Instytut Mogilewskich za zaawansowane szkolenie nauczycieli. Mogilewski Państwowy Instytut Regionalnego Rozwoju Edukacji
Instytut doskonalenia nauczycieli w Mogilewie Regionalny Departament Edukacji Narodowej powstała w 1939 r. Zgodnie z decyzją Sowieckim Uniwersytetu BSSR. Stworzenie takiego rodzaju instytucji było spowodowane koniecznością bardziej skoncentrowanej pracy z pedcondami regionu, jak na przykład: z 10 tysięcy nauczycieli tylko 1,5 tys. Szkolnictwa wyższego.
W tym okresie Instytut aktywnie wykorzystuje nauczycieli do poprawy umiejętności nauczycieli wieczornych i niedzielnych kursów pracowników pedagogicznych, prowadzi seminaria z nauczycielami - organizmy, organizuje praktyczne lekcje i otwarte lekcje, Cykle wykładów i raportów na temat pedagogicznych i ogólnych tematów edukacyjnych z wykładami i głośnikami w dziedzinach i szkołach regionu, podsumowują i dystrybuuje zaawansowane doświadczenia.
W okresie okupacji Gogilewa niemieccy faszystowskich najeźdźców nie pracowali w Instytucie. W listopadzie 1944 r., Zgodnie z dekretem SNK BSSR nr 801, Instytut Poprawy Nauczyciele wznowił ich działalność. Dyrektor został mianowany PUGACHEV KIRILL AFANASYEVICH. W latach 1944-1948 z powodu braku pieniądze I niezbędne pomieszczenia, głównie odbywały się w miejscach: kursy w niepełnym wymiarze godzin dla nauczycieli, seminaria dla dyrektorów szkół, inspektorów szkolnych i głowy. Raymetodcabines.
Pracownicy Instytutu w okresie powojennym często poszli do obszarów regionu, były w szkołach, opowiadanych wiadomościach i raportach w "Dniu Nauczyciela" itd. Mały zespół Instytutu (łącznie - 5 osób) w roku akademickim z 1946 -1947, został przygotowany i wysłany do obszarów 20 rozwój metodologicznych Przez Varying. dyscypliny akademickie., wraz z dowódcą Komsomolu, broszura została wydana " Krótka informacja Według geografii i historii regionu Mohylew. "
W 1949 r. Dyrektor Instytutu PUGACHEV K.A. Oznaczenie "znak honoru" został nagrodzony. W latach 1949-1965. Alexander Mikhailovich Chernyakov, dyrektor IUU, pracował przez Czerniaka, zastępcę Najwyższej Rady zwołania BSSR, zaszczycony nauczycielem Republiki. Od 1966 do 1988 roku. Dyrektorzy IU byli Calicistratov Michail Matveyevich i CarpOlovich Alla Timofeevna, który był bogaty doświadczenie pedagogiczneUhonorowi nauczyciele BSSR.
W 1984 r. Na podstawie Instytutu odbyło się dyrektorzy seminarium przez wszystkich instytucji, poprawiających nauczycieli. W okresie od 1988 do 2005 r. Przez 17 lat zespół Instytutu kierował Yaroshev Arkady Mikhailovich, który wcześniej pracował jako szef Regionalnego Departamentu Edukacji Publicznej, przyznano znak "Doskonałość Oświecenia ZSRR". W przypadku sukcesów w zakresie poprawy kwalifikacji nauczycieli Mogilevsky Euu wielokrotnie przyznano dyplomów Ministerstwa Edukacji BSSR, ZSRR i zastępcy dyrektora Andryukhina L.g., szef gabinetu praca edukacyjna Senaskov G.i. Metodysta Rozhotelskaya V.E. Tytuł "Uhonorowany nauczyciel BSSR" przyznano.
W 1998 IUU został przekształcony w UO "Państwowego Instytutu Regionalnego Państwowego Mogilewskiego za zaawansowane szkolenia i przekwalifikowanie pracowników przywódczych i specjalistów oraz specjalistów edukacji", została przeprowadzona restrukturyzacja w celu zbliżania się do struktury uniwersyteckiej. W 2008 Instytut został przekształcony w UO "Mogilewskiego Państwowego Instytutu Rozwoju Edukacji". 212011, Mohylew, per. Berezovsky, 1 "A".
Departament Edukacji Regionalnego Komitetu Wykonawczego MogilewaUtworzenie edukacji
"Państwowy Instytut Regionalnego Mogilewskiego dla rozwoju edukacji"
Mogilyov, 2011.
Kompilatory:
Gribanova j.m. - starszy wykładowca Departamentu Przedszkola i Edukacji Podstawowej UO "Mogilewa Państwowego Instytutu Rozwoju Edukacji", Metodystę Departamentu Edukacji Przedszkola
Yarosheva N. - Starszy wykładowca Departamentu Przedszkola i Edukacji Podstawowej, UO "Mogilewskiego Państwowego Instytutu Rozwoju Edukacji", szef działu edukacji przedszkolnej
3 Wydanie posłańca edukacja przedszkolna Przygotowany zgodnie z wynikami regionalnej panoramy doświadczenia instytucji przedszkolnych Mogilev usługi edukacyjne Do przygotowania dzieci do szkoły w różnych formach edukacji przedszkolnej.
Wprowadzenie ................................................. ................. cztery
Mincent of the predeschool Development of The Child Guo "
Centrum rozwoju dziecka Nr 2 Mogilewa "............................ pięć
Organizacja dodatkowych usług edukacyjnych w kręgu
Przygotowanie do szkoły Guo "Przedszkole - Numer ogrodowy 95 Mogilewa" ......... 6
Organizacja dodatkowych usług edukacyjnych w kółko
"Szkolenie i rozwijanie matematyki" i "rozrywki
Gramatyka "Guo" UPC DSSheu G. Mogilev ".................. .. 7
Sobota School of Development of Children 5-6 Wiek Lato Dmitrievsky
Procedura karna MAS / BSH Gałąź Państwowa Szkoła GOO "Slobodskaya Basic School" Klichevsky
Dzielnica ................................................. .................................... 8.
Organizacja dodatkowych usług edukacyjnych w szkole "
Geniyev "Guo" Przedszkole - Numer ogrodowy 5 Klicheva ".............................. 9
Organizacja dodatkowych usług edukacyjnych w okręgu
"Gry edukacyjne" Guo "Nasli - Numer ogrodowy 10" Rosinka "
G. Osipovichi ".............................................. ............................... .. 10.
Wprowadzenie
W instytucjach przedszkolnych regionu Mohylew, pewne tradycje w przygotowaniu dzieci wiek przedszkola. Do dalszego uczenie się szkoły.
Aktywność B. ten kierunek Ze względu na przestrzeganie nauczycieli w różnych formach edukacji przedszkolnej wielu warunków:
osobista interakcja nauczyciela z dzieckiem;
skupić się na rozwoju umiejętności twórczych przedszkolaków różne rodzaje Działania (gra, edukacyjna i praktyczna działalność, komunikacja, zajęcia wizualne, projekt, działania teatralne itp.), W jakich warunki gotowości dziecka dla szkoły są układane;
organizacja działalności gier jako najważniejszego czynnika w rozwoju dziecka;
modelowanie Środowisko edukacyjneprzyczyniając się do swojego rozwoju osobistego i poznawczego.
Przygotowanie dzieci do szkoły jest prowadzone tradycyjne formy Edukacja przedszkolna (przedszkole - ogród, przedszkole, UPC "DSSSH"), w którym wraz z procesem edukacyjnym w ramach programu Preska istnieją dodatkowe usługi edukacyjne do przygotowywania dzieci do szkoły. Skuteczna forma przygotowywania dzieci do szkoły to grupy krótkoterminowego pobytu, szkół sabackich i innych.
W 3 kwestiach informacji informacyjnych, regionalne doświadczenie organizacji usług edukacyjnych do przygotowywania dzieci do szkoły, z którymi uczestnicy Regionalnej Panorama doświadczenia zapoznali się na podstawie dzielnicy przedszkolnej Klichevsky District.
Obecny system prac instytucji przedszkolnych organizacji usług edukacyjnych na szkolenia dzieci do szkoły w regionie Mogilewskim ma swoje pozytywne wyniki. Takie prace stanowi pozytywną opinię publiczną na temat instytucji przedszkolnej, zwiększa popyt rodzicielski na usługi edukacyjne, zapewnia ich dostępność, jakość przygotowania dzieci do edukacji szkolnej, przyczynia się do łatwiejszej adaptacji przyszłych uczniów w nowym środowisku społecznym.
Mincentr.
predeschool.
rozwój dziecka
Guo "Preschool Center
numer rozwoju dziecka 2
g. Mogilev "
Preschool Centre do rozwoju dzieci nr 2 Mogilewa jest członkiem projektu innowacji republikańskiej "Wdrożenie modelu rozwój osobisty Dziecko w ciągłości instytucja przedszkola. i szkoły.
Najważniejsze cechy kontynuować edukację W warunkach interakcji między DCRR nr 2, Mohylew i szkoły to:
Ciągłość między przedszkola a wykształcenie podstawowe Określone na poziomie celów i celów edukacji.
Ciągłość między przedszkolną a młodszym wiek szkolny Określone przez stopień gotowości dziecka, aby samodzielnie produkować i stosować wiedzę.
Ciekawość;
Inicjatywa;
Niezależność;
Arbitralność;
Kreatywne wyrażenie samodzielne.
Jednocześnie wiedza, umiejętności i umiejętności są uważane za najważniejsze sposoby rozwijania dziecka.
Na podstawie DCRR rozwój przedszkolnego dziecka, który współpracuje z nauczycielami instytucji przedszkola nauczyciela szkoła PodstawowaTrzymając działalność twórczą, inicjatywę poznawczą i kreatywność myślenia. Komunikacja pedagogiczna Z przedszkolakami w minicencie nosi grę, kreatywne i wydajne.
Organizacja dodatkowa
usługi edukacyjne
okrąg
na przygotowaniu szkolnym
Goo "Nursery-Garden Number 95
g. Mogilev "
Motto w organizacji dodatkowych usług edukacyjnych dla szkolenia dla nauczycieli szkolnych instytucji przedszkola przyjął słowa z B.P. Nikitina: "Aby dzieci były zdolne i utalentowane - pomóż im dokonać pierwszych kroków na temat kroków kreatywności, ale ... nie spóźnij się i, pomagając ... myślę sam."
Główny cel koło pracy - rozwój zdolnościach poznawczych. Przedszkolaki.
Rozwijaj procesy mentalne poznawcze.
Stymulowanie ciekawości, dążąc do rozumowania i wyszukiwania.
Tworzyć umiejętności działań edukacyjnych.
Rozwijaj poczucie zaufania do ich możliwości.
W klasie kubek jest szeroko stosowany zestawy pałeczek Cueiser, bloki Dienesh, tabele i programów kart do rozwiązywania zadań logicznych A. ZAK, rozwijające się gry A.a. Stolarz.
Szkolenie z entuzjazmem daje wysoki wynik - większość absolwentów instytucji przedszkola staje się studentami Goo "Gymnasium nr 1 G. Mogilewa".
Organizacja dodatkowa
usługi edukacyjne
Kółka
"Matematyka edukacyjna i edukacyjna"
"Rozrywka gramatyka"
"UPC DSSHEU.
g. Mogilev "
W warunkach kompleksu edukacyjnego i pedagogicznego znajdują się kręgi dla interesów zgodnie z wnioskami rodziców. Wśród których działalność obwodów intelektualnych i informacyjnych otrzymuje szczególne miejsce: "rozrywka gramatyka", "opracowywanie i matematyka edukacyjna".
W klasie "Szkolenie i rozwijanie matematyki" dzieci otwierają świat liczb i liczb, decydują problemowe sytuacje, porównywano i porównywać, ustanawiają podobieństwa i różnice, analizować małe problemy matematyczne, nauczyć się nawigować po okolicy, aby pokazać inicjatywę, aby wyrazić własną pozycję, która jest warunek wstępny Przygotowania do szkoły.
Aktywność kubka "rozrywkowa gramatyka" ma na celu zapewnienie analitycznego podejścia syntetycznego w edukacji dzieci do czytania.
W strukturze zajęć: część wprowadzająca, trening intelektualny, wykonanie zadań do gry szkoleniowej i ćwiczeń, ostatnia część.
Sprzęt Dydaktyczny Makijaż:
Podręczniki wizualne i dydaktyczne: zestawy figury geometryczne oraz figury, zestawy liczb, modele zegarków i kalendarzy, tabele logicznych, labiryntów, rebusów, matematycznych gier ściennych itp.
Stoły niewolnicze, zestawy obrazów do sporządzania propozycji, schematów słów, propozycji, zestawów ćwiczeń graficznych itp.
nawzajem w awariach.
Saturday School Development School 5-6 lat
gałąź
"Slobodskaya Basic School"
Okręg Klichevsky.
Sobotnia szkoła rozwoju dzieci 5-6 lat, którzy nie uczestniczą w instytucji przedszkolnej, działa od 2010-2011 rok szkolny W celu zapewnienia kwalifikowanej pomocy rodzicom w przygotowaniu dzieci do szkoły.
Zadania procesu edukacyjnego:
konserwacja i wzmocnienie zdrowia dziecka;
Przebudzenie dziecka ciekawości, zainteresowań badawczych;
rozwój inicjatywy i niezależności;
identyfikacja i rozwój zdolności twórczych;
rozwój zdolności komunikacyjnych i doświadczenie społeczne.;
Tworzenie gotowości dla dzieci do edukacji szkolnej;
Uczenie się dla czytania pisania.
Matematyka.
Świat natury.
Świat muzyki.
Planowanie procesu edukacyjnego przeprowadza się w ramach programu Służby Edukacyjnej dla dzieci szóstego roku życia, które nie uczestniczyli w instytucji przedszkolnej zatwierdzonej przez Ministerstwo Edukacji Republiki Białorusi. W pracy z przedszkolakami stosuje się nauczanie i kompleks metodyczny "Moje pierwsze lekcje": I.v. Zhodyko "Kalejstoskop matematyczny", D.N. Dubinina "Pokój wokół mnie", HP Khodonovich "podróż do świata muzyki". W szkoleniu nauczyciele są wykorzystywani przez technikę N.S.S.S. Starzhinskaya.
Sala lekcyjna szkolenia, ataków fizycznych, refleksji nad wynikami pracy w klasach są szeroko stosowane.
Doświadczenie funkcjonowania szkoły Sabatu jest bardzo cenione przez rodziców uczniów i kierownictwa Wydziału Edukacyjnego Komitetu Wykonawczego Klicheva.
Organizacja dodatkowa
usługi edukacyjne
Zakreśl "Szkoła Geniyeva"
Guo "Nursery-Garden Number 5
klicheva "
Koło edukacyjne "Szkoła Geniyeva" (szefa Vointoshenok E.v.) od kilku lat organizowanych w starszej grupie instytucji przedszkolnej w celu zapoznania dzieci z literami alfabetu, ucząc się czytanie szlamu.
Podstawą pracy kubka jest metoda E.N. Bakhtywa "Szkoła Geniyev", która przeszła kursy autora poprzedni przywódca Instytucja przedszkola - mama Ev. Voytyeshenok. Wprowadziła córkę z "literą" i metodą pracy z nim.
Proponowany typografia jest wyjątkową korzyścią, która pomaga dzieciom, począwszy od dwuletniego wieku, naucz się czytać. Oryginalność techniki jest to, że każda litera odpowiada jej obrazowi, więc dzieci są zadowoleni z tego, a nigdy nie mylają nawet podobnych zewnętrznie liter. Listy w IT "Live", każdy ma swój własny kształt, kolor, własny unikalny obraz.
W okręgu dzieci zapoznaj się z literami alfabetu, nauczyć się nazywać je w porządku i społeczności, opracuj umiejętności czytania słów z otwartymi i zamkniętymi sylabami, naucz się opracowywać propozycje. W pracy nauczyciela używa materiału poglądowego, articulowanie gimnastyki. Podczas ustawiania litery przed lustrem, gry Didaktyczne "Znajdź parę", "samogłoski przeciwko spółgłoskom" i innym.
Głównym mottem w pracy nauczyciela jest słowa P.Boust "Edukacja - Treasure, Pracuj - klucz do tego!" Sukcesy dzieci w kółku szacują pochwałę nauczyciela, złotą gwiazdę, medaliony "Melniki i Umnicka", dyplomów osiągnięć.
Organizacja dodatkowa
usługi edukacyjne
Koło "rozwijające się gry"
GOO "Nursery-Garden Number 10
"Dewdrop"
g. Osipovichi "
Kubek aktywności "Rozwijanie gier dla dzieci w wieku przedszkolnym" organizowane są przez nauczyciela - psychologiem Goo "Nursery-Garden Number 10" Rosinkovi "Osipovichi" w celu utworzenia gotowość psychologiczna Dziecko K. udana nauka w szkole.
Poniższe zadania są rozwiązane w procesie klas kołowych:
Rozwijaj arbitralną informację procesy mentalne.
Zwiększyć poziom arbitralności zachowania przyszłych pierwszych równiarkach.
Rozwijaj drobną ruchliwość rąk, koordynacji czujnika i umiejętności graficznych.
Rozwijać emocjonalne umiejętności komunikacyjne.
Tworzyć motywy nauczania i pozytywne nastawienie do szkoły.
Zajęcia odbywają się z dziećmi starsza grupa 2 razy w tygodniu trwające 20-25 minut. Kurs jest przeznaczony do 60 klas kołowych. Zajęcia zapewniają konsekwentną komplikację gier edukacyjnych, zadań i ćwiczeń, biorąc pod uwagę wiek i indywidualne cechy dzieci. W strukturze zajęć - powitanie, kompleks gier edukacyjnych i ćwiczeń na rozwój procesów mentalnych poznawczych, dynamiczny moment, palcowanie gimnastyki., Ćwiczenia na rzecz rozwoju mały Motoriki. i umiejętności graficzne, refleksja.
Kubek głowy Nemtsova Yu.a. Jego wiara potwierdza oświadczenie L.a. Wenger: "Bycie gotowym do szkoły - nie oznacza, że \u200b\u200bmóc czytać, pisać i liczyć. Bądź przygotowany do szkoły - oznacza to, że jesteś gotów dowiedzieć się wszystkim wszystkim ... "
Edukacja edukacyjna "Mogilewski Państwowy Instytut Edukacji" (zwany dalej - wojsko, instytut) jest instytucją dodatkowa edukacja Dorośli, którzy implementują program edukacyjny Zaawansowane szkolenie pracowników i specjalistów kierowniczych, program staży pracowników i specjalistów, wykonuje informacje i analityczne, naukowe i metodologiczne, organizacyjne, metodologiczne i inne funkcje w celu zapewnienia rozwoju systemu edukacji regionu Mohylew w dziedzinie Dodatkowa edukacja dorosłych.
Dziś jest to nowoczesna wielofunkcyjna instytucja, która łączy zaawansowane funkcje szkoleniowe personel pedagogiczny oraz rozwój regionalnego systemu edukacji jako całości. W strukturze instytucji: 2 wydziały, 6 centrów, 12 działów, 1 zarządzanie, biblioteka, księgowość.
Pracownicy Instytutu są wysoko wykwalifikowani specjalistami, w tym: kandydatami nauki, doskonałych studentów Republiki Białorusi, autorów i recenzentów program i kompleksy edukacyjne i metodyczne W przypadku przedszkolnego, ogólnego wykształcenia wtórnego i edukacji dorosłych, członkowie prowizji egzaminów państwowych wyższych instytucje edukacyjne, członkowie przedmiotowych sekcji Rady Naukowo-Metodycznej Ministerstwa Edukacji Republiki Białorusi, recenzentów i przeciwników studia rozprawy, Monografie, podręczniki i podręczniki edukacyjne i metodyczne.
Mallo jako instytucja działająca w dziedzinie ciągłego edukacja pedagogiczna, aktywnie współdziała z agencjami przedszkolnymi, ogólnymi, specjalnymi, profesjonalnymi, wtórnymi, wyższymi i dodatkowymi edukacją.
W pełnym rogu można powiedzieć, że Instytut spełnia rolę Centrum Naukowo-Metodologicznej w zakresie rozwoju edukacji w regionie Mogilewa. Ale Instytut rozwija się, starając się być godnym konkurentem na rynku profesjonalnych usług edukacyjnych dorosłych. W proces edukacyjny Aktywnie używany technologia informacyjnaMożliwości infrastruktury sieciowej interakcji z nauczycielami regionu, dodając open spotkań System konferencji wideo, korespondencja (zdalna) forma szkolenia, bezprzewodowe połączenie z Internetem Wi-Fi działa. Informacje na temat działalności Instytutu przedstawiono w Internecie za pośrednictwem usługi YouTube, stworzył kanał wideo UO "Mogilewskiego Państwowego Instytutu Regionalnego w zakresie edukacji", która zawiera przygotowane materiały wideo. Strona internetowa Instytutu oferuje "wirtualną gabinet organizatorów edukacyjnych", "Regionalny portal Carcenacji".
Instytut przeprowadza się ukierunkowane prace nad organizacją i zapewnienie ciągłego kształcenie zawodowemające na celu podniesienie poziomu wiedzy i umiejętności zawodowych, poprawę biznesu i społecznie znaczących cech zarządzających pracownikami i specjalistami rozwój kompetencji zawodowych pracowników pedagogicznych; Zapewnienie wsparcia metodologicznego specjalistom systemu edukacji w rozwiązywaniu problemów związanych z poprawą jakości i skuteczności procesu edukacyjnego.
Ładowanie...