Cuál es la base empírica del estudio. Base empírica de la investigación.
La base de información de la investigación de tesis es la legislación civil, otros actos legales normativos, materiales de práctica judicial sobre la aplicación de la ley civil.
Además, el autor consideró los materiales de informes, conferencias, informes agencias gubernamentales y organizaciones no gubernamentales e internacionales, publicaciones de las principales firmas de abogados y de auditoría, bancos de inversión, recomendaciones de agencias de calificación internacionales, así como numerosas informaciones en Internet, en particular, en las páginas de participantes en operaciones de titulización que se realizaron en Rusia.
El trabajo de tesis tiene por objeto un estudio integral de la situación jurídica de una persona jurídica especial en relación con otros participantes en una operación de titulización de activos, así como la totalidad de los derechos y obligaciones de una persona jurídica especial en operaciones de titulización de activos.
Para lograr este objetivo, se resuelven las siguientes tareas principales:
estudio de la teoría y práctica extranjera de las operaciones de titulización e identificación de las principales características de una persona jurídica especial en las operaciones de titulización de activos en el exterior;
análisis de la teoría de la titulización de activos, así como de la práctica de las operaciones de titulización y participación en ellas de especial entidades legales En Rusia;
análisis de las disposiciones de la legislación rusa que regulan las cuestiones del estatus legal de un agente hipotecario en transacciones de titulización de activos mediante la emisión de bonos respaldados por hipotecas;
fundamentación y desarrollo de propuestas para mejorar la Ley de Valores Hipotecarios en cuanto a la condición jurídica de agente hipotecario;
análisis complejo disposiciones de la legislación vigente para determinar la posibilidad uso efectivo ruso
sociedad económica como persona jurídica especial en operaciones de titulización de activos; así como la fundamentación y el desarrollo de recomendaciones para la construcción de la regulación legislativa rusa del estado de las personas jurídicas especiales en las transacciones de titulización de diversos tipos de activos mediante la adopción de una ley sobre titulización.
La base metodológica del estudio se compuso de métodos de investigación científicos generales y específicos: sistémicos, lingüísticos, históricos, lógicos, métodos de modelización y generalización, legal comparado, método de análisis e interpretación de actos jurídicos.
La novedad científica de la investigación radica en que esta tesis doctoral es la primera investigación científica estatus legal de una entidad legal especial en transacciones de titulización de activos bajo la ley rusa. Los resultados más significativos obtenidos por el autor y que contienen novedad científica son los siguientes.
La tesis aclara el contenido de conceptos y categorías como "titulización", "titulización de activos", "venta real", "protección contra la quiebra" y formula las definiciones de una operación de titulización y una persona jurídica especial.
El documento propone una lista y divulga el contenido de las principales características de una persona jurídica especial en operaciones de titulización de activos.
La investigación de tesis fundamenta una serie de nuevas disposiciones teóricas que son importantes para el desarrollo de la teoría y la práctica del sur. En particular, estamos hablando del desarrollo de disposiciones sobre la capacidad jurídica especial de una persona jurídica especial, sobre la creación de una persona jurídica especial como persona independiente de otros participantes en la operación, así como sobre el régimen especial concursal de una persona jurídica especial.
La novedad científica de la tesis también está determinada por el hecho de que desarrolló una serie de nuevas conclusiones destinadas a mejorar la teoría y la legislación en términos del estatus legal de una persona jurídica especial.
Más sobre la base empírica de la investigación:
- 1.2. Fundamentos jurídicos para el abordaje de la personalidad de un delincuente como objeto de investigación psicológica
El segundo capítulo de la ciencia. trabajo de investigación es un análisis del tema de investigación, que se basa en hechos reales recibido por el autor. El autor observa, investiga, fija, describe, analiza y saca conclusiones de lo que sucede en la realidad estudiada. Esto se refleja en el título del segundo capítulo, el cual debe ser específico y contener palabras clave que reflejen la esencia de la investigación.
Por ejemplo: “Estudio empírico de diferencias en los factores básicos de la personalidad de docentes en condiciones de desgaste mental”, “Características emocionales de preescolares de familias con diferentes estilos de educación familiar”.
En esta parte del estudio, el alumno demuestra cuánto domina los métodos análisis científico realidades complejas, actividades practicas psicólogo, el uso de métodos y técnicas de investigación, la capacidad de utilizar métodos racionales de selección, búsqueda, procesamiento y sistematización de la información, para verificarla, la capacidad de hacer generalizaciones y conclusiones.
La investigación empírica se puede presentar varios tipos:
1. Investigación descriptiva. En tal estudio, se revelan y describen experimentalmente nuevos hechos, ya sea sobre objetos y fenómenos poco estudiados, o sobre ideas ampliadas sobre fenómenos ya conocidos, pero insuficientemente estudiados. En tal estudio, como regla, se presenta una hipótesis sobre los hechos.
Ejemplo: " Hipótesis de investigación: hay diferencias en el desarrollo cualidades personales niños en edad escolar de familias completas e incompletas».
2. Investigación explicativa. En tal estudio, no solo se revelan hechos nuevos, sino también una explicación de los hechos obtenidos, también se emprende la elucidación de las relaciones y dependencias de causa y efecto entre ellos. En tal estudio, se plantea la hipótesis de una relación o dependencia.
Ejemplo: " En el proceso de elaboración del estudio se formuló una hipótesis que entre el estilo de crianza y el nivel de ansiedad de un niño menor edad escolar hay una relación".
3. Investigación según el plan de la experiencia formativa. En tal estudio, al principio, se establece el nivel inicial de desarrollo de cualquier rasgo, cualidad, etc. n. Entonces se crea una situación especial ya sea en forma de influencia (por ejemplo: capacitación, asesoramiento, procedimientos psicoterapéuticos, etc.), o en forma de clases correccionales y de desarrollo. Después de la ejecución del impacto, se establece nuevo nivel signos y se hace una comparación antes y después de la exposición, incluido el uso de métodos estadísticas matemáticas. En tal estudio, se plantea una hipótesis sobre la efectividad del impacto.
Ejemplo: "La hipótesis consiste en la suposición de que los métodos activos para influir en la personalidad en forma de capacitación contribuyen al desarrollo de cualidades profesionales importantes de los maestros".
También puede haber tipos de investigación construidos de acuerdo con un plan diferente: investigación de psicodiagnóstico, investigación experimental y un número de otros.
El capítulo empírico del estudio al inicio de su desarrollo requiere la formulación de metas y objetivos exactamente investigación empírica , pero al mismo tiempo deben estar correlacionados con las metas y objetivos del estudio en su conjunto y son su concreción.
Ejemplo: " El propósito del estudio: identificar diferencias en las características personales de los docentes con grados variables agotamiento mental».
El objetivo se especificó mediante el establecimiento de las siguientes tareas:
1) seleccionar un bloque de métodos para estudiar el nivel de agotamiento mental;
2) evaluar el nivel de agotamiento emocional, despersonalización y reducción de logros profesionales de los docentes de primaria y secundaria escuela secundaria;
3) medir la gravedad de la básica características personales en cuanto a su manifestación en las actividades profesionales de los docentes de primaria y secundaria con síndrome de desgaste mental;
4) realizar un análisis comparativo de los factores personales según el contenido de las actividades de los docentes en las escuelas primarias y secundarias;
Se presenta una hipótesis de investigación, que es un supuesto sobre la posibilidad de resolver el problema, refleja la relación entre la variable característica del estudio (esta es una variable independiente) y los resultados a los que conduce (esta es una variable dependiente) . La hipótesis se puede especificar en la parte empírica del estudio.
Ejemplo: " En el proceso de elaboración del estudio se formuló una hipótesis: las características personales de los profesionales quemados varían según el contenido de la actividad. Se suponía que probaría las siguientes hipótesis particulares:
2. El nivel de desgaste psíquico de los educadores de internados conduce a diferencias en la estructura de los factores básicos de personalidad.
El volumen óptimo de la parte empírica del estudio es de 30-35 páginas y no puede ser inferior a la parte teórica del estudio. El pequeño volumen del capítulo empírico sugiere la incapacidad del autor para aplicar una interpretación detallada de los resultados. Si el volumen es demasiado grande, esto indica la incapacidad del autor para generalizar y presentar correctamente los datos obtenidos.
Cualquiera que sea el plan de investigación empírica, implica una descripción de la organización, métodos y métodos de investigación, se incluyen en el primer párrafo, a partir del cual se inicia el segundo capítulo.
El título habitual de este párrafo es: Organización y métodos de investigación. Este párrafo revela las tareas de la investigación empírica, las etapas de investigación, los métodos y técnicas de investigación, da una descripción detallada del grupo de estudio, indicando las principales características sociodemográficas y aquellas características que son relevantes para las metas, objetivos e hipótesis del estudio. , indica lugar específico trabajo, ocupación, número de sujetos, edad, profesión, estado civil y otras características.
El número de sujetos involucrados en el estudio puede ser diferente y depende de los objetivos del estudio. Su número mínimo no puede ser inferior a 30-35 personas. Si el trabajo utiliza un plan de investigación formativo, entonces el número de participantes en los grupos de control y experimental es de 12 a 15 personas en cada grupo.
En este apartado también es necesario dar las formas en que se formaron los grupos de estudio si el plan de estudio preveía la presencia de dos o más grupos. Como regla general, en el trabajo de investigación se utilizan dos grupos, por lo que es necesario brindar información sobre su equivalencia o sobre las formas en que se formaron los grupos equivalentes, así como enumerar los signos que se utilizaron en la selección de los sujetos.
A continuación se describen brevemente los métodos y técnicas utilizados en el estudio, relacionados tanto con la recolección de información como con su procesamiento. Las herramientas de diagnóstico se seleccionan de tal manera que se puedan utilizar para evaluar correctamente la magnitud de todos los factores necesarios para el estudio. Primero, se dan los métodos y luego se especifican con una lista y descripción de los métodos. Los métodos conocidos se nombran simplemente en la forma abreviada generalmente aceptada, indicando el autor, el lugar de publicación y las capacidades de medición.
Ejemplo de descripción:
“Cuestionario de personalidad de 16 factores de R. Cattell (16 PF).
El Inventario de personalidad multivariante proporciona información multifacética sobre la personalidad. Con su ayuda, puede descubrir características intelectuales, emocionales y volitivas, propiedades comunicativas y características de interacción interpersonal.
En el presente estudio se utilizó una de las modificaciones de esta prueba. A partir de un análisis cualitativo y cuantitativo del contenido de los factores personales y sus relaciones, se distinguen los siguientes bloques de factores:
1) características intelectuales (factores B, M, Q1);
2) características emocionales-volitivas (factores C, G, I, O, Q3, Q4);
3) propiedades comunicativas y características de la interacción interpersonal (factores A, H, F, E, Q2, N, L).
Sobre la base de 16 factores principales, se calculan dos factores secundarios: extraversión-introversión (F1), ansiedad (F2). La prueba incluye escalas de validez: la escala de "distorsión motivacional" (MD), la escala de "quedar mal" (FB).
La elevación del perfil por encima de siete paredes se interpretó como la severidad del polo positivo del factor, el indicador de menos de cuatro paredes se interpretó como la severidad del polo negativo de este factor. El cuestionario 16-PF le permite describir en detalle la estructura personal, revelar la relación de las características de personalidad individuales y revelar problemas personales ocultos.
Los métodos originales (del autor) y poco conocidos se describen con más detalle, se dan su orientación, métodos de procesamiento, datos sobre validez y confiabilidad. En el apéndice se proporciona información sobre el desarrollo y la validación del método.
La descripción de métodos y técnicas se completa con información sobre lo que motivó la elección de los métodos de investigación. Como regla, se tienen en cuenta los siguientes puntos: la correspondencia de los métodos con la base metodológica del estudio, las metas, objetivos e hipótesis del estudio, la edad y otras características de los grupos en estudio, así como su parámetros psicométricos (validez y confiabilidad), y otros argumentos son posibles.
El párrafo que describe la organización y los métodos de investigación es seguido por un párrafo que describe el estudio de las variables iniciales, la interpretación de su variación y la determinación de los niveles de desarrollo de los rasgos. Las características que se están investigando deben reflejarse en el título de este párrafo.
· « El estudio de las características básicas de la personalidad de los educadores de un internado con síndrome de desgaste mental”;
· "Características de la manifestación de las emociones de los preescolares y estilos de educación familiar".
En este apartado del trabajo de investigación es necesario fijar los parámetros del rasgo en estudio, aportar datos específicos, presentarlos secuencialmente y dar su interpretación detallada. Dado que el estudio utiliza varios métodos y técnicas, es recomendable introducir una presentación por etapas, considerando una o más variables similares en cada etapa.
« En la primera etapa del estudio se reveló la formación de emociones sociales en preescolares utilizando la metodología de A.V. Zaporozhets, D.B. Elkonin "Estudio de las emociones sociales". Realizamos dos series, que fueron las siguientes: ... "
La discusión de los resultados obtenidos se acompaña de enlaces a tablas e ilustraciones, que pueden ser gráficos, diagramas, imágenes esquemáticas y otra información. Los gráficos circulares se utilizan para ilustrar la relación de porcentajes. Deben ser fáciles de leer y comprender la información proporcionada en ellos y contener todas las designaciones y firmas necesarias.
Las ilustraciones en el texto se denominan figuras, tienen su propia numeración en el texto, la cual se coloca debajo de la ilustración y tiene numeración continua en todo el texto.
Arroz. 1. Elección de las estrategias de comportamiento de los adolescentes en el conflicto.
En el texto de este párrafo, es necesario dar una descripción clara y consistente de estas tablas y diagramas y la interpretación de los resultados dados, indicando a qué tablas se refiere el autor del trabajo. El texto de las tablas se encuentra en el apéndice de tesis. Si la información colocada en las tablas es importante, entonces en el texto del trabajo puede usar las líneas de resumen de las tablas que figuran en el apéndice. Para cada etapa del estudio, es necesario sacar una conclusión sobre el nivel de desarrollo del rasgo en estudio. El segundo párrafo del capítulo que describe la investigación organizada y realizada contiene solo una exposición de hechos, un análisis comparativo de los resultados obtenidos se lleva a cabo en el siguiente párrafo.
Reglas de la mesa. Cada tabla tiene un título significativo, indica qué se midió exactamente, con qué método y quién es su autor. La estructura de la tabla debe ser obvia para el lector. La tabla debe contener información resumida por filas y, a veces, por columnas, que sirven como argumentos que confirman o ilustran las declaraciones del autor. Las tablas pueden ir acompañadas de una presentación visual de los resultados en forma de diagramas, gráficos. Los parámetros de medición para cada sujeto se encuentran en el Apéndice.
Al escribir un trabajo, los estudiantes deben usar datos de la práctica legal, incluidos los publicados, lo que les permite fundamentar las conclusiones teóricas de su trabajo, detectar deficiencias en las actividades de los órganos prácticos, revelar sus causas, esbozar posibles vías y medios para eliminarlas y hacer sus propuestas para mejorar la legislación y las actividades legales. Todas estas formas base empírica de la investigación.
Es necesario prepararse cuidadosamente para el estudio de la práctica: estudiar la legislación pertinente, los reglamentos de los ministerios y departamentos, las Resoluciones del Tribunal Constitucional de la Federación Rusa, las explicaciones orientativas del Pleno del Tribunal Supremo de la Federación Rusa, analizar datos estadísticos sobre temas de interés para periodos de tiempo anteriores.
Sobre el tema de un trabajo final, trabajo final de calificación, es imperativo, en la medida en que el tema lo permita, estudiar y resumir jurisprudencia publicada durante un período determinado, utilizando para este "Boletín del Tribunal Constitucional de la Federación Rusa", "Boletín" y "Boletín" del Tribunal Supremo de la URSS, "Boletín del Tribunal Supremo de la Federación Rusa" y "Boletín del Tribunal Supremo de Arbitraje de la Federación Rusa", así como varias colecciones de práctica judicial y materiales de estadísticas oficiales. Además, estos materiales están disponibles en los sistemas legales de referencia y en los sitios web oficiales de los Tribunales Constitucional y Supremo de la Federación Rusa, Kursk corte regional y tribunales de distrito Región de Kursk, Departamento Judicial de la Corte Suprema de la Federación Rusa, Fiscalía General de la Nación Federación Rusa, el Ministerio del Interior de la Federación Rusa, el Comité de Investigación de la Federación Rusa y otras autoridades federales: www.ksrf.ru, www.supcourt.ru, www.oblsud.krs.sudrf.ru, www.cdep .ru, www.genproc.gov.ru, www.mvd.ru, www.sledcomproc.ru, respectivamente, y otros.
Al escribir un trabajo final, si es posible, y un trabajo de calificación final es obligatorio, los estudiantes deben usar no solo los datos de la práctica publicada, sino también realizar estudio personal y generalización de la práctica judicial e investigativa. Tal estudio se lleva a cabo de acuerdo con un plan (programa) previamente desarrollado, acordado con supervisor. El estudio de la práctica en relación con el tema elegido puede incluir los siguientes componentes: datos estadísticos, materiales que resumen el trabajo de la corte, la oficina del fiscal, organismos de investigación preliminar en regiones específicas, datos de un estudio sociológico (cuestionarios, pruebas de profesionales sobre temas de actualidad temas), ejemplos de casos penales individuales, lo que confirma ciertas conclusiones del autor.
Materiales de práctica judicial(tanto publicado como recopilado personalmente) debe ser analizado estudiante. No se permite su reproducción mecánica en obra sin comentarios. Los ejemplos dados de la práctica deben estar relacionados con una posición específica del trabajo, el texto del trabajo debe contener un análisis de cada fuente citada, su importancia para el tema en consideración debe caracterizarse. Al mismo tiempo, se puede proporcionar alguna ayuda al estudiante. pautas sobre la generalización de la práctica forense e investigativa en la investigación de cursos y diplomados, desarrollada en el Departamento de Procedimiento Penal y Ciencias Forenses.
En trabajos finales y trabajos finales de calificación, debe haber analizado al menos 3 decisiones judiciales, administrativas, de investigación o protocolos de acciones judiciales, de investigación, administrativas, así como materiales de investigaciones sociológicas realizadas de forma independiente, análisis de estadísticas oficiales, etc. sobre el tema elegido, aceptado, producido o reflexionando período a más tardar 2 años antes del inicio del trabajo. Si es necesario (realización de un análisis comparativo, necesidad de ilustrar cambios en la práctica de aplicación de la legislación, otros casos similares), se permite utilizar una base empírica relativa a una fecha anterior.
5. Estructura lógica y jurídica de la obra. Planificación
Los trabajos de curso, los trabajos finales de calificación se llevan a cabo en la forma. Documento de texto - nota explicativa , que podrá complementarse, en su caso, con material gráfico, tanto incluido como no incluido en el anexo del trabajo (dibujos, esquemas, algoritmos, gráficos, fichas demostrativas (carteles), ilustraciones, fotografías, diapositivas, presentaciones electronicas realizadas en el entorno del software Microsoft PowerPoint) ensambladas o preparadas durante la ejecución de la obra.
Por sí misma, la parte principal del trabajo puede ir acompañada de ilustraciones (gráficos, croquis, diagramas, diagramas, etc.) y debe, de forma concisa y clara, revelar:
El concepto creativo de la obra, los objetivos formulados a alcanzar o los requisitos que se deben cumplir este trabajo;
Planteamiento del problema, elección y justificación de la forma de resolver el problema y formas de su implementación;
Análisis y especificación de la solución;
Generalización de materiales de práctica jurídica;
Después de un estudio preliminar de la literatura, se proyecto de plan(o varias variantes del plan). A medida que se estudia la literatura o el material normativo, el plan puede refinarse, cambiarse (la lista de preguntas sobre el tema puede reducirse o complementarse). El plan de trabajo final se acuerda con el supervisor.
El plan puede ser simple cuando el tema del trabajo se divide en capítulos o preguntas, sin subdivisión en epígrafes menores, y también complejo cuando cada capítulo se divide en párrafos.
trabajo de curso, el trabajo de calificación final debe incluir elementos estructurales en la siguiente secuencia:
Pagina del titulo;
Ejercicio;
Abstracto;
Introducción;
La parte principal es la sección de investigación;
Conclusión;
Lista de fuentes utilizadas;
Aplicaciones (si es necesario).
El volumen de trabajo del curso. debe ser de 25-30 páginas.
Mínimo volumen de trabajo final de calificación(sin archivos adjuntos) es:
Bajo el programa de licenciatura - 70 páginas;
Bajo el programa del especialista - 80 páginas;
Bajo el programa de maestría - 90 páginas.
Pagina del titulo.
Las formas de las portadas se dan en los apéndices de estas recomendaciones:
Cursos - Apéndice D;
Trabajo final de calificación para el programa de pregrado - Anexo E;
Trabajo de calificación final sobre el programa del especialista - Apéndice G;
Trabajo final de calificación del programa de maestría - Apéndice K.
Formulación del tema en la tarea y pagina del titulo el trabajo final de calificación deberá cumplir estrictamente con su redacción en el orden para la universidad en la forma que figura en los anexos A, B, C, D de estas recomendaciones.
Ejercicio.
La tarea para el trabajo parcial y trabajo final de calificación es obligatoria y contiene los datos iniciales necesarios para la resolución de las tareas que brindan la posibilidad de implementar los conocimientos acumulados de acuerdo con el nivel. Entrenamiento vocacional estudiante.
El trabajo de calificación final puede llevarse a cabo en materiales específicos de agencias judiciales y de aplicación de la ley, formaciones de abogados, que son la base de prácticas educativas, industriales y de pre-diploma. El estudiante debe tomar Participación activa en la formulación de la tarea por parte del supervisor.
El director de obra, junto con el alumno, formula un trabajo correspondiente al tema del trabajo de curso o trabajo final de calificación, que el alumno elabora de acuerdo con los requisitos de estas pautas(Apéndices A, B, C, D a estas recomendaciones).
Al completar la sección 3 de los formularios que figuran en los apéndices A, B, C, D de estas recomendaciones, debe indicar los principales actos legales reglamentarios en base a los cuales se escribe el trabajo.
El apartado 5 de los formularios que figuran en los anexos A, B, C, D de estas recomendaciones se cumplimenta en caso de que sea necesaria la preparación de material gráfico para la realización de este trabajo. Si no hay necesidad de preparar material gráfico, entonces en la sección 5 de los formularios que figuran en los apéndices A, B, C, D de estas recomendaciones, está escrito: "no provisto".
El formulario de tareas se completa a mano o mecanografiado.
Abstracto.
Un resumen para un trabajo final o trabajo de calificación final es obligatorio y se coloca en una hoja separada (página). El volumen promedio recomendado de un resumen es de 850 caracteres. El resumen no debe exceder una página.
El título es la palabra “Abstract” (para un resumen sobre idioma extranjero es el término extranjero correspondiente).
El resumen debe contener:
Información sobre la cantidad de trabajo, la cantidad de ilustraciones, tablas, aplicaciones, fuentes utilizadas, material gráfico;
Lista de palabras clave;
Texto abstracto.
La lista de palabras clave debe incluir de 5 a 15 palabras o frases que caractericen en mayor medida el contenido del trabajo y brinden la posibilidad de recuperación de información. Las palabras clave se dan en caso nominativo y se escriben minúscula a una cadena separada por comas.
El texto del resumen debe reflejar:
Objeto de investigación o desarrollo;
Objetivo;
Método o metodología de trabajo (investigación) y equipo;
Los resultados obtenidos y su novedad;
Área de aplicación;
Importancia pública y social, eficiencia económica o de otro tipo del trabajo;
Si el trabajo no contiene información sobre ninguna de las partes estructurales enumeradas del resumen, entonces se omite, mientras que se conserva la secuencia de presentación.
La presentación del material en resumen debe ser concisa, precisa y cumplir con las disposiciones de GOST 7.9-95. Deben evitarse las frases gramaticales complejas.
Los materiales presentados en soportes de datos técnicos deben enumerarse en el índice indicando el tipo de soporte, las designaciones y nombres de los documentos, los nombres y formatos de los archivos correspondientes, así como la ubicación del soporte en el trabajo.
Introducción.
La introducción debe revelar la idea principal del trabajo de curso, trabajo final de calificación. En él:
La elección de este tema está fundamentada;
Se formula la pertinencia del tema, su significado teórico y práctico;
Se esbozan las principales direcciones del desarrollo del problema en la literatura, o viceversa, se advierte la falta de desarrollo o discutibilidad de este problema;
Objetivo y tareas;
Sujeto y objeto de investigación (excepto trabajo final);
Análisis de la literatura y fuentes utilizadas;
Indicar su actitud ante el tema elegido.
En la introducción del trabajo final de calificación del programa de maestría, también se recomienda formular los elementos de novedad educativa y científica y las disposiciones que se someten a defensa pública, así como resumir los resultados de la aprobación científica y práctica del trabajo.
La última oración en la introducción: "El trabajo de curso (trabajo de calificación final) consta de una introducción, ... (número) de capítulos, una conclusión, una lista de fuentes utilizadas".
El volumen de la introducción no debe exceder el 10 por ciento del tamaño de la parte principal del trabajo.
¿Cuál es la base EMPÍRICA de la investigación? y obtuve la mejor respuesta
Respuesta de Yoobolev Ilya[gurú]
EMPIRICA, basada en la experiencia, estudio de los hechos, basada en la observacion directa.
La base empírica del estudio son los hechos estudiados, fenómenos, hongos de miel.
Es decir, investigar empíricamente tal o cual fenómeno, sustancia, proceso, significa realizar investigaciones basadas en hechos ya existentes, fenómenos relacionados con el tema en estudio.
Respuesta de poliakova karina[experto]
basado en la experiencia
Respuesta de Danilo[gurú]
El empirismo (del griego έμπειρία - experiencia) es una dirección en la teoría del conocimiento que reconoce la experiencia sensorial como la única fuente de conocimiento confiable.
Respuesta de lena para siempre[gurú]
datos experimentales (datos obtenidos empíricamente), a partir de los cuales se extraen conclusiones en los estudios. Por ejemplo, en sociología, esta es la distribución porcentual de respuestas a varias preguntas en un cuestionario obtenido mediante una encuesta.
El empirismo son los datos de los experimentos. Por ejemplo, teóricamente el índice de sentimiento social es un indicador complejo que incluye la medición de valoraciones subjetivas sobre diversos aspectos de la vida pública y privada de la población, pero empíricamente es de 80 puntos sobre 100 a finales de 2008.
Respuesta de Serpentina[gurú]
Usted "reúne" la parte teórica del estudio de libros / publicaciones periódicas, y la parte empírica de la experiencia :), si se me permite decirlo. En un ejemplo específico, un diplomado sobre el desarrollo del pensamiento en niños con retraso mental. La teoría de las monografías, quién-dónde-cómo-qué habló sobre este problema, en la parte empírica (experimental), usted, idealmente, considera cómo métodos específicos(que obtuvo de la literatura) trabaje en niños con retraso mental específicos (un grupo de niños). Además, en la parte empírica, deberá mostrar qué tan efectivos son los métodos que ha elegido, cómo funcionan en una situación ESPECÍFICA. para una mejor reflexión 🙂 necesitas construir gráficos, tablas.
Como eso.
Brevemente: lo empírico es la parte experimental o práctica del estudio.
Respuesta de 2 respuestas[gurú]
¡Oye! Aquí hay una selección de temas con respuestas a su pregunta: ¿cuál es la base EMPÍRICA de la investigación?
culturología. Por favor, ayúdenme a encontrar una definición del término "análisis cultural" o "enfoque culturológico".
Un método integrador de análisis que gravita más cerca de la tradición histórica y filosófica.
Fundamento jurídico y empírico del estudio.
La base legal para este estudio fue: documentos legales históricos, legislación interna actual, incluida la Constitución de la Federación Rusa, leyes federales y estatutos de la Federación Rusa, legislación de las entidades constitutivas de la Federación Rusa, tratados internacionales, proyectos de ley sobre objeto de estudio, legislación extranjera.
La base empírica del trabajo fue: materiales de la práctica judicial; práctica de aplicación de la ley del Servicio Federal de Impuestos de Rusia y otros órganos ejecutivos federales, órganos que mantienen registros de pequeñas y medianas empresas: beneficiarios de apoyo; datos estadísticos y sociológicos, así como la experiencia de sus propias actividades prácticas en el área en consideración.
Novedad científica de la investigación de tesis es que realizó un análisis teórico de los mecanismos jurídicos de legitimación de las entidades empresariales, incluyendo un estudio del registro estatal de las entidades empresariales como mecanismo general de legitimación, la acreditación como mecanismo especial de legitimación aplicado a las entidades empresariales individuales, así como un estudio de los problemas jurídicos del procedimiento actual para los sujetos de legitimación de la pequeña y mediana empresa.
El documento define el contenido del concepto de "legitimación de entidades comerciales"; se presenta el sistema de mecanismos legales de legitimación de las entidades comerciales; se realizó un estudio comparativo de los mecanismos de registro estatal y acreditación de entidades comerciales.
La disertación analiza los últimos cambios en la legislación sobre el registro estatal y la acreditación de entidades comerciales, estudió el contenido de las iniciativas legislativas más importantes para el área de investigación, como resultado de lo cual fueron los principales factores que determinaron las direcciones de desarrollo de la regulación legal relevante. identificados, se encontraron conflictos y vacíos, y se formularon propuestas para su implementación.
El estudio permitió formular y fundamentar las siguientes posiciones teóricas presentadas para la defensa:
1. En la etapa actual, en el marco de la rama del derecho comercial, se ha formado una institución de legitimación de entidades comerciales, que es de naturaleza compleja. El objeto de la regulación de esta institución legal son las relaciones públicas que surgen en relación con la creación de organizaciones comerciales, el registro estatal de empresarios individuales, la apertura de sucursales y oficinas de representación de personas jurídicas extranjeras, así como la adquisición por parte de entidades comerciales de un estatuto jurídico especial.
2. La legitimación de entidades comerciales es un conjunto de procedimientos legales destinados al reconocimiento por el estado de los hechos del surgimiento de entidades comerciales, su adquisición del estado necesario para la implementación legal de las actividades comerciales, así como la provisión de individual las entidades comerciales con un estatus especial que les da derecho a realizar cierto tipo de actividades comerciales, utilizar los beneficios y garantías previstas por la ley aplicable.
3. Es conveniente aplicar el procedimiento normativo implícito de legitimación, que prevé la verificación del cumplimiento del procedimiento para crear una persona jurídica, el cumplimiento de sus documentos constitutivos con la ley, en relación con las organizaciones sin fines de lucro y comerciales. . El procedimiento de legitimación declarativa es aceptable para empresarios individuales. El procedimiento de legitimación permisiva debe utilizarse en relación con ciertos tipos de organizaciones comerciales, sucursales y oficinas de representación de personas jurídicas extranjeras, así como para otorgar a las entidades comerciales un estatus legal especial como resultado de su acreditación.
4. El registro estatal y la acreditación estatal como mecanismos legales para legitimar entidades comerciales son procedimientos administrativos, cuya implementación permite que la entidad comience a hacer negocios en una determinada capacidad y al mismo tiempo implica la capacidad del estado para verificar la legitimidad de la pretensión pertinente, y en el caso de la acreditación, también la competencia del empresario, su cumplimiento de requisitos especiales de cualificación. Un signo específico de acreditación es la expresión por parte del estado de especial confianza en las personas acreditadas. Otras diferencias significativas que permiten definir claramente el alcance de cada uno de estos mecanismos de legitimación son: el círculo de destinatarios; naturaleza declarativa o permisiva del procedimiento; presentar un requerimiento a una entidad creada o ya existente; el período por el cual se otorga la personería jurídica.
5. El registro estatal y la acreditación estatal tienen dos objetivos principales: el surgimiento de una personalidad jurídica general o especial de empresarios individuales y personas jurídicas, así como la introducción de sus actividades dentro del marco previsto por la ley, lo que permite que estos mecanismos realicen la legitimación. , funciones de control, contabilidad, información y protección.
6. Atribuir el registro estatal de personas jurídicas y empresarios individuales a los servicios públicos, entendidos como actividades para el cumplimiento de las funciones del órgano ejecutivo federal, que se realiza a solicitud de los solicitantes, no permite distinguir entre los funciones de control del órgano registrador y de la propia prestación de los servicios públicos, que en este caso adquiere carácter obligatorio. Es aconsejable definir como servicio público la aceptación de documentos para el registro estatal y la emisión de documentos que confirmen su implementación, y no el registro estatal en su conjunto. Como servicio público, también es necesario considerar la provisión por parte de la autoridad de registro de información y documentos contenidos en el Registro Estatal Unificado de Personas Jurídicas y el Registro Estatal Unificado de Empresarios Individuales.
7. La plena implementación del control preliminar sobre la legalidad de la creación de entidades comerciales requiere que, en la etapa de constitución de las personas jurídicas, se verifique la conformidad de sus documentos constitutivos con la ley, así como el cumplimiento del procedimiento para su creación. , para lo cual se propone facultar a los notarios con la facultad de certificar documentos constitutivos, protocolos juntas generales(decisiones) de los fundadores (participantes, accionistas), fijando su voluntad de crear nuevas personas jurídicas, reorganizar y liquidar personas jurídicas existentes, modificar sus documentos constitutivos o información contenida en el Registro Estatal Unificado de Personas Jurídicas. Parece posible otorgar a un notario la autoridad para verificar la capacidad jurídica de las personas al certificar las firmas de los ciudadanos en las solicitudes de registro estatal como empresario individual.
8. El procedimiento para el registro estatal de personas jurídicas y empresarios individuales incluye los siguientes elementos: los términos y el lugar del registro estatal, el procedimiento para presentar documentos, el procedimiento para tomar una decisión sobre el registro estatal, así como los motivos para rechazar el estado registro. La selección de estos elementos del procedimiento de registro estatal permite delimitar la fijación de un procedimiento especial para el registro de determinados tipos de personas jurídicas (bancos, organizaciones sin fines de lucro) de los supuestos de establecimiento ilegal en la legislación de requisitos para la presentación de documentos adicionales para el registro estatal.
9. El reconocimiento por parte del estado de la condición de pequeñas y medianas empresas debido al cumplimiento de los criterios establecidos por la ley requiere confirmación previa este estado en el caso de solicitar apoyo o hacer uso de los beneficios previstos en la ley, lo que niega los beneficios de este mecanismo de legitimación. Es recomendable asegurarse de que la autoridad de registro ingrese información sobre el cumplimiento de una entidad comercial con los criterios para clasificar como microempresas, pequeñas o medianas empresas en el Registro Estatal Unificado de Personas Jurídicas y el Registro Estatal Unificado de Empresarios Individuales, que debería eliminar los requisitos adicionales para la confirmación del estatus legal.
Teniendo en cuenta las disposiciones teóricas anteriores, así como los vacíos de regulación legal identificados, se propone modificar la legislación vigente.
Importancia teórica y práctica de la investigación. por la relevancia, novedad del tema, conclusiones y propuestas teóricas y prácticas. Sobre la base de un estudio jurídico completo y comparativo, el autor muestra un sistema de mecanismos legales para la legitimación de entidades comerciales, revela la proporción de mecanismos generales y especiales de legitimación, que pueden ser utilizados en investigaciones científicas posteriores.
Las conclusiones teóricas y las recomendaciones prácticas, fundamentadas en el trabajo, desarrollan y complementan ciertas disposiciones de la ciencia del derecho empresarial, pueden utilizarse para mejorar el marco normativo vigente en materia de registro estatal y acreditación de entidades comerciales, apoyo a las pequeñas y medianas empresas. empresas de gran tamaño, en la aplicación de la ley, así como v proceso educativo como material educativo sobre derecho comercial.
Prueba e implementación de los resultados de la investigación. El trabajo fue preparado en el Departamento de Derecho Empresarial de la Universidad Estatal de Derecho de Moscú que lleva el nombre de O.E. Kutafin (Academia de Derecho del Estado de Moscú), donde se discutió y revisó.
Los principales resultados del estudio se reflejan en 8 publicaciones científicas del autor, 3 de las cuales se publican en las principales revistas científicas revisadas por pares recomendadas por la Comisión Superior de Certificación de la Federación Rusa. El autor presentó disposiciones teóricas separadas y recomendaciones prácticas en la II Conferencia Científica y Práctica Anual de toda Rusia "Derecho y negocios: apoyo legal para un clima empresarial favorable en la Federación Rusa", dedicada al 75 aniversario del profesor A.G. Bykov (Moscú, 2013).
Los resultados del estudio se aplican en el proceso educativo en la Universidad Estatal de Derecho de Moscú que lleva el nombre de O.E. Kutafin (MSAL) durante seminarios, clases prácticas y conferencias en las disciplinas académicas del Departamento de Derecho Comercial, así como durante conferencias sobre el programa de reciclaje profesional "Jurisprudencia".
La disertación se preparó en el marco del Programa de Desarrollo Estratégico de la Universidad Estatal de Derecho de Moscú que lleva el nombre de O.E. Kutafin (MSLA), trabajo de investigación “Optimización del entorno legal para los negocios en el contexto de modernización y desarrollo innovador economía de Rusia”, trabajo de investigación “Regulación estatal de la actividad económica en el contexto de la membresía de Rusia en la OMC, la Comunidad Económica Euroasiática y la Unión Aduanera” (proyecto No. 2.1. haciendo negocios), apoyado por el Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa, acuerdo 14.B37.21.1019 del 7 de septiembre de 2012
Estructura de la tesis definida por metas y objetivos. El trabajo consta de una introducción, tres capítulos, uniendo once párrafos, una conclusión y una bibliografía.
Yo. El contenido principal de la obra.
en la introducción se fundamenta la relevancia del tema de investigación elegido, se analiza el grado de su desarrollo. Se definen las metas, objetivos, objeto y tema del estudio, se caracterizan los fundamentos metodológicos y teóricos del estudio, se formulan la novedad científica y las disposiciones que se someten a defensa, se informa sobre la aprobación de los resultados de la investigación, la trascendencia teórica y práctica. de la obra se divulga.
CapítuloI“Fundamentos doctrinales y jurídicos para la legitimación de las entidades comerciales” incluye tres párrafos.
En el primer párrafo del capítuloI“Aspectos históricos y jurídicos de la legitimación de las entidades comerciales” las principales disposiciones del procedimiento para la creación de sociedades en antigua roma, así como en los estados de Europa occidental de la Edad Media y la era de la Reforma, cuando el estado jugó un papel decisivo en este proceso, iniciando la formación de personas jurídicas o dando el permiso más alto para su creación. A partir del siglo XIX, se comenzó a otorgar a los individuos el derecho educación gratis corporaciones, lo que, a su vez, genera la necesidad de que el estado garantice la legalidad de su surgimiento y actividades, ya que los individuos, al unirse en uniones, al mismo tiempo tienen la oportunidad de tener un impacto significativo en la vida de la sociedad.
La solución al problema de la legitimación de las personas jurídicas en nuestro país en su conjunto sigue estas tendencias, aunque tiene cierta originalidad, debido a las peculiaridades de la historia rusa, incluido el papel duradero del Estado en las relaciones económicas. La ley y la práctica rusas percibieron la idea misma de las personas jurídicas bastante tarde, solo a fines del siglo XVII, y las autoridades públicas actuaron como conductoras de esta idea, y el objetivo era la necesidad de garantizar el desarrollo económico. del país.
Como tendencia general, confirmada tanto por la experiencia de los países de Europa Occidental como por la experiencia de Rusia, se observó una liberalización constante del procedimiento para legitimar las personas jurídicas y un enfoque diferenciado para la creación de sus diversos tipos.
El estudio de los aspectos históricos de la legitimación de las entidades comerciales - personas físicas mostró que esta categoría de entidades enfrentó la necesidad de legalización especial para hacer negocios (actividades comerciales, artesanales y luego industriales) mucho más tarde que las sociedades anónimas.
La regulación del estatuto de los sujetos de las actividades comerciales en la Rusia prerrevolucionaria tenía como principal objetivo garantizar los intereses fiscales del Estado y, aunque la legislación se aproximaba al enfoque desarrollado en los países de Europa Occidental para adquirir el estatuto de comerciante en virtud del hecho mismo de dedicarse a esta actividad, pero no se dio un paso decisivo al respecto. El trabajo fundamenta la inconveniencia de utilizar la experiencia de países extranjeros en nuestro país, donde las personas adquieren la calidad de comerciante por el solo hecho de ejercer esta actividad sin un registro especial.
En el segundo párrafo del capítuloI “El concepto, sistema de mecanismos y formas de legitimación de las entidades empresariales” el autor explora la discutible cuestión del contenido del concepto de "legitimación de entidades comerciales". En la doctrina económica y jurídica, el término "legitimación" fue utilizado por primera vez por el profesor V.S. Martemyanov en relación con el registro estatal de empresas y empresarios individuales. En desacuerdo con el sentido amplio de este término, que incluye todos los requisitos generales y especiales que se aplican para iniciar un negocio, pero que no afectan la adquisición del estatus de empresario (VV Toniyan), el autor propone incluir en el alcance de este concepto el procedimiento para el registro estatal de las personas jurídicas y de los empresarios individuales, así como aquellos procedimientos que otorgan a una entidad comercial una personalidad jurídica especial.
El trabajo propone el concepto de mecanismo de legitimación de entidades empresariales como un procedimiento previsto en la ley que garantiza el ejercicio del derecho a realizar actividades empresariales en el marco de un estatuto empresarial general o especial a través de su reconocimiento por parte de las autoridades públicas. Análisis comparativo los principales mecanismos de legitimación de las entidades comerciales permitieron presentarlas en forma de sistema, clasificarlas en diversos fundamentos (según el círculo de personas a las que se aplican; carácter titular o contable; carácter declarativo o permisivo de la procedimiento, etc).
Habiendo estudiado las principales formas de legitimación de las entidades empresariales identificadas en la ciencia jurídica, con base en el nivel de competencia de las autoridades públicas para resolver esta cuestión, el autor determina su contenido y significado en varios períodos históricos, así como en condiciones modernas. A los efectos de otorgar un estatus legal general a las entidades comerciales, el más efectivo es el uso del método de legitimación directo-normativo. La orientación permisiva o permisiva de los mecanismos especiales de legitimación del emprendimiento permite correlacionar cada uno de ellos con el correspondiente método de legitimación, por ejemplo: la designación del operador del Registro Federal Unificado de Información sobre los hechos de las actividades de los entidades - con el método administrativo; concesión de licencias y acreditación de entidades comerciales - con un método de permiso; entrada obligatoria de auditores individuales y organizaciones de auditoría en una organización autorregulada, con un método normativo secreto, adquisición del estado de una pequeña y mediana empresa, con un método secreto.
En el tercer párrafo del capítuloI« Soporte jurídico normativo de la legitimación de las entidades empresariales»” se considera el sistema de actos jurídicos reglamentarios que determinan el procedimiento para la legitimación de las entidades comerciales. La legislación sobre registro estatal de entidades comerciales, licencias de cierto tipo de actividades y autorregulación tiene un grado de consolidación bastante alto, en contraste con la legislación que regula la acreditación de entidades comerciales o su inclusión en un registro especial.
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