Контакти      Про сайт
Головна › прикметник

Протоколи мо класних керівників. Роботи ШМО класних керівників «Класні класні» - Документ Графік проведення відкритих заходів класних керівників

Муніципальне казенне загальноосвітній заклад середня освітня школа№8 с. Ульянівка

МЕТОДИЧНЕ

ОБ'ЄДНАННЯ

КЛАСНИХ

КЕРІВНИКІВ

керівник:

Заева

Ольга

Володимирівна

2015 – 2016 навчальний рік

Тема:

«Розвиток професійної компетентності класного керівника, як фактор підвищення якості виховання в умовах реалізації ФГОС»

мета: Оволодіння класними керівниками методами і прийомами виховання з урахуванням сучасних вимог і нових стандартів, створення умов для педагогічної майстерності, Вдосконалення роботи кожного класного керівника.

завдання :

    Оволодіння класними керівниками методами і прийомами виховання з урахуванням сучасних вимог і нових стандартів.

    Підвищення якості освіти і рівня вихованості учнів.

    Створення умов для саморозвитку і самореалізації особистості того, хто навчається, його успішної соціалізації в суспільстві.

    Активне включення класних керівників в науково-методичну, інноваційну, дослідно-педагогічну діяльність.

    Створення інформаційно-педагогічного банку власних досягнень.

Очікувані результати роботи:

    Підвищення рівня мотивації класних керівників до участі в муніципальних заходах.

    Формування творчого, здатного до саморозвитку портрета класного керівника.

    Створення умов для підвищення педагогічної майстерності кожного класного керівника.

Організаційні форми роботи : Семінар, круглий стіл, конференція, консультація.

Функції МО класних керівників

-Методична функція

Створення портфеля класного керівника протягом року

    діагностичний матеріал

    протоколи батьківських зборів

    методичні матеріали

    банк виховних заходів

Участь в конкурсах професійної майстерності протягом року.

Участь в конкурсі методичних розробок протягом року.

Моніторинг діяльності класних керівників, 1 раз в півріччя, рівня вихованості учнів.

-Організаційно-координаційна функція

Спільна діяльність класного керівника з психологічною службою, бібліотекою і предметними МО по вивченню розвитку особистості в класному колективі протягом року.

Функція планування і аналізу

Планування за допомогою організаційно-діяльнісної гри

Експертиза виховного простору школи (моніторинг діяльності в таблицях, графіках, діаграмах)

аналіз інноваційної роботи.

Самоаналіз компонентів у виховній діяльності.

Самоаналіз роботи класного керівника згідно посадовими обов'язками.

-Інноваційна функція

включення інформаційних технологійв виховний процес.

Застосування технології «Відкритий простір».

Публікація в ЗМІ, поповнення шкільного сайту.

МО класних керівників веде наступну документацію:

Список членів МО;

Річний план роботи МО;

Протоколи засідань МО;

Програми діяльності;

Аналітичні матеріали за підсумками проведених заходів, тематичного адміністративного контролю (довідки накази ...)

Інструктивно-методичні документи, що стосуються виховної роботив класних колективах і діяльності класних керівників;

матеріали « методичної скарбнички»Класних керівників.

Структура плану МО класних керівників:

1) Короткий аналіз соціально-педагогічний ситуації розвитку учнів і аналіз роботи МО, проведеної в попередньому році.

2) Педагогічні завдання об'єднання

3) Календарний планроботи МО, в якому відображаються:

План засідань МО

Графік відкритих заходів класів

Участь МО в масових заходах школи

Інша робота.

4) Підвищення професійної майстерності класних керівників:

Теми самоосвіти класних керівників

Участь в курсах підвищення кваліфікації

Підготовка творчих робіт, виступів, доповідей

Робота з атестації педагогів

5) Вивчення та узагальнення педагогічного досвідуроботи класних керівників

6) Участь у тематичному і персональному контролі за виховним процесом.

Функціональні обов'язки класного керівника.

У процесі організації виховної роботи в класі класний керівник виконує такі функції:

Вивчення особистості учнів

Аналіз координації та корекції освітнього процесуі взаємовідносин в класі (учнів між собою в класі і з учнями інших класів, учнів і вчителів ...)

Організація планування, підготовки, проведення та підбиття підсумків періодів життєдіяльності класного колективу і класних заходів: класних годин, хвилин інформації і спілкування, КТД, вогників, конкурсів і т.д.

Соціальний захист учнів (спільно з соціальним педагогом)

Робота з батьками учнів

Педагогічне забезпечення діяльності учнівського самоврядування в класі

Організація, ведення класного журналу і щоденників учнів здійснюється свої функції, класне керівництво.

На початку навчального року:

    складає список класу і оформляє класний електронний і паперовий журнал

    вивчає умови сімейного виховання (особливо дітей, які перебувають у важкій життєвій ситуації)

    уточнює або становить соціальний паспорт класу і здає його соціальному педагогу

    збирає повну інформацію про участь учнів класу в конкурсах

    проводить роботу по залученню учнів у різноманітну діяльність (об'єднання УДО, з метою розвитку їх здібностей)

    організовує класне колективне планування

    складає план виховної роботи класу, погоджує його з керівником МО класних керівників і здає на затвердження заступнику директора по ВР.

щодня:

    відзначає в класному журналі відсутніх учнів і з'ясовує їх причини

    здійснює педагогічну допомогу активу класу

    здійснює контроль за зовнішнім виглядомучнів і дотримання вимог до шкільної форми згідно з Положенням про шкільну форму.

    здійснює контроль за чергуванням по класу і школі згідно з графіком.

щотижня:

    перевіряє щоденники учнів

    здійснює контроль за веденням класного журналу вчителями-предметниками

    проводить класна година(Тематичний 1 раз на місяць)

щомісяця:

    організовує колектив класу на участь в шкільних справах

    допомагає активу організовувати підведення підсумків життєдіяльності класних колективів

    проводить заняття з правил дорожнього руху і плановий інструктаж по ТБ

    чергує на загальношкільних вечорах

  • контролює участь в гуртках, секціях, клубах, інших об'єднаннях учнів свого класу, які потребують особливої ​​педагогічної турботи.

Протягом чверті:

    допомагає активу в організації життєдіяльності класу (планування, організація справ, колективний аналіз)

    організовує чергування класу (за графіком) по школі

    оперативно інформує соціального педагога, заступника директора по ВР або директора школи про девіантну поведінку учнів, про випадки грубого порушення учнями класу статуту школи і проводить спільну роботу.

    проводить батьківські збори

    організовує роботу батьківського комітету класу

    відвідує МО класних керівників, семінари, наради з питань виховної роботи ...

В кінці чверті

    організовує підведення підсумків навчання учнів і життєдіяльності класу в минулому чверті

    здає заступнику директора по навчально-виховноїроботі звіт про успішність класу і оформлений класний журнал

Під час канікул

    бере участь в роботі МО класних керівників

    спільно з учнівським активом, батьками організовує канікулярні заходи свого класу

В кінці навчального року

    організовує підведення підсумків життєдіяльності класу в навчальному році

    проводить педагогічний аналіз навчально-виховного процесу в класі та здає його заступнику директора з виховної роботи

    організовує ремонт класного приміщення

    отримує від батьків учнів дані про літній відпочинок дітей, проводить інструктаж про поведінку на літніх канікулах, організовує літню практику

форми методичної роботи:

Тематичні педради;

семінари;

консультації

    документація з виховної роботи

    організація роботи з батьками

    учнівське самоврядування в класі

    класний час- це ......

Майстер-класи.

Документація методичного об'єднання

    Наказ про відкриття МО

    Наказ про призначення на посаду голови МО

    Положення про методичне об'єднання.

    Функціональні обов'язки класного керівника.

    Аналіз роботи за минулий рік.

    Тема методичної роботи, її мета пріоритетні напрямки та завдання на новий навчальний рік.

    План роботи на поточний навчальний рік.

    Протоколи засідань шкільних МО.

термін

Тема засідання

Відповідальний-ні

вересень

«Нові підходи до організації виховного процесу»

1. «Підсумки роботи класних керівників в минулому навчальному році».

2. Знайомство з планом виховної роботи ОУ.

3.Утвержденіе плану роботи ШМО КР на 2015-2016 навчальний рік.

4.Ознакомленіе з графіком роботи шкільних гуртків і секцій.

5. Діяльність класного керівника в умовах переходу до нового ФГОС

    Розробка положення на краще позакласний захід

Зам директора по ВР.

Зам директора по ВР.

Керівник ШМО кл. керівників.

Зам директора по ВР.

Керівник МО.

Жовтень

1. Вивчення рівня вихованості учнів і планування роботи на основі отриманих даних.

Керівник МО, класні керівники, шк. психолог.

Протягом I чверті:

    Вибір тем самоосвіти класними керівниками.

    Підготовка документації класними керівниками.

    Проведення діагностики рівня вихованості особистості і розвитку класних колективів.

    Проведення місячника безпеки дітей.

    Огляд-конкурс класних куточків.

листопад

«Організація самоврядування в класі».

1.Ученіческое самоврядування: зміст, форми, сутність.

2.Презентація досвіду: «Практика організації учнівського самоврядування в початковій школі, в середній ланці, в старших класах»

3.Результати анкетування: «Успішність учнівського самоврядування».

грудень

1.Індівідуальний консультації по організації і проведенню позакласних заходів (скласти опитувальник)

ВтечениеII чверті:

    Організація екскурсій.

Інструктивно-методична нарада «Зовнішній вигляд учнів (шкільна форма). Про організацію чергування в школі.

    Організація дитячого самоврядування (ст. Вожата, заст. Директора по ВР).

січень

«Роль класного керівника в умовах реалізації ФГОС»

«Ярмарок виховних ідей».

Керівник МО, класні керівники.

лютий

«Сучасні форми роботи з батьками».

    Діагностика процесу взаємодії сім'ї і школи.

    Правила професійного такту в роботі з батьками учнів.

    Індивідуальна робота з сім'ями учнів.

    Виховання культури особистості силами сім'ї і школи.

Психолог школи,

Соц. педагог школи,

керівник

Березень

1. Проведення тижня класних керівників

керівник

ПротягомIIIчверті:

    Організація заходів за участю батьківського колективу.

    Вивчення стану та ефективності виховного процесу в класі.

    Шкільний конкурс класних годин.

квітень

1.Работа класного керівника з важкими сім'ями »

2. Системний підхіддо вирішення проблеми формування активної громадянської позиції учнів.

Керівник МО.

Підведення підсумків роботи ШМО КР.

1.Творческій звіт: аналіз роботи МО за 2015-2016 навчальний рік.

2. Організація літнього відпочинку учнів.

3.Составление перспективного плану роботи на 2016-2017 навчальний рік.

Керівник МО, заст. директора по ВР, класні керівники.

Протягом року:

    Огляд методичної літератури з проблем організації виховної діяльності.

    Створення банку цікавих педагогічних ідей.

    Створення банку даних з вивчення рівня вихованості учнів.

    Проведення класними керівниками відкритих заходів, взаємовідвідування класних годин.

    Участь в масових заходах ОУ.

    Консультації для класних керівників з питань ведення документації кл. керівників, організації роботи з батьками і класним колективом.

Розподіл класного керівництва по МКОУ

ЗОШ №8 с. Ульянівка

на 2015 - 2016 навчальний рік.

наповнюваність

Калугіна Л.А.

Казакова Т.В.

Журавльова І.В.

Терехова А.В.

Петрова Т.В.

Ісрапілова Г.М.

Конопльова Т.А.

Анісімова М.А.

Сухорукова В.Ю.

Мацукатова Є.В.

Заева О.В.

Глазов С.В.

Чатанчева Е.К.

Скрипникова Л.М.

Джемакулова О.А.

Графік

проведення класних годин.

клас

Класний керівник

День тижня

№ уроку

Калугіна Л.А.

четвер

6 урок

Казакова Т.В.

середа

5 урок

Журавльова І.В.

п'ятниця

6 урок

Терехова А.В.

понеділок

6 урок

Петрова Т.В.

понеділок

6 урок

Ісрапілова Г.М.

четвер

6 урок

Конопльова Т.А.

середа

7 урок

Анісімова М.А.

вівторок

7 урок

Мацукатова Є.В.

четвер

7 урок

Сухорукова В.Ю.

вівторок

7 урок

Заева О.В.

понеділок

7 урок

Глазов С.В.

понеділок

8 урок

Чатанчева Е.К.

середа

7 урок

Скрипникова Л.М.

понеділок

7 урок

Джемакулова О.А.

вівторок

8 урок

Директор МКОУ ЗОШ №8 с. Ульянівка Л.А. Ніколенко

З функціональними обов'язками класного керівника і Положенням про класного керівника ознайомлені:

П. І. Б. класного керівника

Калугіна Л.А.

Казакова Т.В.

Журавльова І.В.

Терехова А.В.

Петрова Т.В.

Ісрапілова Г.М.

Конопльова Т.А.

Анісімова М.А.

Сухорукова В.Ю.

Сухорукова В.Ю.

Заева О.В.

Глазов С.В.

Чатанчева Е.К.

Скрипникова Л.М.

Джемакулова О.А.

теми самоосвіти

класних керівників

5 - 11 класів

на 2015 - 2016 навчальний рік

теми самоосвіти

П. І. Б. класного керівника

«Єдність школи і сім'ї у вихованні дітей»

Мацукатова Є.В.

«Формування естетичного виховання школярів»

Чатанчева Е.К.

«Розвиток ініціативи і

творчих здібностей учнів »

Джемакулова О.А

«Виховання культури поведінки, морального і патріотичного розвитку особистості»

Глазов С.В.

Скрипникова Л.М.

«Розвиток моральних якостейучнів »

Заева О.В.

«Сполучені і розвиток класного колективу. Виховання культури поведінки »

Анісімова М.А.

Конопльова Т.А.

«Діагностичні методи вивчення особистості учня»

«Формування здорового способу життя»

Сухорукова В.Ю .

«Розвиток класного самоврядування через розвиток самостійності і відповідальності»

Міжсекційна робота МО класних керівників.

відповідальні

Затвердження планів виховної роботи

Зам. директора по ВР

Проведення класними керівниками відкритих заходів (план графік додається)

З вересня по травень (протягом року)

Кл. рук. (1-11 кл), заст. директора по ВР,

рук. МО кл. рук.

Організувати наставництво досвідчених класних керівників над початківцями

Протягом року

Зам. директора по ВР,

рук. МО кл. рук.

Робота зі створення методичного банку

Протягом року

Зам. директора по ВР,

рук. МО кл. рук.

Діагностика розвитку класних колективів

Протягом року

Шк. психолог

Участь в роботі над проблемою школи:

Протягом року

Зам. директора по ВР, керівник МО

Відвідування та аналіз позакласних заходів, класних годин

Протягом року (за особливим графіком)

Кл. керівники 1-11 кл., керівник МО

Організація і проведення тематичних тижнів, місячників, загальношкільних масових заходів

Протягом року

Зам. директора по ВР, керівник МО

Проведення індивідуальних та групових консультацій для початківців, молодих класних керівників, співбесіди

Протягом року

керівник МО

Самообразовательная робота класних керівників із захистом ідей, концепцій, моделей, позицій, підсумкової роботи по тема самоосвіти (на підставі циркулярного листа МО і науки РФ «Про поліпшення роботи з самоосвіти вчителів»)

Протягом року

керівник МО

Обговорення нової методичної літератури з питань виховання

По мірі надходження

Керівник МО, бібліотекар

"Затверджую"

Директор МКОУ ЗОШ №8

с. Ульянівка

Ніколенко Л. А.

Наказ № ___

від «__ 28 »_ серпня 2015 р

ПОЛОЖЕННЯ ПРО Методичне об'єднання класних керівників

1. Методичне об'єднання класних керівників - структурний підрозділ внутришкольной системи управління виховним процесом, координує науково - методичну та організаційну роботу класних керівників класів різної вікової щаблі.

2. Основні завдання МО класних керівників:

    Сприяння становленню і розвитку системи виховної роботи

в класних колективах.

    Підвищення теоретичного, науково - практичного рівня підготовки

класних керівників з питань педагогіки, психології, теорії та практики виховної роботи.

    Формування єдиних принципових підходів до виховання і соціалізації особистості учнів.

    Озброєння класних керівників сучасними виховними технологіями та знанням сучасних форм і методів роботи.

    Координування планування, організації та педагогічного аналізу виховних заходів в класних колективах.

3. Функції методичного об'єднання класних керівників.

    Організовує вивчення і освоєння класними керівниками сучасних технологійвиховання, форм і методів виховної роботи.

    Обговорює соціально - педагогічні програмикласних керівників та творчих группедагогів, матеріали узагальнення передового педагогічного досвіду, матеріали атестації класних керівників.

    Виробляє і регулярно коректує принципи виховання учнів.

    Координує виховну діяльність класних керівників і організовує їх взаємодію в виховному процесі.

    Організовує колективне планування виховної роботи та колективний аналіз життєдіяльності класних колективів.

    Оцінює роботу членів об'єднання, клопочеться перед адміністрацією школи про заохочення кращих класних керівників.

4. Методичне об'єднання класних керівників веде наступну документацію:

    Список членів методичного об'єднання.

    Річний план роботи методичного об'єднання.

    Протоколи засідань.

    Програми діяльності.

    Аналітичні матеріали за підсумками проведених заходів, тематичного адміністративного контролю (копії довідок, наказів).

    Інструктивно - методичні документи, що стосуються виховної роботи

в класних колективах і діяльності класних керівників.

    Матеріали «методичної скарбнички класного керівника».

5. Структура плану методичного об'єднання класних керівників.

    методична темаМО.

    Короткий аналіз соціально - педагогічної ситуації розвитку учнів і аналіз роботи МО, проведеної в попередньому році.

    Педагогічні завдання методичного об'єднання.

    Календарний план роботи методичного об'єднання, в якому відображаються:

План сесії (4 засідання) МО.

Графік відкритих заходів.

Участь методичного об'єднання в масових заходах школи.

    Підвищення професійної майстерності класних керівників:

Участь в курсах підвищення кваліфікації.

Підготовка творчих робіт, виступів, доповідей на педрадах.

Робота з атестації педагогів.

    Вивчення та узагальнення педагогічного досвіду роботи класних керівників.

    Участь в тематичному і персональному контролі за виховним процесом.

6. Функціональні обов'язки керівника методичного об'єднання класних керівників:

відповідає:

    За планування, підготовку, проведення та аналіз діяльності МО.

    Відповідальність за своєчасне складання документації і звітності про роботу об'єднання.

    За поповнення «методичної скарбнички класного керівника».

організовує:

    Взаємодія класних керівників - членів методичного об'єднання між собою і іншими підрозділами школи.

    Відкриті заходи, семінари, конференції, засідання методичного

об'єднання в інших формах, перевірку виконання рекомендацій МС.

    Вивчення, узагальнення і використання в практиці передового педагогічного досвіду роботи класних керівників.

    Консультації з питань виховної роботи класних керівників.

    Планування, організацію і педагогічний аналіз виховних заходів класних колективів.

    Бере участь у підготовці та проведенні атестації класних керівників.

    Участь класних керівників в науково - дослідницькій роботі.

Спільно із заступником директора з виховної роботи відповідає за:

    дотримання принципів організації виховної роботи;

    становлення і розвиток системи виховної роботи;

    виконання класними керівниками їх функціональних обов'язків;

    підвищення науково - методичного рівня виховної роботи;

    вдосконалення психолого-педагогічної підготовки класних керівників.

КОНСУЛЬТАЦІЇ ДЛЯ КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ:

1. Призначення і функції класного керівника в сучасній школі.

2. Зміст діяльності класних керівників.

3. Методика проведення інтелектуально творчих справ.

4. Психолого-педагогічний аналіз виховного заходу.

5. Створення виховної системи в класі.

6. Діагностика вихованості класного колективу.

7. Навчально-виховної діяльності класних колективів.

9. Індивідуальні консультації педагога-психолога

Консультації з класними керівниками, узагальнюючими педагогічний досвід (1 раз в тиждень).

ПРОТЯГОМ РОКУ:

1. Створення банку цікавих педагогічних ідей.
2. Робота зі створення навчально-методичного комплексу.
3. Створення банку даних з вивчення рівня вихованості учнів.
4. Огляд методичної літератури з проблем організації виховної діяльності.
5. Проведення класними керівниками відкритих заходів.

    Семінар класних керівників - 1 раз в півріччя.

    Засідання класних керівників-1 раз в чверть.

    Консультації для класних керівників - 1 раз в тиждень.

Розподіл наставництва над молодими педагогами.

П.І.Б. молодого педагога

П.І.Б. наставника

Сухорукова В.Ю.

Заева О.В.

Ісрапілова Г.М.

Скрипникова Л.М.

Мацукатова Є.В.

Відп. за інформацію:С. В. Тесёлкіна, методист ГМЦ догм.

15 листопада 2016 рокустоличні педагоги взяли участь у міських майстер-класах «Виховання мистецтвом і мистецтво у вихованні», присвячених Року російського кіно.

Даний захід організовано Міським методичним центром догм і проведено на базі ГБОУ міста Москви «Гімназія № 1529 імені А. С. Грибоєдова». Його учасниками стали заступники керівників з виховної роботи, педагоги-організатори, класні керівники, освітніх організацій міста Москви.

У програмупрофесійної зустрічі увійшли такі майстер-класи:

1. «Мультфільми для класної години. Дивимося. Обговорюємо. виховуємо »- Світлана Володимирівна Тесёлкіна, методист ГМЦ догм.

2. «Використання технології" Світоглядна кіно "в діяльності класного керівника»- Балакунів Олексій Андрійович, учитель історії ГБОУ міста Москви «Гімназія 1529 імені А. С. Грибоєдова».

3. « педагогічна застосуванняхудожнього фільму в вихованні школярів »- Лебедєва Олена Володимирівна, вчитель російської мови та літератури ГБОУ міста Москви «Гімназія № тисячу п'ятсот дев'яносто три».

Трансляції педагогічного досвіду роботи передував виступ Марини Анатоліївни Соловйової, Директора ГБОУ міста Москви «Гімназія № 1529 імені А. С. Грибоєдова», яка розповіла учасникам зустрічі про історію та традиції школи. виступ керівника освітньої організаціїпродовжила Ольга Петрівна Зудина, Заступник директора з виховної роботи, вона привітала колег і побажала їм успіхів у подальшій роботі.

далі Тесёлкіна Світлана Володимирівна, Методист ГМЦ догм, ознайомила педагогів з програмою майстер-класів і провела бліц-опитування професійних очікувань. Беручи участь в опитуванні, педагоги відзначили, що прийшли на майстер-класи для того, щоб систематизувати і вдосконалювати свої знання в області організації виховного процесу в класному колективі.

Майстер-клас «Мультфільми для класної години. Дивимося. Обговорюємо. виховуємо », Ведуча - Тесёлкіна Світлана Володимирівна, пройшов в теплій атмосфері професійного співтворчості. Учасники майстер-класу познайомилися з методикою використання коштів мультиплікації при побудові бесіди і диспуту, визначили критерії відбору мультфільмів для спільного перегляду з учнями, створили моделі класної години на основі запропонованого для перегляду мультфільму. Сценарій майстер-класу можна подивитися.

на майстер-класі «Використання технології" Світоглядна кіно "в діяльності класного керівника», Ведучий - Балакунів Олексій Андрійович, учитель історії ГБОУ міста Москви «Гімназія 1 529 імені А. С. Грибоєдова», педагоги ознайомилися з методичними прийомами технології «Світоглядна кіно» і особливостями їх застосування, склали критерії відбору фільмів для масового перегляду і обговорення зі школярами, створили модель класної години із застосуванням транслюється технології.

на майстер-класі «Педагогічна застосування художнього фільму в вихованні школярів», Ведуча - Лебедєва Олена Володимирівна, вчитель російської мови та літератури ГБОУ міста Москви «Гімназія № 1593», - познайомила учасників з алгоритмом проведення дискусії та використанням прийому створення проблемної ситуаціїна основі художнього фільму. В ході професійного співробітництва педагоги склали критерії відбору фільмів для показу школярам, ​​а також самі взяли участь у дискусії «Кіно у вихованні школярів».

Варто відзначити, що у всіх майстер-класах взяли участь навчаються ГБОУ міста Москви «Гімназія 1529 імені А.С. Грибоєдова ». Участь школярів дозволило провідним майстер-класів продемонструвати практичне застосування трансльованих форм і методів роботи.

Майстер-класи завершилися комунікативної рефлексій, під час якої учасники відзначили актуальність обраних тем, логічність, послідовність і практичну спрямованість представленого досвіду роботи.

Відп. за інформацію: Тесёлкіна С. В., методист ГМЦ догм.

Шановні колеги!

З 17 листопада до 16 грудня 2016 рокув освітніх організаціях міста Москви пройдуть відкриті заходи в рамках міського Педагогічного марафону «Пошук. Знахідки. Реалізація »(далі - Марафон).

На заходи запрошуються: заступники керівників з виховної роботи, голови МО класних керівників, класні керівники.

Реєстраціяна заходи - .

Контакти:

Тесёлкіна Світлана Володимирівна, тел. +7 929 617-58-09, електронна пошта: ;

Дмитрієва Ольга Львівна, тел. +7 916 884-33-07, електронна пошта:;

Рябцева Тетяна Василівна, тел. +7 903 171-98-27, електронна пошта:.

Відп. за інформацію: С. В. Тесёлкіна, методист ГМЦ догм.

Реєстрація на заходи Марафону.

захід

дата проведення

педагог

Учасники

№ освітньої організації, адреса

округ

Майстер-клас «Інтерактивні форми гейміфікація в освіті»

Смирнов Олександр Олександрович, педагог-організатор

8-10 класи

ГБОУ Школа № 1191,

Пятницкое ш., Д. 42, корп. 2

Позаурочний захід «Безпечна казка»

Петрова Яна Владиславівна

5-6 класи

ГБОУ «Школа № 1726»,

вул. Дениса Давидова, д. 5

Майстер клас " патріотичне вихованняшколярів через створення музейних експонатів »

Кім Ілля Болеславович, вчитель фізичної культури

уч-ся 5-11-х класів, батьки, педагоги

ГБОУ «Школа 2107»,

вул. Велика Переяславська, д. 1

Майстер-клас «Взаємодія сім'ї і школи в системі виховних інститутів освітнього простору»

Безматерних Олена Сергіївна, вчитель

педагоги

ГБОУ ЗОШ № 9,

вул. Новаторів, д. 34, корп. 1, каб. 501

Виховна година «Молодь. Діалоги про моральність »

Маслова Ольга Андріївна, вчитель

10-й клас

ГБОУ Школа № 2006,

вул. Гріна, д. 18, корп. 3, стор. 1

Виховна година «Всі роботи гарні. Нехай мене навчать »

Жучкова Інна Вікторівна, вчитель англійської мови

10-й клас

ГБОУ ЗОШ № 1356,

вул. Гріна, д. 18Б

Виховна година «Ми - за здоровий спосіб життя»

Анохіна Олена Вікторівна, учитель початкових класів

ГБОУ Школа № тисячі триста п'ятьдесят шість,

вул. Гріна, д. 18Б

Виховна година «Шляхи вирішення конфліктів»

Ващенко Наталія Миколаївна, вчитель

ГБОУ Школа № тисячі триста п'ятьдесят шість,

вул. Гріна, д. 18Б

Інтерактивне заняття на тему «Дорога до зірок», присвячене 55-річчю польоту в космос Ю. А. Гагаріна

Вовк Любов Володимирівна, педагог-організатор шкільного музею космонавтики «Зоряний» ім. С. П. Корольова

уч-ся 2-го класу

ГБОУ Школа № 799,

Саянская вул., Д. 3а

Інтерактивне музейне заняття «Відстояли Москву - захистили Росію»

Кримцева Валентина Володимирівна, педагог-організатор

уч-ся 6-го класу

ГБОУ Школа № 1955,

Тренінг комунікативних навичок для учнів «Самопрезентація» (в рамках спільної роботикласного керівника і педагога-психолога у профорієнтаційній діяльності)

Байдакова Олена Борисівна, вчитель;

Піменова Марія Валеріївна, педагог-психолог

уч-ся 9-х класів

ГБОУ ЗОШ № 1955,

вул. Тайнинское, д. 15-3

Літературно-музична композиція «Московська битва»

Самодурова Лариса Володимирівна, заступник директора з виховної роботи

уч-ся 7-11-х класів, учнівська рада, об'єднання ДО

ГБОУ Школа № 799

Саянская вул., Д.3а

Позаурочний виховний захід «Ми - за чисту планету!»

Бикова Галина Анатоліївна, вчитель початкових класів

ГБОУ Школа № 1363,

Рязанський пр-т, д. 68, корп. 2

Майстер-клас «Застосування технології" Світоглядна кіно "в духовно-моральному вихованні учнів»

Балакунів Олексій Андрійович, учитель

педагоги

ГБОУ Гімназія № 1529,

2-й Обиденскій пров., Буд. 9

Майстер-клас «Мобільний навчання як нова технологія в освіті»

Черних Олена Олександрівна, вчитель англійської мови

педагоги

ГБОУ ЗОШ № 1273,

вул. Академіка Капіци, д. 12

«Кулінарний поєдинок». Корисні страви для всієї родини

Шалаєва Марія Володимирівна, вчитель початкових класів

батьки, учні 1-х класів, педагоги

ГБОУ ЗОШ № 1996 року,

5-й квартал Капотни, д. 28

Виховна година «Професіонали майбутнього: ключові компетенції, необхідні для успішної трудової діяльності»

Соловйова Анджела Валеріївна, вчитель історії

ГБОУ Школа № 17,

вул. Введенського, д. 32а

Нікітіна Ірина Володимирівна, вчитель початкових класів

педагоги

ГБОУ Школа № 17,

вул. Введенського, д. 32а

Майстер-клас «Мистецтво точкової розпису і його застосування в духовно-моральному вихованні учнів»

Іванова Зінаїда Вікторівна, учитель початкових класів

ГБОУ Школа № 17,

вул. Введенського, д. 32а

Майстер-клас «Використання психолого-логопедичних ігор в роботі класного керівника»

Пермякова Ірина Дмитрівна, педагог-психолог

педагоги

ГБОУ Школа № 17,

вул. Введенського, д. 32а

Майстер-клас «Використання кулінарної творчості в формуванні національної культури учнів»

Греченка Любов Михайлівна, вчитель технології

ГБОУ Школа № 17,

вул. Введенського, д. 32а

Майстер-клас «Квіти для коханої мами»

Бердникова Ксенія Миколаївна,

вчитель початкових класів

ГБОУ Школа № 17,

вул. Введенського, д. 32а

«Москва, яку нам відстояти» історико-літературна композиція, присвячена 75-й річниці початку контрнаступу в Битві під Москвою

Вдячна Е. Г., учитель історії,

Григор'єва Е. В., учитель німецької мови

учні 5-9-х класів

ГБОУ міста Москви «Школа № тисячі чотиреста шістьдесят-вісім»,

вул. Нижегородська, д. 3Б

Майстер-клас «Шлях до успіху»

Киппа Ольга Василівна, вчитель

педагоги

ГБОУ ЗОШ № 1394,

Батайськ пр-д, д. 45, каб. 312

Брейн-ринг «Учнівське самоврядування»

Піркулова Ксенія Сергіївна, педагог-організатор

уч-ся 8-11-х класів, актив учнівського самоврядування

ГБОУ Школа № 799,

Саянская вул., Д. 3а

Дискусія «Алкогольна пастка. Попастися може кожен ?! »

Рубаник Тетяна Володимирівна, вчитель англійської мови

ГБОУ «Школа 2107», вул. Велика Переяславська, д. 1

Майстер-клас з малювання піском «Новорічна казка»

Саричева Олена Євгенівна, вчитель початкових класів;

Теплишова Валентина Костянтинівна, вчитель початкових класів

уч-ся початкової школи (до 15 осіб)

ГБОУ Школа № 1955,

Майстер-клас «Василисин лялька»

Коміссарова Ксенія Петрівна, вчитель початкових класів, класний керівник 1 «Д» класу

ГБОУ Школа № 2030

2-я Звенигородська вул., Д. 8

Командна гра «Вперед у Майбутнє»

Орлова Ірина Ігорівна, вчитель російської мови та літератури;

Соловйова Анджела Валеріївна, вчитель

ГБОУ Школа № 2030

2-я Звенигородська вул., Д. 8

Дослідницький проект «Веселка на крилах»

Рябухина Олена Миколаївна, вчитель початкових класів

ГБОУ Школа № 2030

2-я Звенигородська вул., Д. 8

Інтерактивне заняття «Толерантність - шлях до миру»

Пантюшина Еліна Володимирівна, вчитель

уч-ся 6-8-х класів

ГБОУ Школа № 1363,

Ферганська вул., Д. 7

Реєстрація учасників Педагогічного марафону «Пошук. Знахідки. Реалізація »продовжено до 4 листопада 2016 року. Познайомитися з регламентом проведення Марафону можна.

Зареєструватися на участь -.

Контакти:

Дмитрієва Ольга Львівна, тел. +7 916 884-33-07,;

Теселкіна Світлана Володимирівна, тел. +7 929 617-58-09,;

Рябцева Тетяна Василівна, тел. +7 903 171-98-27,

Відповідальний за розміщення інформації:Світлана Володимирівна Тесёлкіна

19 жовтня 2016 року в рамках діяльності Клубу класних керівників та педагогів-організаторів відбувся Дискусійний мікрофон «Ціннісні орієнтири підлітків». Учасниками заходу стали столичні педагоги, які займаються виховною роботою в освітніх організаціях. Подробиці про захід можна прочитати.

Відповідальний за інформацію: Тесёлкіна С. В.

Звертаємо вашу увагу, що адресапроведення заходу змінився.

Дискусійний мікрофон «Ціннісні орієнтири підлітків» відбудеться19 жовтня 2016 року о 15:30 на базі ГБОУ міста Москви « Пушкінський ліцей № 1500 ».

Адреса:Кушнірський пров., Буд. 3, стор. 1.

На захід запрошуютьсязаступники керівників з виховної роботи, голови МО класних керівників, класні керівники.

В ході дискусіїучасники обговорять ряд питань, пов'язаних з духовно моральним вихованнямпідлітків, визначать актуальні напрямки, засоби формування та корекції ціннісних орієнтирів школярів.

Реєстрація на захід.

Всі питання і пропозиціїпо даному заходу можна вирішити по телефону +7 929 617-58-09.

З повагою, С. В. Тесёлкіна

В рамках діяльності Клубу класних керівників 19 жовтня 2016 року о 15:30відбудеться Дискусійний мікрофон «Ціннісні орієнтири підлітків».

Запрошуємо взяти участь в дискусіїзаступників керівників з виховної роботи, класних керівників, педагогів-організаторів та всіх зацікавлених в питаннях виховання школярів педагогів.

захід пройдена базі ГБОУ міста Москви «Пушкінський ліцей № 1500»

Адреса:Мілютінскій пров., Д. 18, стр. 2.

В ході дискусії учасники обговорять ряд питань, пов'язаних з вихованням підлітків, визначать актуальні напрямки, засоби формування та корекції їх ціннісних орієнтирів.

Реєстрація на захід .

Організатор і координатор заходу: Тесёлкіна С. В., методист ГМЦ догм (контакти, +7 929 617-58-09).

Річне планування виховної роботи з класом є невід'ємною частиною роботи класного керівника. План виховної роботи, складений з урахуванням проблем класу, спрямований на перспективу розвитку дитячого колективу і орієнтований на сучасні вимоги ФГОС, дозволяє класному керівнику спроектувати і систематизувати свою діяльність, направити її на досягнення виховних результатів.

Справжні методичні рекомендації розроблені з урахуванням основних напрямків роботи класного керівника. Рекомендації містять короткий опис розділів річного плану роботи класного керівника, варіанти планування основних заходів (додаток 1), приблизний план роботи на канікулярний період (додаток 2), приблизний план роботи з батьками (додаток 3), приблизний план роботи з дітьми / сім'ями групи ризику .

При складанні річного плану виховної роботи класний керівник повинен володіти такою інформацією:

Зразковий склад класного колективу учнів (загальна кількість учнів, кількість хлопчиків, дівчаток);

Вік учнів і психолого-педагогічних особливості даного віку;

Наявність в класі лідерів і аутсайдерів;

Рівень успішності кожної дитини;

Наявність сформованих мікрогруп класного колективу, що їх об'єднує;

Наявність проблем у взаєминах учнів класу і причини їх виникнення;

Інтереси, захоплення та уподобання кожного учня.

Всі ці знання необхідні класному керівнику для того, щоб провести грамотний аналіз роботи з класом за попередній навчальний період і позначити основні цілі та завдання на новий навчальний рік. Якщо класний керівник буде працювати з класом перший рік, то дану інформацію необхідно дізнатися у попереднього класного керівника (вихователя). Якщо класний керівник працює з класом не перший рік, то перераховані знання про учнівське колективі він бере зі свого досвіду роботи з учнями, використовуючи результати діагностичних досліджень, моніторингу виховної діяльності, переважними формами яких є педагогічне спостереження, анкетування, тестування.

Структура плану виховної роботи з класом.Титульний лист.План виховної роботи - це офіційний документ, який обов'язково повинен відображати інформацію про автора, хто склав цей документ, на яку вікову категоріювін розрахований, який період його реалізації, з ким погоджено і ким затверджений. Тому в плані ВР необхідно вказати П.І.Б. педагога - автора, клас, в якому буде працювати вчитель, терміни реалізації плану. Даний план необхідно узгодити з представником адміністрації (або педагогом), відповідальним за виховну роботу в освітній організації, і затвердити у керівника.

Аналіз виховної роботи за попередній навчальний рік.В даний розділ плану необхідно включити наступну інформацію:

  • мета виховної роботи, позначена в плані за минулий навчальний рік, на досягнення якої була спрямована робота класного керівника;
  • завдання, спрямовані на реалізацію мети;
  • передбачувані виховні результати;
  • форми та методи роботи класного керівника, використовувані в досягненні позначених мети і завдань;
  • основні напрямки роботи класного керівника;
  • конкретні заходи, проведені в рамках даних напрямків, з описом рівня емоційного відгуку учнів (сподобалося, викликало жвавий інтерес, що навчаються проявили особливу активність / не сподобалося, учні не продемонстрували свою зацікавленість, брали участь в якості пасивних слухачів, або особливу зацікавленість виявив не весь клас і т. д.), бажано серед перерахованих заходів вказати ті, які стали традиційними і проведення яких викликали особливий позитивний відгук в учнів;
  • проблеми, що виникали в роботі по реалізації плану ВР, із зазначенням конкретних причин їх виникнення;
  • рівень досягнення виховних результатів (за підсумками навчального року) в співвідношенні з вирішенням поставлених мети і завдань;
  • робота з важкими дітьми та дітьми групи ризику: вказується кількість дітей, які перебувають на внутрішкільному обліку, на обліку в правоохоронних органах, на обліку в КДН, причини постановки на облік. Описуються основні принципи організації роботи з даною групою учнів, ступінь залученості їх у позаурочну діяльність, Використовувані форми контролю зайнятості учнів поза школою, спільна робота класного керівника з соціальним педагогом, психологом і батьками, яких результатів вдалося домогтися, які проблеми залишилися неусуненими;
  • аналіз роботи з батьками: аналізується ступінь активності батьків у взаємодії з учителем, участь батьків у справах класу, проблеми, які вирішуються в процесі взаємодії, роль батьківського комітету в організації спільної роботи класного керівника з батьківською громадськістю, форми роботи, які використовуються вчителем, індивідуальна робота з батьками , на які теми були проведені бесіди та консультації, чи є батьки, з якими так і не вдалося налагодити контакт. Робота з батьками дітей групи ризику і сім'ями, які потрапили в складне соціальне становище, форми і методи взаємодії, позитивна чи негативна динаміка даної роботи.

Мета і завдання виховної роботи на новий навчальний рікповинні бути сформульовані з урахуванням вищевикладеного аналізу і спрямовані на створення умов щодо усунення зазначених в аналізі проблем виховання, а їх реалізація повинна сприяти підвищенню якості процесу виховання і соціалізації.

Характеристика класного колективу.В даному розділі слід вказати чисельний склад класу, кількість хлопчиків і дівчаток в ньому, рівень успішності учнів, ступінь активності учнів на уроках і в період організованого позаурочного часу, рівень згуртованості учнів всередині колективу, спільні інтереси класу, наявність в класі лідерів і аутсайдерів, наявність мікрогруп із зазначенням принципів їх формування, ступінь конфліктності (низька, середня, підвищена), захоплення, уподобання і творчі здібності учнів, позашкільна зайнятість дітей.

Соціальний паспорт класу(За формою, прийнятою освітньою організацією)

План основних заходів з учнями класу.Даний розділ плану може бути складений за видами діяльності, напрямками діяльності, тематичними періодами (за вибором класного керівника).

Не слід забувати і про те, що в плані основних заходів з учнями обов'язково повинні бути відображені заходи загальношкільного і міського рівня.

План заходів на канікулярні періоди.Щоб уникнути додаткової роботи класного керівника з планування організації канікулярного часу рекомендую включити даний розділ в річне планування виховної роботи класу.

Заходи, сплановані на канікули, повинні сприяти створенню умов для формування культури здорового способу життя, т. Е. Які навчаються повинні навчитися відпочивати з користю для здоров'я і особистого розвитку. Правильно спланована робота вирішує наступні завдання: координує зайнятість дітей в канікулярний час, дитина продовжує розвиватися відпочинку, формуються моральні ідеали і культурні цінності. Педагогам під час канікул рекомендується при складанні плану враховувати вік дітей, їх інтереси, знаменні датиміста і країни, а також календарні свята, які будуть цікаві школярам. У якості видів діяльності актуально використовувати такі, як туристично-краєзнавча діяльність, спортивно-оздоровча діяльність, досугово-розважальне спілкування ( приблизний варіантплану роботи на канікули див. додаток 2)

План роботи з батьками.Даний розділ плану дозволить класному керівнику систематизувати свою роботу зі створення єдиного виховного простору «Сім'я і школа». План роботи з батьками може включати в себе як групові, так і індивідуальні форми роботи з батьками (див. Додаток 2). При складанні плану роботи з батьками необхідно враховувати вікову категорію батьків, їх соціальний статус і зайнятість в робочий час. У зв'язку з цим доречно поряд з очними формами роботи включити в план дистанційні види взаємодії. Актуальними і раніше залишаються групові, індивідуальні та колективні форми роботи. З індивідуальних форм роботи в план можна включити:

  • індивідуальні очні та дистанційні консультації для батьків,
  • відвідування сім'ї вдома;

серед групових:

  • тематичні консультації, батьківський всеобуч, майстер-класи;

серед колективних:

  • батьківські збори, Спільно організовані заходи (необхідно вказати їх назви); актуально включити в план роботи з розвитку інформаційного просторудля батьків або ведення форуму для батьків, оформлення наочно-інформаційних стендів або буклетів для батьків.

План роботи з дітьми / сім'ями групи ризику і які навчаються, перебувають на внутрішкільному обліку, обліку в КДН і правоохоронних органах. В даний розділ плану необхідно включити заходи, спрямовані на виявлення дітей / сімей, що відносяться до даної категорії, індивідуальні та групові заходи з учнями / батьками, заходи, спрямовані на виявлення інтересів учнів і їх реалізацію, а також роботу з оформлення і ведення необхідної звітної документації , участь в Радах профілактики (приблизний варіант плану роботи з дітьми / батьками групи ризику см. додатка 4).

Шановні колеги! Акцентую вашу увагу на те, що варіанти планування виховної роботи з класом за основними напрямками діяльності, викладені нижче, не є зразком для точного копіювання і наведені лише як спосіб демонстрації можливих формскладання плану, їх зміст вимагає систематизації та доповнень з урахуванням виховних проблем, цілей, завдань конкретного класного колективу.

Додаток 1

Варіант 1.Планування основних заходів по видам діяльності

Види діяльності

Строки проведення

Соціально-моделююча гра «У світі професій»

вересень

Пізнавальна

Бесіда «У світі відкриттів»

Проблемно-ціннісне спілкування

Дискусійне обговорення оповідань А. Могилевської «Поспішайте з добром», «Не поспішайте з добром»

Досугово-розважальна діяльність

(Досуговое спілкування)

Участь класу в благодійному концерті для ветеранів «Новорічний серпантин»

Спортивно-оздоровча діяльність

"День здоров'я"

Туристично-краєзнавча діяльність

Екскурсія в музей Великої Вітчизняної війни

Художня творчість

Участь в шкільній виставці «О, жінка, благословенна ти!»

Трудова (виробнича) діяльність

Трудовий десант на території Краснопресненського парку

соціальна творчість

Соціальний проект «Пам'ять жива»

Квітень травень

Варіант 2. Планування основних заходів за напрямками діяльності

Напрямки діяльності

Назва заходу та форма проведення

Передбачуваний рівень виховного результату

Лідери самоврядування, які беруть участь в організації заходу

Строки проведення

Здоровий спосіб життя

КТД «Наші вчителі, вам від душі дякую»

Цивільно-патріотичне виховання

Дискусія «Коли ми єдині, ми непереможні»

Духовно-моральне виховання

КТД «Подаруй новорічну казку того, хто подарунків від життя не чекає»

Проект «Новорічна іграшка моєї бабусі»

Цивільно-патріотичне

Екскурсія в Музей бойової слави

Зустріч з учасниками інтернаціональних воєн

Духовно-моральне

Цивільно-патріотичне

Участь у благодійному концерті

Варіант 3. Планування основних заходів по тематичним періодам

Тематичний період

Назва заходу та форма проведення

Передбачуваний рівень виховного результату

Лідери самоврядування, які беруть участь в організації заходу

Строки проведення

Осінні сторінки шкільного календаря

Всеросійський урок «Готовий до праці і оборони»

Акція «Святкова пошта», присвячена Дню вчителя

Дискусія «Сила єдності - сила успіху», присвячена Дню народної єдності і примирення

На крилах новорічної казки

Конкурс «Мій новорічний класний кабінет»

КВН «Коли годинник 12 б'ють»

«Про мужність, про доблесть, про славу»

Проект «Він не здригнувся в бою»

Акція «Свічка пам'яті», присвячена Пам'яті воїнів-інтернаціоналістів в Росії

весна переможна

Фотовиставка «Аромат весни», присвячена Міжнародному жіночому дню »

Соціальний проект «Книга пам'яті»;

Акція «Ветеранам - з любов'ю»;

Додаток 2

Приблизний варіант роботи на канікули

період проведення

Назва заходу та форма організації

Рівень виховного результату

Лідери самоврядування, які беруть участь в організації заходу

дата проведення

Осінні канікули

Осіння прогулянка по Арбату, підготовка до фотопроекту «Мій Арбат»

Відвідування кінотеатру «Соловей», перегляд фільму «Легенда № 17»

Дискусія по переглянутого фільму «Легенда № 17»

Велосипедний марафон

Оформлення проектного стенду «Мій Арбат»

додаток 3

Приблизний варіант плану роботи з батьками

Назва заходу та форма проведення

результат

Оформлення підсумків роботи

Строки проведення

Індивідуальні очні та дистанційні консультації

Проблеми успішності, відвідуваності і взаємин в дитячому колективі

Створення педагогічних умов для усунення проблем навчання і виховання

Протягом року

(на вимогу)

Батьківський всеобуч. групові консультації

I раз в чверть

Дитячий егоїзм. Як його подолати?

Створення педагогічних умов для формування батьківської компетентності в процесі виховання

Друзі в житті дитини

Підліткова агресія і її причини

Самостійність дитини. Як її розвивати?

Майстер-класи

«Свято будинку. Як організувати і провести »

Інформаційний буклет для батьків, журнал відгуків

Виховуємо, не ображаючи

батьківські збори

Зборів за підсумками чверті

Протокол батьківських зборів

I раз в чверть

жовтень, грудень, березень

Спільні заходи з батьками

Спортивний марафон «Сімейний крос»

Особиста участь батьків у організації та проведенні заходів, створення умов для розвитку єдиного виховного простору «Сім'я і школа»

Фотозвіт, оформлення тематичних стендів за підсумками заходу

вересень

Фотовиставка

«Мамині очі»

Театральна постановка «Новорічний театр»

КВН «На порозі весни», присвячений Міжнародному жіночому дню

додаток 4

Приблизний варіант плану роботи з дітьми / сім'ями групи ризику

Назва заходу та форма проведення

результат

Оформлення підсумків роботи

Строки проведення

Індивідуальна і групова робота з учнями

Виявлення дітей групи ризику

Визначення кількісного складу учнів, в роботі з якими необхідно особливу педагогічний супровід

Складання списків учнів, які перебувають на внутрішкільному обліку, на обліку в КДН, на обліку в правоохоронних органах. Оформлення уявлень на постановку / зняття з внутрішкільного обліку

вересень

Організація дозвілля учнів, залучення їх в гуртки та секції

Організація позаурочного часу учнів

Складання «Карти зайнятості навчається»

Вересень і протягом року

Контроль відвідуваності навчальних занять і успішності з предметів

Створення умов для підвищення відвідуваності і успішності учнів

Відомість відвідування та успішності

Протягом року

Участь в рейдах відвідування сімей учнів, які перебувають на внутрішкільному обліку, на обліку в правоохоронних органах, КДН, спільно з класними керівниками та соціальним педагогом

Дослідження житлово-побутових умов проживання учнів

Протокол відвідування сім'ї з описом житлово-побутових умов проживання учнів

I раз в чверть

Проведення профілактичних індивідуальних бесід з питань успішності, поведінки і вибудовування дружніх взаємовідносин

з однолітками

Створення умов для профілактики асоціальної поведінки з боку учнів / сімей групи ризику.

Карта психолого-педагогічної реабілітації

Вересень, грудень, березень, травень і протягом року на вимогу

Участь в Раді з профілактики

Робота з оформлення та ведення звітної документації

Складання характеристик на дітей / сім'ї групи ризик »

вересень

Ведення карти соціально-педагогічного супроводу учня / сім'ї

Протягом року

Оформлення особистих справ учнів

Травень, серпень

на 201 6– 2017 навчальний рік

I чверть

зміст роботи

терміни

відповідальні

1 засідання МО

1. Підсумки роботи класних керівників в минулому навчальному році та планування роботи МО на новий навчальний рік. План роботи на новий навчальний рік.

2. Затвердження планів виховної роботи, обмін досвідом роботи з класом.

3.Составление графіка відкритих класних заходів

вересень

Білоусова С.А.

Зам. дир. з НВР

Негода Н.Н ..

класні

керівники

II ЧВЕРТЬ

класні керівники

2 засідання МО

семінар« Психолого-педагогічна компетентність класного керівника як основа успішного партнерства з сім'єю »

1. Теоретичне повідомлення по даній темі

2.Аналіз відкритого класної години в 1 класі

"У світі казок"

листопад

Байдак Л.В.

Корнієнко О.М.

2.Обмендосвідом роботи педагогів.

листопад

класні

керівники

3. Індивідуальні консультації по організації і проведенню позакласних заходів.

листопад

4.Обзор методичної літератури з організації виховної діяльності.

листопад

Білоусова С.А.

III чверть

класні керівники

3 засідання МО

Круглий стіл «Екологічна освіта як безперервний процес навчання, виховання і розвитку особистості" "

1.Сообщеніе за вищевказаною темі

2.Аналіз відкритого заходу в 7 класі «Екологічне свято" Земля-наш спільний дім"

лютий

Негода М.М.

Мартиненко О.М.

3.Форми класних годин і заходів

(обмін досвідом)

лютий

класні

керівники

IV чверть

4 засідання

1. Організація літнього відпочинку учнів.

2. Підведення підсумків роботи МО за минулий навчальний рік

3. Складання перспективного плану роботи МО класних керівників на 2017/2018 навчальний рік.

травень

Локотькова І.Ю.

Білоусова С.А.

Графік проведення відкритих позакласних заходів

П.І.Б.

Тема позакласного

виховного справи

клас

місяць проведення

Корнієнко Ольга Миколаївна

"У світі казок"

Листопад грудень

Мартиненко Ганна Миколаївна

"Земля-наш спільний дім"

Лютий березень

Закріплення досвідчених вчителів-наставників за молодими фахівцями

Молодий спеціаліст

Стаж роботи

наставник

Локотькова И.Ю

Білоусова С.А.

Теми для самоосвіти класних керівників

П.І.Б.

Стаж роботи

класне

рук-во

Теми для самоосвіти

Білоусова С.А.

4 кл.

Співпраця класного керівника початкової школи і батьків в рамках реалізації ФГОС.

Корнієнко О.М.

1 кл.

Здоров'язберігаючих технологій в педагогічному процесі

Колтунова Т.А.

2 клас.

Нестандартні форми проведення позакласної роботиз метою активізації пізнавальної діяльностінавчаються

Байдак Л.В.

3 кл.

Гра - як спосіб активізації пізнавальної діяльності учнів

Манасарян С.М.

8 кл.

Свідоме ставлення учнів в процесі підготовки до уроків і позакласних заходів

Негода М.М.

9 кл.

Патріотичне виховання як аспект соціалізації дитини

Зекун В.Г.

5 кл.

Виховна година, як основна форма виховної роботи з класом

Мартиненко О.М.

6-7 кл.

Емоційний настрій школярів як найважливіший засіб в організації пізнавальної діяльності

Аналіз роботи методичного об'єднання

класних керівників

за 2015 - 2016 навчального року.

У минулому навчальному році МО класних керівників працювало відповідно до складеного і затвердженого плану роботи в рамках проблеми «Підвищення якості виховання школярів в умовах модернізації освіти»

Робота методичного об'єднання класних керівників націлена на ефективне використанняі розвиток професійного потенціалу педагогів, на згуртування і координацію їх зусиль щодо вдосконалення методики виховання і на цій основі - покращення освітнього процесу.

Одним із завдань педагогів методичного об'єднання класних керівників є вдосконалення методичної майстерності класного керівника, здатного компетентно і з повною віддачею займатися здійсненням виховної діяльності та ефективно вирішувати питання виховання школярів.Робота методичного об'єднання (МО) будується відповідно до затвердженого положення про МО класних керівників та планом МО:

    У вересні розглядалися питання призначення і функції класного керівника,обговорювалися і затверджувалися плани виховної роботи,документація класного керівника,розроблена папка «На допомогу класному керівнику», в якій містяться:

    посадові обов'язки класного керівника;

    циклограмма роботи класного керівника;

    зразки складання та заповнення документів (психолого - педагогічної характеристики класу, педагогічної характеристики учня, плану виховної роботи, аналізу виховної роботи і т. д.)

    теми батьківських зборів

    теми класних годин

У листопаді МО класних керівників брало участь в засіданніСемінару «Концептуальні питання виховної роботи в умовах впровадження ФГОС"

У березні пройшовКруглий стіл "Шляхи підвищення ролі виховного потенціалу позакласних заходів для формування особистості"

    На засіданнях МО обговорювалися проблеми виховання, взаємодії з батьками, а також організація позакласних заходів. Відповідно до плану роботи МО класні керівники брали активна участьв загальношкільних і районних заходах; конкурсах.

Велике значення в роботі з учнями класні керівники приділяють таким напрямкам, як:
· Профілактика алкоголізму і наркоманії,
· Соціально - педагогічна профілактика і захист прав дитини.

Крім основних заходів:

урочистих лінійках, Присвячених 1 Вересня - Дня знань, концертах і заходах, присвячених Дню літньої людини, Дня учителя, Новорічні заходи, День захисника Вітчизни, Міжнародний жіночий день, День Перемоги та ін .:

класними керівниками проводяться різні класні заходи, бесіди, екскурсії.

З дітьми регулярно проводяться бесіди з правил дорожнього руху, Правилам поведінки під час заходів, правилам поведінки в громадських місцяхі в громадському транспорті

Висновок.

Методичне об'єднання мало свій план роботи, розроблений відповідно до теми і цілями і завданнями методичної служби школи. Проаналізувавши роботу методичного об'єднання, слід зазначити, що МО класних керівників працює над створенням системи навчання і виховання, що забезпечує потребу кожного учня відповідно до його схильностями, інтересами і можливостями. Цілеспрямовано ведеться робота з освоєння вчителями сучасних методик і технологій виховання і навчання учнів. Велика увага приділяється формуванню в учнів навичок творчої діяльності, розвитку загальнонавчальних навичок, збереження та підтримання здоров'язберігаючих освітнього середовища.

Муніципальне казенне загальноосвітній заклад

«Обухівська основна загальноосвітня школа»

Кореневського району Курської області

План роботи МО класних керівників

на 2016-2017 навчальний рік

Виховна проблема:

«Підвищення якості виховання школярів в умовах модернізації освіти.»

мета:

Озброїти класних керівників теоретичними і практичними знаннямив питаннях організації роботи на основі діагностики школярів в умовах особистісно-оріетірованного підходу до виховання в умовах модернізації освіти.

завдання:

1) Організувати інформаційно-методичну допомогу класним керівникам. з питань психології та педагогіки виховної роботи.

2) Залучати класних керівників в методичну, інноваційну, дослідно-педагогічну діяльність.

3) Створити інформаційно-педагогічний банк власних досягнень, популяризувати досвід педагогів.

4) Розвивати інформаційну культуру педагогів, використовувати інформаційні технології у виховній роботі

Функції МО класних керівників

-Методична функція

Створення портфеля класного керівника протягом року

    діагностичний матеріал

    протоколи батьківських зборів

  • методичні матеріали

    банк виховних заходів

Участь в конкурсах професійної майстерності протягом року

Участь в конкурсі методичних розробок протягом року

Моніторинг діяльності класних керівників, 1 раз в півріччя

рівня вихованості учнів

-Організаційно-координаційна функція

Спільна діяльність класного керівника з бібліотекою і предметними МО по вивченню розвитку особистості в класному колективі протягом року

-функція планування і аналізу

Планування за допомогою організаційно-діяльнісної гри

Експертиза виховного простору школи (моніторинг діяльності в таблицях, графіках, діаграмах)

Аналіз інноваційної роботи.

Самоаналіз компонентів у виховній діяльності.

Самоаналіз роботи класного керівника згідно з посадовими обов'язками

-Інноваційна функція

Включення інформаційних технологій в виховний процес

Публікація в ЗМІ, поповнення шкільного сайту

МО класних керівників веде наступну документацію:

Список членів МО;

Річний план роботи МО;

Протоколи засідань МО;

Програми діяльності;

Інструктивно-методичні документи, що стосуються виховної роботи в класних колективах і діяльності класних керівників;

Матеріали «Методичної скарбнички» класних керівників.

Структура плану МО класних керівників:

1) Короткий аналіз соціально-педагогічний ситуації розвитку учнів і аналіз роботи МО, проведеної в попередньому році.

2) Педагогічні завдання об'єднання

3) Календарний план роботи МО, в якому відображаються:

План засідань МО

Графік відкритих заходів класів

Участь МО в масових заходах школи

Інша роботи.

4) Підвищення професійної майстерності класних керівників:

Теми самоосвіти класних керівників

Участь в курсах підвищення кваліфікації

Підготовка творчих робіт, виступів, доповідей

Робота з атестації педагогів

5) Вивчення та узагальнення педагогічного досвіду роботи класних керівників

6) Участь у тематичному і персональному контролі за виховним процесом.

Функціональні обов'язки класного керівника.

У процесі організації виховної роботи в класі класний керівник виконує такі функції:

Вивчення особистості учнів

Аналіз координації та корекції освітнього процесу та взаємовідносин в класі (учнів між собою в класі і з учнями інших класів, учнів і вчителів ...)

Організація планування, підготовки, проведення та підбиття підсумків періодів життєдіяльності класного колективу і класних заходів: класних годин, хвилин інформації і спілкування, КТД, вогників, конкурсів і т.д.

Соціальний захист учнів

Робота з батьками учнів

Педагогічне забезпечення діяльності учнівського самоврядування в класі

Організація, ведення класного журналу і щоденників учнів здійснюється свої функції, класне керівництво.

На початку навчального року:

    складає список класу і оформляє класний журнал

    вивчає умови сімейного виховання

    уточнює або становить соціальний портрет класу

    збирає повну інформацію про участь учнів класу в конкурсах

    проводить роботу по залученню учнів у різноманітну діяльність (об'єднання УДО, з метою розвитку їх здібностей)

    організовує колективне планування

    складає план виховної роботи класу, погоджує його з керівником МО класних керівників і здає на затвердження заступнику директора по ВР.

щодня:

    відзначає в класному журналі відсутніх учнів

    здійснює педагогічну допомогу активу класу

    здійснює контроль за зовнішнім виглядом учнів і наявністю у них змінному взутті

    здійснює контроль за чергуванням по класу.

щотижня:

    перевіряє щоденники учнів

    здійснює контроль за веденням класного журналу вчителями-предметниками

    проводить класна година

щомісяця:

    організовує колектив класу на участь в шкільних справах

    допомагає активу організовувати підведення підсумків життєдіяльності класних колективів

    проводить заняття з правил дорожнього руху і плановий інструктаж по ТБ

    чергує на загальношкільних вечорах

  • контролює участь в гуртках, секціях, клубах, інших об'єднаннях учнів свого класу, які потребують особливої ​​педагогічної турботи.

Протягом чверті:

    допомагає активу в організації життєдіяльності класу (планування, організація справ, колективний аналіз)

    організовує чергування класу (за графіком) по школі

    оперативно інформує заступника директора по ВР або директора школи про девіантну поведінку учнів, про випадки грубого порушення учнів класу статуту школи.

    проводить батьківські збори

    відвідує МО класних керівників, семінари, наради з питань виховної роботи ...

В кінці чверті

    організовує підведення підсумків навчання учнів і життєдіяльності класу в минулому чверті

    здає заступнику директора з навчально-виховної роботи звіт про успішність класу і оформлений класний журнал

Під час канікул

  • бере участь в роботі МО класних керівників

    спільно з учнівським активом, батьками організовує канікулярні заходи свого класу

В кінці навчального року

    організовує підведення підсумків життєдіяльності класу в навчальному році

    проводить педагогічний аналіз навчально-виховного процесу в класі та здає його заступнику директора з виховної роботи

    організовує ремонт класного приміщення

    отримує від батьків учнів дані про літній відпочинок дітей

Форми методичної роботи:

Тематичні педради;

семінари; консультації

на 2013-2014 навчальний рік

п / п

Назва

класної години

дата проведення

відповідальний

листопад

Смольянинова І.М.

грудень

Волобуєва З.І.

"Ми за здоровий спосіб життя"

січень

Котікова Л.А.

лютий

Шалімова Т.А.

лютий

Плуталова А.Н.

Березень

Волобуєва Л.М.

Квітень

Дементьєва О.В.

на 2013-2014 навчальний рік

п / п

Назва

класної години

дата проведення

відповідальний

День учителя

жовтень

Плуталова А.Н.

свято осені

«Золота красуня Осінь!»

жовтень листопад

Волобуєва Л.М.

Шалімова Т.А.

День матері

«Нехай завжди буде мама!»

листопад

Котікова Л.А.

Новорічний

ранок

грудень

Шалімова Т.А.

Волобуєва Л.М.

Жердєва А.І.

конкурсна програма

лютий

Смольянинова І.М.

святковий концерт

Березень

Волобуєва З.І.

свято

"Останній дзвінок"

травень

Дементьєва О.В.

Попередній перегляд:

погоджено Затверджую

Заступник директора з НВР Директор школи

С.А. Красненкова __________ В.А. Іванова

Циклограма діяльності

класного керівника

щодня:

  • зустрічає дітей, виявляючи спізнюються і відсутніх учнів, з'ясовує причини;
  • проводить профілактичну роботу з учнями щодо попередження запізнень і невідвідування навчальних занять;
  • здійснює контроль за дотриманням правил поведінки учнями;
  • здійснює контроль за зовнішнім виглядом учнів і наявністю змінного взуття;
  • організовує харчування дітей, здійснює контроль за культурою поведінки учнів класу в їдальні;
  • організовує чергування учнів у класній кімнаті;
  • проводить індивідуальну роботу з учнями.

щотижня:

  • проводить годину класного керівника (година спілкування, класна година, класні збори);
  • здійснює перевірку щоденників з виставленням оцінок за тиждень;
  • здійснює педагогічну допомогу органам учнівського самоврядування класу і представникам шкільного самоврядування в класі;
  • працює з вчителями-предметниками;
  • проводить індивідуальну роботу з батьками і дітьми;
  • зустрічається з медичним працівником з питань здоров'я учнів

щомісяця:

  • відвідує уроки свого класу;
  • зустрічається з батьківським активом;
  • вирішує господарські питання в класі.

Кожну чверть:

  • організовує чергування класу по школі (згідно з графіком чергувань);
  • бере участь в роботі методичних об'єднань класних керівників; відвідує методичні об'єднання класних керівників, семінари, наради з питань виховної роботи, інші заходи, пов'язані з підвищенням педагогічної майстерності класного керівника;
  • оформляє класний журнал за підсумками чверті;
  • надає звіти заступникам директора з НВР і ВР;
  • проводить батьківські збори;
  • організовує генеральне прибирання кабінету;
  • аналізує виконання плану виховної роботи, стан успішностіі відвідуваності;
  • організовує контроль за станом шкільних підручників;
  • проводить корекцію плану виховної роботи на нову чверть;
  • організовує екскурсії, походи, відвідування театрів і т.д.
  • допомагає органам учнівського самоврядування в організації життєдіяльності класного колективу (поточний колективне планування, організація справ і колективний аналіз);
  • організовує канікулярні заходи свого класу.

щорічно:

  • збирає і надає в адміністрацію школи необхідні відомості;
  • складає соціальний паспорт класного колективу;
  • оформляє особові справи учнів;
  • аналізує виховну роботу класу;
  • планує виховну роботу класу згідно внутришкольная плану;
  • здійснює вивчення особистості кожного учня в класі, бере участь у моніторингу виховної роботи школи;
  • знайомить учнів з основними державними документами: Конституцією РФ, Конвенцією про права дитини, символікою РФ, нормативними документами школи (Статутом) і ін .;
  • проводить одне відкрите загальношкільні захід і один відкритий класна година;
  • проводить фізкультурно-масові, спортивні та інші заходи, що сприяють зміцненню здоров'я учнів у класі (дні здоров'я, походи, змагання та ін.);
  • організовує участь класного колективу в загальношкільних заходах, районних і обласних;
  • кожну чверть і перед кожним заходом проводить інструктаж учнів з ПДЦ, правилам поведінки, правилам ППБ, охорони праці та суспільно-корисної праці. Відомості про інструктаж постійно за підписом навчаються заносить в журнал по ТБ або протоколи;
  • проводить роботу по залученню учнів в гуртки, секції, інші види діяльності в позаурочний час;
  • контролює участь в гуртках, секціях та інших об'єднаннях учнів свого класу;
  • чергує на загальношкільних вечорах та інших заходах (згідно з графіком чергування);
  • сповіщає адміністрацію школи про кожний нещасний випадок, вживає заходів щодо надання першої медичної допомоги;
  • збирає і представляє в адміністрацію школи статистичну звітність про учнів класу (успішність, подальше навчання та працевлаштування випускників);
  • організовує роботу класного колективу з бібліотекою, працівниками культури, охорони здоров'я, правоохоронними органами (комісією у справах неповнолітніх, інспекцією у справах неповнолітніх, ГИБДД, прокуратурою);
  • проводить профорієнтаційну роботу;
  • веде роботу щодо забезпечення учнів підручниками і по їх здачі в бібліотеку;
  • знайомиться з сім'ями учнів, складає акти обстеження житлово-побутових умов;
  • отримує від батьків учнів дані про літній відпочинок дітей;
  • організовує підготовку випускних заходів з учнями та батьками свого класу;
  • організовує ремонт класної кімнати, її оформлення.

ЗАКОН Липецької області

«ПРО ПОРЯДОК, РОЗМІРІ І УМОВАХ ВИПЛАТИ

ВИНАГОРОДИ ЗА ВИКОНАННЯ ФУНКЦІЙ

Класний керівник ПЕДАГОГІЧНИМ

ПРАЦІВНИКАМ МУНІЦИПАЛЬНИХ

ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ЗАКЛАДІВ »

Прийнято в редакції постанови

Липецького обласної Ради депутатів

Цей Закон приймається з метою реалізації Постанови Уряду Російської Федераціївід 30 грудня 2005 року № 85 "Про порядок надання в 2006 році фінансової допомоги бюджету» суб'єктів Російської Федерації у вигляді субсидій на виплату винагороди за виконання функцій класного керівника педагогічним працівникам державних загальноосвітніх установ суб'єктів Російської Федерації і муніципальних загальноосвітніх установ », підвищення ефективності виховної роботи школах, початкових шкілах, дитячих садах, прогімназії і підвищення соціального статусу педагогічних працівників Липецької області.

Стаття 1. Сфера дії цього Закону

Дія цього Закону поширюється на педагогічних працівників муніципальних початкових, основних, середніх загальноосвітніх установ, середніх загальноосвітніх установ з поглибленим вивченням окремих предметів, гімназій, ліцеїв, початкових шкіл, дитячих садків, прогимназий (далі шкіл).

Стаття 2. Державна підтримка педагогічних працівників

Педагогічним працівникам шкіл виплачується щомісячна винагорода за виконання функцій класного керівника (далі винагороду).

Стаття 3. Розмір винагороди

Винагорода встановлюється в розмірі 1000 рублів в клас чисельністю 25 і більше осіб в школах, розташованих у міській місцевості, і в класі чисельністю 14 і більше осіб в школа розташованих в сільській місцевості.

У класах з меншою наповнюваністю розмір винагороди провадиться пропорційно чисельності з розрахунку за одного учня в міській місцевості 40 рублів і в сільській місцевості 71 рубль.

Стаття 4. Умови виплати винагороди

Виплата винагороди здійснюється педагогічним працівникам, на яких покладено функції класного керівника, за умов: ведення документації відповідно до встановлених вимог, організації взаємодії з батьками (законними представниками) (проведення батьківських зборів у класі не рідше одного разу на чверть)

"Затверджую"

Директор МБОУ ЗОШ

Мар'їне-Миколаївка

В.А. Іванова

ПОЛОЖЕННЯ

про здійснення функцій класного керівника педагогічними працівниками

1. Загальні положення.

  1. Класне керівництво - професійна діяльність педагога, спрямована на виховання дитини в класному учнівському колективі.
  2. Діяльність класного керівника грунтується на принципах демократії, пріоритету загальнолюдських цінностей, Життя і здоров'я дітей, громадянськості, вільного розвитку особистості.
  3. У своїй діяльності класний керівник керується Законом України «Про освіту», Декларацією прав і свобод людини, Конвенцією про права дитини, Статутом школи, Постановою уряду РФ від 30 грудня 2005 року № 854 «Про порядок надання в 2006 році фінансової допомоги бюджетам суб'єктів Російської Федерації у вигляді субсидій на виплату винагороди за виконання функцій класного керівника педагогічним працівникам державних загальноосвітніх шкілсуб'єктів Російської Федерації і муніципальних загальноосвітніх шкіл », Законом Липецької області від 9 лютого 2006 року №

1135пс «Про порядок, розмір і умови виплати винагороди за виконання функцій класного керівника педагогічним працівникам комунальних загальноосвітніх установ», наказом Міністерства освіти та науки України від 3 лютого 2006 року № 21 « Методичні рекомендаціїпро здійснення функцій класного керівника педагогічними працівниками державних загальноосвітніх установ суб'єктів Російської Федерації і муніципальних загальноосвітніх установ ».

  1. Класний керівник повинен мати вищу або середню професійну освітубез пред'явлення вимог до педагогічного стажу.
  2. Класний керівник призначається і звільняється з посади директором школи. На період відпустки і тимчасової непрацездатності класного керівника його обов'язки можуть бути покладені на вчителя, що не має класу і працює в даному класі.
  3. Класний керівник підпорядковується директору школи і його заступникам.
  4. Свою діяльність класний керівник здійснює в тісному контакті з адміністрацією школи, органами шкільного та класного самоврядування, батьками (законними представниками), класним і загальношкільних батьківських комітетами, соціальним педагогом, психологом, педагогами додаткової освіти.

1.8. За виконання обов'язків класного керівника встановлюється винагорода відповідно до
Постановою уряду РФ від 30 грудня 2005 року № 854 «Про порядок надання в 2006 році
фінансової допомоги бюджетам суб'єктів Російської Федерації у вигляді субсидій на виплату винагороди за
виконання функцій класного керівника педагогічним працівникам державних загальноосвітніх
шкіл суб'єктів Російської Федерації і муніципальних загальноосвітніх шкіл », Законом Липецької області
від 9 лютого 2006 року № 1135пс «Про порядок, розмір і умови виплати винагороди за виконання функцій
класного керівника педагогічним працівникам комунальних загальноосвітніх установ », листом
Федерального агентства з освіти від 18.04.2008 года№ ФАО-6157 / 10-08.

2. Мета і завдання діяльності класного керівника.

  1. Мета діяльності класного керівника - створення умов для саморозвитку і самореалізації особистості того, хто навчається, його успішної соціалізації в суспільстві.
  2. Завдання діяльності класного керівника:

Формування і розвиток колективу класу;

Створення сприятливих психолого-педагогічних умов для розвитку особистості, самоствердження
кожного учня, збереження неповторності та розкриття його потенційних здібностей;

  • формування здорового способу життя;
  • організація системи відносин через різноманітні форми виховує діяльності колективу класу;
  • захист прав та інтересів учнів;
  • організація системної роботи з учнями в класі;
  • гуманізація відносин між учнями, між учнями та педагогічними працівниками;
  • формування в учнів моральних смисліві духовних орієнтирів;
  • організація соціально значущої, творчої діяльності учнів.

3. Функції класного керівника.

3.1. Організаційно-координуючі:

  • забезпечення зв'язку загальноосвітнього закладу з сім'єю;
  • встановлення контактів з батьками (законними представниками), надання їм допомоги у вихованні учнів (особисто, через соціального педагога, психолога, педагога додаткового

Попередній перегляд:

«Погоджено» «Стверджую»

Заступник директора з НВР Директор школи:

С.А. Красненкова _________ В.А. Іванова

Наказ № ___ від __________ Наказ № ___ від ________

План роботи шкільного

методичного об'єднання

класних керівників

на 2013 - 2014 навчальний рік

Керівник МО: Смольянинова І.М.

«Здивування людиною -

ось що повинно бути
червоною ниткою всього

шкільного виховання ».
В.А. Сухомлинський

Шкільне методичне об'єднання

класних керівників

"Люби свою школу, бережи її честь, поважай її традиції"

Мета методичного об'єднання класних керівників:

  1. Створення виховно-освітнього середовища, що сприяє духовному, моральному, фізичному розвитку учнів.
  2. Удосконалення форм і методів виховання через підвищення майстерності класних керівників.

Завдання методичного об'єднання класних керівників:

1. Підвищення науково-методичного рівня підготовки класних керівників з питань психології та педагогіки виховної роботи.

2. Забезпечення виконання єдиних підходів до виховання учнів.

3. Озброєння класних керівників сучасними виховними технологіями та знанням сучасних форм і методів роботи.

4. Координування планування, організації та педагогічного аналізу виховних заходів класних колективів.

5. Вивчення, узагальнення і використання в практиці передового педагогічного досвіду роботи класних керівників.

6. Сприяння становленню і розвитку виховних програм класних керівників, спрямованих на формування компетентної особистості.

Функції методичного об'єднання класних керівників:

  • Науково-методична
  • організаційна
  • Планування і аналіз
  • Інноваційна.

План роботи МО класних керівників

на 2013-2014 навчальний рік

вересень

Тема

«Визначення мети і завдань виховної роботи на новий навчальний рік»

розділи

відповідальні
  1. Знайомство класних керівників з методичними листами Міністерства освіти і науки з питань організації виховної роботи ОУ, інструкціями, наказами.
  2. Ознайомлення зі змістом річного плану виховної роботи на новий навчальний рік. Визначення основних напрямків виховної системи школи.
  3. Призначення, зміст та основні напрямки виховних планів-програм класів, які є складовою частиноювиховної системи школи.

керівник МО

керівник МО

керівник МО

Жовтень

Листопад

грудень

січень

Лютий

Березень

Квітень

Травень

План засідань МО класних керівників

на 2013-2014 навчальний рік

Термін проведення засідання

теми

відповідальні

вересень

Тема : «Коригування та затвердження плану роботи МО».

Перспективний план основних справ на 2013-2014 навчальний год.Технологія складання плану виховної роботи з класом. Вимоги до оформлення плану виховної роботи. Складання графіка проведення відкритих позакласних заходів. Коригування та затвердження плану виховної роботи школи.

Керівник МО класні керівники, інспектор з охорони прав дитинства.

грудень

Тема: «Психолого-педагогічна підтримка адаптації п'ятикласників в школі».

Психолого-педагогічна підтримка адаптації п'ятикласників в школі. Психолого-педагогічні вимоги до розвитку п'ятикласника. Аналіз і діагностика в роботі класного керівника 5-го класу. З досвіду роботи - виступ класних керівників: "Дисципліна в школі - територія свободи або примусу?"; "Системний підхід до організації роботи класного керівника з неблагополучними сім'ями". Поради молодому класному керівнику. Аналіз взаємовідвідування виховних заходів. Огляд методичної літератури.

Лютий

Тема: «Роль класних годин в організації взаємодії класного керівника з учнями».

Роль класних годин в організації взаємодії класного керівника з учнями. З досвіду роботи - виступ класних керівників: "Використання інформаційних технологій в роботі з класом"; "Організація внутриклассная самоврядування"; "Організація учнівського самоврядування в класі через гру"; "Учнівське самоврядування та колективні творчі справи". Аналіз взаємовідвідування виховних заходів. Організація зимових канікул (аналіз). Підсумки роботи за I півріччя і коригування плану виховної роботи на II півріччя. Огляд методичної літератури.

Керівник МО, класні керівники

Березень

Тема: «Система роботи класного керівника по формуванню класного колективу».

Організація дієвого самоврядування в коллектіве- запорука успішності соціалізації особистості. Патріотичне і духовно-моральне виховання школярів. Робота класних керівників щодо забезпечення техніки безпеки під час проведення заходів, екскурсій, походів, під час канікулярного відпочинку.

Керівник МО, класні керівники, бібліотекар

Травень

Підсумкове засідання.

1. Аналіз діяльності ШМО класних керівників.

2. Обговорення перспективного плану на новий навчальний рік

Керівник МО, класні керівники.

Моніторинг активності класних керівників

на 2013-2014 навчальний рік

ПІБ

класних керівників

Відкриті класні години

Відкриті позакласні заходи

Виступи на методичній раді школи

Виступ на засіданнях МО класних керівників

Виступи на загальношкільних батьківських зборах

Узагальнення досвіду роботи

Волобуєва Л.М.

Шалімова Т.А.

Смольянинова І.М.

Котікова Л.А.

Волобуєва З.І.

Плуталова А.Н.

Дементьєва О.В.

Виступи, повідомлення

класних керівників

на шкільному

методичне об'єднання

Протоколи нарад методичного об'єднання класних керівників

ПРОТОКОЛ № 1

засідання методичного об'єднання від «_____» ________________ 201__года

присутнє ______________ осіб

відсутнє ________________ осіб,

Порядок денний:

1._____________________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________

слухали:

1._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4._____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рішення МО:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Керівник МО: _____________________ / ___________ /

Графік проведення відкритих класних годин

на 2013-2014 навчальний рік

п / п

Назва

класної години

дата проведення

відповідальний

«Здорова їжа для всієї родини»

листопад

Смольянинова І.М.

грудень

Волобуєва З.І.

"Ми за здоровий спосіб життя"

січень

Котікова Л.А.

«Це повинен кожен знати обов'язково на п'ять!»

лютий

Шалімова Т.А.

лютий

Плуталова А.Н.

«Хочеш бути здоровим - будь: це правильний шлях!

Березень

Волобуєва Л.М.

«Охороняючи природу, ти охороняєш Батьківщину!»

Квітень

Дементьєва О.В.

Графік проведення відкритих позакласних заходів

на 2013-2014 навчальний рік

п / п

Назва

класної години

дата проведення

відповідальний

День учителя

жовтень

Плуталова А.Н.

свято осені

«Золота красуня Осінь!»

жовтень листопад

Волобуєва Л.М.

Шалімова Т.А.

День матері

«Нехай завжди буде мама!»

листопад

Котікова Л.А.

Новорічний

ранок

грудень

Шалімова Т.А.

Волобуєва Л.М.

Жердєва А.І.

конкурсна програма

«А, ну-ка, хлопчики!», Присвячена Дню захисників Вітчизни

лютий

Смольянинова І.М.

святковий концерт

День найпрекрасніших і чудових! »

Березень підвищення методичного рівня підготовки класних керівників з питань педагогіки та психології виховної роботи;

  • вдосконалення і підвищення ефективності виховної роботи в школі;
  • допомога класним керівникам в оволодінні новими педагогічними технологіямивиховного процесу; підвищення творчого потенціалу педагогів з урахуванням їх індивідуальних здібностей;
  • надання практичної допомогипедагогам в організації виховної роботи з учнями.

    • Робота школи в 2013-2014 навчальному році запланована за наступними напрямками:

    1. Цивільно-патріотичне виховання.

    2. Фізичне виховання і пропаганда здорового способу життя.

    2. Забезпечення високого рівнявихованості.

    3. Сімейне виховання.

    4. Керівництво та контроль.

    5. Методична робота.

    Для реалізації поставлених завдань в I чверті відбулося одне засідання МО класних керівників. На засіданні були розглянуті наступні питання:

    Оформлений куточок «Класному керівнику», в якому можна прочитати «Положення про класного керівництві», необхідні документидля класного керівника, циклограму роботи класних керівників, графіки проведення класних годин і позакласних заходів. Також затверджено графік проведення класних годин класних керівників.

    Смольянинова І.М.

    Котікова Л.А.

    Волобуєва З.І.

    Плуталова А.Н.

    Дементьєва О.В.

    Протягом першої чверті класні керівники з учнями взяли участь в районних конкурсах: конкурс малюнків і розповідей «Конституції 20 років», фотоконкурс «О, мій отчий край», конкурс малюнків «Дорога очима дітей». Згідно з планом ВР школи класним керівником 8 класу (Плуталова А.Н.) проведено загальношкільні захід «День вчителя». Оформлено інструктажі з безпечній поведінцінавчаються на вулично-дорожньої мережі на 2013-2014 навчальний рік. Класні керівники провели батьківські збори, інструктажі з ТБ з учнями в період осінніх канікул під розпис.

    ЗВІТ

    роботи методичного об'єднання класних керівників

    за II чверть 2013-2014 навчального року

    В методичне об'єднання класних керівників входить 7 класних керівників. МО класних керівників працює по темі «Шляхи вдосконалення виховного процесу». Для реалізації виховних завдань у другій чверті відбулося два засідання МО класних керівників. На засіданні були розглянуті наступні питання:

    1. Проведення акції «Волонтерська 2013».
    2. Підготовка і проведення новорічного свята.

    Протягом другої чверті класні керівники з учнями взяли участь в шкільному та районному конкурсі «Замість ялинки - новорічний букет». Згідно з планом ВР школи класним керівником 6 класу котикову Л.А. проведено загальношкільні захід «День матері», позакласний захід «Свято осені» (вчителі початкових класів: Волобуєва Л.М., Шалімова Т.А.), відкритий класна година на тему «Здорова їжа для всієї родини» (класний керівник 5 класу Смольянинова І.М.), відкритий класна година серед учнів 7-11 класів «Не зламай свою долю», присвячений Всесвітньому Дню боротьби зі СНІДом (класний керівник 7,10 класів Волобуєва З.І.), лінійка, присвячена 20-річчю Конституції РФ (класний керівник 8 класу Плуталова А.Н.). Проведено спортивні заходи в рамках акції «« Ми вибираємо спорт як альтернативу шкідливим звичкам (відповідальні Котікова Л.А., Іванов В.А.).

    Оформлено інструктажі з безпечної поведінки учнів на вулично-дорожньої мережі в період зимових канікул. Класні керівники провели батьківські збори.

    В цілому робота методичного об'єднання класних керівників визнана задовільною.

    Попередній перегляд:

    Протокол № 1

    класних керівників

    від 05.09.2013 р

    Були відсутні -

    Порядок засідання

    1. Аналіз роботи МО класних керівників за 2012-2013 навчальний рік. Перспективний план основних справ класних керівників на 2013-2014 навчальний рік.
    2. Складання графіків проведення відкритих класних годин і відкритих позакласних заходів.
    3. Технологія складання плану ВР з класом.

    слухали:

    По першому питанню - керівника МО, яка повідомила перелік основних справ на новий навчальний рік. Необхідно розробити план виховної роботи з учнями в усіх напрямках. Провідним напрямком у виховній роботі є екологічне виховання. Скласти соціальні паспорти класів, індивідуальні карти учнів, систематично оформляти портфоліо учнів.

    По другому питанню - керівника МО, яка запропонувала скласти графіки проведення відкритих класних годин і відкритих позакласних заходів на навчальний рік.

    По третьому питанню - керівника МО, яка запропонувала єдину структуру в роботі класних керівників «Циклограмма класних керівників». Вона включає: план роботи з учнями на тиждень, чверть, півріччя, рік.

    вирішили:

    1. Скласти і затвердити план виховної роботи МО класних керівників на 2013-2014 навчальний рік. Відповідати графіку основних справ школи при плануванні виховної роботи з класом.
    2. Скласти і затвердити графіки проведення відкритих класних годин і відкритих позакласних заходів
    3. Дотримуватися єдині вимоги при складанні планів ВР.

    Протокол № 2

    засідання методичного об'єднання

    класних керівників

    від 29.11.2013 р

    Були присутні 7 класних керівників

    Були відсутні -

    Порядок засідання

    1. Зміст соціального паспорта класів.
    2. Відвідування занять, пропуски навчаються без поважних причин.
    3. Організація індивідуальної роботи з учнями, що стоять на внутрішкільному обліку.
    4. Інноваційні виховні технології, спрямовані на профілактику куріння, алкоголізму, наркоманії, пропаганду здорового способу життя учнів.

    слухали:

    По першому питанню - керівника МО, яка нагадала про ведення соціальних паспортів класів, про необхідність заповнення 1 раз в чверть.

    По другому питанню - класних керівників, які повідомили про відвідування занять своїх учнів, про відсутність пропусків без поважних причин.

    По третьому питанню - Волобуєва З.І., яка повідомила про проведення індивідуальних бесід з навчається 10 класу Мєшкової Христиною, яка стоїть на внутрішкільному обліку.

    По четвертому питанню - Шалімову Т.А., яка підвела підсумки по проведенню акції «Ми вибираємо спорт як альтернативу шкідливим звичкам», про проведення класних годин про здоровий спосіб життя, спортивних змагань.

    вирішили:

    1. Систематично стежити за веденням соціальних паспортів класів.
    2. Не допускати відсутності занять учнів без поважних причин.
    3. Брати участь в шкільних акціях і заходах.

    Керівник МО: / Смольянинова І.М. /

    Протокол № 3

    засідання методичного об'єднання

    класних керівників

    від 03.12.2013 р

    Були присутні 7 класних керівників

    Були відсутні -

    Порядок засідання

    1. Графік проведення місячника боротьби зі СНІДом в школі.
    2. Організація і проведення акції «Ми вибираємо спорт як альтернативу шкідливим звичкам.
    3. Відкриті класні години та позакласні заходи.

    слухали:

    По першому питанню - Шалімову Т.А., яка запропонувала графік проведення місячника боротьби зі СНІДом в школі.

    По другому питанню - Шалімову Т.А., яка повідомила про проведення новорічного ранку.

    По третьому питанню - керівника МО, яка нагадала про проведення відкритих класних годин: Смольянинова І.Н.- тема «Здорова їжа для всієї родини», Волобуєва З.І. - тема «Не руйнуй свою долю» в рамках проведення 1 грудня - Всесвітній день боротьби зі СНІДом.

    вирішили:

    1. Скласти графік проведення місячника боротьби зі СНІДом в школі.

    2. Провести новорічний ранок. Відповідальні - вчителі початкових класів.

    3. Проводити відкриті класні години згідно з графіком.

    Керівник МО: / Смольянинова І.М. /


    Поділіться з друзями або збережіть для себе:

    Завантаження ...
    Рекомендуємо статті по темі
    Основні проблеми технологізації соціальної роботи
    Основні проблеми технологізації соціальної роботи
    Шляхи вдосконалення геоінформаційного забезпечення моніторингу земель сільськогосподарського призначення Основні процедури моніторингу земель
    Шляхи вдосконалення геоінформаційного забезпечення моніторингу земель сільськогосподарського призначення Основні процедури моніторингу земель
    Самоорганізація особистості для успішної кар'єри Фактори успіху самоорганізації
    Самоорганізація особистості для успішної кар'єри Фактори успіху самоорганізації