Zaprojektowanie kącika metodycznego w przedszkolu. Wymóg rejestracji biura metodycznego przedszkolnej placówki oświatowej

Aby gabinet metodyczny spełniał współczesne wymagania i prośby

wychowawców należy pamiętać, że:

1). Ważnym warunkiem wysokiej efektywności procesu edukacyjnego jest stałe i terminowe informowanie nauczycieli o nowych osiągnięciach w nauce i praktyce psychologicznej i pedagogicznej, o wsparciu regulacyjnym i metodologicznym systemu. Edukacja przedszkolna... Tutaj można skoncentrować informacje o twojej instytucji, osiągnięcia autora, przedstawiony jest program rozwoju edukacji przedszkolnej.

2). Pomieszczenie metodyczne powinno być dostępne dla każdego edukatora, mieć dogodny harmonogram spotkań, seminariów, konsultacji itp.

3). Wszyscy nauczyciele przedszkolni muszą stale pracować nad uzupełnianiem sali metodologicznej podręcznikami, zmianami metodologicznymi, innowacjami pedagogicznymi i tak dalej. W tym przypadku przede wszystkim zadbają o bezpieczeństwo świadczenia metody gabinetowej, będą lepiej poruszać się po jej treści i wykorzystywać ją w pracy wychowawczej z dziećmi.

4). Cały projekt powinien być wykonany w jednolitym stylu, sprzyjającym rozmowie, kreatywności.

5). Doświadczenia prezentowane w gabinecie powinny motywować nauczycieli do kreatywności, podnoszenia umiejętności zawodowych, kompetencji.

Nowoczesne podejścia do organizacji gabinetu metodycznego

Słowo „organizacja” pochodzi z łac. „Nadaję smukły wygląd, aranżuję”. Organizują zasoby materialne, ten czy inny biznes, ale przede wszystkim organizują ludzi. V przedszkole na pierwszy plan wysuwają się problemy związane z działalnością nauczycieli bezpośrednio realizujących proces edukacyjny z dziećmi.

Etap organizacji obejmuje szereg punktów:

badanie stanu obecnego, w tym odpowiedzi na pytania: co

co zostało zrobione do tej pory, czy istnieje jakaś tradycja w zorganizowanym biznesie lub problem jest rozwiązywany po raz pierwszy, co może najbardziej wpłynąć na sukces firmy itp .;

wyznaczanie celów i definiowanie zadań do pracy (konieczne jest jasne

wyobraź sobie, co chcesz osiągnąć od razu lub etapami itp.), planując przygotowanie i prowadzenie sprawy;

opracowanie i dobór treści, form i metod nadchodzących

aktywność (ilość pracy, techniki, metody, środki, które zostaną użyte itp. są natychmiast oceniane);

zapewnienie warunków przyszłej pracy;

ustalanie zadań dla wykonawców i tworzenie ogólnego nastroju dla

praca, instruowanie wykonawców;

bezpośrednia pomoc osobom w procesie wdrażania tego lub

inny biznes, który obejmuje ocenę i kwalifikację wyników, a także zachęcanie do sumienności i inicjatywy.

Każdy biznes można zorganizować z najlepszymi wynikami, jeśli dobrze znasz możliwości ludzi, ich twórcze ukierunkowanie, dojrzałość zawodową każdego pracownika.

Organizując pracę biura metodycznego, pamiętaliśmy o najważniejszym: jego treść i projekt muszą odpowiadać potrzebom nauczycieli tej placówki przedszkolnej. W tym miejscu należy skoncentrować informacje o osiągnięciach uczelni i autora, plan roczny, materiały rad pedagogicznych. Pokój do nauki powinien być dostępny dla każdego nauczyciela, mieć wygodny, elastyczny grafik pracy. Cały projekt powinien być wykonany w jednakowym stylu, sprzyjającym rozmowie i kreatywnej pracy.

Opierając się na wielofunkcyjnym celu metodycznego studium, należy je traktować przede wszystkim jako twórczy warsztat pedagogiczny, w którym edukator może uzyskać praktyczną pomoc w organizacji pracy z dziećmi. Gabinet powinien „prowokować” nauczycieli do kreatywności, zachęcać ich do doskonalenia umiejętności zawodowych. Aby skutecznie rozwiązywać problemy związane z udzielaniem pomocy metodycznej edukatorom, podnoszeniem ich kwalifikacji i ogólnego poziomu wykształcenia, konieczne jest dobranie do urzędu materiału spełniającego najnowocześniejsze wymagania metodyczne i dokładne przemyślenie jego usystematyzowania.

Materiał gabinetu metodologicznego można podzielić na kilka działów:

materiały regulacyjne i wytyczne,

materiały dydaktyczne,

literatura metodyczna i referencyjna,

materiał dydaktyczny i wizualny,

Biblioteka

Ważne miejsce w pracy gabinetu należy poświęcić prawidłowej organizacji biblioteki. Cały fundusz książkowy przedszkola można warunkowo podzielić na trzy części: książki dla nauczyciela (literatura metodologiczna i referencyjna), książki dla dzieci i książki do wspólnego użytku.

Trzon kancelarii pedagogicznej stanowi literatura metodyczna o rodzicielstwie wiek przedszkolny, ponieważ jego głównym zadaniem jest dostarczanie pedagogom rzetelnych i aktualnych informacji o nowych badaniach pedagogicznych i psychologicznych. Obowiązkiem metodyka jest uzupełnienie tego arsenału myśli pedagogicznej. Ważne jest śledzenie ukazywania się społecznej literatury metodologicznej, zapoznawanie się z długofalowymi planami i katalogami wydawnictw pedagogicznych, a także terminowe zamawianie potrzebnej literatury. Literatura metodologiczna jest umieszczona w następujących działach: „Rozwój fizyczny”, „Edukacja moralna”, „Gra”, „Rozwój mowy”, „Wszystko o naturze”, „Rozwój muzyczny” - itp.

W sali metodologicznej znajduje się specjalny dział klasyki pedagogiki i psychologii obcej, rosyjskiej i radzieckiej. Opiera się na pracach zebranych lub wybranych pracach Ya.A. Kamensky, K.D. Ushinsky, W.A. Suchomliński, Y. Korczak, L.A. Wenger, DB Elkonina, L.S. Wygotski i inni wybitni naukowcy.

Sekcja „Referencje” zawiera różne encyklopedie, informatory, czasopisma. Aby poprawić kulturę mowy przedszkolnych instytucji edukacyjnych, jako podręczniki dostępne są słowniki: „Słownik wyjaśniający języka rosyjskiego” V. Dala, „Słownik języka rosyjskiego” S. Ozhegova, Słownik referencyjny „Rosyjska wymowa literacka i akcent ”, „Słownik pedagogiczny”, „Słownik etyczny” itp.

Znaczące miejsce w sali dydaktycznej zajmują czasopisma o orientacji zawodowej, takie jak „Wychowanie przedszkolne”, „Dziecko w przedszkole"," Hoop "(z dodatkiem)," Edukacja przedszkolna "," Przedszkole "," Rodzina i szkoła "," Niania "," Nasze dziecko "itp.

Aby nie zgubić się w natłoku czasopism, musisz umieć wybrać i wykorzystać wszystko, czego potrzebujesz do pracy.

W bibliotece beletrystyki dziecięcej znajdują się utwory polecane przez program TN Doronova „Od dzieciństwa do młodości”.

Ponadto w dziale tym znajdują się zbiory baśni, małe formy folklorystyczne, literatura edukacyjna, dzieła poetów i pisarzy rosyjskich i zagranicznych. Aby nauczyciele nie spędzali dużo czasu na szukaniu odpowiedniej książki, katalogi zostały opracowane według tematów (o ojczyźnie, o przyrodzie, o technologii itp.), według sekcji, według metodologii, według poszczególnych problemów. Należy policzyć cały fundusz księgi.

Praca w sali dydaktycznej pomoże edukatorom w przyszłości samodzielnie znajdować wszystko, czego potrzebują i łatwo poruszać się w obfitości materiałów dydaktycznych i książek.

Konieczne jest zorganizowanie pracy w gabinecie w taki sposób, aby edukatorzy mogli tam siedzieć z książką, zastanawiać się, konsultować, zasięgać porady, aby każda wizyta w sali lekcyjnej przynosiła im nową wiedzę, nowe przemyślenia, wzbogacała doświadczenie . Sala dydaktyczna powinna stać się laboratorium twórczej pracy edukatorów, przyjaznej wymiany poglądów i doświadczeń.

Centrum pracy nad doskonaleniem umiejętności zawodowych nauczycieli przedszkolnych stanowi gabinet metodyczny, którego działalność ma na celu rozwiązywanie następujących zadań:
udzielanie zróżnicowanej pomocy edukatorom w podnoszeniu ich poziomu zawodowego, w samokształceniu, organizacja naukowa Praca;

Ekwipunek proces pedagogiczny podręczniki do pracy wychowawczo-wychowawczej z dziećmi.

Aby zapewnić pomyślną i celową pracę nauczycieli w gabinecie metodycznym, jego wyposażenie i wyposażenie musi być dokładnie przemyślane i usystematyzowane. Materiał prezentowany jest w kilku blokach:
1. Dokumenty normatywne.
2. Wsparcie edukacyjne i metodyczne.
H. Materiały wizualne i ilustracyjne.
4. Literatura pedagogiczna i dziecięca, czasopisma.
5. Wystawy.
6. Dokumentacja treści praca przedszkolnej placówki oświatowej.

Przepisy prawne

W gabinecie metodycznym znajdują się duplikaty dokumentów normatywnych związanych z pracą wychowawczo-wychowawczą z dziećmi:
Prawo oświatowe, Koncepcja wychowania przedszkolnego, Regulamin placówek przedszkolnych, metodyczne listy, dokumenty dotyczące przygotowania dzieci do szkoły i ciągłości w pracy ze szkołą itp.

W całości wszystkie dokumenty regulujące działalność przedszkola są przechowywane przez dyrektora.

Wsparcie edukacyjne i metodyczne

Dokumentacja dotycząca treści pracy przedszkolnej placówki oświatowej

Biuro metodologiczne musi koniecznie zawierać:
duplikat programu edukacyjnego i rocznego planu przedszkolnej placówki oświatowej;
plan pracy starszego pedagoga na miesiąc;
notatnik z protokołami rad pedagogicznych;
dokumentacja szkolna: umowa o współpracy,

karty informacyjne absolwentów (dane o gotowości dzieci do szkoły);
zeszyty do rozliczania materiałów otrzymanych w gabinecie metodycznym;
długoterminowy plan rozwoju zawodowego i certyfikacji nauczycieli przedszkolnych;
wyniki diagnostyki dzieci i ankiety nauczycieli;
informacje o stanie prac nad realizacją programów.

Oczywiście - materiał ilustracyjny

Wskazane jest ułożenie takich materiałów według rodzaju, ponieważ zastosowanie większości z nich jest wielofunkcyjne.
Zdjęcia demonstracyjne i informacyjne, ilustracje.
Zabawki i materiały do zabawy dla kreatywne gry.
Urządzenia, sprzęt, materiały naturalne itp.
Przedmioty sztuki ludowej i rzemiosła.
Techniczne pomoce szkoleniowe.

Literatura

Literatura pedagogiczna podzielona jest na działy odpowiadające głównym działom programu, a także obejmuje prace dotyczące teoretycznych zagadnień pedagogiki i psychologii, pracy korekcyjnej, różnych słowników i informatorów.
Wskazane jest rozpowszechnianie literatury dziecięcej według nazwisk autorów w porządku alfabetycznym. Można również wyróżnić kolekcje tematyczne: bajki, opowieści o zwierzętach, o rzemiośle ludowym itp.
Wskazane jest grupowanie czasopism według lat wydawania, ze wskazaniem danych źródłowych dotyczących kręgosłupa.

Wystawy

Aby zapewnić rozgłos praca metodyczna w urzędzie wskazane jest zorganizowanie wystaw lub stoisk przygotowujących do rady pedagogicznej, monitoringu pracy wychowawczo-wychowawczej z dziećmi, przedłożenie planu pracy placówki wychowania przedszkolnego na miesiąc, ze wskazaniem działalności Ośrodka Naukowo-Metodologicznego, które są zalecane dla nauczycieli do odwiedzenia.
Aby pomóc nauczycielom, organizowane są wystawy, odzwierciedlające bieżącą pracę z dziećmi, wprowadzające nową literaturę i najlepsze praktyki, na przykład: materiały na urodziny i rocznicę pisarza; praca edukacyjna zimą;

Centrum całej pracy metodycznej przedszkolnej placówki oświatowej stanowi biuro metodyczne. Odgrywa wiodącą rolę w pomaganiu edukatorom w organizowaniu się proces edukacyjny, zapewnienie im ciągłego samorozwoju, uogólnianie zaawansowanych doświadczeń pedagogicznych, podnoszenie kompetencji rodziców w zakresie wychowania i edukacji dzieci. Gabinet metodyczny to skarbonka najlepszych tradycji placówki przedszkolnej.

Pobierać:

Zapowiedź:

Aby skorzystać z podglądu prezentacji, załóż sobie konto Google (konto) i zaloguj się do niego: https://accounts.google.com

Podpisy slajdów:

Wymagania dotyczące projektu gabinetu metodycznego. Ramy regulacyjne dla biura metodologicznego przedszkolnej instytucji edukacyjnej (w kontekście Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego) Przygotowane przez starszego pedagoga MBDOU „Przedszkole” Vishenka „s. Czerwony „Dubina V.A.

Pokój metodyczny Miejsce komunikacji między nauczycielami przedszkolnymi organizacja edukacyjna

Funkcje gabinetu metodycznego Interakcja nauczycieli ze sobą; Informowanie nauczycieli; Wsparcie metodyczne Przechowywanie materiałów dydaktycznych

Materiał metodyczno-dydaktyczny jest uzupełniany zgodnie z: Federal State standard edukacyjny Edukacja przedszkolna; przykładowe podstawowe programy edukacyjne, dostosowane programy, programy cząstkowe, techniki; orientacja w grupie; czas pobytu dzieci w przedszkolnej placówce oświatowej.

Wymagania dotyczące zawartości gabinetu metodycznego 1. Wyposażenie gabinetu metodycznego powinno być racjonalne i zapewniać wysoki poziom proces edukacyjny; 2. Projekt gabinetu metodycznego musi odpowiadać ogólnie przyjętym wymogom estetycznym. 3. Głównym wyposażeniem gabinetu jest literatura edukacyjna i metodyczna, zestawy materiałów wizualnych i usystematyzowanych, nagrania audio i wideo, prezentacje multimedialne zgodnie z obszary edukacyjne ZROBIĆ, materiały dydaktyczne.

Klasyfikacja materiałów urzędu metodycznego a) dokumentacja regulacyjno-prawna b) główna dokumentacja metodologiczna c) „Wsparcie naukowe i metodyczne procesu edukacyjnego i edukacyjnego d) materiał wizualny i ilustracyjny (pokaz i materiały informacyjne) e) literatura pedagogiczna i dziecięca , czasopisma e) wystawy

Cała dokumentacja podzielona jest na bloki: Blok: Dokumentacja normatywno-prawna (federalne, regionalne, gminne dokumenty normatywno-prawne oraz dokumenty regulujące działalność przedszkolnych placówek oświatowych) Blok: Główna dokumentacja metodyczna Blok: „Naukowo-metodyczne wsparcie placówek oświatowo-wychowawczych Proces Blok:" Praca z personelem "Blok:" Kontrola i zarządzanie "Blok:" Interakcja z rodzinami uczniów, sponsorów, społeczeństwem "Blok:" Ciągłość pracy przedszkola i szkoły "

Normatywne dokumenty prawne regulujące organizację wychowania przedszkolnego w Federacja Rosyjska, są podzielone na kilka kierunków: 1. Dokumenty federalne Dokumenty Ustawy, programy Federacji Rosyjskiej, dekrety rządowe 2. Dokumenty regionalne 3. Dokumenty miejskie 4. Dokumenty organizacji edukacyjnej (lokalne akty regulujące działalność edukacyjną przedszkolnych placówek oświatowych)

Główna dokumentacja metodologiczna oparta jest na nomenklaturze spraw urzędu metodycznego; Nomenklatura spraw urzędu metodycznego; Materiały do certyfikacji kadry dydaktycznej; Roczny plan pracy przedszkolnej placówki oświatowej; Materiały i protokoły rad pedagogicznych; - Paszport urzędu metodycznego; - Plan pracy starszego pedagoga na rok, cyklogram (cyklogramy specjalistów); - Dziennik protokołów z seminariów, seminariów, warsztatów, materiałów z seminariów; - Materiały konsultacyjne, zajęcia otwarte, tygodnie „Doskonałości pedagogicznej”; - Materiały do monitorowania rozwoju OOP i rozwoju cech integracyjnych u dzieci; - Materiały ze spotkań, dokumentacja PMPC; - Materiały kontroli operacyjnej, tematycznej i końcowej;

Główna dokumentacja metodyczna gabinetu metodycznego Materiały dotyczące dodatkowych usług edukacyjnych (grupa adaptacyjna pobytu krótkoterminowego – jeśli jest dostępna w placówce wychowawczej przedszkolnej); Materiały Centrum Konsultacyjnego (jeśli są dostępne w przedszkolnej placówce oświatowej); Dziennik, zeszyt do uczęszczania na zajęcia (rekomendacje i ich realizacja), schematy obserwacji działań nauczycieli, ankiety. Dziennik sprawdzania planów pracy edukacyjnej pedagogów i specjalistów przedszkolnej placówki oświatowej. Zasoby dotyczące interakcji z rodzicami: plan pracy z rodzicami w rok akademicki, materiały dotyczące ochrony praw dziecka, plan pracy z rodzinami w trudnej sytuacji sytuacja życiowa, protokoły z posiedzeń komitetu macierzystego;

Główna dokumentacja metodologiczna biura metodologicznego Plany tygodnia metodycznego (tematycznego); Rozkazy kierownika przedszkolnej placówki oświatowej; Instrukcje, protokoły przeprowadzania odpraw z przedszkolnymi placówkami edukacyjnymi na temat ochrony życia i zdrowia dzieci; instrukcje podstawowe Materiały do przygotowania przedszkolaków do szkoły oraz do ciągłości przedszkola ze szkołą, społeczeństwem. Wykazy materiałów i wyposażenia dla wszystkich pomieszczeń placówki wychowania przedszkolnego (w wersji papierowej i elektronicznej (dyskie) Książka recenzji o imprezach miejskich i regionalnych organizowanych w placówce wychowania przedszkolnego.

Naukowe i metodyczne wsparcie procesu wychowania i edukacji Główny program edukacyjny przedszkolnej instytucji edukacyjnej zgodnie z Federalnym Państwowym Programem Standardów Edukacyjnych na rzecz rozwoju przedszkolnej instytucji edukacyjnej Program pracy Przedszkolne instytucje edukacyjne oraz programy edukacyjne, opracowany przez specjalistów Programy pracy dla przedszkolnych placówek oświatowych Plan pracy metodycznej na miesiąc Plan pracy z młodymi specjalistami Praca grupy twórczej. Protokoły spotkań grupy twórczej Podsumowania zajęć otwartych i chwil reżimowych. Plany długoterminowe, notatki, rozwój, aby pomóc wychowawcom we wszystkich sekcjach programu edukacji i szkolenia dla przedszkolaków. Zaawansowany Doświadczenie nauczycielskie pracować w sekcjach. Zaplanuj GCD we wszystkich grupy wiekowe... Zaplanuj dodatkowe usługi edukacyjne... Tryby dnia (okres ciepły, zimny) Dokumenty dotyczące organizacji letniej pracy rekreacyjnej

Praca z personelem Cyklogram pracy przedszkolnych placówek oświatowych. Informacje o kadrze dydaktycznej, rozliczanie działalności metodycznej. Plan podnoszenia poziomu teoretycznego i kwalifikacji zawodowych nauczycieli Cyklogram udziału nauczycieli w okresie odbywania stosunków w stowarzyszeniach metodycznych powiatu i Karty DOE obserwując pracę nauczycieli. Diagnostyka kadra nauczycielska... Informacje o samokształceniu nauczycieli. (corocznie) Portfolio nauczycieli.

Kontrola i wytyczne 1. Harmonogram kontroli na rok 2. Materiały kontrolne:> Tematyczne> Operacyjne> Przednie> Medyczne i pedagogiczne 3. Mapy kontrolne> Wyniki kontroli ( raporty analityczne na podstawie wyników kontroli, raportów, not serwisowych) 4. Diagnostyka pedagogiczna> Karty diagnostyczne według sekcji programu; > Wyniki diagnostyki uczniów za okres sprawozdawczy

Interakcja z rodzinami uczniów, sponsorami, społeczeństwem Plan pracy z rodzinami uczniów na rok. Plan pracy z partnerami społecznymi placówki wychowania przedszkolnego, społeczeństwem. Monitoring rodzin uczniów. Plan pracy z dysfunkcyjna rodzina(jeśli istnieją) Formy interakcji przedszkolnej instytucji edukacyjnej z rodziną (materiały dotyczące organizacji ogólnego spotkania rodzicielskie, wykłady, rozmowy z rodzicami, inne formy pracy.) Zalecenia metodyczne na spotkania rodziców. Zalecenia dla rodziców dotyczące rodzicielstwa

Ciągłość pracy przedszkola i szkoły Umowa o współpracy między przedszkolem a szkołą. Regulamin interakcji ze szkołą. Plan organizowania wspólnych wydarzeń między przedszkolem a szkołą. Ciągłość w pracy przedszkola i szkoły (materiały do wspólnych zajęć). Osiąganie celów przez dzieci wchodzące do szkoły (monitorowanie osiągnięć absolwentów)

Literatura: Podstawa normatywna współczesnej edukacji przedszkolnej: Ustawa o edukacji, Federalny Standard Edukacyjny DO, porządek organizacyjny Działania edukacyjne... - M .: Edukacja, 2014 .-- 112s. Zbiór federalnych dokumentów normatywnych dla liderów przedszkolnej organizacji edukacyjnej / autor-komp. TV Wołosowiec. - M.: OOO rosyjskie słowo- podręcznik ”, 2015. - 456 s. Zasoby internetowe.

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ!

Biuro metodyczne stanowi podsystem informacyjny pracy metodycznej w przedszkolnej placówce oświatowej. Jest centrum systematyzacji i selekcji informacji, organizuje operacyjne zapoznanie nauczycieli, rodziców, opinii publicznej z informacjami naukowymi i metodologicznymi, dokumentami regulacyjnymi, tworzy bank danych, organizuje terminowe otrzymywanie niezbędnych informacji.

Praca biura metodologicznego jest bezpośrednio podporządkowana kierownikowi przedszkolnej placówki oświatowej.

Metodyczne zarządzanie gabinetem sprawuje starszy pedagog, odpowiada on za normatywno – prawny, programowo – metodyczny, Wsparcie informacyjne proces edukacyjny, planowanie i organizacja pracy metodycznej przedszkolnej placówki oświatowej.

Cel i zadania.

Cel: formacja i rozwój cechy zawodowe nauczycieli, stwarzając im warunki do rozwoju zawodowego i doskonalenia nauczanie doskonałości, wzmacniające potencjał twórczy każdego nauczyciela, mające na celu optymalne ukształtowanie i rozwój osobowości dziecka.

Zadania gabinetu metodycznego:

· Ustanawia i reguluje relacje placówki wychowania przedszkolnego z ośrodkiem metodycznym na szczeblu gminnym;

Współdziała z rodzicami (przedstawicielami prawnymi) uczniów, instytucjami społeczno-kulturalnymi miasta

· Dokonuje doboru literatury i materiałów dydaktycznych dla wszystkich działów „Programu”, podsumowuje i systematyzuje materiały metodologiczne szkolenie i edukacja dzieci w wieku przedszkolnym;

· Sporządza adnotacje dotyczące wykorzystania materiałów;

· Organizuje wystawy dla nauczycieli na temat celów planu rocznego, tematów rad pedagogicznych, nowości literackich;

Opracowuje i opracowuje środki metodyczne, aby pomóc edukatorom

· Dostosowuje przedszkolną placówkę edukacyjną do porządku społecznego i specyfiki rozwoju przedszkolaków;

Organizacja pracy.

Organizacja pracy biura metodycznego odbywa się według następujących bloków:

Blokuję- wsparcie regulacyjne działalności biura metodycznego:

· Federalne, regionalne przepisy regulujące działalność placówek wychowania przedszkolnego;

· Akty lokalneŁANIA;

Obowiązki kierownika instytucja edukacyjna, kierownik gabinetu metodycznego, obowiązki w pracy nauczyciele, jednostki strukturalne

II blok- planowanie działalności placówki oświatowej:

· Zintegrowany program celowy rozwoju placówki edukacyjnej;

· Długofalowe planowanie placówek wychowania przedszkolnego;

Roczne planowanie przedszkolnej placówki edukacyjnej:

· Rutynowe planowanie pracy (kompleksowy plan pracy na miesiąc);

Planowanie pracy jednostek strukturalnych instytucji edukacyjnej ( rada pedagogiczna, tymczasowa grupa twórcza);

· Protokoły z posiedzeń rad pedagogicznych.

· Programy, scenariusze przygotowania i prowadzenia wakacji

III blok- informacyjne wsparcie procesu edukacyjnego:

· Materiały informacyjne podkreślające zaawansowane pedagogiczne doświadczenia pracy nauczycieli placówki oświatowej, powiatu, regionu;

· Materiały informacyjne o nowych badaniach z zakresu pedagogiki, psychologii, metodologii;

· Materiały informacyjne o problemach, nad którymi pracuje placówka wychowania przedszkolnego;

Materiały dotyczące działalności działów strukturalnych instytucji edukacyjnej

IV blok- programowe i metodyczne wsparcie procesu edukacyjnego:

· Program nauczania instytucji edukacyjnej;

· Kompleks szkoleniowo-metodologiczny na którym działa instytucja;

Prenumerata publikacji z zakresu pedagogiki i psychologii

Psychologiczne i pedagogiczne wsparcie procesu wychowawczego i edukacyjnego

Pryzma - prace organizacyjne i metodyczne:

· Personel placówki wychowania przedszkolnego;

· Dane diagnostyczne umiejętności zawodowych przedszkolnych placówek oświatowych;

Efektywność pracy instytucji (wyniki konferencji, konkursów, festiwali)

Wymagania dotyczące treści gabinetu metodycznego

Tworząc, wyposażając i organizując gabinet metodyczny zaleca się kierować się następującymi zasadami:

1. Wyposażenie gabinetu metodycznego powinno być racjonalne i zapewniać wysoki poziom procesu kształcenia;

2. Projekt gabinetu metodycznego musi odpowiadać ogólnie przyjętym wymogom estetycznym.

3. Głównym wyposażeniem gabinetu jest literatura dydaktyczna i metodyczna, zestawy materiałów wizualnych i usystematyzowanych, nagrania audio i wideo, taśmy filmowe i przezrocza, materiały dydaktyczne.

Ocenę niektórych osiągnięć działalności, raport z organizacji procesu edukacyjnego można prześledzić za pomocą portfolio nauczyciela.

Portfolio można podzielić na sekcje:

1. Informacje ogólne o nauczycielu;

2. Wyniki zajęcia dydaktyczne;

3. Działalność naukowa i metodologiczna;

4. Twórcze ustalenia nauczyciela;

5. Tworzenie środowiska przestrzennego w zespole dziecięcym.

Głównym zadaniem tworzenia i doskonalenia pracy biura metodycznego przedszkolnej placówki oświatowej jest skuteczna pomoc wychowawcom w organizowaniu procesu pedagogicznego, doskonaleniu umiejętności pedagogicznych i organizowaniu samokształcenia.

Paszport gabinetu metodycznego

Wyposażenie gabinetu
W gabinecie metodycznym znajduje się pomieszczenie, w którym prowadzone są działania dydaktyczne i metodyczne zespołu oraz umieszczana jest literatura metodyczna i referencyjna.
Biuro wyposażone jest w:
- regały, w których skoncentrowane są dokumenty normatywne i pouczające, metodyczne i dziecięce fikcja, materiały dydaktyczne, środki audiowizualne.
- biurka, krzesła, do organizowania i prowadzenia rad pedagogicznych, seminariów, stowarzyszeń metodycznych i innych form pracy.
- komputer
- skaner
- drukarka
Wsparcie metodologiczne
Dział informacyjno-analityczny.
Materiały do certyfikacji, zaawansowane szkolenia, kompleksowa ocena zajęć dydaktycznych. Monitorowanie i analizowanie stanu procesu edukacyjnego, jego jakości. Ocena efektywności procesu pedagogicznego w przedszkolnych placówkach oświatowych.
Dział oprogramowania i wsparcia metodycznego.
Programy edukacyjne realizowane w przedszkolnej placówce oświatowej; alternatywny programy edukacyjne; planowanie tematyczne w ramach programu „Od dzieciństwa do dorastania”; literatura metodyczna z zakresu psychologii;
Wydział Artystyczno – Estetyczny.
Literatura metodyczna, notatki z wykładów, konsultacje dotyczące działalności, projektowania, pracy fizycznej; Informacje o artystach, reprodukcje obrazów; Informacje i próbki na Sztuka ludowa, zabawka ludowa;
Dział rozwoju fizycznego.
Literatura metodyczna i opracowanie abstraktów, konsultacje w zakresie wychowania fizycznego i poprawy zdrowia dzieci; literatura na temat waleologii, encyklopedie ( wychowanie fizyczne, anatomia, budowa człowieka). Ta sekcja zawiera literaturę, rozwój metodologiczny, zeszyty ćwiczeń, materiały wideo do pracy z dziećmi w zakresie bezpieczeństwa życia.
Zakład beletrystyki.
Kolekcje i indywidualne dzieła dziecięce, beletrystyczne; Czasopisma naukowo - metodyczne, broszury.
Departament Rozwoju Społecznego i Osobistego.
Literatura metodologiczna, opracowanie abstraktów, konsultacje w sprawie zaznajomienia się z ojczyzną, Republiką Chakasji. Literatura do realizacji komponentu narodowo – regionalnego w placówkach wychowania przedszkolnego (beletrystyka, pomoc naukowa, wyraźnie - materiał ilustracyjny).
Katedra rozwoju poznawczo - mowy.
Literatura metodyczna, opracowywanie abstraktów, konsultacje; Encyklopedie dla dzieci, materiał wizualno - ilustracyjny.
Dział do pracy z rodzicami.
Informacje o częste problemy wychowywanie dzieci, przygotowywanie dzieci do szkoły, ochrona praw dziecka. Są to: dokumenty regulaminowe, literatura metodyczna, opracowanie konsultacji, rozmowy, materiał wizualno – ilustracyjny związany z tymi tematami. Materiały do ochrony praw dziecka.

Prezentacja na temat: Nowoczesne biuro metodyczne przedszkolnej organizacji edukacyjnej