Clases abstractas

Sujeto: "Applique de figuras geometricas. Un zorro".

Propósito: Producción de apliques de formas geométricas.

Tareas:

Educativo:

Fabricantes segurosapliques de formas geométricas;

Consolidar técnicas de trabajo y cartón haciendo zorro;

Repite los signos de formas geométricas (triángulo, círculo, cuadrado);

Mejorar la capacidad de los niños para crear una composición de diferentes formas geométricas;

- expandir las ideas de los niños sobre el zorro, sobre las peculiaridades de su apariencia;
- Consolidar las técnicas de las piezas pegajosas en el appliché..

Educativo:

Levantar un sentido del amor por la naturaleza;

Elevar el sentido de la asociación en los niños; brazos mutuos;

buena voluntad.

Desarrollando:

Desarrollar motor pequeño Manos, precisión, pensamiento creativo.

Forma de organización: Grupo

Tipo de clases : consolidación del conocimiento y formas de acción.

Métodos de enseñanza :

Maravilloso: historia, conversación, instrucción;

Visual: Presentación, demostración de técnicas de trabajo.

Audiencia de edad : Niños de 8 a 9 años.

Equipo : Equipo multimedia.

Material de demostración: presentaciónimágenes que representan FOX.

Materiales y Herramientas : Papel de color, cartulina de color, pegamento, tijeras, plantillas de formas geométricas.

Clases de plan.

La etapa organizativa es de 1 min.

Introducción al tema. Objetivos de ajuste - 4 min.

La parte teórica es de 10 minutos.

La parte práctica es de 20 minutos.

Etapa de resumen de lecciones - 5 min.

Reflexión - 5 min.

Ocupación de la estructura :

1. La etapa organizativa. Establecer un trabajo.

Profesor: ¡Muchachos, buenas tardes!Comenzamos nuestra lección..

En la lección, sea diligente,
Sé tranquilo y atento.
Habla claramente, inteligible
Para que todo sea claro.Si quieres responder
Necesito levantar la mano.
Si un amigo se ha respondido,
No se apresure a interrumpir.
Y te ayuda a querer a un amigo.
Elevar la mano tranquila.

Sonríe entre sí, intercambia un buen humor. Déjalos trabajar en clase y buen humor Guardar todo el día.

Hoy pasaremos una lección inusual. Lo conectaremos con la ocupación de las matemáticas y el mundo.

2. Ingresando al tema. Establecer metas.

Profesor: Para averiguar qué trabajo creativo Hoy nos desempeñaremos, me escuchas con cuidado y trata de adivinar qué animal hay un discurso. Quién sabe la respuesta, levanta la mano.

Este animal se refiere a la familia de los pings, lo que significa que sus familiares son lobos, chacales, perros.

Un animal tiene tamaños medianos (ligeramente más pequeño que el tamaño promedio de un perro casero).

Una característica particularmente distinguida del animal, del que está hablando es

cola esponjosa.

En cuentos de hadas, este animal se muestra muy astuto e inteligente.

( Si los niños no adivinaban, ¿qué tipo de animal es el habla, puedes leer el enigma?

Detrás de los árboles, arbustos.

Llamas rápidamente llamas.

Flashed, corrió

No hay humo ni fuego.

Chicos, adivinaste, ¿de qué tipo de animal estamos hablando?

Lisviar a las respuestas de los niños.

(Respuestas infantiles: FOX).

Profesor: ¿Dónde vive Fox?

¿Qué es el animal salvaje o doméstico? ¿Por qué?

¿Es este un animal herbívoro o carnívoro?

¿Y cómo puedo decir "carnívoro"?

Lisviar a las respuestas de los niños.

(Respuestas de los niños: Fox vive en el bosque. Este animal de carnaval (de manera diferente - depredador).

Profesor: Chicos, ¿qué animal haremos hoy?

Lisviar a las respuestas de los niños.

(Respuestas de los niños: "Fox»).

Profesor: Chicos verdaderos, haremos el zorro hoy, pero un zorro inusual. Recuerde, chicos, le dije que nuestra lección estará asociada con las ocupaciones del mundo y las matemáticas. Con el mundo exterior, nuestra lección está conectada, porque hoy aprenderemos mucho sobre Fox Life, y ahora entenderá por qué nuestra lección está asociada con las matemáticas. Pero para esto, adivina los acertijos.

Rolted la rueda,
Después de todo, es similar.
Como naturaleza visual
Sólo en una forma redonda.
Supuse, un lindo amigo?
Bueno, por supuesto, esto es ... (Círculo).

Me imagino, al menos donde,
Muy suave siempre
Todos los ángulos en mí son iguales
Y cuatro lados.
Cubo - mi hermano favorito
Porque yo .... (cuadrado).

Profesor: Chicos, ¿cuál es la propiedad principal de la plaza que conoces?

Lisviar a las respuestas de los niños.

(Respuestas para niños: "Squared todos los lados son iguales»).

Profesor: Estiramos la plaza
Y presentado en la vista
Con quien se hizo como
¿O con algo muy similar?
No ladrillo, no un triángulo -
Ningún cuadrado, sino ... (rectángulo).

Chicos, y en el rectángulo, también, todos los lados son iguales?

Lisviar a las respuestas de los niños.

(Respuestas de los niños: "El rectángulo es igual solo a los lados opuestos»).

Profesor: Mira la figura
Tres esquinas. Tres lados
Timmer Connect.
Resultó no un cuadrado,
Y hermosa ... (triángulo).

Chicos, y como una palabra a nombre y cuadrado, y un círculo, y un rectángulo, y un triángulo?

Lisviar a las respuestas de los niños.

(Respuestas de los niños: "Formas geométricas»).

Profesor: Chicos verdaderos, formas geométricas. Entonces, ¿quién adivinó, de qué haremos nuestro zorro?

Lisviar a las respuestas de los niños.

(Respuestas de los niños: "Haremos un zorro de las formas geométricas.»).

Profesor: Chicos, como crees, ¿cómo podemos formular el tema de nuestras clases?

Lisviar a las respuestas de los niños.

(Respuestas de niños: "Aplicación de figuras geométricas. Fox»).

Profesor: Así que chicos, el tema de nuestras clases."Aplicación de formas geométricas. Un zorro". ¿Qué propósito ponemos hoy en el aula?

Lisviar a las respuestas de los niños.

(Respuestas de los niños: "Debemos aprender a hacer un zorro de figuras geométricas").

3. Parte rígida

Profesor: Es cierto, pero antes de comenzar a trabajar, veamos una presentación del zorro y escuche la historia sobre este increíble animal. Los chicos, consideren cuidadosamente en el zorro, piense en qué figuras geométricas puede hacer que su cabeza, torso, cola.

Se demuestra la presentación.

Diapositiva 1.

Diapositiva 2.

Diapositiva 3.

Diapositiva 4, 5

Los liss tienen mucho en común con los gatos.

Como los gatos, los zorros son los más activos por la noche. Gracias a la visión única, estos animales están bien orientados en la oscuridad. Incluso cazan de la misma manera que los gatos.

Y esta es solo una de las muchas similitudes. Como gatos, los zorros tienen pelos sensibles y espinas en lengua. También se están moviendo de manera similar, teniendo una marcha elegante. Los lisizadores también tienen garras "retráctiles" que les ayudan a subir a los árboles e incluso escalar en los techos de las casas. Algunos zorros incluso duermen en los árboles, así como los gatos.

Diapositiva 6.

Como cohetes administrados, los zorros usan el campo magnético de la tierra para cazar. Las mismas habilidades también son otros animales, como tiburones, tortugas, algunos tipos de aves, pero los zorros siguen siendo los únicos de ellos, usan sus habilidades para atrapar a la víctima.

Según la investigación, Lisa puede ver el campo magnético de la tierra como el "anillo de sombras" en sus ojos, lo que se oscurece cuando el animal es enviado al norte magnético. Cuando la sombra y el sonido de la víctima crean una línea, es hora de saltar sobre él.

Diapositiva 7, 8

Los zorros son buenos padres.

Los cachorros nacen ciegos, los ojos se abren con ellos nueve días después del nacimiento. Durante este tiempo, permanecen con el zorro (mamá) en Nore, mientras que el zorro (papá) les trae comida.

Little Lisals vive con los padres hasta siete meses.

Diapositiva 9.

Los lisens son muy juguetones.

Los lisens, como saben, son muy amables y curiosos. Ayudan a jugar entre ellos, así como con otros animales, como gatos y perros. También los zorros adoran las bolas que a menudo roban con los campos de golf.

Diapositiva 10.

El tipo de zorro que puede escuchar insectos.

El zorro más grande está llamado no solo gracias a los grandes oídos, sino también porque usa su rumor como murciélagos, para escuchar insectos. Cuando llega la noche, estos zorros vienen a African Savan para comenzar a "escuchar a las víctimas". La mayor parte de su dieta conforma las termitas. Además, las cantidades de Fox a menudo hacen sus hogares en metros.

Diapositiva 11.

Los zorros pueden hacer muchos sonidos.

Estos animales pueden reproducirse alrededor de 40 sonidos diferentes, por ejemplo, pueden simular una corteza para perros, pero el sonido más increíble es un grito.

A menudo, el zorro se llama Patrikev. Este nombre le fue dado en honor a un príncipe de novgorod Patrica Narimuntovich, que estaba muy aquí y tranquilo.

No hay vano de zorros llamados animales muy inteligentes. Tienen uno manera interesante Flea confiable. Los zorros vienen profundamente en el agua con un palo en los dientes, y las pulgas se mueven a esta trampa. A través del tiempo, el animal arroja un palo, y con ella y las pulgas molestas.

Diapositiva 12,13.

El zorro más pequeño del mundo es el Phenk, la longitud de apenas alcanza los 40 centímetros. A menudo, estos animales se crían como mascotas, y con este rol, el animal se enfría a una explosión.

Diapositiva 14, 15

Los representantes de esta especie son a menudo portadores de la rabia.

Los principales enemigos de los lisizadores son lobos y águilas.

Los zorros domesticados tienen miedo de la larga soledad: comienzan a llorar, si el dueño no es largo.

LIS se puede pasar para caminar en la bandeja como los gatos.

A las mascotas les encanta el baño y listo saltar en el baño, si no cierras la puerta.

¡Aquí hay un animal tan interesante!

Fizkultminutka

Profesor: Antes de empezar a trabajarfizkultminutka.Preparado:

Por la mañana, Lonlyka se despertó,

La pata a la derecha se acercó,

La pata a la izquierda se extendió,

El sol sonrió suavemente

En la cámara, todos los dedos apretados,

Enrollar las patas -

Bolígrafos, piernas y lados.

¡Eso es lo que belleza!

(Todos los movimientos de masaje se realizan desde la periferia al centro: desde el cepillo hasta el hombro, desde los pies hasta el muslo, etc.).

Y luego palma

Semilla un poco.

Bueno, belleza - zorro!

(Abrasar, para realizar medias ventanas del casco de la derecha e izquierda, poniendo las manos en el cinturón y enderezando la espalda).

¡Qué bueno es bueno!

4. Parte práctica

Profesor: Ahora recuerde el equipo de seguridad al trabajar con tijeras. ¿Quién me ayudará?

Lisviar a las respuestas de los niños.

Reglas para trabajar con tijeras:
1. Compruebe la herramienta antes de trabajar. Trabajar tijeras bien ajustadas y afiladas.
2. No sostenga las tijeras a los extremos, no los use en su bolsillo.
3. No trabaje con tijeras con sujeción con bisagras debilitadas.
4. No bucee con las tijeras sobre la marcha, no se acerque a los compañeros mientras trabaja, no deje las tijeras con cuchillas reveladas.
5. Transfiera las tijeras solo en forma cerrada, suena hacia un camarada.
6. Tijeras en blanco sobre la mesa para que no se emborrachen del borde de la mesa.
7. Monitoree el movimiento y la posición de las cuchillas durante la operación.

Profesor: Bien hecho muchachos. Veamos tus plantillas y llamemos formas geométricas. ¿Y de qué figuras geométricas se pueden hacer zorro?

Lisviar a las respuestas de los niños.

(Respuestas de niños: "El hocico se puede hacer de un triángulo, la cola, de los ovalados, los ovas, de los triángulos, etc.").

Pedagogue: R. fUCHE, intentemos hacer una chanterela de formas geométricas en la pizarra.

Los niños van a la pizarra y harán zorro de figuras geométricas (cartón en imanes).

Profesor: Chicos, pero haremos solo un zorro, y el zorro en el bosque. Haremos nuestro aplique en cartón.Para trabajar el ojo, necesitas elegir un buen fondo de color.

Liser de qué color? Derecha, naranja. En consecuencia, se verá hermosamente en azul, azul, púrpura, verde, marrón.

¿Qué se puede agregar a los applichés?

Lisviar a las respuestas de los niños.

(Respuestas de niños: "Puedes agregar un sol, nubes, árboles de Navidad, etc.).

Profesor: Chicos, ¿qué figuras se pueden hacer, por ejemplo, un árbol de Navidad o seta?

Lisviar a las respuestas de los niños.

(Respuestas de niños: "El árbol de Navidad se puede hacer de triángulos y un rectángulo, setas, desde un semicírculo, etc.").

Profesor: Bien hecho muchachos. Antes de que cada uno de ustedes sea un conjunto de formas geométricas, puede usarlas como plantillas, considerarlas. Así que los chicos comienzan a trabajar. ¿A quién es incomprensible algo?

Para que el trabajo de Zakipel

Cocinar todo por negocios

Vamos a pegar, hacer

Todo debería ser para ser.

Comenzamos a hacer un zorro, bosque, etc.

Los niños realizan trabajos.

Profesor: Chicos, puedes decorar tu aplique como quieras.

5. Aplicar el resultado de las clases.

Profesor: Así que chicos, nuestras aplicaciones están listas. Veamos lo que hicimos.

Análisis de las obras de los niños.

Profesor: Chicos, ¿qué te gustó más en clase? ¿Qué fue lo más difícil? ¿Fácil?

Lisviar a las respuestas de los niños.

6.Reflexia

Profesor: ¿Qué hicimos en la lección? ¿Qué nuevo aprendió sobre Lisa?

¿Qué te gustó? ¿Qué fue interesante? ¿Qué fue difícil de cumplir en clase?

Lisviar a las respuestas de los niños.

Profesor: Los chicos, frente a usted en los escritorios, leerlos cuidadosamente y llenarlos, elija la opción adecuada y enfatizando o descubriendo en el círculo.

1. Tuve toda la lección ... Estado animico

- Alegre - alarmante

- Luz - Sleepy

- misterioso - triste

- acogedor - soñador

2. Las tareas en la lección fueron:

-interesante

- inusual

- aburrido

3. Creo que eso tarea educativa Hecho por mi :

- sobre el nivel alto

- en el nivel requerido

- Todavía tengo que trabajar

- Necesito ayuda

4. Me alegré de trabajar con ...

5. Me gustó más en la lección: ...

Profesor: Tipo,estás bien hecho: trabajaron bien con asas, pensaron activamente las cabezas, ¡y tienes apliques maravillosos!¡Bien hecho muchachos! Gracias por el trabajo! Creo que todos ustedes se enfrentaron perfectamente, aprendiste a hacer hermosos Chanterelles, ahora puedes hacer el mismo zorro o enseñar amigos para hacer tal CHANTERELLE. La ocupación ha terminado. Ahora da su lugar de trabajo en orden. ¡Chau!

Esto aplique geométrico No solo desarrolla las habilidades creativas del niño, sino que también se desarrolla. habilidades matemáticas preescolar.

Una parcela interesante de la imagen ayuda a describir su trabajo (desarrollar la imaginación), estudiar formas geométricas y sus colores. Además, el ejercicio de la aplicación ayuda al bebé a desarrollar una pequeña motilidad de las manos.

Para la fabricación de applichés necesitas cocinar:

Papel (cartón) para la preparación de impresión y patrón;

Cinta de dos lados;

Escocés volumétrico bilateral;

Ojos plásticos (puedes cortar los ojos - tazas de cartón);

Hilos marrones para tejer;

Pomponchik para la nariz (puede ser reemplazado por Ojal);

Tijeras.

Proceso paso a paso de fabricación de la aplicación volumétrica con un perro.

1. Preparación de plantillas

2. Cortar los detalles para la fabricación de un cachorro.

3. Pegamos una pequeña tira escocesa en la imagen de arena.

Retire la película protectora.

Pegamos el ganado volumétrico en los cuadrados debajo de los números 1, 2, 3. No quito la protección con la cinta.

4. Avergonzamos la arena en la franja escocesa, transmitiendo sobre la arena.

5. Retire la protección contra la cinta volumétrica, nos pegamos a la figura: la bola y las semillas de la mitad.

La foto muestra el volumen.

6. Pegamos con una cola de cola volumétrica.

7. Pegamos con la ayuda de las orejas de cinta volumétrica.

8. Pegamos la cabeza con la ayuda de un escocés volumétrico.

9. Tomamos dos rectángulos y pegamos tiras escoceses desde el reverso.

10. Retire la protección contra el hilo escocés y de viento en rectángulos.

Al final nos ponemos.

11. Pegamos con un rectángulo alto con un escocés volumétrico.

12. Pegamos un pequeño rectángulo con una cinta volumétrica.

13. Imprimir con los ojos plásticos de pegamento.

14. Nos pegamos a la nariz - Pompon.

15. Nuestro aparato de volumen está listo.

Tal aplique decorará el interior, puedes darlo. Utilizo los enchufes de los applichés, puede componer diferentes historias interesantes.

Oksana Seligeev

Sujeto: « Construcción de formas geométricas de animales.»

propósito: Secure el conocimiento sobre la principal. figuras geometricas.

Tareas:

Educativo: Habilidad de forma construyendo animales de formas geométricas., capacidad de reconocer familiares figuras en ilustraciones..

Desarrollando: Corrección y desarrollo de la percepción táctil, memoria espectacular y operaciones de pensamiento Realizando tareas prácticas.

Educativo: Promover la implementación de la educación de interés en las matemáticas; Desarrollar la independencia; Educar las relaciones amistosas entre los niños.

Soporte técnico y material.: Ilustraciones figuras geometricas, Ilustración de Teremk, apliques de los Héroes Hadas Cuentos, cifras Para la fabricación de una liebre, plástico. figuras geometricas por juego didáctico "Bolsa maravillosa", Pan de jengibre.

Principios de actividades extracurriculares.:

inclusión de estudiantes en actividades activas;

disponibilidad y visibilidad;

comunicación de la teoría con la práctica;

contabilidad de características relacionadas con la edad;

la combinación de formas de actividad individuales y colectivas.

Tecnologías usadas: Juego, ahorro de salud, información y comunicación, tecnología de aprendizaje multinivel.

Estructura clases:

La parte introductoria es de 2 minutos.

La parte principal es de 20 minutos.

Parte final - 3 min.

Ocupación de la estructura

1. Etapa motivacional.

El timbre sonó

Comenzamos nuestra lección.

Siéntate suavemente, apriete

¡Y sonríe el uno al otro!

Y ahora, sonríe.

2. Actualización del conocimiento.

O. RIDDES figuras geometricas

Profesor: Niños, adivina los acertijos. Y adivinándolos, descubriremos lo que haremos en la lección.

Después de que los niños adivinen el enigma, la maestra cuelga en la tabla una ilustración con figura geométrica.

No hay esquinas que tengo,

Y parece un platillo

En el plato y en la tapa,

En el anillo, en la rueda.

¿A quién soy yo, amigos?

¡Nombrame! Un circulo.

Tres vértices,

Tres esquinas

Tres lados -

¿Quién soy? Triángulo.

Él ha estado familiarizado durante mucho tiempo.

Cada esquina en ella recta

Los cuatro lados

Misma longitud.

Estás encantado de imaginarlo.

Y su nombre es ... cuadrado.

Me parezco un huevo, y lo sencilla de la letra O.

Soy casi como un círculo - maltas, soy como un pepino.

(Oval).

Colapso Ladrillo Melkom

En el asfalto entero

Y resulta figura -

Ciertamente está familiarizado con él.

(Rectángulo).

Profesor: Nombre en una palabra, ¿qué es?

Niños: Figuras geometricas

Juego didáctico "Bolsa maravillosa" con un conjunto de planos figuras geometricas.

Profesor: Y ahora te sugiero que juegues el juego. Necesito bajar la mano en la bolsa, grope forma geometrica, determinan y llame a qué, es figura.

Profesor: ¿Qué piensas, qué haremos hoy en la lección?

3. Trabajar sobre el tema.

Profesor: Tema de nuestra lección. diseño de formas geométricas.. Lo haremos diseño de figuras de animales geométricos..

Y qué animales que conoces?

Niños: Zorro, lobo, liebre, oso.

Fizkultminutka:

Viaje de la tarde caliente

Los animales caminaban en el agua. (Los niños van en un círculo el uno para el otro).

Para la pérdida de mamá, Scholo Losenok, (Ir, volante fuerte.)

El zorro se enfrenta a un zorro, (Ir sufre.)

Para mamá-hedgehog rodado por un alto, (Muévase en el crítico.)

Detrás de mamá, un oso era un oso, (Ve a balancearse desde el lado, a un lado.)

Detrás de la proteína momu, las ludientas horneadas. (Saltar, doblando las manos ante los senos.)

Para mamá-conejito, significado oblicuamente, (saltar, hacer "orejas" De las palmas.)

El lobo fue renovado. (Ve a los cuatro.)

Todas las mamás y los niños quieren emborracharse.

Ejecución de cuentos de hadas "Teremok".

Profesor: ¿Qué cuento de hadas es esta casa? (Ilustración de una casa alojada en el tablero).

Niños: De un cuento de hadas "Teremok"

El maestro distribuye los roles de los estudiantes, previamente distribuidos a ellos apliques con los héroes del cuento de hadas.

Profesor: Está en el campo de Teremok. Corre pasado el ratón-Norushka. Sierra Teremok se detuvo y preguntó:

Olya: Terem Teremok! ¿Quién vive en Terema?

Profesor: Nadie responde. El mouse entró en el Teremok y comenzó a vivir allí.

El profesor destaca la applique del mouse - Nomushki en el tablero a Terem.

Profesor: De qué figuras geometricas ¿Es nuestro mouse - Narushka?

Niños: De círculos y triángulo.

Profesor:Hable con Terem a Frog-Cuckoo y pregunta:

Lina: Terem Teremok! ¿Quién vive en Terema? (Un profesor ayuda a pronunciar a medida que los niños deletrean un poco comprensibles para otros).

Olya: ¡Yo, ratón-nomeshka! ¿Y quien eres tu?

Y así, por analogía, todos los personajes de los cuentos de hadas están colgados. Cada personaje: el applique está ordenado por el cual las figuras geométricas consisten en.

4. Trabajo practico Niños

Gimnasia de digitación:

Uno dos tres CUATRO CINCO (Extiende alternativamente los dedos de las levas, comenzando con el pulgar.)

Joder tus dedos caminando

Uno dos tres CUATRO CINCO (Alternativamente, dobla los dedos en las levas que comienzan con el dedo meñique).

En la casa se escondió de nuevo.

Profesor: Ahora los niños, tú mismo de figuras geometricas Reunir al héroe de los cuentos de hadas "Teremok" Conejito - elegante. Mire con cuidado en el tablero, donde el conejito representa y hace lo mismo.

El profesor extiende los pasillos de la liebre en el escritorio.

Trabajo independiente de niños en el grupo.

Profesor: ¡Qué hermoso conejito, el tirador te consiguió!

Profesor: Lo que hicimos en clases? Que tipo formas geométricas que utilizamos¿Cuándo pusiste la liebre? ¿Qué te gustó en clase?

¡Hoy eres chicos, bien hecho!

Reflexión.

Profesor: Conejito realmente le gustó cómo trabajaste hoy en la lección, así que quiere tratarte con senderismo.

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Estimadas mamás y papás, ¿cuáles pueden ser mejores cortan y pegando figuras, patrones o pinturas completas de pedazos de papel? Debe recordarse que el desarrollo del pensamiento creativo en niños de todas las edades contribuye a una variedad de aplicaciones, interesantes, coloridos e inusuales de papel de color. Aprovechando las tijeras, el pegamento, el papel de color y agregando un poco de imaginación, puede crear una aplicación original y única con su hijo.

Aplique - Corte y pegado (apretando) de figuras, patrones o pinturas completas de piezas de papel, tela, cuero, planta y otros materiales en el material base (fondo). Como regla general, la base de la base es el cartón, el papel denso, la madera. Applique está conectado por S. actividad cognitiva Y la enorme influencia tiene un gran efecto sobre el desarrollo de las habilidades mentales y creativas de los niños.

Apliques

Todos los niños les encanta un cuento de hadas sobre tres lechones. ¿Quieres revivirle a su bebé? Esto le ayudará a nuestro sitio web en el que hay un aplique de lechones. Puedes usarlo fácilmente. Para hacer esto, solo necesita guardar el esquema que se proporciona en nuestro sitio web. ¿Cómo salvar el esquema? Haga clic en el botón derecho del mouse de acuerdo con el esquema y haga clic en Guardar Rixian ¿Cómo? Es muy simple en la ejecución de la embarcación, su bebé puede hacerlo fácilmente con sus propias manos. Por lo tanto, dale tal oportunidad, incluso si no recibe un poco de apliques desde la primera vez, pero el cuento de hadas también se volverá humorístico.

Aplique de vaca

"¡Bebe leche para niños - ¡Construye saludable!". Esta frase para su hijo sigue siendo solo la frase? ¿Y de hecho, no puede tolerar la leche? Luego, crea un cuento de hadas para él sobre cómo se obtiene la leche. Para hacer esto, primero necesitas una vaca. No, no, no vivo, sino los apliques de la vaca. Deja que el bebé hagan este oficio con sus propias manos. Para hacer esto, el esquema le ayudará mucho a hacer la aplicación de la vaca, que puede simplemente descargar e imprimir. Habiendo hecho tal gatita, dime cómo aparece la vaca y su leche, lo que es muy útil para los niños. Haz la applique de la vaca y tal vez el bebé pronto pedirá la leche.

Gatito de apliques

El gato de aplique es adecuado para los creadores más pequeños, ya que tiene un esquema completamente simple.

Para empezar, preparamos el material necesario:

Papel de color, tijeras, pegamento, fieltro negro y base de hojas.

Si decides hacer un gato del mismo color, como nuestro, entonces necesitará tres tonos de papel gris. De estos, es necesario cortar dos círculos idénticos: este es un torso y la cabeza. Luego, dos semicírculos son patas o base y cola. Dos triángulos serán orejas. Dos pequeñas tazas permanecieron, estas son ojos y una ligeramente más, la nariz. El siguiente trabajo puede hacer el niño con tus propias manos. Mirando la punta del auge, solo se le quedó para organizar y pegar los detalles de nuestro gato en una hoja. Y la boca y la bigote se pueden dibujar con un marcador negro. Aquí hay un aplique tan fácil de un gato.

Corta los esquemas y haz tus apliques favoritos.

Aplicación del gato marino

Un gato marino alegre no dejará a ningún bebé indiferente, y esquema simple Apliques lo hará que se haya realizado fácil y asequible.

Para esta nave, necesitaremos:

tijeras que cortamos del óvalo de papel de color negro y triángulo. En el futuro, se convertirán en un torso y la cola del gato marino. Cortar en la mitad de un óvalo del papel gris son sus aletas. Círculo gris claro - cabeza. Desde el papel amarillo corta la corona.

Nuestro gato de mar actúa en el circo, por lo que necesitaba un pedestal. Para hacer esto, recorte tres triángulos idénticos, de los cuales dos serán un color. Además, en una hoja de papel, un niño mismo puede pegarse todos los detalles del divertido gato marítimo. No olvides probar tus ojos y bigote al final del trabajo, así como cortar y meter la nariz. Los colores de las figuras geométricas se pueden cambiar a su discreción.

Apliques de perro

El perro aplique es muy fácil de hacer. Incluso un alumno podrá realizar tal cuna. grupo medio jardín de infancia.

Para esta nave, necesitará: papel, pegamento, tijeras, lápiz negro o punta de fieltro y hoja de álbum.

Los adultos son recortados dos círculos idénticos: será en el futuro torso y la cabeza del Fiel amigo de cuatro patas. Y también habrá cuatro semicírculos. De los dos haremos un oídos, de una cosa, la cola. Ponemos un cachorro en el golpe, el último semicírculo. Ahora proporciona trabajo al bebé. Deje que pegue suavemente todos los detalles en la hoja de paisaje. Al final del trabajo, ayudar al niño a pintar los ojos, la nariz y la boca del perro.

Los apliques del perro están listos. Este cachorro vigilará el sueño del bebé y se convertirá en un verdadero amigo.

Applique Circus Focalcript

El circo ama todo. Por lo tanto, proponemos hacer que sus manos se apliquen de un mago de circo que siempre pudieran elevar el estado de ánimo y feliz. Para él, necesitas cortar un círculo en papel de luz y dibujar los ojos y sonreírle. Desde el papel del mismo color, corte las manos. Una fila de nuestro mago de circo en un traje negro solemne. Para hacer esto, corta los ovalados y cuatro triángulos de papel negro. El mismo color será su sombrero, óvalo, cortado por la mitad y un rectángulo. Hacemos zapatos grandes: cortan el óvalo en dos partes. Collar - asterisco amarillo. Y, por supuesto, la varita mágica es otra figura de una estrella de cinco puntas. Queda por colocar adecuadamente los detalles de nuestra aplicación en una hoja de papel, todo el pegamento y hacer un deseo.

Apliques de aves

¿Alguna vez te has alimentado en el parque de pájaros con migas de pan? Recordemos que su hijo se regocija como este proceso. Y todos los días te pide que vayas al parque para alimentar a las aves. ¿Y si en la lluvia callejera? ¿Qué hacer? ¡Y todo es muy simple! Haz un aplique de un pájaro que el bebé le dará migas. Esta embarcación del bebé puede hacerlo fácilmente.Este esquema ayudará al bebé a no que se confundirá, ya que el esquema será todo el tiempo antes de él. Al hacer la applique del ave, puedes alimentarlo con migas de pan. También esta cuna, el bebé con gusto jugará y el pájaro nunca se alejará de él.

Apliques de krab

Llevamos a tu atención un aplique de cangrejo. Es muy simple en cumplimiento, por lo que el bebé puede hacerlo él mismo.Para que el niño ejecute fácil y rápidamente el aplique de cangrejo que puedaguarda el esquema. Haga clic en el botón derecho del mouse de acuerdo con el esquema y haga clic en Guardar Rixian ¿Cómo? ¡Y deja que la asamblea de la aplicación se convierta en su hijo fabuloso!

Pollito

Las aplicaciones son falsas interesantes que incluso los niños pequeños pueden hacer sus propias manos. Y es muy bueno, ya que las solicitudes ayudan a los niños en el desarrollo de autopistas pequeños, generación de perfección y cuidado. ¿Y a quién querrán los niños hacer el primero? Por supuesto, esos animales y aves han aprendido a representar el primero. Y entre ellos, por supuesto, pollos pequeños. Por lo tanto, sugiere que el niño haga que los apliques de pollo, creen que esté voluntariamente de acuerdo. Para la aplicación de pollo, solo necesitará papel de colores, tijeras y pegamento.

Patito de apliques

"En alegres patitos, quieren que quieran, quieren ser como, no en vano, no en vano ..." ¡Y a tu bebé le encanta bailar a esta canción? Luego haz que este baile sea más interesante, similar a la acción teatral. Para hacer esto, necesitará apliques de patitos que bailarán con su bebé. Este simple bebé rastreador lo hará usted mismo.

Apliques de caballo

Si desea desarrollar su hijo correctamente, hágalo con la ayuda de artesanías que el bebé puede hacerlo usted mismo. Esto es tan fácil en la ejecución de la embarcación es la aplique de un caballo. Hazlo muy simple. Para hacer esto, solo necesitarás papel de colores, tijeras y pegamento.Tu bebé estará feliz de jugar con caballos.

Conejito de apliques

Appliché Zaita le gustará a los niños por simplicidad y facilidad en su fabricación. El esquema es bastante simple. Dos iguales en el tamaño del círculo se convertirán en la cabeza y el torso de nuestra liebre. Una figura amarilla de un asterisco servirá como un hermoso collar. Los oídos de este pequeño animal, este óvalo se corta por la mitad. Y qué hacer que las patas una liebre se corte suficientemente un óvalo en dos partes desiguales. La parte más pequeña se convertirá en patas delanteras, y eso es más trasera. Ahora necesita una hoja de papel a la que el niño pegará los detalles de la liebre listosizados. El ojo y la nariz también se pueden cortar y pegarse, pero simplemente puedes dibujarlos con un marcador negro. Y no te olvides del bigote. Aquí está nuestra aplique de una liebre hecha a mano.

La aplicación es un método antiguo para el desarrollo de niños de todas las edades, incluida una gran cantidad de variedades: de formas geométricas, desde la tela, desde materiales naturales, sujetos, escenas, decorativos, etc.

Las clases de aplicaciones llevarán una contribución excepcionalmente positiva al desarrollo del niño:

Preparación de lugar de trabajo y materiales.

Si es el applique más simple de formas geométricas o pegar larga historia utilizando los datos proporcionados, la atención adecuada es necesaria, en primer lugar, para pagar la organización del lugar de trabajo del niño:

• tijeras (pulmones, pequeños, cómodos para manos de los niños, deben con fines estúpidos);
• la base que será la base para apliques (por ejemplo, lista blanca papel, cartón, barra de madera);
• pegamento (preferiblemente pegamento: un lápiz, que no desperdicia, no calienta y no bebe, en contraste con el tipo líquido habitual);
• material de trabajo (lo que se realizará la aplicación: papel de color, tela, cereales, papel de aluminio, flores, etc.).

Trabajando con plantillas

Para la organización correcta de las solicitudes con niños, es importante calcular todos los pobres, en particular los patrones. Las solicitudes para los más pequeños (3-5 años), por ejemplo, de las figuras geométricas no dejan preguntas con respecto a la creación de plantillas. En este caso, debe crear un dibujo, señalando lugares donde el bebé debe estar pegado con artículos precortados.

En situaciones con la preparación de aplicaciones para niños mayores, pueden ocurrir ciertas dificultades si el organizador no tiene buenas habilidades de dibujo. La situación descrita se debe a la necesidad de crear bocetos más complejos, balanceo y, automático que los niños podrán obtener los componentes necesarios de la nave futura.

El algoritmo de trabajo con plantillas es idéntico para cada tipo de applichés:

• crea un boceto en color;
• copia el patrón original;
• corte (para niños de 3 a 5 años) o dividido por líneas brillantes (para niños de 5 años) copió la imagen en los componentes del trabajo futuro;
• elementos impresos en la base preparada.

Figuras plantillas para grupos de kindergarten más jóvenes

Apliques hechos de formas geométricas, las más adecuadas. Método para el desarrollo de la pequeña motilidad y el pensamiento creativo de los niños. grupo junior jardín de infancia:

Figuras plantillas para el grupo de kindergarten más antiguo

APLICULAR DE FORMAS GEOMÉTICAS, PLACA DE SUPPLEMENTOS, imágenes "Elaborando" imágenes de animales, pájaros, pegando el ojo, la pata, las alas, etc. las principales variedades de clases aplicativas con niños tienen de 4 a 5 años:

Patrones de figuras para el grupo preparatorio de kindergarten.

Tareas para niños mayores de 5 años, por regla general, está implícito no solo para cortar y pegar, sino también para preparar una plantilla de plantilla independientemente:

Figuras plantillas para clase 1

La aplicación de las figuras geométricas probablemente se rendirá y los escolares que puedan manejar con cuidado las tijeras.

Los alumnos están sujetos a tareas complicadas con una gran cantidad de patrones: círculos, polígonos para el corte de los cuales requerirán fuerzas, perfección, precisión.

Apliques:

Plantillas de figuras para el grado 2.

Desplazarse:

Figuras plantillas para el grado 3.

Desplazarse:

Figuras plantillas para el grado 4.

Desplazarse:

Apliques en el tema "Verano"

Apliques forestales, sol, champiñones, árboles, hierbas hechas de formas geométricas. varios materiales, Excelente revela el tema del verano en el trabajo del niño:

Como resultado del niño, el niño obtiene una imagen de un día soleado con todos los componentes del período de verano.

Applique en el tema "Otoño"

Al trabajar en aplicaciones de "otoño", puede, como opción, use material natural:

Como resultado de las manipulaciones más simples, el niño recibirá un aplique que ilustra los detalles del poro de otoño.

Apliques en el tema "Invierno"

Trabajar con tema de invierno se puede hacer de una variedad de materiales: lana, papel, tela, etc. El más útil en términos del desarrollo de pequeños motores en niños es una aplicación que consiste en pequeños trozos de papel. El niño no debe cortar estos componentes, y desgarrar el papel lo más posible. La base es mejor usar una hoja de color azul oscuro de cartón.

Actuación:

1. Para empezar, los niños necesitan preparar plantillas de casas, árboles que consisten en formas geométricas. (Los rectángulos están en casa; cuadrados - casas ventanas; rectángulos alargados - troncos de árboles; triángulos - techos de casas).
2. Al poner en su lugar los detalles del aplique obtenido, puede proceder al proceso de papel tongy.
3. Pequeños trozos de papel blanco, obtenidos como resultado del trabajo realizado, se adjuntan aleatoriamente al techo, las ramas, el suelo, que representan las nevadas o las derivas.

Según el resultado de la creatividad en una hoja de papel, resulta la imagen de la ciudad de invierno.

Aplicación sobre el tema "Cosmos"

Cuando trabaje en un aplique de "espacio", puede ofrecer al niño a las constelaciones de "maquillaje":

Como resultado de la creatividad, se debe obtener una variedad de constelaciones de cielo nocturno: un oso grande / pequeño, gemelos, un perro grande y así sucesivamente.

Dibujando patrones de formas geométricas.

La preparación de un patrón de formas geométricas ayuda a dominar o consolidar el conocimiento sobre sus nombres en niños, desarrolla una motocicleta poco profunda, pensamiento creativo, fantasía. Este tipo de actividad es pegar las figuras más simples en el orden caótico para obtener un patrón o clasificación de componentes en tamaño, forma, color, etc.

Para el nacimiento de un interés del niño con este tipo de aplicaciones, el adulto lo ofrece para decorar la servilleta.

Al proporcionar las plantillas de los estudiantes, es necesario mostrarle una muestra, cuya copia debe ser el resultado del trabajo. Un modelo alternativo puede servir como una cooperación con un maestro, donde, escuchar el nombre (color, tamaño) de la forma geométrica, tallada antes de la plantilla, el niño debe elegir más y pegarse a la ubicación especificada.

El organizador de aplicaciones es importante para recordar la necesidad:

• equipe de manera competente el "estudiante" del lugar de trabajo: para eliminar innecesario, prepare lo necesario;
• en las clases, recurrir a técnicas de juego para mantener el interés del niño;
• use una variedad de aplicaciones para el mejor desarrollo de sensaciones táctiles de niños;
• elija el sujeto correspondiente a los intereses de un específico. grupo de edad;
• pídale al niño que exprese una opinión personal después del trabajo realizado para un mayor análisis de errores en la organización del proceso;
• no limite la fantasía del niño y le permita refinar el plan de solicitud de aplicaciones en el curso del trabajo.

Las solicitudes hechas en el estilo de la imagen de encolado más simple de formas geométricas, junto con opciones más complejas, deben, en primer lugar, traer alegría a los niños.

Definitivamente, el "maestro" debe estar interesado en los niños antes de la redacción de la tarea, los elogie en el proceso y evalúe las ventajas del trabajo ya realizado. Habiendo disfrutado de clases, el niño no solo se desarrollará, sino también agradable pasar tiempo en compañía de compañeros o padres, lo que significa que las aplicaciones están estrechamente arraigadas en su vida durante mucho tiempo.

Video: Apliques de formas geométricas.

Apliques hechos de formas geométricas en video:

Cómo crear un aplique con animales, averigüe en el video: