El mapa de origami. Diseño de papel en el grupo superior.

Enrutamiento

Oyody en el diseño por origami con elementos de appliché.

en grupo mayor "Casa"

(diseño de muestra)

Sujeto: "Casa".

Integración regiones educativas: Artística y estética, socio-comunicativa, informativa, discurso, desarrollo físico.

propósito: Desarrollo de la creatividad artística en niños al dominar un método para diseñar por origami con elementos de aplique.

Tareas: Educativo: Para formar habilidades para seguir las instrucciones orales; Enseñar varias técnicas para trabajar con papel; Repita las formas geométricas principales.

Desarrollando: Desarrollar el sabor artístico, la creatividad y la fantasía; Desarrolle el ojo en los niños, enseñe a los movimientos exactos de los dedos; Desarrollar la imaginación espacial.

Educativo: Trae el interés en el diseño de papel; formar la cultura laboral y mejorar las habilidades laborales; Educar la precisión, la capacidad de usar el material cuidadosamente y económicamente, contener en el lugar de trabajo.

Lucklights: Enfocar el esquema, sabe cómo usar el esquema en el espacio real, es capaz de funcionar de acuerdo con la regla y en la muestra, escuchar a un adulto y cumplir sus instrucciones, siempre entiende el significado de los requisitos en la colaboración con los adultos durante los adultos durante actividades educacionales Y cumple con los requisitos del maestro, ofrece sus formas de realizar una tarea, toma en cuenta la opinión de otros niños durante las actividades educativas, tiene las habilidades de diseñar papel.

Medios de implementación:visual: Diagrama de la casa, Casas de Casas, muestra listo Trabajo, verbal: poema, historia, enigmas, conversación, multimedia: acompañamiento musical, presentación "Casa".

Trabajo de palabra:aclaración y activación en el discurso de las palabras Origami, flexión, vertical, plano.

Materiales y equipamiento: 3 hojas de papel de colores de diferentes colores del formato A4, esquema de trabajo, tijeras, lápiz adhesivo, lápiz simple.

Metodología:

Parte de apertura

Educador:

Niños, escuchen, por favor, Poem Irina Comedor:

"Construyo una casa para ti mismo,

Muchos espacios estarán en ella!

Habrá una mesa y estufa en la casa.

Puse en mi cordero ... "

¿Qué es este poema cómico? Eso es correcto, sobre la casa. Adivina lo que haremos? Hoy en la lección haremos una casa de papel del papel por el origami.

Antes de que usted en la Junta adjunta un esquema de trabajo.

Educador: 1) Primero haremos espacios en blanco del papel. Tomo una hoja de papel. ¿Qué son las formas? Chicos, en la mesa tenemos un rectángulo. Hagamos un cuadrado de ello. Repite después de mi. Poner delante de ella hoja rectangular Y Rovenko doble el ángulo de la hoja para que su parte corta se acueste suavemente a lo largo del largo. Nos alisamos de acuerdo con los dedos diagonales resultantes. Doy la vuelta a la sábana y doblé la pieza "extra" sin problemas. Desplegar. Tomamos las tijeras y cortamos el exceso. ¿Qué forma vendió una hoja? Derecha. Tienes que hacer dos de esos cuadrados. Llegando al trabajo.

2) Niños, muéstrame tus cuadrados. ¡Bien hecho! Y ahora, pliega juntos dos cuadrados de color hacia afuera. A continuación, trabajamos de acuerdo con el esquema. Escucha y mira, por favor, qué tendrá que hacer.

3) Primero, las hojas cuadradas deben doblarse en la mitad horizontalmente. Color superior tendremos el color del techo, el color que permanece dentro del cuadrado plegado es la pared.

4) Niños, miran, ¿qué figura obtuve? Derecha. Ahora, este rectángulo debe doblarse a la mitad por vertical, denotando el centro, inclinee cuidadosamente la línea de pliegue y despliegue.

5) Los lados de su rectángulo en ambos lados deben ser golpeados a la línea central central. Tienes que conseguir un cuadrado.

6) Y ahora expande el cuadrado nuevamente al rectángulo.

7) Chicos, nos fuimos para revelar la parte lateral para que el papel rogó en la parte superior en la forma de ¿Qué figura? Eso es correcto, triángulo. Lo mismo se hace en el otro lado.

8) nuestra la casa esta lista. Vamos a romper las paredes laterales ligeramente y poner la casa en el avión.

Parte principal

Fizkultminutka "The Deer House es grande"

Educador: la casa de ciervos es grande, (las manos sobre la cabeza, representan el techo de la casa).

Él se sienta, mira a la ventana. (Con la leva derecha pellizca el cepillo, con su mano izquierda derecha).

Conejito en el campo corre, (corriendo en el lugar).

En la puerta de él, golpea: (Palm Piernas, manos en el cinturón).

"Tuk-tuk, abre la puerta, (imitación del golpe en la puerta alternativamente cada mano).

Allí en el bosque del bosque malvado ". (Manos en el cinturón, gire a la derecha e izquierda.)

"Conejito, conejo, corre! (Movimiento de llamada con la mano.)

Ven en la pierna ". (Estire las manos con una palma abierta)

Completando el trabajo.

Educador: Y ahora, realizarás trabajo en el esquema. Pero, primero, recuerda las etapas del trabajo.

Respuestas de los niños.

Educador: Llevemos a cabo ahora estas etapas.

¡Bien hecho! Tu tienes dOMOKI.Pero algo falta algo ...

Adivinemos los acertijos:

1) En la oscuridad, más cerca de la noche,

Las casas se iluminarán con los ojos.

Solo ellos los cerrarán pronto.

Cortinas de pestañas ajustadas. (Ventana)

2) Una mano se encuentra con todos

El otro es escoltado.

Quien viene quien se va -

Todo su agua de agua. (una puerta)

3) soportes vela

De ladrillo.

Todo lo de arriba.

La boca revelada

Y el humo respira. (trompeta)

Así, la puerta de Windows y la tubería, cortará el papel de color restante y pegará su casa.

Parte final

Producción:

Educador: Bien hecho, vamos a adjuntar las casas a la pizarra. Mira lo maravilloso Has pasado. ¡Toda la ciudad! ¿A quién configuraste en tus casas? Puedes elegir un juguete, y jugaremos contigo. Y en la siguiente lección, podemos dibujar o hacer que alguien quiera establecerse en esta casa.

Reflexión:"Árbol de manzana".

El manzano se dibuja en el tablero. Los niños se distribuyen con manzanas dibujadas de dos colores, rojo y verduras. Se pegan manzanas en un manzano: verde, creo que hice todo perfectamente, tengo buen humor; Rojo: no lo hice con la tarea, tengo un estado de ánimo triste.

Libros usados:

S. A. Kozlova - Pedagogía preescolar: libro de texto para estudiantes de medio educación vocacional/ S. A. Kozlova, T. A. Kulikova - 12ª ed., M.: Centro de publicación "Academia", 2011.- 272C.

O. v.pavlova - Clases integrales Según la actividad pictórica del programa I. E. Veracstes, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. Volgogrado: 2016 - 191c.

S. V. POGODINA - Fundamentos teóricos y metodológicos de la Organización de Actividades Productivas de Preescolares. M.: Centro de publicación "Academia", 2015.-272C.

Tarjetas a las lecciones de tecnología.

en el tema "origami".

Compilado por un profesor escuela primaria Postnikova A. A.

para estudiar la forma básica de origami.

Todas las artesanías se combinan con el tema: "Animales".

Las lecciones de acuerdo a estas tarjetas combinan el conocimiento del mundo y la tecnología a un solo todo.

Los esquemas de varios niveles de complejidad le permiten trabajar en el principio de mini-max (de simple a complejo):

Tortuga (nivel medio).

Liebre (nivel complejo).

Pato (nivel complejo).

Ratón (nivel complejo).

Los resultados del trabajo en esta sección son sumarios en forma de K / P, que consta de dos partes: teóricas (se adjuntan dos opciones) y prácticas (cualquier opción de los esquemas propuestos)

Objetivos:

Creación de condiciones para la formación de las habilidades de un niño para fabricar modelos de papel utilizando técnicas de origami.

Adquisición de habilidades para crear elementos de diseño artístico y estético de diversas composiciones.

Creación de condiciones para mejorar la motilidad poco profunda de las manos del niño.

El uso de un enfoque holístico para la formación de motivación cognitiva del niño.

El uso del conocimiento de los niños sobre Origami, recibido en el aula en la vida cotidiana.

Tareas de trabajo:

Educativo:

Conocimiento de los niños con la historia del origami.

La capacidad de hacer una historia conectada sobre las palabras de apoyo.

Desarrollando:

Desarrollo del habla en niños, expansión del stock de vocabulario.

Desarrollo de Creative I. pensamiento lógico Niños.

Desarrollar la capacidad de trabajar en el grupo.

Educativo:

Formación del interés de los niños al arte del origami.

Resultado planificado:

Adquisición de conocimiento del conocimiento del arte del origami.

La capacidad de aplicar el conocimiento sobre el origami, obtenido en el aula en la vida cotidiana.

1. Tarjetas de experiencia para lecciones de tecnología sobre el tema "Origami", compilado por el profesor de la escuela primaria por Postnik Angela Alexandrovna.

2. Expertos:

Beloshapkina N. A. -echitel clases primarias Categoría más alta,

Gaynatulina t.p. - Maestro de clases primarias 1 categoría.

3. Parámetros de examen:

a) El material de la tarea corresponde al tema declarado en tecnología cuando se trabaja con papel: "Origami";

b) Las tarjetas se utilizan en las tarjetas, con un nivel de complejidad creciente;

c) Las tarjetas están decoradas de color, que corresponde a las características individuales relacionadas con la edad de los estudiantes de edad escolar más joven;

d) Al trabajar con tarjetas de datos:

Ø Las condiciones se crean para la formación del fabricante de modelos de papel de un niño utilizando técnicas de origami.

Ø Proporcionó habilidades para crear elementos de diseño artístico y estético de diversas composiciones.

Ø Las condiciones se crean para mejorar la motilidad poco profunda de las manos del niño.

Ø Se aplica un enfoque holístico para la formación de la motivación cognitiva del niño.

Ø Aplicado por el conocimiento de los niños sobre el origami recibido en el aula en la vida cotidiana.

e) Este material proporciona la oportunidad. trabajo independiente estudiantes en las lecciones de tecnología, un enfoque integrado para el estudio de este tema (tecnología - el mundo alrededor);

e) Los ejercicios diseñados son adecuados para talleres individuales por parte de los estudiantes, así como para colectivos. trabajo en equipo con escolares más jóvenes.

4. Se hicieron los resultados del examen realizado para sacar conclusiones sobre el cumplimiento de este material a los estándares de segunda generación, el trabajo en estas tarjetas contribuye al desarrollo de las habilidades personales y comunicativas de los niños de edad escolar más joven y garantiza el cumplimiento de la Direcciones principales de los estándares estatales.

De simple - a complejo. Desde la aeronave más simple, a la increíble imaginación, composiciones 3D de varios niveles. En las páginas de esta sección temática, puede encontrar resúmenes de clases y nodos en el origami de cualquier nivel de complejidad. Este tipo de creatividad presenta algo más que solo modelos de papel plegables.

Las clases de origami, cuyos resúmenes se presentan aquí, contribuyen a la formación de la cultura laboral y mejorando las habilidades laborales; contribuir a la creación de emocionante situaciones de juego. Y también ampliar las habilidades comunicativas de los niños; Poner un buen sabor artístico; Desarrollar pensamiento espacial, habilidades creativas y lógicas.

Aprenda usted mismo y enseña a los niños a crear obras maestras reales en la técnica de origami.

Las publicaciones se muestran 1-10 de 858.
Todas las secciones | Origami, diseño de papel. Clases abstractas, nodo

Lección integrada de origami en el grupo preescolar "paloma del mundo" propósito: Desarrollar habilidades creativas en niños en el proceso de admisión al arte. tareas de origami :  Educativo - para introducir niños con especies diferentes palomas; Aprende a doblar la figura. "paloma" basado en el triángulo de forma base; Continúa aprendiendo a navegar ...

propósito: Organización de actividades de ocio, interés de educación en creatividad de papel. Tareas: Educativo: Enseñar a los niños a doblar el pescado, consolidar el conocimiento de los niños de la principal. conceptos geométricos (Ángulo, lado, forman ideas sobre los peces. Desarrollando: Desarrollo de ...

Origami, diseño de papel. Resúmenes superiores, asentimiento: asentimiento de clases de origami con niños de 5 a 7 años en el desarrollo artístico y estético de Ryabina Branch

Publicación "Clases abstractas de origami con niños de 5 a 7 años ..." Una clase abstracta con niños de 5 a 7 años en el desarrollo artístico y estético de Ryabina (origami) tema: "Rama de Rowan". Propósito: Continuar la capacitación de niños en flexión de papel a la mitad en diagonal, combinando ángulos opuestos, acariciando claramente las curvas. Entrenamiento para actuar en ...

Biblioteca de imágenes "Maam-Pictures"

Composición del Odo del diseño del papel utilizando el material fundido de "cohete" en el grupo superior. OOD ON DE DESIGNAR EN EL GRUPO ANTERIOR "ROCKET" OBJETIVO: Enseñe diseñar un misil de papel utilizando un material fundido. Tareas: Educación: formando la capacidad de crear un diseño a granel de papel con una muestra. Sujete la habilidad de torcer el círculo en el cono ...

Reclamo de diseño abstracto de claudos " El trabajo de la transcretión del resumen del manus de Exchange "Diseño de la nave de papel". 2019 Educador: Kondrashova T.n. Las clases abstractas (trabajo del segundo tutor-Shifts) en el diseño del documento "Buque" Contenido del software: 1) Continúe aprender a doblar una hoja en diferentes ...

Perspectiva Planificación de clases "Papel de torneado mágico" (origami) Perspectiva Planificación de clases de origami "Papel de torneado mágico" (Grupo Magario) (Grupo Mayor) Mes Semana El tema objetivo, tareas de literatura 1 semana de septiembre "en algún reino, en algún estado," familiaridad con la técnica "origami", su origen. Conocimiento de las propiedades ...

Origami, diseño de papel. Clases abstractas, asentir - una clases abstractas "Goldfish" en el círculo "Origami"

Ocupación " pez de oro»Tareas: - Sujete la capacidad de los niños para unir varias técnicas en el trabajo: dibujar, trabajar con plastilina y aguas. - Educar el deseo de realizar su trabajo tanto como sea posible, plegando el papel cuidadosamente y correctamente. Trabajo preliminar: -...

Nodo abstracto "Tipos de transporte. Nave "usando la tecnología de origami Objetivo: Introducir a los niños con el arte del origami. Enseñar el diseño del barco de papel. Tareas: Traemos interés en Origami; Tenemos la capacidad de doblar suavemente una hoja de papel, curvas de acariciamiento de pozos. Arreglamos el conocimiento sobre las figuras geométricas - cuadrado, triángulo; ...

El papel es el material más popular para clases creativas con preescolares. Se puede plegar, mezclar, desgarrar, torcer. Estos a primera vista, las acciones simples para el niño son bastante complejas. Realización de artesanías de papel, niños en jardín infantil No solo desarrollan sus habilidades artísticas y la fantasía creativa, sino que también expanden los horizontes, adquieren conocimientos adicionales, estudiando modelos y diseño.

Objetivos de la capacitación del documento en DOU, relevantes para cada grupo de tareas y recepciones de edad.

Diseño de papel como visión actividad productiva Los niños en edad preescolar están dirigidos a obtener un resultado específico - artesanía. Esta ocupación cognitiva está estrechamente relacionada con el juego, y por lo tanto, muy interesante para el niño.

El diseño desarrolla operaciones de pensamiento infantil, a saber, análisis y síntesis. Mejorado percepción espectacular, los preescolares vienen a entender que en el mundo circundante hay artículos homogéneos relacionados con un concepto y teniendo signos generales. Por ejemplo, todas las casas, incluso a diferencia del otro, tienen paredes, techos, ventanas y puertas.

Haciendo manualidades del papel, aunque una ocupación fascinante, sin embargo, es para los preescolares vista sofisticada Ocupaciones. Requiere el desarrollo de representaciones espaciales, atención y precisión de las acciones. El método de diseño de papel proporciona, como regla general, una explicación visual y exhaustiva del proceso de fabricación de cada embarcación. Además, la muestra hecha por el profesor (incluso en el mayor edad preescolar).

La promoción para el diseño de papel comienza en el segundo grupo más joven y está perseguido por el objetivo de familiarizar a los niños con este tipo de actividad, para causar intereses. Inicialmente, el maestro le dice a los chicos sobre las propiedades del documento: descubrirán que es suave y rígido, suave y áspera, puede tener cualquier color. Al mismo tiempo, es importante dar a los niños a tocar el material con las manos.

En otras clases, los niños en edad preescolar están capacitados con las técnicas más simples de trabajo con papel, están invitados a recordarlo, plegar, girar, desgarrar sus piezas. Sin lugar a dudas, los niños interesarán tales acciones, el educador llama la atención sobre los sonidos que lo acompañan.

Al construir, los niños desarrollan la capacidad de seguir la instrucción verbal del maestro, que acompaña a cada acción. Al crear manualidades simples, los tipos se forman un sabor estético, la pulcritud y la preferencia se crían.

El diseño comienza con las embarcaciones más fáciles de las partes terminadas que ofrece el profesor de enseñanza. Ya tienen todas las curvas y cortes necesarios. La tarea de los niños es doblarlos y pegarse. Coloque correctamente los detalles ayuda al educador, también complementa productos con detalles. Por ejemplo, al crear un conejito, los niños en edad preescolar pegan los extremos de una tira para obtener una cabeza. Luego las orejas terminadas se pegan. La cabeza está unida al puente de una tira ancha con cortes - piernas. Después de eso, el profesor viene a cada niño y se pega, el conejito, el conejito se superpone y dibuja una nariz.

Tal handicraft simple puede realizar alumnos del segundo grupo más joven.

En general, los niños son muy parecidos a hacer animales. En el grupo más joven, puede usar una pieza de trabajo universal para este propósito: en plegado en la mitad de una hoja de cartón, se corta un círculo y un anillo grande, la cabeza y el cuerpo del animal. A continuación, la cabeza está pegada al cuerpo, las partes están pintadas con manchas, rayas, etc. (Dependiendo del tipo de animal), se dibuja una fruta en el círculo.

Con la ayuda de un palanquilla simple, puedes hacer una variedad de animales.

En la edad preescolar más joven, es muy importante alabar a los niños en el proceso de trabajo. Después de todo, los niños aún no han formado las habilidades necesarias, y el proceso de diseño de papel es más complicado que los preescolares mayores.

EN grupo medio Los chicos están mejorando las habilidades de trabajo iniciales adquiridas con papel. Además, a esta era, ya están empezando a trabajar con tijeras, aprenden a redondear las esquinas, conseguir formas redondeadas, hacer cortes a lo largo del borde del papel. El educador enseña a los niños a doblar una hoja de papel rectangular y cuadrada por la mitad, combinando los ángulos. En las artesanías desde el papel a esta edad, los elementos aplicativos se encienden activamente, el aderezo de las partes.

Los alumnos del grupo central ya pueden cortar figuras de animales simples.

Los anillos de tiras de diferentes longitudes se insertan simplemente entre sí.

En el grupo superior, los preescolares ya están bastante desarrollados por una pequeña motilidad, coordinación de los movimientos de las manos. A esta edad, los niños aprenden a doblar la hoja de papel cuatro veces, cortando partes por colapso. Los chicos se combinan con éxito en la artesanía varias formas de material. Los alumnos del grupo más antiguo ya tienen un pensamiento espacial bien desarrollado, comprenden varias técnicas. En el proceso de diseño, se mejoran las actividades reproductivas (trabajo de muestra), pero al mismo tiempo el maestro estimula la fantasía creativa de los niños, lo alienta a hacer su propio características distintivasProporciona la elección del material de diferente color y textura. En la edad preescolar anterior, el diseño se introduce cuando cada niño se encuentra con su idea para las artesanías.

La técnica de diseño en el grupo anterior implica una complicación gradual de tareas, así como sus diversos temas. Para estimular el interés de los niños, el educador les ofrece artesanía para etapas teatrales o composiciones colectivas.

El grupo preparatorio de preescolares ya viene con un conjunto formado de habilidades y habilidades necesarias para el diseño de papel. Por lo tanto, a esta edad, es suma importancia para el desarrollo de la fantasía creativa. Los niños son resumidos por un maestro para comprender las posibilidades expresivas de los tipos de papel, diferentes por textura. Además, los chicos aprenden a trabajar en el marcado: doblar y cortar las piezas de acuerdo con las líneas de puntos apreciadas.

Tenga en cuenta que la muestra en la edad preescolar más antigua ya no es tan importante como antes. En algunos casos, puede ser reemplazado por instrucciones verbales. Sin embargo, si el diseño de las artesanías es nuevo y bastante complicado, entonces el educador usa un espectáculo completo con un comentario exhaustivo de una secuencia de rendimiento.

Dimensiones de los proyectos de diseño: en plano, volumétrico, origami, construcción de tiras, etc.

Papel - Material universal para la creatividad en el jardín de infantes. Diseño de este material presenta. diferentes caminos. En primer lugar, las artesanías se dividen en plano y volumétricas. En la primera realización, la parte principal de la pieza de trabajo está pegada a la base (cartón o papel denso), mientras que hay un volumen parcial, algunas partes sobresalen sobre la superficie no están completamente pegadas.

Taladro plano, que puede ser ofrecido por el alumno del grupo senior.

Más expresivo e interesante para los niños envolventes artesanías, porque con ellos puedes jugar.Esta es una variedad de casas, cajas, atasos, muebles para muñecas. La forma a granel aquí se logra debido a las curvas de papel grueso.

Las artesanías volumétricas siempre causan interés en los preescolares.

A menudo, en el diseño de la construcción del profesor utiliza la técnica de origami: el producto consiste en papel sin el uso de pegamento y tijeras. De esta manera, puede hacer diferentes animales, aves, flores y objetos inanimados (aeronaves, barco, etc.).

Manualidades de niños mayores de niños

Tenga en cuenta que el producto creado en la técnica de origami también se puede pegarse a la base.

Origami en el avión

Otro tipo de diseño volumétrico es artesanía de tiras de papel. Las tijeras y el pegamento ya se utilizan aquí. Este método se elaboran productos tradicionalmente consistentes en formas redondas (Nevosha, muñeco de nieve, linterna, bien), pero si tiene deseos y fantasía, puede hacer cualquier bestia o ave.

Artesanía desde una tira de alumnos del grupo senior.

El material más apropiado para crear artesanías (origami, volumétricas, etc.), su tamaño óptimo

Para el diseño de papel en el papel de kindergarten utilizado de diferente calidad y color. La gama de densidad y color de la pieza de trabajo depende, sobre todo, desde el tipo de diseño. Entonces, para Origami, generalmente se propone un papel denso de colores brillantes (por ejemplo, un papel de color especial, destinado a la impresora). También un papel adecuado con un efecto brillante o mate, no formará grietas de pliegues. Tenga en cuenta que para crear un barco o un barco, puede sugerirle a los tipos con una cera o pergamino, en este caso, podrán lanzar un juguete casero en agua.

La base de la base, por supuesto, depende del objeto representado (verde es adecuado para crear una rana, blanco - cisne, amarillo - pescado, etc.).

Para manualidades a granel, que posteriormente se utilizarán para juegos y etapas teatrales (por ejemplo, máscaras), puede usar papel apretado, cartón delgado e incluso fondo de pantalla. Algunas cosas se pueden hacer con papel de envoltura, que tiene una propiedad para ser cepa: conectando la fantasía, puede hacer un árbol original.

Composición de volumen de papel de envolver utilizando técnicas de desayuno.

Las cosas separadas se pueden hacer de un papel de la revista Motley, como un ave fabulosa.

El papel de la revista parece inusual en la composición.

Los productos a rayas también están hechos de papel grueso: delgado no mantendrán la forma. Pero tampoco se ajusta al cartón: las tiras en este caso estarán gravemente pegadas. Cabe señalar que en artesanías a granel de las tiras, un educador, además, puede arreglar los detalles, para aburrirlos con una grapadora, pero para que no sea muy reflexivo.

Al diseñar papel en la embarcación, es muy posible encender el material fundido. Por ejemplo, un manguito del rollo de papel higiénico se puede girar en un cuerpo de mariposa o un tronco de árbol (una placa de cartón puede ser una corona).

El uso del material fundido hace que el producto sea original.

Artesanía de placas de cartón y mangas de papel higiénico.

Los partidos de cartón son el material perfecto para crear muebles de marionetas, solo se quedará con papel de color brillante.

Cajas de cerillas perfectas para hacer muebles de muñeca

Además, la embarcación puede incluir partidos, palillos de dientes, hilados.

Artesanía desde el papel con fotografía, esponja de espuma y palillos de dientes.

La cola está decorada a partir de hilo grueso de rojo.

En cuanto al tamaño de las artesanías, no deben ser demasiado grandes: en este caso, el niño será inconveniente, por ejemplo, presione los detalles en toda la longitud para un mejor pegado. Por otro lado, incómodo y trabajar con elementos demasiado pequeños.

Para las manualidades de aviones, el tamaño de la base óptima es una hoja de formato de cartón A5, la imagen ocupa casi toda la superficie. Para el producto en la técnica de origami, generalmente se propone la base del formato A4.

Los juguetes de papel de las tiras generalmente no exceden diez centímetros de altura o longitud.

Métodos para hacer partes de partida, el grado de participación de los niños en este proceso.

En cuanto a la fabricación de partes iniciales para el diseño de papel, en el grupo más joven, todas las piezas de trabajo para niños proporcionan un educador. En el grupo central, la parte principal de los elementos también prepara a un maestro con anticipación, sin embargo, los niños en edad preescolar ya pueden reducir la parte de papel en el colapso delineado.

En la edad preescolar anterior, los muchachos ya están involucrados en la fabricación de detalles, por ejemplo, pueden cortar completamente una hoja de papel sobre una tira de aproximadamente el mismo ancho y longitud, haga cortes alrededor del borde. Para mayor expresividad, el profesor a veces ofrece a los alumnos tijeras rizadas.

Técnicas adicionales utilizadas en la creación de artesanías (elementos de dibujo, coloración, appliché, etc.). La relevancia de un enfoque individual al diseñar desde papel en Dow

El diseño de papel está muy estrechamente relacionado con la aplicación, especialmente si estamos hablando de artesanías en avión. Los elementos aplicativos hacen que el producto sea más brillante y expresivo, especialmente si la imagen de la imagen es una mariposa, un ave fabulosa o un árbol.

Origami con elementos de aplique

En la cuna, también es apropiado incluir plastilina, a partir de ella, puede colocar los ojos y el pico de un animal de papel.

Para que la composición sea más realista, las piezas separadas se pueden dibujar con lápices o marcadores, por ejemplo, una cara de un animal o un alerce neubro.

En la edad preescolar anterior, la capacidad de los niños a una actividad particular es claramente visible. Los chicos que muestran interés en el diseño de papel, enfrentan rápidamente el trabajo, puede complicar la tarea, ofreciéndoles elementos adicionales para decorar las artesanías. Por ejemplo, si el tema de la clase "Sofá para muñecas", no solo puede hacerlo fácilmente, sino que aplique un patrón en forma de guisantes, rayas o colores en un tejido imaginario. Del mismo modo, puedes decorar y la taza de papel.

Opciones para el inicio del diseño de papel de papel: Momento sorpresa, visualización de imágenes, conversación, inventando una trama fabulosa, etc.

Cada lección en el jardín de infantes debe ser como un viaje al mundo fabuloso, especialmente si estamos hablando de actividades productivas. La tarea del profesor es hacer que los preescolares sintieran magos o maestros creando una cosa hermosa. Por lo tanto, es necesario iniciar clases con momento sorpresa O un pequeño rendimiento, que involucra algunos personajes interesantes y los propios niños están involucrados. El diseño puede usar las habilidades de los chicos recibidos en la lección de música.

Damos ejemplos específicos de motivación. Al comienzo del estudio sobre el tema "Locomotora de vapor" (grupo central), el educador atrae la atención de los niños a los rieles construidos en las alfombras de los cubos. El profesor le dice que se sorprendió a los niños que, en el camino hacia el jardín de infantes, conoció a un perro, quien le dijo que un conejito tenía un estómago en el bosque. Es necesario llevarlo al médico, pero no en qué: no hay autobuses y autobuses de carro en el bosque. Mamá Zaidikha se le pidió mucho que se transfiera a los muchachos para hacerles senderos para la locomotora, porque los rodamientos ya habían puesto los rieles. El profesor descubre a los muchachos que están de acuerdo, comenzaron a tomar un trabajo tan difícil.

Cabe señalar que al final de la lección, es necesario regresar a la fabulosa parcela: el maestro agradece a los niños por la ayuda, porque, ahora el conejito podrá llegar al médico y definitivamente se recuperará.

Otro ejemplo de atraer el interés de los preescolares a las actividades productivas es la historia del maestro sobre el abuelo con una abuela (el segundo grupo más joven): están esperando a los huéspedes y desean hornear un montón de trato. Pero resulta, han terminado la harina. Los niños junto con el profesor miran al cofre mágico y descubren el papel allí. Todos juntos toman una decisión de hacer un bollo de este material.

Motivación clásica para niños: para hacer un carácter (muñecas, matryoshki, Nevosha) o un animal forestal de amigos, para que puedan jugar con quién. Una opción similar: el grupo llega a la madre gato (u otro animal), que se triste por el hecho de que sus gatitos se escaparon. Los chicos están felices de aceptar ayudar, hagan el papel de los animales desaparecidos.

Otra opción sin problemas es el deseo de que los niños hagan una nave como un regalo para sus seres queridos para algunas vacaciones (8 de marzo, 23 de febrero, año nuevo, día de la madre).

La interesante motivación está relacionada con el diseño de la ropa del papel. Así, por ejemplo, bajo composicion musical V. Shainsky "Circus" para visitar los preescolares viene el payaso de juguete. Los chicos dicen que este personaje es lo que está haciendo, donde puedes encontrarlo. Los niños se les ofrece enigmas sobre los detalles de la ropa en la nube. Y luego el maestro sugiere hacer un traje brillante de forma independiente para él. Así, los preescolares en formulario de juego Concluyen que para la formación de una imagen holística, los detalles desempeñan un papel importante, y es muy posible hacerlos con sus propias manos.

Juguete que se puede utilizar en clase.

Otro ejemplo es un cuento de hadas sobre Cenicienta. El profesor le dice a los chicos que Cenicienta de alguna manera se reunió en la pelota, pero ella no tenía un vestido elegante. Y luego decidió hacerlo fuera de papel: recortar un círculo grande, lo dobló por la mitad, pero la falda era demasiado grande. Entonces la heroína volvió a doblar el semicírculo, pero esta falda estaba demasiado ancha. Ella la cruzó de nuevo, la falda resultó ser completamente estrecha. Afortunadamente, en este momento apareció una buena hada y un hermoso vestido de bolas le dio una cenicienta. Los niños también pueden ayudar a la heroína, lo convierten en una excelente estrella, que decora el vestido.

Cabe señalar que el diseño de la construcción debe incluir activamente poemas, enigmas, consejos físicos adecuados sobre el tema. Todo esto estimula a los niños a trabajar.

Archivo de tarjetas para diseñar desde papel para cada grupo de edad DOU.

Aquí lista aproximada Aquellos que se pueden utilizar en la construcción en diferentes grupos de edad de kindergarten.

Grupo Junior:

• "Conejito" y otros animales de la forma más primitiva de tiras anchas.
• "Lluvia", "hojas de otoño" (pegando a los bultos de volumen en la base de cartón).
• "Umbrella" (plegando el círculo por la mitad, adentro y agregando partes faltantes).
• "Raíces" (cuadrado plegable en la mitad y decoración con aplique o dibujo).
• "Abeto" (plegando el cuadrado en diagonal, desde varios de estos triángulos, se compila un árbol de Navidad).
• "Domik" (el rectángulo está doblado por la mitad y el techo triangular está pegado).
• "Mes" (billetes redondos doblados por la mitad y adición a los detalles).
• "Gafas para su abuela" (la conexión de dos círculos de cartón con un estrecho rectángulo de cartón).
• "Soleado" (pegando al círculo de capillas de papel).
• "Corazón" (plegado de tiras de papel).
• "Pájaro" (plegando el círculo por la mitad y la adición de sus partes terminadas: alas, cabeza, cola).
• "Árbol" (pegando un triángulo de volumen al tronco dibujado).

Grupo promedio:

• "Postal" (cuadrado plegable en la mitad y decoración por sus elementos adecuados).
• "Garland" de los anillos (como opción - "Caterpillar").
• "Domik" (de formas geométricas).
• "Apple" (esquinas de flexión al centro de la plaza).
• "Mariposa" (triángulo plegable de un cuadrado, rechazó los ángulos opuestos, decoración por detalles aplicativos).
• "Hongo" (plegando un cuadrado para obtener un triángulo y un rectángulo, un sombrero y una pierna de la seta).
• "Juguete de Navidad" (plegando un círculo por la mitad y pegando la mitad a la mitad del mismo palanquilla).
• "Copo de nieve tallado" (copos de nieve plegables de formas básicas - serpientes aéreas).
• "Fish Aquarium" (triángulo plegable por la mitad, decoración por detalles aplicativos).
• "Nave" (reduciendo parte del triángulo, girando la parte doblada).
• "Bookmark para un libro" (Introductorio con la forma básica de "Sweetie", decoración por detalles aplicativos).
• "Flory-siete-setenta" (preparación de un artículo de varias formas de "cariño" de diferentes colores).
• "Serpientes de aire" (consolidan la capacidad de hacer forma básica "Serpientes de aire", decoración por detalles aplicativos).

Grupo Senior:

• "Linterna" (aplique de tiras, cortes)
• "Casa" (como opción - "TV", "Booth para un perro").
• Autobús (cartón plegable por la mitad y la adición a los detalles necesarios).
• Canasta (origami).
• Bullfinch (origami).
• Matryoshka (origami).
• "Vestido de vestir" (origami).
• "Ladybug" (las alas se elaboran desde dos círculos plegados).
• "Máscaras de carnaval" (desde cartón).
• "Herringbone" (abandonando partes de papel en la barra).
• "Teatro de juguetes" (Artesanía para la esquina teatral).
• "Aves de felicidad" (la cola se elabora en forma de armónica, además de los apliques brillantes)
• "Avión" (origami).
• "Nave" (origami).
• "Pescado" (origami).
• "Alfombra" ("tiras de papel de tejer).

Grupo preparatorio:

Un objeto para el diseño de papel a esta edad puede ser cualquier animal, ave, insecto, fenómeno de la naturaleza o un sujeto inanimado. Presentamos algunas opciones de una variedad de posibles:

• "Hedgehog" (basado en tiras)
• "Parrot" (basado en tiras)
• "Tigre" (basado en tiras)
• "Edificio de varios pisos"
• "AMANITORIO" (desde el cilindro y el cono, además de los detalles aplicativos)
• "Horce" (de cajas de partidos)
• Sanki.
• "Coche" (desde cajas de partidos y otras partes, estancamiento de papel de colores)
• "Sonic"
• "Octopus" (de servilletas con complemento a piezas de papel).

Además, desde el Grupo Senior, puede ofrecer a los preescolares de diseño por plan. En cuanto a los trabajos colectivos, se pueden practicar desde la edad temprana (por ejemplo, "Bosque de otoño" en el segundo grupo más joven, "Muebles para muñecas" en el grupo central).

Clases abstractas

Galería de fotos de artesanías preparadas de alumnos de Kindergarten con comentarios sobre el desempeño del trabajo, diseño de fased.

Galería de fotos "Obras de alumnos del segundo grupo más joven"

Para la fabricación de artesanías de papel en el segundo grupo más joven, el educador ofrece a los niños detalles preparados. Deben simplemente ser sobre la base (por ejemplo, la composición "soleada" y la calle "colectiva" de la ciudad ") o pegamento entre sí (" corazón "). El diseño en el tema "Pájaros" es un estancamiento consistente de los elementos. La artesanía "hermosa pájaro" es interesante porque las alas están muesciendo en el torso, y parece que el ave está a punto de despegar.

Trabajo colectivo (origami) Diseño de piezas preparadas Diseño de piezas terminadas Construcción de tiras Diseño de tiras Trabajo colectivo

Galería de fotos "Obras de los alumnos del Grupo Central"

En el grupo central, el maestro también ofrece, en su mayoría detalles listos para hechos. Sin embargo, los niños en edad preescolar ya deben organizarlos de una manera especial, por ejemplo, en forma de cono ("jirafa") o hacer cortes ("Zhuravlik", "Cama de flores").

A esta edad, se puede iniciar el trabajo para incluir materiales adicionales, por ejemplo, al realizar una embarcación de "árbol de Navidad", los chicos adornaron cuadrados de papel en una varilla de madera.

Se ofrecen a los niños y el trabajo más difícil, dobló la hoja de papel en forma de armónica ("Hedgehog"). Los pesos de las tiras son más complejas, hay un doble tejido en el trabajo de la oruga).

En el grupo central, los elementos de Appliché (DIY "Jirafa", "Pareja de té") se agregan al diseño.

Diseño de tiras de origami Diseño de piezas terminadas usando material adicional Diseño de piezas terminadas con elementos de apliques Diseño de piezas terminadas, los niños hacen recortes Construcción de tiras Diseño de piezas terminadas Diseño de piezas terminadas Diseño de diseños de piezas terminadas de construcción de elementos terminados con elementos de aplique

Foto: "Obras de niños en edad preescolar del grupo anterior"

En el grupo anterior, el diseño abre las grandes oportunidades de los niños en edad preescolar. Los niños realizan artesanías para una variedad de temas, por ejemplo, dominados en la ocupación, no solo a un pájaro, y pavo real con una cola de lujo y ojos a granel ("pavo real"). Variaciones interesantes sobre el tema "Pescado", a menudo son imágenes fabulosas: "Peces de colores" con aletas y una cola de rayas multicolores, un habitante marino, hecho en la técnica de origami con los apliques fabricados por las tijeras de la figura ("pescado") .

En general, Origami se usa en el diseño de ocupación a esta edad con mucha frecuencia. Esta es una forma intrincada de "Star", que puede decorar el vestido de Cenicienta o al interior de la habitación en el Año Nuevo. Esta técnica resulta vestidos muy hermosos ("vestido de vestir", "vestido elegante"). Nolores muy hermosas y originales: aquí se combina el origami con dibujo. Los chicos se doblan de los animales de facetaje divertido de papel y luego le dan los ojos, los caños y el bigote en ellos ("gato con gatitos", "perrito"). Componentes florales muy hermosos en el plano ("tulipán").

Construyendo completamente de las tiras: los niños en edad preescolar están girando o afilados sus extremos, complementa el producto con elementos aplicativos ("liebre", "aeroplano").

Hay interés de las artesanías envolventes ("Muñeco de nieve", "Cesta con flores", una composición colectiva "Casas en nuestra calle"). A menudo, el diseño de volumen se combina con un plano ("trono para el rey").

Las clases se sienten atraídas por los materiales fundidos que hacen el original (por ejemplo, el "pulpo" hecho de la manga del papel higiénico).

Diseño colectivo de origami de diseño de origami Diseño de tiras de origami Diseño de tiras Diseño de origami volumétrico (trabajo colectivo) Diseño utilizando material casual Origami Origami Elementos de origami con tijeras de figuras Diseño de origami sólido Designación de origami designación

Galería de fotos "Obras de alumnos del grupo preparatorio"

En el grupo preparatorio entre artesanías del papel, se pueden encontrar obras maestras reales. Estas son vegetales a granel hechos de tiras de papel densas de tonos brillantes ("verduras"). Aperativamente se ve una "pera", que consiste en una variedad de postes de papel.

Los niños a esta edad pueden diseñar una variedad de animales, dibujar o sobresalir detalles separados.

Es muy interesante hacer manualidades en el tema "Casa": estas son una "casa" en miniatura ", hechas en la técnica de origami," Teremok "del material fundido, un paquete de papel vacío de la harina, suplementado con techo y ventanas de papel de colores. . Composición colectiva adorable " Ciudad antigua-fortaleza"Al crearlo, los muchachos practicaron en una amplia variedad: pegar un espacio en blanco en forma de cilindro y cono, redondeando esquinas de un rectángulo, cortando tiras de papel en la parte, formando un borde de engranaje en una parte de cartón.

Tenga en cuenta que en muchas artesanías, la base es un cilindro de papel o un cono ("cohete", "pingüino", "Familia", "Copa"). Artesanía "Familia": narración de historias usando elementos de aplique y dibujo. Tenga en cuenta que los caras y los peinados papá y las mamás se dibujan muy bien.

Las artesanías en la técnica de origami son complicadas: esta es la "silla de muñeca", así como el "perro", compuesto por dos elementos (sus patas están designadas con tijeras).

Una composición inusual "Motivos de otoño", donde la base realiza papel de envoltura, en segundo plano, se ve de fondo, dejando brillantemente hojas de papel de color.

La obra de arte se puede llamar "Firebird", que alumnos grupo preparatorio Masterizado colectivamente en una técnica de Quilling. Por supuesto, este trabajo se lleva a cabo bajo el control del maestro, pero los propios niños eligen los colores de las tiras, vienen en el lápiz, forman un bucle.

Origami con elementos de apliques Diseño volumétrico Diseño de origami Construcción del paquete de papel
Trabajo colectivo en la técnica de QUILLING ORIGAMI Composición colectiva Diseño de tiras Diseño usando papel de envoltura Diseño volumétrico de construcción con elementos de circunvalación de elementos con elementos volumétricos con elementos de aplique y dibujo composición de origami colectivo usando scissors constructing volumetry

Galería de fotos "Stepteed Diseñando desde papel"

Buena ayuda para hombrecito Hay esquemas de diseño fasado, especialmente si estamos hablando de la técnica de origami. Son especialmente graves para mayor edad preescolar: confiar en dichos beneficios visuales, los chicos pueden realizar el rastreo por su cuenta, en su tiempo libre.

Técnica de origami de origami técnica de origami

Programa de la taza de origami en el grupo central. Temas para clases - Archivo de tarjetas

La creación de artesanías en la técnica de origami es tan interesante y extenso tema que puede estar enmarcada en forma de una taza de trabajo de artesanía. Los fantásticos de 4 a 5 años estarán encantados de hacer juguetes y regalos a sus seres queridos.

El círculo de origami necesariamente implica el diseño de la documentación correspondiente, principalmente programas. Comienza con una nota explicativa, donde se determina la relevancia del tema elegido, su importancia para proceso pedagógico en Dow. Interpecotamiento indementado de las clases de origami con varias áreas educativas.

También indica el período de implementación del programa, su propósito y tareas específicas (educativo, educativo, educativo), formularios, métodos, técnicas para trabajar con alumnos del grupo central.

El maestro describe brevemente las etapas en el desarrollo de los niños de arte origami (preparatorio, primario y final), y también proporciona los parámetros de diagnóstico de la evaluación de cómo los preescolares exitosos han dominado las habilidades constructivas.

El programa también incluye una lista de niños que visitarán el círculo especificado.

La parte principal del documento es una planificación prometedora de la taza de origami para el grupo central. Como ejemplo, el desarrollo del profesor de Pogorelova G.A.:

Análisis de las clases de diseño en presencia y su influencia.

A una edad temprana, el análisis de las artesanías diseñadas de papel no se lleva a cabo: al final de la ocupación, el maestro elogia a todos los alumnos sin excepción para respaldar su interés en las actividades productivas y la confianza en sus capacidades.

Sin embargo, en el grupo central, el maestro debe discutir con los niños los resultados de su trabajo. Tenga en cuenta que este proceso no debe reducirse a estimaciones inequívocas como "como": "Aversión": el tutor, por ejemplo, solicita plantear las manos de aquellos tipos que creen que trabajaron bien en clase. Luego crían las manos de aquellos que no tenían éxito completamente para darse cuenta de lo concebido. Después de eso, el profesor asigna las artesanías más precisas y expresivas, mientras que al mismo tiempo lo solicitó cómo se podría hacer el resto. Los errores hechos en el proceso de trabajo no deben ser ignorados: es necesario encontrar su causa, y bueno, si los propios niños piensan antes de eso.

En el senior preescolar, al final de la ocupación, los niños recuerdan las técnicas que utilizaban al crear una nave (por ejemplo, papel plegable, recortes, pegar las partes entre sí), señalaron lo bien que los aplicaban, lo cual fue el más difícil. en el proceso.

Al evaluar la composición colectiva, el maestro tiene en cuenta no solo la calidad de las artesanías, sino también la forma en que los chicos siguieron las reglas. colaboración, ¿Mostraste respeto por los camaradas? Se celebran los preescolares, que mostraron la mayor iniciativa.

El diseño del papel es una actividad fascinante para los preescolares de la edad más diferente. Tales actividades son de gran importancia en la formación de sabor estético, fantasía creativa, pensamiento constructivo de los niños. Una alegría especial del niño da el momento en que ve un resultado tangible de su trabajo, un juguete con el que puedes jugar decorar tus habitaciones. El resultado laboral resultante plantea la autoestima, resume la independencia, el deseo de evolucionar aún más. Si, en la edad preescolar más joven, las artesanías en papel para los niños en edad preescolar siguen siendo bastante simples, entonces los senior preescolares a menudo crean obras maestras reales.

Experiencia pedagógica avanzada en Kindergarten Dow

Mapa tecnológico de KPT Peces de origami desde un cuadrado de papel con elementos de apliques "Pescado en acuario"

NEKRASOVA ELENA VASILYEVNA, EDUCADOR MADOU D / S №4 G.PERM

Institución de nombres Madou "Kindergarten número 4" G. Perm

El nombre de la práctica educativa a corto plazo de la orientación técnica: "Pescado en acuario"

Educador: Nekrasova elena vasilyevna

Anotación. Idea principal: Origami es un mediador entre el arte y la comprensión científica del mundo. Sirve como un medio para desarrollar diversos procesos mentales, incluido el pensamiento constructivo.

Propósito: Dominar con recepciones elementales de papel de flexión por esquemas.

Número de horas: 1 hora.

Número máximo de participantes: 10 personas.

Materiales usados: Algoritmo para realizar acciones, cuadrados hechos de papel de color 15 * 15 cm, tiras de papel de color para decorar artesanías,

hoja de papel grande (acuario) Con un paisaje submarino pre-pintado, servilletas, pegamento, pegamento, tijeras.

Bibliografía:

- AVT "Origami para preescolares". O. M. Zhikhareva ed. "Gnome" Moscú - 2012

- "Origami en Kindergarten" AUTH. Svetlana musienko versión electrónica - 2015

- "Origami con niños por 3-7 años" kit de herramientas Auto V. N. DEGTEVA - 2012

Tipos de actividad del preescolar: leyendo ficción, Viendo el álbum temático "Los habitantes de los mares", el juego didáctico "atrapa al pez".

Breve descripción del mantenimiento del COPE TN:

Cumplimiento gradual del trabajo como explicación con una explicación, duplicación simultánea por parte de los niños:

• Leyendo ficción. Viendo el álbum temático "Los habitantes de los mares", juega en juego didáctico "Coger a los peces".
• Mira, tomaré una plaza y le mostraré cómo se convertirá en pescado acuario.
• Ponemos delante de ti mismo el cuadrado y nos lo dimos diagonalmente, combinando los ángulos. Intentamos combinar exactamente, accidentalmente la línea plegable.
• Lo desplegamos, y doblamos el cuadrado, combinando la diagonal para otros dos ángulos, como un derrame cerebral de la línea plegable.
• Desplegamos, giramos por el otro lado y doblamos el cuadrado, combinando los lados, accidentalmente la línea plegable.
• Ahora desplegamos el cuadrado y marchamos los lados laterales a lo largo de la línea plegable hacia adentro para que resulte un triángulo doble. Y bien acariciar todas las líneas de curva.
• Ahora tomamos el ángulo lateral del triángulo superior y lo dimos a la mitad de modo que la esquina está justo debajo del lado del triángulo, está bien acariciado la línea plegable.
• También entra con otro ángulo lateral del triángulo superior.
• ¡Mira lo que hicimos! ¡Pescado!
• Según sea necesario para proporcionar asistencia individual, instrucciones, recordatorios.

Decoración por niños Fish Appliqué.

• Chicos, y ahora necesitas decorar nuestros peces. (Los niños decoran peces usando formas familiares de corte para apliques. Remoto sobre el trabajo seguro con las tijeras. Fomente las manifestaciones creativas al decorar los peces. Como debe proporcionar ayuda individual.)
• Ahora puedes poner tu peces en nuestro hermoso acuario.
• Tome el pegamento, extendido con cuidado. reverso Pescado y deslícese cada pescado en cualquier lugar de acuario.

Análisis del trabajo de los niños. (autoanálisis).

• Chicos, ¿cuántos peces hermosos diferentes tenemos éxito!
• ¿Qué puedes decir en tus peces?
• ¡Eres genial! ¡Todos intentaron mucho!
• Sugerir a los niños por la noche. pequeñas historias Sobre tu pez.

Descripción del Producto: Diseño de acuario con peces, esquema, modelos, algoritmos, etc. (Opcional).