Химични материали. Допълнителни химични материали Химически учебни материали

Химията е една от науките, които изучават природата. Или по-скоро - елементарни частици(атоми и молекули), веществата, които образуват, и законите, според които протичат химичните реакции. Исторически се оказа, че цялата дисциплина се състои от два раздела: неорганична химия и органична. До края на 18 век. тези термини означават само към кое царство на природата (животинско, растително или минерално) принадлежат получените съединения. Нос началото на XIXв. значението им се е променило. Сега те показват дали в полученото вещество има въглерод. Неорганичната химия е в контакт с науките за „неживата“ природа: геология, минералогия, геохимия. И органично - напротив, с биохимия и биология.

Предлага се за ученици, които искат да подобрят знанията си по химия голям бройдопълнителна литература. Именно „допълнителни“, защото училищните учебници винаги са били и ще останат основните. Всички книги съвпадат образователен стандарт RF и може да се използва за самостоятелна работа.

Пример за това е „Краткият курс по химия. Ръководство за кандидати за университети „Кузменко Н.Е. Книгата съдържа основните основи, които всеки възпитаник, който планира да стане инженер -химик, лекар или биолог, трябва да разбере. Това е една от най -пълните проблемни книги по темата, в която освен това е дадено достатъчно количество теория.

Привлекателна книга, която се оказа най-много ефективни начинипредставяне на материала - илюстративно и таблично. Нарича се Цялата химия в 50 таблици. Автор - Стахеев Ю.А. Ръководството може да се използва за преглед при подготовката за изпита. Учителите могат да го използват, за да подготвят раздадени карти за уроци. В допълнение към таблиците, книгата предоставя информация за решаване на основните видове проблеми в химията.

Но, за да овладеете техниката на решаване практически задачи, по -добре е да изберете нещо по -фундаментално. Например „1001 задачи по химия с отговори, инструкции, решения“ Слета Л.А. Той обхваща всички раздели на общите, органичните и не органична химияи е подходящ както за ученици, така и за студенти. В него има два вида задачи: качествени и количествени (изчислени). В допълнение към задачите на училищния курс, колекцията включва задачи регионални олимпиади... Последната част съдържа отговори, подробни решения и коментари.

Още една книга, която трябва да се запомни, е „Кратко ръководство по химия“ от О. Д. Куриленко. Ползи за обезщетения от този типсе крие във факта, че те предоставят информация за химията в удобна лаконична форма, която е необходима не само за ученици или студенти, но и за служители на химическата промишленост, селското стопанство, лабораториите и т.н.

Има и други полезни книги: „Химия. Учебник за университети "Nikolsky A.B.," енциклопедичен речникмлад химик "(екип от автори)," Органична химия. Cheat sheet “(екип от автори) и др. Всички те са написани с една единствена цел - да помогнат на учениците да овладеят тази вълнуваща дисциплина.

2-ро изд.- М.: Образование, 2011.- 144 с.

Формат: pdf

Размерът: 2.9 MB

drive.google

Дидактически материали по химия за 10-11 клас. A.M. Радецки, В.П. Горшкова, Л.Н. Кругликова ( 1999 , 2 -ро издание, 80 -те години.)

Формат: djvu / zip (сканирано малко небрежно, завършва на страница 75, а страници 76-77 са в началото, между страници 5 и 6)

Размерът: 65 0 Kb

/ Свали файл

Съдържание (изд. 2011, 144 с.)
Предговор 3
10 клас
Тема I. Теория химическа структура органични съединения... Електронна природа химически връзки
Работа 1. Химическа структура органична материя... Изомеризъм. Електронната природа на химическите връзки ... 4
Тема II. Наситени въглеводороди (алкани или парафини)
Работа 1. Номенклатура и хомология на алканите 5
Работа 2. Изомеризъм, получаване и Химични свойстваалкани 7
Работа 3. Задачи за проектиране 11
Заключителна работа по тема II 13
Допълнителни задачи 15
Тема III. Ненаситени въглеводороди (алкени, алкадиени и алкини)
Работа 1. Номенклатура, хомология и изомерия на алкените 17
Работа 2. Получаване и химични свойства на алкените 20
Работа 3. Диенови въглеводороди. Естествен каучук 21
Работа 4. Ацетиленови въглеводороди (алкини) 22
Работа 5. Задачи за проектиране 23
Заключителна работа по тема III 27
Допълнителни задачи 29
Тема IV. Ароматни въглеводороди (арени)
Работа 1. Номенклатура, изомерия и химични свойства на арените 31
Работа 2. Връзката на наситени, ненаситени и ароматни въглеводороди 32
Работа 3. Задачи за проектиране 33
Допълнителни задачи 34
Тема V. Природни източници на въглеводороди и тяхната преработка
Работа 1. Природни източници на въглеводороди 35
Допълнителни задачи 36
Тема VI. Алкохоли и феноли
Работа 1. Ограничение моноатомни алкохоли 36
Работа 2. Многоатомни алкохоли и феноли 38
Работа 3. Задачи за проектиране 39
Допълнителни задачи 40
Тема VII. Алдехиди, кетони и карбоксилни киселини
Работа 1. Алдехиди 42
Работа 2. Карбоксилни киселини 44
Работа 3. Задачи за проектиране 46
Работа 4. Генетична връзка между въглеводороди, алкохоли, алдехиди и карбоксилни киселини 47
Работа 5. Алкохоли, феноли, алдехиди, карбоксилни киселини (експериментални и изчислителни задачи) 48
Заключителна работа по теми VI, VII 50
Допълнителни задачи 52
Тема VIII. Естери. Мазнини
Работа 1. Естери 54
Работа 2. Естери, мазнини 55
Работа 3. Задачи за проектиране 56
Допълнителни задачи 57
Тема IX. Въглехидрати
Работа 1. Глюкоза, захароза 59
Работа 2. Нишесте, целулоза 60
Работа 3. Алкохоли, алдехиди, карбоксилни киселини, въглехидрати (експериментални и изчислителни задачи) 61
Работа 4. Задачи за проектиране 62
Заключителна работа по теми VIII, IX 63
Допълнителни задачи 64
Тема X. Азотсъдържащи органични съединения
Йов 1. Амини 66
Работа 2. Аминокиселини, протеини 67
Работа 3. Задачи за проектиране 68
Заключителна работа по тема Х 69
Допълнителни задачи 70
Тема XI. Синтетични полимери
Работа 1. основни характеристикиФлот. Пластмаси ... 72
Работа 2. Гуми 73
Работа 3. Влакна 74
Допълнителни задачи 75
Тема XII. Обобщение на познанията по курса на органичната химия
Работа 1. Видове изомеризъм на органични вещества 76
Работа 2. Генетична връзка на органични съединения 77
Заключителна работа по курса по органична химия 78
Допълнителни дейности 82

11 клас
Тема I. Най -важните химични понятия и закони
Работа 1. Задачи за извеждане на формули на вещества въз основа на закона за постоянството на състава на вещества 83
Тема II. Периодичен закон и периодична таблица на химичните елементи на Д. И. Менделеев от гледна точка на теорията за структурата на атомите
Работа 1. Структурата на атомите и електронните обвивки на атомите 84
Работа 2. Валентни възможности на атомите.
Периодична промяна в свойствата на химичните елементи и техните съединения 86
Тема III. Структура на материята
Работа 1. Структурата на материята 88
Работа 2. Решаване на проектни проблеми за приготвяне на разтвори с различни концентрации 89
Заключителна работа по теми I, II, III 91
Допълнителни задачи 93
Тема IV. Химична реакция
Работа 1. Класификация химична реакция 95
Работа 2. Скоростта на химичните реакции. Химично равновесие 96
Работа 3. Електролити и неелектролити. Теория на електролитна дисоциация. Реакции в електролитни разтвори 99
Работа 4. Хидролиза на органични и неорганични съединения 101
Заключителна работа по тема IV 102
Допълнителни задачи 105
Тема V. Метали
Работа 1. Получаване на метали. Електролиза. Корозия на метали 109
Работа 2. Метали 1А-група 111
Работа 3. Метали на NA-група 112
Работа 4. Алуминий и неговите съединения 114
Работа 5. Мед, желязо, хром - метали от В -групи 115
Работа 6. Метални сплави. Метални оксиди и хидроксиди 117
Заключителна работа по тема V 118
Допълнителни задачи 120
Тема VI. Неметали
Работа 1. Преглед на неметали. Оксиди и водородни съединения на неметали 124
Работа 2. Свойства на оксидите на неметали. Кислородни киселини 126
Заключителна работа по тема VI 128
Допълнителни дейности 130
Заключителна работа по курса обща химия 135
Приложения 138

Резюме- 1999, 2 -ро издание, 80 стр.:

10 клас(стр. 4-50)

Тема И.Теория за химичната структура на органичните съединения.

Работа 1 (4 опции)

Тема II.Наситени въглеводороди (алкани). Циклопарафини (циклоалкани).

Тема III.Ненаситени въглеводороди (алкени, алкини).

Работа 1 - Работа 6 (всяка работа съдържа 4 опции)

Тема IV.Ароматни въглеводороди (арени).

Работа 1 - Работа 4 (всяка работа съдържа 4 опции)

Тема В.Алкохоли и феноли.

Работа 1 - Работа 3 (всяка съдържа 4 опции или проблеми с дизайна)

Тема Ви.Алдехиди и карбоксилни киселини.

Работа 1 - Работа 6 (всяка съдържа 4 опции или проблеми с дизайна)

Тема Вии.Естери. Мазнини.

Работа 1 - Работа 2 (всяка работа съдържа 4 опции)

Тема VIII.Въглехидрати.

Работа 1 - Работа 5 (всяка съдържа 4 опции или проблеми с дизайна)

11 клас(стр. 51-77)

Тема И.Амини. Аминокиселини. Хетероциклични съединения, съдържащи азот.

Работа 1 - Работа 4 (всяка работа съдържа 4 опции)

Тема II.Синтетични макромолекулни вещества и полимерни материали на тяхна основа.

Тема III.Обобщение на познанията по курса на органичната химия.

Работа 1 - Работа 3 (по 4 опции всяка)

Проблеми с производството и интердисциплинарното съдържание (1-20)

Задачи повишена сложност (1-10)

Тази презентация може да се използва в класната стая при изучаване на нов материал, при повтаряне и обобщаване на темата за „Арена“ и целия курс по органична химия, както и когато дистанционно обучениестуденти. Презентацията се състои от 33 слайда и съдържа пълно съдържаниетеми, илюстрации, тестови задачи, биография на учения Kekule F.A. Слайд 1 Слайд 5 Слайд 12

Тази презентация може да се използва в уроците по химия при изучаване на нов материал (урок 23 на тематично планиране„Гара Н. Н. Химия. Уроци в 8 клас ")" Изгаряне и бавно окисляване. Топлинният ефект на химичните реакции ”, с повторението и обобщаването на темата„ Кислород ”, както и с дистанционно обучение на учениците. Презентацията се състои от 31 слайда и съдържа пълното съдържание на темата, илюстрации, задачи, алгоритми за решаване на задачи с помощта на термохимични уравнения, разкрива основните понятия ...

Оборудване: интерактивна бяла дъска, проектор, програми на Microsoft Office Word. Тип на урока: учене нова темаФорми на работа: челна, колективна, индивидуална. Анотация: открит урок на тема „Химически елементи, техните имена, символи. Концепцията за метали и неметали “с прилагането на програма Модул 7, разработена от казахстански учени съвместно с университета в Кеймбридж. Цели: Да се ​​запознаят учениците с концепцията за химичен елементФормирайте способността да предсказвате свойствата на елемент ...

Последният урок по темата "Въглеводороди" с използване модулна технология... Материалът съдържа резюме на урока и модул със задачи. Резюмето ви позволява да обобщите знанията на учениците за въглеводородите (класификация, имена, изомерия, решаване на проблеми, експеримент). Цели на урока: да се проследи зависимостта на свойствата на веществата от структурата, да се консолидират понятията: молекулна структура, тип хибридизация, видове изомеризъм, номенклатура, свойства на органичните съединения, да се изработи способността да се прилагат знания на практика с ...

Презентацията за урока по темата „Въглеводороди“ съдържа 18 слайда. Целта на урока: да обобщи знанията на учениците за въглеводородите. Цели на урока: да се проследи зависимостта на свойствата на веществата от структурата, да се консолидират понятията: молекулна структура, тип хибридизация, хомоложни серии, видове изомерии, номенклатура, свойства на органичните съединения, да се изработи способността да се прилагат знания при изготвяне на схеми за генетична комуникация, решаване на проблеми за извличане на молекулни формули на органични съединения, разпознаване на алкани, алкени ...

Статията предоставя описание на метода на проекта, обосновава възможността за използването му в уроците по химия и в след часове... Изборът на броя часове и формата на провеждане на такива уроци зависи от вида на проекта. Предполагаем висока степеннезависимост на учениците при изпълнението на проекта. Актуализираните знания по химия се консолидират, задълбочават, разширяват в процеса на работа по проект и усвояване на нови знания от учениците. В класната стая е препоръчително да използвате различен метод ...

Методическо развитие интерактивен урокхимия в 9 клас на тема „Реакции на йонен обмен“ и презентация за урока. Използвани групови, индивидуални форми на работа, игрови моменти, демонстрационни експерименти, проблемни задачи, мултимедийно представяне. Формата на урока е игра-състезание между отборите. Този урок може да се препоръча за провеждане на обобщаващи уроци по темата, открити уроцив рамките на седмица или десетилетие на химията, както и с цел споделяне на опит ...

Ето преработен наръчник, който беше включен в учебно -методическия комплекс по химия за общообразователни училища... Решебник, подготвен от група известни специалисти в областта на химията А. М. Радецки, В. П. Горшкова. и Кругликова Л.Н., ще помогнат за справяне с всички задачи от дидактически материали за 10-11 клас.

На кого помагат колекциите с готови отговори:

1. преди всичко ученици, които могат самостоятелно да се справят с непонятни задачи и да се тестват;

2. завършили, които се нуждаят от справочен материал за висококачествена подготовка за изпити и финално тестване;

3. тези родители, които следят напредъка на детето си дори в абитуриентските часове;

4. учители, като допълнителен материал към класа, който помага при съставянето на план на урока.

В съответствие с оригиналното издание, GDZ за дидактически материали от 10-11 клас са разделени на две големи части: десети и единадесети клас. Първата част включва осем теми. Както се очакваше, първата тема ще ви разкаже за основите на темата, по -специално за теорията за химичната структура на органичните съединения. И вече от втората глава десетокласниците ще научат за характеристиките на наситените въглеводороди, това е за алкани и циклоалкани. Следващите параграфи ще разгледат ненаситени въглеводородикато алкени и алкини.

Четвъртата глава е посветена на арените като ароматни въглеводороди. Информация за алкохолите и фенолите се намира в следващата глава. Шеста глава включва готови отговори на задачи за алдехиди и карбоксилни киселини. В седмата и осмата теми на сборника ГДЗ по химия за 10-11 клас дидактически материалиРадецкиучениците ще се запознаят с естери и съответно назовани мазнини и въглехидрати.

Единадесетият клас на това ръководство е разделен само на три теми. И първата широка тема включва редица подтеми, а именно: основни свойства на амините; характеристики на аминокиселини и азотсъдържащи хетероциклични съединения. Второто е красиво сложна темаза синтетични макромолекулни вещества и полимерни материали, получени на тяхна основа. И в края курс на обучениепо тема химия, единадесетокласниците ще обобщят знанията си по курса по органична химия и ще напишат последния тест.

Авторите на решебника предоставят правилните отговори на всички произведения от горните теми на ръководството. Те също не пренебрегнаха задачи с повишена сложност и задачи с производствено и междуобектно съдържание. Също така учениците ще намерят решения на допълнителни задачи по теми. Материал тази колекцияможе да се използва като допълнение към всякакви учебници по химия за гимназията.