устьічних комплексів) і ряд інших наук з вузькими предметами дослідження.

Як кожна наукова дисципліна морфологія рослин має свої проблеми, свої завдання і свої методи дослідження.

Основні завдання морфології зводяться до вирішення трьох основних проблем:

До вивчення особливостей формування органів рослин (формообразовательного процесу) в ході еволюції.

До вивчення особливостей формування органів рослин в ході онтогенезу.

До вивчення топографічних закономірностей, що відбивають взаємне розташуваннязнову з'являються органів.

В кінцевому рахунку ці проблеми спрямовані на вивчення єдиного формообразовательного процесу у рослин.

Основними методами морфології рослин є спостереження, опис і порівняння. Ці методи видозмінюються, ускладнюються залежно від завдань, які ставить перед собою дослідник, об'єкта вивчення, а також рівня розвитку технічних засобів дослідження.

Як кожна наука, морфологія рослин має свою історію. Історія розвитку морфології, як і ботаніки взагалі, починається з робіт Теофраста. У «Природній історії рослин» Теофраст назвав близько 500 видів рослин, розділивши їх на дерева, чагарники, напівчагарники і трави, т. Е. Вперше дав уявлення про життєві форми. Теофраст правильно розчленовує тіло на вегетативні органи - корінь, стебло, лист. Він дає опис листя у цілого ряду рослин. Він вперше ввів у вживання терміни плід, околоплодник, серцевина, повідомив деякі дані про розмноження рослин, описав проростання насіння багатьох рослин, дав уявлення про статеві відмінності у фінікової пальми і т. Д.

Перші несміливі кроки молодої розвивається ботаніки - морфології - збігаються з епохою Відродження. Найбільш помітний вплив на її розвиток в цей період зробив італійський лікар, ботанік і філософ Андреа Цезальпін (1519-1603). В його працях морфологічна термінологія розроблена краще, ніж в травниках. Він вперше розробляє питання про гомологічних органах і розглядає в якості гомологів сім'ядолі і справжні листя рослин.

Значну роль у розвитку морфології рослин і розробці морфологічної термінології зіграв німецький натураліст і філософ Йоахім

м Юнг (1587-1657). Однак найбільше значення в XVII в. мали роботи італійського біолога і лікаря Марчелло Мальпігі (1628-1694) та англійського ботаніка Нееме Грю (1641-1712). Вони вперше починають вивчати рослина в процесі його розвитку. Спробу динамічного підходу до вивчення рослин слід розглядати як вельми прогресивну, нову в морфології. Але морфологічні дослідження М. Мальпігі і Грю були неповними і непослідовними. Інтереси їх багатогранні. Будова проростків, будова насіння, формування листя, будова клітин і тканин, особливо коренів і видозмінених підземних органів - кореневищ, цибулин, бульб - ось далеко не повний перелік питань, які знайшли відображення в їхніх працях. Незалежно один від одного вони опублікували результати своїх досліджень в «Анатомії рослин» (робота Н. Грю вийшла в 1672 р, М. Мальпігі - 1675 р і 1679 г.).

Фактично до кінця XVII в. не було виконано жодного цілісного морфологічного дослідження. Тому період розвитку морфології, починаючи з робіт Теофраста і закінчуючи кінцем XVII ст., Прийнято називати початковим.

На зміну початкового періоду приходить описовий, або Ліннєєвський період розвитку морфології. У зв'язку з тим, що до XVIII в. накопичився величезний фактичний матеріал, зосереджений в наукових фоліантах античних і середньовічних вчених, в колекціях ботанічних садів Італії, Німеччини, Франції, Голландії, Англії, Росії, зібраний при вивченні місцевих флор, виникла необхідність інвентаризації всього цього величезної кількості видів. Виконати цю роботу було дуже складно, так як у кожного учасника були свої підходи до характеристики рослин, не було вироблено єдиної термінології і прийомів опису рослин, що призводило до плутанини. Часто вчені, що працювали в різних країнах, Давали різні назви одного й того ж виду (так з'явилася маса синонімів), або, навпаки, різні видивиявлялися названими абсолютно однаково (так виникли амоніми).

Величезною заслугою великого шведського ботаніка К. Ліннея було створення наукової термінології, т. Е. Введення точних назв для позначення різних частин рослин. Вся термінологія була розроблена на латинською мовою. У «Philosophia botanica" (1751) К. Лінней писав: «Виняткова користь термінів в стислості викладу». Він ввів близько 1000 термінів, частково запозичених у попередників, частково придуманих їм самим, настільки вдалих, що вони збереглися до теперішнього часу. Використання спеціальних термінів дозволило зробити опису різних таксонів лаконічними, чіткими і порівнянними. Таким чином, морфологія зробила неоціненну послугу розвивається систематики рослин. Завдяки величезній праці К. Ліннея морфологія була поставлена ​​на службу систематики. Основним завданням морфології в цей період було відшукання і детальний описвсе нових і нових форм органів у різних рослин.

У XVIII ст. закладаються також основи порівняльної морфології. Відлік цього періоду починається, приблизно, з 1790 р В цьому ж році вийшла в світ робота І. В. Гете «Досвід пояснення метаморфозів у рослин». Гете, який не був професійним ботаніком, на відміну від К. Ліннея не прагнув до опису нових форм. Грунтуючись на своїх багаторічних спостереженнях за розвитком рослин від насіння до утворення квіток і плодів, він у своїй роботі висуває ідею спільності всіх органів квіткової рослини і вважає, що всі частини квітки - це результат видозміни одного органу - аркуша, який Гете вважав головним. Цей процес видозміни єдиного органу і прояв його в самих різних формах Гете і назвав метаморфозом. Уявлення про зміну деяких органів рослин висловлювалися цілою низкою ботаніків до Гете. Так, ще А. Цезальпін вважав, що пелюстки квітки - це видозмінені листя. Такої ж точки зору на природу пелюсток і чашолистків дотримувався і Н. Грю. М. Мальпігі стверджував, що кореневища, бульби, цибулини - видозміни стебла. К. Ф. Вольф вважав, що всі частини рослини, крім стебла, - видозмінені листки. Оскільки ці твердження не були достатньо обґрунтовані, вони пройшли майже непоміченими. У той же час проблема єдності і метаморфоза органів у рослин була глибоко розроблена Гете. Вона стала першою самостійною проблемою морфології і справила величезний вплив на подальший розвитокцієї науки. Під впливом ідей Гете починає з'являтися ряд порівняльно-морфологічних робіт, причому порівнюються не тільки дорослі організми, а й рослини і їх органи на різних стадіях розвитку. Віддаючи данину заслузі І. В. Гете, період порівняльної морфології часто називають гетевским.

У порівняльній морфології можна виділити ряд специфічних напрямків досліджень. Історія морфології XIX в. починається з робіт швейцарського ботаніка О. П. Декандоля (1778-1841). На відміну від Гете Декандоль був професійним ботаніком, що дозволило йому розробляти морфологічні проблеми на широкій порівняльній основі. Він встановлює певні закономірності в будові рослин, розробляє вчення про симетрії, поширює на рослини закон про кореляцію і вважає, що зміна одного органу призводить до зміни іншого, з ним пов'язаного. О. П. Декандоль приходить до важливого висновку, що схожість органів залежить від їх функцій, положення, числа і взаємин, т. Е., Фактично закладає основи уявлення про аналогічні та гомологічні органах. Широке введення в морфологію рослин порівняльного методу безсумнівна заслуга Декандоля, але його морфологія статична. Він займався вивченням тільки сформованих рослин. У той же час завдяки використанню порівняльного методу вдалося накопичити величезний фактичний матеріал про закономірності будови рослинних організмів і закласти основи нової теоретичної проблеми морфології - проблеми виникнення основних органів рослин.

Середина XIX в. характеризується бурхливим розвитком мікроскопічної техніки, що дозволило поглибити дослідження онтогенезу у рослин. Принципово нове в цих дослідженнях полягає в тому, що морфологи починають вивчати процеси, що відбуваються в репродуктивних органах. Таким чином, в порівняльній морфології виникає онтогенетическое напрямок. Велика заслуга в розвитку порівняльно-онтогенетичного напрямки належить російським ученим.

Одна з перших робіт по онтогенезу квітки була виконана російським ботаніком Н. І. Желєзнова (1816-1897). У 1840 р з'явилося його повідомлення про розвиток квітки у традесканції.

Видатне відкриття зробив професор Московського університету І. Д. Чистяков (1843-1877). У 1874 р він вперше описує мітоз у хвоща. Крім того, він досліджує розвиток спор у плаунів, хвощів, папоротей, голонасінних і покритонасінних рослин.

Ряд робіт по порівняльно-морфологічному вивченню гаметофитов і процесу запліднення у голонасінних виконав І. Н. Горожанкін (1848-1904). Він вніс великий внесок у вивчення морфології водоростей. Але найвищою нагородою цього вченого слід вважати створення в Московському університеті цілої школи морфологів, представники якої плідно працювали як в області морфології вищих рослин, так і в галузі вивчення водоростей.

Одним з найбільш видатних учнів І. Н. Горожанкина був В. І. Бєляєв (1855-1911). Він досліджував розвиток чоловічого гаметофіту у вищих спорових і насінних рослин і на основі отриманих даних побудував морфологічний ряд редукції чоловічого гаметофіту. Хоча цей ряд не був филогенетическим, він мав першорядне значення для подальшого розвитку еволюційної морфології. В. І. Бєляєв досліджував також розвиток і будова сперматозоїдів у харових водоростей, хвощів і папоротей і довів, що сперматозоїд складається не тільки з одного ядра, як думали багато ботаніки, але крім ядра він має цитоплазму.

Особливе місце в історії морфології рослин займає професор Київського університету С. Г. Навашин (1857-1930). У 1898 р на Х з'їзді російських природознавців і лікарів він зробив доповідь про подвійне запліднення у покритонасінних рослин. Його відкриття докорінно змінило пануюче до того часу уявлення про запліднення у покритонасінних і дозволило пояснити такі явища як ксении і мозаїчний ендосперм, які були відомі генетикам, але до відкриття С. Г. Навашина не знаходили пояснення.

Майже одночасно з порівняльно-онтогенетическим напрямком в морфології рослин стало формуватися порівняльно-філіпченкове, точніше, еволюційний напрям. Розвитку цього напрямку сприяли дві події, датовані 1859 роком. У 1959 р вийшов геніальну працю Ч. Дарвіна (1809-1882) «Походження видів шляхом природного відбору», що поклав кінець метафізичним уявленням про сталість органічного світу, І в цьому ж році американський вчений В. Досон відкрив в ніжнепалеозойських шарах Східної Канади копалини рослини, які, на його думку, були першопоселенцями суші. Він присвоїв їм родове назва Psilophyton (від грец. Psilos - голий і phyton - рослина). Це відкриття спочатку викликало сенсацію, але потім фактично було забуто, хоча зіграло позитивну роль в історії морфології. Під впливом ідей Ч. Дарвіна і в зв'язку з відкриттям копалин рослин значно розширилися і прийняли новий напрямок дослідження в області морфології вегетативних органів і квітки, а також анатомії і морфології копалин рослин.

«Філіпченкове напрямок в морфології вирішувало одну з найголовніших завдань, яка встала перед морфологією після появи теорії Дарвіна - відшукати філогенезу між організмами з метою встановлення родинних відносин, послідовності появи форм в ході еволюції і довести єдність походження органічного світу» (Історія біології ..., з . 334).

З робіт, виконаних в цей період, слід вказати роботу австрійського ботаніка А. Ейхлера (1839-1887) «Діаграми квіток», опубліковану в 1875-1878 рр. Серпня Ейхлер вивчав морфологію квіток у представників різних родин покритонасінних рослин і в цій праці дав свою систему діаграм квітки - від більш примітивних до більш складним структурам, що відображало еволюцію цього органу.

Видатним виразником еволюційних поглядів в морфології був професор Петербурзького університету А. Н. Бекетов (1825-1902). А. Н. Бекетов незалежно від Дарвіна прийшов до переконання, що розвиток органічних форм - процес історичний, і вперше з позицій вченого-матеріаліста пояснив причин метаморфоза. Згідно з уявленнями А. Н. Бекетова, метаморфоз є результатом пристосування рослин до різних і мінливих умов існування при виконанні фізіологічних функцій, пристосування, вираженого в зміні форми.

Велика увага приділялася також вивченню викопних рослин. Так, французький морфолог рослин О. Лін'є (1855-1916) і німецький ботанік Г. Потонье (1857-1913) розглядали можливі способи освіти листя з теломов псилофітів (риниофитов), еволюцію типів розгалуження і фактично заклали основи теломной теорії, яка згодом в 1930 м була сформульована німецьким палеоботаніком В. Циммерманом. Ця теорія пояснювала будову тіла першопоселенців суші і показувала, як з їх конструктивних елементів - теломов - могли виникнути органи вищих рослин.

Паралельно з еволюційним напрямом в морфології рослин почало формуватися експериментально-екологічний напрямок. Перші експериментально-морфологічні дослідження були проведені в Росії. У 1868 р професор Казанського університету М. Ф. Леваковскій (1833-1898), вивчаючи в лабораторних умовах розвиток кореневих систем під впливом різної вологості, різних температур, Грунтів з різними фізичними властивостями і хімічним складом, виявив суттєві зміни зовнішньої та внутрішньої будови коренів. Вивченням зміни коренів під дією цинку займався і великий російський фізіолог рослин К. А. Тімірязєв ​​(1843-1920), він же в 1890 р ввів в ужиток термін «експериментальна морфологія».

Надзвичайно цікаві експериментально-морфологічні дослідження французьких ботаніків Г. Боньє (1853-1901) і Е. Летіли, які показали вплив екологічних умов на морфологічні особливості надземних частин цілого ряду рослин. Однак класиками експериментальної морфології по праву вважаються німецькі ботаніки Г. Клебс (1857-1918) і К. Гебель (1855-1932). Вони фактично сформулювали завдання експериментальної морфології, так як вважали, що основне завдання цього розділу морфології - навчитися управляти індивідуальним розвитком рослин шляхом зміни умов існування.

Істотний внесок в експериментальну морфологію вніс Н. П. Кренке (1892-1939), відомий своїми роботами по регенерації та трансплантації у рослин і як автор теорії циклічного старіння і омолодження рослин. Ця теорія заклала наукові основи вегетативного розмноження рослин. Знання закономірностей розвитку організму, його вікових змін дозволило Н. П. Кренке вже по ранніх стадій розвитку давати прогнози скороспелости рослин, що мало велике значення для практики.

Своєрідним продовженням робіт морфологів-еволюціоністів з'явилися дослідження радянського фізіолога і еколога рослин Б. А. Келлера (1874-1945). Основний шлях еволюції рослин Б. А. Келлер бачив в морфолого-фізіологічної перебудови під впливом зміни умов середовища. Він запропонував так званий метод екологічних рядів. Цей метод передбачав вивчення поступової зміни умов існування і відбуваються при цьому поступових змін рослин.

Отже, приблизно з середини XIX ст. в морфології, досить тісно переплітаючись один з одним, розвиваються три напрямки - порівняльно-онтогенетическое, порівняльно-філіпченкове (еволюційне) і експериментально-екологічне. Ці напрямки досліджень майже в рівній мірі представлені і в даний час.

Незважаючи на те, що морфологія рослин наука досить давня, вона до цих пір не втратила свого значення. Сьогодні, як і багато століть назад, людство не перестає хвилювати проблема задоволення своїх насущних потреб і в першу чергу - проблема харчування.

Сьогодні, як в минулі, далекі часи, людина не позбавлений багатьох важких і підступних недуг, пошуки засобів лікування яких змушують його знову і знову звертатися до світу рослин.

І, нарешті, сьогодні перед людиною гостро і конче постала проблема, про яку заговорили зовсім недавно, але заговорили наполегливо і тривожно - проблема охорони рослинного світу, проблема раціонального використання його багатств. Ці та багато інших питань визнана вирішувати наука ботаніки та її численні підрозділи, в тому числі і морфологія рослин.

Морфологія рослин як наука має науковий і прикладний характер. Як наукова дисципліна вона грає велику роль для систематики і філогенії рослин, так як тільки на підставі ознак рослин можна їх віднести до того чи іншого таксону і встановити родинні зв'язки таксонів різних рангів. Велике значення має морфологія для генетики та селекції. При проведенні генетико-селекційних робіт важливо мати відомості по життєздатності пилку, рильця маточки, типам запилення і іншими показниками, які забезпечують нормальне здійснення процесу запліднення.

Дані морфології знаходять широке практичне застосування. Надійним методом в геології є метод спорово-пилкового аналізу, заснований на вивченні викопних пилкових зерен і спор, що дозволяє визначити вік осадових порід і цілеспрямовано вести пошук корисних копалин. Цей же метод використовується в археології, геоморфології, палеогеографії. Він дає можливість судити про флору, рослинності певних регіонів в далекі геологічні епохи. Спорово-пилкової метод знаходить також застосування і в медицині (при виявленні алергенів), і в товароведении (наприклад, при визначенні якості меду), і в інших областях. Дані морфологічних досліджень використовуються в різних галузях народного господарства. Так, підбір пар рослин для змішаних посівів (вико-вівсяна суміш і ін.) Заснований на вивченні врожайності рослин в чистих і змішаних посівах. Вивчення взаємин деяких лісоутворюючих порід з грибами-мікорізообразователей сприяло успішному створенню в степовій зоні штучних полезахисних лісових смуг, що мало велике значення для розвитку лісознавства. Чи не обходяться без морфологічних даних і різні ресурсоведческіе роботи. Саме на підставі морфологічних досліджень процесів розмноження можна коригувати терміни і обсяги заготівлі дикорослих лікарських, ягідних, технічних та інших культур, т. Е. Давати рекомендації щодо раціонального використання природних природних ресурсів. Тільки за результатами вивчення морфологічних особливостей росту і розвитку рослин можна розробляти науково обґрунтовані заходи охорони конкретних видів. І, нарешті, не можна забувати про те, що на підставі даних морфології здавна створювалися і в даний час створюються різні довідники: атласи рослин, визначники, флори.

Де навчався: У 2004 році вступив на лікувальний факультет Астраханської державної медичної академії(АГМА), закінчив його в 2010. Аспірантуру пройшов на кафедрі гістології та ембріології там же, в 2012 достроково захистив дисертацію і став кандидатом медичних наук. У 2014 закінчив ординатуру на кафедрі патологічної анатомії і отримав ліцензію лікаря-патологоанатома.

Область досліджень:Кардіопатологій і раптова серцева смерть, онкоморфологів (будова пухлин). Паралельно бере участь в дослідженні нового ряду лікарських препаратів, що допомагають при тромбозах.

Особливі прикмети: Грає на фортепіано, збирає гербарії, становить колажі і добре готує.

До рішення про те, що хочу працювати в медицині, я прийшов досить рано - це була якась внутрішня тяга, але вона була трохи патологічно. Коли мені було років 6-7, мій батько розводив кроликів, і в якийсь момент їм прийшов час перетворитися в спекотне. Нутрощі - серця, кишки, шлунки, - були викинуті, я зібрав їх в банки, залив водою, перев'язував зверху поліетиленом і поставив бабусі в шафу. Бабуся цього не знала. Через тиждень в її кімнаті стояв такий запах трупачіни, що, зрозуміло, батьки почали шукати його причину. Я мовчав. Коли ці банки з розкладається вмістом і опаришами знайшли, то інтерпретували мої дії як хуліганство, а не як тягу до науковим експериментам, І, само собою, насварили. Ще, як і всі діти, я грав «в лікарню», ставив крапельниці подружкам-сусідкам, всю школу мріяв бути лікарем і не розглядав ніякі інші варіанти. У 11 класі потрібно було усвідомлено зробити вибір: лікар або кухар (по батьковим стопах), і, так як я закінчував музичну школу, То третім варіантом було музичне училище і після - консерваторія. У підсумку я почав вивчати медицину в Астраханській державної медичної академії.

Зі спеціалізацією визначився не відразу, але зараз розумію, що займаюся саме тим, що мені найбільше цікаво. На другому курсі, коли у нас почалася анатомія, мене дуже сильно зацікавила центральна нервова система - її складний пристрій і красиві назви- висхідний і спадний шляху, екстрапірамідна система, чорна речовина і червоне ядро, таламус, оливи, пучок Бурдаха. Я вирішив, що стану неврологом, і це бажання зберігалося у мене до кінця шостого курсу. Здаючи держіспити, я був впевнений, що буду поступати в НДІ по вивченню мозку імені Бехтерева в Санкт-Петербурзі, відправив туди документи, мене прийняли. Але вийшло так, що в перший раз за дуже довгий час в аспірантурі на кафедрі гістології в моєму університеті було виділено бюджетне місце, І першим кандидатом на його отримання був я, тому що паралельно з навчанням протягом трьох років я був головою студентського гуртка з гістології. Ректор викликав мене до себе разом із завідуючою кафедрою, та мені було дано вказівку чинити на це бюджетне місце. Я не чинив опору і став аспірантом. Поясню, що гістолог вивчає тканини в нормальному стані, а без знання норм неможливо говорити про патологію, тому що будь-яка патологія - це відхилення від норми. На той момент у мене було відчуття, що наукою я зможу займатися і в Астрахані, тому я не засмутився через відклався переїзду.

Я почав працювати над морфологічної дисертацією, тема була вже далека від неврології, - «Вплив сероводородсодержащих газу Астраханського родовища в гранично допустимої концентрації на слизову тонкої кишки». Одне з містоутворюючих підприємств-це «Газпром видобуток Астрахань», в 60 кілометрах від міста розробляють родовище газу і сірки, побудоване в радянські рокибез урахування регіональної рози вітрів. Співробітники підприємства знаходяться в виробничих умовах, І у них своя гранично-допустима концентрація шкідливих речовин в атмосфері, вона, зрозуміло, вище, ніж у жителів міста, але в будь-якому випадку мається на увазі, що ця концентрація не веде ні до яких змін на морфологічному або функціональному рівні. Моя робота була експериментальною, я труїв щурів газом робочої зони. У роботі брали участь 70 тварин, всі вони постраждали в ім'я науки. З'ясувалося, що заявлені як безпечні 3 міліграма на метр кубічний все ж негативно впливають на епітелій кишечника, що може вести до ряду захворювань, в тому числі й онкологічних. Це дослідження описано в моїй дисертації - я захищався в Саранську, де мене слухали два десятка професорів, - але воно ніяк не вплинуло на СанПіН (санітарні норми і правила) для даного виду виробництв.

Дисертацію я написав за рік, ще півроку оформляв папери, проходив апробацію, писав ВАК-статті.

ВАК-статті - публікації в наукових журналах, Які повинні бути у кожного претендента, для допуску до захисту наукової роботи.

Зазвичай на дисертацію йде три роки, але мені так хотілося піти з кафедри гістології, що я сидів до 12 ночі, робив препарати, писав навіть у вихідні і мріяв про те, що я швидко закінчу дослідження, вийду на захист і достроково завершу навчання, а не просто кину аспірантуру, як це робить більшість. Я досить серйозно вклався в роботу і морально, і фінансово. Всього я витратив близько 250 тисяч на витратні матеріали, на хімікати і на ремонт лабораторії. Мені не вистачало всього, коли я робив дослідження, - я сам купував фарби, обладнання, антитіла. Єдиною удачею було те, що мені дістався мікротом XIX століття фірми «Карл-Цайсс», я його полагодив і, фактично, на ньому і зробив дисертацію.

Мікротом - інструмент для приготування зрізів фіксованою і не фіксованою біологічної тканини, а також небиологических зразків для оптичної мікроскопії товщиною 1-50 мікрон.

За час роботи над дисертацією сам по книгам і посібникам я навчився робити іммуногістохімію і постановку реакції, що дає більш точну і глибоку діагностику характеристик тканини і клітин, тобто дозволяє ідентифікувати специфічні антигенні властивості злоякісних пухлин.

Мікроскоп у нас на кафедрі був один, хоча будь-яка робота гістолога передбачає роботу з оптикою, всі співробітники по черзі їм користувалися. Я дуже вдячний своїм батькам, що переді мною не стояла гостра необхідність заробляти гроші, вони дуже серйозно допомагали. За викладання на кафедрі мені платили 3 тисячі рублів на місяць, стипендія аспіранта становила близько 6 тисяч. Я знаю, що деякі люди в Росії сім'ю на такі зарплати містять, але нормальним це не вважаю.

З мого досвіду, наука - це дорого, але шалено цікаво. Це як наркотик, ти підсів на кокаїн і весь час хочеш на нього витрачати гроші, - так само і з дослідженнями. Мені було все одно, є будинки хліб чи ні, тому що мені потрібно було купити антитіла, фуксину основного або кислого для фарбування зрізів і подивитися, що там відбувається.

В цьому є маніакальний момент, зазвичай все - в будинок, а я все - в лабораторію. Іноді у мене траплялися сварки з мамою, коли я просив 14 000 рублів на термованночку для розправлення парафінових зрізів із зразками тканин, а вона не розуміла, чому це стільки коштує і навіщо взагалі мені це потрібно.

Астраханська медакадемия була гідним навчальним закладомприблизно до 80-х років минулого століття, входила в п'ятірку кращих в країні, котирувалася на рівні Мечникова і Сеченова, а потім настала розруха, і зараз все досить сумно в плані кадрів і студентів. Кафедру патологічної анатомії організував в 1917 році Георгій Володимирович Шор, спеціально переїхав з Петрограда в Астрахань на кілька років, його методика розтинів застосовується в усьому світі. Тут в 1963 році дослідницька група під керівництвом Юрія Семеновича Татаринова відкрила білок альфа-фетопротеїн, який є маркером первинного раку печінки, і його імунохімічний тест сьогодні відомий у всіх розвинених країнах. У 1972 році він переїхав до Москви і завідував кафедрою біохімії в другому меді (РГМУ ім. Пирогова).

Закінчивши аспірантуру, я вирішив пройти ординатуру з патологічної анатомії, щоб отримати клінічну спеціальність і приносити користь практичній охороні здоров'я, тому що, повторюся, гістологія - це теоретична область, ідеальний фундамент для подальшої роботи в області морфології. Гістологія, анатомія і патанатомія відносяться до групи морфологічних дисциплін.

На розтин я перший раз потрапив зі своїми друзями, одна наша подруга вчилася на юридичному факультеті і в рамках курсу судово-медичної експертизи вони повинні були бути присутніми на аутопсії. Це був мій перший рік навчання у вузі, мені стало погано, і я пішов, думав, що ніколи не стану патологоанатомом. Цей випадок я часто згадував в перші два тижні ординатури в морзі, вони дуже важко проходили для мене в плані огиди, а потім я звик пахнути Ксилон і хлороформом. І пізніше, коли вже отримав ліцензію лікаря-патологоанатома, навіть не вважав за потрібне просити санітарів пиляти ребра, все завжди робив сам. Підлоги іноді в лабораторії мив навіть. Також за час своєї роботи я оцифрував мікропрепарати всіх імуногістохімічних досліджень. Створив банк фотографій, який дає більш зручний доступ до наявних матеріалів, дозволяє порівнювати випадки і переглядати результати, до цього лікарі просто писали діагнози і складували скла в архів.

Патологічна анатомія - це одна з тих наукових дисциплін, де дуже багато можливостей для досліджень. Кожен випадок - це маленька робота, може бути, навіть дисертаційна, в дисертації - статистика, обсяг і багато паперу, а в патанатомії ти працюєш над кожним випадком, робиш висновки, міркуєш, будуєш логічні ланцюжки. Терапевти лікують за стандартами, хірурги - це руки і техніка, може бути, різна ступіньскладності, але ти або вмієш, або ні, а тут треба саме міркувати.

Два місяці тому я переїхав до Москви на запрошення Науково-клінічного центру оториноларингології ФМБА і тепер завідую тут лабораторією патологічної анатомії. Займаюся патологічної морфологією, переглядаю операційний біопсійний матеріал, даю свої висновки за даними морфологічного будови.

Паралельно я працюю над науковим дослідженням, Яке присвячене раптової серцевої смерті. Я попросив у одного з провідних патологоанатомів Росії Льва Володимировича Кактурского дати мені тему з розряду гостро стоять невирішених проблем в морфології. Якщо я відкрию щось значуще в танатогенезі даної патології, то почну про це писати. Основне питання, яке стоїть переді мною: чому на тлі відносного благополуччя життя людина може померти від серцевого нападу протягом години, навіть не маючи захворювань серця, іноді напад може залишитися рубцем в міокарді, але часто закінчується летально.

Мій розпорядок дня приблизно такий: я встаю в 6 або в 6.30, тому що люблю ранок проводити неспішно, о 8.15 я на роботі, в 8.30 починається п'ятихвилинка з лікарями, хірургами і з завотделениями, потім приходить час моїх персональних кіл пекла. Так як лабораторія тільки відкрилася, є багато адміністративних питань, які мені доводиться вирішувати - найм персоналу, закупівля обладнання, приведення стану робочих приміщень у відповідність з нормами та вимогами. Бухгалтерія, юристи та робочі займають мій час до обіду, після я готую документи на наступний день.

В ідеальному світі після п'ятихвилинки я буду переглядати біопсійні матеріали, які мені прислали, вирізати матеріал для досліджень і описувати його, віддавати лаборантам для приготування гістологічних препаратів, а потім дивитися вже готові скла, які за попередній вечір і ніч зробили лаборанти, писати відповіді і укладення для лікарів. Так як у патологоанатома повинен бути п'ятигодинний робочий день, то в перспективі в другій половині дня я буду їхати в НДІ морфології людини РАМН, де я працюю старшим науковим співробітником центральної патологоанатомічної лабораторії і робити своє дослідження по раптової серцевої смерті. Зараз у мене виходить там бувати тільки по суботах.

Увечері я приїжджаю додому - готую, дуже щільно вечеряю і граю на фортепіано, читаю професійну літературу, зустрічаюся з друзями і ходжу на побачення.

Незважаючи на реформи в галузі охорони здоров'я та іноді не зовсім радісні перспективи, я вірю що наукою можна займатися скрізь, хоч на кухні, ніхто цього не забороняє, - в квартирі, в підвалі, на відпочинку. єдиний важливий момент- це необхідне обладнання і умови для реалізації деяких цілей і завдань. Зараз у мене така лабораторія, що я готовий в ній жити. Все, як відомо, пізнається в порівнянні.

На закінчення хочу передати привіт таксистам, які мене останні кілька років возили від астраханського моргу до будинку і назад, і кожен незмінно питав, чи працюю я там. Коли я говорив так, то вони тут же переходили до питання, ріжу я трупи, і я двічі в день - вранці і ввечері - читав маленьку лекцію про те, що лікар-патологоанатом не тільки займається аутопсії, а й проводить прижиттєву діагностику, досліджує операційний біологічний матеріал - біопсії, і 70-80% його роботи - це дивитися в мікроскоп і ставити діагнози живим людям, діагностувати онкологію, верифікувати або спростовувати поставлений діагноз. Я особисто дуже щасливим відчуваю себе в ті дні, коли мені не доводиться робити жодного висновку з підтвердженням онкології.