جدول گرد "زیست شناسی و حرفه". مورد نیاز برای زیست شناسی کابینت مواد بر روی زیست شناسی در موضوع که باید در کابینه زیست شناسی باشد

کابینه شیمی. هنگام بررسی کابینه شیمی، توجه به انطباق با الزامات الزامات Sanpin 2.4.2.11178-02 "" "" "" "" الزامات بهداشتی برای آموزش در موسسات آموزشی "و دسترسی به یک قانون اجازه انجام کلاس ها در دفتر شیمی.

در دسترس بودن لباس کار و تجهیزات حفاظتی شخصی چک شده است: حمام پنبه، پیش بند از لاستیک، عینک محافظ، دستکش های لاستیکی. کابینه شیمی باید با یک کیت کمک پزشکی با مجموعه ای از داروهای ضروری و پانسمان مجهز شود.

برای انجام آزمایش های نسخه ی نمایشی، دفتر شیمی باید با کابینه اگزوز مجهز شود.

ذخیره سازی واکنش ها و مواد شیمیایی و راه حل ها. این ممنوع است برای ذخیره واکنش ها و راه حل ها در یک ظرف بدون برچسب، راه حل های قلیایی در فلاسکها با شاخه های مناسب و مایعات قابل اشتعال و قابل احتراق در عروق ساخته شده از مواد پلیمری. ممنوع است هر گونه تجهیزات را در کابینت ها ذخیره کنید و در نزدیکی واکنش ها و راه حل ها قرار دهید.

حضور ظروف برای معرف های داده شده.

رعایت الزامات ایمنی آتش نشانی. در کابینه شیمی باید یک نمودار آتش سوزی در طول آتش، نشانه "مسئول آتش سوزی" باشد. کابینه باید مجهز به آتش خاموش کننده های آتش (حداقل 2 پودر آتش نشانی از نوع OP-4 (S)، OP-5 (S)، OP-5 (S)، OP-5 (S) یا سایر انواع است که اجازه می دهد تا تجهیزات الکتریکی را تحت ولتاژ خاموش کنید)، یک جعبه با شن و ماسه و یک قاشق غذاخوری دو قوطی ساخته شده از پارچه بازدارنده شعله، و همچنین تجهیزات محافظ شخصی (PPE) در تعداد دانش آموزان در دفتر.

فیزیک کابینه.هنگام چک کردن کابینه فیزیک، لازم است توجه به انطباق با محل های SANPIN 2.4.2.11178-02 "الزامات بهداشتی برای آموزش در موسسات آموزشی" و دسترسی به یک قانون مجوز انجام کلاس ها.

بررسی دسترسی:

لباس ها و تجهیزات حفاظتی شخصی (لباس پنبه، نشانگر ولتاژ، ابزار با دسته های عایق شده و کارکنان با یک کیت کمک های پزشکی با مجموعه ای از داروهای ضروری و پانسمان)؛

حفاظت فردی به معنای کار بر روی تاسیسات الکتریکی (دستکش های دی الکتریک و فرش دی الکتریک) است. تاسیسات برق باید پایه داشته باشند. شبکه برق باید توسط یک دستگاه خاموش شدن محافظ محافظت شود (UZO)؛

دستگاه ها و دستگاه های ممنوع برای استفاده در طول آزمایش ها. استفاده از شیشه های شکسته یا ترک خورده ممنوع است، دستگاه ها و دستگاه هایی را که نیازهای ایمنی و همچنین دستگاه های خانگی را برآورده نمی کنند، ممنوع است. این ممنوع است استفاده از تجهیزات، دستگاه ها، سیم ها و کابل ها با قطعات باز کن زمان باز؛

دستگاه های با عناصر گرمایش باز (تان). ممنوع است استفاده از ابزارهایی با مارپیچ باز.

دستگاه های الکتریکی باید اشاره گرها ولتاژ و قطبی نامی باشند. ممنوع است که به دسکتاپ دانش آموزان بیش از 42 متغیر و 110V DC ارسال شود.

رعایت الزامات ایمنی آتش نشانی. کابینه فیزیک باید در طول آتش یک نمودار تخلیه را داشته باشد، نشانه "مسئول آتش سوزی". این باید مجهز به آتش خاموش کننده های آتش (حداقل 2 پودر آتش نشانی از نوع OP-4 (S)، OP-5 (S)، OP-5 (S)، OP-5 (S) یا سایر انواع است که اجازه می دهد تا تجهیزات الکتریکی را تحت ولتاژ خاموش کنید)، جعبه ای با شن و ماسه و یک قاشق غذاخوری و دو کلاه ساخته شده از پارچه مقاوم در برابر شعله، و همچنین تجهیزات حفاظتی شخصی (PPE) در تعداد دانش آموزان در دفتر.

2.2.1 نیازهای بهداشتی و بهداشتی برای کابینه زیست شناسی.

2.2.1.1 پوشش طبیعی و مصنوعی کابینه باید مطابق با Soskip-23-05-95 ارائه شود. نور طبیعی و مصنوعی،

2.2.1.2. جهت گیری پنجره های آموزشی باید در سمت جنوب، شرقی یا جنوب شرقی افق باشد.

2.2.1.3. اتاق باید نور چپ سمت چپ داشته باشد. با روشنایی دو طرفه در عمق اتاق اتاق، بیش از 6 متر به دستگاه مرجع دست راست نیاز دارد، ارتفاع آن باید حداقل 2.2 متر از کف باشد

2.2.1.4. این ممنوعیت روشنایی روشنایی (از طرف داخلی و بیرونی) یا سایر اشیاء ممنوع است. در پنجره های گیاهان بزرگ یا قفسه ها با گیاهان قرار ندهید. چراغ کابینه باید با نوع کرم ضد آفتاب قابل تنظیم، پرده های بافتی از زنگ های نور، همراه با رنگ دیوارها و مبلمان مجهز شود.

2.2.1.5. برای روشنایی مصنوعی، لامپ های فلورسنت باید استفاده شوند: LS002X40، LP028X40، LP002-2X40، LP034-4X36، CSP-5-2X40. لامپ ها باید توسط ردیف ها در امتداد آزمایشگاه موازی با ویندوز نصب شوند. لازم است که جداگانه (توسط ردیف ها) شامل لامپ ها باشد. یک هیئت مدیره خنک باید توسط دو لامپ آینه به موازات LPO-30-40-122C25 (Kososiver) روشن شود. لامپ ها باید بالای لبه بالایی هیئت مدیره 0.3 متر و 0.6 متر در جهت کلاس قبل از هیئت مدیره قرار داده شود.

2.2.1.6. سطح روشنایی شغل برای معلم و برای دانش آموزان با نورپردازی مصنوعی باید حداقل 300 LCS، در تخته سیاه - 500 LCS باشد.

2.2.1.7. نقاشی اتاق، بسته به جهت گیری، باید در تن گرم یا سرد اشباع ضعیف انجام شود. اتاق های بالای جنوب، زنگ های رنگی رنگی (Gamma Blue، Gray، Green) و شمال - در زنگ های گرم (Gamma Yellow، Pink Colors) هستند. توصیه نمی شود که رنگ های سفید، تاریک و متضاد (قهوه ای، آبی روشن، لیلاک، سیاه، قرمز، قرمز مایل به قرمز) را رنگ کنید.

2.2.1.8. کف باید بدون ترک باشد و هیئت مدیره پوشش، پارکت یا مشمع کف اتاق را بر اساس گرمایی داشته باشد.

2.2.1.9. دیوارهای کابینه باید صاف باشد، اجازه می دهد تمیز کردن آنها با یک راه مرطوب. فریم های پنجره و درب ها در رنگ سفید رنگ شده اند. انعکاس نور از دیوارها باید در محدوده 0.5-0.6 باشد، سقف -0، 7-0، 8، طبقه - 0.3-0، 5.

2.2.1.10. آزمایشگاه و محل آزمایشگاه باید با تهویه گرمایش و تهویه تامین با چنین محاسبه ای ارائه شود تا درجه حرارت در محل در محدوده 18-21 درجه سانتیگراد حفظ شود؛ رطوبت هوا باید در عرض 40-60٪ باشد.

2.2.1.12. تهویه عالی باید با کمک Fraamug یا زیردریایی های دارای یک منطقه از حداقل 1/50 منطقه طبقه و ارائه سه بار تبادل هوا انجام شود. Framuga و Subcords باید مجهز به مناسب برای بستن و باز کردن وسایل.

2.2.1.13. حداقل دو پوسته باید در دفتر نصب شوند: یکی - در آزمایشگاه، دیگری در محل آزمایشگاه است.

2.2.1.14. تامین برق کابینه باید مطابق با الزامات GOST 28139-89 و PUE انجام شود.

2.2.1.15. میز آزمایشی معلم باید با یک خروجی AC 220V مجهز شود. پودر جریان الکتریسیته جدول باید ثابت و پنهان باشد.

2.2.2 مورد نیاز برای مبلمان مجموعه در دفتر مطالعه

2.2.2.1. در دفتر استفاده از مبلمان تخصصی: - برای سازماندهی کارگاه های آموزشی دانشجویان و معلمان؛ - برای ذخیره سازی صحیح و منطقی و قرار دادن تجهیزات آموزشی؛ - برای جابجایی اشیاء زنده (گیاهان و حیوانات) مورد استفاده در آزمایش تظاهرات، مشاهدات در درس ها و پس از آن ساعات مدرسه؛ - دستگاه هایی برای طراحی داخلی کابینه؛ - برای قرار دادن تجهیزات.

2.2.2.2. مبلمان برای سازماندهی محل کار معلم: - یک بخش از میز تظاهرات (GOST 18607-93) و یک جدول برای یک معلم با صندلی.

2.2.2.3. مبلمان برای سازماندهی محل کار دانشجویان شامل دو جدول آزمایشگاه دانشجویان گروه های مختلف رشد (N4،5،6) با برچسب های رنگی کامل با صندلی های گروه های رشد مشابه (با توجه به GOST 18314-93).

2.2.2.1. برای قرار دادن منطقی و ذخیره سازی مناسب تجهیزات آموزشی نیاز به مجموعه ای از بخش ها دارد مقصد مختلفاز آن شما می توانید گزینه های کابینت های آزمایشگاهی ترکیبی را ترکیب کنید. آزمایشگاه ترکیبی بر روی دیوار عقب آزمایشگاه قرار می گیرد و شامل بخش های زیر می شود (با توجه به GOST 18666-95).

بخش تعداد تعداد یادداشت بخش لعاب

5 بالا، با قفسه بخش با جعبه 1 با زیرزمین، به عنوان پایین تر استفاده می شود. درب بخش ناشنوایان با درب های ناشنوا 2 با زیرزمین، به عنوان بخش پایین با یک سینی 2 با لرزش استفاده کنید. به عنوان پایین تر استفاده می شود. درب ناشنوا

2.2.2.5. مبلمان برای پذیرش اشیاء زندگی در محل آزمایشگاه واقع شده است - جدول آماده سازی (یا قفسه ها).

2.2.2.6. اتاق آزمایشگاهی در آزمایشگاه متشکل از بخش های زیر نصب شده است: - پایین (با زیرزمین) با درب های ناشنوا - 2 عدد. - پایین (با زیرزمین) با سینی - 2 عدد. - بالا با درب های ناشنوا - 8 عدد.

2.2.3. الزامات برای تجهیز کابینت با دستگاه های فنی، تجهیزات و دستگاه های 2.2.3.1. در دفتر، یک پروژکتور پوشک، یک پروژکتور گرافپ، یک اپاپوتور، تلویزیون (رنگ، \u200b\u200bبا اندازه صفحه نمایش به صورت مورب، قطر حداقل 61 سانتی متر)، یک ضبط ویدئو، یک رایانه برای کار یک معلم باید به طور مداوم ارسال شود در دفتر

2.2.3.2 برای قرار دادن تجهیزات در دفتر باید دو مخزن تلفن همراه باشد. بر روی یک، واقع در دیوار عقب، یک ديگر و epiprocttor وجود دارد؛ از سوی دیگر، واقع در دیوار جلو - تلویزیون، VCR. گرافکتور باید بر روی یک سبد خرید خاص نصب شده نصب شده در فاصله حداقل 1.8 متر از هیئت مدیره (صفحه نمایش) نصب شود.

2.2.3.3. برای اتصال تجهیزات پروجکشن و سایر آموزش های فنی در آزمایشگاه باید حداقل 3 پلاگین سوکت ارائه شود: یکی - کوره، دیگر - در دیوار مخالف دیوار آزمایشگاه، سوم - بر روی دیوار مقابل پنجره ها.

2.2.3.4 برای قرار دادن منطقی تجهیزات در طول استفاده از آن در دفتر مطالعه، شما می توانید سه منطقه زیر را از قرار دادن تجهیزات پروجکشن انتخاب کنید: الف) در وسط کابینت (پروژکتور پوشک برای نشان دادن دیافراگم اسلاید (اگر مدرسه دارای یک دیاپروفلفل است)، یک ديگر با لنز فوکوس کوتاه برای تظاهرات قطر، epiprotor)؛ ب) در منطقه محل کار معلم (Grafoveor و تلویزیون، VCR). صفحه نمایش باید به حالت تعلیق درآمده باشد، زیرا هنگام کار با یک گرافک، اعوجاج بر روی صفحه عمودی رخ می دهد. صفحه را می توان بر روی براکت های بر روی تخته سیاه در فاصله حدود 40 سانتیمتر از دیوار جلو تقویت کرد (همچنین به روش تعلیق روی صفحه نمایش به سقف بر روی میله ها، کابل ها یا پانل بالای هیئت مدیره اجازه می دهد.

2.2.3.5. هنگام نشان دادن دیافراگم اسلاید (با عرض صفحه نمایش 1.2 - 1.4 متر)، فاصله از اولین جداول دانش آموزان به صفحه نمایش باید حداقل 2.7 متر و از آخرین جداول - 8.6 متر باشد.

2.2.3.6. هنگام نشان دادن فیلم های ویدئویی، لازم است که فاصله از صفحه نمایش به دانش آموزان حداقل - 3-4 متر، ارتفاع تعلیق لبه پایین صفحه بر روی پدیوم حداقل 0.9 متر باشد.

2.2.3.7. منطقه مشاهده مطلوب Telecast و Video در فاصله حداقل 2.7 متر از صفحه تلویزیون واقع شده است. ارتفاع تلویزیون تلویزیون باید -1.2 - 1.3 متر باشد. برای کاهش نکات برجسته نور بر روی صفحه نمایش، تلویزیون باید نصب شود تا لبه بالایی به سمت دانش آموزان 10 تا 15 درجه افزایش یابد.

2.2.4 الزامات محل کابینه

2.2.4.1 برای زیست شناسی کابینه دو اتاق مجاور مورد نیاز است: آزمایشگاه اندازه گیری 66-70 مربع. متر (با طول 10-11 متر، عرض 6-7 متر) و یک آزمایشگاه و 15-8 متر مربع. متر این برنامه بیشتر برای اداره دفتر در طبقه اول با جهت گیری پنجره ها به جنوب یا شرق است.

2.2.4.2 زیست شناسی کابینه را می توان با دفتر برای تدریس یک دوره یکپارچه از علوم طبیعی ترکیب کرد. در مدارس کوچک، اتاق های ترکیبی را می توان سازماندهی کرد: زیست شناسی و شیمیایی، بیولوژیکی و جغرافیایی، کابینه علوم طبیعی با آموزش زیست شناسی، شیمی، فیزیک. حساب کاربری متحده نیاز دارد: یک اتاق آزمایشگاهی و 1-2 محل آزمایشگاهی.

2.2.4.3. منطقه کابینه باید مبلمان را در آن با انطباق با استانداردهای بهداشتی و بهداشتی اجازه دهد. جداول دانشجویی باید به عنوان یک قانون در سه ردیف نصب شوند. نصب دو ردیف یا تک ردیف جداول مجاز است. ساخت بین جداول در ردیف 0.6 متر است، بین ردیف جداول حداقل 0.6 متر، بین ردیف جداول جداول و دیواره های طولی O، 5-0.7 متر، از برنج به دیوار جلو حدود 2، 6-2.7 متر، بزرگترین فرار از آخرین محل دانش آموزان از تخته سیاه 8.6 متر است.

2.2.4.4 در پشت آزمایشگاه، بخش کابینت برای تجهیزات آموزشی و تجهیزات (پروژکتور پوشک، Epiproctor) بر روی مخازن نصب شده است.

2.2.4.5. در دیوار جلو، هیئت مدیره و بخشی از قرار گرفتن در معرض ثابت قرار گرفت.

2.2.4.6 در دیوار جانبی، در مقابل ویندوز، نصب ویترین را نصب کنید یا برای قرار گرفتن در معرض ثابت و زمانی قرار دهید.

2.2.4.7 در محل آزمایشگاه، یک دیوار کمد لباس برای ذخیره تجهیزات آموزشی وجود دارد، آماده سازی برای برخی از اشیاء زندگی و آماده سازی ساده ترین آزمایش ها. علاوه بر این، میز کار برای معلم در یک آزمایشگاه مجهز شده است، یک سینک سینک با یک هیئت مدیره خشک کردن غذاهای شیمیایی نصب شده است.

2.2.5. مورد نیاز برای تجهیز تجهیزات آموزشی کابینه

2.2.5.1. سازمان زیست شناسی کابینه فراهم می کند تجهیزات خود را با مجموعه ای کامل از تجهیزات آموزشی مطابق با لیست های فعلی تجهیزات آموزشی زیست شناسی برای موسسات آموزشی عمومی روسیه، تصویب شده توسط وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه.

2.2.5.2. تجهیزات آموزشی زیست شناسی به گروه ها تقسیم می شود: - اشیاء طبیعی (گیاهان زنده و حیوانات، مجموعه ها، آماده سازی های مرطوب و استئولوژیک، هرباریم، و غیره)؛ - لوازم، ظروف، لوازم جانبی برای تظاهرات و کار آزمایشگاهی؛ - Mula، مدل ها، جداول امدادی ؛ - دستورالعمل های چاپی (جدول، کارت، کتاب های درسی، مواد دیودهکتیک، و غیره)؛ - یادگیری روی صفحه نمایش (EZSO): فیلم های ویدئویی (فیلم ها)، دیپایل ها، اسلاید ها، شفافیت ها)؛ - تجهیزات پروجکشن برای ارائه اطلاعات ارائه شده در Esso ؛ - بودجه فن آوری های اطلاعات جدید (REDU): ماشین های کامپیوتری شخصی شخصی (PEVM)، بسته های نرم افزاری؛ تجهیزات تظاهرات - مجموعه ای از دستگاه های حسگر که اطلاعات مربوط به پارامتر فیزیکی قابل تنظیم یا فرآیند را ارائه می دهند: - ادبیات برای معلم و دانش آموزان (کتاب های درسی، کتاب های مرجع، ادبیات متد، و غیره).

2.2.6 الزامات سازماندهی کارگران و دانشجویان معلم

2.2.6.1 محل کار برای معلم زیست شناسی شامل: یک جدول تظاهرات (یک بخش)، یک جدول برای یک معلم با صندلی، هیئت مدیره سرد، صفحه نمایش.

2.2.6.2 جریان الکتریکی ولتاژ 220V، آب باید به بخش جدول تظاهرات عرضه شود.

2.2.6.3. برای دفتر، به عنوان یک قاعده، از یک هیئت مدیره سرد با پنج سطح کار متشکل از یک سپر اصلی و دو تاشو استفاده کنید. اندازه سپر اصلی 1500x1000 میلی متر، سپر تاشو - 750x1000 میلی متر. این هیئت مدیره دارای سطح مغناطیسی برای استفاده از مدل های Appliqué است. در لبه بالا تخته سیاه، 6-7 دارندگان برای جداول اپیزودیک باید قرار داده شوند.

2.2.6.4 سازمان عقلانی محل کار برای دانش آموز نیاز به انطباق با شرایط زیر دارد: - یک سطح کار کافی برای یک نامه، خواندن، انجام مشاهدات و غیره - قرار دادن مناسب تجهیزات مورد استفاده در کلاس؛ - جدول تطبیق و صندلی با داده های تن سنجی برای صرفه جویی در محل کار راحت دانش آموز؛ - سطح مورد نیاز روشنایی در سطح کار جدول (300 LCS).

2.2.6.5. برای کابینه زیست شناسی، لازم است که از جداول آزمایشگاهی دانشجویی استفاده کنید (اندازه جدول 600x1200 میلیمتر را پوشش می دهد) با پوشش پلاستیکی. به منظور مبلمان مطابق با رشد دانش آموزان، جداول گروه های زیر باید در دفتر قرار گیرد: 4 تا 20 درصد؛ 5 - 60٪؛ 6 - 20٪ ابعاد جداول و صندلی در زیست شناسی کابینت مبلمان گروه رشد (در میلی متر) ارتفاع لبه عقب پوشش میز (در میلی متر) ارتفاع لبه جلو صندلی صندلی (در میلی متر) علامت گذاری رنگ 4 1450-1600 640 380 RED 5 1600-1750 700 420 سبز 6 از 1750 760 460 آبی 2.2.6.6. مبلمان دانشجویی باید از پایین بر روی میز جدول برچسب گذاری شود باید در گروه جدول (در یک شمار) و رشد دانش آموزان (در نامزدی) نوشته شود. به عنوان مثال، نام تجاری 4 / 140-160 به این معنی است که مبلمان گروه 4 برای دانش آموزان در 180-160 سانتی متر در نظر گرفته شده است. از خارج، طرف میز به جدول (دایره با قطر 25 MM یا نوار افقی 20 میلی متر عرض). هر گروه مبلمان با رنگ آن مشخص شده است.

2.2.1 مورد نیاز برای قرار دادن و ذخیره سازی تجهیزات

2.2.7.1 سیستم مسکن و ذخیره سازی تجهیزات آموزشی باید ارائه دهد: - حفظ آن - مکان دائمی، مناسب برای استخراج و بازگشت محصول، اصلاح محل برای این نوع تجهیزات آموزشی بر اساس فرکانس استفاده در درس؛ - حسابداری سریع و کنترل برای جایگزینی محصولات ناموفق جدید یک اصل ویژه قرار دادن و ذخیره سازی تجهیزات آموزشی - بر روی موضوعات، انواع تجهیزات آموزشی، با توجه به فراوانی استفاده از این تجهیزات آموزشی. در آزمایشگاه تجهیزات آزمایشگاهی آزمایشگاهی وجود دارد (دستگاه های نوری، سینی برای ساخت و ساز، ابزار آماده سازی).

2.2.7.2 تجهیزات آموزشی باید به گونه ای قرار گیرد که ظرفیت کابینت ها و سایر دستگاه ها در هنگام رعایت الزامات فوق مورد استفاده قرار گیرد.

2.2.7.3. برای سازمان کار آزمایشگاهی مستقل، شما باید از سیستم کشش استفاده کنید. در ظروف ذخیره شده ذخیره شده، ابزار آماده سازی، سینی برای میکروورگ ها و غیره

2.2.7.4. اشیاء طبیعی (هرباریم، پر شده، مجموعه های انتومولوژیک) باید در کابینت ها با درب های ناشنوا از نور مستقیم خورشید ذخیره شوند. مجموعه های انتومولوژیک و دیگر در جعبه های ویژه، Herbaria - در جعبه ها یا پوشه ها ذخیره می شوند.

2.2.7.5. اسکلت حیوانات مهره دار در کابینت های بسته ذخیره می شود.

2.2.7.6 پردازش میکرو در بسته بندی کارخانه ذخیره می شود به طوری که فرآیند میکرو به صورت افقی واقع شده است، که از آن محافظت می کند. میکرو مجموعه ها در کلاس ها و موضوعات قرار دارند. بر روی جداول دانش آموزان، میکروسکوپارها در سینی های ویژه با 4-5 لانه توزیع می شود.

2.2.7.7 آماده سازی مرطوب باید در گنجه با درب های ناشنوا ذخیره شود.

2.2.7.8. Moilazzi، مدل ها در کابینت ها دور از نور مستقیم خورشید و دستگاه های گرمایش نگهداری می شوند. Moilazzi ذخیره شده در جعبه، در کانال های ویژه از کاغذ نرم. مدل های آناتومیک بزرگ - تحت پوشش از ماده متراکم یا فیلم مصنوعی.

2.2.7.9. جداول در رول ها یا چوب (در انتخاب یک معلم) به مقوا یا پارچه ذخیره می شوند و آنها را بر روی اقلام در Closet Chalches تنظیم می کنند به ترتیب هر سریال.

2.2.7.10 فیلم ها، دیافراگم اسلاید، فیلم های ویدئویی در بسته بندی کارخانه - در جعبه ها، آلبوم ها. آنها باید بر روی بخش های دوره زیست شناسی تجزیه شوند.

2.2.7.11. برای دستگاه های نوری - میکروسکوپ، ابزار آماده سازی و دستکاری دستی ترجیحا یک کابینت ویژه را مصرف کنید. میکروسکوپ ها باید تحت پوشش یک فیلم مصنوعی در بخش های کابینه بسته بندی شوند. magnifiers دستی در یک ظاهر طراحی شده خاص.

2.2.7.12. ابزار آماده سازی (چاقو آماده سازی، سوزن، قیچی، موچین) نیز در یک ظاهر طراحی شده است.

2.2.7.13. قرار دادن ظروف در دفتر زیست شناسی بستگی به فرکانس استفاده از آن دارد. شایع ترین ظروف ظرفیت کوچک، عینک های اساسی و پوشش اغلب استفاده می شود، بنابراین آنها در قسمت وسط کابینه در سینی قرار دارند. در همان کابینت در قفسه بالا، دستگاه های مورد استفاده در مطالعه زیست شناسی ذخیره می شوند. لوازم آزمایشگاهی کوچک در محفظه پایین قرار می گیرند: سه پایه، لوله های شیشه ای و لاستیک، شاخه های قشر و لاستیک. در پایان برچسب برچسب های انباشته با نام تجهیزات موجود.

2.2.7.14. ذخیره سازی واکنش ها در دفتر، الزامات کلی برای ذخیره سازی معرفهای شیمیایی در مدرسه را فراهم می کند. شایع ترین واکنش های مورد استفاده عبارتند از: راه حل ید در یدیست کاظم، نشاسته، گلوکز، بی کربنات سدیم، پرمنگنات پتاسیم، آب آهک، اتیل الکل، فرمالین (40٪)، کلرید سدیم (شور، محلول پرفشاری خون).

2.2.7.15. راه حل ها و مواد خشک در شیشه های شیشه ای با پوشش های نصب شده ذخیره می شوند. هر پرتو با برچسب با عنوان، فرمول ماده و غلظت آن مجهز شده است. مواد ذخیره شده بدون برچسب در دفتر ممنوع است. مواد آلی (الکل، فرمالین) باید در دفتر شیمی ذخیره شوند.

2.2.7.16. برای مبارزه با آفات در منطقه مدرسه، در گوشه ای از حیات وحش، مبارزه با موزه آفات در کابینه زیست شناسی به دست آوردن مواد سمی. بسیاری از آنها سمی هستند و برای انسان ها. در برچسب عروق که در آن این مواد ذخیره می شوند، باید سم را مشخص کنید. مواد سمی باید در یک گنجه قابل قفل یا امن ذخیره شوند.

2.2.7.17. تجهیزات گشت و گذار - پوشه ها برای جمع آوری گیاهان، مطبوعات برای خشک کردن، مالش، چاقو، بانک ها برای جمع آوری مواد زنده - در جداسازی ویژه از یک کابینه یا جدول آماده سازی در یک کتابچه راهنمای آزمایشگاه.

2. 2. 8. مورد نیاز برای داخلی کابینه

2.2.8.1 داخلی کابینه باید تاثیر مثبت عاطفی بر معلمان و دانش آموزان داشته باشد. داخلی کابینه باید به طور قابل توجهی قابل توجه باشد: طراحی از آن دسته از مواد دائمی استفاده می کند یا اغلب در درس های زیست شناسی استفاده می شود. اشیاء قرار گرفتن در معرض ثابت کابینه باید به توسعه مفاهیم بیولوژیکی پایه (مانند سطوح سازمان زندگی، توسعه دنیای ارگانیک، حفاظت محیط).

2.2.8.2 هنگام قرار دادن اقلام قرار گرفتن در معرض ثابت و زمانی، باید در نظر داشته باشید که تمام این مواد برای استفاده در درس ها در نظر گرفته شده است، به این معنی که متن، نقاشی ها باید از هر محل کار برای دانش آموز قابل مشاهده باشد.

2.2.8.3. برای نشان دادن مفهوم توسعه دنیای ارگانیک، توصیه می شود از یک جدول چاپ شده استفاده کنید. یکی دیگر از عناصر قرار گرفتن در معرض دائمی، غرفه مشاهده فنولوژیکی مورد استفاده در تمام بخش های دوره زیست شناسی است. برای طراحی دیوار جانبی، مواد سطح سازمان حیات وحش، پرتره دانشمندان زیست شناسی استفاده می شود.

2.2.8.4. در کنار دیوارهای عقب، کابینت ها باید قرار داده شوند (دو بخش، بخش فوقانی شیشه ای لعاب شده اند)، و یا نمایشگاه ها، که در آن نمایندگان (به شکل مواد هرباریم، پر شده، و غیره) از گروه های سیستماتیک اصلی گیاه و دنیای حیوانات، و همچنین قرار گرفتن در معرض بیوسوم های معمولی. برخی از مواد اپیزودیک در خارج از دفتر قرار دارند، جایی که دانش آموزان می توانند خود را با تغییر آنها آشنا کنند. در راهرو ها و تفریحات، مجاور دفتر بیولوژیکی، توصیه می شود که به راهنمایی های حرفه ای دانش آموزان، موضع گیری با ادبیات برای خواندن اضافی، و همچنین عکسبرداری، روزنامه های دیجیتال دایره های بیولوژیکی، و غیره، قرار گیرد.

2.2.8.5. هنگام انتخاب گیاهان در کابینه زیست شناسی، ابتدا باید از آن استفاده شود، باید از آن استفاده شود. این اشیا را می توان در درس ها و در کار اضافی استفاده کرد. علاوه بر این، لازم است که نقش گیاهان را در طراحی داخلی کابینه و بی تکبهایی آنها به شرایط بازداشت در نظر بگیریم. گیاهان توصیه می شود که بر روی قفسه هایی که در سهام در لبه پنجره ها یا در پایه ها قرار دارند، قرار دهید. همه گیاهان برچسب هایی را عرضه می کنند که نام گونه، خانواده، منشاء گیاه نوشته شده است. برچسب ها به گلدان گل ثابت می شوند.

کلاس زیست شناسی - این یک اتاق مخصوص مجهز به سازماندهی یک فرایند آموزشی بر زیست شناسی است.

شما می توانید چندین را انتخاب کنید توابع کابینه زیست شناسی: آموزش، علمی و روش شناختی، قرار دادن تجهیزات آموزشی، مرجع، حسابداری.

1. نقش آموزشی کابینه. در کابینه زیست شناسی، یادگیری، آموزش و توسعه دانش آموزان اتفاق می افتد. باید میز کار و صندلی های کار راحت، یک هیئت علمی بزرگ و روشن سیاه و سفید، گچ، یک اسفنج مرطوب برای پاک کردن هیئت مدیره وجود داشته باشد. میز معلم و هیئت مدیره برای نشان دادن کمک های بصری در درس استفاده می شود. روی دیوار قرار دهید، صفحه نمایش، تلویزیون، پروژکتور.

در دفتر باید یک منبع آب با یک سینک وجود داشته باشد. آب به طور مداوم برای کار عملی، تظاهرات، مراقبت از گیاهان و حیوانات مورد نیاز است. در غیاب تامین آب، آب در عروق های بزرگ، بطری های پلاستیکی نگهداری می شود.

دفتر، به عنوان یک قاعده، مجهز به یک کتابخانه کوچک است که شامل ادبیات مختلف برای معلم و دانش آموزان است. دفتر، به عنوان مثال، نمایشگاه های ثابت و قابل تعویض را سازماندهی می کند، به عنوان مثال، نمایشگاه ثابت "گیاهان کتاب قرمز منطقه ما"، "توسعه دنیای ارگانیک بر روی زمین" و دیگران. در دفتر باید پرتره های برجسته دانشمندان برجسته: H ، داروین، Oparina AI و همکاران به عنوان نمایشگرهای قابل تعویض، نمایشگاه های موضوعی از کار دانشجویی (پوستر، عکس ها، و غیره) ممکن است ارائه شود.

2. نقش علمی و روشنی کابینه. کابینه محل کار معلم زیست شناسی است. بنابراین، باید این باشد که معلم باید برای یک درس و سایر انواع کلاس ها آماده شود: برنامه ها؛ کتاب های درسی؛ آزمایش های زیست شناسی؛ آموزش وزارت آموزش و پرورش؛ مواد آموزشی، و غیره

3. قرار دادن تجهیزات آموزشی. در کابینه زیست شناسی یک سیستم دستی بصری وجود دارد: اشیاء طبیعی (گیاهان داخل سالن، Herbaria، Skeletons، و غیره)؛ تصاویر اشیاء طبیعی (جداول، نمودارها، دیسک های فلاپی، و غیره)؛ مواد توزیع و کارت های آموزشی؛ دستگاه های تظاهرات فنی (پروژکتور، تلویزیون، کامپیوتر، و غیره)؛ تجهیزات آزمایشگاهی و ابزار آزمایشگاه (عملی) کار در طبیعت و در دفتر؛ معرفهای شیمیایی؛ یک جعبه کمک های اولیه

بخش اصلی تجهیزات آموزشی در کابینت ها توسط نوع مزایا، بخش ها و موضوعات برنامه ذخیره می شود، با توجه به حجم، جرم، ابعاد و فرکانس استفاده و نیاز به ذخیره سازی.

4. عملکرد مرجع کابینت. به سرعت به دست آوردن اطلاعات در دسترس بودن در دفتر زیست شناسی یک تجهیزات خاص، محل ذخیره سازی آن باید یک فایل مرجع برای بخش های اصلی باشد: ادبیات، ابزار، تجهیزات فنی، کاتالوگ فیلم های آموزشی، دیسک، جداول مواد مخدر، مجموعه ها، هرباریم، و غیره

5. عملکرد حسابداری و برنامه ریزی کابینه. معلم زیست شناسی به عنوان رئیس دفتر موظف است کتاب حسابداری و گذرنامه کابینه را حفظ کند. که در حساب کتاب به ترتیب حروف الفبا، بخش ها نیاز به ثبت ارزش مواد (غذاهای آزمایشگاهی، واکنش ها، مزایای بصری، و غیره)، به طور منظم ضبط تجهیزات و مواد به طور مرتب ضبط شده، واقعیت نوشتن تجهیزات قدیمی را ذکر کرده اند. یک بار در سال در دفتر یک موجودی را انجام می دهد، این گزارش به رهبر مدرسه منتقل می شود. که در گذرنامه کابینه اطلاعات اساسی در مورد دفتر باید ثبت شود.

بهبود پایه مواد زیست شناسی کابینه زیست شناسی و کار آن بر اساس برنامه های امیدوار کننده و سالانه انجام می شود.

کسب پایه مواد زیست شناسی کابینه زیست شناسی . فهرست تجهیزات آموزشی برای آموزش زیست شناسی شامل اشیاء طبیعی، مدل ها، شک و تردید، مزایای چاپ شده، دفترچه های روی صفحه نمایش، و غیره معمولا تجهیزات را به دست می آورید، با توجه به پر کردن واقعی کلاس ها، و همچنین امکان مادی از مدرسه. برای آزمایشگاه I. آموزش عملی لازم است حداقل یک نمونه از تجهیزات را در دو دانش آموز خریداری کنید.

موسسه آموزش و پرورش عمومی شهرداری "Chernomorskaya مدرسه مرکزی №1" از آموزش شهرداری منطقه دریای سیاه جمهوری کریمه

گذرنامه

زیست شناسی کابینه

رئیس کابینه:

zvgorodnaya svetlana yurevna،

معلم زیست شناسی

عمومی درباره کابینه

نام خانوادگی، نام، Patronymic از رئیس دفتر - Zavgorodaya Svetlana Yuryevna

نام و نام خانوادگی. معلمان کار در کلاس درس: Zavgorodaya S.Yu.

yakovchuk a.e.

کلاس مسئول کابینه - 8-B (مدیر کلاس - Yakovchuk A.E.)

منطقه کابینه - 46، 5 متر مربع

تعداد صندلی برای دانش آموزان - 26

حالت جاده - طبیعی (Framuga)

رژیم دما - + 18-21 درجه سانتی گراد

فهرست تجهیزات اصلی کابینه زیست شناسی،

مبلمان، TSO، بودجه اضافی

	اموال نام	عدد
موارد	میزهای دانشجویی
	صندلی های دانشجویی
	میز معلم
	صندلی معلم (نیمه چرگ)
	کابینت های سند با شیشه
	سند کابینت باریک
	کابینت سند بسته شده است
	کابینت برای لباس
	مورد برای اسناد نیمه بسته
	ادعای هیئت مدیره سبز (3 بخش)
	کامپیوتر (بلوک سیستم، مانیتور، صفحه کلید، ماوس)
	ستون های صوتی

کابینه - ساخت و ساز آکادمیک مدرسه، مجهز به مزایای بصری، تجهیزات آموزشی، مبلمان و ابزار فنی آموزش، که ارائه کار متداول، آموزشی، اختیاری و خارج از کشور با دانش آموزان است.

انتصاب کابینه زیست شناسی

کابینه زیست شناسی به عنوان یک محیط آموزشی و محیط آموزشی و یک واحد آموزشی مدرسه آموزشی اصلی، مجهز به مزایای آموزشی و بصری، تجهیزات آموزشی، مبلمان، تجهیزات اداری و سازگاری برای فعالیت های نظری و عملی، کلاس های آموزشی، فعالیت های اضافی در زیست شناسی، ایجاد شد دوره.

دفتر باید با نیازهای روانشناختی، بهداشتی و ارگونومیک مطابقت داشته باشد، که باعث ایجاد یک محیط راحت برای به حداکثر رساندن تدریس موفقیت آمیز می شود، توسعه ذهنی و تشکیل فرهنگ دانش آموزان، کسب دانش جامع، مهارت ها و مهارت های زیست شناسی با ارائه کامل الزامات حفاظت از سلامت و ایمنی معلمان و دانش آموزان.

دفتر مدرسه طراحی شده است تا کار خلاقانه معلم را در موضوع خود، کار فوق العاده و دانشگاهی، بهبود مهارت های آموزشی، برای تجزیه و تحلیل، خلاصه تجربه، طراحی کند کار روشنی.

کلاسها در زیست شناسی کابینه باید کمک کنند:

تسلط بر دانش در باره سیستم های بیولوژیکی (قفس، بدن، نمایش، اکوسیستم)؛ تاریخ توسعه ایده های مدرن درباره حیات وحش؛ اکتشافات برجسته در علوم زیستی؛ نقش علم بیولوژیکی در شکل گیری یک تصویر طبیعی علوم طبیعی جهان؛ روش های دانش علمی.

مهارت های تسلط توجیه محل و نقش دانش بیولوژیکی در فعالیت های عملی توسعه انسانی فن آوری های مدرن؛ انجام مشاهدات اکوسیستم ها به منظور توصیف آنها و شناسایی تغییرات طبیعی و انسان شناسی؛ پیدا کردن و تجزیه و تحلیل اطلاعات در مورد اشیاء زندگی.

توسعه منافع شناختی، توانایی های فکری و خلاقانه در روند مطالعه دستاوردهای برجسته زیست شناسی موجود در فرهنگ جهانی؛ مسیرهای پیچیده و بحث برانگیز توسعه دیدگاه های علمی مدرن، ایده ها، نظریه ها، مفاهیم، \u200b\u200bفرضیه های مختلف (در ماهیت و منشاء زندگی، انسان ها) در طول کار با منابع مختلف اطلاعات.

تحصیلات محکومیت در امکان شناخت حیات وحش، نیاز به نگرش دقیق نسبت به محیط طبیعی، سلامت خود؛ احترام به نظر حریف هنگام بحث در مورد مشکلات بیولوژیکی.

با استفاده از دانش و مهارت های به دست آمده در هر روز ارزیابی شیوه زندگی عواقب فعالیت های آنها در رابطه با محیط زیست، سلامت دیگران و سلامت خود؛ توجیه و احترام به پیشگیری از بیماری ها، قوانین رفتار در طبیعت.

هدف گذرنامه دفتر آموزشی:

تجزیه و تحلیل وضعیت دفتر، تمایل خود را برای اطمینان از الزامات استانداردهای آموزش و پرورش، تعیین مسیر اصلی کار برای به دست آوردن دفتر مطالعه مطابق با الزامات فرآیند پردازش آموزشی.

وظایف زیست شناسی کابینه:

نظارتی و سازمانی (تبلیغات و دستورالعمل های وزارت آموزش و پرورش، کتابچه راهنمای OU و تصمیمات شورای آموزشی در یادگیری و آموزش)

Didactico-Methodical (در سازمان، آماده سازی و رفتار درس، رویدادهای جامعه در موضوع، سازمان علمی و کار تحقیقاتی دانش آموزان).

اطلاعات و مشکل سازی (ارائه ادبیات، ذخیره سازی، ذخیره سازی و ترویج ادبیات در زمینه آموزش، روانشناسی، آموزش و تکنیک های آموزشی).

عملی (کمک به دانش آموزان در آماده سازی و انجام گونه های مختلف کلاس ها، ارائه سیستماتیک تحولات روش شناختی و نمونه های کار خلاقانه، سازمان مشاوره برای دانش آموزان ضعیف صحبت می کنند)؛

تجهیزات کابینه مدرسه:

نشان دهنده سازماندهی کار دانشگاهی در دفتر است.

منابع مالی ادبیات آموزشی، همچنین ادبیات مربوط به تکنیک های آموزشی، روانشناسی، تکنیک های آموزشی و آموزش (یا در کتابخانه).

نمونه های آثار خلاق (نوشته ها، ارائه، کار عملی، کار آزمایشگاهی، و غیره).

علائم اطلاعات، عصاره ها و کاتالوگ ادبیات در مورد یادگیری و آموزش و پرورش.

کاتالوگ فیلم های آموزشی، الماس و سایر مواد آموزشی مورد استفاده در عمل آموزشی معلم.

مواد معلم در مورد مسائل تئوری و تمرین آموزش و پرورش در قالب مواد چاپی.

مراجع مرجع (دایره المعارف، واژه نامه ها، کتاب های مرجع، و غیره).

ابزار فنی برای مشاهده و گوش دادن به مواد DODACTIC موجود است.

جداول نوشته شده، کوره، بخش برای انجام کلاس ها و جلسات؛

دفتر باید دسترسی آزاد به ادبیات، و همچنین کمک و مشاوره از معلمان در مورد مسائل مختلف آموزش و انجام کلاس ها را فراهم کند.

تجهیزات موجود و وجوه ادبیات باید ارائه دهند:

کار مستقل دانشجویان با ادبیات اضافی.

مشاوره (فرد و گروه) در آماده سازی برای درس.

کارهای زیر در کابینه زیست شناسی انجام می شود:

کلاس های زیست شناسی و سایر موضوعات آموزشی با استفاده از بودجه جدید فناوری اطلاعات (بازگشت)، مزایای آموزشی و بصری.

کار متداول، آموزشی، تحصیلات تکمیلی و فوق العاده ای با دانش آموزان با استفاده از کاهش.

جلسات فوق العاده ای تکیه خواهد کرد.

مسیرهای اصلی کابینه

کابینه به عنوان وسیله ای برای اجرای استاندارد دولت: دفتر یک ابزار آموزشی است که فعالیت موفقیت آمیز معلم و دانش آموز را در درس تضمین می کند. کابینه شامل پشتیبانی اطلاعاتی است. این کتاب های درسی، کتاب های مرجع، کارت، پوستر و نقاشی های آموزشی، ادبیات اضافی در مورد افراد، توزیع مواد، نمونه های کار خلاقانه است.

کابینه به عنوان وسیله ای برای توسعه یک دانش آموز: در دفتر مواد آموزشی ضروری وجود دارد درجات مختلف مشکلات یادگیری زیست شناسی متمایز.

کابینه به عنوان یک منبع آموزش اضافی کار اضافی: دفتر دارای مواد لازم برای سازماندهی کار اضافی با دانشجویان است: وظایف المپیک بر زیست شناسی برای دانش آموزان نمرات 5-11، ادبیات متدولوژی برای فعالیت های اضافی بر روی زیست شناسی.

کابینه زیست شناسی شامل مقدار کافی منابع برای پیاده سازی اهداف اصلی دبیرستان است - ارائه فرصت تحصیلات تکمیلی برای خرید دانش، مهارت ها و مهارت های خوب در دیوارهای مدرسه.

وضعیت سلامت دانشجویان شاخص مهمی از کار معلم در زمینه استفاده از اصول آموزش بهداشتی آموزش است. این دفتر یک سیستم از صلاحیت ها را اجرا می کند که فرصت را برای به طور موثر تجزیه و تحلیل و طراحی فضای آموزشی درس در اصول فن آوری های صرفه جویی در سلامت را تضمین می کند: گفتگو، دادرسی فعال، بحث، صحبت کردن، خستگی فکری را کاهش می دهد. اطمینان حاصل کنید که حضور گروه های خطر کودکان را پیدا کنید. آنها توجه ویژه ای دارند. دمای هوا +18 درجه سانتیگراد، رطوبت نسبی هوا 55-60 درصد، سطح سر و صدا در محل کار بیش از 40 دسی بل نیست. مهر و موم الکتریکی و الکتریکی سوئیچ ها دارای کتیبه ها هستند: "220V".

قطعات و صندلی مطابق با نیازهای بهداشتی.

قوانین استفاده از کابینه زیست شناسی

دانش آموزان مدرسه تحت عنوان "

استفاده از زیست شناسی کابینه به منظور یادگیری در درس زیست شناسی و در زمان آزادانه.

استفاده از کابینه زیست شناسی برای آماده شدن برای درس، ایجاد و ویرایش گزارش ها، مقالات و طراحی طراحی.

از کابینه زیست شناسی برای کار با برنامه های آموزشی برای دوره های مختلف استفاده کنید.

مجاز به استفاده از یک کابینه زیست شناسی به زمان آزاد برای بازی ها برای بازی ها، با رضایت معلم (در صورتی که کابینه برای انجام درس، انتخابات، و غیره دخیل نیست) بیش از 30 دقیقه نیست.

دانش آموزان مدرسه ممنوع هستند:

در کابینه زیست شناسی بدون کفش های قابل تعویض یا لباس های فوقانی باشد.

زیست شناسی در دفتر وجود دارد.

در دفتر زیست شناسی اجرا کنید، سطل زباله را پشت سر بگذارید.

استفاده از زیست شناسی کابینه برای هدف نیست (پاراگراف 1).

مسئولیت دانشجویی:

در صورت نقض الزامات پاراگراف 2، معلم حق دارد که پذیرش دانش آموز را در کابینه زیست شناسی محدود کند.

در صورت نقض خشونت آمیز قوانین رفتار در کابینه زیست شناسی یا دستورالعمل های حفاظت از کار، اداره مدرسه (نماینده معلم، درس اصلی) حق ممنوعیت پذیرش دانش آموز را به کلاس های برگزار شده در کابینه زیست شناسی دارد. در این مورد، دانش آموز مادی به طور مستقل مورد مطالعه قرار می گیرد و به صورت اعتباری تسلیم می شود.

دانش آموزان مدرسه و والدین آنها مسئولیت شخصی را برای آسیب رساندن به تجهیزاتی که در مورد گسل دانش آموز رخ داده است، حمل می کنند. تعمیرات به طور مستقیم با دانش آموزان یا والدینش انجام می شود یا توسط آنها پرداخت می شود و دانش آموز یا والدینش را از پرداخت آسیب های ناشی از مدرسه به علت عدم عملکرد تجهیزات معاف نمی کند.

قوانین امنیتی برای دانش آموزان در کابینه زیست شناسی

انطباق با این دستورالعمل برای همه دانش آموزانی که در دفتر مشغول به کار هستند، مورد نیاز است.

بی سر و صدا، نه عجله، رعایت رشته و نظم، وارد و ترک کابینه.

پاساژ را با کیسه ها و اوراق بهادار کلاچ نکنید.

TSO را شامل نمی شود

روی پنجره های باز نکنید.

کلاس ها و صندلی ها را حرکت ندهید.

پنجره های الکتریکی را لمس نکنید.

قطار ایمنی در دفتر:

هنگام تغییر جابجایی الکتریکی

هنگام روشن کردن دستگاه های TSO

هنگام حمل تجهیزات، و غیره

بیگانگان را به ارمغان نیاورید، موارد غیر ضروری را نادیده نگیرید و رفقای خود را مجروح نکنید.

الزامات امنیتی قبل از شروع کلاس ها

دفتر را وارد کنید آرام است، نه عجله.

محل کار خود را آماده کنید، منابع آموزشی.

محل کار را بدون اجازه معلم تغییر ندهید.

دانش آموزان وظیفه پاک کردن هیئت مدیره تمیز، پارچه مرطوب

الزامات ایمنی در کلاس ها

به دقت به توضیحات و دستورالعمل های معلم گوش دهید.

در طول درس، نظم و نظم را مشاهده کنید.

دستگاه های TSO خود را شامل نمی شود.

تجهیزات را انتقال ندهید و TSO.

تمام کار علمی پس از دستورالعمل معلم.

حفظ پاکیزگی و نظم در محل کار.

هنگام انجام کار عملی و گشت و گذار دستورالعمل های معلم را دنبال کنید.

اگر شرایط اضطراری رخ دهد (آتش، و غیره)، دفتر را ترک کنید تا معلم را به صورت سازماندهی، بدون وحشت بگذارید.

در صورت آسیب، برای کمک به معلم خود تماس بگیرید.

با رفاه ضعیف یا بیماری ناگهانی، معلم را مطلع سازید.

نیازهای امنیتی در پایان کلاس ها

به محل کار خود را به کار ببرید

محل کار را بدون اجازه معلم ترک نکنید.

درباره تمام کاستی های موجود در کلاس ها، به معلم بگویید.

به آرامی از دفتر خارج شوید، نه فشار دادن، رعایت نظم و انضباط.

آئین نامه

2.2.1 نیازهای بهداشتی و بهداشتی برای کابینه زیست شناسی

2.2.1.1. پوشش طبیعی و مصنوعی کابینه باید مطابق با SNIP-23-05-95 ارائه شود. "نور طبیعی و مصنوعی"،

2.2.1.2. جهت گیری پنجره های آموزشی باید در سمت جنوب، شرقی یا جنوب شرقی افق باشد.

2.2.1.3. اتاق باید نور چپ سمت چپ داشته باشد. با روشنایی دو طرفه در عمق اتاق اتاق، بیش از 6 متر از طریق دستگاه رفلکس دست راست، ارتفاع آن باید حداقل 2.2 متر از کف باشد.

2.2.1.4. این ممنوعیت روشنایی روشنایی (از طرف داخلی و بیرونی) یا سایر اشیاء ممنوع است. در پنجره های گیاهان بزرگ یا قفسه ها با گیاهان قرار ندهید. نورپردازی کابینه باید با نوع کرم ضد آفتاب قابل تنظیم، پرده های بافتی از زنگ های نور، همراه با رنگ دیوارها و مبلمان مجهز شود.

2.2.1.5. برای روشنایی مصنوعی، لامپ های نوع فلورسنت باید استفاده شود: LS002 × 40، LP028X40، LP002-2 × 40، LP034-4X36، CSP-5-2X40. لامپ ها باید توسط ردیف ها در امتداد آزمایشگاه موازی با ویندوز نصب شوند. لازم است که جداگانه (توسط ردیف ها) شامل لامپ ها باشد. یک هیئت مدیره خنک باید با دو لامپ آینه نصب شده به صورت موازی با آن LPO-30-40-122C25 ("Kososiver") پوشش داده شود. لامپ ها باید بالای لبه بالایی تخته ها 0.3 متر و 0.6 متر به کلاس در مقابل هیئت مدیره قرار داده شود.

2.2.1.6. سطح روشنایی شغل برای معلم و برای دانش آموزان در نورپردازی مصنوعی باید حداقل 300LK، در تخته سیاه - 500LK باشد.

2.2.1.7. نقاشی اتاق، بسته به جهت گیری، باید در تن گرم یا سرد اشباع ضعیف انجام شود. اتاق های بالای جنوب، زنگ های رنگی رنگی (Gamma Blue، Gray، Green) و شمال - در زنگ های گرم (Gamma Yellow، Pink Colors) هستند. توصیه نمی شود که رنگ های سفید، تاریک و متضاد (قهوه ای، آبی روشن، لیلاک، سیاه، قرمز، قرمز مایل به قرمز) را رنگ کنید.

2.2.1.8. کف باید بدون ترک باشد و هیئت مدیره پوشش، پارکت یا مشمع کف اتاق را بر اساس گرمایی داشته باشد.

2.2.1.9. دیوارهای کابینه باید صاف باشد، اجازه می دهد تمیز کردن آنها با یک راه مرطوب. فریم های پنجره و درب نقاشی شده در رنگ سفید. ضریب انعکاس درخشان دیوارها باید در حدود 0.5-0.6 باشد، سقف 0.7-0.8 است، کف 0.3-0.5 است.

2.2.1.10. آزمایشگاه و آزمایشگاه باید با تهویه گرمایش و عرضه اگزوز با چنین محاسباتی ارائه شود تا دمای اتاق در محدوده 18-21 درجه سانتیگراد حفظ شود؛ رطوبت هوا باید در عرض 40-60٪ باشد.

2.2.1.11. محتوای بخارات و گازهای مضر در هوا از محل مشخص شده مجاز نیست.

2.2.1.12. تهویه طبیعی باید با استفاده از Fraamug یا زیردریایی ها با استفاده از حداقل 1/50 منطقه طبقه و ارائه سه بار تبادل هوا انجام شود. Framuga و Subcords باید مجهز به مناسب برای بستن و باز کردن وسایل.

2.2.1.13. حداقل دو پوسته باید در دفتر نصب شوند: یکی - در آزمایشگاه، دیگری در محل آزمایشگاه است.

2.2.1.14. تامین برق کابینه باید مطابق با الزامات GOST 28139-89 و PUE انجام شود.

2.2.1.15. میز آزمایشی معلم باید با یک خروجی AC 220V مجهز شود. منبع تغذیه جریان الکتریکی به جدول باید ثابت و پنهان باشد.

2.2.2 مورد نیاز برای مبلمان مجموعه در دفتر مطالعه

2.2.2.1. در دفتر استفاده از مبلمان تخصصی:

برای سازماندهی محل کار دانشجویان و معلمان؛

برای ذخیره سازی صحیح و منطقی و قرار دادن تجهیزات آموزشی؛

برای جابجایی اشیاء زنده (گیاهان و حیوانات) مورد استفاده در آزمایش تظاهرات، مشاهدات در درس و در زمان اضافی؛

لامپ برای کابینه طراحی داخلی؛

برای جابجایی تجهیزات

2.2.2.2. مبلمان برای سازماندهی محل کار معلم: یک بخش از جدول تظاهرات (GOST 18607-93) و یک جدول برای یک معلم با صندلی.

2.2.2.3. مبلمان برای سازماندهی محل کار دانشجویان شامل دو جدول آزمایشگاه دانشجویان گروه های مختلف رشد (N4،5،6) با برچسب های رنگی کامل با صندلی های گروه های رشد مشابه (با توجه به GOST 18314-93).

2.2.2.1. برای قرار دادن منطقی و ذخیره سازی مناسب تجهیزات آموزشی، مجموعه ای از بخش های مختلف از اهداف مختلف مورد نیاز است، که از آن می توانید گزینه های کابینت های آزمایشگاهی ترکیبی را ترکیب کنید. آزمایشگاه ترکیبی کابینه در پشت آزمایشگاه قرار می گیرد و شامل بخش های زیر می شود (با توجه به GOST 18666-95).

نام بخش ها		یادداشت
بخش چسب		بالا، با قفسه
بخش با کمربند
بخش با درب های ناشنوا		با زیرزمین، به عنوان پایین تر استفاده می شود
بخش با سینی		با زیرزمین، به عنوان پایین تر استفاده می شود. درب ناشنوا

2.2.2.5. مبلمان برای پذیرش اشیاء زندگی در محل آزمایشگاه واقع شده است - جدول آماده سازی (یا قفسه ها).

2.2.2.6. در یک آزمایشگاه یک کابینه نصب شده است که شامل بخش های زیر است:

پایین (با زیرزمین) با درب های ناشنوا - 2 عدد.؛

پایین (با زیرزمین) با سینی - 2 عدد.

بالا با درب های ناشنوا - 8 عدد.

2.2.3. الزامات برای تجهیز کابینت با دستگاه های فنی، تجهیزات و دستگاه ها

2.2.3.1. در دفتر، یک پروژکتور پوشک، یک پروژکتور گرافپ، یک اپاپوتور، تلویزیون (رنگ، \u200b\u200bبا اندازه صفحه نمایش به صورت مورب، قطر حداقل 61 سانتی متر)، یک ضبط ویدئو، یک رایانه برای کار یک معلم باید به طور مداوم ارسال شود در دفتر

2.2.3.2. برای قرار دادن تجهیزات در دفتر باید دو مخزن تلفن همراه باشد. بر روی یک، واقع در دیوار عقب، یک ديگر و epiprocttor وجود دارد؛ از سوی دیگر، واقع در دیوار جلو - تلویزیون، VCR. گرافکتور باید بر روی یک سبد خرید خاص نصب شده نصب شده در فاصله حداقل 1.8 متر از هیئت مدیره (صفحه نمایش) نصب شود.

2.2.3.3. برای اتصال تجهیزات پروجکشن و سایر آموزش های فنی در آزمایشگاه، حداقل 3 پلاگین سوکت باید در آزمایشگاه ارائه شود: یکی - در تخته سیاه، دیگری - در دیوار مخالف دیوار آزمایشگاه، سوم - بر روی دیوار مقابل ویندوز.

2.2.3.4. برای قرار دادن منطقی تجهیزات در طول استفاده از آن در دفتر مطالعه، می توان سه قسمت زیر را از قرار دادن تجهیزات پروجکشن تشخیص داد:

الف) در وسط کابینه (پروژکتور پوشک برای نشان دادن دامنه اسلاید (اگر قطر در مدرسه وجود داشته باشد)، یک متخصص با یک لنز کوتاه تمرکز برای تظاهرات قطر، epiprotor)؛

ب) در منطقه محل کار معلم (Grafoveor و تلویزیون، VCR). صفحه نمایش باید به حالت تعلیق درآمده باشد، زیرا هنگام کار با یک گرافک، اعوجاج بر روی صفحه عمودی رخ می دهد. صفحه را می توان بر روی براکت های بر روی تخته سیاه در فاصله حدود 40 سانتیمتر از دیوار جلو تقویت کرد (همچنین به روش تعلیق روی صفحه نمایش به سقف بر روی میله ها، کابل ها یا پانل بالای هیئت مدیره اجازه می دهد.

2.2.3.5. هنگام نشان دادن دیافراگم اسلاید (با عرض صفحه نمایش 1.2 - 1.4 متر)، فاصله از اولین جداول دانش آموزان به صفحه نمایش باید حداقل 2.7 متر و از آخرین جداول - 8.6 متر باشد.

2.2.3.6. هنگام نشان دادن فیلم های ویدئویی، لازم است که فاصله از صفحه نمایش به دانش آموزان حداقل - 3-4 متر، ارتفاع تعلیق لبه پایین صفحه بر روی پدیوم حداقل 0.9 متر باشد.

2.2.3.7. منطقه مشاهده مطلوب Telecast و Video در فاصله حداقل 2.7 متر از صفحه تلویزیون واقع شده است. ارتفاع اقامت تلویزیون از پدیوم باید -1.2 - 1.3 متر باشد. برای کاهش نکات برجسته نور بر روی صفحه نمایش، تلویزیون باید نصب شود تا لبه بالایی به دانش آموزان 10 تا 15 درجه متصل شود.

2.2.4 الزامات محل کابینه

2.2.4.1 برای کابینه زیست شناسی، دو اتاق مجاور مورد نیاز است: یک آزمایشگاه با مساحت 66-0 KV. متر (با طول 10-11 متر، عرض 6-7 متر) و یک آزمایشگاه و 15-8 متر مربع. متر این برنامه بیشتر برای اداره دفتر در طبقه اول با جهت گیری پنجره ها به جنوب یا شرق است.

2.2.4.2. زیست شناسی کابینه را می توان با دفتر برای تدریس یک دوره یکپارچه از علوم طبیعی ترکیب کرد. در مدارس کوچک، اتاق های ترکیبی را می توان سازماندهی کرد: زیست شناسی و شیمیایی، بیولوژیکی و جغرافیایی، کابینه علوم طبیعی با آموزش زیست شناسی، شیمی، فیزیک. حساب کاربری متحده نیاز دارد: یک اتاق آزمایشگاهی و 1-2 محل آزمایشگاهی.

2.2.4.3. منطقه کابینه باید مبلمان را در آن با انطباق با استانداردهای بهداشتی و بهداشتی اجازه دهد. جداول دانشجویی باید به عنوان یک قانون در سه ردیف نصب شوند. یک تنظیم دو ردیف یا تک ردیف مجاز است.

فاصله بین جداول در ردیف 0.6 متر است، بین ردیف جداول حداقل 0.6 متر است، بین ردیف جداول و دیواره های طولی O، 5-0.7 متر، از اولین جداول به دیوار جلو 2.6-2.7 متر بزرگترین دور از آخرین جایگاه دانش آموزان از هیئت مدیره کلاس 8.6 متر است.

2.2.4.4. در پشت آزمایشگاه، بخش کابینت برای تجهیزات آموزشی و تجهیزات (پروژکتور پوشک، Epiproctor) بر روی مخازن نصب شده است.

2.2.4.5. در دیوار جلو، هیئت مدیره و بخشی از قرار گرفتن در معرض ثابت قرار گرفت.

2.2.4.6. در دیوار جانبی، در مقابل ویندوز، نصب ویترین را نصب کنید یا برای قرار گرفتن در معرض ثابت و زمانی قرار دهید.

2.2.4.7. در محل آزمایشگاه، یک دیوار کمد لباس برای ذخیره سازی تجهیزات آموزشی، آماده سازی برای برخی از اشیاء زندگی و آماده سازی ساده ترین آزمایش ها وجود دارد. علاوه بر این، میز کار برای معلم در یک آزمایشگاه مجهز شده است، یک سینک سینک با یک هیئت مدیره خشک کردن غذاهای شیمیایی نصب شده است.

2.2.5. مورد نیاز برای تجهیز تجهیزات آموزشی کابینه

2.2.5.1. سازمان کابینه زیست شناسی تجهیزات خود را با مجموعه ای کامل از تجهیزات آموزشی مطابق با "لیست های تجهیزات آموزشی در زمینه زیست شناسی برای موسسات آموزش عمومی روسیه، تایید شده توسط دستور وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه فراهم می کند.

2.2.5.2. تجهیزات آموزشی برای زیست شناسی به گروه ها تقسیم می شود:

اشیاء طبیعی (گیاهان زنده و حیوانات، مجموعه ها، آماده سازی های مرطوب و استئولوژیک، هرباریم، و غیره)؛

دستگاه ها، ظروف، لوازم جانبی برای تظاهرات و کار آزمایشگاهی؛

moilazzzi، مدل ها، جداول برجسته؛

دستورالعمل های چاپی (جدول، کارت، کتاب های درسی، مواد آموزشی، و غیره)؛

اسکوتر آموزش (EZSO): فیلم های ویدئویی (فیلم ها)، دیافراگم، اسلاید، شفافیت ها)؛

تجهیزات طرح ریزی برای ارائه اطلاعات ارائه شده در Esso؛

بودجه فناوری اطلاعات جدید (REDU): رایانه های الکترونیکی شخصی (PEVM)، بسته های برنامه؛ تجهیزات تظاهرات - مجموعه ای از سنسورها و دستگاه هایی که اطلاعات مربوط به پارامتر یا فرآیند فیزیکی قابل تنظیم را ارائه می دهند؛

ادبیات معلم و دانش آموزان (کتاب های درسی، کتاب های مرجع، ادبیات متد، و غیره).

2.2.6 الزامات سازماندهی کارگران و دانشجویان معلم

2.2.6.1. محل کار برای معلم زیست شناسی شامل: یک جدول تظاهرات (یک بخش)، یک جدول برای یک معلم با صندلی، هیئت مدیره سرد، صفحه نمایش.

2.2.6.2. جریان الکتریکی ولتاژ 220V، آب باید به بخش جدول تظاهرات عرضه شود.

2.2.6.3. برای دفتر، به عنوان یک قاعده، از یک هیئت مدیره سرد با پنج سطح کار متشکل از یک سپر اصلی و دو تاشو استفاده کنید. اندازه سپر اصلی 1500 × 1000 میلی متر، سپر تاشو - 750 × 1000 میلیمتر است. این هیئت مدیره دارای سطح مغناطیسی برای استفاده از مدل های Appliqué است. در لبه بالا تخته سیاه، 6-7 دارندگان برای جداول اپیزودیک باید قرار داده شوند.

2.2.6.4. سازمان عقلانی محل کار برای مطالعه نیاز به انطباق با شرایط زیر دارد:

سطح کار کافی برای نوشتن، خواندن، انجام مشاهدات، و غیره؛

قرار دادن مناسب تجهیزات مورد استفاده در درس؛

تایید جدول و صندلی با داده های تن سنجی برای حفظ موقعیت مناسب کار دانش آموز؛

سطح مورد نیاز روشنایی روی سطح کار جدول (300LK).

2.2.6.5. برای کابینه زیست شناسی، لازم است از جداول آزمایشگاهی دانشجویی استفاده کنید (اندازه جدول 600 × 1200 میلیمتر را پوشش می دهد) با پوشش پلاستیکی. به منظور مبلمان مطابق با رشد دانش آموزان، جداول گروه های زیر باید در دفتر قرار گیرد: 4 تا 20 درصد؛ 5 - 60٪؛ 6 - 20٪.

ابعاد جداول و صندلی در کابینه زیست شناسی:

گروه مبلمان	گروه رشد (در میلی متر)	ارتفاع لبه عقب پوشش میز (در میلیمتر)	ارتفاع لبه جلو صندلی صندلی (در میلیمتر)	رنگ علامت گذاری شده

2.2.6.6. مبلمان دانشجویی باید مشخص شود از پایین بر روی درب میز، شما باید یک گروه از جدول (در یک عددی) و رشد دانش آموزان (در نامزدی) بنویسید. به عنوان مثال، علامت 4 / 140-160 به این معنی است که مبلمان گروه 4 برای دانش آموزان در 140-160 سانتی متر در نظر گرفته شده است. از خارج، سمت جدول به جدول (دایره با قطر 25 میلیمتر یا نوار افقی 20 میلی متر عرض) اعمال می شود. هر گروه مبلمان با رنگ آن مشخص شده است.

2.2.1 مورد نیاز برای قرار دادن و ذخیره سازی تجهیزات

2.2.7.1. سیستم مسکن و ذخیره سازی تجهیزات آموزشی باید ارائه دهد:

ایمنی آن؛

یک مکان دائمی، مناسب برای استخراج و بازپرداخت محصول، اصلاح محل برای این نوع تجهیزات آموزشی بر اساس فرکانس استفاده در درس؛

حسابداری سریع و کنترل برای جایگزینی محصولات شکست خورده جدید.

اصل اصلی قرار دادن و ذخیره سازی تجهیزات آموزشی - بر روی افراد، انواع تجهیزات آموزشی، با توجه به فراوانی استفاده از این تجهیزات آموزشی. در آزمایشگاه تجهیزات آزمایشگاهی آزمایشگاهی وجود دارد (دستگاه های نوری، سینی برای ساخت و ساز، ابزار آماده سازی).

2.2.7.2. تجهیزات آموزشی باید به گونه ای قرار گیرد که ظرفیت کابینت ها و سایر دستگاه ها در هنگام رعایت الزامات فوق مورد استفاده قرار گیرد.

2.2.7.3. برای سازمان کار آزمایشگاهی مستقل، شما باید از سیستم کشش استفاده کنید. در ظروف ذخیره شده ذخیره شده، ابزار آماده سازی، سینی برای میکروورگ ها و غیره

2.2.7.4. اشیاء طبیعی (هرباریم، پر شده، مجموعه های انتومولوژیک) باید در کابینت ها با درب های ناشنوا از نور مستقیم خورشید ذخیره شوند. مجموعه های انتومولوژیک و دیگر در جعبه های ویژه، Herbaria - در جعبه ها یا پوشه ها ذخیره می شوند.

2.2.7.5. اسکلت حیوانات مهره دار در کابینت های بسته ذخیره می شود.

2.2.7.6. پردازش میکرو در بسته بندی کارخانه ذخیره می شود به طوری که فرآیند میکرو به صورت افقی واقع شده است، که از آن محافظت می کند. میکرو مجموعه ها در کلاس ها و موضوعات قرار دارند. بر روی جداول دانش آموزان، میکروسکوپارها در سینی های ویژه با 4-5 لانه توزیع می شود.

2.2.7.7. آماده سازی مرطوب باید در گنجه با درب های ناشنوا ذخیره شود.

2.2.7.8. Moilazzi، مدل ها در کابینت ها دور از نور مستقیم خورشید و دستگاه های گرمایش نگهداری می شوند. Moilazzi ذخیره شده در جعبه، در کانال های ویژه از کاغذ نرم. مدل های آناتومیک بزرگ - تحت پوشش از ماده متراکم یا فیلم مصنوعی.

2.2.7.9. جداول در رول ها یا چوب (در انتخاب یک معلم) به مقوا یا پارچه ذخیره می شوند و آنها را بر روی اقلام در Closet Chalches تنظیم می کنند به ترتیب هر سریال.

2.2.7.10. فیلم ها، دیافراگم اسلاید، فیلم های ویدئویی در بسته بندی کارخانه - در جعبه ها، آلبوم ها. آنها باید بر روی بخش های دوره زیست شناسی تجزیه شوند.

2.2.7.11. برای دستگاه های نوری - میکروسکوپ، ابزار آماده سازی و دستکاری دستی ترجیحا یک کابینت ویژه را مصرف کنید. میکروسکوپ ها باید تحت پوشش یک فیلم مصنوعی در بخش های کابینه بسته بندی شوند. magnifiers دستی در یک ظاهر طراحی شده خاص.

2.2.7.12. ابزار آماده سازی (چاقو آماده سازی، سوزن، قیچی، موچین) نیز در یک ظاهر طراحی شده است.

2.2.7.13. قرار دادن ظروف در دفتر زیست شناسی بستگی به فرکانس استفاده از آن دارد. شایع ترین ظروف ظرفیت کوچک، عینک های اساسی و پوشش اغلب استفاده می شود، بنابراین آنها در قسمت وسط کابینه در سینی قرار دارند. در همان کابینت در قفسه بالا، دستگاه های مورد استفاده در مطالعه زیست شناسی ذخیره می شوند. لوازم آزمایشگاهی کوچک در محفظه پایین قرار می گیرند: سه پایه، لوله های شیشه ای و لاستیک، شاخه های قشر و لاستیک. در پایان برچسب برچسب های انباشته با نام تجهیزات موجود.

2.2.7.14. ذخیره سازی واکنش ها در دفتر، الزامات کلی برای ذخیره سازی معرفهای شیمیایی در مدرسه را فراهم می کند. شایع ترین واکنش های مورد استفاده عبارتند از: راه حل ید در یدیست کاظم، نشاسته، گلوکز، بی کربنات سدیم، پرمنگنات پتاسیم، آب آهک، اتیل الکل، فرمالین (40٪)، کلرید سدیم (شور، محلول پرفشاری خون).

2.2.7.15. راه حل ها و مواد خشک در شیشه های شیشه ای با پوشش های نصب شده ذخیره می شوند. هر پرتو با برچسب با عنوان، فرمول ماده و غلظت آن مجهز شده است. مواد ذخیره شده بدون برچسب در دفتر ممنوع است. مواد آلی (الکل، فرمالین) باید در دفتر شیمی ذخیره شوند.

2.2.7.16. برای مبارزه با آفات در منطقه مدرسه، در گوشه ای از حیات وحش، مبارزه با موزه آفات در کابینه زیست شناسی به دست آوردن مواد سمی. بسیاری از آنها سمی هستند و برای انسان ها. در برچسب عروق که در آن این مواد ذخیره می شوند، باید "سم" را مشخص کنید. مواد سمی باید در یک گنجه قابل قفل یا امن ذخیره شوند.

2.2.7.17. تجهیزات گشت و گذار - پوشه ها برای جمع آوری گیاهان، مطبوعات برای خشک کردن، مالش، چاقو، بانک ها برای جمع آوری مواد زنده - در جداسازی ویژه از یک کابینه یا جدول آماده سازی در یک کتابچه راهنمای آزمایشگاه.

2. 2. 8. مورد نیاز برای داخلی کابینه

2.2.8.1. داخلی کابینه باید تاثیر مثبت عاطفی بر معلمان و دانش آموزان داشته باشد. داخلی کابینه باید به طور قابل توجهی قابل توجه باشد: طراحی از آن دسته از مواد دائمی استفاده می کند یا اغلب در درس های زیست شناسی استفاده می شود. استانداردهای قرار گرفتن در معرض ثابت کابینه باید به توسعه مفاهیم بیولوژیکی پایه (مانند سطوح سازمان زندگی، توسعه دنیای ارگانیک، حفاظت از محیط زیست) کمک کند.

2.2.8.2. هنگام قرار دادن اقلام قرار گرفتن در معرض ثابت و زمانی، باید در نظر داشته باشید که تمام این مواد برای استفاده در درس ها در نظر گرفته شده است، به این معنی که متن، نقاشی ها باید از هر محل کار برای دانش آموز قابل مشاهده باشد.

2.2.8.3. برای نشان دادن مفهوم توسعه دنیای ارگانیک، توصیه می شود از یک جدول چاپ شده استفاده کنید. یکی دیگر از عناصر قرار گرفتن در معرض دائمی، غرفه مشاهده فنولوژیکی مورد استفاده در تمام بخش های دوره زیست شناسی است. برای ثبت نام دیوار جانبی، مواد سری "سطح سازمان حیات وحش"، پرتره دانشمندان بیولوژیک.

2.2.8.4. در کنار دیوارهای عقب، کابینت ها باید قرار داده شوند (دو بخش، قسمت فوقانی شیشه ای لعاب شده است)، و یا نمایشگاه ها، که در آن نمایندگان (به شکل مواد گیاهی، پر شده، و غیره) از گروه های سیستماتیک اصلی گیاه و دنیای حیوانی، و همچنین نمایش "بیوآنوزهای معمولی".

بخش اصلی مواد اپیزودیک در خارج از دفتر قرار می گیرد، جایی که دانش آموزان می توانند خود را با تغییر آنها آشنا کنند. در راهرو ها و تفریحات، مجاور دفتر بیولوژیکی، توصیه می شود که به راهنمایی های حرفه ای دانش آموزان، موضع گیری با ادبیات برای خواندن اضافی، و همچنین عکسبرداری، روزنامه های دیجیتال دایره های بیولوژیکی، و غیره، قرار گیرد.

2.2.8.5. هنگام انتخاب گیاهان در کابینه زیست شناسی، ابتدا باید از آن استفاده شود، باید از آن استفاده شود. این اشیا را می توان در درس ها و در کار اضافی استفاده کرد. علاوه بر این، لازم است که نقش گیاهان را در طراحی داخلی کابینه و بی تکبهایی آنها به شرایط بازداشت در نظر بگیریم. گیاهان توصیه می شود که در قفسه هایی قرار گیرند که در دستورالعمل لبه های پنجره ها یا در پایه ها متصل شوند.

تمام گیاهان برچسب ها را عرضه می کنند که نام گونه، خانواده، منشاء گیاه نوشته شده است. برچسب ها به گلدان گل ثابت می شوند.

دستورالعمل شماره 13

در مورد حفاظت از کار برای معلم زیست شناسی

الزامات ایمنی عمومی

این کار توسط افرادی که به 18 سال رسیده اند مجاز است آموزش معلمکه معاینه پزشکی را گذرانده اند

معلم باید:

مسئولیت شغلی و دستورالعمل های شغلی خود را از آن مطلع کنید.

خلاصه مقدماتی مقدماتی و دستورالعمل در محل کار.

راهنمای در کار مقررات داخلی.

حالت کار و تفریح \u200b\u200bاو توسط برنامه کاری تعیین می شود.

قطار ایمنی در دفتر:

هنگام استفاده از غذاهای آزمایشگاهی شیشه ای.

هنگام کار با ابزار دوخت و برش.

هنگام کار با راه حل های مختلف

هنگامی که لوازم الکتریکی روشن می شود، تجهیزات TSO.

هنگام کار با حشره کش ها.

اگر گیاهان سمی در دفتر وجود دارد.

هنگامی که پردازش بهداشتی گیاهان، از راه حل های صابون و تنباکو استفاده کنید.

در مورد آسیب های مربوط به گزارش مدرسه.

به کارکنان تکنولوژیکی الکتریکی اشاره دارد و باید یک گروه صلاحیت دوم از تحمل ایمنی الکتریکی داشته باشد.

بهداشت شخصی و تجهیزات ایمنی را رعایت کنید.

هنگام انجام کار آزمایشگاهی و تمرین عملی در لباس ها (حمام، دستکش).

در دفتر به گیاهان سمی رشد نکنید.

غذاهای آزمایشگاهی را در دفتر، تجهیزات و مواد مخدر ذخیره نکنید.

مسئولیت (اداری، مواد، جنایتکار) برای نقض الزامات دستورالعمل های از.

آمادگی کابینه و امنیت مشاغل را برای جلسات آموزشی بررسی کنید.

برای حضور تجهیزات آزمایشگاهی لازم و مواد مخدر را بررسی کنید.

سلامت جابجایی الکتریکی، کابینت اگزوز را بررسی کنید.

کابینه را کنترل کنید.

هنگام انجام آموزش عملی و گشت و گذار، دستورالعمل های مربوط به سل را توسعه دهید.

بهداشت شخصی و امنیت شخصی را مشاهده کنید.

نظارت بر رشته و نظم در دفتر.

اجازه ندهید دانش آموزان بتوانند ابزار TSO را فعال و حمل کنند.

دانش آموزان اجازه ندهید تجهیزات آزمایشگاهی و آماده سازی را حمل کنند.

لباس های کاری را انجام می دهند (حمام).

دانش آموزان را در طول آموزش عملی ترک نکنید.

شیشه های شیشه ای، غذاهای فینال تمیز کردن قلم مو و یک قاشق غذاخوری.

نظارت بر وضعیت بهداشتی و بهداشتی دفتر و مشاغل.

الزامات ایمنی در شرایط اضطراری

در صورت شرایط اضطراری، اقدامات لازم را برای تخلیه دانش آموزان انجام دهید.

گزارش اداره مدرسه رخ داده است، در صورت آتش سوزی به اطلاع 101.

اولین کمک قربانیان را در صورت آسیب رساندن به یک قربانی کمک کنید.

در صورت وقوع یک بیماری ناگهانی، دانشجو کارگران بهداشتی را فرا می خواند، والدین را مطلع سازد.

تجهیزات TSO را از شبکه برق غیرفعال کنید.

کارهای تمیز کردن را بررسی کنید.

لباس های کار را از دانش آموزان انجام دهید.

به غذاهای آزمایشگاهی، تجهیزات و مواد مخدر منتقل شوید.

پس از گشت و گذار برای بررسی تعداد دانش آموزان حاضر.

کابینه را کنترل کنید.

روشنایی الکتریکی را خاموش کنید، کابینه را به کلید ببندید.

در تمام کاستی های موجود در جلسات آموزشی، به دولت اطلاع دهید.

دستورالعمل شماره 14

در حفاظت از کار در طی آزمایشات تظاهرات بر روی زیست شناسی

الزامات ایمنی عمومی

کارگران آموزشی زیر سن 18 سالگی مجاز به انجام آزمایش های نسخه ی نمایشی در زمینه زیست شناسی هستند که از حفاظت از کار، معاینه پزشکی و عدم توافق برای سلامتی عبور کرده اند. دانش آموزان در آماده سازی و انجام آزمایشات تظاهرات بر روی زیست شناسی مجاز نیستند.

افراد پذیرفته شده به آزمایش های تظاهرات زیست شناسی باید با قوانین مقررات داخلی، برنامه جلسات آموزشی، رژیم های کار و رژیم های تفریحی مطابقت داشته باشند.

هنگام انجام آزمایشات تظاهرات بر روی زیست شناسی، تاثیر بر کار عوامل زیر خطرناک و مضر زیر امکان پذیر است:

مسمومیت گیاهان سمی و مواد سمی قارچ.

کابینه، که در آن کلاس های زیست شناسی انجام می شود، باید با یک مجموعه ای از داروهای ضروری و پانسمان مجهز شود.

هنگام انجام آزمایشات تظاهرات بر زیست شناسی، مطابق با قوانین ایمنی آتش، می دانید که محل ابزار اولیه آتش خاموش است.

در هر حادثه، زخمی یا شاهد عینی حادثه موظف است بلافاصله به دولت موسسه اطلاع دهد. اگر تجهیزات سوء استفاده، دستگاه ها و ابزارها، کار را متوقف کنید و به مدیریت موسسه اطلاع دهید.

در روند کار بر روی قوانین بهداشت شخصی، کار پاک را در پاکیزگی نگه دارید.

افرادی که اجازه ندادند بدون تحقق و یا نقض دستورالعمل های حفاظت از کار را در مسئولیت انضباطی قرار دهند، مطابق با قوانین مقررات کار داخلی و در صورت لزوم، تحت آزمایش فوق العاده ای از دانش هنجارها و قوانین حفاظت از کار قرار می گیرند.

شرایط امنیتی قبل از کار

آماده سازی برای کار تجهیزات لازم، ابزار، آماده سازی، بررسی قابلیت های خود را، اطمینان حاصل کنید که یکپارچگی ظروف آزمایشگاهی و دستگاه های شیشه ای.

به دقت اتاق را تهیه کنید.

الزامات ایمنی در حالی که کار می کند

هنگام استفاده از ابزارهای برش و ضخیم (Scalpels، قیچی، سوزن های واکسن، و غیره)، مراقبت، برای جلوگیری از کاهش و تزریق، ابزار را فقط برای دسته ها، قطعات اشاره شده خود را بر روی خود و دانش آموزان هدایت نکنید.

مراقبت در هنگام کار با وسایل آشپزخانه آزمایشگاه و دستگاه های شیشه ای. ظروف آزمایشگاهی نازک دیواره باید در سفرهای سه پایه با دقت تقویت شوند، کمی در اطراف محور عمودی حرکت می کنند و یا به بالا و پایین حرکت می کنند. آسان است که اشیاء را به لبه ها متصل کنید تا از کاهش انگشتان جلوگیری شود.

هنگام استفاده از الکل برای گرم کردن مایعات، ما از دست شما از سوختگی محافظت می کنیم. گرمای مایعات باید فقط در عروق نازک (لوله های آزمایش، فلاسک ها و غیره) انجام شود. سوراخ لوله آزمایش یا گردن فلاسک ها زمانی که آنها گرم می شوند، خود و دانش آموزان را هدایت نمی کنند. هنگامی که مایعات گرم می شوند، بر روی عروق خم نشوید و به آنها نگاه نکنید.

هنگامی که صفحات شیشه ای گرم می شوند، ابتدا باید کل صفحه را به طور مساوی گرم کنید، و سپس حرارت محلی را هدایت کنید.

مایعات قابل احتراق در آتش باز ممنوع است.

در هنگام کار با داروهای مرطوب و خشک، مراقب باشید، دانش آموزان را به دست ندهید و گیاهان سمی، قارچ ها و گیاهان زرد را لمس کنید.

هنگام کار با chimreacctles، آنها را با دست، واکنش های سخت از فلاسک ها برای شماره گیری با قاشق های ویژه، اسپاتول ها را مصرف نکنید.

حفظ نظم در محل کار، نه از بین بردن جدول با اقلام غیر مجاز.

الزامات ایمنی در شرایط اضطراری

هنگام ریختن یک مایع قابل اشتعال و التهاب، بلافاصله دانشجویان را از دفتر خارج می کند، آتش سوزی اداره موسسه و نزدیکترین ایستگاه آتش نشانی را گزارش می دهد، به منظور خاموش کردن تمرکز احتراق با استفاده از امکانات آتش خاموش اولیه، به خاموش شدن احتراق ادامه دهید.

پس از دریافت آسیب به ارائه اولین کمک به قربانی و اطلاع رسانی به مدیریت نهاد، در صورت لزوم، قربانی را به نزدیکترین موسسه درمانی ارسال کنید.

نیازهای امنیتی در پایان کار

قرار دادن به منظور محل کار، حذف تجهیزات، دستگاه ها، ابزار، آماده سازی، مواد شیمیایی.

دستورالعمل شماره 15

در حفاظت از کار در طول آزمایشگاه و کار عملی بر زیست شناسی

الزامات ایمنی عمومی

دانش آموزان از کلاس ششم مجاز به انجام کار آزمایشگاهی و عملی بر زیست شناسی هستند که دستورالعمل های حفاظت از کار، معاینه پزشکی و عدم توافق برای سلامتی را از دست داده اند.

دانش آموزان باید با قوانین رفتار، برنامه جلسات آموزشی، رژیم های کارگری و تفریح \u200b\u200bرا مطرح کنند.

در رفتار آزمایشگاه و کار عملی بر زیست شناسی، تأثیر بر دانش آموزان عوامل خطرناک و مضر زیر امکان پذیر است:

سوختگی شیمیایی هنگام ورود به پوست و در چشم راه حل های اسیدها، قلیایی و سایر مواد سوزاننده.

سوختگی حرارتی با دستکاری نادرست الکل.

کاهش و دستان زایمان با دست زدن به غفلت از ظروف آزمایشگاهی، برش و برش ابزار.

دفتر زیست شناسی باید با یک مجموعه از داروهای ضروری و پانسمان با توجه به ضمیمه 5 از قوانین برای ارائه کمک های اولیه برای آسیب ها مجهز شود.

دانش آموزان موظف به رعایت قوانین ایمنی آتش، می دانند که محل تأسیسات خاموش کننده آتش نشانی اولیه. زیست شناسی کابینه باید با مواد اولیه آتش نشانی مجهز شود: آتش خاموش کننده آتش - فوم شیمیایی و دی اکسید کربن، ماسهبرگ.

در مورد هر حادثه آسیب دیده یا آشکار شدن یک تصادف موظف است بلافاصله به معلم (معلم) اطلاع دهد که اداره موسسه را گزارش می دهد. اگر تجهیزات سوء استفاده، دستگاه ها و ابزارها، کار را متوقف کنید و این را به معلم (معلم) گزارش دهید.

در فرایند کار، دانش آموزان باید با روش انجام کار آزمایشگاهی و کار عملی، قوانین بهداشت شخصی، حفظ یک محل کار را حفظ کنند.

دانش آموزانی که اجازه شکست یا نقض دستورالعمل های حفاظت از کار را دادند، به مسئولیت و با تمام دانش آموزان جذب می شوند، قصد غیرقانونی برای حفاظت از کار انجام می شود.

شرایط امنیتی قبل از کار

به دقت محتوای و روش برای انجام کار را بررسی کنید، همچنین پذیرش های امن.

آماده شدن برای محل کار کار، حذف اشیاء خارجی.

مراقبتی از تجهیزات، ابزار، یکپارچگی ظروف آزمایشگاهی را بررسی کنید.

الزامات ایمنی در حالی که کار می کند

به طور دقیق تمام دستورالعمل های معلم (معلم) را در طول کار انجام دهید، بدون اجازه آن، به طور مستقل انجام نمی شود.

هنگام استفاده از ابزارهای برش و دوخت (Scalpels، قیچی، سوزن آماده سازی، و غیره)، مراقبت، برای جلوگیری از کاهش و تزریق، یک ابزار را فقط برای دسته ها، به طور مستقیم بخش های اشاره شده خود را در خود و رفقای، آنها را در محل کار قرار ندهید توسط انتهای اشاره شده از خود.

هنگام کار با الکل، ما از لباس و مو از احتراق مراقبت می کنیم، یک الکل را از دیگری نور نگذارید، مشعل را از الکل سوزان با فیتیوت بردارید، شعله دهان دهان را مخلوط نکنید اما برای تمیز کردن آن، پوشش آن را با کلاه ویژه.

هنگامی که مایع در لوله تست یا فلاسک گرم می شود، از صاحبان خاص (سه پایه)، سوراخ سوراخ یا گردن از فلاسک ها برای هدایت خود و در رفقای خود استفاده کنید، بیش از کشتی ها خم نشوید و به آنها نگاه نکنید.

مراقبت از دست زدن به تجهیزات آشپزخانه آزمایشگاه و دستگاه های شیشه ای، پرتاب نکنید، رها نکنید و به آنها ضربه نزنید.

ساخت آماده سازی برای مشاهده آنها تحت یک میکروسکوپ، با دقت شیشه ای را با انگشت های بزرگ و شاخصی فراتر از لبه ها بردارید و به آرامی به اسلاید بپیوندید تا آن را آزادانه برای دارو ایجاد کنید.

هنگام استفاده از راه حل های اسیدها و قلیایی، آنها را فقط در ظروف شیشه ای قرار دهید، آنها را از ورود به پوست، چشم ها و لباس ها جلوگیری کنید.

هنگام کار با chimreactles جامد، آنها را با دست های محافظت نشده نگیرید، در هیچ موردی طعم ندهید، قاشق های ویژه ای را برای تجربه (نه فلزی) به دست آورید.

به منظور جلوگیری از مسمومیت و واکنش های آلرژیک، نه به نوشیدن گیاهان و قارچ، آنها را طعم ندهید.

الزامات ایمنی در شرایط اضطراری

هنگام ریختن مایعات قابل اشتعال یا مواد آلی بلافاصله آتش باز از الکل را بازپرداخت و این را به معلم (معلم) گزارش دهید، مواد مستقل ریخته شده را حذف نکنید.

در صورتی که ظروف آزمایشگاهی یا دستگاه های شیشه ای سقوط کرد، آنها را با دست های محافظت نشده جمع آوری نمی کنند، اما برای استفاده از قلم مو و اسکله برای این منظور.

پس از دریافت آسیب، این را به معلم (معلم) گزارش دهید، که برای کمک به اولین کمک به قربانی، به اطلاع دولت نهاد، در صورت لزوم، قربانی را به نزدیکترین موسسه درمانی ارسال کنید.

نیازهای امنیتی در پایان کار

قرار دادن در محل کار، انتقال تجهیزات، ابزار، ابزار، مواد مخدر، مواد شیمیایی برای دادن معلم (معلم).

اگزوز محلول آبی واکنشگرها به مخزن شیشه ای بسته شده با ظرفیت حداقل 3 لیتر با یک درب برای تخریب بعدی خود ادغام می شوند.

دفتر اتاق را بررسی کنید و دست های خود را به طور کامل با صابون بشویید.

دستورالعمل شماره 16

در مورد حفاظت از کار در هنگام انجام گشت و گذار در زیست شناسی

الزامات ایمنی عمومی

دانش آموزان از کلاس ششم مجاز به انجام دانش آموزان از کلاس ششم هستند که از حفاظت از کار، معاینه پزشکی و عدم توافق برای دلایل بهداشتی عبور کرده اند.

هنگام انجام گشت و گذار در زیست شناسی، تاثیر بر دانشجویان عوامل خطرناک و مضر زیر:

آسیب به پاها هنگام حرکت بدون کفش، و همچنین بدون شلوار و یا جوراب ساق بلند.

نیش های حیوانات سمی یا خزندگان (مارها، عنکبوت، چند ساله، و غیره).

عفونت با بیماری های عفونی در نیش زدن از حامل های خود (جوندگان، علف های هرز، حشرات، و غیره).

مسمومیت گیاهان سمی، میوه ها و قارچ ها.

عفونت بیماری های دستگاه گوارش در استفاده از آب از مخازن باز نشده باز.

هنگام انجام یک تور از زیست شناسی، لازم است یک کیت کمک های اولیه با مجموعه ای از داروهای ضروری و عوامل پانسمان برای کمک های اولیه برای آسیب های اولیه داشته باشید.

دانش آموزان در طی یک سفر به زیست شناسی موظف هستند تا با قوانین ایمنی آتش، آتش سوزی را پرورش ندهند و از آتش سوزی باز در جنگل استفاده نکنند.

هنگام انجام تور زیست شناسی، گروهی از دانش آموزان باید دو بزرگسال را همراهی کنند.

در مورد هر حادثه مجروح یا آشکار شدن یک تصادف موظف است بلافاصله به رهایی از سفر سفر، که برای ارائه اولین کمک به قربانی، در صورت لزوم، ارسال آن را به نزدیکترین موسسه پزشکی و اطلاع رسانی به دولت از موسسه .

در طی یک تور از زیست شناسی، دانش آموزان باید با قوانین رفتار مطابقت داشته باشند، نه به نقض روش تاسیس شده برای برگزاری تور، مطابق با قوانین بهداشت شخصی.

دانش آموزانی که اجازه ندادند یا نقض دستورالعمل های ایمنی اجازه داده شوند، به عدالت جذب می شوند و با تمام دانش آموزان، دستورالعمل های ایمنی برنامه ریزی شده انجام می شود.

الزامات امنیتی قبل از سفر

قبل از برگزاری یک تور از زیست شناسی، سر او موظف است به دقت بررسی سایت که در آن دانش آموزان پرورش داده می شود، انتخاب مکان هایی که هیچ خطری برای کودکان وجود ندارد، و همچنین مسیرهای سفر ایمن.

پوستر را با حیوانات سمی و خطرناک محلی، خزندگان، حشرات، گیاهان، میوه ها و قارچ ها بخوانید.

فصل مناسب و لباس های آب و هوایی را بپوشانید. برای جلوگیری از آسیب و نیش، شلوار یا جوراب ساق بلند. برای جلوگیری از مالش پاها، کفش باید به اندازه انتخاب شود.

اطمینان حاصل کنید که کیت های کمک های اولیه و کارکنان آن با داروهای لازم و عوامل پانسمان.

الزامات ایمنی در طول سفر

هنگام حرکت، کفش ها را حذف نکنید و پابرهنه را نپوشانید تا از آسیب ها و نیش ها با خزندگان و حشرات اجتناب کنید.

هنگام مطالعه فلور و جانوران مخزن، از مکان های عمیق اجتناب کنید، به آب وارد نکنید. برای آشنا کردن خود با اشیاء زندگی مخزن، از Chucks در دستگیره های طولانی استفاده کنید. استفاده از قایق ها یا خرس مجاز نیست.

به منظور جلوگیری از آتش سوزی جنگل و سوختگی، آتش سوزی را پرورش ندهید.

استفاده از مواد سمی (کلروفرم، گوگرد اتر، و غیره) ممنوع است تا حشرات را از بین ببرند.

برای جلوگیری از مسمومیت، هیچ گیاه، میوه ها و قارچ ها را طعم ندهید.

برای جلوگیری از نیش و صدمات، دستان خزندگان سمی و خطرناک، حیوانات، حشرات، گیاهان و قارچ ها، و همچنین بوته های کوچک و گیاهان را لمس نکنید.

گیاهان را از خاک به دست ندهید، از دست ندهید، از تیغه ها، اسکله ها و غیره استفاده کنید. برای این منظور.

به منظور جلوگیری از عفونت با بیماری های دستگاه گوارش، آب را از آب های باز نشده باز نکنید، برای انجام این کار، از آب از فلاسک استفاده کنید، که باید با شما گرفته شود.

الزامات ایمنی در شرایط اضطراری

در نیش از حیوانات سمی، خزندگان، حشرات بلافاصله قربانی را به نزدیکترین موسسه درمانی ارسال می کنند و این را به اداره موسسه گزارش می دهند.

پس از دریافت آسیب به ارائه اولین کمک به قربانی، در صورت لزوم، آن را به نزدیکترین موسسه درمانی ارسال کنید و به دولت موسسه اطلاع دهید.

تایید

مدیر

mbou "chssh №1"

طرح کار کابینه برای 2016/2017 سال تحصیلی

هدف: ایجاد شرایط برای بهبود کیفیت فرآیند آموزشی، تقویت تمرکز عملی آموزش زیست شناسی.

وظایف اصلی کار کابینه:

سیستماتیک و به روز رسانی آموزشی و امکانات.

سیستماتیک و به روز رسانی ادبیات متد.

کار در استفاده در فرآیند آموزشی ابزار فنی آموزش و فن آوری های کامپیوتری مدرن.

ثبت نام از آموزش های آموزشی و اطلاعات.

طراحی کابینت زیبایی.

انجام کلاس های فردی، مشاوره در آماده سازی برای OGE و EGE در مورد موضوع.

برای کار موفقیت آمیز کابینه، لازم است به طور سیستماتیک کار بر روی انطباق با مقررات ایمنی، استانداردهای بهداشتی و بهداشتی انجام شود، حصول اطمینان از ایمنی روش شناختی و فنی و فنی کابینه

نام رویدادها	دوره اعدام	مسئول
کار سازمانی
آماده سازی و تمیز کردن اتاق کابینت، به روز رسانی مواد		سر کابینه
آماده سازی مخازن و طراحی آنها		سر کابینه
بررسی سلامت دستگاه های فنی		سر کابینه
برنامه ریزی موضوعی سال تحصیلی 2016/2017		سر کابینه
طراحی برنامه کابینه برای سال تحصیلی 2016/2017		سر کابینه
ثبت نام از کابینه مستندات		سر کابینه
تجزیه و تحلیل کار کابینه سال تحصیلی 2016/2017		سر کابینه
کار بر روی به روز رسانی پایه آموزشی و روش شناسی برای کابینه
بازسازی یک بانک از منابع آموزشی (آماده سازی خلاصه های مرجع، مواد آموزشی و روش شناختی بر روی موضوع)	در طول یک سال	سر کابینه
ترمیم پایه مواد اندازه گیری بر روی موضوع	در طول یک سال	سر کابینه
ایجاد یک بانک برای OGE و EGE (در فرم الکترونیکی)	در طول یک سال	سر کابینه
ثبت نام از پوشه های متدولوژیک کابینه: "حفاظت از کار"، "اسناد قانونی"، "برنامه ها و برنامه ریزی کار معلم"، "کار بر روی خودآموزی معلم"، "کار با کودکان با استعداد"	در طول یک سال	سر کابینه
رویدادهای پایگاه داده کابینه
انجام مراحل مدرسه المپیک زیست شناسی همه روسیه		سر کابینه
آماده سازی دانش آموزان K. مرحله شهرداری المپیک زیست شناسی همه روسیه		سر کابینه
	در طول یک سال	سر کابینه
آماده سازی و انجام هفته		سر کابینه
تکنیک ایمنی
دستورالعمل های ایمنی را انجام می دهد	سپتامبر، در طول سال	سر کابینه

تایید

مدیر

mbou "chssh №1"

T.I. Moiseichenko

"_____" __________________ 2016

برنامه کابینه زیست شناسی

سال تحصیلی 2016/2017

روزهای هفته
دوشنبه




	کار فردی

		کار با کودکان با استعداد
		کار با کودکان با استعداد

رئیس کابینه S.Yu. zavgorodny

طرح چشم انداز زیست شناسی کابینه کار

هدف: ایجاد شرایط برای بهبود کیفیت فرآیند آموزشی.

وظایف:

بهبود پایه مواد و فنی کابینه، اجرای ICT در فرآیند آموزشی.

تشکیل پایه مواد اندازه گیری، از جمله در رسانه های الکترونیکی.

	نام رویدادها	مسئول
	رویدادهای پایگاه داده کابینه
	طراحی و فعالیت های پژوهشی دانش آموزان	معلم، دانش آموزان
	هفته موضوع	معلم، دانش آموزان
	لیوان کاری بر روی موضوع
	کار فردی با دانش آموزان
	کار فوق العاده در موضوع: شب های بیولوژیکی، مسابقه	معلم، دانش آموزان
	مشاوره و کلاس های اضافی در موضوع
	به روز رسانی آموزش کابینه و روش روش شناسی
	پر کردن منابع آموزشی (پشتیبانی از خلاصه ها، مواد آموزشی و روش شناسی بر روی موضوع، ارائه، ویدئو)
	ترمیم پایه مواد اندازه گیری برای موضوع (صدور گواهینامه متوسط \u200b\u200bو نهایی، آماده سازی برای OGE و EGE)
	کسب تجهیزات آموزشی بر روی موضوع	معلم، اداره
	ثبت نام از اطلاعات، جداول تظاهرات و پوستر در موضوع	معلم، دانش آموزان
	ثبت نام پوشه های موضوعی کابینه زیست شناسی: "ایمنی و سلامت شغلی" "آئین نامه" "برنامه ها و برنامه ریزی کار معلم" "کار بر روی خود آموزش معلم" "کار با کودکان با استعداد" "معیارهای استاندارد آموزشی» "کار اضافی در زیست شناسی" "فن آوری های آموزشی مدرن"
	کابینه مواد و به روز رسانی پایه فنی
	تحصیل: میز کامپیوتر. جدول تظاهرات پروژکتور چند رسانه ای هیئت مدیره تعاملی چاپگر	معلم، اداره

فهرست ایدز آموزشی و تصویری معمولی، تجهیزات آموزشی

	نام ایدز آموزشی و تصویری معمولی، تجهیزات آموزشی	عدد
	مجموعه ای از زیست شناسی جدول نشان می دهد. "Botany 1" (12 برگه، فرم ها. A1، Lam.)
	Microcreparations آناتومی مجموعه
	مجموعه ای از میکروسکوپ "zoology"
	کیت Microproparts "کل زیست شناسی" (نوع 1)
	مجموعه ای از زیست شناسی جدول نشان می دهد. "Botany 2" (18 برگه، فرم ها. A1، Lam.)
	میکروسکوپ monocular 25ng Levenhuk
	مدل های آلوئول مدل
	مدل معده
	مدل سیستم گردش خون
	مدل سیستم عصبی
	مدل سیستم گوارش
	مدل مهره کمری با نخاع و اعصاب اسب دم
	مدل گیاهان ساقه
	مدل ساختار DNA
	مدل گوش
	جمجمه مرد با استخوان های نقاشی شده
	کبوتر اسکلت
	قورباغه های اسکلت
	Herbarium به دوره زیست شناسی عمومی (20 ورق)
	سیستم ادراری (مدل Bas-Relief)
	کبد (مدل Bas-Relief)
	پرتره زیست شناسان (26 عدد، فرم ها. A4)
	مجموعه ای از موش های قارچ
	مجموعه ای از جلیقه های سبزیجات
	مجموعه ای از گرد و غبار میوه
	Herbarium "مورفولوژی گیاهان" (6 موضوع، 30 گونه)
	چشم مدل
	مدل مغز
	مدل کلیه در زمینه
	مدل قلب (آزمایشگاه)
	جدول امداد "معده یک حیوان خوراکی" (فرم A1، مات لام.)
	مدل APPLIQUE "تقسیم سلولی. Mitoz و Meiosis "(لمینیت)
	تظاهرات جدول "خاک، گیاهان و حیوانات مناطق طبیعی"(وینیل، 70 × 100)
	ساختار داخلی کرم Rainhery (Basane)
	ساختار داخلی خرگوش (Bas-Relief)
	ساختار داخلی سوسک (Bas-Relief)
	قورباغه های ساختار داخلی (Bas-Relief)
	ساختار داخلی هیدرا (Bas-Relief)
	ساختار داخلی کبوتر (Bas-Relief)
	ساختار داخلی سگ (Bas-Relief)
	ساختار درونی مارمولک (Bas-Relief)
	هرباریم "جوامع گیاهی"
	Herbarium "گروه های گیاهی پایه" (52 ورق)
	آماده سازی مرطوب "ساختمان داخلی ماهی"
	آماده سازی مرطوب "ساختار داخلی قورباغه"
	آماده سازی مرطوب "ساختار داخلی موش"
	آماده سازی مرطوب "ساختار داخلی پرندگان"
	مواد مخدر مرطوب "ساختار درونی شکسته شکسته" (Bas-Relief)
	ساختار ریشه
	ساختار سلولی ورق (مدل BAS-Relief)
	سلول های گیاهی (مدل Bas-Relief)
	ساختار مارمولک (مدل BAS-Relief بدون قاب)
	میکروسکوپ MP-900

فهرست کتاب های درسی I. آموزش

			تعداد
	لوگاریتم. Sukhukova، V.S. Kuchmenko، I.Ya. Kolesnikova. زیست شناسی موجودات زنده - M: روشنگری، 2011.
	لوگاریتم. Sukhukova، V.S. Kuchmenko، I.Ya. Kolesnikova. زیست شناسی انواع موجودات زنده. - M: روشنگری، 2011.
	لوگاریتم. Sukhukova، V.S. Kuchmenko، T.A. CechMistenko. زیست شناسی انسان و فرهنگ سلامت. - M: روشنگری، 2011.
	لوگاریتم. Sukhukova، V.S. Kuchmenko. زیست شناسی سیستم های زنده و اکوسیستم ها. - M: روشنگری، 2011.
	لوگاریتم. Sukhukova، V.S. Kuchmenko، T.V. ایوانوا زیست شناسی - M: روشنگری، 2011.
	Sukhukova L.N. زیست شناسی برنامه های کاری کتاب های درسی موضوع حوزه ها، 5-9 کلاس. راهنمای معلمان موسسات آموزش عمومی / L.N. Sukhukova، V.S. Kuchmenko. - M. روشنگری، 2011. - 144С. با توجه به دوره آموزشی "زیست شناسی".

الزامات زیست شناسی کابینه

زیست شناسی کابینه (آزمایشگاه، محل آزمایشگاه)

1. نیازهای بهداشتی و بهداشتی برای کابینه زیست شناسی.

1.1. پوشش طبیعی و مصنوعی کابینه باید مطابق با SNIP-23-05-95 ارائه شود. "نور طبیعی و مصنوعی"،

1.2 جهت گیری پنجره های آموزشی باید در سمت جنوب، شرقی یا جنوب شرقی افق باشد.

1.3. اتاق باید نور چپ سمت چپ داشته باشد. با روشنایی دو طرفه در عمق اتاق اتاق، بیش از 6 متر به دستگاه مرجع دست راست نیاز دارد، ارتفاع آن باید حداقل 2.2 متر از کف باشد

1.4 این ممنوعیت روشنایی روشنایی (از طرف داخلی و بیرونی) یا سایر اشیاء ممنوع است. در پنجره های گیاهان بزرگ یا قفسه ها با گیاهان قرار ندهید. چراغ کابینه باید با نوع کرم ضد آفتاب قابل تنظیم، پرده های بافتی از زنگ های نور، همراه با رنگ دیوارها و مبلمان مجهز شود.

1.5. برای روشنایی مصنوعی، لامپ های فلورسنت باید استفاده شوند: LS002X40، LP028X40، LP002-2X40، LP034-4X36، CSP-5-2X40. لامپ ها باید توسط ردیف ها در امتداد آزمایشگاه موازی با ویندوز نصب شوند. لازم است که جداگانه (توسط ردیف ها) شامل لامپ ها باشد. یک هیئت مدیره خنک باید با دو لامپ آینه نصب شده به صورت موازی با آن LPO-30-40-122C25) ("Cososvet") نصب شود. لامپ ها باید بالای لبه بالایی هیئت مدیره 0.3 متر و 0.6 متر در جهت کلاس قبل از هیئت مدیره قرار داده شود.

1.6 سطح روشنایی شغل برای معلم و برای دانش آموزان با نورپردازی مصنوعی باید حداقل 300 LCS، در تخته سیاه - 500 LCS باشد.

1.7 نقاشی اتاق، بسته به جهت گیری، باید در تن گرم یا سرد اشباع ضعیف انجام شود. اتاق های بالای جنوب، زنگ های رنگی رنگی (Gamma Blue، Gray، Green) و شمال - در زنگ های گرم (Gamma Yellow، Pink Colors) هستند. توصیه نمی شود که رنگ های سفید، تاریک و متضاد (قهوه ای، آبی روشن، لیلاک، سیاه، قرمز، قرمز مایل به قرمز) را رنگ کنید.

1.8. کف باید بدون ترک باشد و هیئت مدیره پوشش، پارکت یا مشمع کف اتاق را بر اساس گرمایی داشته باشد.

1.9. دیوارهای کابینه باید صاف باشد، اجازه می دهد تمیز کردن آنها با یک راه مرطوب. فریم های پنجره و درب ها در سفید رنگ می شوند. ضریب انعکاس نور دیوارها باید در محدوده 0.5-0.6 باشد، سقف -0، 7-0، 8، کف - 0.3-0، 5.

1.10 آزمایشگاه و محل آزمایشگاه باید با تهویه گرمایش و تهویه تامین با چنین محاسبه ای ارائه شود تا درجه حرارت در محل در محدوده 18-21 درجه سانتیگراد حفظ شود؛ رطوبت هوا باید در عرض 40-60٪ باشد.

1.12 تهویه طبیعی باید با استفاده از Fraamug یا زیردریایی ها با استفاده از حداقل 1/50 منطقه طبقه و ارائه سه بار تبادل هوا انجام شود. Framuga و Subcords باید مجهز به مناسب برای بستن و باز کردن وسایل.

1.13. حداقل دو پوسته باید در دفتر نصب شوند: یکی - در آزمایشگاه، دیگری در محل آزمایشگاه است.

1.14 تامین برق کابینه باید مطابق با الزامات GOST 28139-89 و PUE انجام شود.

1.15. میز آزمایشی معلم باید با یک خروجی AC 220V مجهز شود. منبع تغذیه جریان الکتریکی به جدول باید ثابت و پنهان باشد.

2. الزامات مورد نیاز مبلمان در دفتر مطالعه

2.1. در دفتر استفاده از مبلمان تخصصی:

برای سازماندهی محل کار دانشجویان و معلمان؛

برای ذخیره سازی صحیح و منطقی و قرار دادن تجهیزات آموزشی؛

برای جابجایی اشیاء زنده (گیاهان و حیوانات) مورد استفاده در آزمایش تظاهرات، مشاهدات در درس و در زمان اضافی؛

لامپ برای کابینه طراحی داخلی؛

برای جابجایی تجهیزات

2.2. مبلمان سازماندهی محل کار معلم:

یک بخش میز تظاهرات (GOST 18607-93) و یک جدول برای یک معلم با صندلی.

2.3. مبلمان برای سازماندهی محل کار دانشجویان شامل دو جدول آزمایشگاه دانشجویان گروه های مختلف رشد (N4،5،6) با برچسب های رنگی کامل با صندلی های گروه های رشد مشابه (با توجه به GOST 18314-93).

2.4 برای قرار دادن منطقی و ذخیره سازی مناسب تجهیزات آموزشی، مجموعه ای از بخش های مختلف از اهداف مختلف مورد نیاز است، که از آن می توانید گزینه های کابینت های آزمایشگاهی ترکیبی را ترکیب کنید. آزمایشگاه ترکیبی کابینه در پشت آزمایشگاه قرار می گیرد و شامل بخش های زیر می شود (با توجه به GOST 18666-95).

نام بخش ها		یادداشت
بخش چسب		بالا، با قفسه
بخش با کمربند		درب ناشنوا
بخش با درب های ناشنوا		با زیرزمین، به عنوان پایین تر استفاده می شود.
بخش با سینی		با زیرزمین، به عنوان پایین تر استفاده می شود. درب ناشنوا

2.5. مبلمان برای پذیرش اشیاء زندگی در محل آزمایشگاه واقع شده است - جدول آماده سازی (یا قفسه ها).

2.6. در یک آزمایشگاه یک کابینه نصب شده است که شامل بخش های زیر است:

پایین (با زیرزمین) با درب های ناشنوا - 2 عدد.؛

پایین (با زیرزمین) با سینی - 2 عدد.

بالا با درب های ناشنوا - 8 عدد.

3. مورد نیاز برای تجهیز کابینت با دستگاه های فنی، تجهیزات و دستگاه ها

3.1 در دفتر، یک پروژکتور پوشک، یک پروژکتور گرافپ، یک اپاپوتور، تلویزیون (رنگ، \u200b\u200bبا اندازه صفحه نمایش به صورت مورب، قطر حداقل 61 سانتی متر)، یک ضبط ویدئو، یک رایانه برای کار یک معلم باید به طور مداوم ارسال شود در دفتر

3.2. برای قرار دادن تجهیزات در دفتر باید دو مخزن تلفن همراه باشد. بر روی یک، واقع در دیوار عقب، یک ديگر و epiprocttor وجود دارد؛ از سوی دیگر، واقع در دیوار جلو - تلویزیون، VCR. گرافکتور باید بر روی یک سبد خرید خاص نصب شده نصب شده در فاصله حداقل 1.8 متر از هیئت مدیره (صفحه نمایش) نصب شود.

3.3. برای اتصال تجهیزات پروجکشن و سایر آموزش های فنی در آزمایشگاه، حداقل 3 پلاگین سوکت باید در آزمایشگاه ارائه شود: یکی - در تخته سیاه، دیگری - در دیوار مخالف دیوار آزمایشگاه، سوم - بر روی دیوار مقابل ویندوز.

3.4. برای قرار دادن منطقی تجهیزات در طول استفاده از آن در دفتر مطالعه، می توان سه قسمت زیر را از قرار دادن تجهیزات پروجکشن تشخیص داد:

3.5. هنگام نشان دادن دیافراگم اسلاید (با عرض صفحه نمایش 1.2 - 1.4 متر)، فاصله از اولین جداول دانش آموزان به صفحه نمایش باید حداقل 2.7 متر و از آخرین جداول - 8.6 متر باشد.

3.6. هنگامی که تظاهرات ویدئویی، لازم است که فاصله از صفحه نمایش به دانش آموزان حداقل 3-4 متر، ارتفاع تعلیق لبه پایین صفحه بالای صفحه بالاتر از پدیوم حداقل 0.9 متر باشد.

3.7. منطقه مشاهده مطلوب Telecast و Video در فاصله حداقل 2.7 متر از صفحه تلویزیون واقع شده است. ارتفاع محل اقامت تلویزیون از پدیوم باید 1.2-1.3 متر باشد. برای کاهش نکات برجسته نور بر روی صفحه نمایش، تلویزیون باید به لبه بالا تنظیم شود تا به 10 تا 15 درجه به دانش آموزان برسد.

4. الزامات مورد نیاز برای محل کابینه

4.1. برای کابینه زیست شناسی، دو اتاق مجاور مورد نیاز است: یک آزمایشگاه با مساحت 66-0 KV. متر (با طول 10-11 متر، عرض 6-7 متر) و یک آزمایشگاه و 15-8 متر مربع. متر این برنامه بیشتر برای اداره دفتر در طبقه اول با جهت گیری پنجره ها به جنوب یا شرق است.

4.2. زیست شناسی کابینه را می توان با دفتر برای تدریس یک دوره یکپارچه از علوم طبیعی ترکیب کرد. در مدارس کوچک، اتاق های ترکیبی را می توان سازماندهی کرد: زیست شناسی و شیمیایی، بیولوژیکی و جغرافیایی، کابینه علوم طبیعی با آموزش زیست شناسی، شیمی، فیزیک. حساب کاربری متحده نیاز دارد: یک اتاق آزمایشگاهی و 1-2 محل آزمایشگاهی.

4.3. منطقه کابینه باید مبلمان را در آن با انطباق با استانداردهای بهداشتی و بهداشتی اجازه دهد. جداول دانشجویی باید به عنوان یک قانون در سه ردیف نصب شوند. یک تنظیم دو ردیف یا تک ردیف مجاز است. فاصله بین جداول در ردیف 0.6 متر است، بین ردیف جداول حداقل 0.6 متر است، بین ردیف جداول و دیواره های طولی 0.5-0.7 متر، از اولین جداول به دیوار جلو حدود 2.6-2.7 متر بزرگترین دور از آخرین جایگاه دانش آموزان از هیئت مدیره کلاس 8.6 متر است.

4.4. در پشت آزمایشگاه، بخش کابینت برای تجهیزات آموزشی و تجهیزات (پروژکتور پوشک، Epiproctor) بر روی مخازن نصب شده است.

4.5. در دیوار جلو، هیئت مدیره و بخشی از قرار گرفتن در معرض ثابت قرار گرفت.

4.6. در دیوار جانبی، در مقابل ویندوز، نصب ویترین را نصب کنید یا برای قرار گرفتن در معرض ثابت و زمانی قرار دهید.

4.7. در محل آزمایشگاه، یک دیوار کمد لباس برای ذخیره سازی تجهیزات آموزشی، آماده سازی برای برخی از اشیاء زندگی و آماده سازی ساده ترین آزمایش ها وجود دارد. علاوه بر این، میز کار برای معلم در یک آزمایشگاه مجهز شده است، یک سینک سینک با یک هیئت مدیره خشک کردن غذاهای شیمیایی نصب شده است.

2.5. مورد نیاز برای تجهیز تجهیزات آموزشی کابینه

5.1. سازمان کابینه زیست شناسی تجهیزات خود را با مجموعه ای کامل از تجهیزات آموزشی مطابق با "لیست های آموزشی تجهیزات آموزشی در زمینه زیست شناسی برای موسسات آموزش عمومی روسیه فراهم می کند، که توسط دستور وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه تایید شده است .

5.2. تجهیزات آموزشی برای زیست شناسی به گروه ها تقسیم می شود:

اشیاء طبیعی (گیاهان زنده و حیوانات، مجموعه ها، آماده سازی های مرطوب و استئولوژیک، هرباریم، و غیره)؛

دستگاه ها، ظروف، لوازم جانبی برای تظاهرات و کار آزمایشگاهی؛

Moilazzzi، مدل ها، جداول برجسته؛

دستورالعمل های چاپی (جدول، کارت، کتاب های درسی، مواد آموزشی، و غیره)؛

اسکوتر آموزش (EZSO): فیلم های ویدئویی (فیلم ها)، دیافراگم، اسلاید، شفافیت ها)؛

تجهیزات طرح ریزی برای ارائه اطلاعات ارائه شده در Esso؛

بودجه فناوری اطلاعات جدید (REDU): رایانه های الکترونیکی شخصی (PEVM)، بسته های برنامه؛ تجهیزات تظاهرات - مجموعه ای از سنسورها و دستگاه هایی که اطلاعات مربوط به پارامتر فیزیکی قابل تنظیم یا فرایند را اطمینان می دهند:

ادبیات معلم و دانش آموزان (کتاب های درسی، کتاب های مرجع، ادبیات متد، و غیره).

6. الزامات سازماندهی کارگران و دانشجویان معلم

6.1 محل کار برای معلم زیست شناسی شامل: یک جدول تظاهرات (یک بخش)، یک جدول برای یک معلم با صندلی، هیئت مدیره سرد، صفحه نمایش.

6.2 جریان الکتریکی ولتاژ 220V، آب باید به بخش جدول تظاهرات عرضه شود.

6.3. برای دفتر، به عنوان یک قاعده، از یک هیئت مدیره سرد با پنج سطح کار متشکل از یک سپر اصلی و دو تاشو استفاده کنید. اندازه سپر اصلی 1500x1000 میلی متر، سپر تاشو - 750x1000 میلی متر. این هیئت مدیره دارای سطح مغناطیسی برای استفاده از مدل های Appliqué است. در لبه بالا تخته سیاه، 6-7 دارندگان برای جداول اپیزودیک باید قرار داده شوند.

6.4. سازمان عقلانی محل کار برای مطالعه نیاز به انطباق با شرایط زیر دارد:

سطح کار کافی برای نوشتن، خواندن، انجام مشاهدات و غیره

قرار دادن مناسب تجهیزات مورد استفاده در درس؛

تایید جدول و صندلی با داده های تن سنجی برای حفظ موقعیت مناسب کار دانش آموز؛

سطح مورد نیاز روشنایی در سطح کار جدول (300 LCS).

6.5. برای کابینه زیست شناسی، لازم است که از جداول آزمایشگاهی دانشجویی استفاده کنید (اندازه جدول 600x1200 میلیمتر را پوشش می دهد) با پوشش پلاستیکی. به منظور مبلمان به رشد دانش آموزان، گروه های زیر باید در دفتر قرار گیرند: 4 تا 20 درصد؛ 5 - 60٪؛ 6 - 20٪.

ابعاد جداول و صندلی در کابینه زیست شناسی

رشد گروه	ارتفاع لبه عقب پوشش میز (در میلیمتر)	ارتفاع لبه جلو صندلی صندلی (در میلیمتر)	نشانه گذاری

6.6. مبلمان دانشجویی باید مشخص شود از پایین بر روی درب میز، شما باید یک گروه از جدول (در یک عددی) و رشد دانش آموزان (در نامزدی) بنویسید. به عنوان مثال، نام تجاری 4 / 140-160 به این معنی است که مبلمان گروه 4 برای دانش آموزان در 180-160 سانتی متر در نظر گرفته شده است. از خارج، طرف میز به جدول (دایره با قطر 25 MM یا نوار افقی 20 میلی متر عرض). هر گروه مبلمان با رنگ آن مشخص شده است.

7. مورد نیاز برای قرار دادن و ذخیره سازی تجهیزات

7.1 سیستم مسکن و ذخیره سازی تجهیزات آموزشی باید ارائه دهد:

ایمنی او

حسابداری سریع و کنترل برای جایگزینی محصولات شکست خورده جدید.

7.2. تجهیزات آموزشی باید به گونه ای قرار گیرد که ظرفیت کابینت ها و سایر دستگاه ها در هنگام رعایت الزامات فوق مورد استفاده قرار گیرد.

7.3. برای سازمان کار آزمایشگاهی مستقل، شما باید از سیستم کشش استفاده کنید. در ظروف ذخیره شده ذخیره شده، ابزار آماده سازی، سینی برای میکروورگ ها و غیره

7.4 اشیاء طبیعی (هرباریم، پر شده، مجموعه های انتومولوژیک) باید در کابینت ها با درب های ناشنوا از نور مستقیم خورشید ذخیره شوند. مجموعه های انتومولوژیک و دیگر در جعبه های ویژه، Herbaria - در جعبه ها یا پوشه ها ذخیره می شوند.

7.5. اسکلت حیوانات مهره دار در کابینت های بسته ذخیره می شود.

7.6. پردازش میکرو در بسته بندی کارخانه ذخیره می شود به طوری که فرآیند میکرو به صورت افقی واقع شده است، که از آن محافظت می کند. میکرو مجموعه ها در کلاس ها و موضوعات قرار دارند. بر روی جداول دانش آموزان، میکروسکوپارها در سینی های ویژه با 4-5 لانه توزیع می شود.

7.7. آماده سازی مرطوب باید در گنجه با درب های ناشنوا ذخیره شود.

7.8. Moilazzi، مدل ها در کابینت ها دور از نور مستقیم خورشید و دستگاه های گرمایش نگهداری می شوند. Moilazzi ذخیره شده در جعبه، در کانال های ویژه از کاغذ نرم. مدل های آناتومیک بزرگ - تحت پوشش از ماده متراکم یا فیلم مصنوعی.

7.9. جداول در رول ها یا چوب (در انتخاب یک معلم) به مقوا یا پارچه ذخیره می شوند و آنها را بر روی اقلام در Closet Chalches تنظیم می کنند به ترتیب هر سریال.

7.10. فیلم ها، دیافراگم اسلاید، فیلم های ویدئویی در بسته بندی کارخانه - در جعبه ها، آلبوم ها. آنها باید بر روی بخش های دوره زیست شناسی تجزیه شوند.

7.11. برای دستگاه های نوری - میکروسکوپ، ابزار آماده سازی و دستکاری دستی ترجیحا یک کابینت ویژه را مصرف کنید. میکروسکوپ ها باید تحت پوشش یک فیلم مصنوعی در بخش های کابینه بسته بندی شوند. magnifiers دستی در یک ظاهر طراحی شده خاص.

7.12. ابزار آماده سازی (چاقو آماده سازی، سوزن، قیچی، موچین) نیز در یک ظاهر طراحی شده است.

7.13. قرار دادن ظروف در دفتر زیست شناسی بستگی به فرکانس استفاده از آن دارد. شایع ترین ظروف ظرفیت کوچک، عینک های اساسی و پوشش اغلب استفاده می شود، بنابراین آنها در قسمت وسط کابینه در سینی قرار دارند. در همان کابینت در قفسه بالا، دستگاه های مورد استفاده در مطالعه زیست شناسی ذخیره می شوند. لوازم آزمایشگاهی کوچک در محفظه پایین قرار می گیرند: سه پایه، لوله های شیشه ای و لاستیک، شاخه های قشر و لاستیک. در پایان برچسب برچسب های انباشته با نام تجهیزات موجود.

7.14. ذخیره سازی واکنش ها در دفتر، الزامات کلی برای ذخیره سازی معرفهای شیمیایی در مدرسه را فراهم می کند. شایع ترین واکنش های مورد استفاده عبارتند از: راه حل ید در یدیست کاظم، نشاسته، گلوکز، بی کربنات سدیم، پرمنگنات پتاسیم، آب آهک، اتیل الکل، فرمالین (40٪)، کلرید سدیم (شور، محلول پرفشاری خون).

7.15. راه حل ها و مواد خشک در شیشه های شیشه ای با پوشش های نصب شده ذخیره می شوند. هر پرتو با برچسب با عنوان، فرمول ماده و غلظت آن مجهز شده است. مواد ذخیره شده بدون برچسب در دفتر ممنوع است. مواد آلی (الکل، فرمالین) باید در دفتر شیمی ذخیره شوند.

7.16. برای مبارزه با آفات در منطقه مدرسه، در گوشه ای از حیات وحش، مبارزه با موزه آفات در کابینه زیست شناسی به دست آوردن مواد سمی. بسیاری از آنها سمی هستند و برای انسان ها. در برچسب عروق که در آن این مواد ذخیره می شوند، باید "سم" را مشخص کنید. مواد سمی باید در یک گنجه قابل قفل یا امن ذخیره شوند.

7.17. تجهیزات گشت و گذار - پوشه ها برای جمع آوری گیاهان، مطبوعات برای خشک کردن، مالش، چاقو، بانک ها برای جمع آوری مواد زنده - در جداسازی ویژه از یک کابینه یا جدول آماده سازی در یک کتابچه راهنمای آزمایشگاه.

8. الزامات برای طراحی داخلی کابینه

8.1 داخلی کابینه باید تاثیر مثبت عاطفی بر معلمان و دانش آموزان داشته باشد. داخلی کابینه باید به طور قابل توجهی قابل توجه باشد: طراحی از آن دسته از مواد دائمی استفاده می کند یا اغلب در درس های زیست شناسی استفاده می شود. استانداردهای قرار گرفتن در معرض ثابت کابینه باید به توسعه مفاهیم بیولوژیکی پایه (مانند سطوح سازمان زندگی، توسعه دنیای ارگانیک، حفاظت از محیط زیست) کمک کند.

8.2 هنگام قرار دادن اقلام قرار گرفتن در معرض ثابت و زمانی، باید در نظر داشته باشید که تمام این مواد برای استفاده در درس ها در نظر گرفته شده است، به این معنی که متن، نقاشی ها باید از هر محل کار برای دانش آموز قابل مشاهده باشد.

8.3. برای نشان دادن مفهوم توسعه دنیای ارگانیک، توصیه می شود از یک جدول چاپ شده استفاده کنید. یکی دیگر از عناصر قرار گرفتن در معرض دائمی، "مشاهدات فناوری" است که در مطالعه تمام بخش های دوره زیست شناسی استفاده می شود. برای طراحی دیوار جانبی، مواد سری "سطوح سطوح حیات وحش"، پرتره دانشمندان بیولوژیک.

8.4 در کنار دیوارهای عقب، کابینت ها باید قرار داده شوند (دو بخش، بخش بالایی لعاب داده می شوند)، و یا نمایشگاه ها، که نمایندگان (به شکل مواد گیاهی، پر شده، و غیره) از گروه های سیستماتیک اصلی گیاه قرار می گیرند ( دنیای حیوانی، و همچنین نمایش "بیوآنوزهای معمولی".

8.5. هنگام انتخاب گیاهان در کابینه زیست شناسی، ابتدا باید از آن استفاده شود، باید از آن استفاده شود. این اشیا را می توان در درس ها و در کار اضافی استفاده کرد. علاوه بر این، لازم است که نقش گیاهان را در طراحی داخلی کابینه و بی تکبهایی آنها به شرایط بازداشت در نظر بگیریم. گیاهان توصیه می شود که در قفسه هایی قرار گیرند که در دستورالعمل لبه های پنجره ها یا در پایه ها متصل شوند. تمام گیاهان برچسب ها را عرضه می کنند که نام گونه، خانواده، منشاء گیاه نوشته شده است. برچسب ها به گلدان گل ثابت می شوند.

مورد نیاز برای حساب آموزشی زیست شناسی

1. حضور گذرنامه کابینه، تزئین شده با نشانه ای از هدف عملکردی تجهیزات موجود در آن، دستگاه ها، وسایل فنی، مزایای بصری، مواد آموزشی، و غیره تزئین شده است.

2. دسترسی به یک برنامه آموزشی برای سال تحصیلی و آینده.

3. انطباق با مقررات ایمنی، استانداردهای بهداشتی و بهداشتی در دفتر مطالعه.

4. انطباق با الزامات زیباییشناسی برای طراحی کابینه آموزشی: حضور دائمی (جدول تناوبی D. I. Mendeleev، جدول حلالیت، تعدادی از تنش های فلزات، نقاشی شاخص ها در محیط های مختلف) و غرفه های آموزشی قابل تعویض و غیره (با توجه به کار دفتر آموزشی).

5. پرسنل دفتر توسط تجهیزات آموزشی، یک مجموعه آموزشی از ابزار آموزشی مورد نیاز برای پیاده سازی برنامه آموزشی مدارس.

6. انطباق مجموعه آموزشی و روش شناختی و مجموعه ای از ابزارهای آموزشی به مشخصات کابینه، الزامات استاندارد آموزش و برنامه های آموزشی.

7. حضور یک مجموعه از مواد آموزشی، وظایف معمول، آزمایشات، مستقل و کار تست و سایر مواد برای تشخیص کیفیت یادگیری و فرایند آموزشی (توسط مشخصات کابینه).

8. ارائه کتاب های درسی، مواد آموزشی، جزوات مطابق با برنامه آموزشی.

9 ارائه باز و بصری دانشجویان حداقل نیاز به آموزش و پرورش و. مورد نیاز برای سطح آماده سازی اجباری (استاندارد آموزشی).

10. ارائه باز و بصری نمونه هایی از نمونه های نمونه از الزامات استاندارد اجباری.

11. امنیت دانش آموزان با مجموعه ای از وظایف معمول، تست ها، آزمایشات تست، و غیره برای تشخیص اجرای الزامات سطح پایه و بالایی از استاندارد آموزشی.

12. حضور یک ماده پایدار از حساب آموزشی: توصیه هایی برای دانش آموزان برای طراحی فعالیت های آموزشی خود، در اجرای برنامه برای توسعه مهارت ها و مهارت ها، در سازمان و عملکرد تکالیف، در آماده سازی برای مختلف اشکال فعالیت های آموزشی (کارگاه، سمینار، آزمایشگاه، آزمایش، افست، مصاحبه، امتحان، و غیره).

13. حضور عملکرد صفحه نمایش دانش آموز استاندارد آموزشی.

14. در دسترس بودن برنامه کاری یک دفتر آموزشی در یک برنامه اجباری، کلاس های اختیاری، یک برنامه آموزشی اضافی، کلاس های فردی با عقب مانده پشت، با دانش آموزان باتجربه، مشاوره و غیره

برای اجرای این الزامات، باید با یک چارچوب قانونی خاص هدایت شود تا مستندات مناسب را در دفتر داشته باشد.

مستندات مورد نیاز دفتر آموزش زیست شناسی

1. گذرنامه دفتر آموزشی.

2. موجودی برای تجهیزات موجود.

3. مجله یا فایل کارت از مزایای بصری، جزوات.

4. مقررات ایمنی برای کار در دفتر مطالعه.

5. ورود به دانش آموزان مختصر در هنگام انجام Extracurrulic و

رویدادها، و همچنین خلاصه ای از یک آزمایشگاه و دانش آموزان دانشجویی.

6. قوانین رفتار دانشجویان در دفتر مطالعه.

7. برنامه دفتر مطالعه.

8. پذیرش دفتر آموزشی توسط اداره مدرسه.

9. طرح کار کابینه برای سال تحصیلی.

10. طرح کار چشم انداز کابینه (طرح بازیافت).

تمام مستندات زیست شناسی کابینه توسط یک معلم (دستیار آزمایشگاهی) به طور منظم و مطابق با تاسیس شده است الزامات روش شناسی و زمان بندی باید سفارش داده شود، پوشه های شماره گذاری شده با نام های مربوطه ذخیره شود.

در پوشه ها (جعبه ها، کشو ها)، یک ماده دیگر مربوط به تدریس این مورد است.

نام پوشه هایی که می توانید در کابینه زیست شناسی داشته باشید:

1. زیست شناسی کابینه.

2. حفاظت از کار.

3. اسناد قانونی

4. برنامه ریزی کار دانشگاهی.

5. کار خودآموزی معلم کار کنید.

6. فن آوری های آموزشی مدرن.

8. اشکال غیر سنتی کلاس های زیست شناسی.

9. زیست شناسی هفته در مدرسه.

10. کار اضافی در زیست شناسی.

11. کار با کودکان با استعداد

12. زیست شناسی و سلامت.

13. محیط زیست

14. اخبار علمی

15. مشکلات زیست شناسی مدرن.

و همکاران در اختیار معلم

مواد آموزشی

مزایای بصری به دانش آموزان آموزش موفقیت آمیز کمک می کند. مواد آموزشی، به طور قابل توجهی زمینه اطلاعاتی از کسانی که مطالعه کرده اند را به طور قابل توجهی گسترش دهید، درک را تسهیل کنید و امکان دستیابی به آن را فراهم کنید بهترین نتایج در حال پیش رفت. دستورالعمل های بصری می تواند دائمی باشد، مانند "جدول دوره ای D. I. Mendeleev"، جدول حلالیت، ردیف الکتروشیمیایی فعالیت های فلزی، شاخص های نقاشی در محیط های مختلف، و برای نمایش موقت و کوتاه مدت استفاده می شود.

1. اشیاء طبیعی (طبیعی): مجموعه ای از مواد معدنی، مواد معدنی و سنگ معدن، فلزات، شیشه، کود معدنی، و غیره

2. مدل های استاتیک و پویا (مدل های اتم ساخت، مولکول ها، شبکه های کریستال و غیره.).

Z. جداول (با توجه به یک لیست معمول).

4. دستورالعمل های بصری صفحه نمایش: فیلم ها، فیلم ها، فیلم های آموزشی و فیلم ها.

5. مواد توزیع (کارت های آموزنده برای کارهای عملی و غیره.). مواد رستگاری را می توان از هر دو برای معلم کار پیشانی و فردی و متمایز با دانش آموزان استفاده کرد.

مورد نیاز برای تجهیزات فرایند آموزشی.

هنگام برگزاری کابینه زیست شناسی در یک دبیرستان، ابتدا محل را انتخاب می کنید و پیش نویس برنامه ریزی منطقی خود را به ترتیب، قوانین و استانداردهای بهداشتی اپیدمیولوژیک (Sanpine 2.4.2، 178-02) را تشکیل می دهند. مطابق با این الزامات، توسط ابزار کابینه برای آموزش سفارشی شده است، مبلمان تخصصی، مجهز به وسایل فنی و ایجاد شرایط برای استفاده موثر آنها است. و همچنین ایجاد یک سیستم ذخیره سازی و قرار دادن تجهیزات آموزشی و یک کارآمدی و قابل توجه داخلی دفتر آموزشی. الزامات مورد نیاز به اشیاء قرار گرفتن در معرض ثابت برای کابینه زیست شناسی.

دستورالعمل دانش آموزان برای مراقبت از گیاهان: Chlorophytum، Zephirantus، Pelargonium، Fuchsia، Nephrolapes.

قوانین عمومی مراقبت از گیاهان
1. گیاهان باید با آب آبیاری شوند که کمتر از یک روز است و به دمای اتاق گرم می شود.
2. آبیاری در زمستان همیشه کمتر از تابستان است.
3. کود خاک توسط آماده سازی سازمان های ارگانیک تنها در دوره مارس تا سپتامبر شامل می شود.
4. اجتناب از پیش نویس در یک اتاق که در آن گیاهان قرار داده شده است.
5. برگ های زرد و خشک شده، فلورانس را از بین بردند، باید به موقع با قیچی تیز برداشته شوند.
6. دو سال در سال (بهار و پاییز)، درمان پیشگیرانه گیاهان توسط قارچ کش ها و حشره کش ها توصیه می شود.

مراقبت نئوفریپتیک در خانه

دمای مطلوب: در زمستان، حاوی 18 0 ثانیه، در تابستان بهترین دما 20 0 ثانیه است، اگر شرایط متفاوت از احتمال ابتلا به اسپری مکرر باشد.
نورپردازی: طبیعی برای نور نافسبزی غیر مستقیم نور، سایه یا نصف.
رطوبت هوا: استفاده از اسپری آب نرم گرم روزانه یا هر روز دیگر، فضای خشک دارای اثر بدی است.
آبیاری: من نیاز به آبیاری فراوان با آب گرم هر 2-3 روز در تابستان و یک بار در هفته در زمستان، اطمینان حاصل کنید که خاک مرطوب است، اما نه بیش از حد.
ترکیب خاک: خاک نرده یا زمین برگ بهترین است.
کود: رشد فیدرهای تولید شده هر 20 روز تحریک می شود.

امید به زندگی: می تواند برای مدت زمان بسیار طولانی زندگی کند.
پیچیدگی توسعه: به راحتی رشد می کند.

ویژگی های Pelargonium.

پلوژنیوم - این در مراقبت بی تکلف است، به سرعت در حال رشد، خوب، خوب و فراوان جریان است (با مراقبت خوب می تواند در تمام طول سال شکوفه شود)، دارای عطر تند دلپذیر است، که به هر حال، گل ها و برگ ها را از بین نمی برد.
Pelargoniums برای توسعه موفقیت آمیز مورد نیاز است:
1. آبیاری خوب و صالح.اما نباید آن را بیش از حد ریختن، می تواند خم و بمیرد.
نشانه های آبیاری بیش از حد، لگن و بارگذاری برگ ها یا برگ های قالب خاکستری یا پایه ساقه (در این مورد، مرگبار) برای pelargonium است).
برای Pelargonium، خشکسالی به عنوان یک آبیاری بیش از حد محروم نخواهد شد، که از آن گردن ریشه شروع به پوسیدگی می کند (محل انتقال ساقه در ریشه ها) و ریشه خود را ریشه می کند. اگر پوسیدگی شروع شود، پس از آن در حال حاضر غیرممکن است که با این کار مبارزه کنیم و گیاه می میرد.
2. اسپری Pelargonium لازم نیست.و این خوب است، زیرا زمان ما هنگام خروج از کارخانه صرفه جویی خواهد کرد.
3. روشنایی خوب.Pelargonium طبیعت گیاه وابسته به نور آن است. او عاشق آفتاب آفتابی است (از طرف جنوب). اگر در تابستان در باغ رشد کرده باشد، محل لازم برای پیدا کردن یک استثنایی خورشیدی است که از باد محافظت می شود. نیم روز آسان او نیز آرام خواهد بود.
در صورت روشنایی ناکافی، Pelargonium شکسته شده است.
4. درجه حرارت کمتر از 12 درجه نیست.در دمای پایین، شکوفه را متوقف می کند.
5. پیرایش و خرج کردن.به عنوان مثال، مانند تمام گیاهان، به عنوان مثال، پس از گودال از زمین (اگر آن را در باغ رشد کرد)، بهتر است پیرایش بهار نیز ممکن است اگر شما گیاه را از گلدان به گلدان یا از گلدان به باغ بهار پیوند دهید.

مجموعه ای از خانه های مدرسه. در شکل گیری مفاهیم بیولوژیکی می توانید از این گیاهان استفاده کنید؟

نام گیاهی و وابستگان سیستماتیک آنها

هنگام تشکیل مفاهیم بیولوژیکی می تواند مورد استفاده قرار گیرد

خانواده آگوا نمایشگاه های درمانی Sanseseria Tri-Poly

خانواده اماریلور هیبرید Hyppeastrum ZEPHIRANTHES PINKClivia suricocwell

خانواده aralia درخت hextlight جوهر

خانواده Aoid هیولا ظریف singonium eunless phylodendron lazzing Spatilleum Rich-Siberid

خانواده Balmes Balzamin Sultansky

خانواده Bempnaya Begonia Borshevikolovaya Begonia ابدی سلطنتی سلطنتی

خانواده Vinogradov
Roichissus kapsky
zissor rabbist
tetrastigm vuan

خانواده آبشار
مارپیچ والاسناری
elodea

گیاهان تکمیلی. فرار اصلاح شده - ریزوم. بازتوزیع رویشی از فرزندان ریشه، تقسیم بوش، قلمه های برگ. برس گل آذین

گیاهان تکمیلی. فرار اصلاح شده - لامپ. تولید مثل رویی توسط مادر و دختران، فرزندان ریشه (CLIVIA). گل. جنین مسکن ورق.

گیاهان طنز برگ های پالکولت پیچیده. تولید مثل رویشی با قلمه های ساقه. انواع ساقه ها، اصلاح ریشه (ریشه ها).

گیاهان تکمیلی. گل آذین پچ. ورق فعلی لیانا ریشه های هوا انطباق با تبخیر آب توسط برگ، مناسب است. تولید مثل رویشی با قلمه های ساقه، دانه.

گیاهان طنز اندام های گیاهی گیاه. گل. فشار ریشه

گیاهان طنز جدایی موزاییک ورق فلفل بازتولید رویشی ریزوم ها، صفحات ورق، برش برگ، قلمه های ساقه. انواع ساقه ها.

گیاهان طنز لیانا برگ های ساده و پیچیده.
تولید مثل رویشی ساقه. موزاییک ورق

گیاهان تکمیلی. گیاه گلدهی آب. پور سیستم ریشه بازتولید رویشی بخش گیاه. ساختار سلول گیاهی. حرکت سیتوپلاسم. محل نقطه متضاد گیاه Dowomome. بازتولید رویشی شدید ("طاعون آب").