جزئیات

Mishina Galina Anatolevna ، مربی ارشد، مؤسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری، مهد کودک، مهد کودک نوع 14 "Firefly" G.O. Khimki از منطقه مسکو

نوع کلاس ها: آموزش فکری

موضوع: " بازی - سفر به کشور ریاضیات. "

سن: 6 تا 7 سال.

محل:سالن موسیقی

مدت زمان: 30 دقیقه.

کار مقدماتی:کلاس های FAMP، تولید ویژگی، مزایای برای بازی های آموزشی، بازی های آموزشی با محتوای ریاضی، یادگیری مکث های پویا، ژیمناستیک برای چشم.

هدف: ارائه کودکان در مورد ایده های ریاضی ابتدایی.

وظایف:

آموزشی

• توانایی ارسال را تأمین کنید ردیف عددی.
• بهبود مهارت های حساب مستقیم و معکوس در 10.
• ورزش به ترتیب حساب.
• توانایی را برای حدس زدن معماهای ریاضی، با کمک کارت ها با اعداد و نشانه ها، تصمیم و پاسخ معماهای بنویسید.
• دانش را در مورد روزهای هفته، روزهای سال، دانش را ببندید.
• ایده های ارقام هندسی، ارقام گروهی مهارت را با ویژگی های خاص ایمن کنید.
• دیدگاه های فضایی امن: در سمت چپ، راست، مرکز، تحت بالا.

در حال توسعه

• توسعه دادن تفکر منطقی، تجزیه و تحلیل ذهنی و عملیات تعمیم.
• Smelter را توسعه دهید حافظه چشم، خیال پردازی.
• ترویج تشکیل عملیات تفکر، توسعه گفتار، توانایی استدلال اظهارات شما.

آموزشی

• آموزش فرهنگ ارتباطات، پاسخگویی احساسی، توانایی درک وظیفه آموزشی و آن را به طور مستقل یا به صورت جفت انجام دهید، طبق دستورالعمل معلم عمل کنید.
• علاقه به راه آهن به کلاس های ریاضی.

صرفه جویی در سلامت

• کودکان را به پیروی از وضعیت خود آموزش دهید.
• ادامه هماهنگی جنبش را ادامه دهید.

منطقه آموزش اولویت: "شناخت".

ادغام مناطق آموزشی: "ارتباط"، "اجتماعی شدن"، "کار".

اجتماعی شدن:

• ریل در کنجکاوی کودکان، کمک متقابل، مهارت های اعتماد به نفس.

ارتباطات:

• توسعه در ارتباطات رایگان، سخنرانی، حافظه، توجه، توجه
• فرهنگ لغت کودکان را تشدید می کند.

کار:

محل کار را حذف کنید، آن را حفظ کنید

تکنیک های روش شناسی:

بازی.

.

ادبیات

کاربردی.

ماده:تظاهرات: هیئت مدیره مغناطیسی، کارت با اعداد و نشانه ها، ارائه چند رسانه ای، اشاره گر، نقاشی قفسه سینه. توزیع: اشکال هندسی، کارت های با اعداد از 1 تا 10، ورق های مقوا سفید ورقه ای.

حرکت گره:

من. سازماندهی زمان (5 دقیقه.)

دوم بخش اصلی (22 دقیقه.)

III نتیجه (تعمیم مراقب) (3 دقیقه)

اسلاید 1

زمان سازماندهی

بچه ها، به ما امروز به اشغال آمدند تا ببینند چه چیزی را آموخته اید و تعداد زیادی از آنها می دانند. هنوز به مهمانان می گویند

بیایید در یک دایره ایستاده باشیم، سلاح های خود را بردارید و به یکدیگر لبخند بزنیم .

کودکان همراه با مربی در دایره هستند.

در دایره گسترده، من می بینم،

همه دوستانم بلند شدند

ما اکنون به سمت راست می رویم 1، 2. 3.

حالا بیایید به سمت چپ بروید 1، 2. 3.

در مرکز دایره، ما جمع آوری 1، 2. 3.

و در جای خود همه بازگشت 1، 2. 3.

لبخند، wemgeh،

و درس آغاز خواهد شد.

کودکان همراه با مربی انجام تمرینات را مطابق با متن 1 بار انجام می دهند.

مکان های خود را در پشت جداول قرار دهید. (کودکان محل های خود را اشغال می کنند)

ما اکنون یک تجربه ریاضی داریم ریاضیات بسیار ضروری علوم، تاتیانا به ما یک شعر می دهد.

بدون ریاضیات، دوستان، ما نمی توانیم زندگی کنیم.

ما ریاضیات صدها سال زیادی داده می شود

پس از همه، حتی ماموت در نظر گرفته مرد باستانی.

بدون ریاضیات، فرد قادر به تصمیم گیری، اندازه گیری و شمارش نخواهد بود. ساخت یک خانه غیرممکن است، پول را در جیب خود محاسبه کنید، فاصله را اندازه گیری کنید. اگر یک فرد ریاضیات را می دانست، او قادر نخواهد بود هواپیما، ماشین، ماشین لباسشویی، یخچال، تلویزیون و یک دوست تکنیک را اختراع کند. کودکان در سراسر جهان ریاضیات را آموزش می دهند.

اما قبل از شروع به بحث در ریاضیات، اجازه دهید قوانین رفتار را در طول کلاس به یاد بیاوریم:

در طول کلاس شما، نشستن بی سر و صدا و رفتار .... (ارزشمند)

صندلی و میز - این تخت نیست و غیر ممکن است ...... (دروغ گفتن)

شما می خواهید پاسخ دهید - نه با هیچ شومی، اما تنها دست شما .... (افزایش)

من از شما می خواهم در طول درس از این قوانین فراموش نکنید.

و قبل از بلند کردن دست خود، به خوبی از پاسخ فکر کنید، عجله نکنید. به یاد داشته باشید آنچه آنها می گویند در مورد کسانی که همیشه عجله می کنند؟ ("عجله مردم عجله")

بچه ها، آیا شما داستان های پری را دوست دارید؟ (پاسخ کودکان) سپس گوش دادن ... در برخی از پادشاهی، در برخی از ایالت پادشاه وجود دارد.

اسلاید 2

و او کشور را به نام - ریاضیات حکومت کرد. و او تصمیم گرفت که در اطراف شهرهای خود در پادشاهی رانندگی کند، ببیند که آیا او درست بود، آیا او بسته شد. او به اطراف نگاه کرد و او دستیادی نداشت. چه باید بکنید؟

(کودکان فرضیه های خود را بیان می کنند)

Tsar-Batyushka، و فرزندان ما می توانند به شما کمک کنند، حتی کوچک، اما بسیار هوشمند. (مربی به پادشاه تبدیل می شود).

بچه ها، در حالی که سفر به مسافران نیاز دارید؟ (پاسخ های کودکان)

راست، کارت!

اسلاید 3

و در اینجا این است، یک کارت عجیب و غریب و یک علامت سوال. بچه ها، و پادشاه به من پیشنهاد دادند تا سفر خود را شروع کنند و نام شهر اول را پیدا کنند، که در آن ما سقوط خواهیم کرد، شما باید تمرین ریاضی را به نام " "به سرعت پاسخ ندهید، به سوالات پاسخ دهید!"

1. روز هفته امروز چیست؟

2. چند روز در هفته؟

3. چه روزی بعد از سه شنبه می رود؟

5. نام روز پنجم هفته چیست؟

6. علف های هرز چه هستند؟

7. چند بار از سال؟

8. چه زمانی از سال در زمستان می آید؟

9. چه سالی در تابستان می آید؟

10. نام کلمه غیر ضروری را در تعدادی از کلمات بنویسید:

الف) زمستان، چهار شنبه، بهار تابستان پاییز؛

ب) یک، دو، سه، یک دایره، چهار پنج؛

ج) به علاوه منهای جمعه، به همان اندازه؛

د) دایره، مربع، دسامبر، چند ضلعی.

اسلاید 4

خوب انجام شده، با گرم شدن مقابله! و اولین شهر در نقشه ای که در آن ما می رویم، ظاهر شد. این شهر Numerograd نامیده می شود، در این شهر اعداد وجود دارد، آنها برای یک جلسه با شما آماده شده اند، که به طور کامل مکان های خود را در یک ردیف عددی اشتباه گرفته است. کمک به آنها بچه ها محل ما را پیدا کنید.

بازی آموزشی "پیدا کردن یک مکان در یک ردیف."

هدف: توانایی کودکان را برای ایجاد یک ردیف عددی، تمرین در مستقیم و شمارش معکوس را ببندید..

شما روی میزهای پاکت نامه دارید، کارت ها با اعداد از یک تا ده کارت هستند. لطفا این کارت ها را به ترتیب تجزیه کنید، با شروع یک کارت با یک عدد، فقط فراموش نکنید که ردیف عددی باید به سمت راست برگردد. (کودکان کار را انجام می دهند)

بیایید گروه را از یک تا ده نفر در نظر بگیریم، و در حال حاضر گروه کر ده تا یک.

بازی آموزشی "همسایگان شماره".

هدف: تمرین در تعیین تعداد بعدی و قبلی به شماره نامگذاری.

هر شماره همسایگان، شماره قبلی و بعدی دارد.

ماشا با همسایگان شماره 5 تماس می گیرند.

لئونید با همسایگان شماره 8 تماس می گیرد.

نام Nastya از همسایگان شماره 3.

بازی آموزشی "درخت های رنگارنگ".

هدف: ورزش کودکان به ترتیب حساب، در توانایی ارتباط تعداد با محل موضوع در ردیف مشخص شده است.

بچه ها در Numerus یک پارک وجود دارد که درختان رنگارنگ رشد می کنند. کارت را با یک عدد در نظر بگیرید و نشان دهید که چند درخت در پارک رشد می کنند.

کارت را با یک عدد که یک درخت زرد در پارک است، نشان دهید، اگر در سمت چپ به سمت راست حساب کنید.

چه تاریخی با چه تعداد مطرح شد؟ چرا؟ (از آنجا که یک درخت با یک تاج زرد پنجم در نمره. اگر شما در سمت چپ حساب کنید).

کارت را با یک عدد که یک درخت آبی است، نشان دهید، اگر شما با حق به سمت چپ فکر می کنید؟

چه تاریخی با چه تعداد مطرح شد؟ چرا؟ (از آنجا که درخت آبی هفتم در نظر گرفته می شود اگر شما با حق چپ در نظر بگیرید).

یک کارت را با عدد نشان دهید که درخت خاکستری چیست، اگر شما در سمت چپ به سمت چپ حساب کنید؟

چه تاریخی با چه تعداد مطرح شد؟ چرا؟ (از آنجا که درخت خاکستری نهم است، با توجه به حق حساب در سمت چپ).

آفرین! کار تکمیل شد! کارت را با اعداد در پاکت حذف کنید.

(بچه ها تمیز کردن کارت، معلم پاک کردن آسانسور)

اسلاید 5

اسلاید 6

مکث پویا "چقدر خوب به شنا در رودخانه!"

چقدر خوب به شنا در رودخانه!

ساحل سمت چپ، ساحل در سمت راست.

(دامنه های چپ و راست)

روبان رودخانه پیش رو

(کشیدن - دست به جلو.)

از پل بالا - نگاه کنید.

(کشیدن - دست بالا.)

حتی بیشتر بشوید

ما باید سریعتر قسم بخوریم

ما با دستان خود کار می کنیم.

چه کسی با ما رفتار خواهد کرد؟

(حرکات شنا)

و اکنون زمان برای ما، برادران،

(دست در قلعه پشت گردن)

شن و ماسه روی شن و ماسه

ما از رودخانه خارج می شویم

(راه رفتن در محل.)

و در بقیه چمن.

اسلاید 7

بنابراین ما به شهر "وظایف خنده دار" رسیدیم!

- همه حیوانات در صلح و هماهنگی زندگی می کنند.

اسلاید 8

آنها برای شما مجتمع های ریاضی را آماده کرده اند اگر تمام معماهای را اصلاح کنید، کارت نشان می دهد که شهر ما بیشتر سقوط خواهد کرد. ----- سعی کنید این معماهای را حدس بزنید؟

بازی آموزشی "وظایف شاد".

هدف: اطمینان از توانایی حدس زدن معماهای ریاضی، ضبط با کمک کارت با اعداد و نشانه ها، راه حل و کار پاسخ. 1. چهار صدا و دو جوجه اردک

در دریاچه شنا، فریاد با صدای بلند.

خوب، شمارش سخت تر -

بچه ها در آب چقدر است؟

شماره 6 چگونه بود؟ ماکسیم، با کمک کارت ها با اعداد و نشانه ها بر روی میز، تصمیم گیری و پاسخ دهانه ها را کنار گذاشت. (2 + 4 \u003d 6)

2. هفت بچه کوچک کوچک

چه چیزی به آنها می دهد، هر کس می خورد

و یک - مواد افزودنی می پرسد

چند نفر از همه بچه گربه ها؟ (هشت)

شماره 8 چگونه بود؟ پاشا، با کمک کارت ها با اعداد و نشانه ها بر روی میز، تصمیم گیری و پاسخ معماهای (7 + 1 \u003d 8)

3. جوجه تیغی در جنگل راه می رفت

قارچ ها را برای ناهار یافت.

دو - زیر توس، سه - تحت آسپن،

چقدر آنها در سبد ترکی هستند؟ (پنج)

شماره 5 چطور بود؟ ماشا، با کمک کارت ها با اعداد و نشانه ها بر روی راه حل ها، تصمیم گیری و پاسخ دهی می گذارد

اسلاید 9

- خوب انجام شده، شما همه معماهای را حدس می زنید، و ببینید، شهر بعدی در نقشه ظاهر شد، که در آن ما در حال حاضر بروید، آن را "اشکال هندسی" نامیده می شود. ورود به شهر بر روی قلعه بسته است. به طوری که قلعه افتتاح شد ما باید ژیمناستیک را برای چشم انجام دهیم.

ما برای مدت طولانی کار کردیم. n.چشمانش خیلی خسته است

ما به آنها یک استراحت می دهیم

و کف دست چشم (بچه ها کف دست کلاچ، گرمتر آنها)ما نزدیکتر می شویم(پوشیده شده با چشم با کف دست، و سپس در متن انجام می شود)نشستن در تاریکی

رنگ سیاه در همه جا.

و حالا ما آنها را باز می کنیم

و کمی Pomorgay: یک بار، دو، سه، چهار، پنج.

سر نه vertiبه سمت چپ نگاه کن

نگاه راست

چشم ها، چشم ها،

ما کار می کنیم، تنبل نیست!

اسلاید 10

قلعه باز شد، و ما ساکنان این شهر، اشکال هندسی را دیدار می کنیم، آنچه را که همه آنها متفاوت هستند را ببینید!

چه نشانه هایی را می توان به گروه تقسیم کرد؟ - تعداد ارقام به یک گروه از ارقام بزرگ هندسی وارد می شود؟ (6) - نام Nastya این ارقام.

چند ارقام وارد یک گروه از ارقام کوچک هندسی (9)

چند ارقام به گروه مثلث وارد می شوند؟ (3) - Yaroslav، با این ارقام تماس بگیرید.

چند ارقام به گروه گروهی وارد می شوند؟ (2)

حداکثر، با این ارقام تماس بگیرید - چند ارقام به گروهی از ارقام قرمز وارد می شوند؟

ماشا، آنها را نام ببرید.

بازی آموزشی "جمع آوری الگوی".

هدف: یادگیری کارشناسی ارشد نمایندگی های فضایی: در سمت چپ، راست، در بالا، در زیر.

بچه ها، اشکال هندسی، یک هدیه به پادشاه، فرش را با تصویر خود ارائه دادند، به طوری که پادشاه هرگز در مورد آنها فراموش نخواهد کرد. در این فرش، اشکال هندسی در یک نظم خاص قرار گرفته است، اگر شما اشکال را که در سینی های خود در ورق قرار دارید قرار دهید، که زیر سینی های خود را پیدا خواهید کرد، همچنین می توانید زیبایی این فرش را تحسین کنید. - بیایید سعی کنیم؟ سپس برگ های خود را در مقابل خود قرار دهید و با دقت گوش دهید.

موقعیت دایره در مرکز ورق.

مربع - در گوشه بالا سمت چپ ورق.

بیضی - در گوشه بالا سمت راست ورق.

مستطیل - در گوشه پایین سمت راست ورق.

مثلث - در گوشه پایین سمت چپ فرش.

رمبوس در وسط دایره.

trapezium در وسط زیر دایره.

اسلاید 11 - خوب انجام شده، و با این کار آنها مقابله! و نگاهی به نقشه توقف نهایی ظاهر شد، "پادشاه اقامت" بر روی نقشه ظاهر شد، در این امروز سفر به پایان می رسد، اما ما به شهرهای ریاضیات سفر نمی کنیم تا در اطراف شهرهای کشور ریاضیات ریاضیات سفر کنیم دوستان قدیمی و سر

اسلاید 12

نتیجه

و حالا اجازه دهید به یاد داشته باشیم که شهرها ما را رانندگی می کنند، سفر می کنند کشور جادوییجایی که همه چیز با ریاضیات مرتبط است؟ (پاسخ های کودکان) - چه چیزی دوست داری؟ چه وظایفی برای شما نور بود، و چه دشوار است؟ (پاسخ های کودکان)

و حالا من پیشنهاد می کنم که کار من را ارزیابی کنید. کسی که معتقد است که او به طور کامل با وظایف مقابله می کند - اجازه دهید یک ستاره زرد را بالا ببرد و معتقد است که همه چیز امروز همه چیز را نداشته است - اجازه دهید ستاره قرمز را بالا ببرد.

کودکان انتخاب خود را انتخاب می کنند.

برای این سرویس، خوب شما پادشاه را حل کرد، از شما متشکرم و به شما یک قفسه سینه کامل با رنگ آمیزی ریاضی می دهد، در حال حاضر ما به گروه بازگشت، و شما می توانید تصاویر خود را در نظر بگیرید و نقاشی کنید.

کتابشناسی - فهرست کتب:

1. Pomorava I.A.، Pozin v.A. کلاس ها برای تشکیل ایده های ریاضی ابتدایی در گروه پیش آمادگی به مدرسه مهد کودک. برنامه های کلاس ها - m: Mosaic-Synthesis، 2012.

ناتالیا زاکینف
طرح چشم انداز برای FMP در گروه آماده سازی

طرح چشم انداز در شکل گیری نمایندگی های ریاضی ابتدایی در گروه پیشنهادی

№ ادبیات هدف موضوع

سپتامبر

1 شماره 1-5 تکرار اعداد 1- 5 : آموزش، نوشتن، ترکیب؛ مهارت های حساب کمی و توالی را تضمین کنید.

№ 1 D / و: "شبانه روز", "کیسه سحر و جادو", "چه کسی می داند چه فکر می کنم", "چه کسی زندگی می کند"

کار در تتراجس

2 عدد 1-5 تکرار مقایسه تکرار گروه اشیاء با جمع آوری زوج ها، نشانه ها، حس اضافی و تفریق، اتصال صحیح و قطعات، یک اصطلاح را به تمرین گفتار معرفی می کنند "یک وظیفه".

№ 2 D / و: "خانه های سحر و جادو", "محل آن است".

علامت های بزرگنمایی

خواندن اشعار درباره اعداد

اشعار یادگیری برای حملات فیزیکی

1 شماره 6. شکل 6. برای آشنایی با شکل گیری و ترکیب شماره 6؛ درک رابطه بین بخش و کل، نمایندگی هندسی شماره 3.4 از تعداد را تضمین کنید

مستقیم، معکوس، شمارش. و دنباله

کار در تتراجس

2 طولانی تر، مهارت کوتاه تر شکل گیری مقایسه موارد "تقریبا" و با پوشش مستقیم؛ اطمینان از ارتباط عدد صحیح و قطعات، دانش ترکیبات اعداد 1-6، مهارت های شمارش در شش. №5 d / و: "تشک های رنگارنگ", "نام یک همسایه", "تبدیل ارقام"

کار در تتراجس

3 اندازه گیری طول شکل گیری طول بر روی اندازه گیری طول با استفاده از اندازه گیری، مقدماتی با چنین واحد اندازه گیری به عنوان یک گام، فاصله، آرنج، دوده؛ توانایی ساخت داستان های کوچک را در نقاشی ها، مهارت های قابل شمارش در داخل 6. شماره 6؛

مات تصمیم گیری وظایف؛

کار بر روی ترکیب شماره 6؛

اندازه گیری بخش ها توسط یک حاکم، اندازه گیری.

4 اندازه گیری طول، بازنمایی اندازه گیری طول را با استفاده از اندازه گیری و توانایی عملا اندازه گیری طول می کند؛ یک سانتی متر و متر را معرفی کنید یک بخش برای حل مشکلات را معرفی کنید. № 7،8 "الگوی موی";

"حدس بزن شکل"

"چگونه به اسم حیوان دست اموز"

کار در تتراجس

5 شماره 7 شکل 7 مقدمه ای بر تشکیل و ترکیب شماره 7، شماره 7؛ یک ایده از ترکیب شماره 6، رابطه کل و قطعات را تحکیم کنید؛ مفهوم چند ضلعی شماره 9 چند ضلعی مشاهده؛

"بلوک Dienesh",

"جمع آوری مربع"

1 شماره 7 شکل 7 توالی و حساب کمی را در 7 سالگی، دانش شماره 7 را از بین ببرید. مقایسه تکرار گروه اقلام با طراحی جفت، تکنیک های مجدد، شمارش یک یا چند واحد در بخش عددی. №10 "بلوک Dienesh"

دی: "پیدا کردن یک زن و شوهر", "اعداد بحث در مورد"

حل وظایف ریاضی

کار فردی در دفترچه یادداشت

2 شماره 7 شکل 7 نمایندگی ها را در مورد ترکیب اعداد 7، رابطه کل و قطعات، توانایی تصویربرداری این روابط با یک بخش را بسته بندی کنید. № 11 D / و: "نام همسایگان", "جمع آوری قطعات"

کار بر روی ترکیب شماره 7. کار در نوت بوک

3 سخت تر است، آسان تر است. مقایسه با جرم برای تشکیل پلها در مورد مفاهیم "سنگین تر" بر اساس مقایسه مستقیم اشیاء با وزن؛ درک درک رابطه بین کل و قطعات، ایده افزودن و تفریق را تحکیم می کند. № 12 بازی هیئت مدیره "موزاییک هندسی", "الگوی موی"

حل وظایف ریاضی

کار فردی در دفترچه یادداشت

4 اندازه گیری جرم به شکل در کودکان، ایده نیاز به انتخاب اندازه گیری جرم جرم، اندازه گیری 1 کیلوگرم را معرفی خواهد کرد. شماره 13 مستقیم و شمارش معکوس

توالی

"بلوک Dienesh"

کار فردی در دفترچه یادداشت

1 اندازه گیری جرم برای تحکیم ارائه اندازه گیری جرم اشیاء با کمک انواع مختلف مقیاس، اضافه کردن اشیاء جرم؛ اصلاحات هندسی و فضایی، رابطه کل و قطعات را رفع کنید. № 14 d / و: "آینه" "در فروشگاه"

"پرنعمت"

"وظایف شاد"

"Geometry Lotto"

"به شیوه های مختلف"

2 شماره 8. شکل 8 برای آشنایی با شکل گیری و ترکیب شماره 8، شماره 8؛

تثبیت نمایه های ترکیب شماره 7؛ مهارت های حساب در 7؛ روابط عدد صحیح و قطعات. № 15 d / و: "معماهای شاد"

"شعرهای شاد"

کار در تتراجس

مقایسه اقلام توسط وزن، طول.

3 شماره 8. شکل 8 برای تولید مهارت های قابل شمارش در 8؛ نظرات بر روی اندازه گیری طول و جرم اشیا را تقویت کنید؛ درباره محاسبه مجدد و شمارش بر یک بخش عددی. № 16 قرار دادن از چوب؛ "بلوک Dienesh"

جهت گیری فردی در هواپیما

4 شماره 8. شکل 8 مقایسه مقایسه را تکرار کنید گروه اشیاء با مقدار از طریق طراحی جفت؛ تثبیت نمایندگی از ترکیب شماره 8، رابطه کل و قطعات، تصویر طرح بندی آنها با استفاده از بخش بخش 17 با طرح، برنامه

حفظ اشعار برای حملات فیزیکی

جلد 1 مقایسه با حجم به شکل دید در حجم، مقایسه عروق خونی حجم با انتقال خون؛ بازنمایی از ترکیب شماره 8، رابطه بین کل و قطعات، تصویر اسکیت خود را با استفاده از بخش شماره 18، کار در نوت بوک ها برای اجرای اضافه کردن و تفریق

اتصال ترکیب شماره 8

1 اندازه گیری حجم به شکل دید در اندازه گیری حجم اندازه گیری، بسته به نتیجه اندازه گیری از انتخاب اندازه گیری؛ درک درک معنای اضافه کردن و تفریق، رابطه بین کل و قطعات. № 19 D / و: "تعطیلات در Prostokvashino"

"پیدا کردن یک زن و شوهر"

"چه سطل بیشتر"

"مکعبها"

"نام همسایگان"

2 شماره 9. شکل 9 مقدمه ای بر تشکیل و ترکیب شماره 9، رقمی 9؛ توانایی پیدا کردن نشانه های شباهت ها و تفاوت های موجود در ارقام، رابطه بین عدد صحیح و قطعات، اضافه و تفریق بر روی بخش عددی. № 20 d / و: "یادگیری برای یادگیری زمان توسط ساعت", "عجله کن بله اشتباه نیست"

"چه تغییر کرد"

"خانه سحر و جادو"

3 شماره 9. شکل 9 برای آشنایی ساعت ساعت، برای شکل دادن به دیدگاه ها در تعریف زمان توسط ساعت؛ یک حساب کاربری را در 9 № 21 Riddown از اسرار، خواندن اشعار در مورد اعداد

کار در تتراجس

4 شماره 9. شکل 9 بازنمایی ترکیب شماره 9، ارتباط بین عدد صحیح و قطعات، تصویر طرح ریزی آنها را با یک بخش. № 22 کار فردی با فرزندان: ایده های مربوط به ترکیب شماره 9 را تضمین کنید.

1 شماره 0. شکل 0 برای فرم نمایش در شماره 0 و خواص آن؛ یک حساب کاربری را در 9، نمایندگی از بخش عددی، ارتباط کل و قطعات. № 25 کار فردی در نوت بوک

یادگیری خواندن ریاضی، حملات فیزیکی

2 شماره 0. شکل 0 بازنمایی شماره 0، رقم 0، ترکیب اعداد 8.9 را ببندید. شماره 26 کار فردی برای تثبیت ترکیب اعداد 1-9.

وظایف حل

بازی های پازل

3 شماره 10. برای تشکیل دیدگاه ها در مورد تعداد 10، شکل گیری، ترکیب، ضبط، درک ارتباط اتصال به عدد صحیح و قطعات، تصویر طرح ریزی آنها با کمک یک بخش، به رسمیت شناختن چهارگوشه و هشتگانگی. № 27 D / و: "چه فصل"

"هیچ اتفاقی نمی افتد"

کار فردی در دفترچه یادداشت

4 توپ. مکعب Parallelepiped شکل توانایی پیدا کردن در محیط کوبا شکل، توپ، parallelepiped؛ بازنمایی از ترکیب شماره 10، رابطه بین عدد صحیح و قطعات، اضافه کردن و تفریق اعداد بر بخش عددی را تأمین کنید. № 28 بازی. ورزش. "عجله، اما اشتباه نیست"

"آیا درست است یا نه؟"

"تصور کن"

1 هرم مخروط شکل سیلندر توانایی پیدا کردن در محیط اطراف اشیاء هرم، مخروط، سیلندر؛ بازنمایی از ترکیب شماره 10، رابطه بین عدد صحیح و قطعات، اضافه کردن و تفریق اعداد بر بخش عددی را تأمین کنید. № 29 D / و: "حدس بزن"

"کیسه سحر و جادو"

"عکاسان"

کار در تتراجس

2 نماد برای معرفی کودکان با استفاده از شخصیت ها برای تعیین خواص شیء؛ نظرات بر روی ترکیب اعداد 8،9،10، توانایی حرکت را تقویت می کند طرح. № 30 d / و:

"انتخاب حمل و نقل"

"چمن جادویی"

"هنرمندان"

"راه آهن"

دومینو

3 تکرار هشدار به کشور در ریاضیات برای تحکیم ایده ها در مورد خواص اشیاء، اضافه کردن، تفریق، ارتباطات کل و قطعات، تکرار حساب کمی و توالی، ارقام 1-9، ترکیب اعداد 2-10 شماره 31 کار فردی در نوت بوک

رد کردن پازل اعداد

خواندن و حفظ اشعار

4 تکرار این بازی به زودی به مدرسه مقایسه می شود مقایسه اعداد به صورت بصری، رابطه کل و قطعات، ترکیب اعداد در 10؛ مفهوم نمادها، افزودن و تفریق اعداد را در بخش عددی شماره 32 کار فردی در نوت بوک ها امن کنید

1 تکرار ایده ها را در مورد خواص اشیاء، اضافه کردن، تفریق، اتصال صحیح و قطعات، تکرار کنید، حساب کمی و توالی را تکرار کنید، شکل 1-9، ترکیب اعداد 2 تا 10 کار شخصی در نوت بوک ها

رد کردن پازل اعداد

خواندن و حفظ اشعار

2 تکرار مقایسه مقایسه اعداد را به صورت بصری، رابطه کل و قطعات، ترکیب اعداد در 10؛ مفهوم نمادها، اضافه کردن و تفریق اعداد را در یک بخش عددی امن کنید. کار فردی در نوت بوک ها.

رد کردن پازل اعداد

خواندن و حفظ اشعار

iraid polyakova
برنامه ریزی چشم انداز برای FMPS در گروه آماده سازی

گروه پیشنهادی

1. روز هفته. بازی: "چه شکل مانند یک موضوع است" "جدید". حساب های متعددی، دانش روزهای هفته، دانش فرم های هندسی را تثبیت می کند.

2. موضوع حساب شکل گیری اعداد 6 و 7. مقایسه موارد در طول. بازی: "در نظر گرفتن، اشتباه نیست". توانایی شمارش آیتم های تاریخ شکل گرفته. مقایسه در اندازه.

3. آشنایی با ماه سپتامبر. بازی: "چه کسی می داند، اجازه دهید او را بیشتر فکر کنید", "از ابتدا، و چه چیزی". گرا در زمان مهارت های نمره را امن کنید. گسترش دانش در مورد بخشی از روز.

4. "جنگلداری". حساب امن تشکیل توانایی تماس روزهای هفته. ارقام هندسی.

5. شکل گیری شماره 8. حساب توالی در 10. "Dorisui موضوع". برای آشنایی با ترکیب کمی از تعداد از واحدها. مهارت های حساب امن

6. آموزش شماره 9. روزهای هفته. "شکل دادن به شکل". آشنایی با ماه - اکتبر. دانش روزهای هفته را تضمین کنید. برای آشنا کردن نام ماه - اکتبر. ترکیب کمی از شماره 9 از واحدهای.

7. آموزش شماره 10. وظیفه منطقی. بازی آموزشی "بخشهایی از روز". یاد بگیرید برای حل یک کار منطقی. برای معرفی ترکیب شماره 10 واحد.

8. حساب آشنایی با شماره 1. بازی: "چه کسی توجه دارد" دانش امن از شکل و حساب 1. توانایی حرکت در یک ورق کاغذ.

9. شکل 2. آشنایی با ماه نوامبر. بازی: "کم و بیش". دیکته گرافیک دانش را از شکل و شماره 2. مهارت، پیدا کنید، پیدا کنید که، از اعداد بیشتر و چگونگی کمتر. تمرکز بر روی ورق کاغذ.

10. شکل 3. مقایسه تعداد موارد. حرکت در فضا "قرار دادن شکل از دست رفته". ماشین با شماره 3. نسبت تعداد موارد و اعداد. توانایی حل وظایف منطقی.

11. آشنایی با شماره 4. فصول - پاییز. ارقام هندسی. برای آشنایی با شماره و شماره 4. دانش امن در مورد ماه های پاییز. آموزش فرم جسم را با یک شکل هندسی مرتبط کنید.

12. شکل 5. مقایسه در اندازه. بازی: "چه کسی بزرگتر است", "شمارش و مقایسه". آشنایی با شماره و شماره 5. یادگیری برای مقایسه موارد در طول.

13. شمارش آیتم ها شکل 6. حرکت به فضا. "گذراندن دخمه پرپیچ و خم". یادگیری برای ایجاد مسابقات بین تعداد اشیاء و تعداد. آشنایی با شماره و شماره 6. حرکت به فضا.

14. "سرگرم کننده ریاضیات". نمره. دانش از اعداد در 6 روز هفته. مقایسه اشکال هندسی. تعداد اشیاء

15. آشنایی با ماه - دسامبر. شکل 7. تقسیم مربع 2 و 4 بخش. برای آشنایی با شماره 7. یاد بگیرید که مربع را روی 2 و 4 قسمت تقسیم کنید. دیدار ماه دسامبر.

16. آشنایی با شماره 8. یک حساب از اشیاء. "Caterpillars ریاضی". تمرکز بر روی ورق کاغذ. آشنایی با شماره 8. ورزش در حساب مرکزی. یاد بگیرید که با همسایگان شماره تماس بگیرید.

17. شکل 9. اشکال هندسی. بخش دایره ای 2 تا 4 قسمت. "کلمبوس تخم مرغ". آشنایی با شماره 9. بخش دایره با 2 تا 4 قسمت. یادگیری برای شکل دادن به تصاویر از اشکال هندسی.

18. آشنایی با یک ماه - ژانویه. شکل 10 بازی: "پایان حکم". برای آشنایی ماه ژانویه و شماره 10. دانش را در مورد بخشی از روز آشنا کنید.

19. بازگشت حساب برجسته در یک ورق کاغذ. مقایسه در ارتفاع. بازی: "بلند کردن یک زن و شوهر", "بیشتر در نظر بگیرید". مهارت های پشتی، جهت گیری در یک ورق کاغذ را حفظ کنید. ورزش در مقایسه با اقلام در ارتفاع.

20. ترکیب اعداد 2 و 3 از دو کوچکتر. ارقام هندسی. بازی: "بلند کردن پچ". برای معرفی ترکیب اعداد 2 و 3 از دو رقم کوچکتر.

21. ترکیب اعداد 4 و 5 از دو کوچکتر. آشنایی با ماه - فوریه. بازی: "پیدا کردن تفاوت". برای آشنا کردن کودکان با یک ماه ماه فوریه. ترکیب ترکیبات اعداد 4 و 5 از دو کوچکتر. یادگیری برای پیدا کردن تفاوت در دو طرح مشابه.

22. "سفر در سراسر کشور از افسانه ها". مهارت های روزهای مستقیم و شمارش معکوس هفته، دانش اعداد، تصمیم گیری وظایف منطقی، حرکت در یک ورق کاغذ.

23. ترکیب 6 از دو عدد کوچکتر. آشنایی با شخصیت های فضایی. بازی: "چه شکل مانند موضوع مانند". ارائه کودکان در مورد فضا، ارقام (مکعب، سیلندر، توپ). برای معرفی کودکان با تعدادی از 6 از 2 کوچکتر. توانایی پیدا کردن را گسترش دهید شکل هندسی به موضوع

24. حساب مستقیم و معکوس. ترکیب اعداد 7 از دو کوچکتر. بازی "حساب Merry". آموزش کودکان را مستقیم و معکوس در ده. برای معرفی ترکیب شماره هفت نفر از دو کوچکتر.

25. ترکیب تعداد 8 از دو کوچکتر. اندازه گیری با استفاده از اندازه گیری شرطی. بازی: "راسل ساکنان". برای آشنا کردن کودکان با ترکیب تعداد 8 نفر از دو کوچکتر. یاد بگیرید برای اندازه گیری طول اقلام با کمک اندازه گیری شرطی.

26. آشنایی با علائم<, >. مستقیم و شمارش معکوس ماه مارس را ملاقات کنید. کودکان را با علائم معرفی کنید<, >. یاد بگیرید برای مقایسه اعداد. برای آشنا شدن ماه بهار - مارس.

27. معرفی کودکان با ترکیب شماره 9. بخش های روز. بازی: "مقایسه اعداد" "جمع آوری تصویر". برای آشنایی با ترکیب تعداد 9 از دو کوچکتر. بخشی از روز را ببندید، یاد بگیرید که تعداد را مقایسه کنید.

28. ترکیب تعداد ده نفر از دو کوچکتر. آشنایی با نشانه ها +، \u003d. مقدار. بازی: "برداشتن اعداد". برای آشنایی با ترکیب تعداد ده نفر از دو کوچکتر. دانستن علائم +، \u003d.

29. معرفی ساختار مشکل. ارقام هندسی. بازی: "مشکلات ریاضی", "اتصال صحیح". برای آشنا کردن کودکان با ساختار این کار، آثار دانش از اشکال هندسی را تثبیت کنید.

30. حل وظایف برای علاوه بر این. آشنایی با سکه های 2، 5 و 10 روبل. بازی: "مهره های ریاضی", "نمره". یاد بگیرید برای حل وظایف به علاوه. برای آشنایی با سکه های شأن 2، 5 و 10 روبل.

31. آشنایی با مشکلات حل امضا برای تفریق. بازی: "فکر می کنم، در نظر بگیرید", "کمک جزئی است". یاد بگیرید که مشکل تفریق را حل کنید. مهارت های مستقیم و حساب معکوس.

32. "در پادشاهی زمان". کودکان را با ساعت معرفی کنید (فلش، شماره گیری). یاد بگیرید که زمان را با ساعت یاد بگیرید. آشنایی با یک ماه - آوریل.

33. طراحی و حل وظایف ریاضی. جهت گیری در فضا. بازی: "تشکیل و حل وظیفه", "الگوی قرعه کشی". کودکان را آموزش دهید تا وظایف را در تصویر بردارید و آنها را حل کنید. توانایی تمرکز بر روی ورق کاغذ را به یک قفس وصل کنید.

34. « سفر فضایی» . مهارت های حساب مستقیم و معکوس را در ده. راه حل وظایف ریاضی.

35. ملاقات ماه - مه. اندازه گیری بدن های فله. آشنایی با ماه بهار - ممکن است. آموزش کودکان را اندازه گیری می کند.

36. "کشتی تفریحی". مهارت های حساب، جهت گیری در فضا و بر روی ورق کاغذ، وظایف منطقی.

کتابخانه برنامه "از تولد تا مدرسه"
زیر نسخه عمومی N. E. Veracs، T. S. Komarova، M. Vasilyeva

Pomorava Irina Aleksandrovna - متدیست مرکز آموزشی و روش شناسی برای تحصیلات حرفه ای مسکو، معلم روش توسعه ریاضی کالج آموزشی شماره 15، معلم افتخار روسیه

Pozin Vera Arnoldna - متدیست، معلم روش شناسی توسعه ریاضی کالج دوره 4، دانشجوی عالی از روشنگری شناختی

مقدمه

این راهنما به مربیان کار بر روی اصلی تقریبی مورد توجه قرار می گیرد برنامه ثانویه آموزش پیش دبستانی "از تولد به مدرسه" ویرایش شده توسط N. E. Veracs، T. S. Komarova، M. Vasilyeva، برای سازماندهی کار در ریاضیات در گروه آماده سازی برای مدرسه.
این کتابخانه مسائل مربوط به سازماندهی کار بر توسعه ایده های ابتدایی ریاضی در کودکان 6-7 ساله را مورد توجه قرار می دهد، با توجه به الگوهای شکل گیری و توسعه آنها فعالیت شناختی و امکانات سن
این کتاب برنامه ریزی تقریبی کار در ریاضیات را برای سال فراهم می کند. ساختار کلاس ها به شما اجازه می دهد تا وظایف مختلفی را از بخش های مختلف برنامه ترکیب کنید و موفق باشید. سیستم پیشنهادی کار، از جمله مجموعه ای از وظایف و تمرینات، روش های مختلف و تکنیک های کار با کودکان (بصری و عملی، بازی، کلامی)، به پیش دبستانی ها کمک می کند تا راهها و تکنیک های دانش را به کار گیرند، دانش را به دست آورده اند فعالیت ها. این امر پیش نیازها را برای تشکیل جهان مناسب ایجاد می کند، این اجازه می دهد تا یک تمرکز آموزشی مشترک، ارتباط با ذهنی را فراهم کنیم توسعه سخنرانی و گونه های مختلف فعالیت ها.
موقعیت های بازی با عناصر مسابقه، خواندن گزیده ها داستان انگیزه دادن به کودکان و ایجاد فعالیت ذهنی خود را به جستجوی راه های حل وظایف. تکنیک کار به معنای آموزش مستقیمی نیست که می تواند بر خلاف بازتابی و تحقق مستقل توسط کودک وظایف ریاضی تأثیر بگذارد، اما به این معنی است که ایجاد موقعیت های مشترک المنافع، Seeter، همه کودکان را با همان شروع فراهم می کند که به آنها اجازه می دهد با موفقیت در مدرسه مطالعه کنید
سیستم پیشنهادی کار به معلمان اجازه می دهد تا مشخصه های فعالیت را در نظر بگیرند موسسه تحصیلی و اولویت های او. حجم مواد به آموزگاران فرصت می دهد تا پتانسیل خلاقانه خود را درک کنند و به ویژگی های یک گروه خاص از کودکان توجه کنند.
دانش به دست آمده در حین فعالیت های آموزشی سازمان یافته به منظور تشکیل نمایندگی های ریاضی ابتدایی باید ثابت شود زندگی روزمره. برای این منظور، باید توجه ویژه ای به غنی سازی بازی های نقش بازی با محتوای ریاضی و ایجاد یک محیط هدف و توسعه، که باعث توسعه فعالیت مستقل شناختی هر کودک می شود، پرداخت شود.
در کار با کودکان به عنوان در موسسه پیش دبستانیو در خانه می تواند مورد استفاده قرار گیرد کتاب کار "ریاضیات برای پیش دبستانی: آماده سازی به گروه مدرسه" (M: Mosaic-Synthesis، 2012).
این کتابچه راهنمای کاربر شامل: لیستی از بازی های آموزشی، مواد اضافی، توصیه هایی در مورد سازمان محیط توسعه. آنها منعکس کننده موقعیت های مدرن روانشناسان، معلمان و متدولوژیست هستند که اجازه می دهد محتوای کار با فرزندان سال هفتم زندگی را گسترش دهند.
علاوه بر این به منظور راحتی ارائه به جای اصطلاح "به طور مستقیم فعالیت های آموزشی"ما اغلب از اصطلاح" اشغال "به عنوان آشنا به معلمان استفاده می کنیم. با این حال، اصطلاح "اشغال" نباید به معلمان در گمراه کننده وارد شود: این امر به این معنی نیست که انجام مطالعات فوری نوع فوری. وظیفه معلم این است که کلاس ها را در ریاضیات به یک درس تبدیل نکنید، اما برای استفاده از اشکال کار با کودکان، مربوط به سن آنها، نشان دهنده برنامه آموزشی عمومی عمومی آموزش پیش دبستانی "از تولد تا مدرسه است "ویرایش شده توسط NE VERACS، TS KOMAROVA، M. A. Vasilyeva.

محتوای نرم افزار

عدد

توسعه نمایندگی عمومی درباره مجموعه: مهارت ها برای تشکیل مجموعه ها در پایگاه های مشخص شده، برای دیدن اجزای مجموعه ای که در آن موارد با ویژگی های خاص مشخص می شود.
تمرینات در ترکیب، افزودنی، فاصله از چند بخش یا بخش های فردی تمرین می کند.
رفع توانایی ایجاد روابط بین بخش های فردی مجموعه، و همچنین کل مجموعه و هر بخش از آن بر اساس حساب، طراحی جفت اشیاء یا اتصال اشیاء با فلش.
بهبود مهارت های یک حساب کمی و مقررات در 10. آشنایی با نمره در 20.
آشنایی با تعداد ده دوم.
اتصال به درک رابطه بین تعداد ردیف طبیعی (7 بیش از 6 به ازای هر 1، و 6 کمتر از 7 تا 1)، توانایی افزایش و کاهش هر شماره 1 (در 10) است.
اتصال به توانایی تماس شماره های مستقیم و به صورت برعکس (حساب دهان)، شماره بعدی و قبلی به رقم نامیده شده یا نشان داده شده، تعداد ناموفق را تعیین کنید.
آشنایی با ترکیب اعداد از 0 تا 10.
شکل گیری مهارت برای رد کردن تعداد به دو کوچکتر و از دو کوچکتر بزرگتر (در عرض 10، بر اساس بصری).
آشنایی با سکه های شأن و منزلت 1، 5، 10 kopecks، 1، 2، 5، 10 روبل (تمایز، تنظیم و تبادل سکه).
شکل گیری مهارت بر اساس یک بصری، جمع آوری و حل وظایف ریاضی ساده برای افزودن (سرعت کوچکتر اضافه شده است) و برای تفریق (کم کم از باقی مانده)؛ هنگام حل وظایف، از علائم اقدامات استفاده کنید: به علاوه (+)، منهای (-) و رابطه برابر با (\u003d) است.

مقدار

تثبیت توانایی خواندن توسط یک مقدار داده شده زمانی که نه یک، اما چندین اشیاء یا بخشی از موضوع، در هر واحد حساب گرفته شده است.
اتصال به توانایی به اشتراک گذاشتن یک مورد برای 2-8 یا بیشتر قسمت های مساوی با خم شدن موضوع (کاغذ، پارچه، و غیره)، و همچنین استفاده از یک اقدام مشروط؛ به درستی بخش هایی از کل را نشان می دهد (نیمی از آنها یک قسمت از دو (یک ثانیه)، دو بخش از چهار (دو چهارم) و غیره)؛ نسبت عدد صحیح و بخش، قطعات اندازه را تنظیم کنید. پیدا کردن قطعات یک کل و عدد صحیح قطعات معروف.
تشکیل مهارت های اندازه گیری اولیه. اتصال به توانایی اندازه گیری طول، عرض، ارتفاع آیتم ها (بخش های خطوط مستقیم) با استفاده از یک معیار شرطی (کاغذ در یک سلول).
اتصال به توانایی کودکان برای اندازه گیری حجم مواد مایع و مواد فله با استفاده از یک معیار مشروط.
تشکیل ایده ها در مورد وزن اشیاء و روش های اندازه گیری آن. رفع توانایی مقایسه وزن اشیاء (سنگین تر - آسان تر) با وزن آنها بر روی کف دست. آشنایی با وزن.
توسعه ایده هایی که نتیجه اندازه گیری (طول، وزن، حجم اشیاء) بستگی به اندازه اندازه مشروط دارد.

فرم

روشن شدن دانش ارقام هندسی، عناصر آنها (رأس ها، زاویه ها، احزاب) و برخی از خواص آنها.
تشکیل نمایندگی ها در مورد چند ضلعی (در مثال یک مثلث و چهار ضلعی)، در مورد یک خط مستقیم، یک خط مستقیم.
رفع توانایی تشخیص ارقام بدون توجه به موقعیت مکانی خود، نشان دادن، محل در هواپیما، ترتیب در اندازه، طبقه بندی، گروه در رنگ، شکل، اندازه.
تثبیت مدل سازی مهارت های هندسی شکل؛ چندگانه از چند مثلث، از چندین مربع کوچک - یک مستطیل بزرگ؛ از بخش های دایره - یک دایره، از چهار بخش - یک چهارگانه، از دو بخش کوتاه - یک طولانی و غیره؛ اشکال را بر روی توصیف کلامی و انتقال خواص مشخصه خود ساخت. ترکیبات موضوعی را از ارقام طراحی خود انجام دهید.
تثبیت توانایی تجزیه و تحلیل شکل اشیاء به طور کلی و بخش های فردی؛ اشیاء پیچیده را از قطعات جداگانه از طریق نمونه های کانتور، با توضیحات، نمایندگی بازسازی کنید.

جهت گیری در فضا

شکل گیری توانایی حرکت به سطح محدود (ورق کاغذ، کتاب درسی، صفحه نوت بوک، کتاب ها، و غیره)؛ اشیاء موقعیت و تصاویر خود را در جهت مشخص شده، منعکس کننده مکان فضایی خود (در بالا زیر، بالا، در پایین، در سمت چپ، راست، به سمت چپ، به سمت راست، در گوشه سمت راست بالا (راست راست)، قبل از ، برای، بین، نزدیک، و غیره.).
آشنایی با طرح، طرح، مسیر، کارت. توسعه توانایی مدل سازی روابط فضایی بین اشیاء به شکل الگوی، طرح، طرح.
تشکیل توانایی "خواندن" ساده ترین اطلاعات گرافیکی نشان دهنده روابط فضایی اشیاء و جهت حرکت خود را در فضا: از چپ به راست، سمت چپ راست، پایین، بالا پایین؛ به تنهایی به حرکت در فضا، تمرکز بر نشانه شرطی (نشانه ها و نمادها).

جهت گیری در زمان

تشکیل نمایندگی های ابتدایی در مورد زمان: گردش مالی، دوره ای، برگشت پذیری، توالی هفته های هفته، ماه ها، فصل ها.
رفع توانایی استفاده در سخنرانی با مفاهیم کلمات: در ابتدا، پس از آن، قبل، بعد، بعد، بعد، عاقبت آب.
توسعه "حس زمان"، توانایی زمان، تنظیم فعالیت های خود را مطابق با زمان؛ مدت زمان فواصل زمانی خاص (1 دقیقه، 10 دقیقه، 1 ساعت) را تشخیص دهید.
شکل گیری توانایی تعیین زمان تا ساعت تا 1 ساعت.

توزیع تقریبی نرم افزار برای یک سال

من سه ماهه

سپتامبر

درس 1
ورزش در تقسیم مجموعه ها در بخش ها و ترکیب قطعات آن؛ بهبود توانایی ایجاد رابطه بین مجموعه و بخش آن.
مهارت های حساب دنباله در 10، توانایی پاسخ به سوالات "چقدر؟"، "که در حساب؟"، "در کدام محل؟".
نمایش O. مکان متقابل اشیاء در فضا (در سری): چپ، راست، قبل، پس از، بین، قبل، نزدیک، نزدیک.
توانایی به طور مداوم تعیین و تماس روزهای هفته.

درس 2.
ورزش در تقسیم مجموعه ها در بخش ها و ترکیب قطعات به یک گروه کامل؛ بهبود توانایی ایجاد رابطه بین مجموعه و بخش آن.
یاد بگیرید که به طور مستقیم و معکوس در عرض 5 سال بخوانید.
توانایی به اشتراک گذاشتن یک دایره و مربع در 2 و 4 قسمت مساوی، مقایسه و تماس بگیرید.
توانایی تشخیص و تماس با اشکال هندسی آشنا.

درس 3
برای آشنایی با شماره های 1 و 2 و یادگیری اعداد اعداد را یاد بگیرید.
ورزش در مهارت حساب کمیت سفارش زنده و معکوس در 10.
توانایی حرکت به ورق کاغذ را محدود کنید، دو طرف و گوشه های ورق را تعیین کنید.
ایده های مربوط به مثلث و چهارگوش را بهبود بخشد.

درس 4
حداکثر با شماره 3.
یادگیری برای تماس با شماره قبلی و بعدی برای هر تعداد از ردیف های طبیعی در 10.
بهبود توانایی مقایسه 10 مورد (در طول، عرض، ارتفاع)، آنها را به ترتیب افزایش و نزولی، نتایج مقایسه مقایسه با کلمات مربوطه را نشان می دهد.
تمرین در توانایی حرکت در جهت مشخص شده.

درس 5
ماشین با شماره 4.
دیدگاه های مربوط به ترکیب کمی از شماره 5 واحدها را تثبیت کنید.
رفع توانایی مقایسه دو اشیاء در اندازه (طول، عرض) با یک اندازه مشروط برابر با یکی از اشیاء محرمانه.
توانایی تعیین موقعیت مکانی خود را نسبت به شخص دیگری در سخنرانی توسعه دهید.

درس 6
برای معرفی ترکیب کمی از شماره 6 از واحدهای.
ماشین با شماره 5.
توانایی را به طور مداوم تماس بگیرید روزهای هفته.
همچنان به شکل توانایی دیدن در موارد اطراف آن شکل از اشکال هندسی آشنا را تشکیل می دهد.

اکتبر

درس 1
ادامه یاد بگیرید تا شماره 6 واحد را تشکیل دهید.
حداکثر با شماره 6.
دریافت پذیرش بخش دایره با 2-4 و 8 قسمت مساوی، یادگیری نسبت عدد صحیح و قطعات، تماس بگیرید و آنها را نشان دهید (نیمی از یک ثانیه، یک چهارم، یک هشتم و غیره).
توانایی حرکت در فضا را مطابق با نمادها توسعه دهید.

درس 2.
برای آشنایی با ترکیب اعداد 7 و 8 از واحدهای.
ماشین با شماره 7.
پذیرش های تقسیم مربع را با 2، 4 و 8 قسمت مساوی روشن کنید؛ یاد بگیرید که نسبت عدد صحیح و قطعات را درک کنید، تماس بگیرید و آنها را نشان دهید (نیمی از یک ثانیه، یک چهارم، یک هشتم و غیره).
ایده های مربوط به مثلث و چهارگوشه را ببندید.

درس 3
ادامه به یادگیری اعداد 7 و 8 از واحدهای.
حداکثر با شماره 8.
پیکربندی پیکربندی روزهای هفته را ببندید.
توانایی کشیدن یک ترکیب موضوعی با توجه به نمونه را توسعه دهید.

درس 4
با ترکیب شماره 9 از واحدهای.
با رقم 9.
بهبود توانایی تماس گرفتن شماره ها در جهت مستقیم و معکوس از هر عدد.
Eyemeter را توسعه دهید.
توانایی حرکت در یک ورق کاغذ را بچرخانید، آن را تعیین کنید و آن را بخوانید و آن را بخوانید.

درس 5
بهبود توانایی تشکیل یک شماره 9 واحد.
درک از استقلال حساب از نتیجه آن را توسعه دهید.
ایده ای از وزن اشیاء را به دست آورید و آنها را با وزن بر روی کف دست مقایسه کنید؛ یادگیری نتایج مقایسه کلمات مقایسه سنگین، سبک وزن، سخت تر، آسان تر.
توانایی ایجاد اشکال هندسی را در رنگ و شکل ایجاد کنید.

درس 6
با ترکیب شماره 10 از واحدهای.
با شماره 0.
ادامه یاد بگیرید برای پیدا کردن شماره قبلی به نام، شماره بعدی به نام نامیده می شود.
برای روشن کردن ایده های مربوط به وزن اشیاء و نسبیت وزن هنگام مقایسه آنها.
برای ایجاد ایده های مربوط به روابط موقت و یادگیری آنها را با کلمات تعیین کنید: اول، پس از آن، قبل، بعد، بعد، بعداe

درس 7
ادامه یاد بگیرید تا شماره 10 واحد را تشکیل دهید.
برای آشنایی با تعیین شماره 10.
ایجاد یک مهارت حساب کاربری در جهت مستقیم و معکوس در عرض 10.
یک ایده از چند ضلعی را در مثال یک مثلث و چهارگوشه بگذارید.
توانایی حرکت در فضا را با کمک نمادها در طرح، برای تعیین جهت حرکت اشیاء، منعکس کننده موقعیت مکانی خود در سخنرانی است.

درس 8
آموزش شماره 3 از دو عدد کوچکتر و آن را به دو عدد کوچکتر گذاشت.
آشنایی با اعداد از 1 تا 9 را ادامه دهید.
نظرات مربوط به چند ضلعی را روشن کنید، توانایی پیدا کردن آن، گوشه ها و رأس ها را توسعه دهید.
ایده های مربوط به سال ها و ماه های پاییز را تحکیم کنید.

نوامبر

درس 1
آموزش شماره 4 از دو عدد کوچکتر و آن را به دو عدد کوچکتر تقسیم کنید.
تخصیص مهارت های حساب توالی را ظرف 10.
توانایی تجزیه و تحلیل فرم اشیاء و قطعات فردی آنها را توسعه دهید.
بهبود ایده ها در مورد وزن اقلام و توانایی تعیین بدون در نظر گرفتن آنها دیدگاه خارجی به همان اندازه وزن اشیاء یا نه.
توانایی را به طور پیوسته تعیین کنید و روزهای هفته را تعیین کنید.

درس 2.
آموزش شماره 5 از دو عدد کوچکتر و آن را به دو عدد کوچکتر تقسیم کنید.
برای آشنایی با تشکیل اعداد دوم ده تا 15.
بهبود توانایی ساخت یک ردیف سریال با وزن اقلام.
توانایی حرکت به ورق کاغذ را محدود کنید و مکان فضایی اقلام را در سخنرانی با کلمات مطابقت دهید: در بالا، پایین، در سمت چپ، راست.

درس 3
تدریس شماره 6 از دو عدد کوچکتر و آن را به دو عدد کوچکتر تقسیم کنید.
همچنان با تشکیل اعداد دوم ده تا 15 سالگی آشنا شوید.
برای آشنایی اندازه گیری ارزش ها با کمک یک اقدام مشروط.
توانایی حرکت در فضا را با کمک نمادها و طرح ها حرکت دهید.

درس 4
آموزش شماره 7 از دو عدد کوچکتر و آن را به دو عدد کوچکتر تقسیم کنید.
همچنان با تشکیل اعداد دوم ده تا 20 سالگی آشنا شوید.
بهبود توانایی اندازه گیری طول اقلام با کمک یک اقدام مشروط.

درس 5
آموزش شماره 8 از دو عدد کوچکتر و آن را به دو عدد کوچکتر تقسیم کنید.
مهارت های حساب را در سفارش مستقیم و معکوس در عرض 15 سال به دست آورید.
ورزش در اندازه گیری طول اشیا با کمک یک اقدام مشروط.
توانایی حرکت در یک ورق کاغذ را به یک سلول توسعه دهید.

درس 6
آموزش شماره 9 از دو عدد کوچکتر و آن را به دو عدد کوچکتر تقسیم کنید.
بهبود مهارت های حساب در 20.
ورزش در اندازه گیری ارتفاع اشیاء با کمک یک اقدام مشروط.
همچنان به توسعه توانایی تمرکز بر روی ورق کاغذ به سلول ادامه دهید.

درس 7
آموزش شماره 10 از دو عدد کوچکتر و آن را به دو عدد کوچکتر گذاشت.
توانایی تعیین یک شماره قبلی، پس از آن و شماره از دست رفته را به شماره نام یا تعیین شده در عرض 10 کاهش دهید.
تمرین در توانایی اندازه گیری طول و عرض اشیاء با کمک یک اقدام مشروط.

درس 8
تحکیم ارائه ارزش کمی و سفارش شماره در 10.
توانایی تشکیل یک شماره 10 واحد را از بین ببرید.
اندازه گیری مهارت از ارزش اشیاء؛ معرفی وابستگی نتایج اندازه گیری از اندازه گیری شرطی.
توانایی حرکت در فضا را در یک جهت خاص توسعه دهید.
توانایی شبیه سازی اشیاء با کمک اشکال هندسی آشنا.

سه ماهه دوم

دسامبر

درس 1
برای آشنایی با سکه های شأن و منزلت 1، 2، 5، 10 روبل و 1، 5، 10 kopecks.
ادامه مهارت های جهت گیری در یک ورق کاغذ را به یک سلول ادامه دهید.
برای روشن کردن دیدگاه های چند ضلعی و روش های طبقه بندی و اندازه آنها.

درس 2.
با سکه ها به ارزش 1، 5، 10 روبل آشنا شوید.
یاد بگیرید تا زمانی که یک نفر نیست، با یک مقدار داده شده بخوانید، اما چندین اشیاء، در هر واحد حساب پذیرفته می شوند.
برای ایجاد ایده ها در مورد زمان، مقدماتی با ساعت شن و ماسه.

درس 3
همچنان با سکه های 1، 5، 10 روبل، مجموعه و مبادله آنها آشنا شوید.
یک حس زمان را توسعه دهید، یاد بگیرید که فعالیت های خود را مطابق با فاصله زمانی تنظیم کنید.
ادامه یاد بگیرید تا با یک مقدار داده شده در 20 سالگی بخوانید.
توانایی بازسازی اشیاء پیچیده از بخش های فردی با نمونه های کانونی را توسعه دهید.

درس 4
همچنان به روشن کردن ایده ها در مورد سکه های شأن از 1، 2، 5، 10 روبل، مجموعه و تفاوت آنها ادامه دهید.
یادگیری اندازه گیری حجم مواد عمده با کمک یک معیار مشروط.
برای آشنایی با ساعت، یاد بگیرید که زمان را در مدل Mockup ساعت تنظیم کنید.
همچنان یاد بگیرید که شکل اشیاء و قطعات آنها را تعیین کنید.

درس 5
همچنان یاد بگیرید که حجم مواد عمده را با استفاده از اندازه گیری مشروط اندازه گیری کنید.
همچنان با ساعت آشنا شوید، یاد بگیرید که زمان را در مدل Mockup از ساعت تنظیم کنید.
توانایی حرکت در یک ورق کاغذ را به یک سلول توسعه دهید.
ادغام ایده ها در مورد چند ضلعی؛ برای آشنا کردن او با موارد خصوصی: پنتاگون و شش گوش.

درس 6
برای معرفی قوانین برای اندازه گیری مواد مایع با استفاده از یک اقدام مشروط.
درک رابطه بین تعداد یک ردیف طبیعی، توانایی افزایش (کاهش) شماره 1 را در عرض 10 کاهش دهید.
یک حس زمان را توسعه دهید یادگیری تمایز بین فواصل زمانی ظرف 5 دقیقه.
توانایی شبیه سازی اشکال هندسی را توسعه دهید.

درس 7
بهبود توانایی برای قرار دادن تعداد به دو کوچکتر و دامنه از دو عدد کوچکتر کوچکتر در 10.
ایده های مربوط به دنباله ای از زمان و ماه های سال را تحکیم کنید.
توانایی طراحی اشکال هندسی بر توصیف کلامی و انتقال خواص مشخصه را توسعه دهید.
تمرین در توانایی ترکیب قطعات به مجموعه کامل، مقایسه عدد صحیح و بخشی از مجموعه.

درس 8
توانایی را قادر به قرار دادن تعداد به دو عدد کوچکتر کنید و دو عدد کوچکتر کوچکتر را در 10 عدد بگذارید.
توانایی تماس دادن شماره قبلی، بعدی و از دست رفته به نام نامیده می شود.
ایده های مربوط به دنباله ای از هفته را ببندید.
توانایی تغییر شکل های هندسی را توسعه دهید.

ژانویه

درس 1
یادگیری برای انجام وظایف ریاضی برای علاوه بر این.
توانایی دیدن اشکال هندسی را در موارد اطراف آن را ببندید.

درس 2.
بهبود توانایی تمرکز بر روی ورق کاغذ به قفس.
توجه، حافظه، تفکر منطقی را توسعه دهید.

درس 3
توانایی اندازه گیری حجم مواد مایع با استفاده از یک معیار مشروط.
توانایی حرکت در یک ورق کاغذ به قفس.
توجه، حافظه، تفکر منطقی.

درس 4
یادگیری و حل وظایف ریاضی برای اضافه کردن و تفریق.
برای آشنایی با سکه های شأن و منزلت 1، 2، 5، 10 روبل، مجموعه و مبادله آنها.
بهبود توانایی تمرکز بر روی ورق کاغذ به قفس.
توجه، تفکر منطقی.

درس 5
ادامه یادگیری و حل وظایف ریاضی برای اضافه کردن و تفریق.
همچنان با ساعت آشنا شوید و زمان را بر روی Mockup ساعت تنظیم کنید.
بهبود توانایی تمرکز بر روی ورق کاغذ به قفس.

درس 6
ادامه یادگیری و حل وظایف ریاضی برای اضافه کردن و تفریق.
ایده های مربوط به دنباله ای از اعداد را در 20 سال بهبود دهید.
توانایی به اشتراک گذاشتن یک عدد صحیح در 8 قسمت مساوی را توسعه دهید و عدد صحیح و بخشی از آن را مقایسه کنید.
توانایی تعیین محل اقلام مربوط به یکدیگر را توسعه دهید.

درس 7
ایده های مربوط به اشکال هندسی و توانایی آنها را بر روی ورق کاغذ توسعه دهید.
توانایی تماس با شماره قبلی، بعدی و پرشده نشان داده شده توسط شماره را محدود کنید.

درس 8
ادامه یادگیری به طور مستقل کامپایل و حل مشکلات برای علاوه بر و تفریق.
ایده های مربوط به بخشی از روز و دنباله آنها را بهبود بخشد.
ورزش در استفاده مناسب در کلمات گفتار: اول، پس از آن، پس از.
توانایی دیدن در افراد اطراف شکل های هندسی آشنا را ببینید.
ایجاد توجه، تخیل.

فوریه

درس 1
ادامه یادگیری و حل وظایف ریاضی برای علاوه بر این.
ورزش در نمره اقلام مطابق با نمونه.
یادگیری اندازه گیری طول بخش های خطوط مستقیم توسط سلول ها.
توجه، حافظه، تفکر منطقی را توسعه دهید.

درس 2.
ادامه یادگیری و حل وظایف ریاضی برای اضافه کردن و تفریق.
توانایی تماس ماه های زمستان را ببندید.
بهبود توانایی ایجاد تعدادی از واحدها.
تمرین در مجموعه ترکیبات موضوعی از اشکال هندسی.

درس 3
ادامه یادگیری و حل وظایف ریاضی برای اضافه کردن و تفریق.
توانایی را به طور پیوسته تماس بگیرید روزهای هفته و به درستی در کلمات گفتار استفاده کنید: زودتر، بعدا، اول، سپس.
همچنان به شکل دادن توانایی تعریف یک بخش خط مستقیم و اندازه گیری طول آن از طریق سلول ها ادامه دهید.
ایده های مربوط به مقدار اقلام را توسعه دهید.

درس 4
ادامه یادگیری و حل وظایف ریاضی برای اضافه کردن و تفریق.
ایده های مربوط به وزن اقلام را گسترش دهید.
توانایی تغییر شکل های هندسی را محدود کنید.
بهبود توانایی حرکت به نوت بوک به سلول، انجام وظایف برای دستورالعمل های کلامی.

درس 5
ادامه یادگیری و حل وظایف ریاضی برای اضافه کردن و تفریق.
بهبود مهارت های اندازه گیری ارتفاع اشیاء با کمک یک اقدام مشروط.

برنامه ریزی سالانه FMPS در گروه های آماده سازی.

سپتامبر.

درس 1

موضوع . سفر بالون

iOS بالون من به یک مهد کودک پرواز کردم تا به بچه ها بگویم، جایی که او از آنچه که دیدم بازدید کرد. در طول سال، به نمایندگی از مسافر (بالون)، معلم کودکان را به افسانه سفر می کند.

فعالیت.

کاسه هوا بازی کرد

نه مطیع و چاق،

همراه با باد فرار کرد

و کجا به ما نگفت.

IU "خیابان شهر".

هدف. نمره کمی است، حساب در جهت مخالف، حساب ارزیابی شده است.

مواد. تصاویر خانه ها با تعداد پنجره ها از 10 تا 1.

IU "در جاده".

هدف. تعریف تصویر صحیح و نادرست رقم در نوشتن.

مواد. تصاویری از اتومبیل های محموله و مسافر به درستی و نادرست نوشته شده در اعداد، مداد ریاضی.

IU "شماره خانه".

IU "توپ بالا چیست؟"

مواد. تصاویر بالن با نمونه های اضافی و تفریق.

IU "میدان منطق".

هدف. طراحی یک مش مربع منطقی (ترکیبیات).

مواد. تصاویر بالن رنگ های مختلف و فرم ها

Yiwu "شب ستاره ای".

هدف. تثبیت دانش از اشکال هندسی، جهت گیری در هواپیما، طراحی از شمارش چوب.

مواد. کارت های نشانگر صورت فلکی هندسی.

درس 2.

موضوع . شورت از یک شهر گل.

iOS بالون بازدید کرد گل شهر و من ملاقات کردم سفر به شهر گل

فعالیت.

IU "خیابان زنگ".

هدف. تعریف اعداد نادرست نوشته شده.

مواد. تصاویر خانه ها با اعداد.

IU "شماره خانه".

هدف. تعیین شماره قبلی و بعدی به شماره نامگذاری شده.

مواد. شماره های Cassa (مداد ریاضی).

IU "تخت گل هندسی."

هدف. آگاهی از ارقام هندسی، توانایی ارتباط مقدار را با تعداد آن نشان می دهد. طراحی هشت ضلعی

مواد. تصاویر تخت گل های هندسی با رنگ های مختلف، میله های قابل شمارش.

IU "تصاویر هنرمند Tubik".

هدف. توسعه تفکر منطقی، توانایی استدلال و برجسته کردن زوج های مناسب در معنی.

IU "دستور العمل دکتر Pilulinkin".

هدف. توانایی رمزگشایی اطلاعات مربوط به رنگ، شکل، متعلق به سبزیجات و میوه ها را توسعه دهید.

مواد. تصاویر سبزیجات و میوه ها، کارت ها - کد ها.

IU "جمع آوری هرباریم".

هدف. فعالیت محاسباتی

مواد. تصاویر برگ های با نمونه ها برای اضافه کردن و تفریق.

IU "راکت".

مواد. بازی "عبور" vosobovich.

درس 3

موضوع . آماده سازی برای پرواز به ماه.

فعالیت.

IU "ساخت یک موشک".

هدف. دانش امن ارقام هندسی، توانایی رمزگشایی اطلاعات مربوط به فرم، اندازه، رنگ. فعالیت محاسباتی

مواد. کدهای کارت با اطلاعات مربوط به فرم، اندازه، رنگ، عدد رشته در نقاشی.

IU "اسپانیایی".

مواد. کارت های با انکار رنگ، تصاویر داربست.

Yiwu "تصاویر برای Lunatikov".

هدف. توانایی پیدا کردن یک جفت تلفظ یکسان و مخالف انتصاب اشیاء را توسعه دهید.

مواد. موضوعات موضوع

IU "غذای فضایی. دستور العمل های سالاد. "

هدف. ترکیب تعداد 10 عدد از دو عدد کوچکتر.

مواد. تصاویر تصویربرداری سبزیجات، چپستیکک های Cueiser.

Yiwu "اجرای یک موشک".

هدف. تعیین اعداد قبلی و بعدی.

مواد. کارت های عددی

درس 4

موضوع . Dunno در ماه.

فعالیت.

IU "صورت فلکی".

هدف. توانایی برای برجسته کردن یک شکل هندسی از چند منظوره خطوط لایه ای را توسعه دهید.

مواد. کتابچه راهنمای کاربر بصری "صورت فلکی هندسی"، صفحات ریاضی.

بازی انگشت "Lunatic".

Yiwu "سیب".

هدف. تعیین شماره قبلی و بعدی به شماره نام (جستجو برای یک کرم کرم).

مواد. تصاویر سیب های مشخص شده توسط تعداد ده.

iu "آلبوم با عکس".

هدف. توانایی پیدا کردن تصاویر گم شده در یک شبکه مربع منطقی را توسعه دهید.

مواد. تصاویر تصویری از احساسات مختلف، طراحی نرم افزار.

IU "pancakes. درمان برای Lunatic "

هدف. فعالیت محاسباتی

مواد. تصاویر پنکیک با نمونه ها برای اضافه کردن و تفریق.

IU "هدایا برای lunatikov".

هدف. توانایی رمزگشایی اطلاعات مربوط به خواص شیء اشیاء را توسعه دهید.

مواد. تصاویر از 6 مورد (اپل، گیتار، ساعت زنگ دار، سطل، Pyramid، Globe).

Yiwu "تعظیم برای موسیقیدان Gusli".

درس 5

موضوع . از یک کریک آرام استفاده می شود.

iOS داستان V. Rudkovsky در مورد یک آب کوچک.

فعالیت.

IU "تلفن زیردریایی".

هدف. توانایی حرکت و به درستی جهت مسیر را در پیچ و خم انتخاب کنید.

مواد. دخمه پرپیچ و خم "تلفن زیر آب".

IU "ساکنان یک کریک آرام".

هدف. توجه و مشاهده را در نمره اشیاء خودسرانه قرار دهید.

مواد. کتابچه راهنمای بصری "Creek".

IU "کودکستان زیر آب".

هدف. توانایی برای گروه بندی موارد را برای جمع آوری بیان نابرابری ایمن کنید.

مواد. اعداد و علائم Cassa.

IU "Kusikov Guard."

هدف. فعالیت محاسباتی

مواد. تصاویر ماهی با نمونه ها برای اضافه کردن و تفریق.

IU "Flagshat".

مواد. تصاویر قورباغه، مشخص شده توسط تعداد ده اول است.

IU "بهار".

هدف. دیکته هندسی.

مواد. استنسیل های هندسی و ارقام لاینر.

IU "Kvakusha Revinde."

هدف. توسعه توانایی های ساختاری.

مواد. بازی "Cross-2" Vosobovich.

درس 6

موضوع . دامنه Kuzya.

iOS داستان پری در مورد Domomenka Kuzu.

IU "مدرسه کوچولو Domovat".

هدف. تعیین تعداد حتی عجیب و غریب.

مواد. تصاویری از دامنه مشخص شده توسط تعداد ده سال اول.

Yiwu "کمپوت خوشمزه".

هدف. دانش امن از تعداد 10 عدد کوچکتر.

مواد. تصاویر شیشه ای با کمپوت، چوب Cueiser.

IU "ظروف اسپور".

هدف. توسعه تفکر منطقی

مواد. تصویر از ظروف، کد کارت.

بازی متحرک "10 دامنه".

IU "غذا و نوشیدنی".

هدف. فعالیت محاسباتی

مواد. کارت با تصویر مواد غذایی و نوشیدنی ها با نمونه هایی برای اضافه کردن و تفریق.

IU "آتش در کلبه در پاهای نیمکت".

هدف. توانایی اتصال به اندازه چپستیک های کولهر با تصویر Silhouette را توسعه دهید.

مواد. ورق ها با وظیفه "کلبه"، چوب Kuizher.

درس 7

موضوع . سیندرلا

"گل".

هدف. تعیین تعداد حتی عجیب و غریب.

مواد. تصاویر رنگ های مشخص شده توسط تعداد ده.

IU "لباس برای بال".

هدف. توانایی رمزگشایی اطلاعات مربوط به رنگ انهدام را توسعه دهید.

مواد. تصاویر لباس برای توپ، کدهای کارت.

IU "تراشه برای پرندگان."

هدف. فعالیت محاسباتی

مواد. کارت با نمونه ها و تصویر پرندگان با پاسخ.

IU "پتو برای سیندرلا".

هدف. توانایی پیدا کردن یک رقم اضافی از تعدادی از ارقام پیشنهادی را توسعه دهید.

مواد. کتابچه راهنمای تصویری "جدول هندسی".

IU "کدو تنبل برای حمل و نقل".

هدف. توانایی ساخت تعداد ده ها و دوم دوم به ترتیب صعودی، شماره های ناموفق را فراخوانی کنید.

مواد. تصاویر کدو تنبل با اعداد انتخابی از ده و دوم.

IU "Moustrap".

هدف. توانایی اتصال به یک جادو را با تعداد آن نشان می دهد.

مواد. کتابچه راهنمای تصویری "Mousetrap"، چوب Kuizher.

IU "تماشا".

هدف. توانایی تعیین زمان را با ساعت تعیین کنید.

مواد. تصاویر صحنه، ساعت ها را تحریک می کند.

IU "پیدا کردن یک آهنگ."

هدف. توانایی حرکت به دخمه پرپیچ و خم، به درستی تعیین و تماس با جهت سکته مغزی.

مواد. دخمه پرپیچ و خم "پیدا کردن آهنگ".

درس 8

موضوع . کمی موک

IU "کوچک MUK".

هدف. توسعه توانایی های ساختاری، مهارت برای پخش یک تصویر تصویر.

مواد. بازی "Cross-2" موم