Министерството на източните езици на MGLU. Катедра за източни езици и проучвания на страната

Заместник-ръководител на кафето за образователна и методическа работа - Stepanova ZB, старши учител

Заместник-началник на Федерой за изследване на PPP изследвания - Egorova k.g., старши преподавател

Заместник-началник на кафене образователна работа Ученици - Кондокова e.i., асистент

Отговаря за изследователските дейности на студентите - Vasilyeva A.A., старши преподавател

Отговаря за помощта в заетостта на студентите на отдела - Ефимова с.к., старши преподавател

Отговаря за програмата за двойна сертифициране - Григориева А.А., старши преподавател

R. някои от магистърската програма по посока "Филология" - Permakova t.n., доцент, 704 малки. Улк

R. сертификат на магистърската програма по посока "лингвистика" - Parnikova gm., доцент, доцент, 712 cub. Улк

Цялата информация за допускане до нашия отдел може да бъде получена на сайта

Научете повече за живота на катедрата, учениците, текущите събития могат

Ние сме в Instagram @kvyas_nefu и vkontaktehttps://vk.com/kvyas_nefu.

Информация за магистърската програма "Филологическа подкрепа на информационните и комуникационните дейности (японски, китайски, корейски)" могат да бъдат изтеглени

Третото хилядолетие, в което започнахме да живеем, ще се превърне в епоха на страните от Азиатско-тихоокеанския регион. Китай, Корея, Япония - държавите бързо се развиват, които са станали напреднали в много области на икономиката, в същото време, страните с древни традиции. Географски и икономически държави ATR на нашите най-близки съседи и партньори. Той е символичен, че нашият отдел е отворен в началото на новото хилядолетие (2000).

Главна информация

Отделът бе открит през 2000 г. на базата на изучаването на департамента, след почти десетгодишно преподаване източни езици Като втори чужд в отдел за прехвърляне. Първият ръководител на отдела стана доцент, докторска степен. Барашкова Светлана Николаевна.

Първите учители на източните езици бяха завършили Khabarovsky и Blagoveshchensky педагогически университети. След две години на работа, отделът е изпратен за завършване на училище и защитава своята дисертация за корейската филология в Института на Азия и Африка в Московския държавен университет, завършил хабаровския държавен педагогически университет Татяна Леонидовна Николаев, която става ръководител на отдел през 2006 година.

От 2014 г. ръководителят на катедрата е Руфова Елена Степановна, кандидат на филологически науки, завършил Държавния педагогически университет в Хабаровск и Новосибирския държавен университет по икономика и управление, който защитава дисертацията му в североизток Федерален университет тях. M.k.ammosova.

Посока и специални посоки

Отделът е изготвен в следните области:

- "външна филология (японски, китайски, корейски езици и литература)" (бакалавър);

- "езиково предоставяне на международна логистика". Съвместна учебна програма с Джиамус Университет, КНР (бакалавър);

- "Филологическа подкрепа на информационните и комуникационните дейности (японски, китайски, корейски езици)" (магистрация).

- "чужд език в професионална дейност" (магистрация).

Учителите на катедрата водят следните курсове: практически курс Основен език (японски, китайски, корейски езици), основи на йероглифни писма, въвеждане в специална филология, теоретична фонетика, лексикология, теоретична граматика, стилистика, история на основния език, теория и практиката на превода, теория на текста, форми на филологическа работа с Текст, одита и интерпретация текстовете на медиите, основите на информацията и аналитичната работа, историята на световната литература, въвеждането на литературната критика, теорията на литературата, историята и културата на страната междукултурна комуникация., Чужд език (английски) за студенти 1, 2 курса на източния отдел, чужд език (китайски и японски) в ученици от историческия факултет и IIIX.

Отделът извършва обучение на квалифицирани специалисти с познания за един от източните езици от нулевото ниво на владеене на езика. За 4 години завършили завършват достатъчно ниво на владеене на езика за провеждане на професионалист и образователни дейности. Отделът работи тясно и получава подкрепа за генералния директор на Япония, Корея, държавната канцелария за разпространение на китайски в чужбина по Министерството на образованието на КНР в лицето на Института на Конфуций в FEFU (Vladivostok). Отделът участва в международни програми за обмен в Университета и института. Отделът провежда работа по двойна сертификация.

Професори - преподавателски състав

Общо в катедрата 21 учители: 1 професор, 1 професор изследовател, 1 професор-наставник, 8 доценти, 8 висши учители, 2 асистент. Те са: 1 с д-р, 1 със степен на доктор на филологически науки, 1 лекар педагогически науки, 5 със степен на кандидат на филологически науки, 4 магистър по филологически науки, 2 магистърски студенти, 5 кандидати научна степен. Учителите от страните от изследвания език на Китай, Корея, Япония са пристигнали ежегодно. През 2017-2018 академия Чуждестранни учители - сан Чол, професор, доктор, преподавател, корейски език; Джао Шаншан, доцент, учител на китайски; Фрузава Томоки, доцент, учител на японския език.

Изследователски дейности на учителски отдел

Учителите на катедрата годишно участват и печелят руски и международни научни субсиди, произвеждат монографии, учебници, статии в чуждестранни публикации, индексирани в уеб на науката или бази данни на Scopus, статии в рецензирани списания, които са включени в базата данни на RINC в списъка на Wak rf. Можете да се запознаете по-подробно в раздела "Професори-преподавателски персонал".

Студентски изследвания

Учениците на отдела годишно участват в студентски конференции, преминават езикови стажове. Студентите се занимават с научни студентски кръгове на катедрата:

Действителни проблеми на Азиатско-тихоокеанския регион. Глава: Groad F. F., доцент

Linguculturolic аспекти на междукултурната комуникация. Ръководител: Руфтова Е.., доцент

Стилистика на съвременния китайски език. ЛИДЕР: ГРИГОРИЕВА А.А., Чл. Учител на Кинсис

Лексикологията на съвременния японски език: проблеми и перспективи. Лидер: изкуство. Учител Конис Ефимова с.к.

Действителни проблеми на стилистиката на японския език. Ръководител: Permyakova T.N., доцент

Актуални въпроси на теорията и практиките на филологическите изследвания в корейски. Лидер: Егорова К. Г., старши учител на цивилния.

Стратегии в творческия текст. ЛИДЕР: ИВАНОВА А.В., старши преподавател

Методи на кабинета на езикови изследвания на японския език. Лидер: Степанова ZB, старши преподавател

Можете да намерите по-подробно в "Изследователската дейност на учениците".

Завършилите отдел

Завършилите работят в различни организации: от Министерството на външните отношения към частни фирми. Постепенно върви проникването на ориенталски езици в средните училища на републиката. Нашите възпитаници преподават в градската национална гимназия в Соча № 16, 5, 17, Sakha-Korean School, Ulus училища.

Нивото на оборудването на Института по лабораторно оборудване отговаря на изискванията. Учениците се занимават с компютър клас, в публиката с интерактивна платка. Предоставянето на нови технологии за преподаване с технически средства отговарят. Класовете използват лентови записващи устройства, компютри, свързани с интернет. Проекторът и екранът също участват.

Формиране и развитие на отдела - Исторически сертификат

Текущият отдел на езиците на Средния и Близкия изток от университета MGIMO е образователната и научна и структурна наследница на катедра "Арабистрикт", създадена през 1871-72 г. със специални класове в Лазаревския институт на източните езици (Последният е създаден през 1827 г. на базата на арменските лазаревични училища, създадени през 1814 г., арменският покровител и благородник Йоакима Ластан, 1744-1826), където, заедно с езиците на народите на Трансаказията, за първи път в Москва започна да преподава и научно проучване Езиците на Близкия изток.

Отделът успя да запази и развива непрекъснатостта на руското арабистическо и ориенталско училище, когато през 1920 г. след почти двегодишна почивка и реорганизация на Лазаревския институт за ориенталски езици се трансформира в Централния институт на Източните източни езици и През 1921 г. - в Московския институт за ориенталски изследвания (MIV). През 1954 г. MIV е обединен с Москва държавна институция Международните отношения между Министерството на външните работи на СССР и в допълнение към арабския език, отделът се превърна в преподаване и методологически и научен език на преподаване и турски, фарси и иврит.

Голям принос за първоначалното формиране и развитие на отдела, в преподаването и научната работа, направи цяла плеяда от големи учени от ориенталисти. В това отношение професор Га Муркос (1846-1911), род на Дамаск, завършил факултета на източните езици на Санкт Петербургския университет, първият ръководител на Арабистрист на Института Лазаревски, ценител на асоциираната поезия , авторът "есе на новоарабабична литература" и други произведения; Замених го като ръководител на катедрата, също сирийски, професор М.о.ата (1852-1924) - авторът на преподаването на СПИН и арабския речник; Руски-украински Арабски, академик A. Krymsky (1871-1942) - талантлив учител, учен, писател и преводач, известен със своите творби в исляма, семитски езици, история и литература на арабите. В ранен период Неговото формиране с отдела пряко си сътрудничи на такива известни иянисти като I.N. Чолмогоров (1818-1891) и Ф.Корсков (1843-1915), който в делата му проследи взаимното влияние и различията в арабската и персийската поезия.

В продължение на половин век (от 1924 до 1975 г.), катедрата е ръководена от проф. X.K. Baranov (1892-1980), известен в Русия и по целия свят като изключителен учен от арабски език, който създава московско арантско училище. Завършил Лазаревския институт по ориенталски езици (1915 г.), неговата творческа съдба беше свързана с научни и педагогически дейности, един от най-уникалните плодове, на които е бил арабско-руският речник (1940-1946, с допълнения в последващ живот) - първият fortune речник Модерният арабски литературен език, до днес, доказва неговата гъвкавост и необходимостта от арабчетата на всички специалитети. Предговорът до 1-ви публикация е написан от академик I.YU. KRACHKOVSKY (1883-1951). През 1965 г., голямо събитие на културния живот на Русия през 1965 г. е публикуването в превода на H.K. Baranov "Книги за мизер" Ал Джахис ". На всички нас, неговите колеги и бивши ученици, пътят и запомнящата се командировка: "Уча арабски, поне с помощта на магьосничество! "

В предворните години арабската филология в катедрата разработи добре познат арабски и семитолог, професор Бмгранда, който създаде най-важната академична работа - "Курсът на арабската граматика в сравнително историческо осветление", публикуван през 1963 година Редактиране H.K. Baranova.. През същите години чудесен учител започна да работи в отдела, араб-палестинският тапер А. Иил-Фархи (-1965), заедно с V.N. Krasnovsky, един от род джоба си "руски-арабски речник" (1959).

По време на Втората световна война MIV е в евакуация във Фергана, където продължават учението на арабски, както и други езици на близкия и Близък изток. С завръщането на Института в Москва в края на 1943 г. в отдела започна да работи (Kullyum Oda) (1892-1965), арабски палестина от Назарет, към войната за дълго време преподава арабски и литература по покана I.YU , Крачковски на факултета на източните езици на Санкт Петербургския университет. Тя инвестира знанията и опита си научно изследване, преводи на образците на арабската литература, създаването на учебници, например "проби от литературата на Нюараб" (1928, 1949), все още продължават да бъдат успешно използвани в образователния процес.

В следвоенния период N.Kamensky (- 1951) се е забелязал в дейностите на катедрата (1951) от първоначалната му работа "встъпителен курс на съвременния арабски литературен език" (1952). Вниманието беше отделено на овладяването на уменията. устна реч. Първият опит в тази област беше "арабски разговорник" T.A. Il-farhi (1947). Дела, доцелен професор А.ф. Султанова (1904-1996 г.), който има богат опит, са били посветени на проблемите на арабската диалектология практическа дейност В арабските страни и в продължение на много години в катедрата по МИВ и MGIMO. Той също така притежава два първите членове, посветени на проблемите на най-новия период на арабската литература: "Египетска литература на новия етап" (1955) и "Основните етапи на развитието на съвременната култура в Египет" (1957). Голямо значение През тези години тя започва да изучава езика на арабската преса. За да се запознаят с него през 1950 г., A.f. Sultanov са създадени специални предимства за учениците джуниър курсове TA. IL-FARHI - за студенти от висши курсове, а през 1956 г., А. Франов и В.Н. Краснивски е публикуван нов "читател на арабски вестник и списателен текстове". Разработването на техники за преподаване изисква създаването на нови, неизвестни ползи от обезщетенията. Така че, за извънкласната работа на студентите, V.N. Krasnovsky през 1954 г. е съставен "читател за домашно четене" (за първата втора година) и две години по-късно, К.В. Василева и В. Красновски пусна удълженото си издание. През 1955 г. арачите са получили друга помощ, изготвена от К.в. Ол-Василева, - "образци на арабски мед", а през 1965 г. - "събиране на арабска меделост" Р. Заитуганова, която даде възможност на Арабиста да придобива умения бързо и правилно да разбере уменията си Арабската бизнес документация и търговската кореспонденция, изследвайте разнообразие от арабски почерк.

Замразени изследвания и превод работа с активни педагогически дейности успешно комбиниран професор на катедрата, доктор на филологическите науки B.YA. Schidfar (1928-1993), който създаде фундаментални произведения и преводи от класическа арабска литература: "Фигуративната система на арабската класическа литература (VI-XII VV)" (1974), "Живот и особености на Антара" (1969), " Андалус литература "(1970)," есе до арабско-мюсюлманската култура VII-XII век. " (1971), "Живот на фея, син на цар Изана" (1975), "Абу Nuvvas" (1978), "Ибн Сина" (1981) "Абу, Ала ал-Марери" (1985), \\ t "Чудесна огърлица" ибн Адб Рабихи (1985) и др.

Нечести учители, методолози и изследователи на арабски език и литература, които направиха огромен принос за развитието на отдела, бяха и професор Р. З.Туганов, В.И.Солюков, м. М. Малюковски, Б.В.Романов, доценти и висши учители L. A.Kasaeva, Az Рашковска, ТНСВЕВЕВКО, срещу Асегал, Во Круглова, Нсфетисов-Лутова и БГ ХАНИН, които в продължение на многогодишна работа в катедрата са успели да предадат своите знания и опит в много поколения, които са завършили арабчетата на Magimo, са редица Преподаване на помощни средства за различни аспекти на изследването на арабския. Възрастният ценител на арабски език професор V.I.Soloviev е автор на първия учебник на политическата машина за студенти от висши курсове.

Най-отличителната и талантлива фигура в отдела за половин век е изключителен учител, арабски енциклопед, професор V.N. Krasnovsky (1927-1997). Благодарение на своя преподавателски талант, широко ерудиция, висок професионализъм и способност да вдъхновяват учениците с тяхната творческа енергия, той остави дълбока марка в умовете и сърцата на редица поколения на домашните си любимци.

Невъзможно е също така да не говорим за ученици от отдела, който направи чудесен принос в Арабиста, все още учи в стените на Magimo. Пример за това може да послужи като произведение на арабския студент от Арайк Меликян през 1978-79.

Според професор B.YA.SHIDFAR ", неговият академичен речник на синонимите, поставянето на себе си, първо, практически цели, е първият речник на синонимите на съвременния арабски литературен език и е особено ценен с успешно подбрани и доказателствени примери, взети от произведенията на най-известните и авторитетни публицисти. И литературните фигури на редица арабски страни, оригинални упражнения, както и ключове за тях. В същото време тя има както теоретична стойност ". (" Ръководител Чрез използването на арабски синоними "(част 1), за ученици от 3-5 курса, MAGIMO 1978 (301 стр.), Автор - A.A. Melikyan, 4-та година студент (ft. Mea), редактиран от професор Б.я. Schidfar "Материали на речника на синонимите на арабския език" (част втора), за ученици от 3-5 курса, Magimo 1979 (192 г. п.), Автор - AA Melikyan, 5-та година студент (FT. MEA), редактиран от професор b.y. shidfar).

През годините на съществуването на отдела като част от Magimo те управляват:

Harlampiy Karpovich Baranov - от 1954 до 1975 година.
Usmanov Noel Karibovich - от 1975 до 1991 година.
Кузмин Сергей Андреевич - от 1991 до 1996 година.
Usmanov Noel Karibovich - от 1996 до 2004 година.
Андрей Владимирович панталони - 2004 г. до настоящето.

Всяка година катедрата произвежда около 20-25 международни арабита на бакалаври и майстори. От тук е възможно да се представи приносът на отдел за целия период на своята дейност в Magimo при подготовката на квалифициран персонал - ориенталисти, работещи в международни, политически, икономически, правни, журналистически и. \\ T научни сфери Не само в Руска федерация, Съюз Беларус и страните от Общността на независимите държави, но и в тези чужди държави, които традиционно смятат, че университетът на Magimo основна висша образователна институция за овладяване на различни специалитети в областта на международните отношения.

В тази връзка, сред руските магистърски арабисти на по-старото поколение, бих искал да спомена академик Примаков е., аварийно и пълномощни: Avertov v.v., Saddunova Yu.s., Polyakova v.p., Peresykkin O.g., Baklanov AG, Bogdanova ml, Bolotina БФ, Вдовина Ав, Воробиева ВП, Карвалова Н.В., Кирпиченко Св, Кузмина VI, Stegment P. V., Tarasova G.P. , Журналист-Международната Попова А., Ориенталисти-Арабисти Landa R. - автор на изследването "Мюсюлмани в Русия", Левина Z.I. - специалист в областта на арабската просветление и философия, sykiyainen l.r. - Cognot of мюсюлманско право, както и такива изключителни филологически учители, като Красновски v.n. и Соловелов В.И., който посети нови и нови поколения арабски международен.

Турският език в катедрата се преподава от момента на образованието на катедрата - от 1954 година. Тук работихме известни ориенталисти-турцисти - професор P.I. Кузнецов, Професор Р.А. Аганин, доцент v.а. Арабаджи. Значителен принос за развитието на турцикологията в MGIMO през 1980-2000 г. е направен от станцията Rummyantseva N.P., която е работил рамо до рамо за дълго време Aganin R.A., Професор Колесников А.А., професор Запорожец, асистент на Белкова к.А., Епифанов а.А., старши преподавател Свистунова I.А.

Понастоящем учебен процес Осигуряване на висококвалифицирани учители: ръководител на катедрата, кандидат за филологически науки, доцент А.В. Панталони (авторът на повече от четиридесет научни и методическа работа относно теорията на превода; Урок "турски. Основен курс. Урок в четири части. Част 1. В две книги. Студентска книжка. " - м.: Университет Mgimo, 2010. - 510 p.; "Турски език. Основен курс. Урок в четири части. Част 1. В две книги. Учител по книги. " - m.: MGIMO-университет, 2010. - 205 стр.; Научна монография "Технология на превода и техника на преподаване (компетентност). - м.: MGIMO-университет, 2011. - 250s.), Кандидат исторически науки, Доцент i.i. Иванова е известен туристически историк. Отделът има и младото бъдещо попълване в лицето на учителя Zeziuli R.A., както и завършилите Magimo Avatkova v.A. и Голомедов v.i.

Екипът на турските учители се отличава с високо ниво Теоретично I. практическо обучение, академик по съдържание и творчески подход към преподаването на турски език, като се вземат предвид съществуващите като вътрешен опит и опит в преподаването в Magimo.

Преподаването на еврейски език се провежда в отдела от средата на 70-те години. Най-известните еврасти, които са работили в Magimo, са F.L. Shapiro и a.i. Рубинщайн. Значителен принос за развитието на хитрастче в катедрата, кандидат на исторически науки Крилов А.в. В момента иврит като първият чужд език преподава доцент Ю.И. Костенко, автор на уникалния езиков учебник иврит, признат не само в Русия, но и в чужбина, включително в водещите тренировъчен център Състояние на Израел.

От 1995 г. секторът е в отдела турски език. Това се дължи на факта, че в допълнение към турски език, тюркските езици се преподават в катедрата: от 1995 г. - азербайджански език, от 2000 г. - туркменски и узбекски езици.

При произхода на създаването на научни и методически традиции на преподаването на тюркски език в Magimo стояха опитни учители: Азербайджански език - доцент М.Г. Алиев (1938-2008); Туркменски език - кандидат за философски науки, доц. Кличев; Узбек - доцент А.М. Саматов.

M.m. Кличев и А.М. Саматов продължават успешните и плодотворните си педагогическа активност В отдела. През 2004-2005 година академична година В преподаването на туркменски език Омшамедов участва в учебната 2008-2010 г., азербайджанските възпитаваше магистрала Астеловков, а от 2010 г. Азербайджани учи лекар по философия в лингвистиката, известна литературна критика , доцент а .m.bagirov.

Последна актуализация - юни 2019 година

Катедра за източни езици Преводачният факултет е ръководен от японски, корейски, виетнамски, арабски, персийски и турски езици.

Отделът наема висококвалифицирани специалисти, които имат богат опит в образователен, методичен и професионален превод. Корейският сектор използва 2 кандидати на филологически науки, 1 кандидат на педагогически науки; във виетнамски - 1 кандидат на филологически науки и 1 кандидат на исторически науки; на арабски - 2 кандидати на филологически науки и 1 кандидат на исторически науки; В персийски - 1 кандидат на филологически науки и 1 доктор на филологическите науки. Отделът също така наема родни оратори.

Планът за обучение на отдела е поверен на преподаването на дисциплини на теоретични и практически цикли за ученици, обучаващи се в посока на обучение 45.03.02 Профил ("Преводи и превод") и специалност 45.05.01 Преводи и преводни изследвания (специализация "Лингвистична подкрепа \\ t на военни дейности "), включително такива теоретични дисциплини като въведение в специалната филология и история на историята, теоретична граматика, лексикология, стилистика, теория на превод, история на литературата на изследвания език; На дисциплините на практическия цикъл - практически курс на чужд език, културен цех реч комуникация, практичен курс за превод (писмен и устен).

Отделът също така предоставя преподаване на източни езици в Института (Факултет) на международните отношения и социално-политическите науки в областта на подготовката 41.03.01 "чуждестранни регионални изследвания" и 41.03.05 "международни отношения".

Учителите на отдела практикуват и превеждат по програмата за магистрация в посока 45.04.02 лингвистика, класове от стажанти и магистърски студенти, обучаващи се в MGLU за студентски и академични програми.

Отделът работи в тясно сътрудничество с училищата, в които се провежда задълбочено ориенталското обучение. През 2006-2009 г. Представители на арабските и корейските отдели на отдела участваха във Федералния проект за въвеждане на арабски и корейски езици в средно училищеТе разработиха учебници за 5-9 класа.

Отделът се провежда научна работа В областта на лингвистиката са разработени литературни изследвания, културни изследвания ефективни методи Преподаването на ориенталски езици, семинари се провеждат. Професорството на учителя отнема активно участие В работата на научните конференции в Русия и чужбина. Учените и учителите на отдела създадоха основни учебници, които се търсят в университетите, водещи до преподаването на тези езици.

Отделът подкрепя тесни контакти с висши учебни заведения в Япония, Корея, Виетнам, Иран, Турция и редица арабски страни. Обменът на учители и ученици се извършва, има възможност за научни стажове. Учители, учените са поканени на университети от страни, с които съответните споразумения за сътрудничество са подписани за работа и лекции.

Във връзка с укрепването икономически разпоредби държави Далеч на изток И преразглеждането на собствените политически показатели на Русия, търсенето на специалисти с познания за ориенталските езици непрекъснато се увеличава на пазара на труда. Нека се опитаме да отговорим на въпроса, където в университетите на Москва изучават източни езици.

Ако жалбоподателят решително реши не само да научи ориенталския език в един от университетите в Москва, но и да придобие задълбочено познаване на културата на страната, най-добре е да се даде предимство на специалността "ориентация и африканска". Можете да получите само тази специалност в пет метрополни университета:

* В четири предмета

Престижен: Национален университет за научни изследвания Висше училище по икономика

Отдел ориенталски изследвания HSE.От сегашната учебна година, отделена от Факултета по философия и стана част от Факултета по икономика и световна политика, бе открита през 2009 година. Този клон е особено интересен за това, което не е само фундаментално преподаване на ориенталски езици и култури, но и запознава студенти с методи и методи на работа в страните от изток. По много начини, благодарение на бизнес ориентацията на отдела, той успя да преодолее преминаване и разходите за учене Mecca ориенталисти от последните години - Институт по азиатска и Африка.

Междувременно такъв млад клон не може да се похвали с богат избор от езици, предлагани за изследване на езиците. Тук активно развиват четирите най-търсени зони: китайски, японски, корейски и арабски. Задължителната програма включва проучването на един източен език, но от втория курс (подлежащ на добра производителност) в рамките на незадължител може да започне да овладее втория ориенталски език. Възможно е да се овладеят два ориенталски езика само за 4 години обучение - за решаване на самия ученик.

Основи: Московски държавен университет. M.v. Ломоносов

Кандидат, който може да се похвали с добро езиково обучение, отлични резултати от EGE, дълбоко знание Истории (на нея на факултета се извършват входно изследване) И непоклатимото желание да се превърне в отличен представител, преди всичко си струва да се опита да влезе в Института на Азия и Африка MSU. Тук се правят специалисти, които са направени, които са не само перфектно собственост на източния език, но и разбират литературата, историята, културата, политиката и икономиката на страната.

И, разбира се, нито един московска университет не може да се конкурира с ISAA на броя на източните езици, предлагани за обучение. Така че във филологическия отдел на факултета в момента води учебни дейности Осем отдела:

• арабска филология (арабски и диалекти);
• японска филология (японски);
• китайски филология (китайски);
• иранска филология (персийски, Дари, Пулта и таджикски езици, както и (допълнително) арменски и грузински език);
• индийска филология (хинди, урду и тамилски език);
• тюркската филология (турски, туркменски и узбекски езици);
• филология на страните от Юва, Корея и Монголия (виетнамски, корейски, индонезийски, малайзийски, филипински, монголски, бирмански, кхмер и лазо-тайландски);
• западноевропейски езици (специализират в преподаването на втори чужд език).

Не е по-лесно да отидете в Института на Азия и Африка и Африка, отколкото други факултети на Московския държавен университет, да учат - е много трудно (особено ако кандидатът планира да изучава ориенталския език от нулата). Но след четири години безсънни нощи и снопове, Huruf с Hiieroglyphs завършил ще получи безценни знания за багаж, обичана диплома и вълнение от интересни предложения от работодателите. Между другото, за изучаване на източните езици в този университет в Москва също може да бъде на договорна основа: През 2014 г. Факултетът отпусна 41 договора. Въпреки това, както обикновено в Московския държавен университет, той ще струва тази седмица: разходите за обучение през учебната 2014/15 година възлизат на 325 000 рубли.

На разположение: Москва Град Педагогически университет

MGPU е един от най-демократичните университети в Москва, в който могат да бъдат изучавани източните езици. Така че, за записване в бюджета през 2014 г., със степен в източно и африканство (профила "езици и литература на Азия и Африка и Африка - китайски"), е необходимо да се получи само 227 точки на изпита. И според профила "Японски" - 235 точки. Всяка посока разпределя 10 бюджета и 10 екстрабюджетни места.

Обърнете внимание, че профилът "преводи и превозвач" (с квалификацията на лингвистите) използва този университет Москва е малко по-популярна. Разделянето на китайския език на миналия резултат през 2014 г. възлиза на 247 пункта, а разделянето на японския език - 246 точки. За всеки от офисите се вземат 5 студенти на бюджетни места и 10 - за извънбюджетни. Въпреки това, цената на обучението на платена основа в Института на чужди езици в Института на МГЗУ е само 150 000 рубли годишно, следователно дори горните точки не са толкова критични.

Въпреки факта, че отделите на китайския и японския език в град Москва педагогически университет Само през 2006 г. бяха открити, те успяха да създадат международно сътрудничество и да организират свободни стажове на учениците в страната на изследвания език. Това е особено вярно за китайския отдел, с който годишно повече от 20 ученици се изпращат в Китай за една година или семестър. Освен това говорителите на учителите работят в университета.

За студенти, изучаващи ориенталски езици в този Университет на Москва, е необходимо да се изучава английски като втори чужд език. Освен това има възможност да се научат друг европейски език срещу заплащане. От значителните недостатъци за студенти без нерезиденти може да се отбележи, че в МХП няма хостел.

Нестабилен: Руски държавен хуманитарен университет

В RGGU е възможно да се извлекат специалност "Ориенталски изследвания и африканство" едновременно във Факултета на Факултета: в Института на източните култури и древността, както и на историческия факултет, политически науки и закон Исторически и архивен институт RGGU. В същото време и двете университетски единици през текущата година предадоха позициите си. Ако през 2013 г. за допускане до посочената специалност беше необходимо 257 пункта за три резултати от използването, след това през 2014 г. - само 219.

Катедра "Модерен Източен Факултет", Политически науки и правилни изпълнения програма за обучение В пет направления: арабистки, китайски, иранци, турци и японски. Въпреки това, само арабски и китайски са основните езици за преподаване. В същото време китайското обучение в RGU ще струва 190 000 рубли годишно, което е 20 000 по-скъпо, отколкото със специализации в други ориенталски езици.

В Института на източните култури и древността функционират три отдела, на които се преподават източни езици:

• министерство на историята и филологията на древния изток (арабски и персийски езици);
• министерство на историята и филологията на Южна и Централна Азия (санскрит, хинди, урду, персийски, тамилски, монголски, тибетски, турски и казахски езици);
• министерство на историята и филологията на Далечния изток (китайски, японски, корейски, виетнамски и лазо-тайландски).

Въпреки това следва да се има предвид, че в условия, в които само 15 бюджетни места се разпределят във факултета по специалността "ориентация и африканска", в действителност да изберат да учат като първи език, например, тибет, ще бъде почти невъзможно . И възможността за специализация по "историята и филологията на Тайланд и Лаос" се предоставя само на договорна основа. С други думи, ако кандидатът със сигурност иска да изучава рядък източен език, единственият университет в Москва, готов да гарантира такава възможност, е Институтът на азиатските страни и Африка MSU.

Миниатюра: Държавен академичен университет по хуманитарни науки в Руската академия на науките

Въпреки факта, че Год е единственият университет в Русия, който е основан на базата на RAS, неговата популярност не е толкова висока. В университета има много малко бюджетни места (и те изобщо не са за специалността "ориентализъм и африканска"), няма хостел, образователните сгради се намират в различни части на Москва и, в резултат на това, няколко студенти, и повечето от тях имат много скромни резултати от EGE. Така че през 2014 г. са записани само 5 студенти в специалността "ориенталски изследвания и африканство", четири от които имат резултатите от ЕЕ под 200.

Най-значителната липса на образование в източните езици в този Университет на Москва е, че никой не е специализиран на езиците на езиците. Ориенталистите се приготвят тук в катедрата по философски и политически мисли за изток, която има много и изключително медиирано отношение към филологията.

Вторият вариант за изучаване на източните езици в университетите на Москва е да учи на филолога, лингвист, преводач или учител. Тази възможност предоставя редица метрополисни образователни институции. От тези университети, които не са описани по-горе, си струва да се подчертае:

Московски държавен лингвистичен университет

На катедрата на източните езици на преводаческия факултет MGLU можете да научите арабски, китайски, японски, турски, персийски и корейски езици. Под ръководството на "преводи и превод" в този университет на Москва бяха разпределени 110 бюджетни места (за всички езици, включително европейски). Преминаването през 2014 г. възлиза на 237 пункта, обучението се извършва само в бюджета. Интересното е, че тази образователна институция се приема резултати от EME. Не само в обичайния английски, немски и френски, но и на испански.

Естествено, в езиков университет с такава богата история и добра репутация си струва да се броят на дълбоко и всеобхватно езиково обучение. Отделът провежда сътрудничество с много образователни институции на Турция, Япония, Китай, Корея и някои арабски страни, така че отличните ученици понякога отиват на безплатни стажове. Срокът на обучение на факултета е 5 години (специалист по умения).

Московски педагогически държавен университет

В Факултета на ЮПОО можете да получите образование на учителите Веднага с два профила - руски и чуждестранен (китайски) език. С други думи, завършил този отдел ще може да преподава руски и китайски. Под тази специалност през 2014 г. в университета бяха отпуснати 20 бюджетни места, а минаващите резултати бяха 228 точки. Цената на обучението на търговска основа е само 115 000 рубли годишно. Продължителността на обучението, въпреки факта, че завършилят е назначен бакалавърска степен, е 5 години.

Руски Университет за приятелство народи

В Руски университет Приятелство на нациите Източни езици може да бъде проучено само по допълнителни програми професионално образование (Арабски, китайски и персийски езици), както и в магистрата като втори чужд език (само китайски).

Някои неправителствени университети на Москва се специализират в преподаването на ориенталски езици, например:

Този търговски лингвистичен университет в Москва позволява на учениците да научат най-търсените ориенталски езици: китайски, корейски, японски, индонезийски, арабски, турски, хинди и фарси. В допълнение, вторият чужд език е необходим за изучаване на английски език. И въпреки че разходите за обучение в Института на Източните страни са доста високи за недържав университет - през 2014 г. пълно работно време Той представлява 174 000 рубли за 2 семестъра (продължителност от 4 години) - качеството на образованието заслужава. Факт е, че университетът работи въз основа на Института по ориенталски изследвания Руска академия наука И завършилите се издават диплома с възлагане на много престижна специалност "лингвист".

За търсенето на образователната институция казва и красиво висока оценка Студенти, записани в Института на Източните страни през 2014 г.: Много от 200 са по-високи от 200, а някои ученици ще им позволят да изучават източните езици в педагогически университети Москва или RGGU на бюджетна база. През 2015 г. Институтът планира да се запише през първата година от езиковия факултет на 23 ученика.

Международен независим екологичен политически университет

Този недържавен университет в Москва осъществява руско-китайска програма съвместно с университета Timepius. След успешното преминаване на програмата, което отнема 5 години, завършилите се издават от китайската бакалавърска диплома за международната извадка. В същото време първата година на обучение се извършва в Русия и четири последователи в Китай.

Учениците имат възможност да изберат една от трите специалитета:

• международно управление (управление и икономика);
• международно право (юриспруденция);
• защита атмосфер (Екология и управление на околната среда).

Цената на обучението е 150 000 рубли за годината в Русия и 79 700 рубли годишно в Китай. Записването се извършва съгласно резултатите от теста (не се изискват резултатите от употребата).

Вероника Gesbrial.

кандидат на социологически науки

За Москва Санкт Петербург и като цяло за европейската част на Русия, може би ориенталските езици не са толкова подходящи. Но по-нататък на Урал, толкова по-високо е тяхното значение и повече хоракоито учат или искат да научат източни езици. Освен това, за да преподават китайски, японски и други източни езици, изобщо не е необходимо да отидете в Москва. Ориенталските факултети и институциите на ориенталските изследвания са достъпни в различни ъгли на Русия. А наличието на съвременни средства за телекомуникации и интернет ви позволява да се потопите със същия успех в езиковата среда, независимо от мястото на пребиваване.

Казан (Волга) Федерален университет

Красноярск

Сибирски Федерален университет

Москва

Катедра "Източни езици" РСУЗУ

Факултет по ориенталски изследвания MHPU (Vostokoved.net)

Nakhodka.

Лингвистичен център "Fox" (Nakhodka) (www.lisaperevod.com) - недържавна образователна институция
Трансфери и курсове по чужди езици: Английски, испански език, Китайски, Корейски , Немски, Френски, Японски език

Петербург

Санкт Петербург държавен университет
Източен факултет (www.orient.pu.ru)

(www.orientalinstitute.ru/) в края на 1994 г. Източният факултет се открои от състава на най-висшите хуманитарни курсове (VGK) и е регистриран като независим образователна институция - Източен институт. Основните основатели на Института бяха Музеят на антропологията и етнографията (Kunstkamera). Петър Голямата Руска академия на науките и Института за образование на възрастната Руска академия на образованието.

Regpu ги. A.I. Херцесен - лингвистичен център