یک قرارداد شبکه در آموزش و پرورش چیست؟ توافقنامه همکاری بین موسسات آموزشی

امکان یک شکل شبکه از پیاده سازی برای "در آموزش و پرورش" ارائه شده است فدراسیون روسیه"(پس از آن به عنوان قانون فدرال" در آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه "نامیده می شود.

با توجه به بخش 1 هنر. 15 این قانون نظارتی توانایی کارشناسی دانش آموز را فراهم می کند برنامه آموزشی با استفاده از منابع چند سازمان، یعنی:

• سازمان های پیاده سازی فعالیت های آموزشی;
• سازمان های علمی؛
• سازمان های پزشکی؛
• سازمان های فرهنگی؛
• سازمان های فیزیکی و ورزشی؛
• سازمان های دیگر دارای منابع لازم برای یادگیری، انجام آموزش و پرورش هستند عمل صنعتی و اجرای گونه های دیگر فعالیت های یادگیریارائه شده در برنامه آموزشی مربوطه.

بنابراین، شکل شبکه اجرای برنامه های آموزشی شامل استفاده از منابع چند نهاد قانونی، از جمله مربوط به زمینه آموزش و پرورش است.

تعیین محتوای قرارداد در بارهشکل شبکه پیاده سازی برنامه آموزشی

تعامل سازمان ها - شرکت کنندگان در اجرای برنامه های آموزشی توسط این معاهده صادر می شود. شرایط اجباری برای چنین قراردادی در بخش 3 از هنر ذکر شده است. 15 قانون فدرال "در آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه". این شامل:

1) فرم، سطح و (یا) جهت گیری برنامه آموزشی (بخشی از برنامه آموزشی سطوح خاص، گونه ها و جهت گیری) با استفاده از فرم شبکه اجرا می شود؛

2) وضعیت دانشجویان در سازمان ها، قوانین پذیرش برای آموزش در برنامه آموزشی که با استفاده از فرم شبکه برنامه آموزشی، روش سازماندهی تحرک تحصیلی دانش آموزان (برای دانش آموزان در برنامه های آموزشی حرفه ای حرفه ای)، تسلط آموزشی آموزشی است برنامه با استفاده از فرم شبکه اجرا شد

3) شرایط و روش اجرای شکل شبکه اجرای برنامه آموزشی، از جمله توزیع مسئولیت بین سازمان ها، روش اجرای برنامه آموزشی، ماهیت و میزان منابع مورد استفاده هر سازمان که آموزش را اجرا می کنند برنامه از طریق فرم شبکه؛

4) سند یا اسناد صادر شده در مورد آموزش و (یا) بر اساس مدارک، سند یا دستورالعمل های آموزشی، و همچنین سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را انجام می دهند، اسناد مشخص شده را صادر می کنند؛

5) مدت قرارداد، روش تغییر و خاتمه آن.

با توجه به معاهده در قالب شبکه اجرای برنامه آموزشی، ممکن است قرارداد قراردادی برای ارائه خدمات، رایگان یا مخلوط، به عنوان مثال، حاوی عناصر قراردادهای مختلف ارائه شده توسط قانون یا سایر اقدامات قانونی باشد.

برای درک بخش معنی دار این معاهده در شکل شبکه اجرای برنامه آموزشی، لازم است از این واقعیت که پاراگراف 9 هنر است، ادامه یابد. 2 قانون فدرال "در آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه" برنامه آموزشی به عنوان یک مجموعه از ویژگی های اساسی آموزش و پرورش (حجم، محتوای محتوا برنامه ریزی شده)، شرایط سازمانی و آموزشی و در مواردی که در قانون مشخص شده، فرم ها ارائه شده تعریف شده است از صدور گواهینامه، که به عنوان یک برنامه درسی، برنامه درسی تقویم، برنامه های کاری اقلام آموزشی، دوره ها، رشته ها (ماژول ها)، اجزای دیگر، و همچنین مواد پیش بینی شده و روش های ارائه شده ارائه شده است.

از این به این معنی است که سازمان هایی که طرفین پیمان در پیمانکار از اجرای برنامه های آموزشی هستند باید به عنوان بخشی از برنامه درسی عمومی و برنامه یادگیری تقویم عمل کنند، و همچنین استفاده از یکنواخت، مربوط به این برنامه برآورد شده است و مواد متداول. که در آن موضوعات دانشگاهی، دوره ها، رشته ها (ماژول ها) و سایر عناصر "مجتمع" را می توان در میان سازمان ها بر اساس منابع خود توزیع کرد تا اطمینان حاصل شود که اجرای کیفی یک برنامه آموزشی واحد.

مکانیسم های اصلی استفاده از استفاده فرم شبکه حراجی برنامه های آموزشی, نتیجه قرارداد است بین سازمان ها - تشکیل شبکه شرکت کنندگان و توسعه مشترک و تصویب توسط سازمان ها, تمرین فعالیت های آموزشی برنامه های آموزشی.

اگر برنامه آموزشی به دلیل آن اجرا شود بودجه بودجه به منظور اطمینان از حق آموزش رایگان به عنوان بخشی از کار دولت (شهرداری) و، به این ترتیب، پرداخت می شود با استفاده از یک یارانه بودجه برای انجام چنین کاری، پس از آن در قرارداد باید بیان شود:

1) محاسبات احزاب برای خدمات آموزشی ارائه شده؛

2) سفارش و زمان بندی خدمات پرداخت:

• توسط سازمان، انجام بخشی از برنامه آموزشی؛
• توسط سازمان با سازماندهی فعالیت های آموزشی و دریافت یک یارانه بودجه برای اجرای چنین فعالیت های آموزشی.

هماهنگ سازی قرارداد در بارهتشکیل شبکه برنامه آموزشی با بنیانگذار

با توجه به شکل شبکه اجرای برنامه آموزشی، بخشی از وظیفه دولت (شهرداری) در واقع توسط یک سازمان دیگر انجام می شود. در این راستا، این سوال در مورد روش انتقال قدرت برای انجام این کار مطرح می شود.

با توجه به اصول کلی قانون مدنی، انتقال هر فعالیت نهاد قانونی (از جمله بخشی از فعالیت های قانونی اصلی) به افراد دیگر بر اساس توافقنامه به منظور برون سپاری به اصطلاح مجاز است. از آنجایی که در این مورد، این وظیفه توسط بنیانگذار سازمان خاص تشکیل شده و تأمین شده است، که اغلب در فهرست اداری خدمات دولتی (شهرداری) ذکر شده است، معاهده در شکل شبکه اجرای برنامه آموزشی باید هماهنگ شود موسس. پایه ای برای هماهنگی (اگر به مدرسه می آید) هنجارهای قانون فدرال "در مورد آموزش در فدراسیون روسیه" و روش سازماندهی و اجرای فعالیت های آموزشی در برنامه های آموزشی عمده عمومی - برنامه های آموزشی عمومی اولیه، خواهد بود عمومی عمومی و متوسط آموزش عمومی"، تصویب شده توسط دستور وزارت آموزش و پرورش و علم روسیه از تاریخ 08/2013 شماره 1015. در همان زمان، سازمان آموزشی شرکت کننده در اجرای این برنامه نیز ممکن است در فهرست اداری دولت ( شهرداری) خدمات به صورت اختیاری بنیانگذار به عنوان یک کارمند. در صورتی که چندین سازمان آموزشی پرداخت می شود

خدمات آموزشی در شکل شبکه، هماهنگی قرارداد در قالب شبکه اجرای برنامه آموزشی با بنیانگذار مورد نیاز نیست.

در عمل، دانشجویان فردی (والدین آنها) برای تصویب برنامه آموزشی اصلی می توانند مطابق با منافع و ناسازگاری های خود، فعالیت های فوق العاده ای را پرداخت کنند (محافل، بخش های ورزشی، و غیره). قانون ممنوع نیست

به همین ترتیب، دانش آموزان می توانند آموزش های اجباری را در مدارس خصوصی کامل انتخاب کنند، علیرغم این که آموزش اجباری برای شهروندان آزاد است و دولت را تضمین می کند. در همان زمان بازدید پرداخت شد فعالیت های فوق برنامه این باید توسط معاهده صادر شود، و گواهینامه تحصیل سازمان حق دارد که اطلاعات اشغال را به عنوان توسعه بخش اضافی برنامه آموزشی اصلی در نظر بگیریم و دوباره محاسبه شود (کاهش) استانداردهای حمایت مالی.

ارزش قرارداد در بارهتشکیل شبکه برنامه آموزشی

شکل شبکه اجرای برنامه های آموزشی امکان ارائه دانش آموزان آموزش عالی با کیفیت بالا را فراهم می کند که در آن منابع سازمان آموزشی (پرسنل، لجستیکی و دیگر) که در آن یاد می گیرند، برای این کار کافی نیست.

با این حال، شکل شبکه اجرای برنامه های آموزشی می تواند نه تنها در صورت سازماندهی فعالیت های یادگیری اولیه دانش آموزان، بلکه علاوه بر این نیز باشد. شناخته شده است که نه همه سازمان های آموزشی می تواند الزامات دولت فدرال را برآورده کند استانداردهای آموزشی در اجرای فعالیت های اضافی - آنها نه مواد مربوط به مواد مربوطه و فنی و نه متخصصان. چنین سازمان هایی می توانند بخشی از برنامه آموزشی را از طریق همکاری با تأسیس آموزش های اضافی کودکان پیاده سازی کنند.

به هر حال، در استانداردهای آموزشی دولتی فدرال، در مورد نیاز به توسعه تعامل شبکه بین سازمان های آموزشی و دیگر نیز گفته شده است.

بنابراین، بند 17 از استاندارد آموزشی دولتی فدرال آموزش ابتدایی عمومی، تصویب شده توسط دستور وزارت آموزش و پرورش و علم روسیه شماره 373 (به ترتیب به عنوان استاندارد آموزش عمومی اولیه)، تاسیس کرد که اصلی آموزشی است برنامه آموزش ابتدایی اولیه از طریق سازمان دوره های آموزشی و فعالیت های فوق برنامه. در غیاب فرصت برای اجرای فعالیت های فوق العاده، موسسه آموزشی در چارچوب وظایف مربوطه دولت (شهرداری) که توسط بنیانگذار تشکیل شده است، از امکانات موسسات آموزشی آموزش های اضافی کودکان، سازمان های فرهنگ و ورزش استفاده می کند.

طبق بند 23 از استاندارد آموزش عمومی اولیه در نظام آموزشی، شرایط باید برای تعامل یکپارچه موسسات آموزشی ایجاد شود، حصول اطمینان از امکان پر کردن منابع پرسنل گمشده، انجام پشتیبانی روش شناختی ثابت، به دست آوردن مشاوره های عملیاتی در اجرای برنامه آموزشی اصلی آموزش ابتدایی عمومی، با استفاده از تجربه نوآورانه دیگران درباره

excreasing آژانس ها، نتایج نظارت جامع فرآیند آموزشی و اثربخشی نوآوری.

در ابتدااز جانبشکل بالا پیاده سازی برنامه های آموزشی به طور فعال در داخل توسعه یافته است فعالیت های فدرال سایت های آزمایشی اصول اساسی این تعاملات ثابت شد سفارش وزارت آموزش و پرورش روسیه از 09.03.2004 № 1123 "در تجربه سازمان- فعالیت های تجربی در سیستم آموزشی. "

مقررات مشابه شامل استاندارد آموزشی دولتی فدرال آموزش عمومی عمومی، تصویب شده توسط دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه تاریخ 17 دسامبر 2010، شماره 1897 (به ترتیب به عنوان استاندارد استاندارد آموزش عمومی) و فدرال تایید شده است استاندارد آموزشی دولتی آموزش عمومی متوسط \u200b\u200b(کامل)، تایید شده توسط وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه از تاریخ 17.05.2012 شماره 413 (به ترتیب به عنوان استاندارد متوسط \u200b\u200b(کامل) آموزش عمومی).

به طور خاص، در بند 15 استاندارد آموزش عمومی عمومی، گفته شده است که به منظور اطمینان از نیازهای فردی دانش آموزان در برنامه آموزشی اصلی آموزش عمومی عمومی دوره های آموزشی و فعالیت های اضافی و در پاراگراف 16 که در صورت عدم وجود فرصت برای اجرای فعالیت های اضافی، موسسه آموزشی در چارچوب وظایف مربوطه دولتی (شهرداری) تشکیل شده توسط بنیانگذار، از امکانات موسسات آموزشی آموزش های اضافی کودکان استفاده می کند ، سازمان های فرهنگ و ورزش.

با توجه به بند 21 استاندارد آموزش متوسطه (کامل)، اجرای برنامه آموزشی اصلی باید شرکت کنندگان در روند آموزشی را فراهم کند.:

• توسعه شخصیت، توانایی های آن، شکل گیری و رضایت از منافع و نیازهای اجتماعی، خودآموزی از دانش آموزان از طریق سازماندهی فعالیت های فوری و اضطراری، عمل اجتماعی، فعالیت های اجتماعی مفید، از طریق یک سیستم خلاق، علمی و کارآمد انجمن ها، حلقه ها، باشگاه ها، بخش ها، استودیوها بر اساس تعامل با سازمان های دیگر انجام فرآیند آموزشی، و همچنین سازمان های فرهنگ، ورزش، بهداشت، اوقات فراغت، خدمات اشتغال، تضمین ایمنی زندگی؛
• از تعامل شبکه ای از موسسات آموزشی عمومی استفاده کنید که هدف آن بهبود اثربخشی فرآیند آموزشی است.

مطابق با بند 22 از همان سند در یک موسسه آموزشی که برنامه آموزشی اصلی را اجرا می کند، شرایط باید برای پیاده سازی ایجاد شود. یادگیری الکترونیکیاستفاده از راه دور فن آوری های آموزشی، و همچنین تعامل با موسسات آموزشی به منظور توسعه شکل شبکه اجرای برنامه های آموزشی و اجرای برنامه های آموزش عمومی عمومی در مدرسه، با امکان بازسازی منابع پرسنل گمشده.

این ضمیمه یک فرم تقریبی یک توافقنامه پیاده سازی را فراهم می کند برنامه ثانویه آموزش ابتدایی اولیه و اساسی در قالب همکاری شبکه نهادهای آموزشی شهرداری. با توجه به جزئیات شرایط و موضوع قرارداد، می تواند از هر سازمان آموزشی استفاده کند.

پیوست 1

معاهده

در اجرای یک برنامه آموزشی اولیه و اصلی

آموزش عمومی به شکل همکاری شبکه شهرداری

موسسات آموزشی

_______ «____" ____________ 201_

موسسه آموزشی بودجه شهرداری "میانگین مدرسه جامع № ____ "شهرها _____________ نماینده توسط مدیر _______________________، که بر اساس منشور، به عنوان" مدرسه "نامیده می شود، و موسسه آموزش و پرورش بودجه شهرداری آموزش اضافی" مرکز کودک خلاقیت "در شخص مدیر ________________________

موجود بر اساس منشور و مجوز اجرای فعالیت های آموزشی از _______ شماره ____ صادر شده _________________________، به عنوان "مرکز" نامیده می شود، این توافقنامه را به شرح زیر انجام داد:

1. موضوع توافقنامه

1.1. موضوع قرارداد، پیاده سازی مفصلی از برنامه های آموزشی عمومی اصلی آموزش ابتدایی ابتدایی و اساسی مدرسه از نظر سازمان و انجام فعالیت های اضافی و سایر فعالیت های فوق العاده دانشجویان است.

2. مسئولیت های حزب

2.1. مدرسه متعهد می شود:

• با توجه به برنامه درسی برنامه درسی کلاس درس و برنامه درسی تقویم فعالیت های فوق العاده و سایر فعالیت های اضافی تحصیلی دانش آموزان مدارس در مرکز و ارائه آنها به مرکز؛
• برای تایید و هماهنگ سازی برنامه درسی، برنامه آموزشی تقویم، محتوای کلاس ها و سایر فعالیت های اضافی اضافی؛
• شرایط را برای بازدید و تدریس دانش آموزان مدرسه در مرکز مطابق با اسناد هماهنگ و تایید ارائه کنید.
• کمک به مرکز در اجرای فعالیت های فوق العاده و سایر فعالیت های فوق العاده دانشجویان مطابق با الزامات استانداردهای آموزشی دولتی فدرال و برنامه های آموزشی عمومی عمومی مدرسه انجام دهید؛
• مرکز لازم برای سازماندهی کار کارآمد را به حمایت آموزشی از فرآیند آموزشی، پشتیبانی آموزشی و روش شناختی و اسناد ارائه دهید؛
• نتایج حاصل از نتایج دانش آموزان مدرسه را در مرکز ارائه دهید، به صورت نمونه کارها، به عنوان پایه ای برای صدور گواهینامه (گواهینامه متوسط) ارائه شده است تا بخش فوق العاده ای از برنامه آموزش عمومی اصلی را مدیریت کند؛
• برای تحمیل مسئولیت انطباق با شرایط قرارداد در معاون مدیر مدرسه

______________________________.

2.2. مرکز متعهد می شود:

• برای ثبت نام دانش آموزان مدرسه مطابق با فهرست دانشجویان و اظهارات دانش آموزان (والدین دانش آموزان کوچک) مطابق با پذیرش در مرکز قوانین پذیرش؛
• سازماندهی و اجرای نیروهای آموزشی و سایر کارکنان درس های آموزشی را با دانشجویان مدرسه در انجمن های منافع، فعالیت های آموزشی مطابق با برنامه های تایید شده و برنامه آموزشی تقویم در موضوعات، موضوعات، دوره ها، رشته ها، ماژول ها، و غیره ارائه می دهد برای برنامه آموزشی مشترک؛
• برای اجرای تمام مواد لازم و منابع فنی، آموزش و آموزش استفاده کنید مواد آموزشی و روش شناسیدر دفع مرکز؛
• اطمینان از هر دانش آموز از مدرسه نمونه کارها، منعکس کننده نتایج و دوره آموزش آن، از جمله موضوع کلاس ها، دستاوردها و حضور؛
• شرکت در رویدادهای مشترک (جلسات، سمینارها و غیره) در بهبود و پیاده سازی فن آوری های آموزشی نوآورانه (تکنیک ها، روش ها، روش ها) آموزش و آموزش هر دو در مدرسه و در مرکز حداقل یک بار در سه ماهه تمرین (سه ماهه)؛
• فرصت مدرسه را برای کنترل پیاده سازی آموزشی فراهم کنید فرآیند آموزشی در مرکز در نظم توافق شده؛
• به طور منظم یک بار در ____________ برای ارائه اطلاعات مدرسه در مورد بازدید از دانش آموزان آموزش اضافی و دستاوردهای آنها در قالب نمونه کارها؛
• شرکت در رویدادهای مشترک ارائه شده توسط این طرح شرکت کنید کار آموزشی مدارس؛
• ارائه در هنگام انجام کلاس ها و سایر فعالیت ها، انطباق با مقررات ایمنی، استانداردهای بهداشتی و بهداشتی و بهداشتی و آتش سوزی.

3. شرایط و روش برای محاسبات

3.1 در صورت انتخاب دانشجویان (والدین یک دانشجوی کوچک) از کلاس ها در انجمن های مرکز تأمین شده توسط بودجه اختصاص یافته برای اجرای وظیفه دولت (شهرداری) یا انتخاب انجمن سازمان یافته در مرکز مبنای پرداخت شده، تعهدات طرفین تحت این توافقنامه بدون هیچ هزینه ای انجام می شود.

3.2. اگر آن را در مرکز ترکیبی برای پیاده سازی این توافقنامه ایجاد شده و توسط منابع تامین مالی ارائه شده است، مدرسه مرکز را به هزینه یک یارانه ای که برای اجرای وظیفه دولت (شهرداری) دریافت می شود، پرداخت می کند محاسبه مقدار تامین مالی سرانه برای هر دانش آموز متناسب با حجم انجام شده با آن در مرکز کلاس در برنامه آموزشی اصلی مدرسه متناسب است. تعریف مبلغ پرداخت توسط محاسبه توافق شده با بنیانگذار ساخته شده است. پرداخت به صورت سه ماهه توسط فهرست غیر نقدی پس از پنج روز کاری قبل از شروع دانش آموزان در مرکز انجام می شود. در صورت دریافت بدون رسیدگی به هزینه مدرسه بودجه یارانه بودجه، پرداخت به هزینه مدرسه از فعالیت تولید درآمد صورت می گیرد.

4. مسئولیت حزب

4.1. مطابق با این توافقنامه، مرکز دانش آموزان مدارس را ثبت می کند و در طول اقامت خود در محل، در قلمرو مرکز و رویدادهای خارج از مرکز، برای آسیب ناشی از زندگی و سلامت آنها، و همچنین برای نقض تاسیس آنها مسئول است قوانین ایمنی، قوانین بهداشتی و بهداشتی و ضد آتش.

4.2. در مورد کارکنان مشترک مدرسه و مرکز فعالیت های اضافی و سایر فعالیت های اضافی فعالیت های فوق العاده، مدرسه با مسئولیت مرکزی برای آسیب های ارائه شده در بند 4.1 این موافقتنامه، همبستگی را به عهده می گیرد.

4.3. این مدرسه مسئول انتقال اواخر هزینه های پرداخت به نحوی که توسط بند 3.2 این موافقتنامه تجویز شده است، به دلیل مقدار هر روز از تاخیر پرداخت یا نسبت به مبلغ 0.3٪ (صفر سه درصد ده درصد) است به بازداشت شدگان مقدار.

5. قانون قرارداد، حل اختلافات

5.1. این توافقنامه با "______" ____________ 201_ به اجرا در می آید و به طور نامحدود است.

تمام تغییرات، افزودنی ها و برنامه های کاربردی قرارداد به صورت توافقنامه های اضافی ساخته شده و پس از امضای بخشی جدایی ناپذیر از قرارداد، تبدیل می شوند.

5.2. در مورد عدم تحقق سیستماتیک تعهدات تحت قرارداد، یکی از طرفین، طرف دیگر ممکن است قرارداد را به زودی خاتمه دهد. در عین حال، حزب که می خواهد قرارداد را خاتمه دهد، حداقل سه ماه قبل از خاتمه دادن به دلایل خود، اهداف خود را به حزب دیگر گزارش می دهد.

5.3. اختلافات مربوط به تحقق قرارداد توسط طرفین از طریق مذاکرات، و در صورت لزوم، مذاکرات با مشارکت نماینده بنیانگذار یا نمایندگان بنیانگذاران، حل می شود، اگر احزاب دارای وابستگی های اداری مختلف باشند.

در صورت عدم امکان تصمیم گیری توافق شده در مورد اختلاف در ____________، اصطلاح ناشی از احزاب اختلاف نظر و تناقض ها با توجه به قوانین کنونی فدراسیون روسیه مجاز است.

5.4. قرارداد در ______ کپی های یکسان، یکی برای هر حزب و برای بنیانگذار (بنیانگذاران) کشیده شده است.

6. آدرس های حقوقی، امضا و جزئیات احزاب

هنر. 15 قانون آموزش و پرورش در آخرین نسخه موجود از تاریخ 30 دسامبر 2012.

هیچ یادداشت جدیدی وجود ندارد که به زور وارد نشده باشد.

شکل شبکه پیاده سازی برنامه های آموزشی (به ترتیب - فرم شبکه) امکان تسلط بر برنامه آموزشی دانشجویی را با استفاده از منابع متعددی از فعالیت های آموزشی، از جمله خارجی، و همچنین در صورت لزوم با استفاده از سازمان های دیگر فراهم می کند. در اجرای برنامه های آموزشی با استفاده از فرم شبکه، همراه سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را انجام می دهند نیز می توانند شرکت کنند سازمان های علمی، سازمان های پزشکی، سازمان های فرهنگی، تربیت بدنی و سایر سازمان هایی که منابع لازم برای یادگیری، انجام شیوه های آموزشی و تولید و اجرای سایر انواع فعالیت های آموزشی ارائه شده توسط برنامه آموزشی مربوطه را دارند.

استفاده از شکل شبکه اجرای برنامه های آموزشی بر اساس توافق بین سازمان های مشخص شده در بند 1 این مقاله انجام می شود. برای سازماندهی اجرای برنامه های آموزشی با استفاده از یک فرم شبکه توسط چندین سازمان که فعالیت های آموزشی را انجام می دهند، چنین سازمان هایی نیز به طور مشترک برنامه های آموزشی را توسعه و تصویب می کنند.

شکل شبکه اجرای برنامه های آموزشی نشان داده شده است:

• 1) مشاهده، سطح و (یا) جهت گیری برنامه آموزشی (بخشی از برنامه آموزشی سطوح خاص، گونه ها و جهت گیری) که با استفاده از فرم شبکه اجرا می شود؛
• 2) وضعیت دانش آموزان در سازمان های مشخص شده در بخش 1 این مقاله، قوانین پذیرش برای آموزش در برنامه آموزشی که با استفاده از فرم شبکه اجرا شده، روش سازماندهی تحرک تحصیلی دانش آموزان (برای دانش آموزان در آموزش حرفه ای حرفه ای) برنامه ها)، توسعه یک برنامه آموزشی که با استفاده از فرم شبکه اجرا می شود؛
• 3) شرایط و روش برای اجرای فعالیت های آموزشی در برنامه آموزشی که از طریق فرم شبکه اجرا شده است، از جمله توزیع مسئولیت های سازمان های مشخص شده در بند 1 این مقاله، روش اجرای برنامه آموزشی، ماهیت و مقدار از منابع مورد استفاده هر سازمان که برنامه های آموزشی را از طریق فرم شبکه اجرا می کند؛
• 4) سند یا اسناد صادر شده در مورد آموزش و (یا) بر اساس مدارک، سند یا دستورالعمل های آموزشی، و همچنین سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را انجام می دهند، اسناد مشخص شده را صادر می کنند؛
• 5) مدت قرارداد، روش تغییر و خاتمه آن.

قرارداد شماره 1

در تعامل شبکه

مهد کودک و موسسه بودجه شهرداری دبیرستان روستای Kryvidino Shatursky منطقه شهرداری منطقه مسکو توسط مدیر مدرسه Karimullina Olga Vladimirovna، که بر اساس منشور عمل می کند، به عنوان مثال نامیده می شود مدرسه، با هم، به نام "متاسفم"، به منظور فعال کردن فعالیت های مشترک، این موافقتنامه را امضا کرد:

1. قرارداد موضوع

1.1. موضوع این توافقنامه، تعامل شبکه طرفین به استفاده مشترک از منابع موجود برای همکاری های سودمند دو طرفه در زمینه آموزش و پرورش میهن پرستانه، اخلاقی، معنوی و خلاق کودکان پیش دبستانی و سن مدرسهافزایش اثربخشی فرآیندهای اجرا شده توسط طرفین.

3. قطعات مورد

3.1 احزاب انجام می دهند:

توسعه کودک متنوع.

* برگزاری گشت و گذار، رویدادهای مشترک و سایر اشکال کار؛

1. زمان قرارداد

4.1. مدت قرارداد برای یک سال تنظیم شده است.

5. وضعیت قرارداد

6. پاسخ و امضاء احزاب

پیمان شماره 2

در تعامل شبکه

منطقه شاتورسکی

منطقه مسکو

مؤسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری "مهد کودک № 20" از منطقه شهرداری شاتورسکی منطقه مسکو، نماینده رئیس Kuklanova Svetlana Svetlana Yuryevna، که بر اساس منشور، که در آینده به آن اشاره شده است مهد کودک،و شهرداری سازمان دولتی تامین مالی فرهنگ "Shatura inter-Sectival کتابخانه منطقه"در شخص مدیر شوچنکو یاروسلاو پاولوا، بر اساس منشور، که در آینده به آن اشاره شده است کتابخانه، با هم، "احزاب"، به منظور فعال کردن فعالیت های مشترک، این معاهده زیر را امضا کردند:

1. قرارداد موضوع

1.1. موضوع این توافقنامه، تعامل شبکه طرفین به استفاده مشترک از منابع موجود برای همکاری های سودمند دو جانبه در زمینه آموزش های میهن پرستانه، اخلاقی، معنوی، خلاق کودکان است سن پیش دبستانی، احیای خواندن خانواده.

1.2 این توافقنامه روش کلی، شرایط و روابط بین طرفین را به چارچوب تعامل شبکه تعیین می کند.

1.3. احزاب متوجه می شوند که پرسنل نوآورانه، پرسنل، اطلاعات و مواد و پتانسیل فنی آنها به آنها اجازه می دهد با ترکیب تلاش ها برای ایجاد همکاری بلندمدت و دو طرف سودمند از طریق سازمان فعالیت های مشترک.

1.4 تعامل با استفاده از یک فرم شبکه توسط فصل 2 قانون فدرال دسامبر 29، 2012 شماره 273-FZ (در آموزش در فدراسیون روسیه) اداره می شود.

2. شرایط تعامل حزب

2.1. شکل شبکه همکاری، امکان احزاب را برای دستیابی به اهداف به دلیل ارتباط و استفاده منطقی از منابع موجود فراهم می کند.

2.2. به منظور پیاده سازی تعامل شبکه:

2.2.1 عوامل به طور مشترک توسعه و هماهنگ کردن با یکدیگر برنامه ای از رویدادها در سال تحصیلی به عنوان بخشی از اجرای این موافقتنامه (محل، زمان بندی و سایر شرایط خاص برای رویدادهای هر کدام
این مورد به تطبیق اضافی توسط طرفین موضوع است).

1. 2. 2. احزاب حق دارند سایر افراد را جذب کنند تا صلاحیت های این توافق را در مناطقی که همکاری انجام می شود، صلاحیت داشته باشند.

3. قطعات مورد

3.1 احزاب انجام می دهند:

ارائه محل برای جلسات، حوادث، گشت و گذار و سایر رویدادهای برنامه ریزی شده به نمایندگان احزاب؛

ارائه معلمان صالح و متخصصان برای رویدادها.

همکاری در جهت زیر:

* تعامل در مورد مسائل مربوط به آموزش و پرورش، روحانی و اخلاقی، توسعه خلاق، پذیرش کودکان پیش دبستانی به ارزش فرهنگ ملی،
توسعه کودک از طریق بهترین نمونه های ادبیات کودکان جهان.

* برگزاری گشت و گذار، تئاتری مشترک، رویدادهای جشن.
* تبادل اطلاعات در جهت های مختلف در آموزش و پرورش،
نمایندگی منافع متقابل، و همچنین ارائه کمک به اخذ
درخواست یکی از طرفین.

* سازمان میزهای گرد، باشگاه های بحث، مشارکت در جلسات والدین و غیره.

ترویج اجرای پروژه های مشترک در زمینه آموزش های میهن پرستانه، اخلاقی، معنوی، خلاق کودکان پیش دبستانی.

به موقع و به طور کامل اقدامات قانونی و واقعی لازم برای اجرای پروژه های مشترک را اجرا می کند؛

تبادل مربوط به قوانین با منابع در اختیار آنها؛

به طور سیستماتیک مسائل مربوط به اجرای حوزه های همکاری را مورد بحث قرار می دهد؛

مشکلات ناشی از اجرای این توافقنامه را در نظر بگیرید، راه حل های خود را به آنها تحمیل کنید.

3.2. احزاب سازمان را بر اساس اصل تعامل شبکه و مسئولیت شرکت ها سازماندهی می کنند که شامل ترکیبی از اقدامات جمعی توافقنامه دوجانبه است.

3.3. احزاب به منظور حل مسائل مربوط به تعامل شبکه و هماهنگی تحت این توافقنامه می توانند کمیسیون ها و گروه های کاری را ایجاد کنند، فعالیت های متقابل را انجام دهند.

3.4. احزاب مسئول تحقق تعهدات هستند که مطابق با قوانین فدراسیون روسیه فرض می شود.

3.5. اختلافات و اختلاف نظر ناشی از تحقق تعهدات تحت این توافقنامه، از طریق مذاکرات، حل و فصل می شود.

1. زمان قرارداد

4.2. این قرارداد از تاریخ امضای قرارداد توسط احزاب اعمال می شود.

4.3. پیاده سازی این توافقنامه ممکن است بر اساس ابتکار هر یک از طرفین خاتمه یابد.

4.4. در صورتی که هیچ یک از طرفین تمایل به پایان دادن به قرارداد را برای یک ماه قبل از انقضای آن اعلام نمی کند، قرارداد به مدت مشابه در نظر گرفته شده است.

4.5. خاتمه زود هنگام قرارداد به درخواست هر یک از طرفین یا در صورت عدم اجرای یا عملکرد نادرست امکان پذیر است.

4.6. این توافقنامه در طبیعت با امکان پیوستن به آن باز است، در چارچوب شرایط این موافقتنامه، اشخاص حقوقی و افراد علاقه مند به اجرای شرایط این موافقتنامه.

5. وضعیت قرارداد

5.1. دسترسی به اطلاعات محرمانه دریافت شده توسط طرفین مطابق با معاهده، به نحوی که توسط قانون فدراسیون روسیه تجویز شده است، انجام می شود.

5.2. شرایط این توافقنامه ممکن است با توافق متقابل طرفین با تدوین اجباری اجباری یک توافق اضافی، که بخشی جدایی ناپذیر از این توافقنامه است، تغییر کند.

5.3. اختلافات ناشی از این توافقنامه از طریق مذاکرات حل و فصل می شود.

5.4. این توافقنامه در دو نسخه (یکی برای هر یک از طرفین) با همان نیروی قانونی کشیده شده است.

5.6 مسائل مربوط به این توافقنامه که مطابق با قوانین کنونی فدراسیون روسیه مجاز نیست، مجاز نیست.

6. پاسخ و امضاء احزاب

پیمان شماره 3

در تعامل شبکه

منطقه شاتورسکی

منطقه مسکو

مؤسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری شهرداری "مهد کودک شماره 20" توسط رئیس Kuklanova Svetlana Yuryevna، بر اساس منشور، که در آینده به آن اشاره شده است مهد کودک و موسسه شهرداری خانه فرهنگ روستای مرکزی روستا "صلح" توسط شخص مدیر Smirnova ولادیمیر ایوانویچ، بر اساس منشور، به عنوان مثال نامیده می شود به عنوان باشگاه، با هم به نام " مهمانی"به منظور فعال کردن فعالیت های مشترک، این توافقنامه توسط موارد زیر امضا شد:

1. قرارداد موضوع

1.1. موضوع این توافقنامه، تعامل شبکه طرفین استفاده مشترک از منابع موجود برای همکاری های متقابل سودمند در زمینه آموزش های میهن پرستانه، اخلاقی، معنوی، خلاق کودکان پیش دبستانی است.

1.2 این توافقنامه روش کلی، شرایط و روابط بین طرفین را به چارچوب تعامل شبکه تعیین می کند.

1.3. احزاب متوجه می شوند که پرسنل نوآورانه، پرسنل، اطلاعات و مواد و پتانسیل فنی آنها به آنها اجازه می دهد با ترکیب تلاش ها برای ایجاد همکاری بلندمدت و دو طرف سودمند از طریق سازمان فعالیت های مشترک.

1.4 تعامل با استفاده از یک فرم شبکه توسط فصل 2 قانون فدرال دسامبر 29، 2012 شماره 273-FZ (در آموزش در فدراسیون روسیه) اداره می شود.

2. شرایط تعامل حزب

2.1. شکل شبکه همکاری، امکان احزاب را برای دستیابی به اهداف به دلیل ارتباط و استفاده منطقی از منابع موجود فراهم می کند.

2.2. به منظور پیاده سازی تعامل شبکه:

2.2.1 باقی مانده ها به طور مشترک یک برنامه از رویدادهای سال تحصیلی را به عنوان بخشی از اجرای این موافقتنامه (محل، مهلت و سایر شرایط خاص برای حوادث در هر یک از یکدیگر "هماهنگ می کنند
این مورد به تطبیق اضافی توسط طرفین موضوع است).

1. 2. 2. احزاب حق دارند سایر افراد را جذب کنند تا صلاحیت های این توافق را در مناطقی که همکاری انجام می شود، صلاحیت داشته باشند.

3. قطعات مورد

3.1 احزاب انجام می دهند:

ارائه محل برای جلسات، حوادث، گشت و گذار و سایر رویدادهای برنامه ریزی شده به نمایندگان احزاب؛

ارائه معلمان صالح و متخصصان برای رویدادها.

همکاری در جهت زیر:

* تعامل در مورد مسائل مربوط به آموزش و پرورش، روحانی و اخلاقی، توسعه خلاق، پذیرش کودکان پیش دبستانی به ارزش فرهنگ ملی،
توسعه کودک از طریق بهترین نمونه های فرهنگ.

* انجام مشترک تئاتری، رویدادهای جشن.
* تبادل اطلاعات در جهت های مختلف در آموزش و پرورش،
نماینده منافع متقابل، و همچنین کمک به دریافت آن به درخواست یکی از طرفین.

* سازمان جداول گرد، باشگاه های بحث، مشارکت در جلسات والدین و غیره

ترویج اجرای پروژه های مشترک در زمینه آموزش های میهن پرستانه، اخلاقی، معنوی، خلاق کودکان پیش دبستانی.

به موقع و به طور کامل اقدامات قانونی و واقعی لازم برای اجرای پروژه های مشترک را اجرا می کند؛

تبادل مربوط به قوانین با منابع در اختیار آنها؛

به طور سیستماتیک مسائل مربوط به اجرای حوزه های همکاری را مورد بحث قرار می دهد؛

مشکلات ناشی از اجرای این توافقنامه را در نظر بگیرید، راه حل های خود را به آنها تحمیل کنید.

3.2. احزاب سازمان را بر اساس اصل تعامل شبکه و مسئولیت شرکت ها سازماندهی می کنند که شامل ترکیبی از اقدامات جمعی توافقنامه دوجانبه است.

3.3. احزاب به منظور حل مسائل مربوط به تعامل شبکه و هماهنگی تحت این توافقنامه می توانند کمیسیون ها و گروه های کاری را ایجاد کنند، فعالیت های متقابل را انجام دهند.

3.4. احزاب مسئول تحقق تعهدات هستند که مطابق با قوانین فدراسیون روسیه فرض می شود.

3.5. اختلافات و اختلاف نظر ناشی از تحقق تعهدات تحت این توافقنامه، از طریق مذاکرات، حل و فصل می شود.

3.6. اگر این شکست ناشی از شرایطی است که از حوادث اضطراری ناشی از وقایع اضطراری ناشی از وقایع اضطراری ناشی از وقایع اضطراری ناشی از وقایع اضطراری ناشی از وقایع اضطراری ناشی از حوادث اضطراری ناشی از حوادث اضطراری ناشی از حوادث ناشی از وقایع اضطراری است، احزاب از مسئولیت غیرقانونی تعهدات تحت این توافق نامه معاف هستند.

1. زمان قرارداد

4.1. مدت قرارداد به 5 (پنج) سال تنظیم شده است.

4.2. این قرارداد از تاریخ امضای قرارداد توسط احزاب اعمال می شود.

4.3. پیاده سازی این توافقنامه ممکن است بر اساس ابتکار هر یک از طرفین خاتمه یابد.

4.4. در صورتی که هیچ یک از طرفین تمایل به پایان دادن به قرارداد را برای یک ماه قبل از انقضای آن اعلام نمی کند، قرارداد به مدت مشابه در نظر گرفته شده است.

4.5. خاتمه زود هنگام قرارداد به درخواست هر یک از طرفین یا در صورت عدم اجرای یا عملکرد نادرست امکان پذیر است.

4.6. این توافقنامه در طبیعت با امکان پیوستن به آن باز است، در چارچوب شرایط این موافقتنامه، اشخاص حقوقی و افراد علاقه مند به اجرای شرایط این موافقتنامه.

5. وضعیت قرارداد

5.1. دسترسی به اطلاعات محرمانه دریافت شده توسط طرفین مطابق با معاهده، به نحوی که توسط قانون فدراسیون روسیه تجویز شده است، انجام می شود.

5.2. شرایط این توافقنامه ممکن است با توافق متقابل طرفین با تدوین اجباری اجباری یک توافق اضافی، که بخشی جدایی ناپذیر از این توافقنامه است، تغییر کند.

5.3. اختلافات ناشی از این توافقنامه از طریق مذاکرات حل و فصل می شود.

5.4. این توافقنامه در دو نسخه (یکی برای هر یک از طرفین) با همان نیروی قانونی کشیده شده است.

5.6 مسائل مربوط به این توافقنامه که مطابق با قوانین کنونی فدراسیون روسیه مجاز نیست، مجاز نیست.

6. پاسخ و امضاء احزاب

توافق در مورد همکاری

Pyatnitsky Temple Village Tugoles کلیسای شاتورسکی

ناحیه اسقف اعظم مسکو روسیه کلیسای ارتدکس و

موسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری بودجه شهرداری

"مهد کودک № 20"

منطقه شهرداری Shatursky از منطقه مسکو

مؤسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری شهرداری "مهد کودک شماره 20" از ناحیه شهرداری شاتورسکی منطقه مسکو، به عنوان MBDou، که توسط سر نشان داده شده است Kuklanova Svetlana Yuryevna , بر اساس اساسنامه MBDOU، از یک طرف، و روستای معبد Pyatnitsky از منطقه کلیسای شوتورسکی از منطقه کلیسای مسکو از کلیسای ارتدکس روسیه، نمایندگی کرد منطقه کلیسای نوجوانان Archimandrite نیکون (N. Matyushkova)از سوی دیگر، این موافقتنامه همکاری را با هدف تعامل در مسائل حمایت علمی و روش شناختی، فعالیت های تحلیلی، تعمیم ها و انتشار تجربه برای توسعه پیشنهادات برای بهبود کار انجام داده است.

1. مقررات عمومی

1. کلیسای 1.Teaten با Tugoles از ناحیه کلیسای شوتورسکی از کلیسای مسکو کلیسای ارتدوکس روسیه و موسسه آموزشی پیش دبستانی پیش دبستانی شهرداری، باغ کودکان از نوع ترکیبی از منطقه شهرداری شاتورسکی منطقه مسکو، توسط کار بر اساس کار سازماندهی شده است اصول:

سیاست آموزش دولتی بخشی از یک شخصیت سکولار

تشکیل آزادی و پلورالیسم در آموزش و پرورش؛

هدف نشان دادن نقش ها و ارزش ها در تاریخ و تمدن به طور کلی، تقویت

آموزش معنوی و اخلاقی نسل جوان، تعهد

ارزش های معنوی که همیشه یک مکان اولویتی را در آموزش و فرهنگی اشغال کرده اند

سنت های تور انجمن روسیه؛

شناخت نقش ویژه ارتدکسی در تاریخ روسیه، ایجاد توسعه آن

معنویت و فرهنگ؛

اعلامیه جهانی حقوق بشر و بین المللی

کنوانسیون LLC "بر حقوق کودک"؛

کامل ترین استفاده از امکانات ارائه شده توسط قانون فدراسیون روسیه "در آموزش و پرورش". قوانین فدرال "در آموزش حرفه ای بالاتر و تحصیلات تکمیلی"، "آزادی وجدان و انجمن های مذهبی".

1. قرارداد موضوع
2. موضوع قرارداد اجرای همکاری در آموزش و پرورش است

نسل جوان در روح ارزش های اخلاقی بالا، تعامل در

مسائل مربوط به پشتیبانی آموزشی و روش شناختی، تجزیه و تحلیل خلاصه ای از تجربه در

زمینه های آموزش معنوی و اخلاقی.

1. اهداف این معاهده.

3stores همکاری را در جهت های زیر انجام می دهند:

3.1.1 تعامل در بهبود محتوای آموزش،

آموزش و پرورش، آموزش معنوی و اخلاقی.

3.1.2 سازماندهی کنفرانس های علمی و عملی مشترک

سمینارها، "جداول گرد" بر مشکلات تحصیلات معنوی و اخلاقی

و روشنگری والدین، دانش آموزان.

3.1.3 نسخه های مخلوط توصیه های آموزشی و روشنی، ادبیات در

مسائل تربیت و آموزش و پرورش.

3.1.4 عملکرد مشترک، تلویزیون و پخش آموزشی

برنامه ها.

3.1.5. مقابله با گسترش اعتیاد به مواد مخدر، الکل، تنباکو

در یک محیط کودکان و نوجوانان.

3.1.6 کمک به سازماندهی آموزش کودکان اصول فرهنگ ارتدوکس در اجرای برنامه های آموزشی اضافی.

3.1.7 توصیه می کنیم اطلاع رسانی به احزاب به اقدامات قانونی و قانونی تنظیم حوزه آموزش و پرورش معنوی و اخلاقی و آموزش و پرورش.

3.2. احزاب می توانند اشخاص ثالث را برای تعهدات خود جذب کنند

مسئولیت دادن به طرف دیگر برای اقدام شخص ثالث.

3.3. آنها موظف به اطلاع یکدیگر به موقع در مورد شرایط،

مانع اجرای تعهدات تحت این موافقتنامه.

1. محرمانه بودن اطلاعات

4.1. احزاب متعهد می شوند همه اطلاعات لازم را به یکدیگر ارائه دهند

پیاده سازی قرارداد

4.2. احزاب متعهد به مطابقت با محرمانه بودن در مورد دریافت شده از

طرف دیگر اطلاعات.

1. مقررات نهایی

5.1. این توافقنامه از تاریخ امضای آن به اجرا در می آید.

5.2. قرارداد متوقف می شود:

با توافق طرفین؛

در صورت امتناع از یکی از طرفین از تحقق تعهداتی که موضوع را تشکیل می دهند

قرارداد.

رئیس گلبرگ MBDOU "مهد کودک № 20"

ناحیه کلیسای

Archimandrite نیکون ___________________ s.yu.kuklanova

معاهده

درباره تعامل شبکه و همکاری

g ______________________ "____" __________ 20___

موسسه آموزش حرفه ای مستقل دولت جمهوری خاكاسیا "Sayanogorsk آکادمی فنی پلی تکنیک"، که در حزب آینده شماره 1 اشاره شده است، که توسط مدیر کارکوئینا ناتالیا نیکولانا نمایندگی شده است، از یک طرف، و بودجه دولتی موسسه آموزشی حرفه ای جمهوری Khakassia "مکانیک Chernogorsk مکانیک و فناوری آکادمی فنی"، به این ترتیب به عنوان حزب شماره 2 اشاره شده است، که توسط Directorpoliticpova ناتالیا Ivanovna نشان داده شده است، از سوی دیگر، به این نتیجه رسید این توافقنامه در مورد موارد زیر:

1. موضوع توافقنامه

1.1. موضوع این معاهده، توافق طرفین فعالیت های مشترک در تعامل شبکه به منظور تهیه کارگران ماهر و متخصصان در زمینه انرژی، هماهنگی فعالیت های مشترک در تعامل شبکه است.

1.2 تحت تعامل شبکه طرفین به این معنی است:

• توسعه مشترک مطابق با درخواست برنامه های آموزشی کارفرمایان (برنامه های آموزشی حرفه ای حرفه ای، برنامه های کوتاه مدت آموزش حرفه ای و بهبود شرایط کارگران و متخصصان متوسطه)، تخصص اجتماعی و حرفه ای آنها؛
• پیاده سازی مشترک برنامه های آموزشی.

1.3. مکانیزم اجرای برنامه های آموزشی شبکه بین طرفین به شرح زیر است:

• قرار دادن برنامه های کار توسعه یافته رشته های تحصیلی و ماژول های حرفه ای، مواد آموزشی در دسترسی آزاد برای شرکت کنندگان تعامل شبکه؛
• استفاده از طرف پایه مواد 1 برای انجام کلاس ها، آموزشی و (یا) عمل صنعتی؛
• با استفاده از پتانسیل پرسنل جانبی 1؛
• کارآموزی معلمان حزب 2B حزب 1؛
• هزینه های مشترک برای صلاحیت های حرفه ای دانش آموزان.

2. هدف و اهداف قرارداد

2.1. هدف از این توافق، مدرنیزه کردن سیستم متوسط \u200b\u200bاست آموزش حرفه ای برای آموزش متخصصان در زمینه انرژی، تغییر مسیر آموزش حرفه ای، نیازهای شرکت های کلیدی انرژی و صنعت برق منطقه؛

2.2. وظایف اصلی این قرارداد عبارتند از:

• فعالیت های مشترک طرفین به ایجاد، توسعه و پیاده سازی مدل های موثر و مکانیسم های تعامل موسسات آموزشی و کارفرمایان بر اساس مرکز منابع؛
• اطمینان از باز بودن و دسترسی به منابع آموزشی موجود (مواد و فنی، روش شناختی، اطلاعات، پرسنل، سیستم های روابط با کارفرمایان به عنوان یک منبع) برای آموزش متخصصان در زمینه انرژی برای تثبیت شبکه خود؛
• معرفی تخصص های جدید، تخصص های اضافی به درخواست کارفرمایان بر اساس وظایف جدید تجهیزات فنی و تکنولوژیکی صنعت.

3. مسئولیت های حزب

3.1. حزب 1 موظف است:

3.1.1. ایجاد شرایط برای همکاری با بخش 2 توسعه برنامه های آموزشی (اساسی و اضافی).

3.1.2. توسعه مستندات آموزشی و برنامه ریزی برای برنامه های آموزشی اصلی و اضافی، با توجه به نتایج نظارت بر نیازهای بخش 2.

3.1.3. سازماندهی انتخاب، آموزش و پشتیبانی پرسنل، ارائه فعالیت های تعامل شبکه.

3.1.4 سازماندهی سمینارهای مشترک، اطلاعات مختلف و اقدامات علمی و روش شناختی برای شرکت کنندگان تعامل شبکه.

3.1.5. استفاده از استفاده فناوری اطلاعات در تمام اشکال تعامل شبکه:

• در جمع آوری اطلاعات در حین نظارت؛
• در ارائه یک محیط آموزشی از راه دور؛
• در سازماندهی و انجام فعالیت های مشترک بر اساس ارتباطات از راه دور.

3.1.6. انجام توسعه و آزمایش برنامه های آموزشی برای تهیه متخصصان تمرکز فنی در زمینه انرژی با استفاده از منابع شبکه موسسات آموزشی بر اساس مرکز منابع انرژی جمهوری خواهان انرژی و جهت الکتریکی.

3.1.7. برای پیاده سازی اجرای شبکه آموزش پیشرفته، آموزش و بازآموزی پرسنل کار و متخصصان حزب 2 در زمینه های نوآورانه توسعه صنعت انرژی.

3.2. حزب 2 موظف است:

3.2.1 شرکت در بخش 1 در توسعه مشترک برنامه های آموزشی (اساسی و اضافی) شرکت کنید.

3.2.2. ترویج حزب 1 در بررسی مستندات آموزشی و روش شناختی برنامه های آموزشی حرفه ای برای آموزش متخصصان در زمینه انرژی.

3.2.3. از 1 در اجرای شبکه برنامه های آموزشی توسعه یافته شرکت کنید.

4. حقوق حزب

احزاب تحت عنوان "

4.1. با توجه به مقررات تعامل شبکه نصب شده، از منابع آموزشی تلفیقی استفاده کنید.

4.2. پیشنهادات برای بهبود آموزش متخصصان در زمینه انرژی و سازمان تعامل شبکه.

4.3. شرکت در مرکز انرژی و انرژی الکتریکی و الکتریکی سازمان یافته توسط مرکز منابع جمهوریخواه برای رویدادها.

5. سایر شرایط قرارداد

5.1. تمام مسائل بحث برانگیز بین طرفین بر اساس مذاکرات حل می شود. اگر رضایت رضایت، احزاب کمیسیون حل و فصل اختلاف را ایجاد می کنند.

5.2 ممکن است قرارداد تنها با توافق متقابل طرفین، تغییر یا تکمیل شود، به شرطی که تغییرات و تغییرات به صورت کتبی و امضا شده توسط افراد مجاز انجام شود.

5.3. این توافقنامه در دو نسخه با همان نیروی قانونی، یک نمونه برای هر یک از طرفین کشیده شده است.

6 قرارداد قرارداد

6.1 این توافقنامه از تاریخ امضای آن به اجرا در می آید، دوره عمل 3 سال است.

7. آدرس ها و امضاء احزاب